公司规章制度是规范员工及公司经济活动的规定，规章制度涉及着劳动者员工的切身利益。规章制度是任何一个公司或者群体的核心之本，制定优秀又适合的规章制度让很多人都困扰，怎么动手制定一篇实用的规章制度呢？您是否需要了解“寝室规章制度”幼儿教师教育网的编辑很乐意为您整理相关信息，请认真了解以下内容！
寝室规章制度(篇1)
为加强对学生的文明行为规范教育，提高学生的思想道德素质，保证个人和学校财产的安全，创造一个舒适、整洁、优美的生活环境，制定学生寝室管理制度如下：
一、学生宿舍每寝室设室长一人，管理本寝室的一切生活事务，负责安排值日生轮流值日与检查卫生，教育同学爱护公共设施。
二、学生应按学校指定的寝室和床位住宿，未经允许不得自作调换。学生寝室要经常保持整齐、清洁，室内外无垃圾积水，四壁无积尘蛛网，学生室内卫生由学生负责打扫，室内垃圾由学生倒入指定地方。学生应养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱抛果皮、纸屑、乱倒污水，不得在门窗墙壁上张贴字画、刻画、涂写、打钉挂物。
三、同室、相邻或上下床位的同学要团结友爱、互相照顾、谅解，上铺上下床时要轻手轻脚、不故意晃动床铺、不污染下铺被褥，下铺要主动为上铺同学提供便利，在寝室相处做到不起哄、吵架、不惹事生非、更不得打架斗殴。若发现问题要及时报告班主任。
四、严格遵守学校规定的作息时间，按时起床，按时就寝。熄灯后要迅速入睡、保持室内安静，违者按学校规定给予批评教育。
五、学生宿舍不得留外来人员住宿。
六、学生应搞好安全防火工作。不得在寝室内使用电器，不准在宿舍内生火或点蜡烛读书。
2、寝室规章管理制度
一、每天起床后各自管理好日常生活用品，值日及时负责打扫寝室卫生。
二、每星期五中午进行寝室扫除，坚持每天三小扫，每周一扫。
三、除药类、茶水外不准带任何其他食物进寝室。严禁在室内吃东西、随地乱吐、乱扔。严防病菌和害虫污染。
四、不在墙壁、床上、门窗乱涂、乱画、乱刻、留脚印和钉挂东西。
五、生活用品按要求摆放整齐，不随意乱摆乱放，要养成爱整洁、讲卫生的好习惯。
六、要勤洗澡（脚）、衣服、鞋袜、被褥，修剪指甲。
七、小便后及时冲洗便器，保持空气新鲜。
八、不违法乱纪，不在校外就寝，不留校外人员就寝，男女生不准串寝室，有事一定请假。
九、学生宿舍严禁生火，点蜡烛、蚊香，不准吸烟、不准用火、电取暖，不准随意改变电装置。
十、不准在室内、床上打闹、游戏，不准串床，以免摔伤。
十一、保管收拾好自己的物品，不乱拿他人的东西，最后离开寝室者要关锁门户，严防破坏和被盗。
十二、各寝室人员要相互谦让，助人为乐，照顾好小同学。
十三、发现病情及时报告老师和家长，及时就医，如遇传染病情及时向上级和医疗部门报告，给予隔离，防止蔓延。
十四、如有急性事件发生（如急病、偷盗、行凶事件等）全体同学全力保护自身安全，并声呼救，要有敢与坏人坏事作斗争的精神。
3、寝室规章管理制度
一、学生寝室由宿管科统一安排，由学生住宿部生活老师统一管理；
二、寝室厨柜应自觉上锁，任何人不准随便翻动他人物资；
三、现金应存放银行，贵重物品应暂存在生活老师、班主任处；现金、贵重物品不得放在寝室内；
四、上课时间，学生无特殊理由不得回到寝室；需要回寝室的必须出具书面请假条（班主任、科任老师或政教处签批意见）；
五、寝室内不得随意私拉电线，乱接电灯，不得使用电老虎、取暖器、电炉、电饭堡、电烫斗等，上课期间不在寝室内不能将充电器等（听磁带用的电池）放在寝室内充电；遵守电器使用原则，电器使用完毕，要及时关闭，并切断电源，以防引起火灾等事故；
六、寝室内严禁使用明火，寝室内不得点蜡烛、焚烧废纸、燃点蚊香等；
七、寝室人员要自觉爱护公共财产，寝室内的学校财产如有自然破损，应及时申请报修；
八、寝室人员离开寝室时，应自觉检查门、窗是否关好，电源是否关闭；
