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绩效工资实施方案6篇

发布时间:2024-06-26

工作方案如何拟定才能算优秀合格呢?为了提升自己的工作能力。我们应该根据需要制定方案。如果您对“绩效工资实施方案”感到好奇请看下面精心准备的资料,文中信息只供参考查看!

绩效工资实施方案(篇1)

为规范鹿寨县寨沙镇事业单位工作人员绩效工资考核分配工作,建立健全科学的考核激励机制,调动全镇干部职工的工作积极性,根据绩效工资有关规定,结合我镇实际,特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,按照省、市、县有关绩效工资分配政策,正确行使绩效工资分配的自主权。实行科学考核、绩效挂钩、按劳分配,建立自主灵活、符合事业单位工作特点的激励分配机制,进一步扩大单位内部分配自主权、增强竞争意识,充分调动事业单位工作人员的积极性和主动性,提高服务质量和效率,促进事业单位全面健康发展。

二、分配原则

(一)坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、责益相符”的原则。

(二)坚持“公正、公平、公开”的原则。

(三)坚持“效率优先、兼顾公平、科学合理”的原则。

三、实施范围

事业单位财政拨款的在编管理人员、专业技术人员、工勤技能人员,从20xx年1月1日起实施本方案。

未经编制部门核编及组织人事部门正式办理手续的各类人员,暂不列入本实施方案的实施范围。

四、绩效工资构成及分配办法

绩效工资主要对干部职工工作的德、能、勤、绩、廉五个方面进行考评,具体内容包括:工作作风,工作纪律、工作态度、是否服从工作安排、履行岗位职责、工作量大小、在岗工作时间、完成本单位规定的工作任务情况进行全面考核,重点考核工作实绩。事业单位的奖励性绩效工资总量为各岗位层级绩效工资水平控制线平均标准减去基础性绩效工资标准部分的总额(即平时的奖励性绩效工资)与年终奖励性绩效工资增量的总和。

(一)平时的奖励性绩效工资主要体现工作纪律、工作态度、工作量和实际贡献等因素,由在职人员绩效工资水平控制线平均标准和基础性绩效工资标准的差额构成,根据年终考核结果按半年发放一次。从德、能、勤、绩、廉五个方面进行,主要考核贯彻落实鹿寨县人力资源和社会保障局以及寨沙镇党委、政府下达的工作任务以及完成单位规定的岗位职责和工作任务的实效。连续请病假、事假等非国家规定带薪休假超过一个月(含1个月),扣发一个月奖励性绩效工资。

(二)年终奖励性绩效工资参照县人力资源和社会保障局年终一次性绩效奖励标准实行,根据年终考评结果一次性发放。

(三)经组织批准派出学习、培训的工作人员,年度考核合格以上的,享受岗位津贴。

(四)30天内请事假累计15天及以上者,停发一个月岗位津贴;病假2个月以内的按100%发给;超过2个月的,从第3个月起至6个月以内,工作年限不满10年的发给90%,工作年限满10年及以上的发给100%;病假累计超过6个月,从第7个月起,工作年限不满10年的发给70%,满10年及以上的发给80%;请病假、事假不超过一个月的按《寨沙镇事业单位绩效考核细则》规定执行。

(五)新聘用、调入人员,凡按规定办完编制、人事相关手续的,可从当月起执行单位同等条件人员的岗位津贴。

(六)国家和自治区规定的婚、丧、产假期间岗位津贴照发。

(七)工作人员受记大过处分且在处分期的,其岗位津贴按90%发给;受降职处分的,按降职后的职务发给岗位津贴;受撤职处分的',从撤职的下月起按重新确定岗位的岗位津贴标准发给。

五、分配办法:

根据当月工作人员岗位系数、考核系数、系数基数等进行分配。(个人奖励工资额=岗位系数×考核系数×工作月份)。

六、分配计数办法:

(一)、平时的奖励性绩效工资计数办法

1、岗位系数:按全区统一专业技术人员和管理人员岗位津贴分配系数。

2、考核系数:按《寨沙镇事业单位绩效考核细则》考核结果为依据,分三个等次:考核分值95—100分,岗位津贴按1、0系数计算;考核分值90—94分,岗位津贴按0、9系数计算;考核分值90分以下,岗位津贴按0、8系数计算。

3、工作月份:即当年实际工作的月数。

(二)年终奖励性绩效工资计数办法

按职务岗位和年度鹿寨县事业单位工作人员年度考核结果为依据,分三个等次(同时符合两项的,只享受一项,就高不就低计数):事业单位领导职务按1、2系数计算;年终考核为优秀等次的,按1、1系数计算;年终考核为合格等次的,按1、0系数计算;年终考核为基本合格等次的,按0、8系数计算,年终考核为不合格等次的,按0、5系数计算。

