儿童播音主持稿经典四篇

文档的撰写是工作效率的关键之一，人们对范文的作用越来越有实质性的认同。你知道如何写一篇范文吗？小编为您准备的“儿童播音主持稿”让您眼前一亮，让我们一起变得越来越优秀！

儿童播音主持稿(篇1)

大家好！我叫刘婕，是邵阳经纬学校的高三学生，今年l6岁。

我的青春写在脸上，我的愿望记在心里。

多姿多彩的生活造就了我对艺术的热爱、对播音主持这一职业的向往。

青春渴望飞翔，我飞过来了。

看吧，天空中即将留下我飞过的痕迹。

（邵阳市经纬学校学生，20xx年考入广州大学播音主持专业）

儿童播音主持稿(篇2)

我就是我，一个小女孩，我叫...。

大家好，我的名字叫钟嘉玮，今年10岁了。

每一个人都有优点和缺点，我当然也不例外。

每次打扫卫生，我都会干得热火朝天，不像有的同学扫一扫就不想扫了，觉得太累了，干不动。有一次学校组织大扫除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸湿了，才拿出来刷墙。当大扫除结束时，我已经腰酸背痛了，但是看着自己刷干净的墙壁，心里面却特高兴。

我的缺点就是贪玩和馋嘴。先说贪玩吧，有一次我下楼去玩，妈妈让我七点回来，可是我觉得时间还早，于是继续在下面玩。那时候我还戴着手表呢!当我看表时，吓了一大跳： 啊!已经八点了。 我急忙回家，等到了家一看，爸爸已经下班回来了，他和妈妈已经吃过饭了，正在等我回来呢。再说馋嘴吧，有一年我过生日的时候，妈妈给我买了个生日蛋糕，因为大人们还没回来，我做小辈的也不敢吃，于是我便问奶奶想不想吃蛋糕，奶奶说： 想! 我用手抠了一块奶油给奶奶吃，可奶奶只吃了一丁点儿，剩下的就全给了我，这正是我所想的。

这就是我 一个爱读书、爱画画、贪玩和馋嘴以及爱劳动的boy!

儿童播音主持稿(篇3)

儿童播音主持稿大家好，欢迎来到今天的儿童广播节目！我是你们的主持人，XXX。今天我们将为大家带来一系列有趣且富有教育意义的内容。希望大家能够坐下来，收听我们为大家准备的精彩节目！首先，我们来聊一聊最近发生的一件有趣的事情。小明同学最近参加了一个国际数学竞赛，并取得了优异成绩。我们邀请了小明同学来到我们的节目中，与大家分享他的学习经验和背后的努力。让我们一起听一听小明同学是如何战胜困难，取得成功的吧！接下来，我们有一位特别嘉宾——著名的儿童作家XXX先生。他是我们的骄傲，也是我们的朋友。他最新出版的儿童小说《魔法森林的秘密之旅》在全国范围内引起了极大的关注。我们邀请XXX先生与大家分享他的写作故事，并为大家朗读他的最新作品。请大家放下手中的事情，静静地听他讲述那个神奇的故事，让我们一同踏上魔法森林的秘密之旅！接着，我们邀请了一位身经百战的小游戏玩家——小雪同学。小雪同学非常喜欢玩各种有趣的电子游戏。她将与大家分享她在游戏中遇到的挑战和她的解决方法。不仅如此，小雪同学还会向大家介绍一款她最喜爱的游戏，并邀请大家一起来畅玩。不要错过这个机会，和小雪同学一起探索游戏的奇妙世界吧！在本节目的最后，我们会为大家准备一场有奖竞猜环节。我们将播放一段关于动物的录音，大家需要猜出这是什么动物。猜对的朋友将有机会获得我们为你们准备的精美礼品。准备好你们的耳朵，来一起参与这个有趣的游戏吧！今天的节目就到这里，希望大家能够喜欢我们为大家精心准备的内容。记得收听我们的下一期节目，我们将为大家带来更多有趣的故事和知识。祝大家度过一个愉快的周末，再见！

儿童播音主持稿(篇4)

提升气质

气质是根据人的姿态、长相、穿着、性格、行为等元素结合起来给别人的一种心理感觉，作为播音主持人气质是必备的品质之一。塑造完美气质，不是一朝一夕就可以做到的，它需要在播音主持的学习中慢慢积累。良好的'气质需要从小培养，一个彬彬有礼、谈笑自如、落落大方的孩子，总是能给人们留下良好的印象。学习播音主持，外修形体，内修品质，可以提升孩子的完美气质。

改变性格

性格决定命运，性格主宰人生。人的性格渗透于行为的方方面面，同时也影响生活的方方面面。相较于性格内向的孩子来说，活泼好动、善于言谈、性格外向的孩子往往适应社会能力更强。学习播音主持，让性格内向的孩子慢慢打开内心，待人接物也会变得更加放松、开朗。另外，学习播音主持上台的机会也很多，学生可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等，而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。

助力升学

和音乐、美术、舞蹈等艺考热门专业不同，播音主持是一门新兴的专业。随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。而且，音乐、美术类考生从小就要开始专业训练，达到高考水平要花数年时间，还会影响文化课的学习时间，投入的学费也十分可观，而且高强度的枯燥的专业训练并非人人都能承受。播音主持培训则不同，基本不影响文化课学习，而且文理生均可报考。播音主持专业对普通话有较高要求，但在老师有针对性的指导下，短期突击的成功率也很高。

增强自信

每个孩子都有自己的个性特点，都会有自己的梦想，这些梦想需要家长和老师具备善于发现的眼睛去观察。或许你的一句鼓励，一个赞许的眼神，一次课堂朗读的机会，都会点亮他们梦想的火种，这些梦想潜移默化的影响着他们以后的人生，甚至成就他一生的事业。对那些胆小敏感、腼腆害羞的孩子，如果常常鼓励他上台演讲或者主持并且给予肯定和掌声，他就会渐渐的有了自信心。台上锻炼得久了，说话会越来越有条理，在众人面前讲话也会落落大方，自然得体。

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播音主持稿女生【篇1】

《看到灵心中的阳光》

灵是个淡定如水，笑容沉静，清颜柔眉的女子，岁月的尘埃，沉淀在她的心里。那些青涩的、美丽的、浪漫的、哀婉的、激情的都已成为生命中不可磨灭的记忆，也是藏在她心灵深处最柔软角落的秘密。

年轻时的灵有着忧郁又多愁善感的个性，对生活缺少热情和激情，一切都表现得比较淡然。青春是懵懂而又忧伤的，一片飞花，一片落叶，都引起她无边的遐想，那份淡淡的哀愁总是挥之不去，才下眉头，却上心头。一年四季季节的轮回，每天阴晴圆缺的天气变化，都成为她心情的晴雨表。秋天，秋风瑟瑟，冬天，北风呼啸，那灰暗的天空，枯黄的树叶，犹如她此时阴霾的心情。到了春天，阳光明媚，夏天，骄阳似火，她的脸上才有一丝如拨开云雾见阳光的笑容，笑容再亮，那份落寞依然无处可逃。

住在她隔壁的柳整天乐呵呵的，笑容可掬，老远就听到她爽朗的笑声。谈起丈夫、孩子总是滔滔不绝，乐此不疲，那份女人的幸福荡漾在她的脸上。灵想，也许结婚的女人才有此殊荣。后来，灵也和其他凡尘女子一样，经历人生的三步曲，恋爱、结婚、生子。她的丈夫是个开朗，不知愁为何物的人，这时刻感染着灵，灵也渐渐开朗起来。尤其是有了孩子，她体会到做母亲的骄傲和自豪，做女人的那份幸福。

经历了人生的风风雨雨的她，迈过人生无数道坎：职称、房子、名利、欺骗……生活的锻铸和现实的历练，如今的灵多了份沉静与安然，对生活依然充满憧憬，向往与追求。

神说，所谓幸福，就是有一份称心的工作，一颗感恩的心，一个健康的身体，一位深爱你的人，一帮可信赖的朋友，灵也大致如此吧。每天过着平淡而温馨的日子，抒写着简单而美丽的心怀。

播音主持稿女生【篇2】

假如有一天他回来了

我该对他怎么讲呢?

——就说我一直在等他

为了他我大病一场……

假如他认不出我了

一个劲儿地盘问我呢?

——你就像姐姐一样跟他说话

他可能心里很难过……

假如他问起你在哪里

我又该怎样回答呢?

——把我的金戒指拿给他

不必再作什么回答……

假如他一定要知道

为什么屋子里没有人?

——指给他看：那熄灭的灯

还有那敞开的门……

假如他还要问，问起你

临终时刻的表情?

——跟他说我面带笑容

因为我怕他伤心……

播音主持稿女生【篇3】

范文一：

尊敬的各位评委、各位老师 大家好！

我叫 来自儒家文化的发祥地山东济宁古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说让我深深的感受到“学而实习之不易乐乎”的道理古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者通过广播电视用我优美的'声音把最美最新的信息传递给千家万户。

从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟再到面对面的向老师学习我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能一切梦想都会实现。愿这次考试能成为我实现人生梦想的阶梯。 自我介绍完毕谢谢各位老师。

您好！我叫刘悦，悦是喜悦的悦，1995年那个满是阳光和绿树的季节里，我来到了这个世界。父母的笑声温暖了家，我成为他们幸福和快乐的天使。

父亲常说，如果以后女儿能像主持人那样主持节目该多好呀！于是，我渐渐地喜欢上了播音主持。从第一次带着好奇在学校广播站朗读自己的作文，到参加各类演讲、朗诵比赛，到看到、听到李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷，一种强烈的渴望不断地涌动着、激荡着我的心灵。只希望有一天可以圆自己的梦，因为，我一出生就注定是一个能为别人带来喜悦的天使！

希望评委老师们能给我一次机会！一次让我实现自身价值，圆我梦想的机会！我相信未来的优秀播音主持就是我，就是从您笔尖里流淌出来的我，请做我的伯乐，我会在以后的工作里让您感到欣慰和自豪！

请记住我，刘悦，一个俏皮又不失仗仪的女孩！谢谢！

大家好 我叫 来自水浒故里———水泊梁山水浒英雄的正直、正气、正义深深地影响了我使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始我和同学们主持创办了“青春之声”电台并担任采、编、写、播的任务并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖并从初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业经验也不够丰富但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步从而实现从爱好到专业的转变。

播音主持就是我的第二生命我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业愿意通过学习结识更多的前辈和长者我很喜欢播音主持这个专业希望这次考试能带给我一次在XXXXX学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕谢谢各位老师。

范文四：

尊敬的各位评委、各位老师 大家好， 才智双全自信满怀这就是我———xx。 我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩认真、踏实、热爱生活喜欢交朋友是我的性格我坚信无论做什么事只要付出就一定能够得到成倍的果实我不相信命运命运运总是掌握在自信的人手中一切都可以改变出于对播音主持的热爱我选择了这个专业从到现在7年的追求、7年的梦想、今天向各位老师汇报我的学习成绩是我一生中最大的荣兴我愿听到前辈的批评和指正我知道这样我将会不断进步只要不断进步才有成功的希望。 自我介绍完毕谢谢各位老师。

播音主持稿女生【篇4】

秋风初起的时候，侯鸟南飞/寻找温暖，你说要出门远行，我说：“带我一起走吧，我愿意跟着你。”/你说你很快就会回来的，我相信。

我惧怕黑暗，但是我又不能表露出我的恐惧，因为孩子将我视为依靠，我怎能害怕。

我倚在窗前，看着远方，期待你身影的出现。我没有你的任何音讯，更不知你的回归日期，你身处的地方/是否也在飘雪?也许远方的你已经有了一个可以让你躲避风雪的小屋，屋中也有取暖的炉火，只是陪伴你在炉旁的人/不是我..

一声清脆的汽笛声再次想起，(我打开屋门冲出，狂奔到码头，没有船只靠岸，我没有绝望，或许，)我只是希望留下一行足迹，怕你到达时迷失了回家的路。

风起的时候，你会回来吗?你是否会用温暖的双手，为我系上红色的围巾;

是否会用你宽阔的身躯，为我挡住呼啸的寒风;是否还会将我紧紧拥抱，温暖我僵硬的身体。

雪越下越大，凛冽的风显露的是粗暴，而雪却展示它的阴柔，渐渐飘向风去的方向。

播音主持稿女生【篇5】

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的`姑娘。

她是有丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨;

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默行着，

冷漠，凄清，又惆怅。

她默默地走近 走近，又投出

太息一般的眼光

她飘过 像梦一般地，

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这个女郎;

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

消了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

播音主持稿女生【篇6】

又是一个春光明媚的四月，又是一个生机蓬勃的四月，又是一个欣欣向荣的四月。四月是缤纷灿烂的日月，是春深似海的日月。四月是放飞理想播种希望的季节，是如诗如画，如曲如歌的流金岁月。

小时候，每逢春暖花开的四月。面对一个山清水秀、姹紫嫣红，万象更新的春天。心底就升腾起按耐不住的喜悦。无论是家乡那漫山遍野的映山红，还是那巍巍的青山，潺潺的碧水，对于我来说都是股股的暖流，种.种的爱意，声声的召唤—一种不可抗拒的诱惑。于是我便会一次次走出家门，把自己放飞到大自然，让自己遗失在每一个春天。

随着岁月的更迭，时光的流失，那些童年的天真，少年的浪漫早已经被生活中许多虚妄的欲望，得失的怅惘所代替。于是便会对着这绚丽缤纷的春天，短暂易失的四月发出那种“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的感叹。是啊!春光无限好，红颜弹指老，老去的岂止是曾经鲜嫩娇艳的容颜，抑或还有一颗热情向上的心。那种光阴似箭的紧迫感恰似这年年的春波如潮，如汐般地漫过心头。

不是吗?无论你对春天有多么的喜欢，对四月有多么的迷恋它都将渐渐的走远。就像你曾经喜爱的青春那样，它会无情的把你背叛。你怨吗?你怨得起来吗?对于那些曾经温暖过你的春天，和曾经灿烂过你的青春。你不但会无恨无怨，而且还会充满了感激和怀念。它们将会成为馨香一瓣永远温馨着你的记忆灿烂在你的心间!

如今，当我再一次面对转瞬即失的四月，即将远去的春天，我只能深情的把它们挽留。悄悄地对它们说四月你慢些走，春天我不想和你说再见。我会等你们到来年，我会等你们到永远，我会等你们一起把生命中每一个春天的故事编写，演完，它的意义就在于没有遗憾!

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●【女生播音主持自备稿件】：《梦后的早晨》

有些事情的评价，说不清对错

有些事情的发生，说不出理由

迎着明丽阳光出门的时候，天空蓝得让人心旷神怡。清晰的山的抛物线画出妩媚，没有负担的与蓝天相接。

我看到你从矮房后面走过来了。

假如你朝我这边张望，会看到我正在石板路上朝你这里跑来，但你低着头。这使我不解。昨晚我们分别，你还那样的缱绻不舍，说：我们搭了一座桥——我的梦里有你;你的梦里要有我!难道那座桥被沉沉的夜压垮了?你的梦没有了通道，把我丢失了?尽管是这样又怕什么呢?见到我，你不喜形于色，也可以忧愁满面，跑到我跟前说:好可怕，或者说：好担心!

跟我说啊!我会告诉你：那只是梦。我们是现实的!

可你的这种表现很伤我的情绪。

但我可是有理由说没有看到你，因为有隐约的树遮挡。

再假如，你记得昨晚你的温情，你描绘的玫瑰色的未来，你昵我，非要我说那三个字。你说：你说几遍，我就甜几遍。她在我的心里跑不掉，而且味道越酿越浓……

实际上，你只要快速走十步，当我跑过长满嫩黄植物的圆坛时，我们就会相遇。

当我跑过，我感觉我们相距十步。

为什么?要我等你?

我那高傲的心膨胀了，我挺起胸跑过，没有回头。

广场有长方形的石板铺成的南北跑道，中间植有高高低低的针叶松或者不知名的一墩墩修剪整齐的灌木，当我拐弯时，还是忍不住想假装不经意的回头，看看你，但看不到了。

由于我在你的前面，你当然的看到了我。

假如你逆向走来，我们就会在广场的中心段相遇。

还是昨晚，你依偎着我，喃喃地说：你看，天，好蓝哟!有迷人的星星;海，好绿哟!有白帆远航。在海天一线的地方，好像有许多云山变幻出美丽的故事……我知道天不是蓝，海不是绿，但你完全沉浸在那种幻觉般奇妙的境界了，我感觉你渐渐地要想睡去。

可是，当我转过一圈，看到你正慢慢的向北走。

我能不懊恼吗?

难道你心灵的天空一夜间长满了忧郁的阴云?你的心海腾起了无名的波涛?遥远处已经不是一片森林，而是枯寂的沙漠?

我讨厌你这种冷淡。

你不要试图考验我!

仿佛我的灵魂在高空为我做出了决定：

于是我从矮松后面的小径转向了通往小山的路。我消失在早晨清爽的浓绿了。

其实我在想着你，想你种.种的好。想你纯真的一本正经;想你稚嫩的世故;想你傻傻的软言款语;想你不时的微笑和无缘无故的忧愁的模样;想你轻轻为我唱歌时的那种投入;想你曾站在这山的最高点有些调皮和夸张地高喊：我来了!想你給我信说：我们是两朵碰撞后融为一体的云!是精神的物体与影子!想你……想你此时的心湖是怎样的一种状态。

山顶的亭子在阳光里安详的沉思。

有一对鸟追逐着从我这里朝你的方向俯冲去了。由于农历的月初，不会有银色的透明弯月挂在西天。

我傲慢的心开始动摇，接着就无情的批判自己的任性。有些基督信徒的虔诚悔过，于是惴惴不安起来。

有个漂亮女孩在我对面不远处做柔软体操，眼睛却盯着我，像要解剖我的灵魂。

于是我决定回去。

这时的天空起了变化，不知从哪里来的灰云渐渐要把天空封闭。风有些微微的凉。

在我回去必经的路上，我老远就看到你很忧郁的站在一棵枫树下。

我没有理由不理你。我向你走过去。

云中露出那片蓝天，刚巧太阳就在那里，我感到阳光明媚而温暖。

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●【女生播音主持自备稿件】：《淡淡的深刻》

茯苓夹饼和果脯。

一个朋友长假去北京旅游回来带了这两样东西托到我面前，我扫一眼连连摆手，不吃不吃。

因为，我是吃这两样东西长大的，如果再加上高粱饴和虾米和克力架基本上就可以支撑起童年一半的饮食时光了。

小时候，爸爸经常出差，最常去的地方就是北京，基本上属于在北京长住把回家当旅游的那种。他每次回家都会带吃的或者衣服鞋子给我。所以我从小就全身名牌，反而是大了自己赚钱了总是买不起衣服了。吃的里面，果脯和茯苓夹饼是必不可少的两样，我曾经大快朵颐而且迷恋。这得益于我那亲爱的父亲大人的诱导，他总是说，吃吃吃，吃了长脑子比别人聪明。我的胖，父亲大人应该算是一号元凶。

只是不知道为什么，过了这些年，我再见到茯苓夹饼总是觉得不正宗不地道，见了果脯就是舌头发涩，几乎是一点不能吃了。

高粱饴却始终带给我失望，因为每次有了新的都是兴奋得赶紧剥一块放到嘴里含软，然后吐到手里不停的捏了拉，拉了捏，巴望着它能是电视广告里那种神奇的糖，可是每次都拉不了几厘米就断了，整个糖块已经沾粘了一双小手，也就被我讨厌的扔掉了。那种幼小的沮丧至今难忘。参加工作后培养了逛超市这个休闲习惯，每次看见那种鲜黄色纸壳上面画棵高粱包装成的高粱饴就偷偷的欣喜上一阵子，仿佛一个做过坏事情的小孩儿撞见了目击证人，庆幸的是这个目击证人变成了个好看的哑巴，也就格外多看它两眼，每看一眼都多丝崭新的欢喜。毕竟，过了这么些年，那个包装还没有变啊。

而虾米是有多种吃法的，可以直接吃，冷的馒头从中间裂个大缝，一小把虾米均匀的撒进去，仿佛一个大峡谷中飞了蝴蝶，放学后的饥饿就是这么对付。还可以炸了吃，油汪汪的盛在小小的碟子里摆在大圆桌上更显珍贵。这个时候爸爸还是说，吃吃吃，吃了长脑子。后来我的头果真就长得比大多数同龄人大一圈，完全没有人家小淑女发型百变的条件了，我就怀疑是小时候虾米吃多了，以至于现在见了虾米总觉得无可奈何不知所措。想吃，喜欢吃，不敢吃，又不舍得不吃。逢到这种景况，就想打电话给爸爸，你说你叫我怎么办呀?

克力架我不想多说了，其实就是现在的夹心饼干。估计也是小时候吃多了，现在连含有“克力”二字的巧克力我都坚决不吃。

小时侯这些饮食时光伴随着我身体和心灵的双重成长。这样由一样东西扩展开去，联想起很多画面或者场景，一一闪现浮览，串联成一部贴着我姓名标签的成长电影。

你们看，生活，就是流水，从不回退。哪怕越淌越薄淌到干涸，方向都不变，比我们人还固执。也就是在这种流淌的过程中，记忆的滩涂被一遍遍重新冲刷，有的被冲平了，有的历月经年依然起着鲜活皱褶。

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播音主持稿女生【篇7】

一晃一季，一季一年。

不知不觉，我们的青春年代，如同这渐渐流逝的岁月，有些时候，我不敢确定我还是不是在梦中，那些过往的许多瞬间还在岁月的穿梭中依稀可见。我还是盲无目地的游离在岁月中，在时间的缝隙，寻觅着故事的一点一滴，温习着一个夏天的快乐，弥补着现实的遗憾。黑白的世界、黑白的轮换，那个夏天，那些回忆会不会终究淡去……

那个夏天的故事，那个夏天的记忆，那个夏天的日子。好似都已经远去。有些事情，在我的内心中沉淀，在我的内心里渐行渐远……在岁月的流浪中，它就像那一逐浪，远去、远去……总会涌回来，将往事在我的心底荡起，久平的心，仍然会涟漪层层。

你如花美丽的容颜，湮没我视眼，我看不清远方。我将自己掩埋在微笑于回忆。

你是我生活中流动的风，穿过我的身体，刺冷我的心，撩拨乱我的头发。你的清澈，我的笑容，在漫长的岁月，寂寥的生活中，回忆你就像那杯热的咖啡，总会给我全身暖暖

你终究只是个过客，你哒哒的马蹄声，我被扰乱的心律。终究会消失耳畔的马蹄声，终究会平静的心。

万里层云，千山暮雪，我孤影向谁走去。我期盼的一片雪，始终没有亲吻在我的脸上。我所有的落寞，化作孤零零的一棵树，独自站在那里，回忆一个夏天的枝繁叶茂。我的目光是一只被折断翅膀的鸟，无法到达远方，我渴望那个振翅飞翔的时光，渴望在记忆中归于沉寂，在沉寂中默默回忆。

剩下的、留下的，只是记忆，一切美好。

播音主持稿女生【篇8】

《花瓣雨》

一个人依在萌荫的阑下，听着这首因岁月流逝而显得有些悠远的曲子.不由千般滋味涌上心头，这滋味有着股亡魂般的气息，直冲思绪和心灵深处，这是遗忘——业已堙灭的记忆——所产生的气味。

阑外，天的颜色显得有些冷淡。已到立秋，在这南陲之地，草木凋得慢，且又时常多雨多风，空气来得润。思绪夹在这喧哗而动荡的歌声中，只能感到一点点的清凉。这音味，音色，音的意境与姿态，一遍遍听去，总是尝不透，聆赏不到十足。或许这曲并不是樽久未启封的陈酒，但那略带忧伤的腔调，微启着种半开，半醉的况味。

被时间遗落的哪些花开与花落，月圆与月缺，在记忆的检点下轻微起伏，颤动，飘来阵阵沁脾的幽然。已经忘却的美好名字和美好时光，那曾轻轻抚摸过的纤手，那清澈一如深潭似的双眸，以及随着时光流逝已不再润泽的发辫，都已成了烟风的过往，都是可让人笑着回味的。

阑外起风了，园内那几株南天竹，纤弱的枝干负着瘦弱的绿叶，很伶仃地在颤动，扇动出丝织物的悉嗦声，好象诉说着一些关于愁苦和悲哀的古老的事迹。在那几株南天竹的对面，有一架紫藤花。那密丛丛一架肥大的枝叶在风势里几乎一动不动地弯曲在风中，成一强直的角度，不住地震动着。好象是一柄音叉或口琴的簧那样地震动着，这样的震动使人看了很难过。藤架上青白相间的花已被风打落在地，在地上铺了薄薄的一层，剩下些苍白的花萼带着几丝憔悴的花须。

看着那凋零一地的花瓣，突然觉得大自然对于任何生灵都没有像对花瓣赋予这样高贵而柔和的优美，创造出的物类竟能达到如此妍丽且令人动情的程度：俊秀的身姿，圆润的形貌，皎洁的色泽。在风中忽而翩飘婉转，忽而悠然忘形，散布出优雅与妍美的传神姿态，挥释出令人潸然，令人迷醉的气息。那种潸然，那种迷醉的气息仿佛是它以温柔的和声与悠扬朗润的倩姿在弥留之际作为最后叹息的前奏，是对易陨韶华作一个哀伤而深情的告别。这种如怨如诉，低沉婉转的韵调在心头凭添了份凄黯的况味。

此刻的思绪，仿佛也和这冷然的花瓣一般显得宁谧而清旷。时间的暗潮呵!你将永恒不会带回那已逝的盟誓了么?我竟会这样的易感起来了，为了区区的一首歌，一首歌带来的回忆!罢了……罢了……过去的永成为过去了。无力的我，只合对当前和未来的一切，去低吟那赏味之歌，——虽然这怕也是句近似于“慰籍祝福”的空话……

播音主持稿女生【篇9】

汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定成为过往。谁在岁月里长长叹息，为那些无法割舍的记忆，为生命里最深的爱恋，终散作云烟。有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚的心异常脆弱。有道相思了无益，未妨惆怅是清狂。请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。

雨，一直下，从来时到离开，似乎这个城市不欢迎我的到来。“有时候要说走就走，车票只是一个借口”朋友这么对我说，终于我踏上了找你的路。也许这一程，依旧是自欺欺人，也许会解开我所有的疑问，也许仅仅是也许。有些行为难以理解，只因喜欢追求心中的那份感觉，只是想把散不开的记忆忘却，这算不算一种结束的告白。

夜色渐深，一抹微弱的白光在黑暗里前行，没有目标没有终点，看不清，这沿途风景。一个人的旅程，总有道不出的落寞，对自己说，要坚定执着，挑战才有收获。朦胧，一种虚无缥缈的美，稍加想象就是向往的那个天堂，只是走得太近就会戳穿所有的谎。秋，让人难忘，满目凋黄，不尽的苍凉。少了些风，枯叶自由而落，远处山头一片火红。湖水倒映的青松，遮掩了太多的时光匆匆，又是一个冬。这里我来过，此后不相逢。

离开这座城，忘了一些人。想想逝去的曾经，伤口似乎还隐隐的疼。活在过去，就不会有这些恨，只是现实太残忍，来不及观望就已累累伤痕。要面对的现实，还有很多的不可预知。可既然选择了远方，那就努力前往，直到梦想的天堂。

播音主持稿女生【篇10】

播音主持一分钟自我介绍

大家好，我是XX，一个对主持工作充满热情的女生。非常荣幸能有这个机会，站在这个舞台上向大家展示我自己。首先，让我来向大家简要介绍一下我自己。

我是一个乐观开朗、积极向上的女生。从小我就对主持工作充满了浓厚的兴趣，每天无论是看电视、听广播还是参观演讲研讨会，都是我获取主持技巧和知识的途径。在学校里，我经常担任班级活动的主持人，为同学们引导舞台气氛，增加活动的趣味和互动性。

我喜欢挑战自己，不断追求进步。在学习过程中，我参加了广播电视台举办的主持人培训班，并顺利通过了相应的考核。通过这个培训，我学到了如何在电台中进行语言和音色的控制，如何在电视中树立自信和展示自己的特点。这次培训不仅极大地提升了我的主持能力，还让我更好地理解了主持的重要性和影响力。

除了主持工作，我还热爱体育运动和音乐。在校期间，我一直是学校运动会开幕式的领舞，还经常参加校内的合唱比赛，获得了多个奖项。这些经历锻炼了我在舞台上的表现力和形象管理能力。同时，我也是一名投身于公益事业的志愿者，参加了多个社区活动和慈善组织的义工工作。通过这些经历，我学到了如何与不同背景的人们有效沟通，增强了我的人际交往和情商。

作为一个主持人，我相信沟通能力和人际关系是非常重要的。我喜欢和不同的人们交流，在与他们的交往中可以更好地表达自己和理解他们的需求。我熟练掌握普通话，同时能够流利地运用英语，这为我与更多的人建立联系提供了便利。

未来，我希望能够更多地参与到各种主持工作中去，锻炼自己的能力并追求更高的成就。我相信，只有不断提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。我愿意付出努力，并且坚信自己能够成为一名优秀的主持人。

感谢大家给我一个展示自己的机会。我将会以饱满的热情和高度的责任心，为每一次主持工作付出100%的努力。谢谢大家！

以上就是我对播音主持一分钟自我介绍的详细描述。希望我能通过这次机会，展示出我对主持事业的热爱和才华。谢谢大家！

播音主持稿女生【篇11】

在苏格兰的格拉斯哥，一个小女孩像今天许多年轻人一样，厌倦了枯燥的家庭生活和父母的管制。

她离开了家，决心要做世界名人。可不久，她每次满怀希望求职时，都被无情地拒绝了。许多年过去了，她的父亲死了，母亲也老了，可她仍在泥沼中醉生梦死。

期间，母女从没有什么联系。可当母亲听说女儿的下落后，就不辞辛苦地找遍全城的每个街区，每条街道。她每到一个收容所，都停下脚步，哀求道：“请让我把这幅一画贴在这儿，好吗?”画上是一位面带微笑、满头白发的母亲，下面有一行手写的字：“我仍然爱着你……快回家!”

