是不是写不出好的作文？作文的价值在于传递作者的情感和思想让读者更好地理解和认同，准确表达作者的思想观点是写作的必备条件。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累，我相信这份“护蛋的作文”会成为您的最佳选择，希望这些知识能够对你有所影响！
护蛋的作文 篇1
“护蛋”今天，老师布置了一项任务――叫我们做“鸡妈妈”、“鸡爸爸”，也就是明天带一个鸡蛋到学校，，在学校的一天不能让它碎掉，如果没有碎即使成功，如果碎了即使失败了。我们听了都觉得很好玩，都迫不及待的想试一试。我一来到家，就给鸡蛋裹了一层厚厚的棉纸，有包了一个气球皮，然后又裹了两层厚厚的棉纸，再包了两层皮球皮，最后用胶带把它们封得紧紧的。我捏了捏，软软的，心想：这下可就万无一失了，就算有人撞到了也不会碎，我肯定会成功的！第二天，我走在上学的路上，不急不忙地走着，根本不敢跑，生怕手中的鸡蛋掉到地上，摔得“粉身碎骨”。来到学校，我刚刚把书包放下来，就听到“完了！我跟鸡蛋说拜拜了”我走过去一看，只见他的盒子里装的鸡蛋和蛋清，原来是他自己用铅笔捣的。好不容易挨过了第一、第二节课。下课时我准备带着我的蛋出去散散步，突然，我耳边有人叫道：“哦！no！我的蛋报销了！”我一看，地上躺着一个已经碎的蛋，好多同学围了过来，在那指指点点，说说笑笑，我费了九牛二虎之力才退出“包围圈”，回到“安全区域“这时我的心才静下来。中午，我们刚吃了午饭，我准备带着鸡蛋到操场上走走，可是操场上有同学在跑、有同学在跳绳、还有的同学在踢毽子……我看哪里都不安全，在哪里我都怕我的蛋会掉地，哎，还是只好返回教室，坐在座位上一边看书，一边看着我的鸡蛋。我不敢离开它，不敢到人多的操场，更不敢跑，跳，这个中午让我担惊受怕！下午，我更是没有敢离开我的'座位，我就是去方便，也是很小心翼翼的带着我的鸡蛋，我生怕鸡蛋会碎，我感觉，我只是带着一个鸡蛋就这么累，这么提心吊胆，那么我们的爸爸妈妈和老师带我们的时候不是也是这样吗？为了完成这个任务，我一定要负责，我要做个合格的“鸡爸爸”。我终于度过了这一天，虽然很难很难，但是让我深深感到：责任重大！老师每天不是这样吗？我们的学习、课间活动、以及课外活动，都是让老师很担心……我们的爸爸妈妈不也这样吗？我就带着这个鸡蛋一天就感觉很难，那他们岂不是更难吗？我要感谢我的老师，感谢我的爸爸妈妈……我回到了家，我可以放心了，也可以安心了，我今天成功了！可是我们的老师、爸爸妈妈何时才能放心、安心呢？“护蛋”成功了，我也更能理解我的老师、爸爸妈妈的辛苦！
护蛋的作文 篇2
今天，张老师给我们布置了一项任务——护蛋，看谁在三天之内，不让这个蛋碎。我觉得这件事不难。
回家后，我想：怎么才能让护蛋成功呢？我灵机一动，找了一个漂亮的小铁盒，拿一些棉花，垫在铁盒子里小心翼翼地把蛋宝宝放了进去，再用一些棉花，覆盖在蛋宝宝的身上，只露出一个小脸蛋。这下蛋宝宝既暖和又不会破碎了。我还给蛋宝宝取了一个好听的名字，叫“菲米”。
