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2024朗诵比赛主持词(汇编7篇)

发布时间:2024-07-10

字不正听不清,腔不回不中听,主持词的要点在于把握好现场节奏。主持词能够让观众更好地把握节目重点和亮点,主持词是主持人主持时使用的带有指挥性、引导性的讲话。以下是编辑为您整理的与“朗诵比赛主持词”相关的完整信息,请不要忘记把这篇文章放在您的收藏中!

朗诵比赛主持词 篇1

一、开场白

有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空,我们辛勤地工作,用爱心浇灌一颗颗稚嫩的心灵。我们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。靖港镇中心校、教育工会 “大爱铸师魂 ”诗歌散文朗诵比赛现在开始。

二、领导致辞

1、徐志祥(关协主任、工会主席)

2、唐正威(靖港镇中心学校校长、中小学联合支部书记)

3、邓志国(靖港镇党委委员、纪委书记)

三、介绍评委

唐正威、肖勇、徐志祥、

四、宣读评分细则

五、宣布比赛开始

1、默守一方净土,挥洒两袖清风,勤耕三尺讲台,淋浴四季星辉,这就是教师一生的梦想与希望。用粉笔书写人生,用知识凝聚光芒,用汗水浇灌希望,用清贫守望灵魂,这就是教师一生的追求。请欣赏民丰中心小学易芳、张高、丁芳、刘璐老师给我们带来的《师魂赞歌》。

2、漫漫平实路,笃守教书育人的铿锵誓言,每一步都记载着行路的艰辛,每一步都书写下走向成熟、刚强的历程,坚定执著的匆匆步履中印记着无悔与奉献。请欣赏由福塘小学肖丹老师带来的朗诵:《乡村教师的冬天》。

3、岁月匆匆,光华飘逝,我们用爱誊写着自己的名字,“老师”,这一个简单、朴实而又伟大的名字,愿它永远在我们的头上闪耀出光环,永远无愧于它的高尚! 请新峰小学肖玲老师为大家朗诵《师魂》。

4、春风化雨,您的真情惊动天地;呕心沥血,您的奉献可歌可泣。春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。年复一年,你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。黑色的黑板是蓝图,写满无限希望和憧憬;白色的粉笔是画笔,勾画着孩子们的未来和前程。下面,有请靖港中学赵罗红老师给大家带来朗诵:《大爱铸师魂》

5、我们选择了沸腾的菁菁校园,把青春和理想融入教育的怀抱,在校园中培育出万紫千红。我们虽然不是诗人,不是学者,不是歌手,但我们要采撷如花的词句,用诚挚的感情,唱出心中最优美的颂歌,下面,请欣赏由民丰中心小学教师团队带来的诗歌朗诵:《我是光荣的人民教师》。

6、我们耕耘的是岁月,播种的是希望,收获的是明天。在教育之路上,我们慢慢求索,开拓创新,用心血和汗水书写着自己美丽的人生。请欣赏靖港中学刘杜老师的朗诵《青春献给教育,大爱铸就师魂》

7、亲爱的老师,用心灵的阳光,撒向每一片新绿,用希望的雨露,滋润每一个蓓蕾,给春笋拔节向上的力量,给雏鹰翱翔蓝天的翅膀。讲台上激昂慷慨,书桌旁循循善诱,校园里谈笔风生,家访时苦口婆心,在清苦中坚守着宁静的一隅,雕塑着精神的形象,用汗水编织美丽的花环,用勤劳奏响美妙的歌声。下面,请听芦江小学孙丽莎老师为我们朗诵《用爱铸师魂》。

六、宣读比赛结果

七、总结(发奖)

尊敬的各位领导,岁月可以带走我们的青春,可以更改我们的容颜,却不能褪去无声的誓言;亲爱的各位老师,在我们的心中,教育是一曲永不衰老的歌,是一种永不褪色的情结。就让我们把对教育事业的挚爱化成奋进的信念,化为春泥更护花,唤回春色绿满园;就让我们身体里流淌的血液迸发出澎湃的激情,撒下心血点点,彰显教师新风采。靖港镇中心校、教育工会 “大爱铸师魂 ”诗歌散文朗诵会到此圆满结束!

衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!

谢谢大家!

朗诵比赛主持词 篇2

合:尊敬的家长、老师,亲爱的同学们,大家早上好!

男A:诗歌是我国一颗耀眼的明珠

女A:诗歌是我国文明的精神支柱

男B:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。女B:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情,男A:下面我宣布:603“与诗同行”诗歌朗诵会正式开始。(掌声响起)

现在请全体男生演唱“青花瓷”,这是一首充满古典诗歌韵味的歌曲,请欣赏!(1分35秒)

女A:为了今天的诗歌朗诵会,很多同学都很认真去准备,在教室里一遍又一遍地练习,为的就是给我们呈现一场精彩的朗诵比赛,相信今天上午这里将成为一片诗歌的海洋,事不宜迟,下面有请XX同学为大家带来诗表演《木兰诗》,希望你们能从中体会到木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。(4分)

