如何写出读后感？您或许也被作品的内容所赞叹。此时为了记录一闪而过的想法，写一篇读后感是尤为重要的，您可以在以下资料中获得与您所需相关的“说勤奋读后感”资料，希望本文可以帮助您获得一些新的收获！
说勤奋读后感(篇1)
《说勤奋》这篇课文主要通过两个名人的例子讲述了勤奋的重要性。
课文首先讲了北宋著名的史学家司马光从小到大一直抓紧时间专心学习的故事。最后，他通过努力终于编成了史学巨著《资治通鉴》读到这里，我不由想起了自己学习上的许多毛病：没有学习上的主动性，不知道要抓紧时间勤奋学习……想到这里我的脑海中又冒出一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”。这不是也在告诉我们勤奋对于人生成败的重要性吗？我暗下决心，一定要改了这些毛病。课文还讲了著名的生物学家童第周的故事，他开始成绩很差，但他笨鸟先飞、人一己百，又通过不断总结学习方法，最终取得了很大的成就。
阅读了这篇课文后，我牢牢记住了两句话：“古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”通过学习这篇课文，我明白了一个道理：成功的道路上没有捷径，唯有“勤奋”二字。
说勤奋读后感(篇2)
20xx年的一天早晨，我拿起语文课本开始晨读第16课《说勤奋》。读完这课，我心里有种说不出的感受。
故事主要讲了古人司马光的奋斗经历。小时的司马光争分夺秒地学习，连下课时间都不出去玩，老师布置的作业他总是超标完成。令我印象最深的一段是：放学回到家，司马光在卧室里背课文，有一段出现了拦路虎，怎么背都背不熟，弟弟妹妹去玩了，可是他却丝毫不为所动，直到把课文背得滚瓜烂熟才出去玩。
读完了这篇课文，我被司马光这种奋发图强，坚持到底的精神感动了，久久不愿放下课本。
想到在当数学组长的我，有时遇到一点困难就放弃，我这种态度令我自己都生气、愧疚。
记得有一次，我在家里做作业，做到最后一题时卡住了，我冥思苦想，但是想了半天也想不出来。我心里冒出一个想法：对了，明天老师会讲解这本作业，我现在不写等明天抄答案不就行了？于是，我把作业塞进书包就出去玩了。第二天，我果真抄到了答案。可是好景不长，过了几天，老师进行了一次数学考试，我在考试中遇到了上次不会的题，我不会写，只好把这题空着。又过了几天，成绩单发了下来，2个8，88分。大家都很惊讶，从没有低于95分的我这次竟只考了88分，所谓“不见其损，日有所亏”啊！
我深深感受到了司马光那勤奋的精神，我被他感动了。以后我一定要向司马光学习，学习他那奋发图强的精神。
说勤奋读后感(篇3)
上个星期我们上了一篇课文叫《说勤奋》，让我受益韭浅。讲述的是司马光和同第周的勤奋故事，司马光小时候天资聪明，每当老师讲完课，他就躲在屋里一遍又一遍的高声朗读，长大后他就更加勤奋，为了读书，写作不打嗑睡，他就用一根圆木做了一个枕头，取名“警枕”，经过了xx的时间，他终于写成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
而童第周天资并不聪明，他17岁才进中学。他第一学期期末，学习很差，但他毫不气馁，急起直追，每当天刚亮，他就在校园里读书，晚上睡觉时，他总是温故知新。经过半年努力，他飞快地赶了上来，学习成绩在班里名列前茅，后来他到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，为欧洲生物学院产生了很大的影响。由此可见即使比别人基础差一些只要肯下功夫，也是照样可以成才的。我们现在的条件和司马光、童第周他们那个时候的条件相比起来，真是天壤之别！但我们很懒惰，每天，作业都要让老师来查，还让老师千叮聆万嘱咐才能交齐，老师的口水说成丸药，我们都屡教不改，只要一遇到困难，就知难而退，不再想着动脑解决，更不会重试。但天资并不聪明的童第周却没有被困难吓倒，而是对困难说不。
上了这一课后，对我启发很大，让我懂得了：只有吃得苦中苦，方为人上人！勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，以后我会更加勤奋，不让老师查我的作业，养成今日事今日毕的好习惯，对遇到的困难说“不”！坚位“世上无难事，只怕有心人。”只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