九、寝室如发生失窃，失窃者应及时通过生活老师向政教处报案，寝室其他同学应保护好失窃现场；
十、节假日期间如在校滞留，须经班主任同意（书面意见），并报生活老师备案；
十一、寝室内禁止喝酒、赌博或传阅不健康书籍；
十二、不得留宿外来人员；
十三、学生不佩戴金银手饰、手机等，违者造成损失自负；
十四、使用密码箱的同学，个人密码应严加保密，不告诉他人；
十五、发现水电故障不得私自处理，应报告生活老师，由学校水电管理人员派人维修；
十六、学生上下楼要靠右行，不得在宿舍内、楼道等地聚集吵闹、聚众起哄；
十七、禁止擅自挪用、移动、损坏消防设备和消防设施；
十八、禁止将易燃、易爆、剧毒等危险物气入寝室，违者视情节轻重予以追究责任；
十九、禁止抽烟；
二十、未尽事宜按学校相关管理制度处理。
寝室规章制度(篇2)
1、要遵守作息时间，每天按时起床，按时打扫卫生，按时进教室上课，无特殊情况不得随便回宿舍，按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑、吃喝、听MP3，熄灯后不得使用手电筒和蜡烛，任何人不得自行安装和使用台灯。
2、在楼内必须保持安静，不得追跑，不得大声喧哗，使用音响时不要干扰他人。
3、住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换，不得自行合铺，住宿生不得串楼层、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍楼或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的东西。
4、住宿生平时因病、因事回家，必须亲自找班主任书面请假，将请假条交宿舍管理员登记保管，返校后主动销假，同时交家长证明，让别人代请假或事后补假均无效。星期天下午3：30—5：30为返校时间，学生不得提前和推迟。住宿生未经家长或班主任同意不得在任何地点留宿。
5、在上正课和上自习时间，住宿生未经教师批准不得擅自在宿舍休息、睡觉，中途需要回宿室的要有班主任同意批条，晚间不得任意离校。
6、晚自习下课铃响后，学生应在十分钟内关好门窗，关好灯，迅速离开教室，回宿舍做好就寝前准备工作，下晚自习后不得在操场上打篮球。
7、住宿生要严格遵守中学生行为规范，不吸烟、不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架，不骂人，不偷盗。住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向教师反映。
8、严禁携带凶器、易燃、易爆、有毒、有害和腐朽颓废、淫秽的书刊、音像制品进入宿舍，违者将严肃处理。
9、未经允许不拆看他人的信件，不随便使用和翻动他人物品，不随便拿他人的物品，相互间不私自借钱借粮，有困难找老师。
10、提倡艰苦奋斗的精神。住宿生的消费水平应符合家庭经济情况，要节约开支，不攀比，不要追求过高消费。
11、住宿生节假日回家应主动向家长汇报自己在学校有关生活学习情况，积极主动帮助家里做力所能及的事情。
12、住宿生要有较强的人身安全意识，平时注意登高时的人身安全，不得私自安装和使用台灯、电炉、电锅、电扇、电吹风，电热袋，电热毯等电器，不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座，不得在电线上凉衣服。有电器不能正常使用，应及时报告，不得擅自作主维修。
13、住宿生和宿舍管理员必须节约水电，禁止浪费，做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明灯、长流水现象。
14、住宿生保管好个人物品，贵重物品不要带到学校。
