想要写好方案需要注意哪些？我们想要做出一番成绩的时候。都必须提前制定方案。最近读了一篇关于“家访方案”的网络文章写得非常出色，这篇文章的主题非常多样化因此您一定能在其中找到所需的信息！
家访方案 篇1
学校、家庭、社会共同育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心下一代，群策群力做好育人工作，根据市教体局有关文件精神，学校决定开展“教师大家访”活动。特制定如下实施方案：
1，成立学校家庭考察领导小组
组长：褚宏德
副组长：汪小萍、赵宁根、潘正红
组员：方桂兰、刘秋波、张发友、汪海霞、刘勇、毛庆丽、胡培培及班主任
主要工作职责
1组织、领导、部署、协调学校家访工作安排，制定工作计划，并监督落实。
2及时研究协调解决工作中遇到的困难和问题。
三。加强宣传动员，使教师了解和支持探亲的意义、内容和要求，积极参与活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。
2、 主题：走进家庭，携手育人。
三、活动主要内容
1.家访范围和形式：
范围：学校总的要求是家访面每班力争百分之百（上门家访率不低于50%），其中，下列重点对象学生应做到必访：
（1） 特殊家庭（孤儿、单亲、留守家庭、再婚家庭、贫困家庭）；
（2） 家庭人际适应困难学生（人际协调性差、心理情绪不稳定等）；
（3） 有特殊父母的家庭（现役军人、忽视儿童阅读、与学校和教师有不愉快经历等）。
形式：（1）以家庭所在村为单位，以小组形式进行探亲。每组3-4名学生，班主任为组长，部分学科教师参加。
（2） 所有的学校管理人员都跟踪每个小组进行家访。
（3）家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对不在家的学生家长要充分利用**、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。
2.家访的主要工作内容
（1）强调家长监管责任，要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。
（2） 了解学生的家庭情况、成长环境、思想状况和在家表现、学习习惯和生活习惯。
（3） 向家长反馈学生学习情况和学习成绩，引导家长转变教育观念，为孩子树立榜样，用科学的方法教育孩子。
（4） 与家长**促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长成功的辅导经验。
（5） 宣传教育法律法规和教育政策，做好家长关心的热点问题的宣传解读。
（6） 要求家长在进入初中前做好六年级毕业生的监护工作，确保暑期学生安全。
四、活动时间
2014年6月21日起
五、家访乘车安排：
由学校统一安排
四、工作要求
1家访是以拜访的形式。对于不能探望的学生，可以联系家访。
2请班主任老师对家访对象的访谈情况进行记录，了解学生及其家长对学校的意见和建议。
三。要求班主任对被采访者的家庭背境进行深入细致的访谈。对于一些极度贫困的家庭，必须将数据整理后上报学校。
4要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长期联系机制。
5请班主任家访，不应给任何村民家庭增加不必要的负担。
6要求班主任的工作要落实，每次来访都要有详细的记录。
7要求在每个村口张贴学校发放的传单，上面有**的记录。
8. 各班主任及部分科任教师要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。
9家访过程中，牢记安全第一，注意交通安全。
五、家访人员安排表
备注：组长负责记录统一发放的《家访记录表》及其他资料整理，小组成员必须服从组长安排。
2014年6月11日
家访方案 篇2
1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。
2、能用连贯的语言表达自己的想法。
3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。
小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。
一、出示小兔子的心情图片，谈话引入。
小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。
二、出示两种心情图片，幼儿自由选择。
师：每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情。
师：班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今天他们的心情很不好，我们来听一听是什么原因导致他们心情不好，好吗?
