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学校档案工作总结(篇1)
一、档案“精细化”过程管理，为学校发展提供不竭动力
(一)常规工作的有效落实
各科室、年级日常工作及时归档和上传网站，使各项常规工作得到有效的落实。
如：教导处举行优质课评选活动，从通知—教师报名—讲课(说课)—讲评打分—结果公布等所有材料整理装订，为我们各年级、科室的工作留下最原始的材料。
同时，进行系统的档案归类，也有效的督促了各项工作具体实施，做到有计划、有落实。使常规工作的有效落实。
(二)财务管理的进一步规范
学校原来虽有档案室、财务室，但不注意材料的积累和归档，所以学校财产名目、数量——相对来说不够细致。
我们要求购买物品或新泰市条装办配发的材料设备，相应材料一式三份，档案室、校产管理员、有关功能室各保留一份。如：学校新购图书，我们将购买图书的发票、书目明细单复印三份。一份留图书室，一份校产管理员保存，一份档交案室存档。
这样财务管理三处核对，学校家底，每年各科室、功能室和新增财产账目便一目了然，使得财务管理的进一步规范
(三)各类文件得到有效管理和积累。
上级文件、学校获奖证书、教师获奖证书、各类荣誉公布文——，无论是谁收到的或是在各级会议上下发的，回来后向有关领导及时汇报，将有关文件复印，原件交档案室，复印件各科室、年级工作时使用。学校获奖证书要将原件交教导处，复印件交档案室统一登记、装订。教师个人获奖证书复印件放入教师业务发展档案中。日积月累，学校的各种文件得到积累。教师晋级或者评优中需要各种证件可直接到档案室打借条提取后进行复印，这也是学校的一笔宝贵财富。同时，也极大的充实了教师的业务发展档案。
(四)教师业务档案的系统保存
教师业务档案和教师成长档案记录着教师专业发展的轨迹
学校将每学期的教师业务档案(备课及常规材料)每学期装订成册存入档案室，专橱存放，并按姓名音序进行排列，这样为教师提供了一个积累材料的良好平台，几十年下来，教师都可以看到多年前自己的业务档案，这种做法，一是体现了教师的成长轨迹，二是为教师留下了宝贵的财富。按姓名的音序排列，便于学校及时查找，
同时学校建立教师专业成长档案，该档案包括：1、教师教学工作计划2、教师工作业绩表3、教师自评报告4、教师荣誉统计表5、荣誉复印件6、获奖成果材料7、教师教学反思8、教师教学工作总结。让教师的专业成长有过程性材料做支撑，体现在教师成长的动态性。
(五)学生多元化评价的材料积累
建立学生成长档案袋，搜集记录学生作品、学生评价、反思及其他相关证据材料，并做好整理工作，将学生成长档案材料按年级、班级装订存档。
在学生成长档案袋的基础上，进一步健全多元化评价体系，对行为观察、学习日记、情景测验等质性评价的过程性材料及时系统的搜集整理、分类存档，以此为教育教学研究提供宝贵的第一手资料。
(六)外出学习、交流材料得到系统保存，新的办学理念为学校的发展注入活力。
学校在加强自身建设与档案材料积累的同时，注重学习吸收外界先进的教育理念、教育教学方法，吸取他人长处，打造自身教育亮点。将学校教师外出参观、学习、检查所收集的材料整理分类存放至档案室，并要求教师进行学习。如：薛校长参加省规复评和XX规范化验收材料，统一装订，专厨保存。学校中层领导班子成员定期借阅学习，以不断更新教育教学理念提高学校管理水平。
(七)、各种档案材料分门别类、有序积累、有效查找。
二、档案的高效、规范、科学管理，促进了学校健康快速发展
(一)专人管理，材料收集分级负责
学校设立档案室，并配备专职档案室管理人员，由校长室及学校分管领导共同负责。学校档案室工作实行“统一领导，分级管理”的原则，各科室、级部对日常工作中形成的过程性材料进行收集、整理，并对材料真实完整性负责，最后移交档案室统一进行装订、归档、保存。
(二)分类明确，档案材料灵活调整