15、住宿生要尊重教师和宿舍管理员，见面主动打招呼，要服从教育和管理，要尊重他人的劳动，不得以任何理由顶撞他人。
16、熄灯后不得使用电话。打饭和放水要排队。不得在寝室内外用火。
寝室规章制度(篇3)
寝室规章制度
本制度是为各室友提供帮助，养成良好习惯，营造优良寝室氛围所用，望大家都能努力遵守，将寝室营造为一个温暖的家。
1． 作息时间尽量统一，睡觉时间23：30，起床时间6：30（不跑操
时可以迟点），其间不许喧哗，尽量不发出大的声音，不聊天，接电话可到阳台或楼梯角处或活动室，在阳台处通话时尽量将落地窗关紧。
2． 午休时间视情况而定，13：00-13：30（夏季13：00—14：00）是
应保持绝对安静的时间段。
3． 寝室有两人以上在学习时，应尊重他人做到尽量不说与学习无关
的事情，并且注意说话音量。
4． 星期
二、四是值日时间，安排值日的人应打扫好寝室地板，阳台
地板，厕所地板，以及洗手池，注意要扔掉厕所的垃圾并换上新的垃圾袋。
5． 星期天晚上18：00是集体在寝室吃饭的时间。应在星期六晚上或
星期天早上买好菜，16：30开始做饭。饭后大扫除。（时间可按实际情况灵活安排）
6． 大扫除除值日范围还要擦门，阳台上的瓷砖，镜子，清洗便池，
特别注意饮水机下面和洗手台下面。
7．
8． 开学交与室长王燕萍每人人民币200，用于日常用品如餐具，洗洁
精，洁厕剂以及菜品等购买，水电费缴纳。室长时时汇报开销情况。
9． 用完厕所请关门。
10． 进寝室请换鞋。
11． 睡前请检查自己的插座，需断电的尽量拔掉插座，特别是电吹风。
12． 出远门要把门“锁”上，自己的贵重物品要放好，尽量上锁。
13． 考试期间（特别是前一天）熬夜请外出自习，室友有考试时，请
尽量体谅理解，勿发出噪音，影响室友休息。
14． 平时要注意清理自己的书桌，以防宿管阿姨突击时打低分。
15． 室友要团结友爱，相互督促，相互提醒，被提醒者切莫恼怒。
学生寝室规章制度
办公室规章制度员工规章制度
画室规章制度
科室规章制度
实验室规章制度
寝室规章制度(篇4)
寝室规章制度
为加强本建筑工地临时宿舍务工人员集中居住管理，改善居住条件和环境，确保建筑工地安全生产和治安秩序，特制定本制度：
1、劳务班组进入施工现场后，必须向项目部提供进
入本工地住宿人员的花名册，由各项目部统一安排。
2、宿舍区内的临时用电、用水、线路、管道由项目
部统一安装、维护，任何人不得擅自进行改动和布设。
3、宿舍区内禁止使用电炉、煤油、炉火炉、煤气灶
及其它电热器具。（由于宿舍上空有高压电线，所以严禁向上方支杆晾晒衣物，以防触电。）
4、在宿舍区内禁止乱丢烟头、垃圾、随地吐痰、乱
倒剩饭剩菜、不得随地大小便。
5、宿舍区应定期清扫、保洁、生活垃圾应清倒在指
定区域内，严禁随便抛撒。（宿舍西侧外墙属铁路部门区域，严禁向外抛撒生活垃圾，如发现有向外抛垃圾想象，对其项目部二包负责人进行处罚，罚金2000---元，希望各部二包负责人，设专人监管。）
6、宿舍内严禁摆放作业工具，不得存放易燃易爆物
品。
7、不得随意挪用工地、建筑物、宿舍区的材料、门、
窗、床、水、电器材料等公物。住宿人员应注意爱护、保护公物，不得损害、遗失。私人物品必须注意妥善保管，防止失窃。
8、禁止在宿舍内酗酒、打架斗殴、赌博或进行其他
违法活动（严禁施工前酗酒以及酒后施工）。
9、凡在宿舍区范围内发生违反上述规定或出现案情
时，住宿人员有责任予以制止、举报、提供线索，协助调查、处理、破案。
10、劳务负责人员对本班组人员的文明、卫生、职业
健康、安全负领导责任。应认真组织学习、执行
以上规定，确保职业健康安全生产，文明施工。
依云首府工程项目部
寝室规章制度(篇5)