几个月后，没有什么变化，桀骜的女孩懒洋洋地晃进一家收容所，那儿，正等着她的是一份免费午餐。她排着队，心不在焉，双眼漫无目的地从告示栏里随意扫过。就在那一瞬，她看到一张熟悉的面孔：“那会是我的母亲吗?”

她挤出人群，上前观看。不错!那就是她的母亲，底下有行字：“我仍然爱着你……快回家!”她站在画前，泣不成声。这会是真的吗?

这时，天已黑了下来，但她不顾一切地向家奔去。当她赶到家的时候，已经是凌晨了。站在门口，任性的女儿，迟疑了一下，该不该进去?终于她敲响了门，奇怪!门自己开了，怎么没锁?!不好一定有贼闯了进去家着母亲的安危她三步并作两步冲进卧室却发现母亲正安然地睡觉她把母亲摇醒喊道是我是我女儿回来了

母亲不敢相信自己的眼睛。她擦干眼泪，果真是女儿。娘儿俩紧紧抱在一起，女儿问：“门怎么没有锁?我还以为有贼闯了进来。”

母亲柔柔地说：“自打你离家后，这扇门再也没有上锁。”

播音主持稿女生【篇12】

《秋风晨雾》

漫步深巷，轻雾垂梢、敲打清雅。

巷两旁鳞次样比的房屋哎呀着拉开了门。老人、婆娘、孩童，门口摆摊，清扫路面，拉开嗓子吆喝起了生意。南去的客，回归的雁，拥挤着这条细长的街。

雾，锁住了一袭清巷。

入怀古老的芦笛声中，一曲念悠的亲思，连着青花衣衫的飘拂，卷带着眉梢上的薄雾、浅露，笔尖上蘸满了过去的风雨，拥挤在这窄窄的深巷的每个角落。

雾在，风在，时光在深巷流润。

铺一首长卷，润一桶水墨。悬窗的方格，栽植了多少年的土尘，浇灌了多少代的风雨。

不经意中捧到一粒闪光的雨滴，温暖过后，竟然是你。还是那副模样，还是那双眼神，还是那宽厚的胸隘，还是那颗容得下天地的大心脏。

还是青花伞。一半青衣、一半花旦。锣鼓声中又是一曲开场。

晨曦伴着轻雾，轻雾依着晨破。晨雾，秋风。醉了秋色醉了时光……

播音主持稿女生【篇13】

尊敬的各位评委：

上午(下午、中午)好！(鞠躬)首先，谢谢你们能在年味还未消尽时，抽身来这里为我们点评，谢谢！(再次鞠躬)

又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的梦想奋斗了！

我叫x

小的.时候，我经常陪在父母身边收看电视节目，尤其是新闻类的，父亲尤其喜欢。那时，父亲常说，如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。我也是渐渐的喜欢上了播音主持。后来，上了高中我离开故乡四处求学，学习播音主持专业。只希望有一天我可以圆自己的梦，让父母开心。因为，我一出生就注定是父母的天使！

就在今天，就在这个时刻，考验我的时候到了，圆梦的时刻到了。我必须奋斗，用我的嗓音去为自己的将来呼喊！希望评委们能给我一次机会！一次让我获得自身价值，圆我梦想的机会！

谢谢！(鞠躬)

播音主持稿女生【篇14】

《远行的孩子 》

这是黄昏留下的最后一抹晚霞，在山峦叠成背影，河水泛起青光，黑夜即将来临的时候，你从山的背后走来，走进暮色，走向远方，走进一个永久的寓言。你是一个孩子，你象风一样远行。

寂静，旷野的寂静听不到风的声音。你置身于旷野中，用散淡的目光铺就你的行程，这个时候，你知道，没有人前来告诉你那即将来临的盛放与凋零，你只有沿着那条千古不变的道路行走，象朝圣的歌声一样悠远着无尽的漫长。月光打湿了你的脸颊泛起青色的光，如湖面散发出的沉寂平和的光芒。你享受着这份寂静，享受着一种迷茫和沉醉。你发现，内心的风光比旷野更迷人，更能让你沿着树的方向从容不迫地向着远方嘹望。这个夜晚，你不会寂寞，因为你始终是一个追寻遥远的孩子，遥远的地方定是一个妙不可言的乐土。

无数个白昼和黑夜，你以行走的姿态书写着你的传奇，从原野到村庄，从山川到河流，从城镇到都市，在行走的过程中你一直找寻着能让你刻骨铭心的记忆。

终于，你听到了一种声音，那是盘鼓开天的声音。这声音随着奔涌的人群越来越近，越来越近。时而雄壮如万马奔腾，黄河咆哮，时而轻盈如平湖泛舟，春雨润物。那是一种真正的震撼，可以震天震地，震山震河。那时而似雁阵飞舞，时而似莲花盛开的阵势，让你热血沸腾，兴奋不已。那击之如雷，动之如涛，鼓中有舞，舞中有鼓的雄浑火爆使你击骨震髓，酣畅淋漓。此刻，你感到有一种生命中原始的激情与豪放正从体内喷薄而出。于是，你开始沸腾，挫骨扬灰地沸腾，并随着上下翻飞的令旗雷霆般撞击自己的灵魂。

你知道，你是属于江湖的。每次的远行，每次的流浪，你从不在乎这个路程有多远，你只在乎路上能否遇到那曾令你动容的风景和震撼灵魂的鼓声。因为这是你生命中最本质的旅程。这里包括了你一生的情爱。你的远行从来就没有起点，你的存在因为江湖的存在而被一颗颗热切的心盼望着，与众多远行的孩子一起等待着又一次分别和重逢的到来。

这将是又一次的远行，在母亲关切的目光下，在以黎明为背景的清晨。

诵读主持稿经典

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诵读主持稿【篇1】

城关中心小学“庆元旦”经典诵读比赛主持稿

师：亲爱的同学们

甲：敬爱的老师们

合：大家下午好！

老师：五千年的悠久历史孕育了深厚的中华文明

a： 源远流长的经典诗文，构筑了经久不衰的国宝。

乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

丙：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

老师：我们走进古诗文，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。

a： 我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

师：“弘扬民族文化，承传中华美德”，城关中心小学庆“元旦”经典诵读比赛

合：现在开始。

老师：首先，让我介绍一下这次比赛的评委

他们分别是：马晓明校长、肖鑫智书记、童春清副校长、揭金清副校长、戴荔花副校长、杨金玉老师、肖华英老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们！

比赛采用公平公正的原则，评委当场打分。取最高分和最低分，取平均分。

甲：《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。

一年段四个班的小朋友们都为大家准备诵读《三字经》，首先请欣赏1号一（1）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请2号一（2）班的小朋友做好准备。

b： 我们读唐诗和宋诗。我们赞美美丽的诗歌。感谢你们一班的精彩表演。

丙：下面请继续欣赏2号一（2）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请3号一（3）班小朋友做好准备。

甲：非常感谢一（2）班小朋友的精彩表演，下面请欣赏3号一（3）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请4号一（4）班小朋友做好准备。

乙：《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

非常感谢3号一（3）班小朋友，请接着欣赏4号一（4）班小朋友给我们带来的《三字经》。大家掌声欢迎！请为二（1）班五班做好准备。

c： 非常感谢一（4）班的精彩表演。我们走进经典，走进四季如春。请欣赏5号二（1）班同学们给我们带来的《四季如春》大家掌声欢迎！请6号二（2）班同学们做好准备。

甲：非常感谢二（1）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏6号二（2）班同学们给我们带来的《古诗表演诵》，大家掌声欢迎！请为七班二（三）班做准备。

b： 美丽的古诗词，如涓涓细流，滋润着我们的心。非常感谢6号二（2）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏7号二（3）班同学们给我们带来的《中华少年》。

大家掌声欢迎！请8号班级二（4）班同学们做好准备。

丙：好一首《中华少年》！听了之后，不禁让我们的爱国热血沸腾起来！

非常感谢7号二（3）班同学们的精彩表演，下面请欣赏8号二（4）班同学们给我们带来的《古诗朗诵》。大家掌声欢迎！请9号三（1）班同学们做好准备。

答：非常感谢您的精彩表演。深邃的古诗词，如夜空中的长月，照亮了我们前进的道路。

下面请欣赏9号三（1）班同学们给我们诵读《我的中国梦》。大家掌声欢迎！请为10（3）（2）类做好准备。

b： 中国梦，我们所有人的梦想，因为有了梦想，生活才更加甜蜜。非常感谢9号班级三（1）班同学们的精彩表演，请欣赏10号三（2）班同学们带来的《中华少年》，大家掌声欢迎！

请为三班11班做准备。

丙：少年强则中国强。非常感谢三（2）班的精彩表演。

乙：这是一个承前起后的时代。

甲：这是一个日新月异的时代。

乙：这是一个继往开来的时代，

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

请欣赏11号三（3）班同学们带来的《少年中国说》。大家掌声欢迎！有请12号三（4）班同学们做好准备。

甲：非常感谢三（3）班同学们带来的《少年中国说》，请欣赏三（4）班同学们带来的《我的梦，少年梦，中国梦》。大家掌声欢迎！请13号四（1）班同学们做好准备。

b：谢谢您的精彩表演。这是我们共同的梦想，历史的指挥棒

在我们的手中，中国梦点燃了我们孩子的梦想！让我们共同前进吧！

下面请欣赏13号四（1）班同学们给我们带来古诗联诵《春之歌》，请14

号四（2）班同学们做好准备。

c： 感谢四（1）班的精彩表演。春歌清新、明快、欢快。请欣赏14号四（2）班同学们给我们带来的《飞进新年的大门》，大家掌声欢迎！请为15日的四（3）班做准备。

a： 在新的一年里，我们需要创造性地学习。

b： 在新的一年里，我们要做精神文明的学生。

a： 在新的一年里，我们将像小鹰一样在浩瀚的蓝天上飞翔。努力吧！

同学们，让我们成为21世纪的新主人！非常感谢四（1）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏15号四（3）班同学们给我们带来的《我爱你，中国》。大家掌声欢迎！

请为16班4班做准备。

乙：我爱你，中国。我爱你森林无边，我爱你群山巍峨，我爱你淙淙的小河，荡着清波，从我的梦中流过。

非常感谢给四（2）班同学给我们带来的精彩表演，请欣赏16号四（4）班同学们给我们带来的《青春中国》，请17号四（5）班同学们做好准备。

丙：非常感谢四（4）班同学们给我们带来的精彩表演。青春中国，中国的青春，一片纯情的光辉！

下面请欣赏17号四（5）班同学们给我们带来的《祖国，我永远爱你》大家掌声欢迎！请为18（5）（1）类做好准备。

甲：谢谢四（4）班同学们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏18号五（1）班同学们给我们带来的《中华少年》请19号五（2）班同学们做好准备。

b： 五十六朵鲜花竞相开放和装饰祖国的大花园。让先辈的英灵自豪的惊叹吧！

这就是中华少年!谢谢五（1）班同学的精彩诵读，下面请欣赏19号五（2）班同学们给我们带来的《我的祖国》大家掌声欢迎！请为五（3）班20班做好准备。

c： 这是一首充满鲜血的诗。愿我们可爱的祖国永远朝气蓬勃！

谢谢五（2）班同学们的精彩演绎，下面请欣赏19号五（3）班同学们给我们带来的《中华少年》大家掌声欢迎！请21号五（4）班同学们做好准备。

甲：《中华少年》，以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。谢谢五（3）班同学们精彩演绎。

下面请欣赏21号五（4）班同学们给我们带来的《读诗，必读李白》大家掌声欢迎！请为五班22班做准备。

乙：李白诗篇传诵千年，众多诗句已成经典，其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。谢谢五（4）班同学们的精彩表演，下面请欣赏22号五（5）班同学们给我们带来的《我骄傲，我是中国人》，请23号六（1）班同学们做好准备。

甲：谢谢五（5）班同学们的精彩表演，我们都深深的骄傲，我们都深深的自豪。我们是中国人。

乙：请欣赏23号六（1）班同学们给我们带来的《中华少年》，请24号六（2）班同学们做好准备。

甲：谢谢六（2）班同学们的精彩表演，请欣赏24号六（2）班同学们给我们带来的《我们的中国梦》，请25号六（3）班同学们做好准备。

b： 感谢六（2）班的精彩表演。让我们一起努力装饰我们美丽的中国梦！下面请欣赏25号六（3）班同学们给我们带来的《走进诗的国度》，请26号六（4）班同学们做好准备。

c： 我们生活在一个充满诗意的国度。我们从学会说话的那一刻起就背诵唐诗和宋诗。诗就像春风，让我们闻到春天的气息；诗就像大海，让我们寻找无数的宝藏；诗歌就像一扇大门，让我们用智慧的钥匙打开它。

谢谢六（3）同学们的精彩表演。请欣赏26号六（4）班同学们给我们带来的《感恩母校》。请为27日六（5）班做准备。

a： 我们的母校城关中心小学，你给了我们很大的希望。我们一定会

努力学习，让梦想飞翔！今天，我们为母校感到骄傲。相信它，不

久的将来，母校将以我们为荣！

乙：最后，我们有请六（5）班同学们为我们带来《中华少年》。大家掌声欢迎！

a： 感谢六（5）班的精彩表演。中国古典名著的铿锵有力的韵脚仍在耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

c： 诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中。

a： 背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。

乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们把经典读物融入到每一天中，一起歌唱吧--

合：飞向未来。

师：城关中心小学“庆元旦”经典育读比赛活动

合：到此圆满结束！谢谢各位老师，谢谢同学们！

请把地上的纸屑捡起来扔进垃圾桶里。请打扫操场卫生班的厕所。请在操场上排队，有序离开校园。

诵读主持稿【篇2】

主持人1：尊敬的各位领导，老师，

主持人2：亲爱的老师们同学们，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分

诵读主持稿【篇3】

尊敬的各位领导、亲爱的参赛选手和各位嘉宾：

大家好！欢迎来到本次激动人心的诵读大赛！这是学校举办的一年一度的盛事，是展示同学们才艺和魅力的舞台。今天，让共同见证这个精彩绝伦的竞技赛。

诵读是一门融汇语言表达和艺术修养的技巧。它不仅是对经典名篇的再现，更是对文字的情感演绎。本次诵读大赛旨在激发参赛选手对文学的热爱，锤炼他们的语言表达能力和情感表达能力。同时，通过比赛的形式，培养同学们自信、自立、自主的品质。

今天的大赛共有初中组和高中组两个组别，各组别根据资格赛的成绩选派优胜选手参赛。相信，每一位参赛选手都经过了反复排练和精心准备，他们将以最佳的状态呈现在舞台上，给带来更加精彩的表演。

本次大赛的选题严格按照传统文学和现代文学相结合的原则，覆盖了诗歌、散文和小说等多种文学形式。大家可以从经典名篇中选取一段，也可以从自己喜欢的作品中进行创作。更为难得的是，本次诵读大赛也特别开辟了自由题的环节，让选手们可以自由发挥创意，展现自己与众不同的一面。

要成为一名优秀的诵读者，光有好的声音是远远不够的，还需要有一颗富有感情的心灵，并且对所要诵读的作品进行深入了解。选手们要在深情的演绎中与观众产生共鸣，让每一段文字都跃然纸上，犹如在的耳畔回荡。

在评委的评论中，他们将主要从语音语调的准确性、表达情感的真实性、身体语言的协调性以及整体艺术效果等方面进行综合评分。希望各位选手在表演过程中将全身心投入，展现你们最出色的一面。

当然，在这里，也要感谢所有辛勤付出的老师和家长们。正是你们的支持和鼓励，才有了今天这个精彩的诵读大赛。同时，衷心感谢所有赞助商和媒体朋友们的鼎力支持。

让共同期待着这个精彩的比赛！让一起感受文字的魅力和诵读的艺术。让共同见证每一位选手的成长和进步。愿这次诵读大赛给的人生带来无尽的动力和美好的回忆！

祝愿本次比赛圆满成功！

诵读主持稿【篇4】

2013-2014学年麻一佑启学校

庆六一中华经典诗文诵读主持词

老师：亲爱的老师和同学们：，

师：大家上午好！

师：六月的天空，高远湛蓝

师: 六月的阳光，明亮灿烂

师：六月的鲜花，芬芳妖艳

老师：今天我们很高兴。每一双眼睛都闪耀着金色的希望。

老师：今天的歌声很大声。每一寸土地都有我们的欢笑

老师：今天的心情特别好。每个灵魂都像盛开的花朵一样微笑，

下面我宣布：麻一佑启学校“庆六.一”中华经典诵读汇演现在开始。祝你们在今天的比赛中取得好成绩。

1、程智: 今天，我们欢聚在麻一佑启小学，悦读“圣贤书”，同圆“佑启梦”。

2泳恩：今天，我们在这个多彩的舞台上，诵读中国经典，聆听古诗词韵。

三。程智：中国有五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。

4泳恩：这学期，在老师的精心指导下，我们开展了国学经典阅读活动。

5程智：今天的读书比赛就是要展现学生们激情的风采。

1、泳恩：首先上场的是一（3）班的同学们，将为大家展示《快乐的小书童》。他们将为我们打开一幅悠长悠长的古典文化画卷。请一（2）班做好准备。

2、程智：明天复明天，明天何其多，一（2）班给我们带来《明日歌》。请一（1）班做好准备。

3、泳恩：“梅兰竹菊”四君子，千百年来以其清、雅、淡、泊的形象，一直为世人所钟爱，请欣赏一（1）班的梅、兰、竹、菊。请二（3）班做好准备。

4、程智：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请二（3）班的小朋友为我们朗诵《水调歌头》。请二（2）班做好准备。

5、泳恩：《**规》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，下面欣赏二（2）班为我们带来的《**规》。请二（1）班做好准备。

6.程智：人类之初，天性是好的，天性是相似的，习惯是遥不可及的学生，你知道我读什么吗？三字经？对，下面请欣赏二（1）班为我们带来的《三字经》。请二（4）班做好准备。

7、泳恩：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，是充满诗情的季节。请欣赏二（4）班朗诵的《春天颂》。请三（2）班做好准备。

8、程智：从古到今，无论是谁，都对母亲永生难忘，出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人游子的乡情。下面，请欣赏中三（2）班朗诵《游子吟》。请三（3）班做好准备。

9、泳恩：看，是谁？为我们带来了春的消息，请欣赏三（3）班为我们带来的《童声咏春》。请三（1）班做好准备 。

10程智：你知道第一天、乞巧节和端午节是什么节日吗？每一个节日都创造了一首美丽的诗。请欣赏三（1）班为我们带来的《元日、乞巧、端午日》的朗诵。请四（2）班做好准备 。

11、泳恩：相见难，别亦难，同学们，暂时的离别，就是为了更好的相聚哦！下面，请欣赏四（2）班朗诵《送别诗》。请四（3）班做好准备。

12程智：一场新雨过后，青山格外清澈。在秋天的傍晚，天气特别凉爽。下面，请欣赏四（3）班朗诵《山居秋暝》。请四（1）班做好准备。

13泳恩：中国是一个诗歌之国，我们的祖国就像四季中的一首歌！下面，请欣赏四（1）班为我们带来的四季串诗《四季如歌》。请五（2）班做好准备。

14程智：青年强则国家强，青年英明使国家英明。下面，请欣赏由五（2）班同学朗诵的《少年中国说》。请五（1）班做好准备。

15泳恩：明月几时有？把酒问青天。那我们来问一问五（1）班。有请五（1）班为我们朗诵《水调歌头明月几时有》。

老师：到现在为止，我们所有的班都表演完了。现在评委老师们正在紧张的核算成绩，比赛成绩很快揭晓。下面先请全体同学们欣赏最后的助兴表演。

师：谢谢同学们的精彩表演！颁奖前，请李总上台致辞。大家鼓掌。

师：谢谢李校长的讲话。现在最紧张的时刻到了，比赛结果已经出来了，现在有莫校长为我们宣读比赛结果，请各位领导以及评委老师为获奖班级颁发证书奖状和奖品。

程智：老师们，让我们再次用热烈的掌声向获奖班级和获奖师生表示祝贺！

生合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

程智：古典诗文多，中华文明灿烂

泳恩：让经典滋润我们的心灵，让书香陪伴我们成长，

生合：让我们祝愿：中国古典文学在校园里绽放！

生合：最后，我要感谢全体师生的努力。祝各位老师端午节快乐，工作顺利，身体健康。预祝全体同学“六一儿童节快乐”！

麻一佑启学校

2013年5月28日

诵读主持稿【篇5】

女：尊敬的各位领导、老师，

男：亲爱的同学们

合：大家好！

男：永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的`历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

男：永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

诵读主持稿【篇6】

女：今天，我们走进唐诗宋词，去触摸春的婀娜，夏的热情，

女：今天，我们亲近花木文化，去感受花木世界的浓烈情怀。

女：把花木种于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的绿色世界。

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。

合：靖江市红兴小学小学“走进花木传承经典”诵读表演现在开始！

男：轻柔的春风一路走来，盛开了万紫千红，吹绿了一江春水。

女：多情的春雨，以梦的姿势飘落，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，化成柳丝如烟。

男：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，

女：随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。真是，诗中有画，画中有诗。你看，我们的小诗人来了。

男：夏是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。

女：夏是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。男：夏是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”

男：在这里，我们能找到易安居士的“人比黄花瘦”的点点离愁。

女：在这里，我们能找到农民起义领袖黄巢“满城尽带黄金甲”的铿锵霸气。

合：让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

女：我们感受了“零落成泥碾作尘，只有香如故。”的寂寞忧愁；

男：我们更是欣喜地领略了“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”的何等气概。

男：听着同学们的诵读感觉就像真的行走在花木间，

男：你瞧，咱们的班花们也按捺不住了，都想争先恐后的介绍自己呢。请欣赏群口相声《夸班花》

乙：雨露滋润茂繁的花园，滋润着棵棵禾苗的心田。

男：现在，花木文化已成为我校的特色，同学们在老师们的带领下研究花木，种养花木，亲近花木，不光班班有特色，班班有班花，还推选了我校的校花和校树呢。

女：是呀，看到同学们一个劲地夸着各班的班花，我也情不自禁想给大家介绍我们的校花了。（介绍）

女：今天，我们吟颂诗篇，在经典诗文中感受花木的可爱。

男：今天，我们与诗共舞，在校园的诗情春潮中品味花木的魅力。

女：中国，一个诗的国度，优美的古典诗歌文化源源流长，它净化着我们的心灵，

男：花木，一个多彩的世界，绚丽的身影装点着美丽的生活，

女:让经典滋润我们的童年,让花香伴随我们成长!

女：老师们，同学们，“传承经典”诵读会到此结束。

诵读主持稿【篇7】

雏燕吐新韵，青春曲如虹。

壮语盈天际，沽上诗潮兴。

尊敬的各位领导、各位来宾

敬爱的各位老师、亲爱的同学们，大家

下午好(鞠躬)

今天，莘莘学子，欢聚一堂诵诗书。

今天，琅琅书声，萦绕两中承文明。

欢迎来到广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛现场，我是今天的主持人高一（14）班的XX

我是高一（12）班的XX，我们本次诵读比赛的主题是“雅言传承文明，经典浸润人生”。

下面由我们来介绍今天比赛到场的评委老师和嘉宾

到场的评委老师分别是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

“学而时习之,不亦悦乎?”循循善诱的孔子犹在眼前;

“富贵不能*，贫贱不能移”孟子的言语犹在耳畔;

在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;

在诵读中，我们感受历代圣贤的思想：

让我们在诵读中传承民族智慧

让中华五千年文化滋润我们茁壮成长!

