居安思危，思则有备，有备无患。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？由此，小编为你收集并整理了2024小学规章制度合集为方便后续阅读，请你收藏本文。
小学规章制度【篇1】
一、美术教室是专门用于美术教学的场所,要完善各种设备设施,为师生提供良好的学习环境。
二、美术教室要由专人管理,管理人员要具备相应的专业知识和技能,经常检查维护室内设备器材,保持室内卫生清洁。
三、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。
四、由管理员制订本室使用计划,并管理监督做好使用记录工作。
五、做好室内工作台的整理、保洁工作,确保专用教室的正常使用。
六、学生进出美术教室,须整队并保持安静,有秩序地进入室内,听从老师指挥,不准随意喧哗、走动、打闹,不准携带无关物品,不准吃零食,不准乱丢纸屑、杂物。
七、爱护室内设施、设备,未经允许,不准随意动用,因人为因素造成损坏的要照价赔偿。
八、每次使用完毕,遗留的颜料及废材料应及时清理,物品要摆放回原来的位置,切断电源,关好门窗,做好交接工作。
九、须使用美术模型,应办理借用手续,并及时归还。
小学规章制度【篇2】
。一、教学卫生：
1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。学校应落实专人负责学生的两操评比，并适时公布评比结果。
3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。
4、班主任每月要调整学生座位，矫正学生视力。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
二、环境卫生：
1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的.环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。
2、学校建立卫生检查评比制度。各班教室及清洁区的日常卫生由校有关部门组织班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比，全学期卫生评比总分列入班主任及文明班集体的评比。办公室的日常卫生由值日人员负责检查、指导与记录，期末进行必要的考核奖励。
突击性卫生检查(如迎检、节前等的全校性搞卫生)，组织有关领导教师进行检查，并及时公布检查结果.
??3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做净化和美化。
4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率，
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《小学卫生管理规章制度》()。卫生工作是学校一项十分重要的工作，全体教职工要认真重视，同心协力做好。
一、学生个人卫生标准：
1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾。
2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。
3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。
5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。
6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。
7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教师集体办公室卫生标准：WWW.YjS21.COM
1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
2、室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。
3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。
4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。
三、教室及清洁区卫生标准：
1、班级有学生值日与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。
2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。
3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物，。
小学规章制度【篇3】
为了建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化，创建“书香校园”，提高师生的文化内涵，特制订本制度。
一、加强领导，明确责任
（1）明确责任，真正做到分工明确各负其责。“书香校园”工作领导小组要及时分析研究书香校园的活动情况，反馈读书活动中出现的问题，以便探讨解决问题的办法，把此项活动落实到实处，真正起到作用。
（2）各层管理人员一定严格按照章办事，不得以任何借口冲淡，敷衍此项活动，如若发现定要追究有关人员责任，要使此项活动开展得轰轰烈烈又扎扎实实。
二、图书室读书制度
1、图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的`图书阅览的时间表。