寝室文化是基于校园文化建设的基础上衍生而出的新兴文化倡导，其作为校园文化的折射、家庭文化的延生、社会文化的浓缩，是寝室成员在寝室里共同学习生活、传播信息、沟通交流、相互作用的过程中所形成的一种环境和气氛的总和。寝室文化的形成一方面是寝室成员之间，自然形成或约定形成的寝室文化。这部分寝室文化的形成具有必然性，亦有着不成熟、不稳定性等特点，有些看似平静的寝室实则波涛暗涌，暗藏不安定因素。如高校教育管理工作者不能及时预警，积极教导，有些可能导致严重后果。这就相应的推动了另一方面寝室文化的形成，它是依靠学校规章制度，寝室管理制度等相因而生的，以促进学生身心健康、愉悦发展为目的。合理的寝室规章制度能有效地约束学生在寝室中的行为，有效增强学生的组织纪律观念和集体荣誉感，促进学生对优良寝室文化的建立。
为全面了解高校寝室规章制度的实施情况，进一步分析寝室规章对于寝室文化建设的影响，本文选取了台州数个高校学生进行访谈调研。调研以寝室为单位，对寝室成员进行抽样访谈，其中与24个寝室进行了深度访谈（其中男女寝室各12个）。访谈中大三、大四寝室各6个，大二寝室8个，大一寝室4个。问卷主要涉及两部分内容：第一，寝室文化建设现状，包括对寝室卫生及文明寝室建设情况、寝室内的学习情况、寝室间的人际关系；第二，对寝室现有两个管理制度（《学生公寓管理制度》和《公寓自律委员会管理制度》）及教师联系寝室制度的考察，包括制度的熟知度，满意度，执行情况。
通过对调研数据统计可以看出，在现有的制度下，学生寝室卫生状况基本良好，能够定期或不定期打扫寝室卫生，保持寝室整洁干净。但学生打扫的主动性不足，参加文明寝室的目的多是为了综合考评加分。而更确实的情况是，寝室环境的优劣直接影响着学生的日常生活及人际关系。因此，在寝室文化建设的制度创新中融入对学生清理寝室的主观能动性倡导，成为我们研究的重要对象。
寝室作为高校学生生活、学习的综合体，越来越多的学生有大部分学习时间选择在寝室进行，寝室已经成为学生学习的重要之地，良好的寝室学习气氛更利于学生的成长成才。根据调研数据表明，经常在寝室学习、复习的学生有52人，占总人数的56.5%；偶尔在寝室学习、复习的学生有32人，占总人数的34.8%；从不在寝室学习、复习的学生有8人，仅占总人数8.7%。由此可以看出寝室学习氛围对于学生起到重要作用。调研同时针对现有寝室制度对寝室学习氛围形成的影响，有82、7%的学生认为现有寝室制度对于寝室良好学习氛围的形成未起到实际作用或甚至有消极影响。在寝室文化建设的制度创新中更有效地体现对寝室学习气氛的促进，是我们亟需考虑的问题。
调查中发现，寝室的人际关系是相当复杂微妙的，几乎每个寝室都存在或多或少，或明或暗的人际关系矛盾，小部分的寝室紧张关系甚至上升到水火不容的地步。在被调查者中，表示寝室人际关系融洽的有20人，占总人数的21.7%；寝室关系偶尔有矛盾的有62，占总人数的67.4%；寝室关系紧张、非常不合的'有10人，亦占总人数比例的10.9%。大多数高校在寝室管理上都存在着着重硬件条件改善，而轻视忽略了软件方面的提高。寝室管理上，虽然有了辅导员进公寓、教师联系寝室、公寓自理管理等机制的出现，但在制度落实实施中还存在不少问题。可见，通过寝室文化建设的制度创新倡导良好的寝室人际关系，亦是研究考察的重中之重。
为了对寝室文化建设起到有效干预及积极促进作用，高校一般已出台涉及多方面相关的寝室/公寓管理制度。调研中，学生对于《学生公寓管理制度》还是相对熟悉的，对于《教师联系寝室制度》也比较了解，但对于《公寓自律委员会管理制度》很多同学表示并不知晓。对于学生已知晓的寝室管理制度，学生均表示会积极配合教师、公寓及学校的相关工作，也能够切实起到促进寝室文化建设的作用。