下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛

正式开始！

1、高二8班《孝》

百善孝为先，孝是我们中华民族的传统文化，是民族历史的佳话。父母牵我手长大，我挽父母手到老，感恩与孝顺，是为人子女的根本。下面请欣赏高二8班为我们带来经典诵读《孝》，掌声有请

2、高二12班《诗经小雅鹿鸣》

“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，宴席之上，高朋满座，载歌载舞，和乐融融。让我们走近这场鹿鸣宴，感受其中的宴饮之乐。请欣赏高二12班带来的诗朗诵《诗经小雅鹿鸣》

3、高二17班《将进酒》

一袭白衣飘然，两撮胡须被风吹动，李白向我们走来；一曲《将进酒》，倾诉赤子情怀，成就千古绝唱。请欣赏高二17班带来的诗朗诵《将进酒》

4、高二6班《满江红》

月圆备思亲,国衰更图强。“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!一曲高歌，唱尽抱负，唱尽一生。请欣赏高二6班带来诗朗诵《满江红》

5、高二10班《短歌行》

”对酒当歌，人生几何？“手持卮酒，伫立江边，与将宴饮，誓定乾坤。这是曹操率百万雄师，饮马长江，将与孙权决战赤壁前夕。让我们回到赤壁，感受这战前高歌，请欣赏高二10班带来诗朗诵《短歌行》

6、高二5班《锦瑟》

”此情可待成追忆，只是当时已惘然“，锦瑟年华甚美好，轻挽拨弦几回忧。请欣赏高二5班诗朗诵《锦瑟》

7、高二9班《将进酒》

“一首旧曲千年唱，但闻吾乃酒中仙”，诗仙李白狂放豪迈，不羁于凡尘俗世，不困于名利富贵，但与好友开怀畅饮，笑谈人生。下面请欣赏高二9班带来的诗朗诵《将进酒》

8、高二7班《水调歌头》

“明月几时有，把酒问青天”。天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!请欣赏高二7班带来的诗朗诵《水调歌头》

9、高二2班《将进酒》

“将进酒，杯莫停。”是彼时的沉醉低迷、放纵自我，还是对酒当歌，煮酒论剑？请欣赏高二2班带来的诗朗诵《将进酒》

10、高二1班《春江花月夜》

暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸边月，悠悠倩女心。千年不落的尘埃，亘古不变的情怀，一段关于花与月的故事。请聆听高二1班带来的配乐诗朗诵《春江花月夜》

11、高二11班《笠翁对韵》

《笠翁对韵》沉淀着深厚的中华文化底蕴,集中了千锤百炼的名言警句，它形式美，音韵美，是我们学习古诗、研习楹联的启蒙读物。习诵它，学好它，传承中华诗词楹联文化，让我们欣赏高二（11）班表演的朗诵《笠翁对韵》

12、高二15班《短歌行》

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，曹操的乐府诗，歌短意长，思接千载，荡气回肠。下面请欣赏高二（15）班带来的朗诵《短歌行》

13、高二3班《望海潮》

江南胜景自古叫人魂牵梦绕。钱塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一经柳永《望海潮》的点染，连远在千里之外的异邦，也起了“投鞭渡江”，入主江南之心。下面请欣赏高二3班为我们带来的朗诵《望海潮》

14、高二13班《茅屋为秋风所破歌》

你是半生漂泊,忧国忧民的诗圣,历经盛世到乱世的沧桑变化,尽管一生失意,仍不释济世扶危之情怀.下面请欣赏高二13班的朗诵《茅屋为秋风所破歌》

15、高二14班《水调歌头》

高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合，因此借月咏怀之作，世代不绝，苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面有请高二（14）班为我们带来《水调歌头》

16、高二4班《水调歌头》

苏轼旷达的胸怀和人文情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。请欣赏高二（4）班的《水调歌头》

17、高二16班《金甲出征挽河山》

山河破碎，家破人亡。国难当头怎可儿女情长？沙场上一声怒吼，深闺中一声凄凉，古往今来，多少爱恨情愁刻印在那片满是骸骨的战场，听，号角已经吹响，让我们走近那个战火纷争的年代，请欣赏高二（16）班带来的朗诵《金甲出征挽河山》

中华文化，源远流长

国学经典，诵读不衰

诵读中华经典，让阅读成为习惯，

让书香飘溢校园，让五千年中华文化永久传承！

愿中华儿女豪情满怀，愿广东两阳中学越办越好。

感谢今天所有参赛班级的精彩演出，感谢学校领导对此的大力支持，感谢各位评委老师的倾心聆听，最后还要感谢所有工作人员的无私奉献。

下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛

圆满结束，同学们，再见

诵读主持稿【篇8】

尊敬的领导、亲爱的观众朋友们，大家好！

今天，我有幸站在这个光荣的主持台上，为大家带来一场精彩绝伦的诵读大赛。在这个美好的时刻，我感到无比激动和荣幸，因为我将和各位优秀的选手一起，见证他们才华的绽放，感受文学的魅力。

诵读，是一门让文字有声有色的艺术，是一次与文字深度互动的体验。而今天的诵读大赛，不仅是一次选拔优秀选手的机会，更是一次展示个人魅力和艺术才能的舞台。无论是对诗歌抑或散文的诠释，对现代作品还是经典之作的演绎，每一位选手都将以独特的声线、真挚的情感，为我们带来一场美轮美奂的文学盛宴。

我要感谢所有参赛选手。你们经过层层选拔，站在这里已经代表了实力与才华。你们的坚持与付出，使得这场大赛充满了竞争力和热情。无论结局如何，你们已经是最优秀的人，最杰出的艺术家。让我们以热烈的掌声致以最崇高的敬意！

我要特别感谢我们的评委们，正是你们的悉心指导和专业领衔，才有了今天如此亮眼的选手阵容。您们的专业水准、公正评审，确保了比赛的公平性和公正性。那就请各位选手准备好，将心中的激动与激情融入诵读中，用最完美的状态展现自己的才华。

我想和大家分享一下关于诵读艺术的魅力。在这个繁忙的社会，人们常常会被各种琐事和压力所困扰，这时候，诵读艺术便成了一种独特的寄托和放松方式。通过诵读，我们可以将自己沉浸在一个与现实世界有别的空间里，与文字相遇，与作家的思想交流，与情感并肩。可以说，诵读是一种心灵的救赎，在阅读的过程中我们能重拾自我，找回心底那份真诚和感动。

同时，诵读也是一种传承与表达文化的方式。通过诵读经典之作，我们能感受到历史的印记，感受到古人的智慧和思考。同时，对于现代作品的诵读，也能使我们更好地了解当代文化和社会。因此，诵读不仅仅是一种个人行为，更是一种对文化的传承和发扬光大的方式。

在本次诵读大赛中，我们设立了多个奖项，以表彰那些最杰出的参赛选手。无论是最佳诵读奖、最佳表演奖还是最佳口才奖，都将成为大家努力的目标。诵读大赛还将产生最佳组织奖和最佳观众奖，这是对组织方和观众的鼓励和认可。我们希望通过这场大赛，把优秀的选手、杰出的作品和热情的观众连接在一起，共同创造一场意义非凡的盛会。

亲爱的朋友们，文学是人类文明的瑰宝，诵读是文学的最佳载体。希望在接下来的比赛中，每一个选手都能发挥出自己的最佳水平，将文字的美妙呈现给我们。而我们观众，也请你们积极参与，给予选手们最热烈的掌声和支持，用你们的激情与热爱共同共赴这场精彩绝伦的诵读盛宴！

再次感谢大家的到来，让我们相聚于此，为文学献上最高的敬意和热爱。愿这场诵读大赛成为我们共同的记忆，激励我们追求艺术、享受阅读的乐趣。祝愿大家度过美好的时光，感受心灵的震撼和启迪。小编感谢您的阅读！

诵读主持稿【篇9】

尊敬的各位评委、亲爱的观众们，大家晚上好！

今天，我们在这里举行的是一场别开生面的诵读大赛。这是一场以语言表达和声音艺术为主题的盛宴，旨在展示选手们对诗歌和散文的独特理解和精湛演绎。通过这场比赛，我们希望能探索语言的力量，感受到诵读的魅力，并为广大的朗诵爱好者提供一个展示才华的舞台。

让我们来了解一下今天比赛的形式和规则。此次大赛共分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。初赛中，每位选手将自备一篇诗歌或散文作品，用自己独特的声音和表达方式进行诵读。评委将根据选手的语调、语速、语气等方面进行评分，选出进入下一轮的选手。在半决赛和决赛中，选手将面对更加复杂的诗歌和散文，包括不同风格和题材的作品，他们需要展示出更高的艺术修养和精湛的诵读技巧。

这次大赛的主题是“言传身教”。语言是人类交流的工具，是思想和情感的载体，通过言辞的精湛技艺，我们能够将内心的世界展现给他人。诵读是一种用声音和语言来传达情感和思想的艺术形式，它能够以生动的方式引导我们的思考，并唤起我们心中的共鸣。

在这个信息快速传播的时代，我们往往过于依赖文字和图像，而忽视了声音的重要性。通过听取选手们的演绎，我们重温了朗诵这一久远的艺术形式，体味到了声音给我们带来的感受。诵读不仅是对作品的演绎，更是艺术家们对内心世界的展示，对阅读和理解的深化，是心灵的一次洗礼和交流的桥梁。

今天的舞台上，我们将看到来自不同年龄、不同背景的选手们的精彩表现。他们或带着深情款款，诉说着一段动人的故事；或用铿锵有力的声音，激励着我们面对困难和挑战；或用轻快明朗的语调，给我们带来欢乐和温暖。无论是多么不同的风格和表达方式，他们都通过诵读，为我们呈现了一个个真实、感人的故事。

在大赛过程中，我们将听到来自经典名著的片段，感受到文学的力量；我们将欣赏到当代作家的优秀作品，体验到创新和多样性；我们还将感悟到选手们对人生、对情感、对社会的独到见解和思考。他们用声音打动了我们的心灵，让我们领略到了诵读的魅力和魔力。

我要感谢各位评委的光临和支持，也要感谢选手们的辛勤准备和演绎。愿这项比赛成为一个展示才华、促进交流的平台，愿每一位观众都能在这里找到属于自己的感动和启示。让我们共同期待这个夜晚，共同为这些优秀的选手们欢呼和鼓励，共同见证他们为我们带来的精彩表演。

小编感谢您的阅读！让我们携手迈向这场精彩绝伦的诵读盛宴！

诵读主持稿【篇10】

（合）尊敬的老师，各位小朋友：

大家上午好！

（徐）今天，当我们满怀丰收的喜悦举行休学式的时候，我仿佛又听到了校园中小朋友的欢笑声，仿佛又看到了办公室老师们忙碌的身影。

丰富多彩的校园生活不仅增加了我们的知识，而且锻炼了我们的能力。在此，老师对小朋友们的每一点进步都表示欣慰，每一个收获都表示祝贺。

（徐）借着休学式，让我们一起与诗词作伴；

（胡）今天，让我们唱啊唱。

（合）开发区幼儿园戚家山分园休学式——“经典诵读，诗书气华”展示活动现在开始。

（胡）春天是美丽的。昨夜里的一场春雨，在那静静的春夜里落下，纷纷洒洒的春雨会给多少人如烟似梦般的想象；春天的早晨多么清新美丽，活泼。请欣赏托班的宝宝给我们带来古诗《春晓》。

看，有一些大白鹅在水里玩游戏。鹅白白的毛，红红的掌，浮在清水绿波上面，互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”。接下来请欣赏小班带来的古诗新唱《咏鹅》。

（胡）春天有绿绿的柳树叶；夏天，荷叶只露出尖角。秋天是登高远眺的季节。冬天，白色的雪娃娃来了。春夏秋冬四个季节。各有各的特色。

请欣赏中一班带来的古诗锦汇《春.夏.秋.

冬》。（徐）1.小朋友们知道吗？农历八月十五日是传统的中秋节。

因为今晚的月亮比其他时候的月亮更圆更亮。人们望着天上的月亮，自然期待着家人团聚。远在他乡的流浪汉们也借此机会表达了对家乡和亲人的思念。

请欣赏中二班带来的李白诗词《古朗月行》。

（胡）2.“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏。请欣赏中二班的小朋友带来的古诗《九月九日忆山东兄弟》。

（徐）冬天来了，北风呼呼吹。但是，我们是勇敢的好孩子，我们不怕冷。无论我们睡觉还是醒来，我们的小手总是很有能力的。

起床，穿好衣服，**睡觉。北风伯伯都夸我能干。接下来，由小班的小朋友为我们带来儿歌《我们不怕冷》和《睡觉起床》。

（胡）我是个大苹果。所有的孩子都喜欢我。我甜甜的，酸酸的，而且十分有营养。请快速洗手，我在等你！下面请欣赏由托班的宝宝为我们带来的儿歌《大苹果》。

（徐）夕阳西下，树木染成金色；滚滚黄河，海浪的声音还是那么大。如果你想要看到更美的风景。需更上一层楼。接下来请欣赏大二班带来的古诗新唱《登鹳雀楼》。

（胡）从古至今，多少诗人们望着月亮抒发感情。他们在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。可是明月不可能每时每刻都有，它到底何时才会有？

谁又能知道？接下来请欣赏大一班带来的古诗新唱《明月几时有》。

（徐）漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，让我们感受诗人飘泊他乡孤独的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻。在仰望月亮的那一刻，思念充满了诗人的全部心。接下来请欣赏中二班带来的古诗新唱《静夜思》。

（胡）米饭是怎么来的？就是在夏日中午时，猛烈的阳光炙烤大地，农民伯伯却头顶烈日，挥挥汗水给禾苗松土、除草。在这里我想告诉孩子们，我们一定要珍惜来之不易的劳动成果。

接下来请欣赏中一班的小朋友为我们带来的歌伴舞《悯农》。

（徐）看来我们的孩子很能干，能背这么多古诗词；

（胡）是的，不仅会背诵，还会唱歌。太棒了。我们自己给自己拍拍手鼓励鼓励！

好了，古诗表演就告一段落。接下来，请我们的金老师，对于我们小朋友，放假时候要注意的事情，来代表讲话。请小朋友掌声欢迎……

（徐）时间过的真快，活动到这，就快要接近尾声了；

希望每个孩子都能快乐健康地渡过寒假；也祝所有的老师新年快乐！

（合）开发区幼儿园戚家山分园休学式——“经典诵读，读书气华”展示活动到此结束。

经典主持稿收藏

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经典主持稿【篇1】

红色经典演绎主持稿

尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：

大家好！今天我非常荣幸能够担任本次活动的主持人，并为大家奉献一场别开生面的盛宴。本次活动的主题是“红色经典演绎”，我们将以生动的方式，让大家回顾并重温那些伟大的红色经典，感受那段令人瞩目的历史。下面，就让我们一起走进这个回忆的世界吧。

首先，我们将从红色经典中的一部电影开始。这部电影《红灯记》改编自同名京剧剧目，于1964年上映。它讲述了一个由女主角革命青年陈慕华扮演的京剧红旗演员红线，在旧社会的压迫下，毅然选择接受革命文艺运动的洗礼，投入到伟大的红旗团体中，用生命诠释了无私奉献、革命热情的故事。

接下来，我们需要穿越时空，回到1949年。那一年，一部名为《义勇军进行曲》的电影横空出世，震撼了整个国家。这首歌不仅成为全国人民的集体记忆，也成为中国人民解放军的进行曲。现在，请大家欣赏由我们的演员带来的《义勇军进行曲》。

（演员开始表演《义勇军进行曲》）

《义勇军进行曲》以其壮丽的旋律和激昂的歌词感染了一代又一代的人，激励着人们为国家的繁荣富强而奋斗。这部作品不仅赞颂了中国人民在战争中所展现的英勇无畏的精神，也表达了爱国情怀和民族振兴的理想。

回到现实，中国正在飞速发展，人们的生活质量不断提高。然而，我们更不能忘记的是，所有这一切都是建立在前辈们的艰辛奋斗和无私牺牲之上。让我们共同致敬那些曾经为了革命和民族独立付出了巨大努力的先烈们。在这里，我们邀请革命老区的部分老党员代表上台，共同敬献花篮，为我们的英雄们表示最崇高的敬意。

（掌声、花篮敬献）

献上花篮的同时，7月1日这一重要日子也值得我们深思。1949年的这一天，解放军占领了北京，中华人民共和国成立了。这一天将永远成为我们国家的诞生日，更是我们中国人民的骄傲日。为庆祝这个特殊的日子，我们请演职人员表演一段歌舞《中华儿女》。

（演员开始表演《中华儿女》）

《中华儿女》通过讴歌中国人民勤劳智慧、自强不息的精神，展示了中国人民在团结奋斗中不断翻开新的篇章。我们相信，在党中央的领导下，国家将会更加繁荣昌盛。

最后，我想请大家一起高唱一首经典的歌曲《我爱你中国》。希望这首歌能够让我们通过音乐的表达，共同表达我们对祖国的热爱之情。

请大家齐声高唱！

（全场高唱《我爱你中国》）

亲爱的朋友们，在本次主题演讲中，我们通过演绎经典的方式重温了中国革命的历程，表达了对党和英雄的崇高敬意，同时也展现了我们对祖国的深深热爱。历史会一直延续下去，而我们作为新时代的人们，要不忘初心，永远保持对祖国的热爱，继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

感谢大家的聆听与参与，愿我们的活动圆满成功！谢谢大家！

（掌声雷动）

经典主持稿【篇2】

男：Ladies and Gentlemen ， Good evening！

女：女士们，先生们，晚上好！今天晚上有很多精彩的表演，而且今晚所有的表演是否精彩是由大家决定的。如果表演得好的话大家的掌声拍响一些，如果表演得不好的话……那就请我们的演员每人喝一杯"美味可口的苦丁茶"。

男：没错。其实我们相聚在九二班，就是一种缘分。

女：对啊，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。冥冥中我们被安排在同一个班上，我认为这份情是值得我们去珍惜的O

男OK ，回忆是美丽的，未来却是值得我们期待的。我们一起回忆十年之前的我们，幻想十年后的我们。

女：让我们有请帅哥 、 ，美女 给我们带来这首《十年》。

女：谢谢他们唱的歌。

男：当然啦，免费的演唱会耶，他们可是很大方的哦，不过，台下有人好像好吝啬哦！

女：那是我们的小品《吝啬的财主》。

男：有请 、 等人上场。掌声有请。

男：天真烂漫的小时候哦，老是闹出不少的笑话。特别是说话的时候，还没

弄明白咋回事就惹得哄堂大笑，下面我们一起欣赏小品《童言无忌》。

女：好啦，笑够了没？ Stop！ 有请郭品超的《奔跑》 ， 唤，搞错了，是郭志超的《奔跑》。

女 ，我记得你有句口头禅。

男：嗯？有吗？什么呀？

女：傻了。想知道就请看小品《傻阿宝》。

男：掌声有请。

男：民族的，就是世界的，让我们一起欣赏王博立同学的民族乐器独奏O

女：大家都睡了吗？想睡的话就睡在地板上吧，不过，我相信接下来的热情

舞蹈一定让你兴奋起来。请欣赏廖珊珊的拉丁舞！让我们的掌声来得再热烈些吧门High 起来’巴！

第一章重大节庆活副主搏词7

男：惨了，我兴奋得停不了，怎么办？

女：自己看着办吧，有请猛男蔡东生、张炳杰带来的《千里之外》。

女：哇！ ！世界男低音居然出现在我们班哎！

男：少花痴了，一个字，笨。

女：你懂什么？这叫傻人有傻福，不知道吧，等下你就知道了。请欣赏小品《憨笨的汉斯》。

女：对不起，刚刚 喝水呛到了，结结巳巴的，不好意思上台了，不过这刚好能体会一下《口吃的危害》。

男：接下来，由我给大家唱一首情歌《浪漫手机》。

女：大家喜不喜欢孙悟空？喜不喜欢周星驰？喜不喜欢……《大话西游>？

男：我们学校的同学来自五湖四海，大家聚在一起，不容易啊！哈，那你们肯定会说你们的地方方言啦！嘿嘿……有请大家来猜猜看吧，有丰富的奖品哦！

女：相信你们每个人心中都有一个梦。

男： 包才舌白日梦O

女：相信每个人都在朝着自己的梦奋力前冲，其实《有梦就知足》。

女：或许过了今晚我们的生活又将再次恢复以往的生活O

男：或许那样的生活有点枯燥无味。

女：但对着天上的星。

男：我们要承诺对自己好一点哦

合：愿我们明天会更好！

经典主持稿【篇3】

1.石长老死后:悠悠天地，奈何**苍茫。

2.云:如若不嫌弃的话请到寒舍一坐? 天:不嫌弃

3.最怕黯然分别`从此天各一方`直至老死`就算想求得对方的原谅`也永远没有机会了。

4.蜀山，蜀山，我是景天，听到请回答。

5.龙葵不如母后般坚强，龙葵，不能没有王兄。

6.春花那堪几度霜，秋月谁与共孤光：痴心若遇真情意，翩翩彩 蝶化红妆。

7.景天:你，你这个禽兽，你怎么知道她晶莹剔透还散发着光芒?你不是喜欢紫萱吗?怎么跟猪婆又搞在一起了?说你跟猪婆到底怎么回事? 长卿:猪婆····我说的之雷灵珠啊！(在雷州)

8.那跟那啊，我就算要非礼，也不用非礼你们唐家所有的人吧。

9.雪见:“我才不为什么苍天，就当作，我只是为你一个人，好吗?) 景天:“那我宁可你不爱我。

10.痛苦的，只有我。痴心的，也只剩我！

11.即使你忘记了也好，离开了也好。

12.景天:不管是人是妖，只要是个母的，都麻烦。

13.灵儿谢谢你是你让我明白相爱不是拥有。

14.相爱不如相知．与其执着痴念不如化为祝福．不要让爱你的人，被你的爱所磨蚀．反过来以你的爱，让他得到力量，展翅高飞，假若真的有缘．就算分隔两地，心仍会在一起．真正爱一个人，必定以他的幸福，当作是你的幸福．若然有人，能比你给予他更大的幸福，你就把他送到那里去。

15.景天:唐雪见，你给我听好了，你是我的猪婆，你是我的女人，我不允许你这样决定自己的生命！

16.相见争如不见，有情何似无情。

17.精精:"跟你说过别摸头，会长不高的。" 景:喂！你讲不讲道理！你说要打我就陪你打，现在我打赢了，总要有些彩头吧?要你 帮点忙也不为过啊！还说是朋友呢！ 重:能说会道，不离本行！哼！你去吧！ 景:那就是答应啦！……谢谢！改天我请你喝酒！

18.景天对雪见表白后，一直吃云霆的醋，说他不好，然后长卿说，人家云霆挺好的，在雷州建学校，搞卫生，办教育。

19.该剧讲述了渝州城永安当的小伙计景天和唐门大小姐雪见受到两人随身玉佩的彼此吸引，他们二人“热闹而又尴尬”地相识了，成了一对欢喜冤家。其实雪见和景天正是彼此的有缘人，而他们都来历不凡，身藏几世的秘密，随着雪见家族的剧变，二人阴差阳错地步入了江湖的血雨腥风之中，并结识了徐长卿。紫萱和龙葵等，等待他们的是更加惊险的前程和重大的责任。

20.去成全对方，让他永远不受束缚。

21.紫萱死了我怎能独活。紫萱死了我怎能独活？紫萱死了我怎能独活！ ----徐长卿

22.逍遥：（苦笑）她剑来得那么快，我怎么躲得掉呀！（昏厥）

23.“没有那把剑，我一样可以歼灭敌军，你不可以跳，现在你没有资格”

24.天若有情天亦老，月若无恨月长圆。

经典主持稿【篇4】

25.龙阳愿意用天下人去换一个龙葵，景天却用一个龙葵换来了天下人。

26.昨日总总心深重，他夜梦里现芳踪。

27.你的确是一个很好很好的人，可是感情这回事，只有爱与不爱，没有好与不好。

28.究竟是人心本善，还是人性本恶。

29.向来，最伤害女人的，是无声无息，看不见的。

30.逍遥：真是的，一个走路象蜗牛，一个思想象土豆！不被他们慢死也会烦死！

31.景天:你哥哥，是个上天入地，无所不能的景天 景大侠 雪见:景天和大侠这两个词啊，对我来说，就像是太阳跟月亮，你什么时候看见太阳跟月亮同时出现啊。

32.精精:不要摸我的头，会长不高的

33.景天:你以为自己穿着白衣服就是牙医

34.景天:不会吧！刚一见面就互相吸引了? 长卿:景兄弟，它这种类型最为敏感，虽然见不到对方但是都能互相感应着。

35.景:为什么你的衣服和我的不一样? 蜀山弟子:衣服是一样的，不一样的只不过是人罢了····· (景气死了)

36.相爱，不如相知，与其执着痴念，不如化为祝福，不要让你爱的人被你的爱所磨蚀，反过来，以你的爱，让她得到力量，展翅高飞，假若真的有缘，就算分隔两地，心仍然会在一起。真正爱一个人，必定以她的幸福当作是你的幸福：若然有人能比你给予她更大的幸福，你就把她送到那里去"

37.什麼时候，我想见到你，却又害怕见到你。

38.你就把他送到那里去。

39.不要再摸我的头了，要说几次你才会懂啊？会长不高的！

40.道可道，非常道。

41.景天:何为道之内 神秘人:所谓道之内。这个不是很容易能解释清楚的。。

42.什麼时候，才能在我身边，告诉我，其实，你一直都在。

43.相见不如不见，有情还似无情。

44.若然有人能比你给予他更大的幸福。

45.你我虽非同道中人，却同病相怜。

46.屋外飘起鹅毛大雪。雪见和景天开心的出来看雪，又蹦又跳。

47.“我是你的妹妹，我就是你，我是唯一可以为你跳下去的人！”

48.生是为了爱的痕迹。

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经典主持稿【篇5】

一、开场白

各位领导、各位教师：

下午好。

学习了殷雪梅教师、孟二冬教授、姚止平校长的事迹后，我们的心中除了感动和佩服，更多的是反思与自勉。他们身上闪现的为人之德、为师之魂，化为精神宇宙的恒星。

也许，我们不会遭遇鲜血的考验，但殷教师用几十年的默默奉献告诉我们，这才是我们教师最平凡的生活写真，伟大不仅在伟大的霎时。

也许，我们没有时机远赴天山，但孟二冬教授用挚爱学生的真情告诉我们，这才是我们教师最动人的人性之光，真情不仅在天边，更在眼前。

也许，我们没有担当大任的锐气与大气，但姚校长用朴素的坚持告诉我们，这才是我们教师最可贵的开展之路，卓越不藏在高处，而在点滴的精致。

下面，我们英桥的教师代表将和我们分享他们的感悟领会。师德演讲比赛即将开始。请各位评委教师认真阅读评分规范，请各位选手做好上场准备。

二、评分规范

三、选手上场

（1）1号选手：孙**

串词：印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。这就是绿叶对花的情意。有请1号选手孙**教师上场。

（2）2号选手：薛*

串词：你是一本厚重的书，就算用最平淡的词语来叙述，那字里行间跳跃的情节也足以让我们震撼。这是对姚止平校长的感慨。我们一起聆听2号选手薛*教师的演讲――《是平凡，更是极致》。

（3）3号选手：王**

串词：我们都会渐渐老去，容颜不再，梦想落帆，但请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈祥的心。请听《爱的信仰》，有请3号选手王**教师。

（4）4号选手：周*

串词：活着，是一面旗帜！逝去，是一座丰碑！

多么精练的概括。成功只是一种生活方式，而优秀却是一种品质。这是我们可以追求也应该追求的。

多么铿锵的声音。有请4号选手周*教师。

（5）5号选手：俞*

串词：殷教师平凡朴实，真诚可敬。她的品质对年轻的教师而言，犹如春风，让我们明白了是什么绿了小草，凭什么爱满天下。有请5号选手俞*教师为我们演讲《爱满天下筑丰碑》。

（6）6号选手：王**

串词：云山苍苍，江水泱泱，先生之风，天长地久。这是对姚校长无上的崇敬，无尽的追思。有请6号选手王**教师。

（7）7号选手：赵**

串词：从这些平民英雄身上，我们读到了什么？她说，读到了事业心。她反复强调：工作和事业是完全不一样的。她就是7号选手赵**教师，掌声有请。

（8）8号选手：陈*

串词：三十年，春风化雨；一霎时，鲜血如花。持久的感动，强烈的震撼，化为字字真情赞颂。请听《极大的勇气，高尚的人格》，演讲者，

8号选手陈*教师。

（9）9号选手：刘**

串词：先生走矣，风雨萧萧。知你者谓你心忧，不知你者谓你何求。只有路旁的蚕桑树啊，见证着你来去匆匆，一片朴实的心肠。有请9号选手刘**为我们演讲《那一片蚕桑树》。

四、小结

一日为师，终身重德。有伟人用青春、生命做代价高举师德师魂的火炬，有智者用思想、博爱做桥梁抵达教育理想的彼岸，我们更当奋勇前行，继续这无止境的事业，托起那将来者的身躯。只需守住这一份清净，怀着那一腔热情，我们可以走得更远。

演讲比赛到此结束。

经典主持稿【篇6】

各位老师，各位同学：

上午好!今天的姚家小学，生机勃勃。今天的姚家小学，万象更新。

在这充满希望、喜获丰收的日子里。我们迎来了姚家小学20xx年冬季运动会。这是一次展示姚家小学师生精神风貌的体育盛会。也是一次交流感情、加深友谊的盛会。

健康的体魄，充沛的'精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强师生体质，是我们最迫切的愿望。经过艺体组的精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。拉开了运动会的帷幕，现在我宣布姚家小学20xx年师生冬季运动会正式开始!