男B:谢谢XX同学的精彩表演!苏轼因为政治处境的失意,以及和弟弟苏辙的别离,中秋对月,难免有抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中,很快便以超然达观的思想排除忧患,表现自己对人间生活的热爱。下面有小组为大家带来诗朗诵《水调歌头》。(1分)

女B:听完诗朗诵,想不想用歌声把这首诗歌唱出情感来呢?下面请欣赏女同学带来的歌曲《水调歌头》(4分)

男A:这次诗歌朗诵会我们还设立了诗歌知识小竞赛抢答环节,同学们,你们想赢得此次比赛啊?学习奖品也是比较丰富哦!事不宜迟,我们的比赛马上开始(10分)女A:热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《中华少年》一诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。下面有请全班同学同学一起朗诵《中华少年》。(4分)

男B:听完这首诗歌,希望我们每一个人都能够做一个有贡献的中华少年!

女B:友情无处不在,她伴随你左右,萦绕在你身边,和你度过一生,下面有请小组朗诵《朋友》(2分)

男A:是谁——无论我们走到哪里,始终有个人在家里牵挂着我们,有个声音在呼唤我们回家。没错,就是我们的父母,下面有请全班同学朗诵《游子吟》。(30秒)女B:借此机会,让我们深情地对父母表达自己的心声吧!写下你们的心语(5分)男B:诗歌,让我们陶醉

女B:诗歌,让我们震撼

合:诗歌,让我们思想升华

男A:诗歌的余韵,在我们心中回荡

女A:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力

男B:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好

女B:让我们在诗海拾贝

男A:让我们步入诗歌的殿堂

女A:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长

男B:激动人心的时刻到了,比赛结果已经在我手上,让我们以热烈的掌声有请我们叶老师上台颁奖,有请!下面由我来公布比赛结果,获得本次“与诗同行”诗歌朗诵比赛三等奖的有:二等奖的有:一等奖的有:。(2分)

男A:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

合:谢谢大家!

朗诵比赛主持词 篇3

(男)尊敬的领导

(女)敬爱的老师

(男)亲爱的同学们

(男女合)晚上好!

(男)南来的燕子,飞翔在浩瀚的天空,衔来泥土的芬芳和初夏的呓语。

(女)多情的溪水,轻叩着季节的心事,流动着青山的温馨和碧空的白云。

(男)五月是花的海洋,

(女)五月是歌的世界,

(男)五月是瑰丽的诗篇,

(女)五月是美丽的画舫。

(男)我们娓娓动听地诉说着故事(女)我们激情四溢地表达着理想,

(男女合)我们把生活溶入文字,我们把文字化作声响,

(男)春风传喜讯、佳音踏歌来

(女)阳光更灿烂、色彩更绚丽

(男)今天,我们欢聚一堂,用歌声放飞梦想。

(女)今天,我们彼此相约,用青春点燃未来。

(男女合)XX省高级中学“点燃青春放飞梦想”大型诗歌朗诵比赛现在开始。

(男)担任今天大赛评委的是尊敬的z校长、z主任和全体高二语文老师,让我们以热烈的掌声感谢他们的拨冗光临。

(女)本次大赛共分两阶段进行:第一阶段比赛内容为自选诗词;第二阶段是指定内容的比赛。

(男)大赛从内容、语音、技巧和台风四个方面对选手提出要求,要求所选内容积极健康,单篇朗诵时间不超过3分钟;普通话标准、流畅、音色优美、吐字清晰、声音洪亮。

(女)大赛还要求正确把握诗歌内容,语调处理到位,朗诵感情丰富。动作表情协调自然,富有韵文和表现力,表演形式新颖,衣着得体,台风端正,表演落落大方。

(女)如果选择了背景音乐,还有加分哦!

(男)比赛正式开始。

朗诵比赛主持词 篇4

男:在这个硕果累累的金秋时节,我们即将迎来祖国母亲的XX岁华诞。

女:举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。

男:我们的祖国,地大物博,她以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化,她以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。

女:从建党到建国,二十八年的呕心沥血,披肝沥胆;从奴隶到主人,二十八年的前仆后继,浴血奋战,我们终于迎来了崭新的天,崭新的地。

男:不管风吹浪打,胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声。

女:您坦荡豁达地阔步在新世纪,带领我们华夏儿女迈向新的辉煌。

男:祖国,您是我们心中的一首首小诗,是我们终生不渝地眷恋。

女:同学们,让我们把对祖国的深深眷恋,化作诚挚的祝福,更化作奋发学习的动力,长大建设建设祖国。

男:下面我宣布为庆祝祖国母亲XX岁生日,培养学生的爱国主义精神、民族精神,长江小学“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛现在开始。

朗诵比赛主持词 篇5

男:我们是炎黄子孙

女:我们是龙的传人。

男:国家经典是我们民族文化的瑰宝,千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富

女:它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。

男:今天让我们荡起心儿的双桨,欢庆“三字经”的到来

女:今天让我们摇响心儿的铃铛,领略“三字经”的美妙

男:我宣布一年二班,“三字经、伴我行”诵读汇报会现在开始。

男:动作朗读:

女:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。

合:三字经

男:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。

合:三字经

女:我们诵读三字经已经有3个月了,那么我想问一问你知道三字经的由来么?