早上，爸爸用自行车送我上学，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸骑慢点。快要到学校时，突然一个急刹车，我想：糟糕，不知“菲米”怎么样了。我连忙下车一看，还好“菲米”安然无恙。到了学校，已经有同学的蛋成了“黄太阳”。我为我早上的有惊无险感到得意。我带着“菲米”上课、下课。午饭后，我把“菲米”放在课桌上，与同学正交流着护蛋的事，一边说一边坐了下来。由于手臂动作过大，一下子把铁盒碰到了地上，我脑子“轰”的一下，觉得完了。我捡起铁盒，把“菲米”拿了出来，一看，列了一条缝，我懊丧极了。
通过这件事，我觉得护蛋真不容易。其实爸爸妈妈保护了我们那么多年，我们要感谢爸爸妈妈对我们无微不至的关爱，他们是最伟大的'。
护蛋的作文 篇3
前天上午，洪老师让我们明天带一个生鸡蛋到学校来，并保护它，不让它破裂。这个流动是为了让我们体验爸爸妈妈照顾我们的辛劳，我对这个流动非常感爱好。
晚上，我兴高采烈地打开冰箱，挑了一个大鸡蛋，放在枕头下，并拿了一个乒乓球放在旁边做记号。过了一会儿，我又把鸡蛋拿出来放在枕头的另一边，然后就检查功课去了。检查完功课，我急忙去拿鸡蛋，却健忘了鸡蛋不在枕头底下。我翻开枕头，发现没有，一回身，只听”咔”的一声，我的第一个鸡蛋就“飞”上了“天堂”。我非常伤心，但却没有灰心，决定明天早上再挑一个鸡蛋来保护。
第二天早晨，我在冰箱里挑了一个小鸡蛋，并起名叫“蛋宝”。经由化妆以后的“蛋宝”有一双像鸡蛋一样的“眼睛”，一个正在微笑的“嘴巴”，可爱极了！这了保护好“蛋宝”我在“蛋宝”身上围了良多良多的卫生纸，免得被碰碎。我又拿了一个不大不小的塑料桶，把“蛋宝”放了进去。
为了不让“蛋宝”挤碎，我没坐“超挤车”十九路去上学，害得我生怕迟到，心里直念叨。为了保护“蛋宝”，连下课也没玩好，一下课就看“蛋宝”，看它好不好！有没有哪破个小洞？有没有蛋清、蛋黄流出来了？就连车来了也不敢跑，生怕我一跑，“蛋宝”就在塑料桶里“上跳下窜”，碰成两半。这时我才真正体会到爸爸妈妈照顾我的辛劳。
通过保护鸡蛋这个流动，让我知道了要尽量多做力所能及的事情，不让爸爸妈妈那么辛劳！
护蛋的作文 篇4
！上星期学校给我们布置了一个超级任务——护蛋行动……活动要求：每位同学带一枚生鸡蛋用自己最好的法国女发来照顾鸡蛋三天如果弄破了就算失败这真是一个有趣的活动
：！通过这次活动，我认识到保护的重要性，这需要我们的关心、关心和耐心，这样我们才能成功
今天，我们学校发起了一项为期三天的保护生鸡蛋的行动。虽然失败了，我还是很高兴
今天一大早我就带着我的鸡蛋来到学校我把我的鸡蛋放在桌子上用卫生纸把它包成了“木乃伊”：鸡蛋万一碎了办我不是先去捡书而是先去看鸡蛋碎了没有我打开盒子发现蛋还在“床”上睡觉哩！我松了一口气。以防万一，我向同学借了一个铁盒，把鸡蛋放进铁盒子里。我想：
这下鸡蛋就安全了我就可以出去玩了下午在做“大扫除”的时候一个同学在排桌子时把我的鸡蛋扔入了“天堂”我伤心极了把它扔入了垃圾桶里
虽然我这次失败了但我深深地懂得妈妈、爸爸养我是多么的辛苦所以我要对父母好因为他们为我们付出了太多太多……
“啊！我的蛋！”咦不时有同学发出这样的声音原来辛老师让我们用三天时间去保护一只鸡蛋！
我怀着好奇的心情开始了护蛋行动……！！三天很快过去了，我的蛋很安全！不过要把蛋时时刻刻带在身上可真不是一件容易的事！
！今天我要做护蛋的活动这可是我们全班同学都参与的新鲜事估计老师让我们锻炼小心吧我向妈妈要了个鸭蛋（因为家里只有鸭蛋了）这蛋是生的如果坏了那蛋里的物质就会流出来就算护蛋失败了