1、师：如果心情不好，不开心，就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧?如果你心情不好了，你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答，为了下一环节做铺垫)
(三)把这些办法编成一首诗。
师：每个人总会碰到心情不好的时候，这时候我们要学会调节自己的情绪。
我还可以……
五、延伸环节：
把心情树放到班级的心育墙上，当小朋友不高兴时，可以过去看一看，这样心情就会变得好起来。
家访方案 篇3
通过家访，教师深入了解学生在家的思想状况，家庭状况，激发起家长培养孩子的信心和热情，赢得他们对教育的理解和支持。
4、多个孩子在我校就读的家庭，原则上几位班主任相约同时去家访，以免耽搁家长太多时间，但不得只委托他人代访。
5教师不得收受家长红包，不得向家长提出可能损害学校声誉的不合理要求。发现违规、弄虚作假的现象，学校将严肃处理。
6、家访人员以班主任为主。鼓励多个班主任一起回家探望，互相照顾，安全第一。每次家访前在反馈单上签上班主任的名字，请家长签名备查。
班主任要认真做好家访记录，写家访日记，收集并妥善保管
“家访反馈表”，做好访后分析总结上交学校，特别是对家长介绍新生要做好详细记载。
7家长长时间不在家时，班主任必须向教育部门说明情况，然后召集家长，以书面形式提交教育部门。
8、各班班主任制订出本班家访进度计划（分期中考试前和期中考试后），一份自存，一份在3月21日即第5周星期五前上交教育处。
学校2014．3．16
家访方案 篇4
芜湖市二坝初中2017年暑期大家访
活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”为宗旨，以加强学校与家长的沟通、形成教育合力为出发点，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以安全教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解、全员化管理、安全放在首位的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，科学安排学生假期生活，促进各类学生健康和谐发展。
二、活动目的：
1、建立家校联系互动机制。通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的关系，构建规范有序的家校联系新体系。
2、构建学生安全防护网。通过家访，告知家长安全是万事的前提，暑期防溺水、防火灾、防食物中毒、防交通事故等是平安、幸福、和谐家庭最基本要求。
3、树立优良的教育形象。要通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师教育水平，树立良好的教育形象。
3、 成立暑期参观领导小组
组长：李宗发
副组长：倪修学邢钘
成员：胡庆文、李明玉、肖本好、胡永富、姜磊
杨祺李忠源各班班主任
四、家访范围及时间
1家访时间：2017年7月1日至8月31日
2家访范围：所有注册学生
五、家访内容：
1了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；了解家庭作业的时间安排和质量，并向家长咨询；
2、讲解有关学生安全教育知识（特别强调防溺水安全、假期出行交通安全、饮食安全等），宣传安全防范措施，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，引导监督学生文明上网。
三。征求家长对学校工作的意见和建议。
六、家访形式：
1、登门家访。根据学校包保责任制度和包保工作具体安排，全体教师参与，责任到人，分片进行。
2、**家访。对于因暑期外出等原因而不在家的学生，必须**联系学生家长，说明家访目的（特别强调防溺水安全教育和假期出行交通安全），并做好家访记录。
3、信息提示。利用班级微信群、**群、短信等形式定期进行安全提示（按中心校要求每10天公示一次）。
七、具体要求：
1教师应提前预约，定好时间，按预定时间进行家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法。
3、教师要积极宣传安全教育的重要性，通过与家长沟通，要使家长了解和支持学校安全教育工作，提高安全教育的意识。
4教师探亲时，要认真记录学生的情况和家长的反馈意见。
5家访结束后，家长反映的问题、建议或特殊情况，应及时向学校领导汇报。
6、家访面要达到100%，不放过一个学生。对于特殊情况的学生（如留守儿童等）应多次走访。
芜湖市二坝初中
2017年6月6日
家访方案 篇5
渭城区道南学校2015-2016学年
“冬暖行动·大家访”活动实施方案
为了不断深化巩固我校开展“大家访”活动取得的成果，进一步增强学校与家庭的教育联系，切实提高学校教育的针对性和实效性，我校决定在集中开展“大家访”活动的基础上，面向“六必访”学生家庭开展“冬暖行动·大家访”活动。
一、活动主题
冬暖行动有你有我
二、家访范围
经济困难家庭、学习困难家庭、留守儿童家庭、进城务工随迁子女家庭、特殊体质学生家庭和思想学业上有重大变化的学生家庭。
三、组织领导
成立道南学校“冬暖行动·大家访”活动工作小组：
组长：仇鹏道南学校校长
第一副组长：张宏远，道南学校分管德育安全的副院长
副组长：王立丹道南学校党总支书记
肖荣丽道南学校分管教学副校长
荆明明道南学校分管后勤副校长
解盟道南学校工会主席