2、图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。
3、工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
三、黑板板宣传制度
1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。
2、学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。
四、读书橱窗制度
读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。
五、早读午读制度
1、每天7时30分至7时50分为早读时间，语文、数学、英语三科，各班应做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。
2、每位师生应制订好阅读计划，各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。
3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
4、每天中午半小时的阅读时间应保质保量，阅读指导老师应做好辅导工作。
六、“阅读之星”评比细则
开展“阅读之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：
1、计划记录（15分）：
①有根据自己实际情况制定的读书计划（5分）；
②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（10分）。
2、兴趣习惯（10分）：
有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。
3、阅读数量（45分）：
①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（15分）；
②会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句（10分）；
③每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感（15分）；
④坚持读报刊、看杂志（5分）。
4、阅读活动（15人分）：
积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。
5、阅读效果（15分）：
①学以致用，视野开阔，学习成绩优异（5分）；
②竞赛获奖情况（10分）。
小学规章制度【篇4】
第四条 学校教科室的组织：建立以“校长室——教科室——教改实验组”为组织网络。实行分层管理、分层指导，逐步形成完整的学校教科研管理网络，使教科研工作分层有序地开展。
第五条 学校教科室的工作职责：
1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性科研工作的开展。
2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，具体管理本校课题的研究全过程。
3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。
4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。
5、组织本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的.教育科学研究水平。
6、接受上级部门下达的研究任务，协助各级各类课题在本校的实施和管理。
小学规章制度【篇5】
二、一年级学生的开笔礼：1、正衣冠2、朱砂启智3、击鼓明智4、启蒙描红5、茶敬亲师
队旗舞：
(各年级都要有一个互动，可以让同学们鼓掌欢呼，带动现在的气氛。)
谢谢六年级同学的精彩表演，同时也感谢为了设计队旗付出大量心血的各位老师，感谢大家!请将队旗交给各班的中队长。
我们刚刚度过了一个充实、愉快而有意义的暑假。新的学期我们又一次相聚这里，新的学校我们身边多出了许多陌生又快乐的脸庞，本学期我校迎来了来自全县各乡镇的200多名新同学，这无疑为我们实新学校的进一步发展注入了新的活力，在此，请让我们以热烈的掌声欢迎他们加入我们这个大家庭!今天，我们实新学校的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大集会：开学典礼。站在主持台上，望着你们亲切的笑脸，我的心中格外激动。
现在，我宣布：实新学校20**-20**学年上学期开学典礼现在正式开始。
一、首先介绍出席今天典礼学校领导有：
接下来是我们为一年级的小朋友隆重举行的入学仪式——开笔礼，先由请一年级的同学上场。开笔礼是是中国古代人生的首次大礼，孩子将要入学读书写字、习礼之时的一个传统礼节。中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。今天我们就在这里举行一年级新生开笔礼仪式，祝贺一年级的小学生成为真正的小学生。
面必净，发必理，衣必整，钮必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直。童蒙之学，始于衣冠;先正衣冠，后明事理。衣冠干净整齐，能反映出奋发向上的精神面貌。这是对自已的尊重，也是对你身边人的尊敬。所以作为学生，我们要学会正衣冠。
(1)请王校长、刘校长、宋路银、范卫芳、朱超勇、陈红燕、张晨阳老师为学生代表整理衣冠，请一年级班主任和其他老师为学生正衣冠;(请老师们退场)
