有效的文档处理技能可以提高我们利用现有资源的效率，在当今社会人们已经普遍意识到范文的重要价值。范文构思是写作过程中的指路明灯，下面是我为大家整理的关于“三年级的观察日记”的资料，经过我的探索和实践我想与大家分享一些有用的经验和建议！
三年级的观察日记【篇1】
小朋友们，你们知道绿豆是怎么发芽的吗?下面就把我的观察跟大家说一说。
第一天，我和妈妈把绿豆放进碗里，绿豆的颜色是墨绿色，椭圆形，像个小娃娃，它的大小像小珠子，像米粒，用手捏一捏，硬邦邦的。
第二天，绿豆开始膨胀起来，真像一个胖娃娃，我用手轻轻地捏了捏，变软了。有的绿豆开始撑破绿衣裳，露出了嫩白色的肚皮，可爱极了!
第三天，好多绿豆都露出了白色的身子，开始冒出小芽儿，豆芽的颜色是米白色，它的长度大约是1厘米，形状细长，像几只顽皮的小蝌蚪在水中快乐地游来游去，我闻了闻有一股淡淡的清香。
第四天，豆芽的长度已经长到2~4厘米了，尖儿变成了翠绿色，它的形状像两片“月牙儿”，也像一把绿色的小剪刀呢!
第五天，豆芽已经长到5~6厘米了，豆芽根儿微微变成了嫩粉色，它们缠绕在一起，真的美极了!
这就是我近一周的观察过程，小朋友们，你们也快快去种，大家一起分享吧。
三年级的观察日记【篇2】
今天，我正在扫地，从沙发下面扫出一只蟑螂：黑褐色的'身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六条腿天。我越看越带劲，就拿起笔记本，蹲在旁边观察。
它第一次想翻过来，只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。但它没放弃，接着来第二次，它借助翅膀向左边翻，翻不过来，向右边翻，也翻不过来。第三次，我想帮它，可它害怕我，脚不停地摆动，拼命地挣扎，最后却不知不觉地翻了过来。来自：作文大全
通过这次观察蟑螂，让我懂得了：无论学习、做事都不能轻易放弃，要像蟑螂一样，坚持就是胜利!
三年级的观察日记【篇3】
一天早晨，我闲着没事做，就出去。在外面看云真是件妙不可言的事。可以一边听着小鸟的歌声，一边观察着变化的白云。
蔚蓝的天空中飘着几朵云彩，有的像“七仔”在数数，有的像小朋友在教室打扫卫生，还有的的像蹦蹦跳跳的小白兔在采蘑菇，真可爱呀！晕的变化可快了，那微风轻轻一吹，“七仔”渐渐变成了一条威猛的大龙，我都梦想着自己能骑着这条大龙在云中漫步。（夏天来了）
三年级的观察日记【篇4】
我买的蚂蚁屋终于送到了！我迫不及待地打开了盒子，看到了在一根吸管里装着密密麻麻的黑色大蚂蚁。它们和我们平时见到的蚂蚁不一样，平时见到的蚂蚁只有一粒芝麻般大小，可是这些蚂蚁却有一颗大黑豆那么大！
我们把蚂蚁放到了蚂蚁屋里，只见其中的一只蚂蚁比其他的都大，触角却不怎么长，简直像一只大苍蝇！妈妈告诉我，这是蚁后。我还发现蚁后动作慢，要别人给她吃的、喝的，而且服务要周到，不可以有一点失误。蚁后是生孩子的，我觉得，蚁后是最棒、最厉害之一！
我发现，每只蚂蚁有6条腿，它的身体分成了三节，就像三个小圆球连在一起，有些蚂蚁穿着黑衣服，有些穿着条纹衣服，打扮不同。这些蚂蚁头上顶着一双灵敏的触角，像两根会动的天线。有两只蚂蚁拉拉触角，擦擦嘴巴，正在传递信息呢！
一开始我每天都给蚂蚁喂昆虫果汁，后来我发现蚂蚁吃得少，就隔3、4天才喂一次。我查了百度，它说工蚁只能活7天，可是，我的工蚁都养了3个星期啦！你知道他们是怎么打洞的么？把蚂蚁放进蚁屋的第二天早晨，我睡醒后发现，一条弯弯的小隧道打出来了！几只蚂蚁先咬碎“泥土”成小颗粒，一只蚂蚁再用头顶，把一颗颗“泥土”都搬到一边去，他们真会分工！
通过观察蚂蚁，我发现了一个勤劳、分工合作的蚂蚁家园，我学到了团结友爱、勤劳互助的精神。
三年级的观察日记【篇5】
几日后，发现黄豆已经胀开来了，外面的那层衣已经脱落了，并发了一颗嫩黄色的小芽。太神奇了！看完后，我把杯子放回了原处。又过了几天，我发现，黄豆的芽已经完全长出来啦，又细又嫩，看起来非常顺眼。它的芽，真可爱！
再过了一些日子，我观察到。黄豆的叶子也长了出来，浅绿色的。嫩嫩的，我把杯子放到了能透到阳光的地方，让它也能感受到阳光的照耀，希望它能长的更健壮！
一个星期后，我种的黄豆已经长的很高，叶子已从浅绿色变成了深绿色，茎也变得粗壮了些，微风拂过，它随风起舞，晃着它的小脑袋，仿佛要我和它一起跳舞呢！
三年级的观察日记【篇6】
我每天都要喝蜂蜜水，但蜂蜜究竟是怎样被蜜蜂酿造出来的呢？我试着寻找答案——蜜蜂！每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊！
我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现在一片花丛里有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个小家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里生存。
小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人类酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们人类学习！
三年级的观察日记【篇7】
我家种了一棵桔子树。
春天，桔子树子长出了米粒般的小花苞，开出了一朵朵洁白的小花，那么纯洁，那么娇艳。慢慢的，花儿谢了，钻出了一个个青青的小桔子。
夏天，桔树的叶子长得绿油油的，茂密的枝叶伸展开来，就像撑开了一把绿色的小伞，我在桔子树下乘凉、玩游戏。不知不觉中时间过去了，桔子也越长越大了。
秋天来了，桔子渐渐地变黄了，一个个桔子挂满枝头，你挤我碰，争着抢着要人们去摘呢！看着那一个个又大又黄的句子，我口水直流。顺手摘了一个，就迫不及待的把厚厚的皮剥掉。我尝了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起来，直到肚子胀得圆滚滚的才肯罢休。