何亚娃道南学校大队辅导员
成员：管昉道南学校政教主任
付阿娟道南学校政教副主任
张倩道南学校教务主任
刘瑛道南学校教务副主任
董春玲道南学校办公室主任
杜维道南学校后勤副主任
赵子君道南学校团委书记
班主任（现任中小学33各班班主任）
各年级文化课教师
领导小组下设办公室，主任由张宏远同志兼任。
工作职责：
1、组长全面负责大家访活动的开展，第一副组长负责“冬暖行动·大家访”活动的安排部署、活动协调、总结反馈和资料收集存档，副组长要对分年级包抓的领导和班主任全程督导，各中层负责本人包抓年级大家访活动的督促协调并**家访记录表统一交到政教处付阿娟主任处，班主任负责大家访活动的具体实施，文化课教师按照所带班级课程参与家访活动。
2工作组全体成员要尽职尽责，扎实工作，确保参观活动高效有效。
四、活动形式
1、本次“冬暖行动大家访”活动均采取实地家访的形式，并由班主任负责认真填写大家访活动记录表（一生一份），班主任和被家访家长双方签字。
2文化课全体教师应根据下班安排，与班主任一起进行家访。
三。各领导根据年级安排，与班主任一起进行家访。
五、活动步骤
1、“制定方案”阶段。（第15周：2015年11月30日-12月2日）
由政教处负责制定“冬暖行动大家访”活动方案并经校委会讨论审定。
2、“组织宣传”阶段。（第15-16周：2015年12月2-8日）
分别在班主任会和全体教师会上予以宣传学习“冬暖行动大家访”活动方案。
3、“摸底调查”阶段。（第15-16周：2015年12月3-7日）
各班针对“六必访”进行摸底调查，每班确定至少3-6名家访学生家庭，其中1名为“经济困难家庭”，摸底调查表于12.7上报政教处。
4、“集中家访”阶段。（第16周：2015年12月12日）
利用第16周的周末时间（星期六上午12:12），集中精力进行家访。对每个被家访家庭均要现场拍照。
注：12.12上午8:30全体家访人员准时在校内集合并签到，每个年级的负责领导具体负责和协调本年级各班家访事宜，家访活动结束后包抓年级领导负责**本年级各班的家访记录表。
5、“评价反馈”阶段。（第17周：2015年12月14日-12月18日）
各班主任将“冬暖行动大家访”活动记录表统一交至本年级负责领导处，同时将家访活动**上传美丽道南**群（每生上传一张）。政教处进行汇总，并对本次家访活动做出评价反馈。
6、“资料存档”阶段。（第18周：12.21-12.25）
包括方案、记录表、评价总结、家访**和影像等在内的“冬暖行动大家访”活动资料归档。
渭城区道南学校
2015年12月1日
附一、渭城区道南学校“冬暖行动大家访”活动
下班人员安排
附二、 渭城区道南学校“冬暖行动大家访”活动记录表
班主任签字填写时间：
渭城区道南学校2015-2016学年
“冬暖行动·大家访”活动摸底调查
2015年12月
班级班主任：
注：1、每班至少确定3-6名家访学生家庭，其中1名为“经济困难家庭”；2、该表统一于12.7（下周一）上午下班前交至政教处。
家访方案 篇6
一、家访的意义和目标
家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是加强中学生思想道德教育，促进青少年健康成长，深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力的重要途径之一。家访是我们学校的优良传统。我校的这一举措得到了高等教育部门的认可，受到了家长的欢迎和学生的喜爱。
家访教育活动作为家校联系的内容之一，应达到以下目的：
1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
三。通过家访活动，及时宣传学校的规章制度和工作情况，寻求家长的最大配合。
4通过家访，进一步建立班长与行政、专业教师在班级管理方面的合作平台，体现共同管理的精神。
二、家访的实施方法
1确定家访对象，做好家访计划
本学期的家访工作分为两个阶段：第一阶段，期中考试前，每各班要对班上1/3的学生进行一次全面的走访；从第二阶段期中考试到学期末，每班至少访问1/3以上的学生（第一阶段除外）。
首批确定的被家访的学生要有代表性，例如学有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生等。（班主任应在本周内将名单上报德育部门）
2、家访形式和人员
家访主要采取上门探访的形式，要提前与家长取得联系。
家访人员主要是班主任和教师。德育处密切配合和参与学生家访。
3、家访内容
① 了解学生的家庭状况、成长环境、思想状况和在家表现、学习习惯和生活习惯。
②向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、价值观。
③ 向家长宣传学校规章制度、工作办法和有关教育法律法规，向家长介绍学校情况和班级工作计划。
④ 向学校和教育部门征求家长的意见和建议。
⑤ 提醒家长注意安全事项。
4、家访反馈
家访教师应做好家访记录和岗位分析工作。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。
5、总结表彰。
①德育处每月统计各班家访人数，收集《家访记录表》。
② 对在家访教育活动中表现突出、成绩良好的教师进行表彰，并召开经验交流会。
三、家访的要求
1教师要明确家访的目的和主题，充分备课，注意言行，树立良好的教师形象。
2、家访要注意保护学生的自尊心和积极性，一定要注意方法方式，要把赏识化融入到家访当中，杜绝把家访变成对学生违纪的投诉，要注意家访的实际效果。