(2)学生自正衣冠;(3)学生互正衣冠。
朱砂点痣，又称“开天眼”。意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。请学校领导和老师们在学生代表的正额上点上红痣，为学生开启智慧，祝我们一年级的新同学从此聪明伶俐，热爱学习。
在神州七号发射升空的时候，我们看到我国的航天飞船飞向宇宙，有的同学就想长大了当一名伟大的科学家或出色的宇航员;看到农民干活很辛苦，有的同学就想长大了当一个本领高超的发明家，为农民创造多功能机器人;看到运动员在奥运会上获得了金牌，有的同学就想长大了当一名出色的运动员，这就是理想。我们学生也要从小立下志向，引导自己努力学习。“击鼓鸣志”中，“鸣”通日月明，“志”即“志向”，就是表明自己的志向，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
先请王校长击鼓三声，以示学生从今启蒙。
请各班同学排队依次走到大鼓前敲击，敲的越响越好，小朋友在敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。
“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺相互支撑，方能立稳，就好比我们的学习，应该互相支持，帮助，学会做个堂堂正正的人。
请同学们举行右手，跟着书法老师一起，描写出一个人字。
今天我们以一个‘人’字开笔，要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。
“一日为师，终身为父”。进入学校，我们就开始向老师学习知识和本领。作为学生，我们要懂得尊敬老师，通过手捧茶水敬献老师，表达对老师的敬爱，和感恩。
现在，请一年级的老师站到前列，由每个班的学生代表倒茶、捧茶向参加开笔礼的领导、家长和老师敬茶，并说上“感谢老师的教导”“老师您辛苦啦”
紧张而忙碌的预备周就要接近尾声了，接着我们也迎来了新的学期。9月28日是孔子诞生的日子，为了纪念孔子，我们特意安排了祭拜孔子的仪式，以示新学期的开始。
请同学们全体起立，对着孔子画像三躹躬，然后由请六年级的同学共背《论语》重温经典。
学生自主管理委员会是学生参与学校管理的学生机构，是学校管理组织的重要组成部分。从本学期我校也将正式成我们的学生自主管理委员会，下面这个环节就是专门为被学校选中的委员们举办就职典礼，由请我校校领导韩校董、王校长、刘校长、宋路银、范卫芳为这些委员们颁发聘书，别小看这张聘书，里面有全体教师的签名和校董、校长的珍贵赠言。
希望这些同学，本学期能够在轻松、活跃、融洽、民主氛围中勇于发现自我、实现自我，能够在全体师生的监督下，为学生们做好服务工作，成够真正的成为大家学习的榜样。
实新学校有自己的电视台，广播站，网站，校刊，校报等，今天的实新又增加了新的标志，看三个美术老师带着我们的卡通形象来参加卡通形象发布会了，你喜欢哪个请将你的票投给它吧，为了节省大家的时间，我们由请班级代表上场投票。(1-6)主持人宣读各班的票数，最后宣面实新学校卡通形象就是 。谢谢我们美术老师给我们带来精心设计的卡通形象，谢谢。
沟通是一门艺术，一次成功的沟通，就是一次成功的`教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”教师永远也猜不明白，而教师的“柔情”学生永远不懂。双方都互相埋怨并都在苦恼中，教师失望，学生伤心。通过沟通，让教师走进学生的心灵世界，也让学生真正理解教师。通过沟通，才能彻底拆除阻碍情感交流的墙，才能形成良好的教育网络，亲爱的同学们让我们敞开心扉和老师做一次心灵的沟通吧。
爱，是人类最美好的情感，爱，使人间充满温暖，同学之间的爱是美好的，父母与我们的爱是甜蜜的，而师生之间的爱又是怎样的呢?请欣赏三一班师生的表演。
每个人的心中都会有一个愿望，而且每个人都能够希望自己的愿望能够顺利实现，孩子们借助开学典礼这个隆重的仪式，许下你本学期的愿望吧，由请课任组的老师，请同学们将自己的愿望真诚的系这一根绳子上，我们会把你的愿望悬挂在校园的许愿中，希望同学们能够用自己的努力，奋斗来实现自己的愿愿望。(系好许愿条的同学请回到自己的坐位)
全体学生起立，宣读实新学校学生誓言，由请六一班的杨梦懿同学带领大家一起宣誓。
结束语：同学们，之所以有锄禾日当午的老农，那是因为他们的心中有一个金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科学家，那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望、他们心中充满对蓝天的向往。同学们，有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的每次进步、每一点滴成功都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。新学期新面貌，良好的开始是成功的一半。老师们、同学们让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，加快我校向省内名校进军的步伐，让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧!我宣布实新学校20XX-20XX上学期开学典礼圆满结束。
小学规章制度【篇6】
晏子是齐国有名的贤相。晏子很有学问，足智多谋，善于讽喻又敢于直谏，他经常跟齐王一起议论国家大事或谈论学问。
有一天，齐景公和晏子坐在一起聊天。齐景公问晏子说：“天下有极大的东西吗?”晏子回答说：“有哇。大王想要我说给您听吗?”齐景公说：“我想知道天底下最大的生灵是什么?”
