很多时候作文的出现大有用处，好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人，到底怎样才能写好一篇作文呢？本文主要探讨的话题是与“小学发现作文”相关的，感谢您使用我们的网站我们希望能够带给您有价值的内容！
小学发现作文 篇1
首先，我想跨越时空，问一个问题，“你认为你最大的亮点是什么？”也许徐悲鸿会说：“我最大的亮点是奔腾的骏马。”
也话贝多芬会说：“我最大的亮点是致爱丽丝那优美的旋律。”
也许李白会说：“吾之亮点也，乃君不见黄河之水天上来，奔流到海永不返”的那种豪情。
……
我也想说一句：“人的亮点虽有不同，但经过发掘一样能成就丰功伟绩。那时你就会理解细节上亮点的闪光，带给你的不再是刹那的闪烁，而是灵感的源泉与永久的记忆。”
《读者》上的两条短文，令我深思良久。
赫赫有名的列夫，托尔斯泰在年轻时做了小职员，工资微薄得很，少能使皮夹鼓起来，所以他一段时间内一直闷闷不乐，萎靡不振，为了打发时光，托尔斯泰写了《童年》《青年》《少年》三篇小说，发表上了一些杂志。当他从姨妈口中得知伟大作家，也就是《猎人笔记》作者屠格涅夫对他的小说十分欣赏后，他暗自思忖：我的生活不得志，工作也不景气，不如当个作家吧！从此托尔斯泰潜心写作，一发不可收拾，在文坛中闯荡出了一片天地。
托尔斯泰挖掘了自身亮点，从一个工资微薄的小职工，跃然成为了家喻户晓的大作家。而希腊哲学家苏格拉底的助手，与其比之，正是黯然失色。
当苏格拉底风烛暮年之时，他把多年陪伴的助手喊到身边，对他说：“我的烛油已所剩无几，需要找一根灯心继续燃下去，你明白吧？”有多年轻经验助手自然领会了其中的意思。他找遍了希腊，历时三年多也没找到一个优秀的人选。最终他失望地回去对苏格拉底说对不起。苏格拉底笑了笑说：”最优秀的只有你只是你忘了自己罢。“助手悄然大悟，也就只有遗恨终身。
亮点，存于细节之中，发掘自身的亮点就能创造奇迹。
小学发现作文 篇2
今天我来到玉兰树下，发现玉兰花开了，开的非常热闹，我摘了一朵白玉兰花，抚摸着它的花瓣，柔柔地，真舒服呀!可是，当我把玉兰花放在鼻子前闻一闻的时候，不小心碰到了鼻尖，可真疼啊!有可能是静电吧!我把花瓣一片片地往外弄，看到了花蕊，啊!我看到了白玉兰的花蕊，花蕊可真漂亮啊，而且白玉兰竟有雄蕊和雌蕊!我还发现白玉兰的花是向上开的，其它的花都是往下开的，也许白玉兰想多吸收阳光吧!其它的树干大多是弯的，而白玉兰的树干却是很挺拔的。最后我还发现满树的白玉兰，却没有一片叶子，有可能白玉兰是先开花，后长叶的吧!
我低头一下，发现几只西瓜虫，我捉了几只放在手里玩。我发现，西瓜虫有的是深灰色，有的是黑色，我想：“应该深灰色的是小西瓜虫，黑色的是大西瓜虫吧!”我用手指碰了一下西瓜虫，结果西瓜虫蜷成了一个小球，不管我怎么弄，它都不动，看起来真像西瓜。我把它翻了过来，发现它有好多脚。如果它是人的话，哪有那么多鞋子给它穿呢?而且，它老半天也翻不过来呢!