三。尊重父母，加强与父母的情感联系。胸怀开阔，不计较个别家长对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，有失教师的尊严，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。
4关注家长意见，虚心接受家长提出的正确意见，并及时向学校领导反映好的意见或建议；对于不了解学校实际情况，提出过激或不正确意见的家长，要耐心给予解释，让家长能够理解和理解。
5每次家访应提前告知家长，并做好家访记录。
6教师应注意自身的安全工作。
蓝田民族中学
2012年3月19日
家访方案 篇7
一、工作目的：
1全面落实县教育局2016年教育工作要点和家访工作要求。
2、延伸“群众路线教育实践活动”。
三。扩大学校工作，宣传和解释学校管理，与家长沟通，消除负面影响。
2、 时间：2016年春季学期和秋季学期，分两期。
3、 活动形式：学校督导与班级督导相结合
（一）学校督办
1、时间：开学后的前两周。
2、对象：访未到校学生，每名教师访2-3人。
3、要求：要有记录、**。
4家访完成情况纳入教师个人学期考核，占5%。
（二）班级督办
1、时间：整个学期
2、对象：全班学生
3、家访形式及比重：家访占25% 、电访（**、**）占30、 路访（即路上遇到交流，回校后补记录）占20% 、家长访校10% 、 家长来电15%
4、访问率须达100%
5要求：有书面记录，一定要**，并在学期结束前提交总结。
6家访工作将纳入班主任考核，占15%。
四、家访前的准备工作
1、了解学生。
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、时间的选择。
家访时间在周末，学生也在场，家访效果会更好。
3、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
五、工作要求：
1、实事求是，不弄虚作假。（学校将接受**的采访，教育部门的检查也将由**进行）
2.一生中有一个档案，一个类，一个访问和一个记录。 记录应详细并附有* *。
五、家访时注意的问题：
1、 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2听取家长对学校办学、师德、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。要宣传自己的教育思想和方法，突出自己的教育特色。
三。了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯、人格特征等。
4、 教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。
5、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
6在家访过程中，要注意家访的方法，教师要亲切、端庄。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
唐崖镇民族初级中学
2016年2月
家访方案 篇8
学校、家庭、社会共同育人是教育成功的关键。我们学校的老师一直以各种形式与家长保持着密切的联系。在家长的支持下，学校取得了突出成绩。为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，我校决定开展“大家访”活动。
特制定如下实施方案：
1，成立家庭访问领导小组
组长：常永刚
成员：赵选会刘宽海
领导小组设办公室：办公室设在德育处，主任由刘宽海兼任
主要工作职责
1. 组织领导、部署、协调学校“大家访”活动工作安排，制定工作方案，监督工作的落实。
2及时研究协调解决工作中遇到的困难和问题。
3.加强宣传动员工作，使教师理解、支持“大家访”活动的意义、内容和要求，积极参与活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。
2、 主题：携手教育共同成长
三、活动主要内容
1时间：2013年3月1日-3月31日
2受访者：各方面优秀的学生向父母学习。各方面特别落后的学生，要调查落后的原因，共同**教育对策。
对学校教育特别不配合的家庭。、特困生家庭。、家庭矛盾突出者。
3、访问形式：
（1） 以年级为单位，分组进行家访。小组安排可以打破班级界限，每组2-3人，班主任为组长。
（2） 家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步联系学生和家长，增进彼此感情，团结家庭和学校力量，提高教育效果。
3、家访的主要工作内容：
（1） 深入了解学生家庭情况。
（2） 进一步了解学生的成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。
（3） 向家长反馈学生的思想、学习和综合素质评估。
（4）积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作，取的家长对学校工作的理解和支持。
（5） 开展辅导、辅导（包括心理辅导、学习辅导）等活动。
（6） 征求家长对学校工作的意见和建议，与家长一道，有效地做好未成年人思想教育工作。
四、工作要求
1.高度重视，精心组织。学校把家访作为转变工作作风、加强师德建设、构建和谐社会的重要举措。