我校根据相关档案法律法规，结合学校科室分布的实际，将档案分为九大类：
1、学校管理类——校长室
2、教育教学类——教导处
3、教育科研类——教科室
4、德育安全类——政教处
5、团队活动类——团总支
6、基建工作类——总务处
7、财会类——会计室
8、声像类
9、实物类
学校档案的装订、保存以上述分类为主要依据，若遇各级各类视导、督导，规范化验收，将档案材料依各级各类检查标准调整归类，以便于查阅。
(三)注意细节，规范档案管理
1、档案装订按年度，保存要新旧分开。
2、档案盒内若有多个软皮，要加目录索引。
3、档案盒、档案软皮、卷内文本材料要填写规范、完整，并标注清楚日期。
4、立卷归档组合形式，要做到以问题为主、按类型组合，做到一事一档。
(四)多方存档，加强财务档案管理
凡归档范围内的仪器设备，到货后，相关科室负责人填写接收报告后，一式三份，科室保留一份，交会计室、档案室各一份。
会计凭证、账簿、会计报表等财务档案专橱存放，并一式两份，会计室、档案室各一份，以有据可寻，有账可查。
学校档案工作总结(篇2)
一、
学校是培养未来人才的摇篮，档案管理作为学校工作的重要组成部分，对学校的管理和发展起到了十分重要的作用。回顾过去一年的学校档案管理工作，我们收获颇丰，也面对一些挑战。通过总结经验和教训，我们可以更好地规范和改进档案管理工作，为学校的发展提供有力的支持。
二、重视档案管理的重要性
档案管理工作是学校管理的基础性工作之一。只有保证档案的完整性、及时性和准确性，才能为学校的教育教学和科研提供有力支持。有效的档案管理工作有助于提高学校整体管理水平，加强师生档案信息的安全保密，促进学校的可持续发展。
三、档案管理工作的亮点
过去一年，在档案管理工作中，我们有以下亮点：
1. 加强档案数字化建设：我们充分利用现代信息技术，推进档案数字化管理，实现了档案信息的快速检索和共享，大大提高了工作效率。同时，我们也注意保护档案电子信息的安全，加强信息备份和恢复，确保档案数据的完整性和可靠性。
2. 完善档案工作流程：我们深化档案工作流程的优化，明确了各个环节的责任和要求，提高了工作的规范性和效益性。通过流程优化，我们减少了重复劳动，提高了工作效率，并且减少了错误的发生，提高了档案信息的准确性。
3. 加强档案管理团队建设：我们注重培训和学习，不断提升档案管理团队的素质和能力。通过定期的学习交流活动，我们增强了团队的凝聚力和协作能力，提高了对档案管理工作的专业性和主动性，为学校的发展提供了坚实的后盾。
四、档案管理工作中面临的挑战
在档案管理工作中，我们也面临了一些挑战：
1. 档案管理意识不强：由于档案管理工作的专业性和复杂性，一些工作人员对档案管理的重要性没有足够的认识。因此，我们需要加强对档案管理意识的培养和普及，提高全体员工对档案管理工作的重视程度。
2. 资源有限：作为学校的一个支撑性部门，档案管理工作的资源相对有限。在采购设备、人员培训等方面，我们需要更多的支持，以提高档案管理工作的效能和水平。
3. 档案信息安全：随着信息化建设的推进，档案信息安全问题日益突出。我们需要进一步加强档案数字化管理的技术保障，加密敏感信息，规范员工对档案信息的访问和使用，确保档案信息的安全性和可靠性。
五、改进档案管理工作的建议
为了进一步规范和改进档案管理工作，提高学校整体管理水平，我们提出以下建议：
1. 增强档案管理意识：加强对档案管理意识的培养和普及，使全体员工都认识到档案管理对学校发展的重要性，明确自己的责任和义务。
2. 加大对档案管理工作的投入：学校应加大对档案管理工作的资源投入，包括设备、培训和人员配备等方面，以提高档案管理工作的效能和水平。
3. 提高档案数字化管理水平：加强档案数字化管理的技术引进和更新，完善档案信息的存储、检索、共享和安全保护机制，提高档案信息的准确性和可靠性。