经典主持稿【篇7】

男：三个春秋，是人生美妙的脉搏。

女：三个春秋，是湖南拓普铿锵的脚步。

男：三个春秋，走过风，走过雨，风雨兼程。

女：三个春秋，追求卓越，拓普在振兴。

男：三个春秋，辉煌的拓普走遍神州的每个角落。

女：三个春秋，吉纤文化澎湃在拓普全员的热血中。

男：铭刻三年的辛酸和跋涉

女：铭刻三秋的感动和泪水。

男：铭刻坚强，铭刻尊严，铭刻勤劳。

女：铭刻我们吉林化纤湖南拓普的快速发展。

男：亲爱的朋友：在此我代表本次比赛的举办单位综合处对大家的到来表示热烈的欢迎!特别是对我们的岳总、孙总能亲临我们的现场表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!

男：下面请大家用最热烈的掌声有请我们的岳总为本次演讲比赛致辞!(有请岳总)

女：现将有关比赛事宜宣布如下，

评委会名单：

评委组长：岳总

评 委：岳总、赵总、范总、孙总

演讲主题

演讲主要以“我与企业”为主题，以如何建设和谐湖南拓普，我为建设和谐湖南拓普做什么、怎么做为主要内容，讲体会、谈看法、提建议。

比赛规则

1、比赛设设立一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名。

2、本次比赛采取的是抽签形式排列演讲顺序，各车间、处室单位选派1—2名选手参加比赛。

3、比赛采取现场打分的方式。

4、演讲时间控制在5—15分钟。

5、参赛选手必须为单位正式职工或签订劳动合同的劳务派遣工。

评分标准

满分10分。其中，内容(3分)：紧扣主题，主题鲜明，突出思想，积极向上。演讲技巧(2分)：普通话标准，语言流畅，语速适度，节奏感强，动作得体恰当。情感表达(2分)：感情真挚，有激情，有说服力和感染力。综合印象(1分)：仪表端庄大方，表情自然，形象好，气质佳。现场效果，听众反应(2分)

男：尊敬的各位领导、亲爱的各位来宾：

女：湖南拓普竹麻产业开发有限公司，“拓普杯”演讲比赛现在开始。

男：在这里让我们尽情展示自我的风采，以表达我们对拓普的真诚和热爱!让我们一路高歌，去开拓明天的希望，去迎接黎明的曙光!

女：今天到场的每一位参赛选手个个都是才艺卓群，早已摩拳擦掌。衷心祝愿各位取得良好的成绩，也衷心祝愿我们的拓普永远像清晨喷薄而出的太阳，充满着生机，充满着活力，充满着希望!

男：下面有请第一位：生产处的张再根先生上台演讲，他演讲的题目是：“浅谈爱岗与敬业”，有请张再根先生!

女：……请评委亮分，……张再根先生的最后得分是……

男：是家乡的情结，让我凝神回望，

女：是古老的歌谣在我内心深处回响，

男：徘徊在原野的边缘，寻找我前进的方向，

女：拓普的轮郭在苍穹下呈现理想的天堂，

男：下面有请我们的第二位参赛选手，是棉浆车间的文鉴先生，他演讲的题目是“我与企业共命运、我与公司互荣”，大家欢迎!

女：……请评委亮分，……文鉴先生的最后得分是……

男：这里，有我澎湃的心弦

女：这里，有我纷飞的思绪

男：这里有我的诗，我的笑，我的原实鹰扬的拼搏。

女：这里有我的歌，我的乐，我的厚实沉甸的收获。

男：陪伴我的拓普，携手并肩，去开拓美好的明天，

女：陪伴我的拓普，同舟共济，去寻找成功的彼岸。

男：下面有请我们的第三位选手，电仪车间的彭朝晖先生，他演讲的题目是“我与拓普共荣辱”!大家欢迎!

女：彭朝晖先生的精彩演讲，把我们带进了令人陶醉的境界……请评委亮分……彭朝晖先生的最后得分是……

男：第四位上场的选手是我们物流中心的昌跃辉美女，她演讲的题目是“我与企业的感情”，大家欢迎昌跃辉美女上台来!

女：……请评委为我们的美女亮分，昌跃辉美女的最后得分是……

男：你，不缺乏感动

女：冬雪，夏莲，和春天里萌动的柳意

男：你，不缺乏赞美

女：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：我的拓普，我挚爱的家!

男:下面有请我们的第五位参赛选手,质检中心的夏芝莲美女,她为我们带来了“我爱拓普 我的家”，有请，

女：……请评委为我们的美女亮分，夏芝莲美女的最后得分是……

男：初夏的轻风情深意暖!

女：六月的莲花流溢飘香!

男：和着春潮，伴着夏韵!

女：沿着吉林化纤的足迹，捧起湖南拓普的朝阳!

男：下面有请我们的第六位选手，检修车间的秦和文先生，他演讲的题目是“浅谈爱岗敬业的精神”，请大家欢迎!

女：……请评委为我们的秦和文先生亮分，秦和文先生的最后得分是……

男：第七位上场的选手是动力车间的周建辉先生，他演讲的题目是“我与企业共发展”，有请周建辉先生上场!

女：……请评委亮分，周建辉先生的最后得分是……

男：携手拓普，像晴朗三月的天空向人间撒下温暖，

女：眷恋拓普，像游离花海的蜜蜂对百花的流连，

男：守候拓普，像老农守护他丰收的稻田，

女：建设拓普，像登山运动员勇攀高峰的渴望，

男：第八位上场的是我们电仪车间的肖行锦美女，她演讲的题目是“我与拓普共发展”，有请!

女：……请评委为我们的美女亮分，肖行锦美女的最后得分是……

男：我爱拓普，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明!

男：我爱拓普，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意!

男：第九位参赛选手正是我们的孙平美女，她来自计财处，请大家用热烈的掌声欢迎我们的孙平美女献上她那颗“感恩的心”!

男：感恩的尽头，正是诗的初页

女：感恩的表白，正是歌的飞跃

男：让我们用一颗感恩的心托起初升的太阳

女：让我们用一颗感恩的心来回报养育我们的故乡。

男：有请评委老师为我们的孙平美女亮分，孙美女的最后得分是…

男：我快乐的工作，因为我是拓普员工，

女：我快乐的生活，因为我拥有前进的目标!

男：我快乐、我幸福、我光荣，因为我拥有拓普的岗位，

女：我立志、我创新、我坚强，因为拓普使我的青春在闪光。

男：有请第十位碱回收车间的冷祥先生，为我们带来：“快乐的工作，快乐的生活”。有请……

女：请评委亮分，冷祥先生的最后得分是……

男：第十一位上场的选手是安全环保处的肖晓明先生，他演讲的题目是“我与我的岗位”，有请肖晓明…

女：肖晓明先生的精彩演讲让我们回味无穷……请评委亮分，肖晓明先生的最后得分是……

男：我听到了你的心跳，感受了你的气息，看到了你的色彩，

女：你的隐秘在我面前豁然洞开，

男：我打开你的心扉，进入你的世界，洞悉你的活力，感受你的青春，

女：你的情感、你的生动、你的可触可摸得真实，在心灵的深处，你是我拥有的最幸福的时光，

男：下面有请第十二位参赛选手，特浆车间的徐世福先生，他演讲的题目是“我与企业”，大家欢迎!

女：请评委为我们的徐世福先生亮分……徐先生的最后得分是……

男：我从远方走来，走过长长的雨巷，走过开满鲜花的篱墙，

女：带着茉莉淡淡的芬芳，走进拓普的大门，

男：从此，我的梦中充满了对你的呼唤，

女：从此，我的影子烙上了你的诗行!

男：有请我们的第十三位选手，碱回收车间的覃天雷先生为我们带来“我与我的岗位”，有请!

女：请评委为我们的覃天雷先生亮分……覃先生的最后得分是……

男：第十四位参赛的选手是来自我们供销处的唐慧娟美女，她演讲的题目是“爱岗敬业，我们无怨无悔”，有请唐慧娟，大家欢迎!

女：是的，爱岗敬业，我们无怨无悔，爱我们的拓普，更是誓言无声，感谢唐慧娟美女的精彩演讲，请评委亮分……唐慧娟美女的最后得分是…

男：我骄傲，因为我是拓普的员工，

女：我自豪，因为拓普给了我湛蓝的天空。

男：让我们并肩携手抚平落叶的惆怅，

女：让我们同舟共济走出深秋的忧伤!

男：下面有请我们的第十五位选手，棉浆车间的高以兵先生，他演讲的题目是“我是拓普人”，有请!!

女：感谢高以兵先生的精彩演讲，请我们的评委亮分，高先生的得分是……

男：借你一片竹子!写下我心中的楚辞。

女：不在那汨罗江边—— 在你的茜纱窗前

男：把青翠的竹节紧贴在我的胸前—— 不论走得多远，总要回到你的身边;

女：呵!你赠的那一竹节，就是我今生的弘愿，节节挺拔，生死相恋——!

男：最后有请我们综合处的苏青美女，为我们带来“以竹兴业，以文化竹”，一个极富诗情画意的题目，有请我们的苏青美女上场!

女：请评委为苏青美女亮分，她的得分是……

男：拓普，你致密我的情感，你醇原我的感动

女：拓普，你播下幸福与爱的渴望，在广澳的天空中放飞梦想的鸿雁

男：我虽是拓普的普通一员，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

女：我虽是鸿雁，但羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托

男：时 间的倒影也许会加深我对你的记忆

女：但与你共渡的岁月，将深深的烙进我的心底

男：我爱拓普，有时并不需要言语，努力拼搏，是最好的诠释

女：我爱拓普，有时并不需要表达，追求卓越，是最好的慰籍

男：是拓普成为生活的原素

女：是拓普成为创新的旋律

男：拓普，将恒久地为我们点亮心中的明灯

女：拓普，将永恒地为我们升起那信仰的大旗

男：有你的支撑，我们才觉得生活更加踏实

女：有你的扶爱，我们才觉得腾飞更加有力

合：让我们把团结拼搏洒向拓普，让拓普的前程更加充满青春活力!

女：16位选手的演讲都已结束，工作人员正在进行紧张的最后统计，在这个时间里我们继续答题，

男：现在比赛成绩已经揭晓，获得纪念奖的是：

三等奖的是

二等奖的是

一等奖的是

女：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

现在进行颁奖仪式，

首先请获得纪念奖的选手上台，

男：请三等奖选手上台，

女：请二等奖选手上台，

男：现在隆重请出冠军得主

请我们的一等奖获得者为大家说几句话

男：下面请大家用最热烈的掌声有请我们的孙总，为我们做最后的总结!

女：再次向他们表示祝贺!并向为今天辛勤地、认真地、公正地各位评委表示衷心的感谢，向为比赛做出贡献的各部门负责人及计时员、计分员、摄影师等幕后英雄们表示衷心的感谢。

男：今天的比赛到此就圆满结束了!令人难忘、也令人回味，真心的祝福大家身体健康，工作愉快，生活幸福，一生平安!

女：谢谢大家，朋友们，再见!

经典主持稿【篇8】

丧事经典的追悼会主持稿

尊敬的各位亲友、敬爱的先生/女士们：

大家下午好！

今天，我们聚集在这里，悼念我们心中的深爱之人。在这个庄重而庄严的追悼会上，我们将共同回忆逝者的一生，表达我们对他/她的深深怀念与哀思。追悼会是我们的一份交代，也是我们对逝者的最后怀念。

逝者是我们亲爱的父/母/兄/弟/姐/妻/夫/朋友，他/她的离别给我们带来无尽的悲痛，但我们应该让思念变为力量，让悲伤化为勇气。在这个追悼会上，我们将共同追忆逝者的一生，缅怀他/她为我们带来的深刻影响和美好回忆。我们将用我们最真挚的祝福和最深的哀思，送他/她走向天堂。

逝者的一生，虽然已经结束，但他/她留给我们的却是无尽的启示与教诲。他/她对人生的理解和感悟是我们的宝贵财富。让我们怀念逝者对我们的影响，并且继续传承和发扬他/她为我们展示的美德和价值观。

逝者是一个热爱生活、热爱家庭的伟大的人。他/她在生活中充满了关爱和奉献，无私地给予了我们无尽的爱。逝者在人际关系上不求名利，但却赢得了大家无尽的敬爱。我们应该永远怀念他/她的伟大、慈爱的心灵。

在这个追悼会上，我们邀请逝者身边的亲友与他/她共同分享对逝者的回忆和怀念。亲友们可以分享逝者为我们带来的喜悦，感激逝者曾经的付出，以及他/她对我们生活的深刻影响。让我们怀念逝者留下的美好岁月，共同分享那份深深的思念和难以忘怀的回忆。

除此之外，在这个追悼会上，我们也将向逝者表达我们的哀思和挚爱。让我们为逝者点燃蜡烛，送他/她最后的祝福。蜡烛的光芒代表着逝者灵魂的永恒光辉，我们希望逝者在天堂能够安息。

逝者离世对我们来说是一次深刻的创伤，这是生活给予我们的一次考验。然而我们不能沉浸在悲伤之中，而是要继续坚强前行。逝者希望我们能够继续坚持理想，为自己和身边的人创造幸福与快乐。

最后，希望在逝者的离开之后，我们可以珍惜眼前的亲人。无论是家人、朋友还是同事，都值得我们全力以赴地关爱和照顾。生命短暂，我们要抓住每一分每一秒，让我们感受到生活的真谛。

感谢大家在这个追悼会上的出席和支持。愿逝者在天堂安息，愿我们继续前行，共同追求幸福与快乐。

谢谢大家！

经典主持稿【篇9】

1.逍遥：真是的，一个走路象蜗牛，一个思想象土豆！不被他们慢死也会烦死！

2.全无牵挂地去达成理想。

3.景天:对不起……雪见…… 我和紫萱姐答应入锁妖塔取回镇妖剑，这样掌门就可以克制邪剑仙了，我也算帮了蜀山和徐大哥的忙。然后我就贱价卖给你了，报仇也好，隐居也好，怎样我都听你的，我答应过你的，一样也没忘。 雪见:哼！算你有良心，还记得答应我的话…… 什么你贱价卖我贱价买，好恶心！我有说过要你吗? 景天:你要也好，不要也好！反正我是厚着脸皮卖定了。

4.月如拔剑而去逍遥倒地。

5.雪见:一个人生来就有超凡的本领，做什么事情都轻而易举的话，当然不算是英雄了，唯有一个人会受伤会害怕的人，拼尽全力的去做一件事情，这样才算是英雄。

6.业平是你，留芳是你，长卿是你，往后余生还是你，一直都是你。

7.究竟是人心本善，物开是人性本恶。

经典主持稿【篇10】

南阳市农机局“道德讲堂”主持词

（201

4年9月5日）

开场前：循环播放《好人就在身边》。

尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好！在中秋佳节来临之际，我们在这里举办“南阳市农机局道德大讲堂”活动，感谢大家的共同参与！

诵中华经典，学道德模范，做有德之人！中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌。道德，是中华瑰宝，是文明之光，是立身之本。数千年来，它一直激励着华夏儿女砥砺奋进！

今天的道德讲堂，通过身边人的故事，宣扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德；通过看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

现在，我荣幸地向大家介绍出席今天活动的各位领导和同志们，他们分别是：南阳师院聂振弢教授、南阳医专二附院妇产科刘杰护士长、市文明办副主任包万斌、市直工委委员王锐、市直工委文明办主任马晓辉和环保局、林业局、地震局、邮政公司、南阳电大和南阳经贸学校的部分同志，以及市直农机系统的全体干部职工！欢迎大家的到来！

首先，请市农机局党委书记、局长程相岑同志致辞！大家欢迎！

……

感谢程局长热情洋溢的致辞！今天的道德讲堂，共有“自省、唱歌曲、看短片、学模范、诵经典、讲经典、谈感悟、送吉祥”八个环节。

走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让我们的心灵在道德讲堂中得到净化。下面进行第一个环节：“自省”。 【幻灯片播放音乐】伴随着这段舒缓、悠扬的音乐，让我们暂且抛除生活的烦恼，剔除心中的杂念，请大家闭上眼睛，和我一起来思考：

家庭中，是否孝老爱亲、邻里和谐？

交往中，是否诚实守信、文明有礼？

学习上，是否温故知新、知行合一？

工作中，是否尽心尽责、敬业奉献？

作风上，是否求真务实、清正廉洁？

……（间隔）

扣问自己的内心，反思我们的言行，你能给自己一个怎样的评价呢？

相信每个人，都希望成为“仁、义、礼、智、信”的有德之人！这，正是我们在这里宣讲弘扬的传统美德。在这里，长道德，做好人！我们相信：好人自有好报，自己的德言善行会给家人、朋友带来吉祥、平安。谢谢大家！

崇敬德贤，常怀感念，方能见贤思齐，领悟真情与美好。下面，我们进入第二个环节“唱歌曲”。请全体起立，齐声合唱《好人就在身边》。

……

（唱毕）好，谢谢大家，请坐。

（褚）接下来，我们进入第三个环节“看短片”，一起来观看南阳市第二届孝老爱亲道德模范、南阳医专二附院妇产科刘杰护士长模范事迹。

相信通过短片，刘杰护士长的事迹已经感动了我们！现在我们进入今天的第四个环节“学模范”，一起来听一听她又亲口告诉我们什么？有请南阳医专附属医院刘杰护士长为我们作报告，大家欢迎。

……

感谢刘杰护士长精彩的报告。她给我们树立了新时代的道德典范！她传递给我们的正是道德的力量！谢谢！

送鲜花。。。。 道德是永远的丰碑。中华五千年的文明历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。接下来，我们进入第五个环节“诵经典”。请全体起立，大家跟我一起诵读：

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

请坐。下面，我们进入第六个环节“讲经典”。有请南阳师院教授、韩国京畿大学客座教授、国学大师聂振弢教授为我们讲解中华经典名著——《大学》和《中庸》。大家欢迎！

在这里我还要介绍一下聂教授，他还是中国冯友兰研究会常务理事，河南省孔子学会副会长，中国音韵学研究会理事。聂教授是《作文指导报》创始人之一。曾应凤凰卫视邀请，参加“该不该把《出师表》剔除出中学课本”的论战，引起强烈反响。他曾经讲授《作文并不难，就从我写起》、《韩国见闻和素质教育》、《孔子的教育思想和教学艺术》、《走近大师，走进经典》、构建和谐社会与弘扬传统文化》……因为有扎实的国学功底，有深厚的艺术修养，有独特的人格魅力，他的报告深受欢迎。。。。。。。现在请我们静下心来认真聆听聂教授为我们带来的精彩讲解！

送鲜花。。。

感谢聂教授精彩生动的讲解。相信，刘杰护士长孝老爱亲的模范事迹和聂振弢教授的精彩讲解，一定深深触动了你的心灵。下面我们进入第七个环节“谈感悟”。请朋友们踊跃发言，与大家一起分享你的道德感悟。

感悟一：请

发言。

感悟二：请

发言。

好，时间关系，我们现场的交流环节就到这里，感谢大家的热情参与。

道德源于教育，道德重在传承，道德贵在实践。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。 真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。下面，我们进入本次讲堂的最后一个环节“送吉祥”。

请全体起立，一起承诺：崇尚道德品质，遵守道德规范，传承道德力量，肩负民族希望，做一个有益于国家和人民的人。

……请坐。

各位领导、各位同事：

南阳市农机局道德讲堂八个环节的内容全部结束了。百善德为首，百德善为先，行善积德是引渡幸福的方舟，更是社会和谐的根本。让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，积小善为大善，积小德为大德，进一步提升南阳市农机系统的整体道德水平和文明程度，努力为建设大美南阳、活力南阳、幸福南阳、为托举“中国梦”做出更为积极的贡献！

下面首先为聂振弢教授和刘杰护士长送去我们今天的第一份吉祥！

好。请各单位领队到前台领取“吉祥物”，请接收我们今天送出的第二份吉祥！在此我们真诚的为您送上吉祥，送去祝福！（放音乐《好人就在身边》）

今天的道德讲堂就到这里，衷心感谢大家的热情参与。再见！

经典主持稿【篇11】

经典文学阅读活动——阅读竞赛

主持人1：尊敬的领导人和老师们：

主持2：亲爱的同学们，

合 ：下午好！

主持1：你们知道吗？美好的人生是文采人生

主持2：你们知道吗？美好的人生是诗意人生

主持人1：今天我们在这里见面，

主持人2：今天我们在这里朗诵。

他：今天，我们在这里打开心灵之窗，张开诗歌的臂膀，让无限的春天，也聆听我们歌唱的心声律动。

主持2： 易俗河镇一中《走进经典文学的读书活动》现在开始

主持1：本次比赛将评出一等奖1名，二等奖1名，优胜奖3名，让我们用掌声预祝参赛的班级在比赛中取得优异的成绩。

主持2：担任今天的评委有教导主任曾老师，九年级语文老师张老师，七年级语文老师曾老师、张老师，我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意！

主持人一：知识改变命运，读书成就未来。

主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。

主持人一：多读书，读好书，反复读流行故事；

主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。

合：书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书籍，在享受学习乐趣的同时，享受精神的快乐！

家主题主持稿经典12篇

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家主题主持稿(篇1)

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天，我们聚集在这里，是为了举办一场特殊的班会——技能主题班会。在这次班会中，我们将会探讨技能的重要性以及如何培养和提升我们的技能，为我们未来的发展铺平道路。

首先，让我们来谈谈技能的意义。每个人都不同，因此每个人都会有不同的技能。不管是学习、生活还是工作，技能帮助我们更有效地完成任务。这些技能可以帮助我们提高效率、加速学习、解决问题、创造商业价值以及增强我们的自信心。此外，拥有好的技能也有利于职业发展，因为它可以让我们在工作场所更自信，更加专业，以及更具竞争力。

那么，如何培养和提高我们的技能呢？这里有几点建议：

首先，要有明确的目标和计划。做一个目标清晰的人。对于你想学习的技能，要制定一个明确的计划，包括学习时间和方式。并且，要有耐心和恒心，不断地努力。

其次，找到好的学习资源。如今，有许多优秀的学习平台，比如慕课网等，上面的学习资料和视频可以帮助我们更好地理解知识和技能的应用方法，同时也避免了受限制的教育模式。

此外，要多实践、多联系，积极的互相合作发现相应难点，借助各自的优势，帮助彼此成长。

最后，永远不要忘记自我提高和成长。不管你已经拥有了多少技能，都一定存在提高和改进的空间。要不断地积累新知识、新技能，加强自己的实践能力，增强和拓展自己的工作能力。

总而言之，技能是非常宝贵和关键的，它可以让我们个人和团体在各方面更加有影响力和生产力。在我们日常的生活和工作中，我们应该更加重视自己的技能，不断增强丰富自己。希望今天的技能主题班会可以为同学们提供有用的学习资源和思路，或许在之后让我们更具竞争力和魅力。谢谢大家！

家主题主持稿(篇2)

A:尊敬的各位领导、各位老师,

B:亲爱的同学们:

A:大家下午好!

A:诚信无形，却可以经天纬地;

B:诚信无色，却可以耀人眼目;

A:诚信无味，却可以蕴育琼芳。

B:无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

A:诚，是为人之本;信，是立身之道。

B:人无信，则不立;家无信，则必衰;国无信，则必危。

A:自古关于诚信就有曾子杀彘、尾生抱柱、商鞅立柱为信、季诺一诺千金等典范。

B:所以说，诚信就是中华民族的光荣传统。

A:在当今发着迅速的社会背景下，诚信受到很大的冲击，然而社会要健康发展，要正常运行，离开了诚信是不可能的。

B:为进一步弘扬奋发向上的民族精神，营造积极、奋进、诚实、守约的文明风，推进同学们道德素质和精神文明水平的进一步提高，我院特举办以为主题的演讲比赛。

A:出席本次比赛的学校领导有:

B:参加本次活动的评委老师有:

A:让我们以热烈的掌声，对各位领导和评委老师的到来，表示热烈的欢迎

B:下面我宣布:宁阳职教中心诚信演讲比赛

A:正式开始

家主题主持稿(篇3)

男：缤纷的礼花飞扬出青春色彩

女：年轻的心灵在这里激情碰撞

男：有一种美丽将成为永恒

女：有一种温馨将成为感动

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的年青朋友们

合：大家下午好

男：年青的朋友们，请记住你的优秀，带上你的自信，让我们共同走进“缘来是你”--公司七夕青年联谊会活动现场。

女：出席今晚活动的领导和嘉宾有……

男：让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示衷心的感谢!

女：本次活动的顺利开展，离不开各级领导的支持和指导，首先，让我们以热烈的掌声恭请……书记讲话!

男：非常感谢……书记热情洋溢、满怀期望的讲话。

女：大家由于平时工作都很繁忙，也很少有机会能像今天这样把我们的男士和女士们齐聚一堂。

男：而本次活动的.主要目的，就是为青年男女朋友们提供一个可以相互认识和了解的机会。

女：风吹梅花春光艳，人生当耀在少年。

男：人生难得一知己，千古知音最难觅。

女：下面有请--青年歌手赛二等奖获得者，张志博为我们带来一首《我是真的爱上你》。

男：张志博的歌声真是很不错，而我们的游戏也同样精彩。

女：是的，接下来，进入我们的游戏时段。在这一环节里我们设计了一些由男女双方共同完成的小游戏。

男：游戏开始前先让我大家彼此认识一下吧，每个人做一个简短的自我介绍，介绍中是加上我们的爱情宣言。

女：我们男士优先吧，先请在场的男士进行自我介绍，女士们睁大眼睛哦!下面请从男一号开始。

男：谁说女子不如男，我们巾帼不让须眉。男士介绍完了，该我们女士了，下面请从女一号开始。

女：从相识到相知，从陌生到熟悉，这个过程并不遥远，只需要一颗心的距离。

男：朋友们让我们进入第一个游戏环节吧，互动游戏之

合：盲人足球赛

女：男、女青年两人为一组现场抽签，女青年蒙眼，男青年在旁边指挥，每组射门三次进球最多者获得胜利。

男：下面请……为我们抽取第一轮参赛人员，每抽取的第一个男士和第一个女士为一组，以此类推。

(活动开始，依情况随机组织，活动结束后颁发奖品6名)

音乐：旗开得胜

女：朋友们，让我们进入下一轮游戏，互动游戏之

合：一块五

女：游戏规则是，一个小组12人，女嘉宾代表一块、男嘉宾代表五毛。12个组员围成一个圈，当主持人说出一个数字时，每个组员要去找一块或五毛，几个人凑成那个数。被出局的人要接受惩罚。(4块55块五八块)(活动开始，依情况随机组织，活动结束后颁发2名)

音乐：非诚勿扰背景音乐

男：两轮游戏结束了，大家玩的开心吗?下面让我们迎来第一个激动人心的时刻，幸运大抽奖。

女：让我们用热烈的掌声请上我们第一轮的抽奖嘉宾……为我们抽出2名幸运的朋友。

(抽奖开始，工作人员将抽奖箱拿上来，依情况随机组织，抽奖结束后颁发幸运奖2名)

音乐：《好运来》

男：没有抽中的朋友不要着急，我们还有下一轮幸运大抽奖。

女：好运来祝你好运来，好运带来了喜和爱，好运来我们好运来，迎着好运兴旺发达通四海。

男：让我们将好运传递，将幸福传递。下面我们开始第一轮的击鼓传花，我们鼓声响起，小玩偶传起来，传到谁那儿，谁就给我大家表演个小节目，如果你不想表演，有办法，可以把手中的玩偶送给一位异性朋友，让他(她)来帮你表演。

女：工作人员请把玩偶拿上来，鼓声响起。

家主题主持稿(篇4)

学生：敬爱的老师们，

老师：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

学生：童年是快乐的儿歌，

老师：童年是鲜艳的花朵。

学生：盼望着，盼望着，“六一”的脚步近了!属于我们的节日就要到来!

老师：今天是个特别的日子，宝安区委、区政府和区妇儿工委等单位的叔叔阿姨们，专程来参加我们的主题班会。让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来!(鼓掌)在我们教室里，还有两位来自四川灾区的新同学，他们一位是站在我身边的学生人。(转向学生)何冕，你向大家介绍一下自己，好吗?