我是一个很爱动的孩子有时高兴了还连蹦带跳的很担心这蛋会破裂我把顾虑告诉了妈妈“有能力的人会积极的解决问题”
护蛋的作文 篇5
我要告诉大家一个秘密：我才是一个小学生，今天却当上了爸爸。这是怎么一回事呢？
原来，是卢老师给我们布置了一个护蛋的任务要把一个生鸡蛋完好无损地保护一天。我这不就成了一个蛋宝宝的爸爸么？我找到了一个大小合适的纸盒，在里面放上了软绵绵的塑料纸，为蛋宝做了一个温暖舒适的窝。
在去学校的路上，我不断提醒妈妈电瓶车开慢一点，别颠坏了蛋宝。到了校门口，我没有像往常那样，蹦蹦跳跳地跑进去，而是小心翼翼地挪动着自己的步伐。
刚进教室，我就感觉气氛与往常不同，显得安静许多，大家似乎都在绞尽脑汁地想办法保护自己的蛋宝。当然，也有例外，比如王烨，把自己的蛋宝拿出来炫耀，结果一不小心，蛋从他的手里滑落下来，摔了个四分五裂。看着他垂头丧气的样子，我暗暗提醒自己更要好好地保护好手里的蛋宝宝了。整整一天，我都提心吊胆。上课时，我忍不住要摸摸它；下课时，我虽然在和同学聊天，但是心还在蛋宝身上。中午，卢老师给我们设了两大难关，一是撤掉防护罩，二是带着蛋宝跑步，当时，大家都异口同声地喊道：不会吧！去掉防护罩的蛋更脆弱了，在我把蛋宝防护罩撤掉时，蛋差点滚下了课桌，幸好我眼疾手快，一下子抓住了蛋宝，并激动地说道：好险啊终于，我的蛋最后通过了所有关卡，幸存了下来。
通过这次活动，我明白了鸡妈妈孵小鸡时有多么不容易。累了，忍者；渴了，憋着；冷了，熬着。我要学习鸡妈妈坚持不懈的精神，努力做好每一件事！
护蛋的作文 篇6
周末，老师让我们在家里准备一个生鸡蛋，给它涂上喜欢的图案，把它打扮得美美的，取个好听的名字，周一带到学校里去，开展一日护蛋活动。
我想把蛋宝宝打扮成我的样子，所以我在蛋壳上画了一个和我很像的“小男孩”，因为我很喜欢喝奶茶，所以我给它取名为“奶茶”。
星期一早上，我把我的.“奶茶”小心翼翼地放进了口袋里，上学路上，我慢慢地行走，避免和同学发生碰撞。上下楼梯时，我挺直腰板，生怕把我的“奶茶”碰伤了。上厕所的时候，我都要腾出一只手，护着它，所有的动作都要放慢一点，感觉好辛苦啊！今天的第三节课，是我最喜欢的电脑课，一进电脑房，我赶紧坐下，完全忘了口袋里的“奶茶”，只顾着玩电脑了，等到下课了，我才想起了它，一摸口袋，“奶茶”已经“牺牲”了。
“奶茶”没有了，我很难过，我想不明白，我只不过是坐在椅子上打电脑，它怎么就碎了呢？这下，我才明白老师的良苦用心：今天我才护了一天的蛋，处处小心都没有成功，妈妈从小把我带大，给我无微不至的关心，是多么不容易啊！我一定要乖乖听话，不再惹妈妈生气了。
护蛋的作文 篇7
做什么事都要有计划，保护鸡蛋也不例外。这不，今天上午，科学董老师让我们设计鸡蛋的保护计划，一些同学也讲解了自己的计划，董老师要我们回家做实验。
说干就干，回到家里，我急忙从冰箱里拿出了一个生鸡蛋，为了尽量减少损失，我特意挑了一个最小的。我又拿了一大堆卫生纸，裹在鸡蛋上，可我捏了捏，皱起了眉头——纸太薄了。我想，什么东西比较软，又能更好地保护鸡蛋呢？我想了又想，终于想到了胶泥，可就在这关键时刻，胶泥却好像怕裹在鸡蛋上摔跤似的，不见了。最后，我终于在书房的桌子下找到了它。可胶泥真是个老顽固，牢牢地粘在了胶泥桶的桶底，我费了好大力气才拿出了一块最大的胶泥，把它包裹在鸡蛋上。