要科学规划、精心组织、精心安排，把家访活动落到实处。对所有教师进行培训，明确家访的目的、意义、内容、方法和效果。全体教师要把走访活动作为“亮牌子”“亮窗口”的途径，向全社会展示学校高度文明，教师深厚”爱心”,精湛“匠心”。
2.讲究方法，注重实效。家访前，要做好充分准备，全面了解受访学生，明确谈话主题。
要注意保护学生的自尊和积极性，注重沟通方式，多鼓励、多欣赏、多倾听，营造和谐的氛围。从关心、关心、鼓励学生的角度出发，家长要真正了解学生在学校的表现，教师要及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步**家校合作的方式。
3.尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。
对家长因不了解情况而提出的极端或不正确的意见，要耐心、真诚地加以解释，争取家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物。树立和维护人民教师的良好形象。
有针对性的走访，一定要把家长的心里话逃出来，带回来，把学校教师的关心、关照带下去，送到家长的心理。
4.做好记录，总结改进。认真填写学校提供的家访记录表，以文字和**的形式建立学生家访档案。教师也可以对家访过程进行总结和反思，提高家访的效果。
5.加强督查，确保成效。以便全面掌握家访活动的进展情况。
最大限度地解决存在的问题，如：帮助解决家庭成员、家长和学生之间的矛盾。各年级组长应于4月1日前将各小组的《家访总结表》和《家访登记表》整理上报德育部。
6.每位教师于4月1日前上交一篇家访手记至德育处。
2013年2月29日
家访方案 篇9
为进一步深入推进创先争优活动，促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，树立长岭中学优良教育形象，扩大学校办学认可度，经学校行政会研究决定贯彻执行教育局“千名教师走访万名学生”为主题的家访活动。
一、活动目的
通过家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关爱学生”的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传我校的办学理念，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成长岭中学和谐、优质的生态育人环境。
二、活动时间
2012年2月7日—2012年6月18日
三、活动内容
1了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。
2．向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
3．要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍长岭中学的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4听取家长对学校教育教学、师德师风、班级管理、子女要求等方面的意见和建议。
5．了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。
四、活动措施
（一）成立“长岭中学家访工作领导小组”，负责该项活动的组织协调、指导和督查 。
组长：游立亚
副组长：王德良任亚雷
成员：陈舟邓稷任引唐晓霞吴静
李珍秀卢芳任红刘小平舒卫
宋洁冯爱梅冯励卢正刚佘鹤云
（二）活动安排
1． 班主任确定家访对象，以交通比较方便的贫困生、“特殊生”为重点。于2月7日前填写好《长岭中学家访活动记录表》中的学生基本信息、学生在校情况等相关内容。
2为了避免尴尬，我们应该事先对探访学生的父母职业、年龄、家庭关系有初步了解，并提前与他们联系。
3．路线及人员安排
五、活动要求
1．在家访过程中，教师要主动向家长宣传教育法规、学校办学模式、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生优点。在家访中，要言谈举止优雅，概括起来有十个字：讲究文明，不说脏话；控制情绪，不说气话；注重修养，不说大话；具体真实，不说空话；坦诚相见，不说假话；新鲜活泼，不说套话；谦让随和，不说官话；要言不烦，不说废话；力求简洁，不宜多话；明白晓畅，不说胡话。
3．确保家访实效。要全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等，同时，认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。要避免走过场、代签的形式主义，确保活动得实效性。
4．做好家访记载。详实填写《长岭中学家访活动记录表》，特别是家长的意见和建议要及时反映到领导小组。
5．家访时须避开吃饭时间，以免引起误会，教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等，树立长岭中学良好的教师形象。
6．注意交通安全
2012年2月
家访方案 篇10
(一)家访形式
建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度，要求做到参与对象覆盖全体教职工，党员干部率先垂范。以实地家访为主;对父母均在外地的学生，可采用“电话家访”的形式;对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。
(二)家访要求