4. 加强档案管理团队建设：加强对档案管理团队的培训和学习，提高团队成员的专业素质和能力，建立健全的激励机制，提高团队的凝聚力和工作积极性。
六、结语
学校档案管理工作是一项重要的后勤保障工作，对推动学校的健康发展起到至关重要的作用。通过总结经验和教训，并提出改进的建议，我们相信在未来的工作中，会进一步提高档案管理工作的水平和效能，为学校的发展贡献更大的力量。同时，也希望全体工作人员共同努力，为学校档案管理工作的进一步发展做出更大的贡献。
学校档案工作总结(篇3)
学校档案管理工作是学校日常运营的重要组成部分，它直接关系到学校的管理和学生的健康成长。本文将详细介绍我在学校档案管理工作方面的经验和总结，以及遇到的问题和解决方法，以期总结出一套行之有效的管理策略。
一、工作背景和重要性的认识
档案管理工作是对学校各类档案的规范化管理，包括学生档案、教职工档案、教学档案、财务档案等等。学校积极推进档案工作的规范化、数字化、网络化，对于提高工作效率、便于查阅和保障信息安全具有重要作用。
二、日常运作情况的总结
在过去一年的档案管理工作中，我们学校取得了很多进展。我们加强了对学生档案的管理，完善了档案整理、归档、编目、审批等相关流程。通过学生档案电子化管理系统的引入，大大提高了档案工作的效率和准确性，同时也保证了档案的安全性。我们对教职工档案的管理也进行了规范化和数字化处理，包括建立全面的档案目录、维护档案的更新与完整性等工作，为教师个人发展提供了有力的支持。我们还积极推进了教学档案和财务档案的管理，确保了教学教研工作的科学性和财务运作的规范性。
三、存在的问题和解决方法
在工作中，我们也遇到了一些问题。由于学校规模不断扩大，档案数量庞大，目前仍有部分档案尚未进行数字化处理。解决这一问题的方法是，鼓励档案管理员加强档案整理工作，确保档案的准确性和完整性，同时加强对档案数字化系统的培训和使用，以便更好地保障档案的安全和便捷性。第二，有些档案管理人员对档案管理流程不够熟悉，导致工作效率不高。我们将采取举办内部培训和交流活动等途径，提高员工的业务水平和档案管理意识，确保每一位档案管理员都能熟练掌握相关流程和规章制度。档案管理工作需要与其他部门的工作紧密配合，当前部分部门之间的信息传递和协同工作还不够顺畅。解决这一问题，我们将加强部门间的沟通与协调，建立起健康的工作关系和信息共享机制。
四、经验和总结
通过一年的档案管理工作，我深刻认识到档案管理工作对于学校的发展和教育质量的提升具有不可忽视的重要作用。因此，我们需要始终高度重视档案管理工作，加强档案管理人员的培训和引进先进的管理技术和系统，以提高档案管理工作的效率和水平。同时，档案管理工作需要与其他部门紧密配合，形成相互促进和良好沟通的工作氛围。
：
学校档案管理工作是保证学校正常运作和管理需要的重要工作。通过对自身经验和问题的总结和分析，我们可以进一步完善学校的档案管理工作，提高效率和准确性，为学校和师生发展提供更加强有力的支持。同时，我们也需要关注和学习先进的档案管理理念和技术，不断推动档案管理工作的创新和发展。只有这样，我们才能为学校和教育事业的发展做出更大的贡献。
学校档案工作总结(篇4)
我局根据《关于深入开展档案安全风险隐患排查整改工作的通知》文件有关要求，为切实加强档案安全工作，防范各类风险，确保我局档案安全，我局对档案室进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：
一、加强领导，落实责任
档案安全是档案工作的重中之重，我局加强对档案工作的领导，实行档案安全负责制。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚决防止和克服松懈、侥幸心里，认真贯彻执行档案各项规章制度，加强档案风险防范管理，确保档案安全万无一失。一是把安全工作重点从事后处理转移到事前防范上来。对档案库房、内部设施、库存档案等重点部位进行全面检查，重点部位和可能存在安全事故隐患的地方重点检查。二是领导高度重视档案安全工作，建立健全了档案管理制度和文件收集归档制度。三是加强教育，在干部职工中牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。对防止松懈、侥幸心理，确保档案安全万无一失起到了很好的促进作用。