虽然包好了胶泥，可厚度还是不够，我又包上了一层纸，我觉得还不够，又添上了一层纸，这样才够。我想，如果在外面加上一个纸盒，不就更好了吗？我到处寻找合适的纸盒，终于找到了我装羽毛球的球桶，球桶不是很粗，放鸡蛋正合适。鸡蛋上面还有空隙，我又加上了两个羽毛球，还有一些空隙，怎么办呢？这时，我想起了付小桐的方法——用棉花填充空隙。做完后，我万分高兴，马上跑到阳台，将它甩了下去，先是碰到了二楼的顶棚，发出了“咚”的声响，然后“碰”的一声摔在地上，我的头脑也随之震动。我连忙跑下楼去，东找找，西找找，找到了，我万分激动地跑上楼去，将填充物取出，胡乱地弄开纸和胶泥，一看鸡蛋，没有破，翻来覆去地检查了一遍，鸡蛋的确没有破，毫发无损。我连忙冲出房间，把这件事情报告给大家。
通过这个实验，我知道了：要毁坏一件东西很容易，要保护可就难了。所以，我们要爱护身边每一件东西，千万不要等到失去了它，才懂得保护它。
护蛋的作文 篇8
护蛋作文。于是我赶紧找鸡蛋。我想起妈妈上次买的鸡蛋还剩几个，我就把那些鸡蛋找了出来，经过千挑万选，我选择了一个表面光滑的大鸡蛋，给它起个可爱的名字“定贝蛋”。
我找了一个空盒子，在里面放了些棉花，这就是“宝贝蛋”的“家”了。
我想，“宝贝蛋”住在里面一定很温暖，
今天早上，我带着“宝贝蛋”上学。一路上，我紧紧地攥着盒子，手心里都是汗，生怕“宝贝蛋”会掉出来。
到了教室，教室里像炸开了锅，同学们有的在谈论自己鸡蛋的名字，有的在讲拿着鸡蛋上学的感受；有的则在埋怨自己没带鸡蛋……
而我却时时担惊受怕，一下课就看看“宝贝蛋”。一整天过去了，我的“宝贝蛋”安然无恙，我真高兴。
今天，我又带着“宝贝蛋”上学。下课了，我就把“宝贝蛋”从盒子里取出来，轻轻地抚摸抚摸，然后小心翼翼地放进盒子。
放学后，我写完作业，突然想起“宝贝蛋”闷在盒子里会很难受，我连忙打开盒子，轻轻地捧起“宝贝蛋”。对了，我给它唱首歌吧。我想了想，对着“宝贝蛋”唱了一首刚学过的歌，唱完后，又带着它去外面“吹吹风”，“呼吸”一下清新的空气。玩了一会儿，我把“宝贝蛋”小心翼翼地放进盒子里。
晚上，我把“宝贝蛋”放在我的床头，和它一起进入甜甜的梦乡。
今天，是我护蛋行动的第三天。虽然才过了两天，却也漫长而难熬。
护蛋的作文 篇9
星期五的中午，是对我们说：“下周几举行护蛋活动，要求们一位同学带一只导生鸡蛋到学校里，好好保护它，看谁的鸡蛋始终完好无损。”
我一回到家，就拿了一个大大的鸡蛋，还为它包了一个“圆房”————一只喜糖盒。我用它来装鸡蛋。
第一天早上，我在上学的路上，紧紧的握着“圆房”把“货物”安全的“运送”到了学校。我一来到教室，就急忙检查一下鸡蛋的安全情况，结果我的鸡蛋完好无损。我看见同学们有的用小盒子来护蛋，有的拿袋子来护蛋，还有的拿包装盒来护蛋......我原本想把鸡蛋直接放到口袋里，罗琳的鸡蛋在口袋里碰到了课桌，碎了。我连忙把鸡蛋“请”回“圆房”，怕是被课桌碰到。陈老师为了我们不换鸡蛋，就在上面做了去多记号。
到了第三天，以外就发生了。我一回到家就把“圆房”放到书本上。就在这时，“圆房”突然从书本上滑到了地上，鸡蛋在里面碎了，蛋清，蛋黄在“圆房”里，蛋壳在上面像小船一样漂浮着。我多么伤心，如果我把它保护好，它就不会碎了。我想到这儿，就快哭出来了。我的护蛋活动就这么结束了。
从这件事我明白了：无论做什么事都不能粗心大意。