我喜欢我家的桔子树，它见证了我快乐的童年。
三年级的观察日记【篇8】
教学目标：
1.认真观察一种小动物，小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2.培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。
3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
教学重难点
1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
2.表达出自己对动物的喜爱之情。
课时安排：1课时
教学准备
1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2.教学课件。
教学流程设计
一、创设情境、激趣导入
1 、同学们，今天，老师给大家带来了两个谜语，我们来猜一猜。
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(兔子)
顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒(大公鸡)
小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢?(抓住了动物的特点)今天我们的习作就与小动物有关。
请大家翻书37页，一起来读一读笔下生辉的要求。
师：请大家边读边思考：今天的作文要扣住什么来写?(生回答)
2、揭题。今天这节课，我们就来学习写一篇观察日记。板题《写一篇观察日记》喜欢的动物。
那好。谁来讲讲自己平时都是如何写日记的，先写些什么，然后写些什么?(点两三个学生说说，互相补充)
二、细心观察，引导写作
1、同学们动物世界的动物千姿百态，形状各异，一听说你们要写它，瞧，它们来了和它打个招呼吧!在这么多的动物当中，你最喜欢哪一种小动物，为什么喜欢它，说给大家听听，还可以展示一下它的照片。
看来同学们真是很喜欢动物，说起它们，同学们个个眉飞色舞，滔滔不绝;那就让我们都动手来写一写吧!
2、怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢? 同学们，你们还记不记得我们二单元学过的《山雀》《蜗牛》作者是抓住动物的哪些方面的特点呢?(外形特点和生活习性特点)
3、指导观察小白兔外形：
要把小动物写得形象逼真，那么在写作之前首先要对我们所写的动物进行仔细的观察。下面老师给大家带来一只可爱的小白兔, 咱们一起来观察一下它的外形特点。
(1)谁来说说这只小白兔什么样子?
(大屏幕出示小白兔，生观察后说小白兔的外形，指名评价，师相机引导用修辞(如比喻、拟人等，))。
(2)通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。(有顺序)
(3)同桌说说你最喜欢什么动物?你喜欢的小动物的外形?(按从全身到各部分)
(4)学生汇报。
4、生活习性：
(1)观看小白兔吃红萝卜视频。
(2)抽生说说一段连贯的话。
(3)赏析例段。让学生观察后说说，再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等)。
(4)同桌说说你喜欢的小动物的生活习性特点。还可以说说你和它的趣事。
(5)指名说。
三、范文引路 归纳写作
(1)读范文
(2)好的文章还要有一个好的题目，那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢?
(3)一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外，还要有合适的开头和结尾，你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢?(生说，师补充)。
四、习作
观察你喜欢的一种动物，观察它的特点，写一篇观察日记，题目自拟。
五、总结
同学们，我们的世界是五彩缤纷的，在生活中，我们要做生活的有心人，用一双发现的眼睛仔细观察，用你智慧的大脑用心思考，用一双灵巧的小手勤记录，这样你作文时，才会胸有成竹，才会笔下生花!
板书设计：
我喜欢的小动物
月 日 星期 天气
一、外形 (头部、四肢、尾巴、毛发、身体等)
二、生活习性 (饮食，活动，喜好、睡眠，等)
三、抒发情感
三年级的观察日记【篇9】
今天我又去小区门口去观察菊花。还没走到花坛，就闻到了一股清香。哇！原来是菊花开了。我还以为有人在那撒了香水呢。我三步并作两步，飞快地跑到菊花旁边，蹲下身子，仔细地观察起来。只见菊花的花瓣，长短不一，千zi百态，就像漂亮阿姨头上的卷发，又像一条条金黄丝带。
更为神奇的是，菊花的叶子上还有二只蝗虫。我悄悄地走过去把这二只蝗虫给抓了起来，丢到水里把蝗虫淹死了。我把蝗虫的尸体放到蚂蚁穴旁边，让蚂蚁把这个害虫给吃了。
我把这二个害虫给杀死了，真开心啊
三年级的观察日记【篇10】
我最喜欢荷花。
姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。每年夏天，荷叶挤满了池塘。我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。最漂亮是荷花。摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。
多么美的荷塘呀！
三年级的观察日记【篇11】
一天，我坐在门口看星星，发现星星有的暗，有的亮？我觉得很奇怪。
我一想，原来星星看起来有的亮，有的'暗，这是由三个条件决定的：它的大小，它与我们的距离以及它们本身的亮度。所以看起来很亮的星星并不一定是一颗亮星，例如我们所看到得最亮的星星是犬犬座的天狼星，实际上它并不是最亮的星星只是因为它离我们比较近而显得比别的星星亮。
我终于明白了。为什么有的星星亮有的星星暗。真是太好了！