晏子说：“在北方的大海上，有个叫大鹏的鸟，它的脚游动在云彩之中，背部高耸入青天，而尾巴则横卧在天边。大鹏在北海中跳跃着啄食，它的头和尾就充塞在天和地之问。它的两个阔大的翅膀一伸展，就无边无际看不到尽头。”
齐景公惊奇地说：“真是不可想象!不可想象!那么，天下有没有极小的生灵呢?”
晏子回答说：“当然有。东海边有一种小虫，它小到可以在蚊子的眼睫毛上筑巢。这种小虫子在巢里一代一代地繁衍生息。它们经常在蚊子的眼皮底下飞来飞去，可是蚊子连丝毫的感觉也没有。”
齐景公说：“太妙了，我从来没有听说过这种新奇的事，那是什么虫子呀?”
晏子说：“我也不知道它确切的名字叫什么，只听说东海边有些渔民称这种虫子为‘焦冥’。”
大鹏和焦冥，是先人们想象中的极大和极小的生灵。宇宙中物质的存在和运动，形式是极其复杂、多样的，因此，我们对世界的认识和对知识的追求也是永无止境的。
小学规章制度【篇7】
摘要：
体育教师在体育教育教学中起到传授体育科学知识、示范以及调节学生社会道德行为规范的作用;同时，在学生塑造健全、开放的人格和生理与心理的调节上，起着重要的作用。且在整个体育教学过程中，体育教师占据主导性地位，起到传道、授业与解惑的主导性作用。
与所有教师的责任一样，体育教师在教育过程中起着传道、授业与解惑的作用。此外，体育教师又是独特的，因为体育教育作为一种养成教育，是能够自成一系的。体育教育除了能够传授体育科学知识、技术、技巧等指导性知识外，还具有能够促进学生身体健康发展的非智力性的一面。因此，体育教师是促进学生全面发展的有力保证。体育教师在体育教育教学中不但起到传授体育科学知识的作用，还承担着进行道德行为规范示范与调节的责任。当今时代，学生接收知识的范围更广，且接受各类知识的能力更强。因此，充分了解体育教师在体育教育中的作用，是体育老师不断提高自身在体育教学实践过程中的能力水平，充分发挥个人在体育教学中的作用的前提条件。该文通过研究分析体育教师在体育教学中所参与的教育环节，来剖析体育教师在体育教育教学中的具体作用。
随着现代社会的日益发展，社会上需要越来越多全面发展的人才。因此现代教育的主要任务就是为社会培养大量的全面发展人才。在此过程中，体育教育扮演着非常重要的作用，而体育教师在体育教育中是其关键之所在。体育教师在教育过程中的首要任务是传授体育科学知识和体育技术及技能。随着社会的不断进步，新技术的不断革新，以及在我国加入了WTO之后，体育教师的教育任务更加的繁重，体育教师不但要尽心尽力的为学生传授相关知识与技能，还应该跟随时代的脚步不断充实个人知识理念、丰富阅历，并且迅速将所见所闻所学倾囊授予学生;同时，还要与时俱进的更改体育科学知识与技能的传授方式，引入多媒体等新型科技进行教学，促使知识能够更加简单直观的呈现在学生面前，加深学生对所学习知识的印象。再者，体育教师应当想方设法的增加体育教学的互动性与趣味性，深度激发学生对体育科学知识与技术技能的兴趣，促使学生既喜欢体育也喜欢上体育课，从而彻底改变学生只喜欢体育却不喜欢上体育课的现状。这样，学生就能够在互动与趣味中学习到基本的体育理论知识，并且掌握一些必要的运动技巧与技能，真真正正的认真运用科学的方法来锻炼身体，提高个人的运动实践能力，并最终养成坚持锻炼身体的好习惯。