二、完善制度，加强管理
为了做好档案安全管理工作，我局建立了档案管理制度，并按照要求认真抓好落实。一是制定档案资料保管制度、档案保密制度、档案资料利用制度、档案室消防安全管理制度等各项工作制度。二是为建立健全应对突发性重大灾害紧急处置机制，提高档案室的安全保障和救灾能力，最大限度地减少灾害损失。
三、强化措施，消除隐患
在日常管理中，坚持实行档案室专人保管，专人查阅，非本局工作人员，不准进人库房。经过近段时间的大检查，我局档案室墙体坚固，无开裂及漏渗水现象。档案室、档案柜、电源线等相关设施设备完好。档案室窗口密封情况较好。档案资料借阅实行专人负责，认真执行档案资料借阅制度，定期清点催还归位。
四、做好档案安全的宣传、教育和培训工作
进一步强化档案工作人员的安全意识、责任意识,克服麻痹思想和侥幸心理,更好地掌握档案安全防护常识和技术操作规范,特别是档案目录数据和电子档案安全保管的操作技能。在档案管理和提供利用过程中,正确处理档案管理、利用与保密、保护之间的关系,防止档案机械损伤、丢失、污染、泄密,严格遵守国家有关档案开放的规定,严禁擅自扩大开放利用范围。
通过此次自查，我局增强了档案安全意识，牢固树立了安全防范意识，并在检查中进一步消除了安全隐患。
学校档案工作总结(篇5)
2014年学校档案管理的工作汇报
学校档案管理一年来，不断夯实档案基础建设，加大档案管理工作力度，有效发挥档案的功能，档案工作有了较大的发展，较圆满地完成了工作任务。现将具体情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
学校领导高度重视档案管理工作，不断加强对档案管理工作的领导，真正做到了认识到位，组织到位，措施到位。不仅配备了具有档案管理资格的人员任档案管理人员，而且建立档案管理工作网络，形成了以校长挂帅、副校长任分管、档案室具体负责、各职能科室协助抓的四级档案管理网络。
为进一步加强对档案工作管理，学校舍得在档案设施上投入，在新建的北校区综合楼配备了专用档案室；拨出经费，为档案室配置档案柜、计算机、复印机、数码相机等专用设备，使档案管理在硬件上有了保障，适应了档案管理的需要。
二、加强制度建设，规范档案管理
为进一步加强档案管理制度建设，规范学校的文书档案管理，长期以来,我校先后制定了一系列档案管理规章制度。明确了档案工作职责和任务，以及归档范围及整理要求，使各有关处室对文件材料的形成、积累、收集、整理有据可依。在归档过程中，我校档案所有文件归档目录、盒内文件目录、盒底备考表、文件资料汇编等全部使用计算机打印；文件、材料的归档全部使用档案专用档案盒，文件不易被腐蚀、变质，有利于档案的保存，使我校的档案逐步走向了规范化、科学化管理轨道。
三、采取有力措施，做好归档和利用工作
我校按照市档案局和市教育局有关学校档案工作的要求，全力做好文书档案的归档和移交工作，
一、在学年结束前整理好全年的文书档案，并由专业人员分类整理后保存于档案室。
二、注重档案的开发利用，充分发挥档案使用价值。为了充分发挥档案的潜在作用，方便利用，更好地为劳动保障工作服务，我们一是编制档案检索工具，编制了案卷目录、电子目录等档案检索工具索引；二是汇编资料，将收集到的档案信息重新组合，进行深加工，编制成全宗介绍等汇编资料，以确保利用档案的各种需要，使档案的潜在作用得到升华。
学校档案工作总结(篇6)
xx年我局档案工作服从、服务大局，认真落实市局和县局党组以及县档案局的部署，较好地完成了年度各项任务。