扣发人员的奖励性绩效工资和经考核兑现后其余部分金额,由事业单位作为奖励性绩效工资自主统筹安排。

绩效工资实施方案(篇2)

1、课时 按要求完成学校的课时数10分。

2、跨双科 单科7分,主科+主科(或包班、或主科+英语+英语)10分,主科+英语(或主科+学前班)15分,主科+常识课8分。

3、班级人数20人----30人6分,31---40人7分;41人以上人8分。跨双科以主科班级人数为准,带双科主科以班级人数多的为准。

(三)职称职务岗位(29分)

1、班主任、科任教师补贴:班主任每人5分,科任教师每人3分。(按职责完成工作加满分)

2、校长加12分,教导主任、少先大队辅导员、会计10分。

3、语、数、英教研组长、农远工程信息员(包括图书管理)、通讯员加4分,资料员、安全信息员、后勤人员加2分。

4、兼任多种职务的人员补贴可累加。

5、职称津贴:中一、小高(已聘)得15分;2、小学一级(已聘)得10分;3、小学二级(已聘)或未评职称的教职工得8分。

(四)、业绩奖励津贴(64分)

1、个人综合荣誉(10分)

一学年来教师获得的各级党委政府以及教育行政部门授予的教学科研成果奖和综合性荣誉称号的教师给予奖励,一年获多个荣誉的按最高的一个计算。⑴省级或省级以上得10分;⑵市级得7分;⑶区级得5分;⑷镇级得3分(5)校级1分。

2、教育教学业务水平(17分)

⑴、个人学术水平(10分):a、指教师参加教育行政部门或中心校组织的教学优质课比赛或公开课,一年中同一篇奖项的按其中最高的一个计算;①省级或省级以上得10分;②市级得7分;③区级得5分;中心校级得3分。b、参加教育行政部门或中心校组织的公开发表论文或论文获奖,一年中同一篇奖项的按其中最高的一个计算;①省级或省级以上得10分;②市级得7分;③区级得5分;中心校级得2分。

⑵、辅导学生水平(10分):指教师辅导学生参加教育行政部门或中心校组织的学科竞赛获奖。①省级或省级以上得10分;②市级得7分;③区级得5分;中心校级一等奖得2分、二等奖得1.5分、三等奖得1分(按人数累计)。

(3)、宣传报道水平(2分):指教师向各级各类报刊、杂志、电台、电视台投稿,被采用的,①省级或省级以上得2分;②市级得1.5分;③区级得1分。

以上荣誉得分的认定:各级各类获奖都以荣誉证书或文件为准;各级各类获奖证书或文件都必须是各级政府或教育行政主管部门颁发的。

3、教育教学和其他工作质量(37分)

1、教学质量优质奖:根据每学期期末中心校语数英质量检测成绩奖励前13名(按校排),分别30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分;学前班按第六名奖励。(提高名次的按每名次加2分,第一名加奖5分,一年级以第六名为底线)

2、教育教学常规:根据每学期学校对教师教育教学常规(课堂教学、教案、作业各种记录等)进行量化综合评估,考评一等奖占35%、二等奖占35%、三等奖占30%(55周岁以上为二等,分别奖7分、6分、5分。(具体要求按教导处计划执行)

3、班级管理奖

每周评出本周的文明班级(文明班级不得超过学校的50%)根据结果班主任加0.5分,副班主任加0.3分。

(五)附加分(10分)此项得分个人不超10分,每月公示

(1)抽人干活、加班补贴、举行活动:因公抽人干活加班人员半天1分。

(2)因公代课补贴:因公外出半天可调课,外出一天(或以上)每天补贴加0.5分,由教导处或值日组安排。

(3)、师德师风考核(5分)

有下列情况之一者,该项考核不得分。⑴因教师师德问题导致学生家长到上级有关部门上访的;⑵体罚或变相体罚学生的;⑶进行有偿家教或校外兼课,向学生家长收受礼品或贿赂的;⑷向学生推销各种物品,未经学校授权向学生擅自收取费用的(5)违反上课要求的。(6)出现一类重大安全事故,对学校造成严重影响或经济损失的。

考核办法:通过民主测评、学生测评、部分家长测评,绩效工资分配工作领导小组审核教师得分。

(六)、其他具体事项

1、不参加绩效工资分配的对象

有下列情形之一的,工作绩效考核为0分,不参与奖励性绩效工资分配:

(1)本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的;

(2)停发工资的;

八、有关要求

(一)学校成立绩效工资分配工作领导小组,小组成员由校领导、教师代表组成;教师代表占1/3,由全体教师民主推选,任期为一年;负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正的发放。

(二)学校考核组成员,必须严格执行考核规定,实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的,责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的,将从严处理。

(三)除本实施方案规定的绩效工资外,学校不准利用任何资金,以任何名义发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。

绩效工资实施方案(篇3)

考评制度

府谷县高石崖初级中学教师绩效工资实施方案

依据府教发(2009)61号《关于印发的通知》精神,结合我校实际情况,制订以下实施方案。

一、指导思想

以促进学生全面发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,认真落实省、市、县有关义务教育学校实施绩效工资的意见,建立科学规范的教职工收入分配机制,充分发挥绩效工资的激励作用,以此调动广大教职工爱岗敬业,扎实工作,积极主动地完成各项教育教学工作任务,努力推进我校教育教学工作健康发展。

二、实施范围和时间

全校所有正式工作人员,从2009年1月1日起实施绩效工资。

三、绩效工资总量的核定

绩效工资总量依据学校工作人员上年度12月份基本工资和规范后的津贴水平核定(月人均规范后的津补贴水平按2008年12月执行的地方津贴补贴水平确定)。每年由学校根据上年12月全体职工基本工资总额和规范后的津补贴总额进行申报,教育局核准后报人事部门审定总量。

四、绩效工资的构成

绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后津补贴的70%。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%与上年12月所有教职工基本工资总额之和。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,其中应设立师德评价、考勤、工作量,超课时津贴、教育教学过程,教育教学业绩等项目。

五、绩效工资的分配办法 1、分配原则

(1)坚持“统筹合理”原则。根据教学、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

(2)坚持“公平、公正、公开”的原则。绩效考核补贴分配的全过程要公开透明。

(3)坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则,奖励性绩效工资以工作考核结果作为分配的主要依据,应充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。

2、分配办法

(1)基础性绩效工资中岗位津贴依照不同类别的岗位绩效工资标准按月发放。

(2)班主任津贴参考班主任津贴月定额标准(附件一)执行(一学期以五个月计算),由教育局统筹划拔,依据学校制订的《府谷县高石崖初级中学班主任工作考核办法(试行)》(附件一)进行考核,考核后以学期发放。

(3)校长的绩效工资,在核定的绩效工资总额内,基础性绩效工资由学校按月发放,奖励性绩效工资由教育局统一考核发放。

(4)建立由校长任组长,校务会成员和教师代表组成的教职工绩效工资考评组织,在充分发扬民主、广泛征求教职工意见的基础上,参照《府谷县义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》,结合本校实际,制订《府谷县高石崖初级中学教师绩效考核办法(试行)》(附件二)、《府谷县高石崖初级中学工勤人员绩效考核办法(试行)》(附件三),经教职工大会讨论通过,报县教育局审核批准后,予以实施,严格依照考核结果,以学期发放。

3、有关规定

(1)学校离岗、内退人员、系统内借调人员基础性绩效工资按月发放,奖励性绩效工资取学校考核的平均值。

(2)一学期病假累计在3个月以上、事假累计在50天以上者,只发给本人基础性绩效工资的90%,奖励性绩效工资不予发放;一学期事假累计在3个月以上、一学期连续旷工四天以上或一学期累计旷工七天以上者,绩效工资不予发放。

(3)产假按国家有关规定执行。

(4)本人申请,经教育局批准的脱产进修人员,只发给本人基础性绩效工资,奖励性绩效工资不予发放;因教学工作需要,教育局派出进修的人员,绩效工资全额发放。

(5)经组织同意的系统外借调人员,只发给本人的基础性绩效工资。

(6)有下列情形者之一,绩效工资不予发放。

①违反国家政策法规,受过开除留用处分者;

②工作严重失职,造成重大损失或影响恶劣者;

③无理取闹,拒绝接受组织分配,屡犯校规校纪,严重干扰学校工作者;

六、相关政策

1、实施绩效工资后,原发放的年终一次性奖金不再发放。在绩效工资以外的教龄津贴、1993年工改保留部分(23、25、27)、特级教师津贴、特殊教育津贴、艰苦边远地区津贴、住房公积金和医疗补助按现行政策和发放办法继续执行。