赵佳美:我知道《三字经》是中国的传统启蒙书籍,《三字经》以三字一句的方式,简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。

王昆昆:我还知道因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》同为中国古代私塾的初级入门课本,合称“三百千千”。

男:哟,你们知道的还真不少。

天才 、地 才、 人才

日光、月光、星光

人世间有三条纲领:一是君臣间要仁义;二是父子间要亲爱;三是夫妻间要和顺

春、夏、秋、冬四个季节

五常指仁、义、理、智、信五种基本德行。

金、木、水、火、土这叫五行

古人认为世界上的万物都是有五行构成,五行既相生又相克。这是一切物质的来源。

马、牛、羊、鸡、狗、猪这叫做“六畜”,是人们饲养的家畜。

高兴、生气、悲哀、恐惧、爱恋、厌恶、欲念这七种感情。

就是匏、土、革、木、石、金、丝和竹八种乐器的声音。

男:没错,《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。 现在让我们用“金钥匙”开启智力思维之门!

自由发言:[故事]

大约在两千年前,中国已有了许多关于花草树木、虫鱼鸟类的奇妙神话。

《山海经》是一本专门记载古代地理的书。书上说,有座招摇山,山上长了一种叫“祝余”的草,形状有点象韭菜,吃了以后,就象吃了米饭一样,可以有很饱的感觉。

另外还有一种树,在树干的地方,有一圈圈黑色的纹理,这纹理有个奇怪的名字,叫“迷谷”,如果把迷谷带在身上,就可以躲避妖魔鬼怪。

有个传奇而又有趣的国家“黑齿国”,住在这里的人民都长着一口黑牙。在黑齿国的一个山谷里,有棵扶桑树,传说当时天上的十个太阳都会到这里来沐浴,十分有趣。

这些多彩多姿又有趣的故事,虽然是编造出来的神话,但同时也表达了人类对这个世界所抱持的浓厚情感呢!

父子恩 夫妇顺 兄则友 弟则恭 长幼序 友与朋 君则敬 臣则忠

[故事]

有个关于夫妇之间顺从和睦的故事是这样的:

汉朝时有个鲍宣,他娶了桓少君为妻,因为桓少君家里相当富有,所以他嫁过来时,带了许多的嫁妆和奴仆。鲍宣看了,心里很不高心,便要桓少君把这些嫁妆退回娘家。

桓少君听从了鲍选的话,把仆人都遣了回去,并把嫁妆分给他们,自己换上朴素的衣服,和鲍宣过着艰苦的生活。

朗诵比赛主持词 篇6

各位领导、各位老师:

晚上(上午)好!

今天,我们在这里举行高一年级部革命诗词朗诵比赛的决赛,一方面是庆祝我们伟大的祖国60华诞,一方面也是展现我们高一年级部同学们的风采。

本次活动由学校团委和高一年级共同举办,活动得到了学校各处室的大力协助,同时也感谢高一全体班主任和语文老师付出的辛苦劳动,通过同学们的积极参与,经过班级初赛,

今天,从各班决出的优胜者,在这里举行决赛,我们相信,通过选手们精心的准备和真诚的朗诵,一定会给大家带来美的享受,这次活动也必将圆满成功!

下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委,他们分别是:。

下面,我宣布一下比赛规则和评分标准:

评分采用100分制,统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后以平均分计分,评分标准涉及六个方面,具体赋分如下:

1.能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然(30分);

2.朗诵熟练(脱稿朗诵),能很好把握作品节奏,语速语调得当,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(30分);

3.发音吐字清晰,普通话标准(10分);

4.衣着得体,仪表端庄大方(10分);

5.朗诵形式富有创意,配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵(10分)。

6.朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题,不报班级(10分)。

接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵:

首先上场的是1号选手,她演讲的题目是,请2号选手准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,她演讲的题目是,请3号选手准备。

请评委给2号选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手的最后得分是。

下面,请3号选手上台演讲。她演讲的题目是,请4号选手准备……

所有选手的朗诵都已结束,我们的评委正在紧张地计分,在这焦急等待的时刻,下面有请校长对这次活动作总结,大家欢迎。

谢谢校长,各位选手的成绩已经统计出来,下面请高一A(B)部年级主任宣布比赛结果,有请主任。

下面请所有获奖选手上台领奖,有请为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起留影。

今天的比赛到此结束!谢谢大家!请所有同学有序退场!

朗诵比赛主持词 篇7

主持1:尊敬的各位领导、老师们,

主持2:亲爱的同学们,

合:下午好!

主持1:你们知道吗?美好的人生是文采人生

主持2:你们知道吗?美好的人生是诗意人生

主持1:今天,我们在这里相聚,

主持2:今天,我们在这里诵吟。

合:今天,我们在这里共同敞开心灵的窗户,张开诗歌的臂膀,让无限的春光,也来倾听我们心动旋律的唱响。

主持2:朗诵比赛现在开始。

主持1:本次比赛将评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。

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