一、精心布置安排xx年工作
年初，我局根据局办公室和县委档案局的要求，将研究部署档案工作列入局长办公会议议事日程，在总结回顾xx年工作的基础上，研究安排了xx年工作的目标任务及主要措施，提出坚持发展主线，坚持服务主题，巩固档案法制、档案业务、档案干部队伍建设成果，重点加强档案资源建设和档案信息化建设，进一步提高服务水平和服务质量，抓好档案库基本建设，继续保持省标荣誉。按照这个总体要求，我们将任务作了细化安排，采取有力措施，精心谋划，抓紧落实计划任务，保证了档案工作各项建设取得新的成绩。
二、积极推进档案资源建设
全年共接收进库档案xxx卷。同时，我们又从实际出发，坚持做好保管利用工作，积极开展抢救破损褪变档案，鉴定到期档案和编写档案史料，做好数据库建设前期准备工作，年内共接待查阅利用x人次，提供档案x卷次，编写档案史料近x万字。完成了局机关百年发展史编撰工作。
学校档案工作总结(篇7)
一、
学校档案管理工作是学校管理体系中的一项重要工作，对于保证学校的正常运转和发展具有重要意义。本文将对我校学校档案管理工作进行总结，以便今后工作中的改进和提升。
二、档案收集与整理
1. 档案收集
学校档案管理的第一步是档案收集，即对学校内的各种档案进行统一整理和收集。我校通过设置档案收集点，以及面向教职工和学生的电子档案系统，有效地保证了档案全部收集到位，并且可以随时查询和使用。
2. 档案整理
在档案收集完成后，对档案进行整理是十分重要的。我校建立了专门的档案整理室，负责将各个部门、年级或课程相关的档案进行整理分类，确保了档案的有序存放。
三、档案存储与保护
1. 档案存储方式
我校采用了数字化存储的方式，将纸质档案数字化保存，利用专门的服务器进行存储，并设置多重备份机制，确保档案的安全性和持久性。
2. 档案保护措施
在档案的保护方面，我校制定了严格的保密制度和权限管理制度，只有特定人员才能查阅和操作档案。我们还建立了安全环境和温湿度控制系统，保证档案的安全保存。
四、档案利用与服务
1. 档案利用
我校通过建立档案查询终端，并为教师和学生提供在线查询服务，方便他们随时查阅需要的档案信息。学校还开展了一系列档案利用培训活动，提高了教职工的档案利用能力。
2. 档案服务
为了给教职工和学生提供更好的服务，我校建立了档案管理咨询服务平台，专门解答用户的问题，并提供档案复印、借阅等服务。同时，我们还制定了档案借阅和归还的规定，确保档案的有序流转。
五、档案管理工作的亮点与不足
1. 亮点
我校档案管理工作在数字化存储、档案利用和服务等方面取得了较好的成绩。数字化存储不仅提高了档案的保管效率，还减少了纸质档案的使用，为环保作出了贡献。档案利用和服务的完善，为教职工和学生提供了便利，提高了工作效率和满意度。
2. 不足
尽管我校档案管理工作有一定的优势，但仍存在一些问题。档案整理工作有时不够及时和彻底，导致一些档案错放或遗漏。档案利用平台的操作和维护还有待提高，有时会出现系统故障和查询不到的情况。档案管理的监督和评估机制仍需进一步加强，以确保档案管理工作能持续得到改进和提升。
六、改进与展望
1. 改进措施
为了改进档案管理工作，我校计划加强档案整理力度，完善整理记录和清单，提高档案整体质量。同时，加强对档案利用平台的维护和更新，确保查询和服务的畅通。建立档案管理工作的考核机制，并加强对相关人员的培训，提高他们的管理水平。
2. 展望未来
我校将坚持以数字化为核心，继续推进档案管理工作的现代化建设。未来，我们将关注档案管理的信息化和智能化发展趋势，引入更多先进的技术手段，提高档案管理的效率和便捷性。同时，我们将继续加强与其他学校和机构的合作，共同探索档案管理的创新路径，为学校管理工作提供更好的支持和保障。
七、结语
学校档案管理工作是一项细致、复杂而又重要的工作。通过对我校档案管理工作的总结与分析，我们不仅发现了其亮点和不足，也找到了改进的方向和展望未来的目标。相信在大家的共同努力下，我校的档案管理工作将持续进步和提升，为学校的发展做出更大的贡献。