2、原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并,不再分设,纳入绩效工资管理。

3、绩效工资不作为计发退休费的基数。退休人员发放的生活补贴不纳入单位绩效工资总额内,发放标准仍按榆政人发[2008]834号文件有关规定执行。

4、实施绩效工资后,遵照相关政策学校不再核定的绩效工资总量外发放任何津贴补贴或奖金。

附件一:《府谷县高石崖初级中学教师绩效考核办法(试行)》 附件二:《府谷县高石崖初级中学工勤人员绩效考核办法(试行)》 附件三:《府谷县高石崖初级中学班主任工作考核办法(试行)》

《班主任津贴月定额标准》

附件一:

府谷县高石崖初级中学教师绩效考核办法(试行)

一、指导思想

为了贯彻落实《府谷县义务教育阶段学校教师绩效工资实施意见》,建立科学、规范的义务教育学校教师业绩考核评价机制,充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性,以提高教师队伍素质为核心,促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意教育贡献智慧和力量,结合我校实际,制订本考核办法。

二、考核原则

(一)坚持公平、公正、公开、合理的原则。

(二)坚持自评、组评、学生评议与考核小组考核,以考核小组考评为主的原则。

(三)坚持量化和定性相结合,以量化为主的原则,确实难以量化的采取定性的办法,力求具体、准确。

(四)坚持学期考核与日常考核相结合,以学期考核为主的原则。

(五)坚持简化考核程序,突出考核重点,加强教学工作的原则。

(六)坚持考核与评优、评选骨干教师、学科带头人,晋职、晋级、聘任挂钩的原则。

三、考核内容(“五点”考核)

(一)德(师德考核占10%,其中考核领导小组考核占7%,学生评教占3%)。

(二)能(能力考核占10%)。

(三)勤(出勤考核占10%)。

(四)绩(工作实绩考核占40%)。

(五)量(工作量考核30%)。

四、考核程序

(一)成立由校长为组长,副校长为副组长,教导主任、政教主任、总务主任、各教研组和后勤组每组两名代表组成的考核领导小组。

(二)平时由考核领导小组或责成教导处按“业绩考核\"办法要求对被考核者进行考核。

(三)考核结果学校将进行公示,并留1定的时间供被考核者查对,查对期限过后,一经公布结果则不予受理。

五、考核办法及结果使用

“五点考核”中的“德”、

“能”、

“勤\"、

“绩”四项先分别按10分、10分、10分、40分计算,加工作量30分,

“五点”考核满分为100分,该总分作为学校评优树模、晋职晋级、聘任的主要依据。

六、考核细则

(一)师德考核见《府谷县高石崖初级中学师德建设实施方案》。

(二)能力考核见《府谷县高石崖初级中学教师业务能力考核方案》。

(三)出勤考核以《府谷县高石崖初级中学出勤管理办法》为依据,同时,教职工一学期除三天允许假外,每请假一天或旷工一节在该项考核得分中扣除1分,直到扣完为此;出满勤者加2分。

(一学期未请假,未缺签到,未旷课、旷工)

(四)工作实绩考核见《府谷县高石崖初级中学教师工作实绩考核办法》。

(五)工作量考核见《府谷县高石崖初级中学教职工工作量考核办法》。

(一)府谷县高石崖初级中学师德考核办法

一、考核领导小组考核(7分)

考核领导小组依据《高石崖初级中学师德建设考核方案》中的师德规范要求,依据教师在平时工作中的表现,对每位教师慎重赋分,经考核领导小组对每一位教师的平均分复议无异议后作为该教师的最后得分。

师德规范要求:

1、遵纪守法,严守公民道德,不违反国家法律法规。 2、坚持正确的教育导向,教书育人,不在学生中散布违背教育方针的言语。

3、工作中团结协作,积极配合,不推诿、扯皮;不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。

4、严以律已,宽以待人。

5、爱岗敬业,工作严谨认真;不敷衍寒责、不旷工、旷课,不因此造成责任事故。

6、热爱学生,对学生严格要求,关心体贴,不体罚。

7、钻研业务,拓宽知识,经常“反思”,不安于现状。

8、发扬奉献精神,不斤斤计较,自觉主动接受学校交给的工作任务。

9、办事公平、公正,不厚此薄彼。

10、节俭办事,爱校如家。

考核领导小组根据师德规范要求对全体教职工进行考评,分为A、B、C三个等级,A(10分)占30%,B(9分)占50%,C(8分),占20%。

二、学生评教(3分)