学生：大家好!我来自四川德阳市实验小学。在宝安区委、区政府叔叔阿姨们的`帮助下，这个星期一，我来到了宝安实验学校。几天来，大家给了我无微不至的关爱，我刚从四川过来，学习英语很困难，在老师的帮助下，我进步了!我很高兴!(鞠躬)

老师：欢迎你来到我们班!另一位同学，叫张又丹——(请张又丹到前面来，站中间)

又丹，你也来给大家作个自我介绍吧!

张又丹：大家好!我来自四川绵阳市东辰小学。我到宝安宝安实验学校已经有五天了，学校领导给我送来了新书包和文具，同学们也很关心我，有一个同学还邀请我去她家做客呢!我很感动!

学生：你说得真好!(张又丹回到自己的座位上)

老师：同学们，后天，就是“六一”儿童节了。我们应该怎样庆祝这个节日呢?今天，我们将通过“回忆爱”、“诉说爱”和“分享爱”等活动，说出我们心中的爱，和在座的叔叔、阿姨们，共同度过一个有特殊意义的儿童节!

家主题主持稿(篇5)

元旦是公历新一年的第一天，在元旦这个象征新的开始的节日到来的时候，我们的同学们通过元旦主题班会与老师们一起过有意义的元旦节。下是元旦主题班会主持稿。

范文一

甲：亲爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：光阴似箭

乙：日月如梭

合：转眼间，就到了2016年的最后的一个月了

甲：在这辞旧迎新的时刻

乙：我们感到无比快乐!

甲：大地，又迎来一个新春，

乙：小树，又增加一个年轮，

甲：地球，又绕太阳转了一圈，

乙：我们啊，又长大了一岁。

合：看，新年，向我们敞开了大门。

请听1小组同学诗朗诵《飞进新年的大门》

接下来请欣赏2小组的节目--

二、新年知识篇

甲：日历又翻开了新的一页;

乙：小树又增加一个年轮;

甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰......

乙：春天又向我们走来;

合：新的一年又来到了。

甲：新年是什么?

乙：新年是什么?

合：让我们一起去问问

请听诗朗诵《新年是什么》

合：新年就是无限的期待与欢乐

下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗习惯的资料。

大家掌声欢迎3小组同学上来--

元旦节是美丽的，也是快乐的

请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》

甲：大家喜欢玩游戏不，我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。

范文二

甲: 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2013年元旦如约而至;

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的.春天，这更是我们每个人的春天;

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

合：上海师范大学附属高桥实验中学预备7班“庆元旦迎新年”主题班会现在开始!

乙：首先，由我们的班主任致新年祝词!

乙：感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，甩动双臂，舞起来吧。 全班齐唱《新年好》

家主题主持稿(篇6)

尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是今天的主持人，今天的主题班会将围绕“志向”展开讨论，希望通过这次班会，可以更加清楚地认识到志向的重要性，并激发每一位同学对美好未来的向往和努力。请允许我用一句话来形容志向的重要性：“人生没有目标，犹如航海没有指南针。”

来了解一下“志向”的定义。志向是指一个人追求的长期目标或愿望，它反映了一个人对自己人生方向的选择和追求。志向的形成和培养对每个人的成长至关重要，而在的年龄阶段，培养一个正确而明确的志向尤为重要。只有明确了目标，才能有正确的行动方向，才能更好地规划自己的未来。

那么，如何培养一个正确的志向呢？需要明确自己的兴趣和爱好，因为只有真正喜欢的事情，才能坚持下去。需要认识到自己的优势和劣势，并且有赖于未来追求的领域。然后，需要为志向制定合理的目标，并且制定切实可行的计划来实现这个目标。要有勇气去面对困难和挫折，不要轻易放弃。

同时，也要明白一个真理：志向不是一朝一夕能够确立和实现的，它需要日复一日的努力和坚持。也许在实现志向的过程中，会遇到各种困难和挑战，但是只要保持坚持和毅力，相信自己的能力和潜力，一定能够实现自己的志向。

在追求志向的过程中，也需要注意一些原则和规范。要遵循个人原则，既要尊重自己的兴趣和潜力，又要尊重他人的选择。在制定目标和计划时，要结合自己的实际情况，不要追求虚无缥缈的目标，同时也不要被别人的期望所左右。做志向的过程也是一个自我认识的过程。当努力去追求一个目标时，会更好地认识自己的能力和潜力，也会逐渐明白自己真正想要的是什么。志向的过程也是一个成长的过程，追求志向会让变得更加坚强和自信，为自己的未来打下坚实的基础。

同学们，每个人都是独特的，每个人都有自己的志向和追求。无论是成为一名医生、一名科学家、一名艺术家还是一名企业家，都应该坚守自己的志向，为之奋斗。追求志向不仅是个人的追求，也是对社会有建设性的贡献。正如古人云：“志之难也，不在胜人，在自胜。”

让一起努力，为了梦想和志向不断奋斗。相信都能够找到自己的志向，并尽情追求和实现它。

（文稿共计668字，可以根据需要补充扩展内容）

家主题主持稿(篇7)

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一13班学雷锋主题班会现在开始！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信？请看小品《一粒钉子》：

俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）

班长：大家早上好！

俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

（小品结束）

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

1、捐款……，

2、献花……，

3、劳动……，

4、学习……

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是 ………………让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》

乙： 同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不是只凭一份热情就可以呢？下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》

小品《我们是怎样捐花的》（真实故事改编）

甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢？我们请大家说一说！

（精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车…）

乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

（展示手抄报）

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

勤俭节约好习惯 ————中队主题活动 活动目的：通过这次活动使同学们体会到生活和学习中勤俭节约的重要性，并以次敦促自己养成勤俭节约的好习惯。 活动准备：小品和朗诵排练，幻灯片制作，名言收集。 活动过程：一 各小队汇报人数 中队长：“全体起立，各小队汇报人数！” 第一小队：“报告中队长，第一小队应到5人，实到5人，报告完毕！”（敬礼） 中队长：“接受你的报告！”（敬礼）第二小队……三…… 中队长：（敬礼）“报告辅导员老师，四（4）中队应到学生44人，实到学生44人，这次我们举行《勤 俭节约好习惯》中队主题活动，请辅导员老师批准！（敬礼） 辅导员老师：“接受你的报告，并祝愿你们活动成功！”二 出队旗，唱队歌 中队长：“全体起立，出旗，敬礼！” 中队长：“礼毕，唱队歌！” 中队长：“请坐！”三 宣布活动开始 中队长：“我宣布‘勤俭节约好习惯’中队活动，（现在开始）！”同时两人。 甲：“同学们，你们知道雷锋叔叔吗？” 同学们：“知道！” 乙：“雷锋叔叔是我们的好榜样，你们知道雷锋叔叔有哪几个地方值得我们学习的呢？”（诶，你来说看……） 队员：“雷锋叔叔‘为人民服务’的精神值得我们学习！”（戴慕岚） 队员：“雷锋叔叔‘毫不利己，专门利人’的精神值得我们学习！”（卢倩雯） 队员：“雷锋叔叔‘对敌人毫不留情’的精神值得我们学习！”（王宇超） 队员：“雷锋叔叔‘勤俭节约’的习惯值得我们学习！”（章雨婷） 甲：“没错，雷锋叔叔有很多地方值得我们学习。其中，勤俭节约是我们每个同学都不可缺少的，追求的美德！请欣赏散文《幸福》。 甲：“听了这首歌，同学们有什么感想呢？”（陈佳惠） 乙：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 甲：同学们，今天，我们的生活富裕了，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地来到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。请看小品《范范后悔了》。 范范：（星期天早上九时半，范范在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？ 奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。 范范：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。 奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服） 范范：（满意地）嗯，这还差不多。 爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。 范范：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。 爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。 范范：（满意地点点头）这还差不多！ （晚上，一家人在吃饭） 范范：（饭掉了满桌子） 妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。 范范：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。 爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来之不易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！ 范范：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。 大家：（拍手，异口同声地）好，真是太好了！（退场） 甲、乙：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 甲：说说容易，行动难！瞧！就有这么一个小顽皮，在他家发生了这样的一幕……（开始……）[戴慕岚、章雨婷、张敏、朱晓伦] 五位同学：同学们，你们在生活中有过这样的事吗？你们爱护我们吗？ 同学们：爱护！ 甲：既然爱护，那就来踊跃发言!（王宇超、石鸣、王秋婷、邵思怡、马子颖） 乙：你们觉得，在生活中，我们应该怎样做呢？ （队员发言） 乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，你们有没有想过，在边远的山区，还有许多失学的儿童，他们吃不好，睡不好，实在需要我们的帮助。 甲：对啊，从小事做起，从身边做起，从自己做起！ 甲：为此,我们的小记者前去采访了几位同学收集了一些资料!有请小记者顾佳卉!。 记者：上个星期，我去采访了六位同学。发现了这样的情况：一般同学在一星期的花费在：50—60元之间。 同学们，你们知道其中的具体开支情况吗？ 同学们：（摇摇头，不整齐说）不知道！ 除去每人每天平均5元整饭菜钱。那么如果节俭的话，每人每星期只要花费总数才35元整。 那么余下的钱是如何花费掉的呢？买零食、租书、玩、买衣服等等众多。该用的不该用的，多的、少的尽在其中。 根据个人调查如下： 女同学a：某星期花费30元：饭费25元、余下的买零食7元、还有的就买些生活必用品什么的，也报不上来了。 男同学b：某星期花费20元：饭费25元、买饮料、冷饮、零食每天3元，余下的就在周末上网时用完了。 女同学c：某星期花费45元：饭费25元、上网5元、零食15元。 男同学d：某星期花费60元：、饭费25元、零食30元，余下的也报不上来了，可见种种花费令人吃惊。 女同学e：某星期花费70元：饭费25元、买书（杂志）20元、买信纸、卡片、日记本20元、碟片2几元。可见浪费至极，无可否认。 女同学f：某星期花费55元：饭费25元、买衣服20元、零食8元。 以上六位同学，都可算得上是典型的例子。有的节俭朴素、有的“啃”书如命、有的“慷慨大方”、有的疯狂购物。但是，我还想给大家看几张贫困山区儿童的照片。（放照片）只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水，一度电，就会为国家创造许多财富。 甲、乙：节俭相互，人之美德。俭朴的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培养革命品质。 乙：同学们，你们知道还有哪些关于‘勤俭节约’的名言呢？这样吧，我们请几位同学领大家读几句吧！（队员发言4，冯天寅、陆俊逸、曹期、石鸣） 甲：“勤俭节约是中华民族的传统美德。我们的生活虽然富裕了，但我们也应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，做到节约不浪费，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。”四 辅导员老师讲话五 退旗 中队长：“退旗，敬礼！” 乙：请坐！ （呼号）六 宣布活动结束 甲、乙：“‘勤俭节约好习惯’中队活动到此结束！”

回答者： y7161192 – 五级 -4-10 12:43 为了促进同学们个性品质，思想道德的提高，养成良好的行为习惯，“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行 ”，提高同学们的学习能力、研究能力、创新能力，**班特此举办以“节约”为主题的班会活动。通过小品、演讲、文艺节目、魔术、服装表演等多种形式，陶冶学生的文明品格。 活动目的： 1、 在日常生活中，能注意自己的一举一动，时时刻刻做到节约； 2、 教会学生在合作学习中汲取各式各类的养料，感受节约，积淀文化底蕴； 3、 让学生在准备活动的快慰中，增强学生的动手能力，组织能力，创新能力，语言表达能力和展现自我的意识。 活动准备： 1、提前一周布置任务：⑴每人搜集有关节约的故事以及准备一份个人感想； ⑵思考：你是否每时每刻都节约？ 以后如何真正地做到节约？ 2、收集材料，准备各项节目； 3、选取主题班会期间的背景音乐； 4、教室布置； 5、准备多媒体等道具。 活动人员安排： 策划：姚 萌、李让兰 音乐：朱 坚、陈燕萍 主持：李让兰、钟展 活动节目表： 1、 小品《一个会说话的易拉罐》 表演人员：吴彩云、姚萌、荆乐、陈燕萍、徐挺挺等 表演时间：3分钟 2、 演讲一《勤俭节约美德不能丢》 表演人员：唐求子 表演时间：3分钟 3、 学生代表发言（每个人都准备，临时指定人员） 表演时间：8分钟 4、 舞蹈《美丽新世界》 表演人员：王莉、蔡姣蛟、景琦等 表演时间：2.5分钟 5、 演讲二《节约时间》 表演人员：郭珍华 表演时间：3分钟 6、 模特秀、魔术表演 表演人员：荆杰、徐斌、石旭芬、周斌 表演时间：10分钟 7、 清唱《希望》 表演人员：景琦 表演时间：3分钟 8、 班主任发言 表演时间：2分钟 9、 全班合唱《红旗飘飘》 领唱：唐求子、周斌 表演时间：3.5分钟 活动过程： 主持人甲：各位尊敬的领导！ 乙：各位敬爱的老师、亲爱的同学们！ 合：下午好！ 甲：很高兴我们大家共聚一堂，开展“好习惯伴我行”的主题班会，我们的主题是让节约在吴塘职中蔚然成风”。 乙：请允许我代表**班全体同学宣布：本次主题班会正式开始。俗话说得好：“学问勤中得，富裕俭中得。”如果生产好比摇钱树的话，那节约就好比聚宝盆。 甲：一滴水的光芒，一个废易拉罐的价值，也或多或少都折射出我们的心灵美。下面请欣赏由吴彩云、荆乐、陈燕萍等同学带来的小品——“一个会说话的易拉罐”。 小品：题目《一个会说话的易拉罐》3分钟 主持人乙：弯一弯腰有多少好处？全在这里体现了。小小的废易拉罐写满了我们的坏习惯。俗话说：“不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。”我们每一个人多弯一次腰，多捡一个废易拉罐，回收起来，这就是一大笔资源。 甲：没错，让我们用心来聆听唐求子同学是怎么说的，大家掌声欢迎！ 演讲一《勤俭节约美德不能丢》3分钟 主持人乙：听了唐求子同学的精彩演讲，相信大家也蠢蠢欲动； 甲：让我们来听听大家的感想吧！ 学生代表发言 8分钟 主持人乙：同学们的发言使我更明白了节约就是大收成，节约再节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。 甲：经受了大脑的洗礼后，我们来放松一下，来欣赏一段由王莉、蔡姣蛟等同学带来的优美舞蹈吧!大家掌声欢迎。 舞蹈《美丽新世界》 2.5分钟 主持人乙：今天我们真是大饱眼福，欣赏到如此精彩的舞蹈，感觉仿佛真的进入了美丽新世界，这里人人都讲节约，讲道德，一派欣欣向荣的景象。让我们再次用文字感受一个节约的另一层含义吧！请欣赏演讲《节约时间》。 演讲二《节约时间》 3分钟 主持人甲：“节约”一词含义多广啊，同学们有没有能正确理解呢？！节约资源，是否多个角度有多种含义，那让我们转个方面来看看这里是什么？今天我们荣幸请到了“名模”为我们走t台，展示他们的特色服装，大家掌声有请他们登场。 模特秀、魔术表演 10分钟 主持人乙：看了这场有特色的模特秀，相信大家知道资源再利用的道理吧，通过把易拉罐简单地组合，它能够带给我们新奇的服饰。 甲：这么精彩魔术，相信大家对节约的认识又更深了一步，知道了创建节约型社会就得从你我他做起。 乙：是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，听听同学带来的《希望》，放松一下我们的耳朵！ 清唱《希望》3分钟 主持人乙：“希望”那是我们永远的目标！ 甲：让我们再来听听班主任陆老师对我们的希望吧！ 班主任发言 2分钟 主持人甲：节约是责任 乙：节约是品德 甲：同学们，让我们同心协力，积少成多 乙：聚沙成塔，集月夜成裘 甲：做勤俭节约的传播者、示范者、实践者 乙：让节约光荣，浪费可耻的观念在吴塘职中蔚然成风，建设和谐的节约型校园 合：用实际行动为祖国的经济建设和社会发展做出我们的贡献 甲：感谢各位领导老师光临本次高一（8）班主题班会现场 乙：感谢同学们的积极参与和配合，让我们在一首《红旗飘飘》的歌声中结束本次的主题班会吧！ 全班合唱《红旗飘飘》3.5分钟 后期巩固成果 1、写一份有关此次主题班会开展后的感受； 2、以“让节约在吴塘职中蔚然成风”为主题写一篇周记； 通过本次开展的主题班会活动，促进了同学们的行为习惯，个性品质的思想道德素质的提高，让同学们知道了创建节约型校园和节约型社会必须从我们做起，从身边的一点一滴的小事做起。我们中学生作为未来社会的主力军，应该做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，即使是举手之劳的小事，也能在潜移默化中养成节约的好习惯，相信节约的行为一定会在我们吴塘职中中成为一种校园时尚！ 附件一：小品《一个会说话的易拉罐》 场景：在一条繁忙的马路上 一号人物出场：一个女孩向这边走来，随手将喝过的易拉罐扔在地上，然后头也不回地走开了。 二号人物出场：一位高中生十分热爱文学，他把握分分秒秒在学习。看，就算走路时也捧着一本厚厚的书，可能是太专注的缘故吧。他一脚踩在了易拉罐上，说了一句“哪个没道德的？！”然后捧着他的书走了…… 三号人物出场：一个身着运动装的足球爱好者走了过来，他看到了地上的那个易拉罐，然后走到易拉罐旁边把它当成足球踢了起来。经过一番玩乐后，兴高采烈地离开了，易拉罐还是静静地躺在了地上。 四号、五号人物出场：一个七、八岁的小女孩手持钥匙跑了过来，正巧钥匙掉在了易拉罐旁边，她捡完钥匙刚想离开时，被身后一位陌生的行路人叫住了。经过这位陌生人的说服教育，小女孩知道了自己的错误，红着脸将易拉罐捡了起来。 六号、七号人物出场：两位收易拉罐的老人夫妇，相互搀扶着向这边走来。正好遇到那位小女孩，小女孩将捡到的易拉罐给了那位老人。两位老人拎着一个蛇皮袋易拉罐向收购站走去。 弯一弯腰有多少好处，全在这里体现了。小小的易拉罐，写满了我们的坏习惯。荀子《劝学》：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们每一个人弯一次腰，捡一个易拉罐，回收起来，就是一大笔资源。同学们，让我们用心做好身边的每一件事，让节约在吴塘职中蔚然成风，相信等待我们的是一个美丽新世界。 附件二：演讲稿《勤俭节约美德不能丢》 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 我今天演讲的题目是《勤俭节约美德不能丢》，勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。从后行节约的晏婴到“钱大守”刘宠。从一代名将魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份状苦万民，勤劳天下珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更彪炳千秋。 中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍，兴旺发达。勤俭节约正是我们国家的建国方针，近几年来，随着经济的发展，人们生活水不断的提高，有些人把勤俭的美德当作过时的关念加以否定，在我们学校里也屡见不鲜，勤俭节约真是一种过时的观念而该被丢弃吗？ 答案是否定的。我们知道：改革开放后，国家的经济在不断提高。但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部地区是贫穷落后的。在城市里，我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。吸人勤俭才能创造成果。只有勤俭才能创造成果。只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加。劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。 在当今社会经济条件下讲勤俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品格，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，勤俭节约美德更不能丢。 我的演讲结束了，谢谢大家！ 附件三：演讲稿《节约时间》 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 留春不住由春去，春归毕竟，归何处？ 春消春又到，春到人偏老，哪知道，岁月催人老，一年又一年，将春光浪费掉，从这几句名言中我们知道： 人生是短暂的，如果不抓紧，它就会像流水一样一去不复返。 “我生待明日，万事成蹉跎”，人最怕的是等待，我们没有那么多时间去等待，抓紧跟着一点一滴，努力去创造美好未来。 不会珍惜时间，不会运筹时间的人是绝对实现不了自己的志向，只有有价值的青春，才是美好的青春。努力吧！朋友，莫等闲，白了少年头，空悲切。 再则，我们正处于蔚蓝的明媚的阳光下，我们正处于无忧而温馨的雨季中；但是，朋友，你是否记得这些美好都是自然赋予我们的。我们应该自己去创造美好。到此，有人会说：“我‘日理万机’呢！哪里闲工夫去创造美好！”此言差矣！因为我们要创造美好很容易，就只要充实地度完每一天就行。这为我们的社会，让我们的国家都注入积极求进的元素细胞，而创造美好的关键在于我们的时间意识，当你吃饭时，时间从饭碗里滑过；当你洗手时，时间和流水一同从你手指间流过，你是否已经意义到时间在流转？没有！只是将这大量的时间挥霍到网吧，游乐场所上去了。 对于我们青年人为何不去阅读世界名著，去领略作者经历过的酸涩而甜美的回忆。从小我们可以获得的犹如陈酒佳酿般的珍贵，这比起网吧、游戏厅等场所更能让我们的心扉得到寄托与升华！ 当一个人离开人世时，我们就明白他的时间已经停止了，而且这或许是在那意想不到的一秒内。 朋友们，节约时间吧！把握眼前的大好年华！不要再做时间的大富翁，我们共同携手度过这神圣而短暂的春光一刻！

回答者： dbb知道 – 十级 -4-10 12:44 十分钟队会内容设计 实施与管理 没有活动, 就没有少先队, 队活动是少先队组织赖以生存和发展的生命源泉.为适应新工时制而产生的新课时制实施之后, 给少先队工作提出了不小的难题, 如何在新的课时之下开展少先队活动呢? 经过认真的学习.思考, 我认识到: 新课时制的产生.队活动时间的调整, 其实是为大队辅导员提供了展示辅导艺术的极好机会, 少先队组织要根据少先队教育科学化思想, 构建合理的素质教育模式. 经过调查我发现: 学校每天的晨检.午检加在一起约有20分钟, 每周就有60—90分钟的时间. 这段时间中的1/3为学校统一使用, 1/3为红领巾专题节目, 还有剩下的1/3 为机动时间. 往往这最后的1/3常常被我们在不经意间忽视掉了. 一方面是时间紧张, 另一方面是让时间白白溜走, 如果我把这1/3的时间用于进行少先队活动, 岂不是各得其所了么? 基于这种想法, 我想到了开展“十分钟队会”活动,就是利用一次十分钟的广播时间开展队活动.在活动时, 不搞队仪式, 直接进行活动内容. 其最大特点就是时间短, 能够最大限度的利用有限的时间, 同时又符合队员求知. 求新. 求快乐的心理特点; 从辅导员的角度来说, 比较易于操作,可以消除他们的畏难情绪.因此, 我认为:正是解决这一矛盾的好方法. 为了拓宽少先队教育的渠道, 突破时空限制, 同时也是为了培养队员的参与意识, 培养小干部的自主能力, 从九七至九八第一学期开始, 我们安慧里中心小学少先队在全校范围内开展了”十分钟队会”活动, 并就如何开展 “十分钟队会”的问题进行了理论探讨. 一. 十分钟队会的内容设计 (一) 与学校重点工作相结合, 设计活动内容. 学校在某一阶段, 某一时期都有特定的中心任务. 学校. 班级. 少先队.都要围绕中心工作开展一些系列的活动. 学校大队就要求各中队根据不同时期的重点工作设计十分钟队会的内容. 本学年的寒假期间, 学校为改善校园环境投资几十万元，对楼内的墙壁进行了粉刷. 新学期伊始，爱护公物.保持环境的整洁美观便成了当时学校教育的重要工作.为此, 我校大队要求各中队就爱校.爱公物的主题设计活动内容：有些中队组织了《今天我值日》，《这样做对吗？》等一些十分钟队会，以演小品，相声等形式讲爱护公物，保持环境美的意义，帮助同学们养成良好的行为习惯。 又如在我校民乐团备战专场音乐会和参加全国文艺汇演时, 有一些中队举行了为乐团成员鼓劲儿.介绍舞台礼仪的队会,如《你真棒》，《小小音乐家》，《说古论今话民乐》等，这些十分钟队会真对我校成功的举办首场音乐会，在全国文艺汇演中取得一等奖的好成绩起了一定的作用呢！ (二) 与争章活动相结合, 设计活动内容. 全面提高学生的素质，不仅要转变教育观念，还需在教育方法，教育内容，教育途径等方面进行变革，雏鹰行动也是教育改革的产物，它是少先队推进素质教育的有效载体，是现代教育的具体体现，它强调让少先队员自我发现，自我教育，自我提高。雏鹰奖章的设置，对少先队员来讲是一件很有兴趣的事，让他们在竞争中充分显示自己的才能。 1. 培养自理能力的活动. 现在的学生独生子女居多, 自理能力很差. 针对这一实际情况, 有些中队举行的《我和懒惰说再见》.《巧巧手》.《理财小巧门》.等队会活动, 就是针对低.中.高不同年龄层次来进行自理能力的训练与培养. 2. 培养自学能力的活动. 21世纪, 社会文明将会议前所未有的速度向前发展, 能够通过自学掌握最新的科学文化知识, 才能更好的适应日趋激烈的社会竞争. 有些中队举行了《脑筋及转弯》，《成语接龙》，《模仿大赛》等队会, 来培养学生的自学能力. 3. 培养群体意识的活动. 学会合作, 是少先队教育的一项重要内容. 有些中队召开了《二人三足赛》，《靠背运球》等队会，培养队员团结协作的群体意识。 4. 培养自主能力的活动：有些中队搞了《时事述评》，《面对挫折》，《我心目中的队长》等队会，培养队员的自主意识。 5. 培养创造意识的活动：像一些中队搞了《再过二十年》，《坐地游太空》，《幻想国》，《21世纪的中国》，丰富队员的知识, 发展队员的智力，丰富他们的想象力，培养他们的创造力。 (三)与少先队组织建设规范化相结合，设计活动内容。 少先队组织机构的建立，健全，具有组织教育的意义，是少先队员亲身体会和理解民主集中制原则，培养集体主义精神，锻炼“当家作主”的能力，发展个性的重要保证。 而十分钟队会的局限性是容易淡化组织建设规范化的效果，为此，我们要求各中队每学期要搞一次至二次以队仪式，少先队队史为内容的十分钟队会活动, 每学期, 大队辅导员都要听一节各中队的主题中队会, 还要重点检查队仪式。 二.十分钟队会的实施步骤 (一) 活动时间的设置科学, 便于管理. 在设置活动时间时, 既要考虑到不能过于频繁又要注意时间的相对固定.我们精简了广播内容, 把每周二的广播时间定为十分钟队会的专用时间, 无极特殊情况, 任何人不得占用. (二) 充分调动中队辅导员的积极性, 有利于活动的落实 课时缩减, 教学任务相应加大, 使得辅导员对于少先队的工作处于被动地位.加之学校教学工作逐步系统化, 管理更加规范化, 各种娇艳活动丰富, 而少先队活动不但时间紧, 还没有固定模式, 需要发挥和创新, 思想上钻不进去工作就无从下手.开展 “十分钟队会” 活动, 把原来那种需要一周甚至几周来准备的队会简化了.因为十分钟时间对辅导员来说, 首先从心理上比较缓和, 消除了畏难情绪, 更感大胆的放手让队员自己构思, 自己设计, 自己组织, 自己准备,自己主持, 自己评估来锻炼自己的能力. 从而解放了辅导员,也更大限度的调动了他们对 “十分钟队会” 的支持与参与的积极性. (三) 提高小干部的自主意识和队员的参与意识, 提高活动质量 1. 工作明确.在队长培训会上, 大队要向大家公布本学期的教育主题和每月的重点内容, 小干部们便可以根据自己中队的实际情况组织队员开展活动.如>, >的讨论会就是根据当月主题设计的. 2. 学习交流. 通过例会, 队干部互相听取活动汇报, 交流经验, 学习有关活动设计的新构想, 共同提高. 同时, 学校的红领巾广播站海开设了>栏目, 专门介绍优秀活动方案. 3. 发挥小集体的作用, 培养自主能力和参与意识. 在设计方案时,可以采用小集体的创作形式, 每个假日小队就是一个小创作集体, 每个小队多可以通过1—2次活动来展示本小队的特色, 这既为假日小队活动的持续开展创设了条件, 又让更多的队员参与到活动中来, 同时照顾到 “十分钟队会” 起步不久, 队员, 队干部的自主能力培养要循序渐进, 不能一蹴而就.三. “十分钟队会” 的组织管理. 科学的管理是促进活动有效实施的保证.全校统一的队活动时间, 如何从大队角度进行管理呢? 为此, 我创造出了 “双轨记录法”, 即：共有 “十分钟队会” 两本活动记录一本由主持活动的同学记录，另一本由大队保存，每次队会时, 由去该中队听队会的一名小干部记录(每次活动时，各中队都有一位来自其它中队的队干部旁听)，大队辅导员每周听一个中队的队会, 一学期的时间,通过小干部的反馈和自己的观察, 基本能对各中队的情况做到心中有数. 在每月月末的队会时间，由各中队总结本月情况, 通过广播向全校同学汇报。每学期期末, 大队还要评选最佳活动方案, 并参加学区组织的评选工作. 经过一年来的试验, 我深刻体会到, “十分钟队会”是开展少先队活动的一种有效途径.以我校为例: 我校十八个中队在一个学期开展了 “十分钟队会” 216次, 有83%的各级小干部和队员主持了队活动; 队员与干部的自主能力增强,表现在独立主持的队员由开始的10% 提高到50% ; 相关队务真实丰富, 促进档案工作水平的提高. 通过开展 “十分钟队会” 的活动, 我校初步解决了少先队教育的时间问题, 探索出了一条新的教育渠道, 培养了队干部的自主能力, 培养了队员的参与意识, 达到了开展此项活动的根本目的. 少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营式或结营式，都应该举行队会仪式。 举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。 大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第小队原有x x人，实到x x人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。接着活动开始，一般程序如下： 1.全体立正； 2.出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）； 3.唱队歌； 4.队长讲话，宣布活动开始； 5.进行活动； 6.辅导员讲话； 7.呼号； 8.退旗。