学校档案工作总结(篇8)
一、得到上级管理部门的指导
教育局档案室的陈秀芳老师在我校档案整理、归档方面给予了很大的帮助。她好几次亲自到学校现场指导，指导过程中耐心、详细地讲解。关心我校档案整理工作，常常询问有没有遇到什么问题以及档案整理的进度。
二、学校领导的重视
1、学校领导一贯重视档案工作的开展。学校的档案工作纳入了学校年度计划和总结，并成立了档案归档整理小组。领导小组由学校领导带头，并直接参与档案的整理。
2、学校领导十分重视。校长和行政处主任亲自参加了专门的培训。回校后向相关人员做了讲解，并组织人员去兄弟学校观摩学习。
3、学校投入部分资金，为学校的档案室配备了档案箱柜、空调等新的设备。
三、学校老师的大力支持
学校每一位老师大力支持、积极配合学校档案室工作。党、团员老师参与档案的整理归档工作，他们利用晚上及双休日加班工作，大家齐心协力，没有报酬，没有怨言，有几个星期大家都是每天连续工作15个小时，这就是无私的奉献精神。
四、档案管理老师的努力
档案归档看似简单，其实是一项复杂而又严谨的工作，需要很强的专业知识，马虎不得。
作为学校的档案管理老师。之前，这对我来说是一项完全陌生的工作。于是在整理归档的过程中边整理边摸索，不懂的地方打电话虚心向有专业知识的老师请教。整理好以后反复地检查，并请陈秀芳老师修改，指正。并且把打印好的档案目录清单一次次地送过去请老师指导，回来以后再认真地进行修改。经过老师的耐心指导和自己认真学习、钻研，很快地就进入了角色，能较熟练地对档案进行归档整理。并不时地改进方式、方法，来提高档案整理的效率。
例如：在文书档案整理过程中，首先把历年来的文件按年份、上级发放部门分类，然后逐年整理。把一年所有的档案文件边用回行针固定边按要求分成：永久、长期和短期;再进行目录的打印，(这样做可以进行二次核对文件，避免出错，保证档案的有序，完整);然后用铅笔对每一份文件编号;最后进行装订、包角和编号。这样做比较有序，能及时地发现问题，把错误率降到最低，来提高档案整理的效果和效率。除此之外，学校教育、教学工作的档案是最多的，我们都要细心地分类，有序地整理。。
学校的档案整理工作在这一年中取得了一定的成绩。首先是学校的每一位教师对于档案归档的意识加强了。其次，为了更好地做好每类档案，我分工到人，除文书档案外，我另请了4位中层分别负责财务档案、个人业务档案、特种载体档案、科技档案的归档检查工作。
经过一学期的努力，学校二十多年的文书教学档案、照片档案、基建档案、实物档案、光盘档案、设备档案、财务档案都已经整理归档。教师个人业务档案，也正在整理、归档。
通过了第一阶段的努力，工作终于接近了尾声。当然，我也发现工作还存在许多不足之处。比如：在档案整理过程中细节方面的问题;档案管理老师需要有更多的专业知识等。通过整理档案，我也有所启发，在以后的工作中，我会更加认真、仔细地做好每一件事。遇到不懂的、有困难的及时请教老师，学习更多的专业知识。
学校档案工作总结(篇9)
学校档案管理工作总结我校档案室筹建工作是从今年上半年开始整理，今年八月全面启动，是按区教育局xx（xx）xx号文件要求，在区教育局和区档案馆有关领导指导下进行的，到今年11月中旬初步结束。
一、以前档案状况说明
我校创建于XX年，是一所专门招收外来民工子弟的民办学校，建校至今已整理、组卷，没有组卷的散乱成堆，对上级文件也是如此，不分保存价值，一律收集，永久保管，而且按学年装订成册。
XX年xxx学校档案工作后，看到学校档案工作的瘫痪现状，十分着急，先后几次召开班子会议进行研究，并把档案工作列入学校的议事日程，安排以余春千为分管领导，组织力量进行全面的收集、整理、立卷工作。
二、整理后档案的分类及要求