考核领导小组每学期组织学生进行一次评教活动,每位学生对科任教师作出“满意”、

“基本满意”、

“不满意”的一个评价,经统计满意率在90%以上者赋3分,满意率在70—89%者赋分,满意率在50---69%者赋2分,满意率在50%以下者赋分。

任多个班级的教师取其平均分为最后评教得分。

(二)府谷县高石崖初级中学教师业务能力考核办法

考核领导小组依据《高石崖初级中学教师业务能力考核评价方案》,结合教师在平时教育教学工作中表现出的教学基本功,现代教育技术手段的运用、

“课改”理念的实践、教学研究的投入与成果、工作实绩等方面给予客观赋分,A级40%(9—10分)、B级50%(8分)、c级10%(7分),经考核领导小组对每位教师的平均分复议无异议后,作为该教师的教学能力得分。

(三)府谷县高石崖初级中学教师工作实绩考核办法

一、考核项目

教师工作实绩量化考核主要从以下三方面进行,其所占比例如下:

l、过程考核(12分)

2、单项考核(4分)

3、成绩考核(24分)

二、考核细则

1、过程考核

教学过程与常规工作是反映教师教学行为、教学技能、教学质量的重要途径,必须坚持普查与抽查相结合的原则,以点带面。

①备课(包括集体备课)

教师备课要做到“五备”

“八有”“一面向”:

(即备教材、备学生、备教法、备教具、备学法指导) “八有” (上课时间、教学步骤、时间安排、教法学法指导、板书设计、课堂练习、课后作业、课后小结与反思) “一面向”

(面向全体学生)。在此基础上,学期初制订出学期教学计划。单元教学开始前,制定出单元教学计划,课前制定出课时教学计划(即教案)。教导处将在开学、中期、期末进行三次全面检查(教研组实行周审签检查制度),依据我校对备课的具体要求、教案的规范程度等将教案分为A、B两个档次,每次分别记2分、1.6分。期末累计三次教案得分。凡无教案、用旧教案者记0分,多门代课者求其平均值。

②作业布置、批改与课外辅导

作业布置要科学、规范、量适、精选,作业批改要达到规定次数(以《府谷县中小学义务教育阶段学校教学常规基本的要求》为依据),并且批改认真、及时、批语规范。教导处采取定期与不定期的检查方式,同样在开学、期中、期末检查中依据检查情况一般分二个档次A、B,每次分别记2分、分。凡作业(包括作文)次数未达要求、期末累计三次作业批改得分,无作业者此项不得分,多门代课求其平均值。

③每次常规检查中,各教研组A、B两档比例按4:6分配,原则上组内不得自由调整。

2、单项考核

①积极参加由教导处、年级组、教研组组织的教研活动,按要求完成听课任务和学习任务,得1.2分,非因公每少参加一次教研活动、集体备课或每少听一节课各扣分。

②积极开展实验教学或使用现代教育技术手段辅助教学,得分,不能按要求完成学校每学期规定的使用电教媒体上课次数和实验次数的,每少一次扣分。

③凡优质课、公开课、论文撰写获国家、省、市、县级奖励或被国家、省、市、县教育行政、业务部门评为模范教师、先进教育工作者等每项记2分、分、分、分,每次获奖只取最高值,不同奖项可分别累计,但本项每学期总分最高不超2分。

3、成绩考核

①每学期期中、期末两次考试成绩同年级同科目进行横向比较,计算出平均分,平均分计0分,超出平均分计+分,低于平均分计-分,然后同一班同科目的教学成绩的横向得分期中和上学期期末的横向得分进行纵向比较,期末的横向得分和期中的横向得分进行纵向比较,两次得分分别排序,分为A、B、C三个等级。A级计29分,B级计24分,C级计19分,两次纵向比较算平均分。

(说明:一个人代同年级全部班级的计B级;两个人比较分别计A、B两级;三个代课者计A、B、C三个等级;四个班比较A、B、C比例为1:2:1;五个班比较按1:3:1;六个班比较按2:2:2;七个班比较按2:3:2)。

②多门异头代课者先每科与同年级同科目比较,计算得出几个教学成绩,再算出本人平均分为该项得分。

四、其他

1、体育、音乐、信息技术、心理、综合实践等老师的作业得分取所有教师的平均分。音乐教师的作业为编排出规定数目的节目,信技老师的作业为学生的电子作品,否则将酌情减分。

2、非代课校级领导、美术、音乐、体育、信息技术、心理、综合实践、地方课等教师考试成绩取所有教师的平均分。 3、教辅人员的作业、教案、教学成绩分别取所有教师的平均数。

(四)府谷县高石崖初级中学教职工工作量考核办法

一、工作量核定办法

周工作量=非任教业务工作量+周课时数×n+早读辅导+数学辅导

说明:A、非教学业务工作量核定:

(设平均工作量为M) 副校长:M课时

主任级:M-4课时〓副主任级:M-6课时(后勤另定)

教研组长:2课时

副组长:1.5课时〓备课组长:1.5课时

二课堂:4课时

实验仪器室:8课时

音乐、美术、体育器材室:1课时 〓网络机房:13课时

室:1课时

多媒体电教室:3课时

广播室:2课时

放广播:2课时

〓电子备课室:3课时

上早操:6课时

图书管理:13课时

印:18课时

B、早读辅导每半节记课时,一周6次共计3课时

C、数学辅导每节记1课时,一周5次共计5课时

D、n为权重系数:其中语文: 数、外、理、化:1.

2政、史、地、生:

其它课:

二、

“五点”考核中工作量计算办法:工作量最大者赋30分,

其他按比例赋分。

三、设超工作量课时津贴:凡工作量超过平均工作量者,每超一课时补10元。

四、顶课:顶课教师不论工作量高低,每顶一节课补10元,不计工作量。教师连续请假一月以上者,安排教师顶课按新分工作量计算。

五、晚辅导每节补20元,不计工作量。无故缺课者按旷课对待,每旷课一节相当于缺补三节。

(五)府谷县高石崖初级中学绩效考核计算办法

一、考核经费

考核经费由两部分组成,即所有教职工规范的津补贴的30%与上年12月所有教职工基本工资总额之和,一年按两个学期考核发放。

二、绩效工资分配办法

个人奖励工资=全校考核总经费/全校考核教师总得分×个人得分。

附件二:

府谷县后勤人员绩效考核办法(试行) 一、考核内容

(一)德(师德考核占10%) (二)能(能力考核占10%) (三)勤(出勤考核占10%) (四)绩(绩效考核占40%) (五)量(工作量考核30%) 二、考核办法

1、德、能两项考核以学校考核领导小组对全体教职工的德、能考核分为准。

2、出勤考核依照学校对教职工的出勤考核方法进行。

3、工作实绩

主要考核后勤管理人员的服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等,满分40分。工作实绩按相关岗位制度和岗位职责(总务主任职责、保卫科长职责、灶务管理员职责、公寓楼管理员职责、保管员职责、采购员职责等)进行考核。

4、工作量

根据不同岗位确定不同工作量。

总务主任:17节;

副主任(兼保卫科长):17节;

灶务管理员(兼团委书记):17节;

保管员:16节;

公寓楼管理员:15节;

师生灶采购员:15节;

将工作量最大者赋30分,其他按比例赋分。

三、绩效考核计算方法

1、考核经费:所有后勤人员上年12月份基础工资总额加奖励性绩效工资(即30%)总额。一年按两个学期考核发放。

2、奖励工资分配办法

每学期个人奖励工资=后勤人员考核总经费/后勤人员考核人数×个人得分。

四、考核结果作为后勤人员评优评模等依据。

附件三:

府谷县高石崖初级中学班主任工作考核办法(试行)

班主任是素质教育的主要实施者和落实者,是素质教育成败的关键,特别是德育工作,是班主任工作的重中之重。教师都应该会做班主任工作,班主任工作是每个教师义不容辞的职责。为了对班主任工作进行全面的考核,以期对班主任工作实绩做较准确的评估,进一步调动班主任工作的积极性、主动性,从而保证学校各项任务的圆满完成,特制定本办法:

一、班主任工作宗旨:

为社会负责,为学校负责,为家长负责,为学生负责,为自己负责。

二、工作范围:

1、学生良好品德的形成。

2、学生学习积极性的培养。

3、学生在校日常生活的安排。

4、学生社会行为的重视。

5、养成教育的落实。

三、具体工作:

德育工作、纪律教育、安全教育、学风建设、班团队会、劳动技能、教室卫生、环境卫生、宿舍卫生、午晚休监督、学生食宿安排等。

四、考核内容:

学校对班主任的考评分两大方面,即综合考评和晚自习跟班考评,其中,综合考评包含值周考评和专项考评两部分。

五、考核办法:

(一)综合考评

1、值周考评

(1)每周按值周综合考评积分高低评出综合考评优胜班级3个,卫生先进班级、文明礼仪先进班级、纪律先进班级和两操先进班级各1个,分别颁发流动红旗。

(2)综合考评以月小结,每月小结时,计算出班主任在本月四个周中的综合考评积分与专项考评积分之和为该班主任的总积分,每位班主任平均每月班主任津贴为300元,(其中,班主任跟晚自习考评津贴为120元)。综合考评每周每班的原始分为100分,值周领导和值周教师根据自己检查情况及校领导等有关监督人员提供的情况,按综合考评加减分标准在各班原始分的基础上加减。(说明:1、学生违纪由班主任主动报回者不属于扣分范围。2、学生违纪由学校处理扣分不算入值周人员的扣分任务。3、由值周教师发现学生违纪并受到学校处分者该生扣分算入值周人员的扣分任务。)相关人员扣分加分要本着“公正、公平、合理、透明”的原则,减分直至减完本班本周原始分为止。

(3)实行强制性扣分制度。学校每周由一名值周领导和两名班主任为值周教师进行值周,值周领导每周扣分不少于60分,值周教师每人每周扣分不少于30分(每周按6天计算),如有扣分不达标者,扣值周领导当周值周全部津贴,扣值周教师3分(扣分纳入当周本班的综合考评中)。

2、专项考评

(1)凡属于学校组织的全校性的集体活动、比赛等被评为获奖集体的按名次分别给所在班级加,10分、8分、6分、4分(最低等次为4分,每高一档次为2分,以此类推)。加分纳入综合考评当周积分中。

(2)实行控辍考评。除正常转学、流失(家庭迁移、意外事故等,以学校转学证及处理决定为依据)外,无故流失,超出控辍率标准(3%)的,每流失1名学生,扣该班级积分10分,期中、期末各集中检查一次,扣分纳入综合考评当周积分中。

(3)专项考评①②的实施办法见有关规定。学生公寓楼管理人员和学生餐厅管理人员依据《高石崖初级中学学生公寓楼管理细则》、《高石崖初级中学食堂管理办法》对各班进行考评,扣分纳入综合考评当周积分中。

(二)班主任晚自习跟班考评

班主任每天必须跟班,除跟班津贴外,在工作量中每天加1课时,如未履行请假手续,无故不跟班者,不得参与当日跟班考评,且记旷课1节,以值周人员和学校领导不定时检查结果为准。班主任晚自习跟班考核津贴为120元/月(每周按6天计算,即每天5元),

(三)班主任津贴的计算方法:

1、月班主任津贴=月综合考评津贴+晚自习跟班津贴。

2、月综合考评津贴=180元×班级数/所有班级月考评积分×该班级月综合考评积分。

(四)模范班主任评选办法

1、每学期末,学校将对班务工作成绩突出者予以嘉奖,依照各班一学期积分的总积分,由高到低,选出三位模范班主任,奖金为200元;若连续两个学期均评为模范班主任的,在学年“王七锁教育教学奖励”评选中,至少可享受三等奖(即在年度评选中被评为三等奖以上奖励的享受已评奖次;若未评为王七锁奖的,无条件享受三等奖)

2、如学期内班级里有诸如溺水,打群架,酗酒闹事,无故侮辱甚至打骂老师等事件给学校造成恶劣影响,经校委会鉴定为重大事故发生的,取消其模范班主任评选资格。

3、在“文明宿舍”班级联评中连续两次(含两次被评为“最差宿舍”的,该舍所属班级在学期末不得参与“文明班集体”的评比,班主任不得评为“模范班主任”,该舍成员不得评为“文明中学生”。

(五)班级工作“综合考评加减分标准”见附件。附表:

班主任津贴月定额标准

〖BG(〗〖BHDF3G8mm,F3K140mmF3〗初〓〓中〖BHDFG8mm,F3K70mm,FK70mmF3〗 班额人数〖〗定补金额(元) 〖BH〗达到50人〖〗300〖BH〗30—49〖〗250〖BG)F3〗

六、该考核办法从2009年1月1日起始行,解释权归校委会。

绩效工资实施方案(篇4)

1、常规要求包括政治表现、师德修养、工作(服务)态度、履行职责、出勤情况等,凡考核达到要求每月发放奖励津贴400元。

2、下列情况按规定予以扣发奖励津贴:

⑴按月累计事假一天扣发80元,病假一天扣发40元,扣完为止。

⑵上班迟到、早退一次扣发20元

⑶责任事故一次扣200元;旷职一天或重大责任事故扣400元。

⑷集体学习或集体活动无故缺席一次扣发50元,无故迟到、早退一次扣发20元,事、病假一次扣30元。

⑸抽查劳动纪律,一次无故不在岗扣200元;(当天因公出差,请事、病假者不重复计算);抽查备课笔记或作业批改一次不合要求扣100元;期中、期末检查听课少于规定标准一次扣20元;上班时间打游戏、炒股(基金)、网购、QQ聊天等与工作无关的上网,一次扣50元;课堂教学期间接听手机一次或发短信扣50元。监考不认真、看书报杂志、打瞌睡、迟到、打手机、发短信、试卷未收清或提前收卷等,发现一次扣50元,旷监考一次扣100元(扣检查时当月津贴)。