家主题主持稿(篇8)

【女主持】：朋友们，大家晚上好！欢迎您来到老3房间，欢迎您光临今天的晚会。我是今晚的在线主持人：xx，很高兴和大家一起共同度过一个美好的夜晚。

【男主持】：朋友们，大家好！我是今晚的在线主持人：xx，在老3房间，无论是看到那些熟悉的马甲，还是又遇到一个个新的面孔，我和大家的心情一样，都有一种亲切的感觉来到心中。这里有一种家的温馨拥抱着我们每一个人。

【女主持】：朋友们，今天是一年一度的七夕节。它源于一个凄楚动人的神话故事：天上的织女与人间的牛郎互相爱慕，结为夫妻，后来却被狠心的王母娘娘拆散，二人化成牛郎星、织女星，分隔在天河两岸，只能每年农历七月初七在天河上的鹊桥相会。这一天也被默认为：中国的情人节；

【男主持】：无论是现实还是网络，越来越多的人对七夕节的关注和喜爱，说明滚滚红尘里，追求幸福的婚姻和美好的生活，永远是我们不变的主题。无论事态多炎凉，无论网络多虚拟，人们都不会放弃自己心中的追求；

【女主持】是啊，铁打的网络流水的人，一年又一年，一春又一春，多少新老朋友在我们眼前匆匆过往。朋友们带着希望而来，凭着信念守候，也有许多人满载收获的喜悦从这里走上了婚姻的红地毯。这份甜蜜和幸福感染了我们更鼓舞着大家；

【男主持】：牛郎织女，以他们古朴的真情，让天上的星星在我们眼里编制了一个美丽的童话，而我们同样可以用人间真情演绎我们平淡人生里无限的精彩。我们永远相信只要人间真情在，天上人间一样会延绵美丽的故事；朋友们！【浪漫七夕】联欢晚会现在开始，首先请欣赏开场舞：《天女散花》表演者：【01A演员】xx，【01B演员】xx，【01C演员】xx；

【女主持】：时间流逝你的背影，回忆落在原地，晴空星夜里我在想你，谁能和你相比，光阴荏苒泪水和笑语，相遇是我最甜蜜的回忆。请欣赏【02演员】xx演唱的歌曲：《永远的爱人》

【男主持】：一首又一首爱情歌曲，曾经无数次唱响在老3的公麦上，那优美的旋律，那深沉的唱词，打动过多少人的心。我们日日夜夜守候在这里，难道不是为了等待一个今生陪他一起走的人吗？请欣赏【03演员】雪莲演唱一首新的爱情歌曲：《吻和泪》；

【女主持】：七夕节是一个以牛郎织女的民间传说为载体，以爱情为主题的节日。七夕节表达的是已婚男女之间“不离不弃”、“白头偕老”、“忠贞不渝”的一种情感，恪守的是双方对爱的。这份美好的情感也是从古到今人们永不言弃的追求。接下来请欣赏成功在老3牵手的朋友【04演员】xx演唱的歌曲：《牵手观音》；

【男主持】：飞歌是我们老3房间大家熟悉的朋友。不仅仅是因为她作为房间管理的一员，在这里为大家服务。更是因为她和磬音也是在老3房间成功牵手的一对幸福伴侣。现在就请【05演员】xx表演一个节目：歌曲《阳光路上》；

【女主持】：在我们少年的记忆力里，在那个艺术单调的年代，革命样板戏是我们难以抹去的舞台形象。xx的《打虎上山》相信您一定不会忘记吧？现在有请【06演员】开心度夕阳为大家表演一段晋剧《智取威虎山》选段：《打虎上山》；

【男主持】：朋友们，也许您还记得不久前在我们老3房间举行婚礼的一对伴侣，他们是大家熟悉的真诚和猫猫。和许许多多的在网络寻觅缘分的朋友一样，他们也曾经在这里苦苦守候，最终等来了自己的缘分。我们祝福他们的同时也对未来充满了信心和希望。接下来请欣赏【07演员】xx演唱的歌曲：《归来吧》；

【女主持】：有一种等待，在甜蜜中煎熬，有一种守候，在漫长中期待。这是一份永不言弃的情感，它装扮了我们原本平淡的生活。下面请欣赏【08演员】xx表演的：扇子舞：《等你等了那么久》；

【男主持】：爱情的故事分分合合，痛苦的人不止我一个，轰轰烈烈的曾经相爱过，卿卿我我变成了传说，浪漫红尘中有你也有我，让我唱一首爱你的歌。接下来请欣赏【09演员】xx表演的节目：歌曲《红尘情歌》；

【女主持】三丫是我们老3房间大家熟悉的朋友。不仅是因为她与大家的真挚友谊，更是因为她极富情感的配乐朗诵，给我们留下了深刻的印象。今天她同样带着自己的节目来到了我们的晚会，接下来请欣赏【10演员】xx的配乐朗诵：《月亮中的舞蹈》；

【男主持】：梦里的相思难聚首，落叶飘荡离了枝头，望着你我心里难受无语泪流，你的温柔我不再奢求，往事历历不堪回首，月缺难圆梦醉西楼。请欣赏【11演员】xx演唱的歌曲《情醉西楼》；

【女主持】：午夜的歌啊还那么悠扬，午夜的人啊是那样感伤，记得谁说爱蓝色的月亮，希望我守在她身旁，你看那蓝色的月亮，眼泪早已划过我脸庞。下面请欣赏【12演员】xx表演的节目：歌曲《蓝月亮》；

【男主持】：朋友们，我们老3房间从开办以来，一直得到区领导的重视和关心。为了给【浪漫七夕】联欢晚会助兴，区领导也带着她们的节目来到了我们的晚会现场。接下来让我们掌声有请【13演员】音乐：表演她的拿手节目口哨《婚誓》；

【女主持】：今天是个非同一般的日子，彼此恩爱不离不弃的牛郎织女，今天在不夜的星空遥遥相会。他们古往今来为我们演绎了一首不老的爱情歌曲。打动了红尘里多少人的心。接下来请欣赏【14演员】战友表演的舞蹈《美丽家园》；

【男主持】：银色的神鹰，来到了古老村庄，雪域之外的人们，来自四面八方，仙女般的空中小姐，翩翩而降祖先们一生也没有走完的路，啊神鹰啊神鹰啊转眼就改变了大地的模样。请欣赏【15演员】天意的歌曲《向往雄鹰》；

【女主持】：在我们老3房间的公麦上，活跃着许多大家熟悉的面孔。她们亲切可爱，多才多艺，给这里到来了许多的开心和快乐。因为她们，我们的公麦上总有精彩的节目，因为她们我们这里的朋友不在孤独和寂寞。接下来请欣赏【16演员】敏思演唱的山东民歌：《说聊斋》；

【男主持】：朋友们，其实说到情人节，人们不自觉是会想到情侣们出双入对甜蜜和浪漫的情景，其实，与其狭义的理解情人节，不如广义的接受这个多情的日子，把份情感先给我们身边的每一个朋友岂不更加温馨快乐吗？接下来请欣赏【17演员】xx表演的舞蹈《到底人间欢乐多》：

【女主持】：朋友们，“七夕”堪称中国的情人节。这一天与其添一份浪漫在我们的生活中，不如对一份真诚给你身边的爱人。哪怕是一份关爱的问候，一句温暖的祝福，因为有爱，天上人间都会因此而美好。接下来请欣赏【18演员】战友葫芦丝演奏：《草原上升起不落的太阳》；

【男主持】：就想和你一起慢慢变老，什么山盟海誓都不要，不管岁月多寂潦，世事变换了多少，只要我们真心拥抱，想和你一起慢慢变老，我的心事只让你知道，无论相伴在天涯。请欣赏【19演员】xx演唱的歌曲：《想和你一起慢慢变老》；

【女主持】：那日君一别，今又雪花飞，思念你的歌，醉了那枝梅，白雪飘红泪，滴滴寒香为谁醉，红颜付流水，片片花骨也成堆，接下来请欣赏【20演员】xx演唱的歌曲《梅花泪》；

【男主持】：常来老3房间的朋友对铃子的名字并不陌生，因为她的舞蹈表演，是我们房间历次晚会不可缺的节目。生活中的铃子也是一位活泼可爱的朋友。她的舞蹈基本功堪称专业水平，得到大家的共赏。接下来让我们一起欣赏【21演员】xx带给晚会的舞蹈《传奇》；

【女主持】：在万紫千红的世界里，有一种花无色无香，在千姿白媚的风景里，有一种植物默默摇曳在你的'身旁。它就是芦花，像一片云锁在湖边，像一层雾飘落在平川。它那独特的风姿在我们眼里划出了另一道风景。请欣赏【22演员】秀外慧中的歌曲《芦花》；

【男主持】：京剧是我们的国粹艺术，那行云流水的招式，那有板有眼的旋律，无不体现了祖国传统艺术的无尽美感，接下来请欣赏由【23演员】xx表演的节目：京剧《凤还巢》；

【女主持】：随着外来文化的引进和影响，国人的情感生活也有所变化和丰富起来。将七夕节称为“中国情人节”，它不自觉地与西方的情人节一起，已经成为我们精神生活的一个内容。纪念这个节日，其实也是表达了我们对美好爱情婚姻生活的向往和追求。接下来请欣赏【24演员】xx演唱的歌曲《期待》；

【男主持】：心中有真情，天天是节日：一句问候，关爱周围的人；一手相扶，帮助身边的人；一片爱意，送达温暖的信息；一腔热情，让世界变得温暖！接下来请欣赏【25演员】快乐的笛子独奏：《牧民新歌》：

【女主持】：男一个美丽的故事，古往今来传承着中华民族追求爱情信守婚姻的美德。虽然时代不断进步，世事已经变迁，但是美好的依然美好，不朽的终会永存。愿天下有情人幸福美满。最后请大家欣赏舞蹈：《我们好好爱》表演者：【26A演员】xx，【26B演员】xx，【26C演员】xx；

【背景音乐】：难忘今宵

【女主持】：夜已深了，星星在窗外悄悄闪烁，一个不老的传说永远在我们眼前呈现着无限的美丽。夏季的晚风伴随着我们度过了一个开心的夜晚；

【男主持】：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，一年一度的牛郎织女鹊桥相会，马上就要过去。虽然接下来的是漫漫等待的日子。但割不断的是彼此相依的绵绵真情；

【女主持】：是啊，只要人间真情在，银河隔不断心的距离。朋友们网络UC是我们开心的世界，老3房间是你我共同的家园，让我们用真诚耕耘希望收获一份友谊，让我们以真心播种爱情收获期待的幸福。

【男主持】：感谢朋友们，我们的晚会因为有了您的参与而多了一份开心和精彩；感谢朋友们，希望您锁定老3房间，这里是我们共同的家园。老3房间【浪漫七夕】联欢晚会马上就要结束了。感谢大家的光临！祝朋友们开心快乐！

家主题主持稿(篇9)

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家主持一堂关于法治主题教育的学习讲座。法治，作为现代社会的基石，对于每一个公民来说都有着重要的意义。正确认识和理解法治的内涵，不仅可以提高我们的法律意识，也能够让我们更好地维护自己的权益。我将从四个方面为大家详细介绍法治的重要性和意义。

法治是国家的象征和保障。一切国家利益和社会公共利益都要通过法治的形式得到保护。法治既是国家的一种管理方式，也是国家权力行使的一种方式。只有通过严格依法行政，才能有效避免任性用权、滥用权力的问题。法律就是国家的信用背书，是人民利益的最后堡垒。只有依靠法治，国家和社会才能始终保持稳定和健康的发展。

法治是社会的规范和秩序。法律的制定和实施可以使社会行为有序地进行，减少矛盾和冲突的产生。法律规定了民众的权利和义务，明确了社会行为的边界和底线。遵守法律，不仅是每个公民的义务，也是每个公民应有的权益。只有通过法治，我们才能够在和谐的社会环境中共同生活和发展。

法治是个人权益的保护和维护。法律是公正的工具，能保护个人的合法权益，使社会的弱势群体得到更好的保护。在现代社会，法律为每一个公民提供了平等、公正的司法程序和机会。法律不仅保护了人身权益，也规范了经济交往、婚姻和家庭等方面的关系。只有通过法治，我们才能够享受到公正和平等的生活。

法治是推动社会进步的力量。法律的制定和实施可以推动社会的进步和发展，优化社会资源的配置，提高经济发展的效率。法治可以扼制个人的恶意行为，打击犯罪行为，维护社会的稳定和秩序。同时，法治也是创新和改革的动力。只有在法治的保护下，社会才能真正实现自由、平等、公正的竞争环境，激发每个人的创造力和潜能。

通过以上几点的介绍，我们更加深入地理解了法治的重要性和意义。作为学生，我们应该牢记法治的规范，时刻遵守法律，不仅是公民应尽的义务，也是我们为自己权益的最好捍卫。同时，我们也要积极参与到法治建设中，增强法律意识，提高法律素养，为社会的进步和发展做出应有的贡献。

我希望我们今天的学习能够让我们更加了解法治，增强法律意识。通过积极学习和参与，我们可以为建设法治社会贡献自己的力量。让我们共同努力，使法治成为我们共同的追求和信仰，让法治在我们的国家中发挥更大的作用！

小编感谢您的阅读！

家主题主持稿(篇10)

尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！

感谢各位莅临现场，出席本次以“古今穿越”为主题的活动。作为今天的主持人，我将带领大家一起穿越时空，探寻古今交融的奇妙之处。

古今穿越，作为一个热门题材，近年来在文化创意领域非常受欢迎。我们不仅在影视剧中看到了各种穿越剧情，也在文学、游戏、动漫等方面见证了无数穿越的足迹。古代英雄与现代社会的碰撞，对于我们这个现代人来说是无比吸引人的。

首先，我们来谈一谈古代与现代的文化差异。古人的智慧与现代科技之间是如何交汇的呢？比如古代的书法艺术，他们用毛笔和墨汁，写下了流传至今的经典之作。而现代的数字化技术，让我们可以通过电子设备随时随地欣赏和学习这些传世之作。而在古代与现代音乐交流方面，我们将请到现代的音乐家与古代的音乐家进行一场曲艺对决，看看他们如何用各自的音乐语言来交流与表达。

除了文化差异，古现时空中的人们的智慧与生活方式也有着截然不同的表现。古人在没有现代化科技的条件下，依然能够建造出无数壮丽的建筑，比如我们熟悉的长城和故宫。而现代社会则以高楼大厦、现代化设施为主要特点。接下来，我们将通过丰富多彩的文艺表演，让各位观众朋友感受一下古代和现代的建筑艺术之美以及人们的生活方式。

古今穿越不仅限于文化与生活方式，还可以延伸到社会制度、人际关系等各个层面。我们将邀请到古代的贵族与现代社会的商界精英进行一场辩论赛，探讨与比较不同社会制度下的优势与劣势。同时，我们也会以情景剧的形式，让古代与现代的人们在生活中发生各种精彩纷呈的互动，让观众在欢笑中思考。

在本次活动的最后，我们还邀请到了一位穿越达人，他曾经在电视剧和小说中亲身经历过穿越时空的旅程。他将与我们分享自己的穿越经历和感受，带领我们追溯穿越题材的起源，并展望未来的发展趋势。

亲爱的观众朋友们，穿越时空的想象力没有边界，古今之间的交融可以带给我们更多的启发与思考。在这个特殊的主题活动中，我们希望能够让大家用开放的心态去领略古代和现代的差异与共通之处，并在这样的碰撞中找到生活的智慧和灵感。

谢谢！

家主题主持稿(篇11)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我很荣幸能够站在这里，主持今天的班会。今天我们的主题是环保，环保是一个重要的话题，它关乎我们每个人的生活，也关乎整个地球的生态平衡。通过今天的班会，我们希望大家能更加了解环保的重要性，明白每个人都有责任保护环境。

我想和大家分享一个故事。曾经有一个小女孩，她每天都会去公园玩耍。她喜欢在花丛中奔跑、在湖边玩耍，但有一天，她发现公园的花草都不再那么翠绿美丽，湖水也变得浑浊不堪。她问妈妈发生了什么，妈妈告诉她，我们人类对环境造成了严重的破坏，这是我们自己的后果。女孩被妈妈的话深深触动，她开始行动起来，每天在公园里清理垃圾，种植花草，她希望公园变得更美丽、更干净。经过她的努力，公园逐渐变得宜人起来，每个人都受益于她的环保行动。

这个故事告诉我们，保护环境没有年龄的限制，每个人都有责任。环保不仅仅是政府的责任，更是每个人应尽的义务。我们每个人都可以从身边的小事做起，如节约用水、减少塑料袋的使用、分类垃圾等。这些小小的举动看似微不足道，但若大家都能做到，将会产生巨大的影响。

现在，让我们一起来看看环保对我们生活的重要性。首先是空气质量。大家有没有发现，现在空气污染越来越严重了呢？这是因为工厂排放的废气、车辆尾气等造成的。空气污染对我们的健康产生了很大的威胁，容易导致呼吸系统疾病，并增加了患上癌症的风险。所以，我们每个人都应该减少使用汽车，多骑自行车或走路，减少空气污染的负担。

其次是水资源的保护。水是生命之源，我们每天都需要用水，但现在全球水资源越来越紧张。大家可能觉得水资源很充足，但事实上，成千上万的人每天都在为缺水发愁。我们应意识到水是宝贵的，每一滴都应该珍惜。洗脸、刷牙、洗手时要关掉水龙头，出门前确保水龙头关紧，不浪费。

最后是垃圾处理。垃圾的产生已成为城市化进程中的一大难题，大量垃圾对环境造成了污染。我们应该遵循垃圾分类的原则，将纸张、塑料、玻璃等进行分类投放，让垃圾能够得到更好的处理和回收利用。一些不可降解的垃圾，如电池和荧光灯管，应该送到专门的回收点处理，以免对环境造成二次污染。

环保是一项长期的任务，需要我们每个人的共同努力。作为当代青年，我们要树立环保意识，从小事做起，积极参与到环保活动中。我们可以组织垃圾分类宣传活动，参加植树义工，布置校园环保宣传板等。只要我们每个人都投身其中，就能够携手共建绿色地球。

我希望今天的班会能让大家对环保有更深入的了解，并拥有一颗热爱环境、保护环境的心。每个人都是地球的守护者，相信在我们共同的努力下，未来的地球会变得更加美好！

小编感谢您的阅读！

家主题主持稿(篇12)

陶：有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！

沈：今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

陶、沈：“劳动最光荣”主题的班会现在开始。

陶：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

沈：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

陶：我们沐浴着幸福的阳光。

沈：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

陶：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，

沈：幸福不会从天降，美好生活等不来。

陶：劳动最光荣，是一句很平常的话，却也是句不平凡的话。

沈：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基（蒋）

我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊（蒋）劳动是一切知识的源泉。——陶铸（李）

所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔（李）

在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭（罗）

劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭（罗）

陶：直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。

沈：同学们，你们知道吗？我们的国徽上有麦穗，党旗上有镰刀，这代表农民伯伯；还有齿轮，这代表广大的工人叔叔；他们都是劳动的人，是伟大的劳动者，

陶：今天，当他们的节日到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧！

沈：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！

陶：高楼万丈平地起。

沈：滴水汇成的大江川流不息。

陶：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起

沈：自己的事情自己做

陶：不会的事情学着做

合：我们要从小爱劳动。

陶：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。

沈：伙伴们，同学们

陶：让我们从现在做起，从小事做起。

沈：练就过硬的本领，

陶：长成丰满的羽翼。

沈：现在宣读《热爱劳动倡议书》。（吴欣迪）

我们305班全体同学要做到：

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自己会系红领巾和洗红领巾；

3、会自己整理床铺和书包；

4、会自己洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每天做一件家务。

陶：相信我们班的同学们一定都能做到。

沈：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合。

陶：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”

沈：让我们齐唱《劳动最光荣》。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。

陶、沈：本次劳动最光荣主题班队活动到此结束，谢谢大家！

诵读经典主持稿15篇

“诵读经典主持稿”是我们从网络上搜集整理而来的。文书处理能力对于我们更好地利用现有资源来说至关重要。它在引导学生塑造优秀写作风格方面扮演着重要的角色。我们需要学习的是范文的整体构架。你知道怎么开始写范文吗？

诵读经典主持稿 篇1

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的各位同事，

合：大家新年好！

男：甩掉一身的疲惫，

女：带着满怀的好心情，

合：我们聚集在这里，

男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，

女：我们又翻开一本崭新的日历。

男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，

女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。

男：这里将成为诗歌的海洋，

女：这里将成为笑声的广场，

合：我们宣布：银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。

节目串词：

1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组

2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。

3，生命是什么，生命的价值体现在哪里？我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。

4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。

5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。

6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。

7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。

8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：诗歌朗诵《永远在冬季》。

9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作：《再别康桥》。

10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。

11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。

12，台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。

13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位：三年级组。

14，“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。

15，1997年7月1日，香港回归祖国母亲的怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。

16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。

17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年——XX。让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好！”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好！》。

结尾词

女：一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，

男：一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，

女：男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，

男：女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。

女：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 男：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日；在欢歌中舞动双臂，迎接新年！

诵读经典主持稿 篇2

比干完小

“热爱经典书香满园”比赛活动

主持稿开场白：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！

中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。今天，我们相聚在这里，用经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概。

让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

今天我们有幸请来了卫辉市团市委陈书记、卫辉市文广局沙局长，还有我们熟悉的老朋友卫辉电视台的程老师，还有我们顿坊店中心校的介校长，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。下面比干完小“经典诵读比赛”现在开始。

首先我们请陈书记为我们的诵读活动致词，大家欢迎。

接下来有请沙局长讲话，大家欢迎。

两位领导对我校的活动提出了殷切的期望，相信通过开展这样的活动提高大家的诵读能力，下面我们的比赛正式开始。

天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨.请听张莜涵带来的朗诵《水调歌头明月几时有》

祖国的强盛，我们关注；祖国的辉煌，我们祝福；祖国的明天，我们激情永驻！ 请赵家轩等带来的朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。

天是那样的蔚蓝，海是那样的深邃。当天与海碰撞，又会给我们呈现怎样的景象呢？请听3.2班带来的朗诵《天和海》。

“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望，在那个美丽的季节里，让我们聆听6.2班的同学们用太阳金色的语言朗诵的《春》。

青青的野草给人以无限生机、无限希望，让我们一起来歌颂那些为人民奋斗一生的革命战士。请欣赏王文飞带来的朱自清的散文《有的人》

大海，多么令人向往的地方。下面请欣赏3.1的朗诵大海的歌。

数不完的辛酸，道不尽的苦乐，告别故土，走入他乡。逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。请彭洁为我们朗诵《乡愁》

两万五千里长征，是举世无双的壮举，象一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。下面请听王雅琪等人带来的不朽的宣言《七律长征 》

春夏秋冬，各有特色，你喜欢拿个季节呢？让我们来体会6.3班带来的别有一番风味的《春》。

时间就这样静静地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢，四季轮回，我们也已长成了逐梦的少年，时间都去哪了呢？请欣赏由甘心怡等同学带来的朗诵《匆匆》

有一句话说出就是祸，有一句话，能点得着火。请欣赏王靖帆同学带来的《一句话》

在崇山峻岭中，一叶扁舟行于天空之下，你知道发生了什么吗？请欣赏3.1班的《早发白帝城》

看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水。不同的境界所领悟的人生也在不断的变化。请听杨路加孟祥婷带来的毛泽东的诗词《人生三境界》

友情如珍珠，我们共同穿缀，连城一串串璀璨的项链。友情如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的风景。下面请欣赏高晟翔献上的友情赞歌《陋室铭》

“莎莎”、“莎莎”那是雨的声音，雨点滋润着万物，将我们带进了一个奇幻的通话世界。请听赵洋同学带来的朗诵《雨中的树林》。

上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。请听陈欣怡同学带来的朗诵《沁园春雪》

人生若只如初见，便是人生最好的写照，那种淡淡的情怀倒是让人释怀、让人坦然、让人心安。请欣赏王靖帆带来了朱自清的散文《初相遇》

如果说刚刚的《 初相遇 》是淡淡的情怀，那么接下来我们一

起到达母爱的巅峰，一起看看人间最美的情义。请听孙怡涵同学带来的朗诵《你是人间的四月天》

这首词己有五十多年，五十年来，可以说常读常新，愈读愈深，它像一座灯塔，指引我们看人生、看世界……这就是毛泽东的佳作《采桑子重阳》。有请5.1班的祝俊燕

母亲，一个多么温暖的词语,母爱，一个多么柔美的词语,只有母爱，才能承载所有的甘苦和心酸。下面就让我们细细品味由王生锦同学带来的朗诵《游子吟》

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；中国人从此站起来了，他就是毛泽东。请听陈曼珍带来的毛泽东的诗词《沁园春雪》

黑暗即将过去,曙光就在前面，让我们在诵读的道路上不断地奋斗,永不言败,永不服输.不远处的大好美景将张开双臂迎接我们。请欣赏杨玉冉等同学带来的朗诵《清平乐会昌》

时间，既看不见，又摸不着，却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。朱自清却以他丰富的想象力，形象的捕捉住时光逝去的踪迹。韶华易逝，人生短促，珍惜时光，珍惜生命。

请欣赏李怡彤带来了朱自清的《匆匆》

至此，所有选手都完成了比赛，那声情并茂的朗诵，带给我们无限的遐想。他们不同的朗读风格，让我们有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，下面有请卫辉市电视台的程主编对这次活动做点评，大家欢迎。