这就是我的发现，我非常高兴，因为我又了解了一些东西。
小学发现作文 篇3
今天，陆老师带着我们下楼去，欣赏校园美景。写一篇关于发现的作文。同学们听到陆老师的话，兴奋极了，他们迫不及待地跑了出去，立马整好队，下去了。
那里的植物可真多，真的是数不胜数。学校的茶花是红色的，一层层的花瓣。真的美极了。可是上面有蜜蜂。我可不敢摘招惹到蜜蜂，不然可就得被蜇了。再说学校也不允许摘花。还有油菜花，它粗大的叶子上，沾满这银光闪闪的花粉，把叶子洗的浑身发绿。陈宇嘟着嘴说：“其实油菜花是可以吃的。”苟永洁不信，质疑道：“什么，怎么可能呢？”陈宇嘴角上扬非常的得意，那是因为有人还不知道油菜花是可以吃的。我还观察了红枫，树上有一个不知名的东西，非常像一个花苞，光秃秃的。一点都不好看，但不过，枫树秋天就会长叶子了。
那里的动物可真多呀！有蚂蚁，有蜗牛，还有小蝴蝶……沈志远挖开土发现一条蜈蚣，大喊：“有蜈蚣！”全班同学凑了过去。可他却用石块砸土地。我肯定不会杀死它，因为它是一种药材。
生活中处处都有学问，我们要学会做生活中的有心人。
小学发现作文 篇4
上周末，我跟着爸爸妈妈兴高采烈地来到了海洋馆观看海洋动物表演。海狮、海马、企鹅们的表演精彩极了，可是最激动人心的是海豚表演。只见海豚在水里奋力一跳，就像剑一样腾空了几米，然后随着一声巨响落入水中。观众们发出暴风雨般的掌声和欢呼声。这时，我听到坐我旁边的一个小妹妹问她妈妈：“海豚为什么那么会跳啊？”
是啊，为什么海豚要跳跃呢？我也忍不住思考了起来。会不会和呼吸有关呢？因为我发现几乎所有的鱼只要水里的氧气不足，都会到水面上来呼吸。我想起我家鱼缸里的金鱼，当天要下大雨或比较闷热时，水里氧气不足，它们就浮上水面来呼吸。海豚是不是也会在想好好呼吸新鲜空气的时候跳到空中呢？
一阵更热烈的掌声打断了我的思绪。原来海豚这次跳得更高了，而且驯兽员叫观众给海豚更多的掌声，说这样可以鼓励海豚跳的更起劲。我忍不住又想：海豚跳跃是否也有可能和娱乐有关呢？就好像我们人类在受到鼓励和赞美的时候会手舞足蹈、蹦蹦跳跳一样。或者海豚会不会像人类一样，经常用奔跑跳跃的方式来锻炼身体呢？甚至有可能像有些人一样是为了保持身材才拼命跳跃呢？我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈被逗得大笑起来。爸爸告诉我，要了解知识必须自己动手去查阅资料。
回到家，我迫不及待地开始搜寻资料，发现原来海豚的跳跃真的有可能和呼吸有关！但是科学家们又说，海豚的跳跃也有可能和战斗有关。因为如果是在海上的话，当受到其他海洋生物的攻击时，它就完全可以跳到空中躲避。
没想到，我想象的事情竟然和科学家说的有相似的地方。但究竟哪一种说法最接近现实，这还是一个谜，有待于我们去发现。
小学发现作文 篇5
蚯蚓有眼睛吗？它是用什么来寻找食品的？带着这个疑问，我捉了好几条蚯蚓，做了一个实验。
首先，我将两条蚯蚓放在一块湿布上，用筷子、铅笔，分别在它们的眼前晃动，它们没有任何反应。于是，我又拿来了一片菜叶、一根葱和一块萝卜，并放在另两条蚯蚓眼前，过了一会儿，两条都钻到了葱根底下去了。然后，我又把一个盒子切开了一个口，把两条蚯蚓放在盒子口。结果，蚯蚓都爬到盒子里黑暗的地方了。
做完了这个小实验，我给搞糊涂了。假如蚯蚓有眼睛，那用各种物品在它们眼前晃动，它们为什么无动于衷呢？假如它们没有眼睛为什么又能找到食品和黑暗的房子呢？我带着疑问请教了我的“小老师”——《少年百科全书》。书上这样写道：“蚯蚓一般糊口在湿润、松散的泥土里，主要吃含有机物的腐殖土和其它杂质。因为长期在泥土里糊口，泥土里很暗，它的眼睛没有用处，就退化了。但是它的触觉器官发达，前端有嗅觉和感触感染光和气息的功能，对地面震惊、噪声、光亮和黑暗，都能敏感地反应”。
噢，我发现了：原来蚯蚓是个不折不扣的瞎子，它是靠嗅觉来寻找食品，靠嗅觉来辨别光的强弱的。