1.对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，科任教师配合班主任随访，根据教导处的随访分工，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。
3.树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。
4.家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，对每个家访对象要作好记录，认真填写《2013年家访活动记录表》，特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析，为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。
5.注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊情况，也要向学校及时汇报。
6.家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。
7.班主任做好家访统计，特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作，家访要有针对性、要有重点，继上学期的基础上，班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。
家访方案 篇11
2013—2014学年
八台镇中心校
2013年8月30日
八台镇家访活动实施方案
一、指导思想：
为全面实施素质教育，大力宣传党的教育方针政策，及时了解学生生活、学习和思想状况 ，广泛征集家长对学校教育工作的意见与建议，进一步密切家校联系，切实破解学校教育教学工作难题，办好人民满意教育，特制订本活动实施方案。
二、领导小组：
组长：殷国岭张二栋
副组长：中小学校长
成员：各班班主任全体任课教师
三、活动时间：
2013年9月1日至2013年12月30日
四、参加对象：
全体班主任、教师和学校行政领导
五、活动形式、内容：
1、家访形式：
主要采取上门访问的形式。全家访原则上以班主任为主，教师为辅，学校行政干部参与。特殊情况可通过**、邮件、信函等方式进行家访。
2、家访内容：
（1） 了解学生家庭经济状况，帮助经济困难学生提高能力，为“两免一补”的发放提供有力依据。确保义务教育阶段学生不因贫困辍学。
（2）了解家庭、育人环境，督促家长或监护人重视对孩子的教育，对学生在家庭和学校的学习、生活和社会交往提出意见和建议。
（3） 了解学生家庭教育情况，加强家庭教育指导。向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力。
（4）与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想状况 、个性特点等，共同**有助于学生成长的教育方法。
（5）介绍近年来我镇教育的发展情况和我镇教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
（6） 讲解学生的安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全意识。
（7）向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良好形象。
（8）征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。
六、活动具体安排：
家访前注意事项：
1、为了促进学校家访活动有序、迅速地开展，在家访活动启动前，各学校制定家访活动方案，做到“有备家访”、“有策家访”。
2、召开各校教职工动员大会，使教师们认识到家访是教师有效教学的基点，是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，充分理解开展家访活动的重大意义，确保活动的实效性。
三。为保证活动有序有效开展，每各班确定家访组教师名单，每组至少3名教师，班主任担任组长。
4各家访小组根据学校活动计划制定家访活动计划。计划中应指定时间，对象，内容和教师。
教师家访中注意事项：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，各班家访面不低于四分之三。
2.提前与父母约好并设定时间。
三。做好近阶段家访学生在学校各方面的工作，做好家访目的、家访谈话内容的准备。
教师家访时，教师应该做的事情：
1教师应按照与家长约定的时间按时探亲。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，要注意方式、方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后3日内给家长进行答复，决不允许不答复。
4、家访时做好家访记录，如实填写《“家访进万家”活动记录表》，并要有家长签名。
5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
6、填写效果时要详细认真。
家访后教师应做什么：
1教师家访结束后，家长反映的问题和建议要及时向学校领导汇报。
2教师家访结束后，要认真记录学生家访情况。教师家访后，比较学生家访前后的变化。如果效果不明显，老师应该再去拜访。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性地对学生进行教育。