人与人在交流沟通的过程中，价值观、道德观、素养与行为规范具有相互影响的作用，其中尤以长者或者榜样的影响作用最大。在所有的教育中，体育教育的教师与学生的接触是最频繁、直接与最为密切的。因此，在现代优秀人才的道德素质培养过程中，体育教师的教育与引导作用尤其关键。体育教师在教学以及开展各项体育活动的过程中，通过各种各样的方式与学生产生密切而广泛的接触，其仪容仪表、言行举止与待人接物的种种行为都可能成为学生学习与效仿的目标，因其与学生关系的密切性，这些影响甚至可能会跟随学生的一辈子。而体育教师的言行举止与处事方式不仅仅体现了体育教师的思想道德水平、个人素养以及价值观念，更是对学生起到思想情感的感染与熏陶的作用。因此为了给学生作出良好的表率，体育教师应当不断提高个人的思想道德素养与行为操守。
3体育教师在学生塑造开放型性格和健全的人格过程中起到重要的影响作用
现代社会的竞争越来越激烈，个人所面临的工作与生存压力越来越大，想要在竞争型社会更好的发展，必不可少的是一颗坚强、不易被打败的心，也就是个人应当具备开放型的性格与健全的人格，否则难以立足于竞争越发激烈的现代社会。同时，在我国加入WTO后，体育领域的竞争也越发的激烈，若是想要在体育界获得不错的发展，强大而健康的性格尤其重要。正是因为体育教学的特殊性，体育恰好是最容易培养个人开放型性格与健全人格的一类活动，而在体育教学的过程中，体育老师若是一个开放型性格且人格健全的人，则及其容易在教学活动中通过个人的言行举止对学生产生潜移默化的影响。因此，体育教师不仅仅要不断提供个人的专业素质、体育技能与技巧，还应当培养个人的优良性格，做到开朗诙谐、自信而不自负以及公正、诚信待人等，以便能带学生带来良好的身心健康影响。
现代科学技术的变革，给人类社会带来巨大的进步，促使人类社会发展潜力的空前增长，同时也带来了前所未有的危机与挑战。当今人类面临着道德、情感、健康和生态等种种危机，致使人们在社会生活中运动的减少和心理压力的不断攀升。几乎每个人在开始接受教育甚至在出生是就开始承受或是身体或是心理上的压力。因此，在授课过程中，学生有任何心理或者生理上的压力或者障碍等问题时，教师当然性的起到疏导与调节的作用。尤其体育教学在所有教学活动中，是最轻松最开放的课程，体育教师与学生在交流与沟通上更加的密切，更是学生的良师益友，对学生的生理和心理的调节中起着非常重要的作用。
体育教师在体育教育教学中具有不可替代性的作用。总而言之，体育教师与其他老师一样，肩负着教育学生、为学生教授体育科学知识的重任，因此体育教师无论是在学生的学习上、还是学生的生活成长过程都扮演着极为重要的角色。尤其是在推行学分制的情况下，教育过程开始由课内教学转向课外教学，促使课内教学学时的逐渐减少，教育过程中面临的不确定因素的增加，无言的教育在整个教学过程中显得异常重要，而体育教师所承担的任务与责任也更加沉重，同时，体育教师在平时授课过程中对学生所产生的各种影响也不断增加。除此之外，学生参与民间社团组织的体育锻炼逐渐增加，体育教师在活动指导与示范的过程中，体育教师的个人素质、道德修养、人生阅历、价值观念等因素对学生起到重要的指引、模仿与榜样的作用。这些都实实在在的教会学生如何去学习、生活、与做人，在此时，体育教师无疑是第一表率。因此，现代教育对体育教师的要求也越发的高，而作为体育教师的个人应当不断提高自我，丰富阅历，增长知识，并真心诚意的关心和爱护学生，以能够成为学生的良师益友为目标。
梁宏明.体育教师人格魅力在体育教学中的作用研究.体育世界：学术版，，10(7)：48-50.
吴春香.新形势下体育教师在教学中的作用.中国校外教育(理论)，2008，S1(3)：830.
纵艳芳，童锦.浅谈体育教师在体育教学中运用语言的艺术.湖北经济学院学报：人文社会科学版，，6(5)：216-217.
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