被调查的学生中，绝大多数学生对于《学生公寓管理制度》普遍比较熟悉，认可度也比较高，有65.2%的学生认为该制度制定合理，21.7%的学生认为部分制度需要改善或加强，仅少部分学生认为《学生公寓管理制度》还需更多完善才能适应学生公寓生活要求。《教师联系寝室制度》亦是近年来各高校为完善寝室文化建设管理，积极关注学生生活状态及思想活动普遍推行的管理制度之一。对于该制度有些被调查学生表示并不熟悉，只是知道有这样的制度，相对而言《教师联系寝室制度》的推广尚未普遍。而对于其内容的合理性，有78.2%表示支持该制度，也期待制度更加完善，促进寝室文化积极、融洽的发展。最不被知晓的寝室规章制度中，《公寓自律委员会管理制度》位列榜首，有超过半数69.6%的被调查者完全不知道有该项制度的存在，该制度对于寝室文化建设的相关性在学生群体中的影响可说是微乎及微。在部分对此制度些许知晓的学生中，有54.5%的学生认为该制度制定不合理或者仍需要改善。
在寝室管理制度的调研中，学生对于管理制度的知晓程度直接影响学生遵守或配合情况。对于《学生公寓管理制度》，有82.6%的学生表示能完全遵守该项规章制度。而《公寓自律委员会管理制度》表示能完全遵守的人数仅有6.5%。在《教师联系寝室制度》的调研中可以看出：辅导员走访寝室的频率最高，其次是班主任，各级领导和一般教师基本上很少或者不走访学生寝室。
《学生公寓管理制度》是维系学生公寓正常秩序的保障，是公寓各方面工作开展和落实的基本保证。具体建议：
一、就近几年学校的基础建设改善结合学生实际，出台清晰条款，通过数据直接量化《学生公寓管理制度》。
二、创造一种适合学生各方面发展的制度文化，使出台的制度针对性强、可操作性强，尽量减少频繁修改，从而推进优良寝室文化的形成。
对于《学生公寓自律委员会管理制度》，首先要在学校层面，建立起对学生公寓自律委员会的培养体系，对其成员进行尽量全面地培训，如公寓管理、寝室安全知识、传染病的防治与早发现、大学生情绪管理艺术、特色寝室文化建设等，使得公寓自律管理会成员具备应有的管理自我与他人的能力。其次，可出台相关激励机制，分层次、多方面地激发各成员的工作热情和动力。对于委员会的优秀成员，如：发现公寓突发事件和敏感问题及时向老师、领导汇报，关心帮助同学、成果突出，均予以公开表扬，并结合综合考评予以加分。同时，对学生自律委员会的工作细则做出安排和统筹，如将他们对学生寝室的卫生评分情况纳入到文明寝室评选中，肯定他们的劳动成果。再次，让各成员积极展开学生寝室的各项活动，认真负责做好寝室的各项检查，在学生自己的督导下，促进文明寝室的建成和发展。
教师是传道、授业、解惑之人，教师在课堂教育之外，更应走进学生寝室，多与学生沟通、聆听学生心声。《教师联系寝室制度》应明确教师联系学生寝室的目标、内容和形式。校方通过定性定量的具体工作安排，结合考评，对教师联系学生寝室的具体工作进行奖罚制度，同时将教师联系寝室的实际情况与教师的评奖评优、晋升、职称聘任等挂钩，通过制度规范使教师与学生寝室的密切联系，促进教师引导，以形成良好的寝室文化。
寝室文化关乎学生心理状态，影响学生未来发展，具有导向、育人、规范、调适及激励等多种功能。在实践过程中摸索，对于现有寝室文化建设制度的改进完善、紧抓落实，同时倡导新文化新背景下的寝室文化建设制度的创新。在制度创新过程中需注意以下几点：第一，制定制度时，充分认识到现代大学生的发展特点，既要引导他们主观能动地创建属于自己的小天地，又要有强有力的抓手，促使那些脏乱差的寝室，在短时间得以改观。第二，制度落实时，注重新制度的宣传力度，把制度的目的、内容、具体措施、方法方式等以多途径进行宣传教育，让学生能配合各项制度的执行。第三，制度落实后，通过学生议事会或者其他方式，掌握制度执行情况，并结合学生提出的意见和要求，对于不利于调动学生积极性，或者不利于建成优良寝室文化的制度，予以修改或废除。
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