4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。
总结阶段
1各校教师、班主任、行政领导整理家访记录，写出好总结。
2、每位教师上交一篇家访案例，参加学校组织的“最佳家访案例”评选活动，此项纳入教师考核。
3、家访领导小组汇总各组的家访情况，撰写活动总结，对不积极参加家访工作或家访不力者，期末考核不得被评为家访进万家先进教师。
八台镇中心校
2013年8月30日
家访方案 篇12
杨郢初中2015年“暑期大家访”活动实施方案
根据市、县教育局相关通知精神，切实做好学生暑期学习、安全工作，结合本校实际，我校决定利用暑期（具体活动时间为：7月14--15日和7月20--21日），开展“教师大家访”活动。为加强对本次活动的组织领导，确保活动取得实效，特制定实施方案。
一、活动意义
教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时，也能赢得家庭和社会对教育的理解和支持，树立良好的教育形象。
二、组织机构
为确保暑期大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动领导小组。
组长：赵学军
成员：杨永李祝君夏平原赵怀坦
张爱兵各班班主任
三、建立大家访安全对接机制
学校领导小组成员与学校各年级联系
7年级：夏平原8年级：杨永九年级：李祝军
四、活动安排：
16月25日：学校制定活动实施方案。
2、7月13日上午8:00：召开领导小组会议，并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时分管领导进行监督、责任人采取包片的办法进行大家访。
三。7月14日下午至7月15日，进行了全面的家访。
47月16日：片方负责任将整理家访记录。
5、7月18-19日学校对大家访记录及整理材料进行查看，将此次活动进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案，制订切实可行的改进措施。
67月20日-7月21日：进行随访。
五、家访内容
1、做好安全工作宣传，督促家长或监督人在暑假期间注意学生安全、向学生宣讲安全教育知识，增强学生防溺水、防雷击、防触电、防食物中毒、防交通事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等安全防范意识，确保学生度过一个安全、快乐、健康的暑假。与家长签定《安全监护承诺书》。
2了解学生的家庭情况、成长环境、思想状况和在家表现、学习习惯和生活习惯。
三。向家长反馈学生学习情况和学习成绩，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。特别是对九年级班主任和教师，要重点做好普通高中和来安职业高中的招生宣传。
4与家长**促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长成功的辅导经验。帮助家长树立正确的人才观、素值观和价值观。
5宣传教育法律法规和教育政策，做好家长关心的热点问题的宣传解读。
6征求家长对学校和教育部门的意见和建议。掌握社会和家长对师生的新要求，争取家长的理解与配合，协调好学生与家长的关系。
7鼓励留守儿童不断提高自我，学会自学、自理、自强、自律，做人要坚强，享受生活的幸福和幸福。
六、家访任务及重点对象
学校总的要求是家访面每班力争百分之百，学生及其家长均不在家的要**访问。其中，下列重点对象学生应做到必访：
1特殊学生家庭（孤儿、单亲、留守家庭、再婚家庭、贫困家庭）；
2家庭问题学生（人际关系协调性差、心理不稳定等）；
三。有特殊父母的家庭（现役军人、非第一监护人、忽视儿童阅读、与学校和教师有不愉快经历等）。
4、成绩特差，有厌学情绪并有可能辍学的学生。
5高中毕业班不及格学生的家庭；
6、水域附近的学生家庭。
五、活动要求
1、要求教师务必到村到户进行家访，家访尽可能采取走访形式，学生及其家长均不在家的要**访问。
2、要求教师对家访对象进行深入细致的教育，尤其做好学生假期的防溺水、防交通事故、防食品卫生事故、防传染病等方面宣传教育；并与家长建立长期联系机制（实数）。
3、要求教师务必反映学生学习情况及在校表现，宣传读书的重要性，对家访对象进行深入细致的劝学教育，帮助家长和学生树立起读好书的信心和决心。
4要求教师对被访谈者的家庭背境进行深入细致的访谈，收集资料并上报学校。
5要求教师做好访谈记录，了解学生和家长对学校的意见和建议，并向学校集中汇报。
6教师家访的要求不应给村民家庭增加不必要的负担。
7教师要高度重视家访活动，真正落实家访活动，及时提交家访记录和相关材料。
8、家访期间要严守工作纪律，切实做到“六不准”，不准向学生家庭提任何不合理的要求；不得接受学生家长的邀请，借机办私事、谋取私利；不准收受学生家长赠送的钱物（包括土特产品）；不得参加学生家长安排的赌博、娱乐活动；禁止从事侵犯未成年人隐私和权益的行为；不准以家访名义进行有偿家教。家访时注意交流的方式方法，杜绝“告状式”家访。
注：每位班主任应按村、班分配学生，并提供准确的家庭住址，**；家访教师的配备、家访的具体步骤、具体家访对象的家庭住址和**摘要由教学办公室安排；家访教师主要是班主任和教师。
来安县杨郢初级中学
2015年6月25日
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