1、从原来的三大类到目前的九大类：党群类，目录号1号；行政类，目录号2号；教学管理类，目录号3号；学生学籍类，目录号4号；教师业务类，目录号5号；基建类，目录号6号；设备类，目录号7号；会计类，目录号8号；特种载体类，目录号9号。
2、以“件”的形式整理装订
（长期、短期三类进行归档装订。
（长期、短期三类进行归档装订。
（设备类、照片类从文书档案中抽出单独编目录号。
（特种载体类。
三、体会
标准化。目前的档案根据不同的类别，编写目录号，分柜安放，改变以前封面标题的随意性，注重作者、时间、内容、文体四要素完备。
2、学校领导的重视，教师的`支持和上级主管业务部门的指导是搞好档案工作的保证。在这次档案工作的达标过程中，学校领导充分认识档案工作的重要性，并召开会议成立档案领导小组，校长任组长，副校长任主管，制订计划，专人整理，增添设备，并提出高层次的要求。还在教师会议上强调搞好档案工作的必要性。所以在建立教师业务档案时，要求教师把应归档的证书，各类评比、比赛中获奖的荣誉证书复印件上交，由于教师们配合支持，使这个工作完成较快。
学校档案从开始到结束，教育局xxx老师、档案局xxx老师来我校指导工作，同时也得到档案局监督指导科xxx老师的多次指导，使档案工作逐步趋于规范化、标准化。
3、存在的差距
通过这次档案整理，与以前比确实取得了一定的长进和成就，但是和上级教育局、档案局的要求，还有较大差距，主要表现在档案材料中的文字，书写用笔尚未统一，格式不够规范，材料收集中的科学性、规范化等问题上有待于进一步提高。虽然档案目录电脑贮存，但也还是开始起步阶段，如何运用现代化设备，参加档案管理，为教育、教学服务这篇文章只开了个头，有待于继续深入完善。使档案管理工作尽快达到规范化、标准化的要求。
学校档案工作总结(篇10)
档案管理工作本来就是一件任务重且责任大的工作，本学期在学校领导的信任下，仍然由我负责本学期学校的档案管理工作，现将本期档案管理工作总结如下：
1、平安学校以前的档案摆放较为凌乱，虽然都有档案盒装订，但未清理，这学期，学校结合实际需要，把以前的旧档案找出来重新归类，使得档案室看起来更加规范整洁。
2、档案室的四个档案柜分别按教师继续教育学习、食堂、远教工作、学校教学管理类分为四大类，各类档案清理后按现在和以前分别装入档案柜。
（2）把建校以来所有的教学管理类材料，以学年为单位，按问题排列分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
（3）把建校以来所有的`远教工作类材料，以学年为单位分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
1、认真领会有关文件精神，熟悉档案业务知识，对我校以前的档案资料进行重新整理，使我校现有档案更加规范化、标准化。目前的档案根据不同的类别，编写目录号，分柜安放，改变以前封面标题的随意性，注重作者、时间、内容、文体四要素完备。
2、学校领导的重视，教师的支持和上级的指导是搞好档案工作的保证。在这次档案工作的达标过程中，学校领导充分认识档案工作的重要性，并召开会议成立档案领导小组，校长任组长，政教主任主管，制订计划，专人整理，增添设备，并提出高层次的要求。还在教师会议上强调搞好档案工作的必要性。所以在建立教师业务档案时，要求教师把应归档的证书，各类评比、比赛中获奖的荣誉证书复印件上交，由于教师们配合支持，使这个工作完成较快。
通过这次档案整理，与以前比确实取得了一定的长进和成就，但是和上级教育局、档案局的要求，还有较大差距，主要表现在档案材料中的文字，书写用笔尚未统一，格式不够规范，材料收集中的科学性、规范化等问题上有待于进一步提高。虽然档案目录电脑贮存，但也还是开始起步阶段，如何运用现代化设备，参加档案管理，为教育、教学服务这篇文章只开了个头，有待于继续深入完善。使档案管理工作尽快达到规范化、标准化的要求。
学校档案工作总结(篇11)