说勤奋读后感(篇4)
四年级咱们学习了读《说勤勉》这篇课文。文中首要经过古今名人的案例阐明勤勉是通往理想境界的桥梁。
读了这篇课文，我深有感触。
我从小喜爱声乐，想长大了当歌唱家。因而八岁就开端学音乐，不管酷寒仍是盛暑，我每次都按时到培训中心，每天都苦练学的歌，现在我已拿到声乐七级的证书。有一次在与爱乐合唱团参与迎新年表演时，博得了观众们的火热掌声。我总算成功了，尝到了成功的高兴。我的支付没有白搭。
我的同学茆凌霄，她从八岁就开端学二胡，不管是刮风仍是下雨，她都不请假，每次学习都像对待考级相同细心。她现已经过四级考试了。这个“六一”儿童节时还在庆祝会上表演，赢得了听众的掌声。
以上的案例足以证明，“熟能生巧是良训，一分辛苦一分才。”只需支付才干成功。只需终身勤勉，才干有所作为，才干对公民、社会作出应有的奉献。
说勤奋读后感(篇5)
今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感受很深，还懂得了一个道理：美好的理想，是必须靠坚强的毅力去拼搏，才能实现的。
这篇课文给我们讲了司马光、童第周两个例子。
司马光是北宋著名的史学家、思想家、教育家。他小时候，学习可认真呢！那时没有教室，几个学生就挤在先生的私塾里读书。每当先生讲完课，其他学生都出去玩了，而他却在屋里一遍又一遍地高声朗读。长大后，他更加勤奋了。他为了抓紧时间，就用圆木做了一个枕头。他用了19年的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》这套书。我家就有。我曾经看过，可是，一句也看不懂，但，我要学习的是他的勤奋好学﹑刻苦钻研的好习惯，而童第周呢，也是勤奋。他17岁那年，才刚进中学，成绩非常差，那时，他稚嫩的心灵里就渐渐地萌发了一个理想：当生物学家，为中国争光！理想的种子，在他辛勤的汗水的浇灌下开花结果了。经过半年努力，他成功了，成绩在班上名列前茅。长大后，他又到比利时留学，由于他完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界有了很大的影响。他怀着为国争光的心，战胜困难，变失败为胜利，为祖国争得了荣誉。
我要牢记司马光说的话：“胜利是拼搏出来的！”我要让理想插上拼搏的双翅，在明媚的阳光里向前奋飞！
说勤奋读后感(篇6)
最近云康内部很多人都在学习一本书，书名是《客户说-如何真正为客户创造价值》，这本书是被誉为“当代德鲁克”的管理大师拉姆・查兰先生在前所著。
此书主要从美国一家老牌销售公司的销售模式转型的案例出发，生动讲解了在如今这个市场充分竞争、信息充分透明的社会，作为营销公司如何把传统的销售模式变革成为新型的销售模式，从而适应社会的激烈竞争并获得更好的发展，读过之后，深有感触。
当今时代，在很多行业，新的供应商不断涌现，供大于求已成为常态；另外随着互联网的普及，过去买卖双方信息不对称的问题，已经完全成为了历史。
在这样的市场态势下，客户会不遗余力地利用供大于求的市场格局，以及充分透明的市场信息，不断要求供应商降价，光靠产品好、关系铁，销售人员仍有可能拿不到订单；有时即便销售人员拿到了订单，也只是给公司带来微利或者零利润，甚至做得越多亏得越多。以亮剑业务为例，随着市场竞争的加剧，价格战愈演愈烈，如果不改进现有的销售模式，业务发展将会很快遇到瓶颈。
面对这样的困境，应如何破解？《客户说》提出了销售模式的转型，强调从原先关注自身的需求转变为先关注客户以及客户的客户的需求，通过聚焦客户的成功来使得自身得到发展和成功。只有真正帮助客户成功，企业才能从激烈的市场竞争中脱颖而出，才能获得应有的利润和回报。
亮剑在今年主推区域检验中心和区域病理中心的业务模式，就是充分利用云康全产业链的优势，根据医院这个专业客户的需求，在检验、病理等方面为医院量身定制解决方案，帮助客户医院成为所在区域的医学检验或病理中心，通过为客户医院创造价值和扩大影响力，帮助客户医院更好更快地成长，从而使得公司通过（提供更高层次的专业服务）分享客户医院成长带来的部分效益，实现自身的发展和成功。
总之，关注客户的需求，为客户创造价值，使客户获得成功的全新销售模式，不仅能有效提升企业的销售能力，还能为企业创造显著的效益，必将在新的市场格局中帮助企业获得巨大的竞争优势和长远的发展。