小学发现作文 篇6
就在本周双休日的时候，我无意间发现了苹果削皮后会变色。其实事情的经过是这样的。早上，我一起床，妈妈就对我说：＂今天我们去逛街吧．＂我一听逛街两个字，一蹦三尺高。于是，我和妈妈赶紧梳洗完毕之后便出发了。
当我们走到水果摊前的时候，妈妈问我吃苹果吗？我爽快的答应了。妈妈买了几斤后，我们又去逛了一会儿便回家了。
刚一回家，我便迫不及待的拿出一个又大又红的苹果削来吃。我刚一削完，正准备咬，这时，耳边传来妈妈的话音：“女儿，你快去把碗洗了来。”“哦”我不高兴地说道。我便把苹果放到盘子里。我赶紧把碗洗干净了。我正准备拿起盘中的苹果吃，这时，我发现苹果表面变了色。这是怎么回事呀？我满脑子疑问。我想：是不是因为时间长了呀？可是时间不长呀？这到底是怎么回事？我实在是想不通，我决定去问爸爸。
我跑到爸爸的房间，“爸爸，爸爸，为什么削了皮的苹果不吃，放着，它会变色呀？”正在记工作的爸爸放下手中的笔，一本正经的回答着我的问题“因为，苹果肉里含有一种鞣酸的有机物质，用小刀削皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应，生成一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉表面，除了鞣酸以外，苹果里含有一种氧化酶，当苹果削去皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的催化下，果肉中的有机物质被氧化变色，所以使削去皮的苹果改变颜色。”爸爸说完后，我不禁暗自佩服。我问爸爸他这些知识是从哪里得来的？爸爸说是来自于书中呀。
看来，真是应了一句古话：书中自有黄金屋。我们以后还是要多看，多记才好呀。呵呵。
小学发现作文 篇7
在每个人的一生当中，都会有许多的发现，我也不例外。让我印象最深的是蚂蚁搬家。
那一次，我正在和小伙伴们一起踢足球，大家都玩得不亦乐乎，大家都玩累了，就轮流休息，让替补队员上场，我跑下场地，坐在一角落边休息，无意间，我看见了一群黑乎乎的小东西正在忙碌的搬动着粮食，我的心里就有了逗蚂蚁的念头。
我用手堵住了蚂蚁的路，那一只只小蚂蚁望着我那对它们而言，犹如大山的手指，大都都四处逃窜，但是还是有那么几只蚂蚁在聚精会神的搬运食物。有的就当没看见我的手指一样，直接从我手指上翻越过去。
但是，我绝对不会放过任何一个“猎物”的，跑到家里，拿了一个中午的饭团，一个空杯子，回到蚂蚁窝处，先用空杯子把蚂蚁们盖在里面，但是出人预料的事情发生了。它们在杯子里竟然一点也不慌张，我把杯子拿开了，又把米粒撒在它们附近，它们看到了这么多的粮食，立刻跑回洞里，不一会儿饭团前围了一大堆的小家伙们，我想：原来是谁跑回去报信去了，现在看你们还能有什么大的名堂。不一会儿，一粒米粒在挪动，哇噻，这些家伙还真是厉害，平时看它们小的一点也不起眼的家伙，团结起来竟然有如此大的力气，把比它身体大几十倍的食物都扛了起来。在它们齐心协力下，几粒米粒被它们已搬动完了。在一旁的我，嘴都张成了“O”型了。
这一次意外的发现，让我明白了团结的力量。
小学发现作文 篇8
“加油，电视上的魔术！”听到爸爸的哭声，我迫不及待地冲进客厅，盯着电视屏幕。我只在电视上看过一个魔术师左手拿着扇子，右手什么都没有。他把扇子移到右手，猛扇，左手使劲搓，突然纸屑飞了出来。
我惊讶地看到这种魔力是如何形成的。于是我绞尽脑汁想起来。但是我觉得头很痛，但是我还是不知道。这时，爸爸笑了笑，拿着扇子走了进来，说我要仔细观察。我拿起风扇。原来魔法变成这样了。
秘密就在风扇的手柄上，那里用细丝线绑着一个小纸袋。纸袋里装满了小纸屑。当魔术师把扇子从左手换到右手时，魔术师用力拉丝线，小纸袋留在左手。当他扇扇子时，他把我们的注意力引开了。左手摩擦纸袋纸屑飞出。被扇得满地都是。
啊，今天我发现了魔法的奥秘！心中的幸福花朵！