经过评委老师的认真点评，我们的比赛决出了一二三等奖和优秀奖。下面进行颁奖仪式。

获得三四年级三等奖的是

获得五六年级三等奖的是

有请我们介校长为他们颁奖。

获得三四年级二等奖的是

获得五六年级二等奖的是

有请程主编为他们颁奖。

获得三四年级一等奖的是

获得五六年级一等奖的是

有请沙局长和陈书记为他们颁奖。

结束语：同学们，诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

比干完小诵读比赛到此结束。

诵读经典主持稿 篇3

城关中心小学“庆元旦”经典诵读比赛主持稿

师：亲爱的同学们

甲：敬爱的老师们

合：大家下午好！

老师：五千年的悠久历史孕育了深厚的中华文明

a： 源远流长的经典诗文，构筑了经久不衰的国宝。

乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

丙：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

老师：我们走进古诗文，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。

a： 我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

师：“弘扬民族文化，承传中华美德”，城关中心小学庆“元旦”经典诵读比赛

合：现在开始。

老师：首先，让我介绍一下这次比赛的评委

他们分别是：马晓明校长、肖鑫智书记、童春清副校长、揭金清副校长、戴荔花副校长、杨金玉老师、肖华英老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们！

比赛采用公平公正的原则，评委当场打分。取最高分和最低分，取平均分。

甲：《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。

一年段四个班的小朋友们都为大家准备诵读《三字经》，首先请欣赏1号一（1）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请2号一（2）班的小朋友做好准备。

b： 我们读唐诗和宋诗。我们赞美美丽的诗歌。感谢你们一班的精彩表演。

丙：下面请继续欣赏2号一（2）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请3号一（3）班小朋友做好准备。

甲：非常感谢一（2）班小朋友的精彩表演，下面请欣赏3号一（3）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请4号一（4）班小朋友做好准备。

乙：《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

非常感谢3号一（3）班小朋友，请接着欣赏4号一（4）班小朋友给我们带来的《三字经》。大家掌声欢迎！请为二（1）班五班做好准备。

c： 非常感谢一（4）班的精彩表演。我们走进经典，走进四季如春。请欣赏5号二（1）班同学们给我们带来的《四季如春》大家掌声欢迎！请6号二（2）班同学们做好准备。

甲：非常感谢二（1）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏6号二（2）班同学们给我们带来的《古诗表演诵》，大家掌声欢迎！请为七班二（三）班做准备。

b： 美丽的古诗词，如涓涓细流，滋润着我们的心。非常感谢6号二（2）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏7号二（3）班同学们给我们带来的《中华少年》。

大家掌声欢迎！请8号班级二（4）班同学们做好准备。

丙：好一首《中华少年》！听了之后，不禁让我们的爱国热血沸腾起来！

非常感谢7号二（3）班同学们的精彩表演，下面请欣赏8号二（4）班同学们给我们带来的《古诗朗诵》。大家掌声欢迎！请9号三（1）班同学们做好准备。

答：非常感谢您的精彩表演。深邃的古诗词，如夜空中的长月，照亮了我们前进的道路。

下面请欣赏9号三（1）班同学们给我们诵读《我的中国梦》。大家掌声欢迎！请为10（3）（2）类做好准备。

b： 中国梦，我们所有人的梦想，因为有了梦想，生活才更加甜蜜。非常感谢9号班级三（1）班同学们的精彩表演，请欣赏10号三（2）班同学们带来的《中华少年》，大家掌声欢迎！

请为三班11班做准备。

丙：少年强则中国强。非常感谢三（2）班的精彩表演。

乙：这是一个承前起后的时代。

甲：这是一个日新月异的时代。

乙：这是一个继往开来的时代，

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

请欣赏11号三（3）班同学们带来的《少年中国说》。大家掌声欢迎！有请12号三（4）班同学们做好准备。

甲：非常感谢三（3）班同学们带来的《少年中国说》，请欣赏三（4）班同学们带来的《我的梦，少年梦，中国梦》。大家掌声欢迎！请13号四（1）班同学们做好准备。

b：谢谢您的精彩表演。这是我们共同的梦想，历史的指挥棒

在我们的手中，中国梦点燃了我们孩子的梦想！让我们共同前进吧！

下面请欣赏13号四（1）班同学们给我们带来古诗联诵《春之歌》，请14

号四（2）班同学们做好准备。

c： 感谢四（1）班的精彩表演。春歌清新、明快、欢快。请欣赏14号四（2）班同学们给我们带来的《飞进新年的大门》，大家掌声欢迎！请为15日的四（3）班做准备。

a： 在新的一年里，我们需要创造性地学习。

b： 在新的一年里，我们要做精神文明的学生。

a： 在新的一年里，我们将像小鹰一样在浩瀚的蓝天上飞翔。努力吧！

同学们，让我们成为21世纪的新主人！非常感谢四（1）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏15号四（3）班同学们给我们带来的《我爱你，中国》。大家掌声欢迎！

请为16班4班做准备。

乙：我爱你，中国。我爱你森林无边，我爱你群山巍峨，我爱你淙淙的小河，荡着清波，从我的梦中流过。

非常感谢给四（2）班同学给我们带来的精彩表演，请欣赏16号四（4）班同学们给我们带来的《青春中国》，请17号四（5）班同学们做好准备。

丙：非常感谢四（4）班同学们给我们带来的精彩表演。青春中国，中国的青春，一片纯情的光辉！

下面请欣赏17号四（5）班同学们给我们带来的《祖国，我永远爱你》大家掌声欢迎！请为18（5）（1）类做好准备。

甲：谢谢四（4）班同学们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏18号五（1）班同学们给我们带来的《中华少年》请19号五（2）班同学们做好准备。

b： 五十六朵鲜花竞相开放和装饰祖国的大花园。让先辈的英灵自豪的惊叹吧！

这就是中华少年!谢谢五（1）班同学的精彩诵读，下面请欣赏19号五（2）班同学们给我们带来的《我的祖国》大家掌声欢迎！请为五（3）班20班做好准备。

c： 这是一首充满鲜血的诗。愿我们可爱的祖国永远朝气蓬勃！

谢谢五（2）班同学们的精彩演绎，下面请欣赏19号五（3）班同学们给我们带来的《中华少年》大家掌声欢迎！请21号五（4）班同学们做好准备。

甲：《中华少年》，以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。谢谢五（3）班同学们精彩演绎。

下面请欣赏21号五（4）班同学们给我们带来的《读诗，必读李白》大家掌声欢迎！请为五班22班做准备。

乙：李白诗篇传诵千年，众多诗句已成经典，其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。谢谢五（4）班同学们的精彩表演，下面请欣赏22号五（5）班同学们给我们带来的《我骄傲，我是中国人》，请23号六（1）班同学们做好准备。

甲：谢谢五（5）班同学们的精彩表演，我们都深深的骄傲，我们都深深的自豪。我们是中国人。

乙：请欣赏23号六（1）班同学们给我们带来的《中华少年》，请24号六（2）班同学们做好准备。

甲：谢谢六（2）班同学们的精彩表演，请欣赏24号六（2）班同学们给我们带来的《我们的中国梦》，请25号六（3）班同学们做好准备。

b： 感谢六（2）班的精彩表演。让我们一起努力装饰我们美丽的中国梦！下面请欣赏25号六（3）班同学们给我们带来的《走进诗的国度》，请26号六（4）班同学们做好准备。

c： 我们生活在一个充满诗意的国度。我们从学会说话的那一刻起就背诵唐诗和宋诗。诗就像春风，让我们闻到春天的气息；诗就像大海，让我们寻找无数的宝藏；诗歌就像一扇大门，让我们用智慧的钥匙打开它。

谢谢六（3）同学们的精彩表演。请欣赏26号六（4）班同学们给我们带来的《感恩母校》。请为27日六（5）班做准备。

a： 我们的母校城关中心小学，你给了我们很大的希望。我们一定会

努力学习，让梦想飞翔！今天，我们为母校感到骄傲。相信它，不

久的将来，母校将以我们为荣！

乙：最后，我们有请六（5）班同学们为我们带来《中华少年》。大家掌声欢迎！

a： 感谢六（5）班的精彩表演。中国古典名著的铿锵有力的韵脚仍在耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

c： 诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中。

a： 背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。

乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们把经典读物融入到每一天中，一起歌唱吧--

合：飞向未来。

师：城关中心小学“庆元旦”经典育读比赛活动

合：到此圆满结束！谢谢各位老师，谢谢同学们！

请把地上的纸屑捡起来扔进垃圾桶里。请打扫操场卫生班的厕所。请在操场上排队，有序离开校园。

诵读经典主持稿 篇4

富顺县大寺镇中学国学经典诵读活动主持稿

一、开始语：

（男）尊敬的各位领导、各位老师，

（女）亲爱的同学们

（合）大家下午好！

（男）我是主持人

（女）我是主持人

（男）今天，我们齐聚一堂，共同送中秋佳节，庆祝国庆，朗诵古文佳话，传承中华文明。

（女）今天，我们踏上这个多姿多彩的舞台，朗诵国学经典，聆听古诗词韵，展现我们的激情。

（男）诗歌语言有着五千年的悠久历史和文化

诗的声音，演绎着不朽的历史品格

（女性）阅读经典，我们追求广阔的河流河山脉

与圣贤对话，我们感受到千年文字的积淀

（男、女）以经为友，圣贤为师，代寺镇中学的中国古典诗文阅读活动已经开始。

1. (女) 请欣赏1年级1班为我们表演的经典诵读，请1年级2班做好准备。

2（男）请欣赏一年级二班的经典诵读。请为一年级三班做准备。

3. (女) 请欣赏1年级3班为我们表演的经典诵读，请1年级4班做好准备。

4（男）请欣赏一年级四班的经典诵读。请为一年级五班做准备。

5. (女) 请欣赏1年级5班为我们表演的经典诵读，请1年级6班做好准备。

6（男）请欣赏一年级六班的经典诵读。请为七班做准备。

7. (女) 请欣赏1年级7班为我们表演的经典诵读，请2年级1班做好准备。

8. (女) 请欣赏2年级1班为我们表演的经典诵读，请2年级2班做好准备。

9（男）请欣赏二年级二班的经典诵读。请为二年级三班做准备。

10. (女) 请欣赏2年级3班为我们表演的经典诵读，请2年级4班做好准备。

11（男）请欣赏二年级四班的经典诵读。请为二年级五班做准备。

12. (女) 请欣赏2年级5班为我们表演的经典诵读，请2年级6班做好准备。

13（男）请欣赏二年级六班的经典诵读。请为二年级七班做准备。

14. (女) 请欣赏2年级7班为我们表演的经典诵读。

三、结束语

（男）现在宣读一年级比赛的成绩。

（女）现在宣读一年级比赛的结果。

（男）金色的少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近中华经典。

（女）青春如梦。在校园内外，我们读中国经典。

（男）中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响。

中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。

（女）诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中

诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁

（男）愿中国诗歌艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉长存

（男男**）让我们把诗歌阅读融入每一天，展翅歌唱，飞向未来。

（男女合）代寺镇中学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。明年再——见！

（女）请一年级各班依次回教室。

（女）请二年级各班依次回教室。

2016-9-23

诵读经典主持稿 篇5

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：中华文化源远流长。

女：国学经典诵读不衰。

男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任

男：茶洞中心小学的黄主任

女：江洲小学的黄主任

男：护山小学的周老师

女：富合小学的杨老师

男：花岭小学的梁主任

合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎

女：下面有请黄文相校长致辞，大家掌声欢迎

男：非常感谢黄校长的讲话

女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的'内涵15分;普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏______年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。

女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

男：下面有请黄校长为我们的获奖选手颁奖

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!

诵读经典主持稿 篇6

主持人1：尊敬的各位领导，老师，

主持人2：亲爱的老师们同学们，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分

诵读经典主持稿 篇7

男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生

男：东胜区万佳小学

女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

合：现在开始!

诵读经典主持稿 篇8

（男）有请初二（4）班的同学为我们带来诗歌诵读《春暖花开》

5. （女）我想足不出户饱览祖国大好河山。

（男）我想不破万卷书也行万里路。

（女）我想闻一篇而尽名句之精华。

（男）我想思一卷而感名人之胸怀。

（女）你看，有人可以满足我们的愿望。

（男）有请初二（5）班的同学为我们带来组诗诵读《锦绣中华》。

三、结束语

（男）**岁月，阳光明媚，**时间，我们接近中国经典。

（女）金色的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（男）中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响。

中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。

（女）诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中，诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁

（男）愿中国诗歌艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉长存

（男男**）让我们把诗歌阅读融入每一天，展翅歌唱，飞向未来。

（男女合）延安实验初级中学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。

诵读经典主持稿 篇9

主持人1：尊敬的各位领导

主持人2：各位老师

主持人3：亲爱的同学们，大家——

主持人合：上午好！

主持人4：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。主持人1：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗主持人2：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化书韵。；泱泱中华，文明古国，诗歌的河流犹如古老的长江源远流长，滔滔不绝。

主持人3：中华经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝，它们超越时空，滋养了我们一代又一代的炎黄子孙。

主持人4：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人1：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人2：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人3：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

主持人4：今天我们秉承对中华经典诗歌的热爱和追求，和各位来宾、老师、同学们一同分享经典的魅力，以经典为友，以圣贤为师。主持人1：我们非常荣幸的邀请到县教育局、镇政府的部分领导。让我们用掌声欢迎他们。

主持人2：担任今天“中华经典诗文诵读大赛”的评委有………老师，欢迎他们的到来。

主持人3：我们今天的比赛采用十分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，去掉一个最高分、去掉一个最低分，其他评委的平均成绩为参赛成绩。评出一个一等奖，两个二等奖，四个三等奖。同时评选两个优秀组织奖。

主持人4：具体评分标准如下：

1、朗诵时间（1分）：5—8分钟。不足或超过酌情扣分。

2、作品演绎（3分）：理解作品内容和寓意，准确再现作品所表达的思想和情感。感情饱满、真挚、自然，声情并茂，生动感人。

3、语音表达（2分）：吐字清晰，声音洪亮、音色优美、普通话标准，声音富有感染力。

4、朗诵效果（2分）：朗诵内容、朗诵口吻、音乐配合得当；表演动作、道具等辅助手段运用得当。

5、仪表仪态（2分）：精神饱满，自然大方，服装整洁美观。动作、表情与诗歌、美文特定的情境相贴切。下面我宣布马厂学区。

主持人合“书香润泽校园、经典照亮人生”中华经典诗文诵读大赛现在开始。

主持人1：有一部经典我们从儿时开始接触，它朗朗上口，蕴含着源远流长的中华文明，它三字一句，激励着我们学习，教会我们怎样做人，今天让我们来重新温习这一部人生启蒙经典《三字经》，朗诵单位陈缺屯幼儿园。旧张屯学校做准备

主持人2：我是中华的少年，五千年文化植根于我们心田；我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请旧张屯学校五年级的同学为我们朗诵《中华少年》。杨官店学校做准备。

主持人3：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔，对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长，有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》，有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，他就是宋朝名将岳飞。下面请欣赏杨官店学校带来的诗朗诵表演《满江红》。下马厂学校做准备。

主持人4：我们的伟大领袖毛泽东同志带领中国人民走出黑暗，迎来光明。他的诗词意境豪迈、大气磅礴。听！“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”听！“问苍茫大地，谁主沉浮？数风流人物还看今朝。”下面，下马厂小学的同学们将为大家朗诵毛泽东诗词《沁园春。雪》。代官屯学校做准备。

主持人1：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典，《《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花散发着馥郁的芳香。下面请代官屯学校以背诵、表演、歌唱的形式演绎《弟子规》。旧张屯幼儿园做准备。

主持人2：古诗是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请欣赏旧张屯幼儿园小朋友表演的古诗串烧。东姚庄学校做准备

主持人3：百年前的春天，面对苍老、守旧、磨难重重的旧中国，梁启超先生振臂高呼，救亡图存、改革自强、复兴中国、时不我待，由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国出现，对少年中国的明天充满憧憬、期望，把复兴中国的厚望寄予在未来中国少年的身上。百年后勃勃英姿的少年中国出现在东方，百年后的今天，中华雄狮觉醒雄起，中华巨龙已经腾飞，中华梦接连实现，一代代中国少年的努力迎来了少年中国的春天。下面请欣赏东姚庄学校给我们带来的《少年中国说》。曾官屯学校做准备

主持人4：中华民族有着悠久的历史。在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。激励了一代又一代的中国人。作为中华儿女，我们应该去了解它，去继承它，去发扬它。请欣赏曾官屯学校的同学们为我们献上的荡气回肠的爱国诗篇连诵《七律长征》、《祖国啊，我亲爱的母亲》、《满江红》。陈缺屯小学做准备。

主持人1：你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，那就是中国！

我的祖国。我深深爱恋的祖国。

请欣赏陈缺屯小学诗歌朗诵《我的祖国》。马厂中学七年级组做准备。主持人2：泱泱中华，上下五千年的历史文明，

我以我是华夏子孙而感到幸福；

我以我生活在东方神州这块沃土而感到自豪；

我更以我是中国人而感到骄傲！

请欣赏马厂中学七年级同学带来的诗朗诵：

《我骄傲我是中国人》。刘氏印屯学校做准备

主持人3：人之初，性本善，性相近，习相远……我国的古典文化源远流长，《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩，它一枝独秀，虽历经亘古，然精气不衰，品千古佳句、赏经典美文、与大师对话、与智者共舞。请欣赏刘世印屯学校诵读节目《三字经》。王维屯学校做准备。

主持人4：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。古人云：百善孝为先，孝乃德之本。亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的挂牵，“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永感母恩。请欣赏王维屯学校朗诵弟子规、苦母、游子吟。伊庄子学校做准备。

主持人1：春是绿色的绽放，春是和谐的暗示，春是希望的摇篮，春是生命的象征。歌唱春天，颂读春天，我们一起来看看春的使者们如何带来春姑娘的气息。下面，请让我们一起欣赏伊庄子小学为大家带来的古诗连诵———咏春。马厂中学八年级同学做准备。

主持人2：只有站在高山之巅，才能领略到苍山如海的美景；只有经历过挫折与失败，才会感受到残阳如血的悲壮。请欣赏马厂中学八年级同学们带来的诗词朗诵《忆秦娥。娄山关》、《长征》。王胜武屯学校做准备。

主持人3：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。祖国啊，我亲爱的祖国，你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的神奇。在那段不堪回首的岁月，你饱经风霜，伤痕累累。但你那百折不屈的灵魂，终使你毅然崛起，雄踞东方！请听王胜武屯小学带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》，在这琅琅的诵读声里，我们将感受到华夏儿女的赤子之情，我们的心灵将再一次的升华！主持人4：让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导的到来，下面有请。公布本次朗诵会的比赛结果。

结束语：

主持人1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

主持人2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

主持人3：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

主持人4：愿五千年文化的血脉永久传承

主持人1：马厂学区“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

主持人合：谢谢大家！

诵读经典主持稿 篇10

10飞上太空是每个有抱负的年轻人的梦想。月亮遐想，赏月，听风，送月亮思乡，望月亮励志。请欣赏5年级2班美文诗歌表演《追月》

11. 我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请欣赏6年级1班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》

我们的祖国有着悠久的历史和深厚的文化。先贤们在这片沃土上生活、工作、创造，给我们留下了丰富而瑰丽的物质文化遗产。请欣赏6年级2班集体朗诵，《常怀一颗感恩的心 》

三、结束语

（男）金色童年，阳光灿烂，童年，我们亲近中国经典。

（女）金色的童年，如梦一般，我们在校园内外阅读中国经典。

（男）中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响。

中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。

（女）诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中

诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁

（男）愿中国诗歌艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉长存

（男男**）让我们把诗歌阅读融入每一天，展翅歌唱，飞向未来。

（男女合）永明小学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。明年六一再——见！

诵读经典主持稿 篇11

女：今天，我们走进唐诗宋词，去触摸春的婀娜，夏的热情，

女：今天，我们亲近花木文化，去感受花木世界的浓烈情怀。

女：把花木种于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的绿色世界。

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。

合：靖江市红兴小学小学“走进花木传承经典”诵读表演现在开始！

男：轻柔的春风一路走来，盛开了万紫千红，吹绿了一江春水。

女：多情的春雨，以梦的姿势飘落，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，化成柳丝如烟。

男：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，

女：随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。真是，诗中有画，画中有诗。你看，我们的小诗人来了。

男：夏是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。

女：夏是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。男：夏是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”

男：在这里，我们能找到易安居士的“人比黄花瘦”的点点离愁。

女：在这里，我们能找到农民起义领袖黄巢“满城尽带黄金甲”的铿锵霸气。

合：让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

女：我们感受了“零落成泥碾作尘，只有香如故。”的寂寞忧愁；

男：我们更是欣喜地领略了“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”的何等气概。

男：听着同学们的诵读感觉就像真的行走在花木间，

男：你瞧，咱们的班花们也按捺不住了，都想争先恐后的介绍自己呢。请欣赏群口相声《夸班花》

乙：雨露滋润茂繁的花园，滋润着棵棵禾苗的心田。

男：现在，花木文化已成为我校的特色，同学们在老师们的带领下研究花木，种养花木，亲近花木，不光班班有特色，班班有班花，还推选了我校的校花和校树呢。

女：是呀，看到同学们一个劲地夸着各班的班花，我也情不自禁想给大家介绍我们的校花了。（介绍）

女：今天，我们吟颂诗篇，在经典诗文中感受花木的可爱。

男：今天，我们与诗共舞，在校园的诗情春潮中品味花木的魅力。

女：中国，一个诗的国度，优美的古典诗歌文化源源流长，它净化着我们的心灵，

男：花木，一个多彩的世界，绚丽的身影装点着美丽的生活，

女:让经典滋润我们的童年,让花香伴随我们成长!

女：老师们，同学们，“传承经典”诵读会到此结束。

诵读经典主持稿 篇12

2013-2014学年麻一佑启学校

庆六一中华经典诗文诵读主持词

老师：亲爱的老师和同学们：，

师：大家上午好！

师：六月的天空，高远湛蓝

师: 六月的阳光，明亮灿烂

师：六月的鲜花，芬芳妖艳

老师：今天我们很高兴。每一双眼睛都闪耀着金色的希望。

老师：今天的歌声很大声。每一寸土地都有我们的欢笑

老师：今天的心情特别好。每个灵魂都像盛开的花朵一样微笑，

下面我宣布：麻一佑启学校“庆六.一”中华经典诵读汇演现在开始。祝你们在今天的比赛中取得好成绩。

1、程智: 今天，我们欢聚在麻一佑启小学，悦读“圣贤书”，同圆“佑启梦”。

2泳恩：今天，我们在这个多彩的舞台上，诵读中国经典，聆听古诗词韵。

三。程智：中国有五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。

4泳恩：这学期，在老师的精心指导下，我们开展了国学经典阅读活动。

5程智：今天的读书比赛就是要展现学生们激情的风采。

1、泳恩：首先上场的是一（3）班的同学们，将为大家展示《快乐的小书童》。他们将为我们打开一幅悠长悠长的古典文化画卷。请一（2）班做好准备。

2、程智：明天复明天，明天何其多，一（2）班给我们带来《明日歌》。请一（1）班做好准备。

3、泳恩：“梅兰竹菊”四君子，千百年来以其清、雅、淡、泊的形象，一直为世人所钟爱，请欣赏一（1）班的梅、兰、竹、菊。请二（3）班做好准备。

4、程智：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请二（3）班的小朋友为我们朗诵《水调歌头》。请二（2）班做好准备。

5、泳恩：《**规》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，下面欣赏二（2）班为我们带来的《**规》。请二（1）班做好准备。

6.程智：人类之初，天性是好的，天性是相似的，习惯是遥不可及的学生，你知道我读什么吗？三字经？对，下面请欣赏二（1）班为我们带来的《三字经》。请二（4）班做好准备。

7、泳恩：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，是充满诗情的季节。请欣赏二（4）班朗诵的《春天颂》。请三（2）班做好准备。

8、程智：从古到今，无论是谁，都对母亲永生难忘，出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人游子的乡情。下面，请欣赏中三（2）班朗诵《游子吟》。请三（3）班做好准备。

9、泳恩：看，是谁？为我们带来了春的消息，请欣赏三（3）班为我们带来的《童声咏春》。请三（1）班做好准备 。

10程智：你知道第一天、乞巧节和端午节是什么节日吗？每一个节日都创造了一首美丽的诗。请欣赏三（1）班为我们带来的《元日、乞巧、端午日》的朗诵。请四（2）班做好准备 。

11、泳恩：相见难，别亦难，同学们，暂时的离别，就是为了更好的相聚哦！下面，请欣赏四（2）班朗诵《送别诗》。请四（3）班做好准备。

12程智：一场新雨过后，青山格外清澈。在秋天的傍晚，天气特别凉爽。下面，请欣赏四（3）班朗诵《山居秋暝》。请四（1）班做好准备。

13泳恩：中国是一个诗歌之国，我们的祖国就像四季中的一首歌！下面，请欣赏四（1）班为我们带来的四季串诗《四季如歌》。请五（2）班做好准备。

14程智：青年强则国家强，青年英明使国家英明。下面，请欣赏由五（2）班同学朗诵的《少年中国说》。请五（1）班做好准备。

15泳恩：明月几时有？把酒问青天。那我们来问一问五（1）班。有请五（1）班为我们朗诵《水调歌头明月几时有》。

老师：到现在为止，我们所有的班都表演完了。现在评委老师们正在紧张的核算成绩，比赛成绩很快揭晓。下面先请全体同学们欣赏最后的助兴表演。

师：谢谢同学们的精彩表演！颁奖前，请李总上台致辞。大家鼓掌。

师：谢谢李校长的讲话。现在最紧张的时刻到了，比赛结果已经出来了，现在有莫校长为我们宣读比赛结果，请各位领导以及评委老师为获奖班级颁发证书奖状和奖品。

程智：老师们，让我们再次用热烈的掌声向获奖班级和获奖师生表示祝贺！

生合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

程智：古典诗文多，中华文明灿烂

泳恩：让经典滋润我们的心灵，让书香陪伴我们成长，

生合：让我们祝愿：中国古典文学在校园里绽放！

生合：最后，我要感谢全体师生的努力。祝各位老师端午节快乐，工作顺利，身体健康。预祝全体同学“六一儿童节快乐”！

麻一佑启学校

2013年5月28日

诵读经典主持稿 篇13

女：尊敬的各位领导、老师，

男：亲爱的同学们

合：大家好！

男：永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的`历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

男：永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

诵读经典主持稿 篇14

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们： 大家上午好!

五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明;灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香水城。“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们，感受历代圣贤的思想。

让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。雅言传承文明，经典浸润人生!

现在我宣布，由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办，聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”，现在开始。

让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

传承民族文化，诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有，市文广新局工会主任张镜寰，聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。

首先，有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。

“大赛是短暂的，诵读是延续的，是长久的。”张主任目光如炬，讲得真好啊!下面，允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾：

市文化广电新闻出版局印刷发行科科长 张海英

中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员 邱方军

市普通话传媒协会副主席，市朗诵艺术家协会书记、副主席，东昌电视台台长助理 刘志辉

中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任 庄敏

市普通话协会副会长、山东省十佳主持人 汪建禄

让我们用热烈的掌声，向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎

接下来请允许我来宣读比赛评分规则。

(一)评分标准：

从朗诵内容、仪表仪态、朗诵创新、朗诵技巧四大角度进行打分，每个角度又会细分为几个小的标准。具体的评分标准已发放到各位评委手中。

(二)评分细则：

比赛打分满分100分;

评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位; 评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分表;

五位评委最后总分的平均分，为各代表队得分;

(三)奖项设置：本次比赛共设置了特等奖4名，一等奖9名，二等奖4名，优秀组织奖2名。

好，话不多说，比赛现在开始……

首先进行的是小学组的比赛。

有一位古人，曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面有请高新区顾官屯联校的同学们为大家带来《少年中国说》

(学生朗诵)

“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步”，真是慷慨激昂、振奋人心啊!

身在他乡的苏轼苏东坡，思念自己的弟弟子由，感叹人生无不散之筵席，写下了千古名词《水调歌头·明月几时有》，后经70年代作曲人梁弘志谱曲，为邓丽君、王菲传唱，下面有请冠县冠星小学同学为大家带来《明月几时有》

(学生朗诵)

“但愿人长久，千里共婵娟”，多么美好的祝愿啊!