近年来, 一四二团第一中学的档案管理工作在团党委、团机要科以及学校党支部的领导和支持下，以科学发展观为指导,紧紧围绕“档案为教育教学发展服务”的目标，较好的成了档案存档工作。学校档案工作能认真贯彻执行党的各项方针、政策，把档案管理工作放在学校工作的重要的位置上，认真贯彻执行《中华人民共和国档案法》及《团档案工作管理规定》，以科学、规范、有序的方式管理学校档案，现将本学期做的主要工作汇报如下：
一、领导高度重视组织健全
(一)设立完整的档案管理机构
我校有健全的档案管理工作机构，成立了档案管理工作领导小组。由总支书记张志坚、校长赵建华任组长，由副校长谢宝刚、朱红彦任副组长，由教务主任谢世凤、董迎春、德育主任王西平、教研主任赵新民、档案员毕文菲老师为组员。
(二)加强管理建设给予必要投入
学校领导高度重视档案管理工作，校长书记亲自抓，经常过问和检查档案工作，想方设法组建好档案室。并组织各处室有关工作人员深入学习，宣传贯彻落实《档案法》，使档案工作人员进一步增强了档案管理责任意识，依法规范了学校档案管理行为。由档案员毕文菲老师专门负责具体的档
案整理工作和学校政务通道的收发管理工作。学校档案全部实行集中统一管理。并给档案室配备电脑、打印机，档案管理所需耗材从不短缺。为使电子档案能得到较好较安全的存放环境，学校特购买了一个500G硬盘，专门用于电子档案的归类存档。不定期组织相学校关人员学习档案管理知识，及时、整理、收集校办及各教务处、教研室、财物室形成的各种资料，由毕文菲老师按照档案管理的要求统一整理并装订归档入库。
(三)档案管理制度建设
制订落实了档案员岗位职责、档案查借阅制度、档案整理归档制度、档案保管制度、档案保密制度等，同时加强与团机要科等部门的联系与沟通，请他们现场指导，传授工作经验，不断改进我校的档案工作，发现问题及时纠正。
二、我校档案工作的开展情况
(一)根据上级领导的安排，目前我们主要从事的工作有：1、做好学校各类档案的收集、整理、鉴定、统计、借阅等日常管理工作。2、做好档案的保管工作，定期维护、清查，做好防鼠、防虫、防潮、防水、防盗等措施，遵守保密制度。3、督促、协助、指导各有关部门和各种资料的收集、整理、归档工作。4、搞好档案的开发、利用，并做好各项统计工作。5、推动学校教育教学档案管理体系的全面发展。
以前我校档案管理工作不规范，学校各部门对资料进行存留，由于对档案工作不了解，所以未能正确地收集档案资料，只留存一些教师业务和照片资料。档案资料收集整理也不完整，不规范。逐年积累的学校的档案资料，由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求，在类别的保管期限上模糊不清，不分主次地没有组卷的散乱成堆，对上级文件也是如此，不分保存价值，一律收集，有的散乱装订成册。有的散乱存放20xx年 学校档案工作总结工作总结。在上级有关部门的管理要求下，为认真及时进行文件归档，严格遵守文书与人事资料的处理办法和归档整理制度，认真及时做好纸质档案和电子档案的收发工作，各教务处、教研室在整理好资料后，及时按归档制度要求，分门别类的把资料交档案室，做到归档文件完整、准确、及时，归档率达100%。归档的资料按统一材料标准、统一格式规范装订，符合档案保管要求。根据我校实际情况，把各类档案按其体系分类整理入柜
按规范目录、编号、装订，做到了分类科学、装订规范、排列有序、目录、编号规范。同时，确定资料归档范围、保管期限，确保归档资料的齐全完整，同时按照团机要科的有关要求，做好各门类档案的接收工作，并收集与档案有关的资料。使档案在档案柜中存放整齐，符合上级部门档案管理的相关要求。定期检查档案存放情况，防止霉变、尘污及虫蛀、鼠咬现象。为保证档案室的安全，实现“三铁”铁门、铁窗、铁柜。
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