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，改革开放总设计师邓小平那震撼人心的声音仿佛还回响在我们耳边，下面有请开发区实验小学同学朗诵《在大海里永生》

(学生朗诵)

母爱，是温热心灵的太阳;母爱，是滋润心灵的雨露;母爱，是灌溉心灵的沃土;母爱，是美化心灵的彩虹。下面有请莘县明天小学带来的《游子吟》

(学生朗诵)

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典;

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，我们知道该如何认真学习;“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，我们懂得许多做人的道理。 有请阳谷县实验小学同学带来《诵唱三字经》

(学生朗诵)

学生是中国的未来，应当学会自立自强，下面请欣赏冠县武训小学同学的朗诵《少年当自强》

(学生朗诵)

热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，学生是中国的未来，请欣赏阳谷县第二实验小学同学为我们带来的《中华少年》

(学生朗诵)

一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

一位伟人，把他博大的胸怀化成了一篇篇诗歌。

他，就是我们的领袖毛泽东。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。

请欣赏临清市京华小学同学带来的《毛泽东诗词诵读》 (学生朗诵)

“美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”有请高唐县第一实验小学同学带来的《少年中国说》

学生朗诵

身居陋室，心忧天下，自古就是仁人志士推崇的高风亮节。

生活清贫，精神富有，拥有高尚情操与宽广胸襟的人，何陋之有?居陋室而不失其志，喜青莲而爱其无染。下面有请临清市逸夫实验小学同学带来《陋室铭》

(学生朗诵)

经典诗词，犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。诵读经典，让五千年文化滋润你我的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。接下来请欣赏旅游度假区实验小学同学带来的《经典诗词联诵》

学生朗诵

好的，小学组朗诵结束，现在我们进行中学组比赛。

太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。即使世上什么都可以改变，唯有母亲的爱不会变„„孟轲的母亲为营造良好的教育环境，煞费苦心，多次迁居。请欣赏冠县清泉中学同学带来的《孟母三迁》

(学生朗诵)

作为新时代的少年，更应自立自强。请欣赏阳谷县实验中学同学带来的《少年中国说》

(学生朗诵)

巾帼赛须眉，女子可胜男，谁说女子不如男儿郎!让我们走进英姿飒爽的花木兰。下面有请莘县翰林中学同学带来的同学带来的《木兰诗》

(学生朗诵)

从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。有请高唐县第一实验中学同学带来的《国学经典伴我成长》

(学生朗诵)

中国文化博大精深，作为一个中国人我们应感到自豪。请欣赏阳谷县第二实验中学同学带来的《我骄傲我是中国人》

(学生朗诵)

我骄傲，我是中国人!多么响亮的声音!我是中国人，我说中国话。请欣赏旅游度假区凤凰中学同学带来的《我有祖国，我有母语》 学生朗诵

参赛节目到此已全部展演完毕!

下面宣布比赛结果。______学校______，最终得分X分……

获得特等奖的是……

获得一等奖的有……

获得二等奖的有……

获得优秀组织奖的是……

下面有请 (介绍领导) 为我们的获奖队伍颁奖。 特等奖„„

一等奖„„

二等奖„„

(请各校带队老师，在活动结束后统一到后台领取优秀指导老师证书。)

结束语：

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响;

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

让我们在经典中感受万物之精华;

让我们在经典中陶冶道德之情操 。

让我们去品味这经典的芳香;

让我们去感受这经典的力量。

让经典伴你我成长;

让经典为我们树立榜样。

聊城市国学经典诵读大赛到此圆满结束，谢谢大家!

诵读经典主持稿 篇15

雏燕吐新韵，青春曲如虹。

壮语盈天际，沽上诗潮兴。

尊敬的各位领导、各位来宾

敬爱的各位老师、亲爱的同学们，大家

下午好(鞠躬)

今天，莘莘学子，欢聚一堂诵诗书。

今天，琅琅书声，萦绕两中承文明。

欢迎来到广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛现场，我是今天的主持人高一（14）班的XX

我是高一（12）班的XX，我们本次诵读比赛的主题是“雅言传承文明，经典浸润人生”。

下面由我们来介绍今天比赛到场的评委老师和嘉宾

到场的评委老师分别是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

“学而时习之,不亦悦乎?”循循善诱的孔子犹在眼前;

“富贵不能*，贫贱不能移”孟子的言语犹在耳畔;

在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;

在诵读中，我们感受历代圣贤的思想：

让我们在诵读中传承民族智慧

让中华五千年文化滋润我们茁壮成长!

下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛

正式开始！

1、高二8班《孝》

百善孝为先，孝是我们中华民族的传统文化，是民族历史的佳话。父母牵我手长大，我挽父母手到老，感恩与孝顺，是为人子女的根本。下面请欣赏高二8班为我们带来经典诵读《孝》，掌声有请

2、高二12班《诗经小雅鹿鸣》

“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，宴席之上，高朋满座，载歌载舞，和乐融融。让我们走近这场鹿鸣宴，感受其中的宴饮之乐。请欣赏高二12班带来的诗朗诵《诗经小雅鹿鸣》

3、高二17班《将进酒》

一袭白衣飘然，两撮胡须被风吹动，李白向我们走来；一曲《将进酒》，倾诉赤子情怀，成就千古绝唱。请欣赏高二17班带来的诗朗诵《将进酒》

4、高二6班《满江红》

月圆备思亲,国衰更图强。“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!一曲高歌，唱尽抱负，唱尽一生。请欣赏高二6班带来诗朗诵《满江红》

5、高二10班《短歌行》

”对酒当歌，人生几何？“手持卮酒，伫立江边，与将宴饮，誓定乾坤。这是曹操率百万雄师，饮马长江，将与孙权决战赤壁前夕。让我们回到赤壁，感受这战前高歌，请欣赏高二10班带来诗朗诵《短歌行》

6、高二5班《锦瑟》

”此情可待成追忆，只是当时已惘然“，锦瑟年华甚美好，轻挽拨弦几回忧。请欣赏高二5班诗朗诵《锦瑟》

7、高二9班《将进酒》

“一首旧曲千年唱，但闻吾乃酒中仙”，诗仙李白狂放豪迈，不羁于凡尘俗世，不困于名利富贵，但与好友开怀畅饮，笑谈人生。下面请欣赏高二9班带来的诗朗诵《将进酒》

8、高二7班《水调歌头》

“明月几时有，把酒问青天”。天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!请欣赏高二7班带来的诗朗诵《水调歌头》

9、高二2班《将进酒》

“将进酒，杯莫停。”是彼时的沉醉低迷、放纵自我，还是对酒当歌，煮酒论剑？请欣赏高二2班带来的诗朗诵《将进酒》

10、高二1班《春江花月夜》

暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸边月，悠悠倩女心。千年不落的尘埃，亘古不变的情怀，一段关于花与月的故事。请聆听高二1班带来的配乐诗朗诵《春江花月夜》

11、高二11班《笠翁对韵》

《笠翁对韵》沉淀着深厚的中华文化底蕴,集中了千锤百炼的名言警句，它形式美，音韵美，是我们学习古诗、研习楹联的启蒙读物。习诵它，学好它，传承中华诗词楹联文化，让我们欣赏高二（11）班表演的朗诵《笠翁对韵》

12、高二15班《短歌行》

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，曹操的乐府诗，歌短意长，思接千载，荡气回肠。下面请欣赏高二（15）班带来的朗诵《短歌行》

13、高二3班《望海潮》

江南胜景自古叫人魂牵梦绕。钱塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一经柳永《望海潮》的点染，连远在千里之外的异邦，也起了“投鞭渡江”，入主江南之心。下面请欣赏高二3班为我们带来的朗诵《望海潮》

14、高二13班《茅屋为秋风所破歌》

你是半生漂泊,忧国忧民的诗圣,历经盛世到乱世的沧桑变化,尽管一生失意,仍不释济世扶危之情怀.下面请欣赏高二13班的朗诵《茅屋为秋风所破歌》

15、高二14班《水调歌头》

高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合，因此借月咏怀之作，世代不绝，苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面有请高二（14）班为我们带来《水调歌头》

16、高二4班《水调歌头》

苏轼旷达的胸怀和人文情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。请欣赏高二（4）班的《水调歌头》

17、高二16班《金甲出征挽河山》

山河破碎，家破人亡。国难当头怎可儿女情长？沙场上一声怒吼，深闺中一声凄凉，古往今来，多少爱恨情愁刻印在那片满是骸骨的战场，听，号角已经吹响，让我们走近那个战火纷争的年代，请欣赏高二（16）班带来的朗诵《金甲出征挽河山》

中华文化，源远流长

国学经典，诵读不衰

诵读中华经典，让阅读成为习惯，

让书香飘溢校园，让五千年中华文化永久传承！

愿中华儿女豪情满怀，愿广东两阳中学越办越好。

感谢今天所有参赛班级的精彩演出，感谢学校领导对此的大力支持，感谢各位评委老师的倾心聆听，最后还要感谢所有工作人员的无私奉献。

下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛

圆满结束，同学们，再见

读书主持稿经典7篇

在准备文档时应尽可能考虑到每一个细节，耐心投入时间和精力。人们越来越重视范文的作用。通过构思范文，我们可以更熟练地运用修辞手法。毫无疑问，你也在寻找一篇优秀的范文吧？我希望你会喜欢我推荐的“读书主持稿”。

读书主持稿【篇1】

女：老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。

男：在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。

女：你猜她是谁?她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。

男：这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。

【王】冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书;富兰克林曾经说过读书使人充 实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

【乐】今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。

【王】在中国的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是(幻灯出示)— —《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典 名著。

【乐】这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知， 无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在 同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。

【和】这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》 了解得多，谁对西游的王国更熟悉。

【乐】先四人小组交流 10 分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。

【王】好，同学们，现在我们进入作者链接，有请 等同学讲述《西游记》 作者的故事。

男(抱拳)：各位前辈，各位大侠，各位女侠。大家下午好!在下南宫浩，今天有幸见识各位高人，请多多指教。

女(抱拳)：小女子王隽，这厢有礼!今天很高兴，能与大家相聚在湖南图书馆，共同参与第14届读书会“金庸的江湖，我们的英雄梦!”专题节目。我们读书会的宗旨是：“以书会友，以友辅仁”，本次活动是在我们的根据地湖南图书馆这样一个拥有深厚文化氛围的地方进行，我们衷心希望大家为了读书这样一个共同的爱好，在这里相识、相知。再次感谢各位对我们活动的支持，欢迎您的到来!

男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。

昔年有井水处,皆能歌柳词。今朝识大字者，多半金庸迷。湖南读书会，广散英雄贴，恳请武学圣手，诚邀金门高人，品书论剑，把酒言欢。请在座各位胸怀利刃者，显个门道。心藏甲兵者，露个精神。是骡子是马，拿出来溜溜!老藏着掖着，不是爽利人。今天，湖南省图书馆门朝大海。英雄遍地，侠女如云。试看今日之武林，竟是谁家之天下?

女：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。金庸笔下的快义恩仇，剑胆琴心;侠之大义，民之大德!还有那些经典而不朽的武侠故事，如清泉一样滋养着我们的灵魂。给我们的民族的血液里注如坚强的钙质。今天我们以金庸名著《射雕英雄传》为主线，论一论英雄。下面我向大家介绍一下会议流程。

读书主持稿【篇2】

“好书伴成长?书香满校园”千人朗诵会主持稿

老师们，同学们，大家中午好！

今天是“4?23世界读书日”，在有关部门及各系部的大力支持和配合下，读书协会所举办的“千人朗诵会”马上就要开始了。

“建设书香校园”发起人朱教授这样说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。 “一个崇尚读书的民族一定是一个理性、优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园”。

世界著名戏剧家莎士比亚说：“书籍，是全世界的营养品。没有书的生活就像地球没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。

前苏联作家高尔基则说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”他还呼吁“热爱书吧，这是知识的源泉！

”现在国际上有一个oecd组织，专门从事学生发展潜力的评估工作，它从三个能力角度进行评估：第一阅读能力，第二科学能力，第三数学能力，他们把阅读能力看成是衡量一个学生发展成长的非常重要的标志，由此可见，阅读能力对于每一位老师和同学是何等的重要。

今天，借着世界读书日这个特别的日子，我们读书协会，校各学生社团组织，以及参加今天“千人朗诵会”的全体师生，一起向在校的所以师生发出倡议“多读书，读好书，好读书”，让书香温润我们生活，让书籍为我们插上理想的翅膀，助我们飞翔！

老师们，同学们！让我们以同样的心声，同样的感情，同样的期盼，共同朗诵吴敬琏老先生的《这是一个需要读书的时代》这篇文章，让读书声传遍校园的每个角落，让读书声牢牢的烙在每一个师生的心灵！

读书主持稿【篇3】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！一周一轮的读书周活动又来了，承蒙我们小组的举荐，非常高兴今天由我给大家主持读书周活动，短短的45分钟希望能给大家带来快乐。

☆书是我们时代的生命(别林斯基)；

☆书籍是巨大的力量(列宁)；

☆书是人类进步的阶梯(高尔基)；

☆书籍是人类知识的**(莎士比亚)；

☆书籍是人类思想的宝库(乌申斯基)；

☆书是唯一不死的东西(丘特)；

☆书籍使人变得思想奔放(革拉特珂夫)；

☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔(惠普尔)；

书是改变灵魂的工具。人类需要的是开明的养料。而阅读，则正是这种养料(雨果)。

看，这么多伟人和名人都有感情。然而，同学们，你们今天读了吗？

我们今天的阅读活动有四个主要内容

首先，我收集了一些名人伟人的读书故事，与大家分享

然后，我请教了一些著名学者和伟人的好读书方法，供大家参考

下来，我设置了几个小题目，通过这些小题目，大家一起测试一下自己的阅读情况

最后，请大家对我们的读书活动进行点评、指导，欢迎光临！

同学们，老师用他深刻的人生阅历对我们的读书活动进行了点评，希望大家记住。今天我们的阅读活动到此结束，但我们永远不会停止阅读。本周的阅读活动到此结束。谢谢您！

读书主持稿【篇4】

经典文学阅读活动——阅读竞赛

主持人1：尊敬的领导人和老师们：

主持2：亲爱的同学们，

合 ：下午好！

主持1：你们知道吗？美好的人生是文采人生

主持2：你们知道吗？美好的人生是诗意人生

主持人1：今天我们在这里见面，

主持人2：今天我们在这里朗诵。

他：今天，我们在这里打开心灵之窗，张开诗歌的臂膀，让无限的春天，也聆听我们歌唱的心声律动。

主持2： 易俗河镇一中《走进经典文学的读书活动》现在开始

主持1：本次比赛将评出一等奖1名，二等奖1名，优胜奖3名，让我们用掌声预祝参赛的班级在比赛中取得优异的成绩。

主持2：担任今天的评委有教导主任曾老师，九年级语文老师张老师，七年级语文老师曾老师、张老师，我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意！

主持人一：知识改变命运，读书成就未来。

主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。

主持人一：多读书，读好书，反复读流行故事；

主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。

合：书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书籍，在享受学习乐趣的同时，享受精神的快乐！

读书主持稿【篇5】

篇一：三我读书我快乐__班会主持稿

“我读书，我快乐！”班队活动主持稿甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

b： 也许有人说是糖果，有人说是玩具，也许有人说是奥特曼和变形金刚

a： 如果你来我们三（1）班，我们很荣幸地告诉你

a和b：伴随着我们成长的是知识的源泉——书籍！

甲和乙：三（1）班“我读书，我快乐！”主题班会现在开始。

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

b： 古今中外的名人对阅都有着深刻的经验和独到的见解。让我们听听他们怎么说吧！

书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基

书籍是全人类的养料。生活中没有书，就没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德

读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

学而不思是徒劳的，思而不学是危险的——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

a： 书籍是人类伟大而奇妙的发明。书籍是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请欣赏名人读书故事

《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》

乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。

啊，你是我们班的粉丝。我想问你我们应该读什么样的书？

甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看！我们班几个书虫正在看书呢。读漫画、笑话、武术和儿童读物。

b： 队员们，所有的书都适合这四个书虫吗？让我们说说我们应该读什么书？

主持人甲：大家说的都不错！世界上有那么多书，哪些书适合我们的同学读？

主持人b：是的，这也是一个值得我们关注的问题。不久前，我们小组就这个问题进行了交流和讨论。现在，让我们请他们给我们一个报告！ 主持人甲：有请第一小组

第一组：随着社会的发展，儿童作文越来越多。

今天，我们推荐秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。

我们组的学生非常喜欢读这套书。 主持人乙：说得真好!

有请第二小组。

第二组：我们认为帮助我们学习的书也适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书可以开发我们的大脑，增加我们的学习兴趣。

主持人a：谢谢。让我们邀请第三组。

第三组：我们小组向您推荐的是儿童版经典作品。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

主持人b：是的，古典作品经常被阅读，而且是新的。但是童话更适合我们这个时代。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。

乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。

讲故事：《丑小鸭》

主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌）

持有者b：小时候的丑小鸭很不幸。相比之下，我们的童年是丰富多彩的。 主持人甲：请听带来的歌曲——《读书郎》

a： 我喜欢很多节目。现在，让我们一起来玩个小游戏吧！

b： 好吧，让我们来个成语比赛吧！

答：我将宣布规则：成语的结尾与下一个成语的开头有关。 您可以使用相同的发音，但可以使用不同的单词。 如果您知道，请站起来回答。看哪个小组接的多。

乙：第一个：开卷有益

第二个：闭户读书

第三个：废寝忘食

a： 看来学生们通过自己的阅读积累了很多知识！这个游戏（）小组接了（）个。获得最会读书小队光荣称号。

b： 这学期，我们班设立了一个班级阅读角。学生们积极参与阅读活动。让我们看看！贡献的图书数量最多-迄今为止借阅最多的图书是-

a： （）同学，你读了那么多书，你最喜欢那一本

乙：那（ ），唐诗宋词那么多的诗词名家中你最喜欢哪位呢？能跟大家介绍一下吗？

[我最喜欢李白，他生于701年死于762年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白的诗歌充满了想象和气势。]

a： 我们学了很多李白的诗。谁能背诵李白的其它诗？请上台。《夜思》、《望庐山瀑布》、《献给汪伦》

甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就“爱读书”是分不开的。

因此，我们所有的队员都应该把读书当作一种生活习惯。

乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！

齐唱《让我们荡起的双桨》

甲和乙：三（1）班《我读书，我快乐！》主题班会到此结束！

篇二：读书节班会主持稿

读书节班会主持稿

读书节班会主持稿

我读书，我快乐!班队活动主持稿

a： 如果有人问：你是和什么一起长大的

b： 也许有人说是糖果，有人说是玩具，也许有人说是奥特曼和变形金刚

甲：如果你到我们三班来，我们会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍! 甲和乙：三班我读书，我快乐!主题班会现在开始。

a： 现代作家郁达夫曾经说过：世界上伟大的思想家和发明家都是从书堆里出来，然后又从书堆里回来。

b： 古今中外的名人对阅都有着深刻的经验和独到的见解。让我们听听他们怎么说吧！

书籍是人类进步的阶梯。 高尔基

书籍是全人类的营养。 如果生活中没有书，就好象没有阳光。 如果没有智慧的书，那就象没有翅膀的鸟。莎士比亚

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。歌德读书破万卷，下笔如有神。 杜甫

敏而好学，不耻下问孔子

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随韩愈学而不思则罔，思而不学则殆孔子

之者不如善者，善者不如孔子

a： 书籍是人类伟大而奇妙的发明。书籍是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请欣赏名人读书故事 《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》 乙：记得一位名人曾说：

读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。啊，你是我们班的粉丝。我想问你我们应该读什么样的书

甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。看！我们班有些书呆子在看书。

读漫画、笑话、武术和儿童读物。

b： 队员们，所有的书都适合这四个书虫吗？让我们谈谈我们应该读什么书

主持人a：你说的很好！世界上有那么多书，哪些书适合我们的同学读

主持人b：是的，这也是一个值得我们关注的问题。不久前，我们小组就这个问题进行了交流和讨论。

现在，让我们邀请他们给我们做一个报告。主持人a：请第一组，第一组：

随着社会的发展，出现了许多儿童散文。 今天，我们推荐秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。

其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们组的学生非常喜欢读这套书。 主持人乙：

说得真好!有请第二小组。

第二组：我们认为帮助我们学习的书也适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书可以开发我们的大脑，增加我们的学习兴趣。 主持人a：谢谢。让我们邀请第三组。

第三组：我们小组向您推荐的是儿童版经典作品。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

主持人b：是的，古典作品经常被阅读，而且是新的。但是童话更适合我们这个时代。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。

乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。

讲故事：《丑小鸭》

主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励!

持有者b：小时候的丑小鸭很不幸。相比之下，我们的童年是丰富多彩的。 主持人甲：请听带来的歌曲《读书郎》

a： 我喜欢很多节目。现在，让我们一起来玩个小游戏吧！

b： 好吧，让我们来个成语比赛吧！

答：我将宣布规则：成语的结尾与下一个成语的开头有关。 您可以使用相同的发音，但可以使用不同的单词。 如果您知道，请站起来回答。看哪个小组接的多。

乙：第一个：开卷有益第二个：闭户读书第三个：废寝忘食

a： 看来学生们真的通过自己的阅读积累了很多知识！此游戏组已收到一个。获得最会读书小队光荣称号。

[我最喜欢李白，他生于701年死于762年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白的诗歌充满了想象和气势。]

a： 我们学了很多李白的诗。谁能背诵李白的其它诗？请上台。

《夜思》、《望庐山瀑布》、《献给汪伦》

甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就爱读书是分不开的。

因此，我们所有的队员都应该把读书当作一种生活习惯。

乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧! 齐唱《让我们荡起的双桨》

甲和乙：三班《我读书，我快乐!》主题班会到此结束!

以上这篇是读书节班会主持稿。我想向您介绍。 希望对您有帮助。如果你喜欢这篇文章，请与你的朋友分享。

篇三：《童年》读书交流会[1]

在苦难中成长

——《童年》读书交流会

海棠中学杨媚

【活动目的】：

通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。

【活动准备】：

利用八周（每周一节）的时间课堂上读完《童年》，做读书卡与读后感。

【设计理念】：

卡莱尔说：“书籍是当代真正的大学”，让孩子在自己的阅读中体验另一种世界，感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动，在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟，领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。

【活动时间】：一课时

【活动过程】：

课前两分钟：

背诵你积累的阅读资料和高尔基的名言。

引入：同学们好！这学期来，我们通过每周一节的名著导读，读完了高尔基的《童年》，今天，我们一起来回顾**的内容和艺术特色，**读后的感受和受益。

一、展示作者小档案

1、谈谈你对作者的了解（在初读本书时，我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡，下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍）

请学生上台，展示自己制作的作者小档案并作简要介绍

教师小结

板书：前苏联高尔基 《童年》 《在人间》 《我的大学》

二、走进书中的情节

《童年》是高尔基自传体**三部曲的第一部，全书有十三个章节：每一章的主要情节是什么？

学生交流

三、走进书中的人物

在书中呈现的形象中，你最喜欢或最钦佩的是谁？结合情节谈一谈人物性格特点。

四、**的艺术特色

通过阅读，学生们积累了一些阅读方法和技巧。今天，我们一起展示我们的学习能力。让我们进入精彩的阅读环节。

教师归纳板书

五、拓展延伸

让我们听听学生在阅读中的感受！谁愿把你的感想分享给我们大家？学生谈读后感受。

教师总结

六、推荐好书

《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》，希望同学们能够认真的阅读，仔细的体会。老师们期待您在下一次交流中的精彩表现！

20xx-5-5

读书主持稿【篇6】

小学四年级读书交流会主持稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到小学四年级的读书交流会。我是今天的主持人，大家可以叫我小明。

首先，让我们一起来回顾一下我们四年级同学们在这个学期里读过的一些书籍。在过去的几个月里，我们通过阅读不同的书籍，开拓了视野，丰富了知识，感受到了阅读的乐趣。今天，我们将以不同的形式分享我们的阅读心得，相互交流，学习借鉴，共同提高。

首先，请让我邀请一位同学上台分享他最喜爱的一本书。同学们请热烈鼓掌迎接他！

（同学上台，台下掌声）

同学：大家好，我叫小红。我最喜欢的一本书是《小王子》。这是一个关于友谊、成长和爱的故事。小王子在星球上遇见各种各样的人和动物，通过和他们的交谈，以及对星球的探索，他明白了许多人生的道理。我非常喜欢这本书，因为它让我懂得了真正的友谊是无私的，成长是需要勇气的，爱是可以感动人心的。

谢谢小红同学的分享！《小王子》是一本深入人心的书，它让我们学会关爱他人，感受到生活的美好。

下面，请让我邀请另外一位同学上台，他要和大家分享一本有趣的幽默书。请大家热烈鼓掌迎接他！

（同学上台，台下掌声）

同学：大家好，我叫小明。我要和大家分享一本有趣的幽默书《幽默笑话大全》。这本书里有很多有趣的笑话，让人忍俊不禁。我每天都会读几个笑话，看到爸爸妈妈笑得合不拢嘴，我也觉得很开心。笑话可以让人忘记烦恼，让生活变得更加快乐。我希望大家都可以读一些幽默的书籍，让快乐常伴我们左右。

谢谢小明同学的分享！笑话是生活的调味剂，我们每天都可以适量地享受一些快乐。

接下来，请让我们看一段同学们的演示，他们将给我们带来一场精彩的剧情。

（同学们上台表演，台下掌声）

太棒了！同学们的演示展现了我们读过的一本优秀的小说《魔法学院的冒险》。故事中的主人公通过勇敢的冒险，战胜了许多困难，最终实现了自己的梦想。这个故事告诉我们，只要有勇气和毅力，就能够战胜一切困难，追求自己的梦想。

在接下来的时间里，我们将听取更多同学们的分享，了解更多优秀的书籍，提高我们的阅读能力。同时，我们也要鼓励更多的同学参与到阅读中来，通过读书交流会，共同成长。

最后，我想借用一句话来结束我的主持稿：“读一本好书，就是在和一个陌生人交朋友。”希望大家都能坚持阅读，通过读书交流会，结交更多的知识朋友。

谢谢大家！

读书主持稿【篇7】

王老师将书中的理论与自己的教学实践相结合，着重阐释了黄厚江老师倡导的本色语文“以语言运用为核心”“以语文学习活动为载体”“以提高语文综合素养为目的”的特点。特别是关于语文学习活动开展的部分，她的实践给我们以很多启发。

王老师提到：“语文教学的最高境界，就是让新课改改革的知识和能力，过程和方法，情感态度价值观的三维目标，在语文课中得到学科化的体现。”我理解这个“学科化”就是我们通常所说的，上有语文味儿的语文课，上有语文专业尊严的语文课，用语文要素、语文思维、语文活动来上语文课。即黄厚江老师强调的“按语文的规律教语文”。

接下来，就有请赵少丽老师为我们分享该书的第二章《按语文的规律教语文》。

感谢赵老师的分享。她的梳理层次分明，思路清晰。语文的规律既是语言的规律，也是教学的规律，“按语文的规律教语文”就要遵循语言在运用中体味、感悟、习得的特点，遵循语文的学习规律、语文的教学规律，即便是非语言手段也要服务于语言学习，用语文的方法解决语文问题。

今天晚上两位老师的分享可以说是一个总述，一个航标：用语文的方法教语文，就是要把语文课上成语文课，按语文的规律来教语文。在我们的日常教学中，时刻牢记这个航标，时常以此来衡量我们的教学行为，我想，我们的语文课就不会耕了别人的田，荒了自家的地，就是有语文味儿的语文课，是培养语文核心素养的语文课。

最后，再次感谢两位老师的辛勤付出和精彩分享。也感谢大家牺牲休息时间参加此次交流。我们的时间用在哪里，收获就在哪里，相信我们今天播下的种子，会结成明天的硕果。今天的分享到此结束，我们下期活动再见！