⑹按规定要交的工作计划、期中自查、期末小结及各类报表(含缴费)等,一次不交或不合要求扣50元,迟交一天扣20元。(扣检查时当月津贴)。

⑺有体罚、变相体罚现象的,一次扣200元(扣发现时当月津贴)。

⑻有无教案上课扣100元;上课迟到和提前下课(包含眼保健操)等现象的,一次扣50元(扣发现时当月津贴)。

⑼由于教师未坚守岗位等原因造成学生发生意外事故或不良事件扣400元。

⑽未经教务处同意擅自调课,每次扣30,擅自停课扣200元。

⑾晚自习下班缺一次扣30元,双休日活动、节假日不服从学校安排的每课时扣15元。(晚自习、双休日应在当月内完成相应工作量,特殊情况由学校研究决定)

⑿体育教师早锻炼、课间操每缺一次扣50元。

⒀新教师星期天晚坐班迟到、早退每次扣10元,病事假扣20元。

⒁图书室、阅览室无故不开放一次扣100元,不按时开放一次扣50元;实验室管理人员不能按要求开出实验一次扣50元。

⒂ 擅自向学生硬性派售各种报刊、资料、教辅用品或其它商品,发现一次扣400元。

⒃不服从学校安排参加各类培训学习活动的,一次扣100元;业务学习无故缺席一次扣50元;外出培训、学习不按要求完成学习任务或不能及时按要求进行交流的,一次扣20元。

⒄学校要求的各项计划、总结、论文不能按时上交的,一次扣50元,迟交一天扣20元。

⒅按学校要求积极参加教学研究活动,缺一次扣50元,无故迟到、早退,一次扣20元,事、病假一次扣30元。

⒆按学校要求完成每周的听课、评课任务,差一次扣20元。

⒇按学校要求完成公开课、汇报课、示范课,差一节扣50元。

(21)同年级平行班级在学科竞赛、学情分析、期中、期末考试中平均分、优秀率居第一各奖50元。

3、后勤人员服务态度不好、服务不周到且产生一定影响的,一次扣100--200元。后勤人员应完成相关部门分配的任务,不完成一扣100元,完成情况不好一次扣50元。

4、学校中层以上领导工作不到位或服务不到位的,查出一次,扣100元,如造成一定影响的扣20--400元。

5、师德师风差,其不良言行给学校带来极坏影响,扣除当月全部奖励津贴。

6、因公外出、在职进修和按政策规定的婚、丧、产假等不扣发月常规津贴。

绩效工资实施方案(篇5)

根据省、市、县有关文件精神,在实施规范公务员津补贴的同时,统筹解决中小学教师待遇问题,提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中,分为基础性津补贴和奖励性津补贴,对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师,全额发放基础性工资。奖励性津补贴,作为教师绩效工资,由学校统一管理支配,以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制,根据《靖边县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法》文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

根据文件精神和我校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,充分调动广大教职工工作积极性。

二、分配原则

1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核,适当拉开分配距离,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,构建符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正,确保安定、稳定,构建和谐校园。

三、领导机构

学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组,小组成员由校领导、教师代表组成,负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正地发放。

四、发放对象

本校在编在岗教师、学区工作人员、教学点教师。

五、工资构成

根据现行有关政策,教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%与上年12月所有教职工基本工资总额之和。

六、分配额度及办法

(一)、基础性绩效工资考核内容及量化办法

考核内容主要为岗位考勤,按月进行考核。

1、按规定职务离岗人员和大龄教职工(男57周岁、女52周岁以上)不上班的可全额享受基础性绩效工资;

2、经批准脱岗进修教师、本系统内借用教师、婚丧产假教师全额享受基础性绩效工资;

3、无故长期不在岗教师不享受基础性绩效工资;

4、每月旷工达5天以上的扣除基础性绩效工资的60%;

5、每月病事假10—20天的扣除基础性绩效工资的15%,病事假超出20天的扣除30%,危重病者学校内视情况酌情考虑;

6、待岗人员每月扣除基础性绩效工资的40%。

以上扣除的基础性绩效工资纳入学校奖励性绩效工资。

(二)、奖励性绩效工资考核内容及量化办法(满分为100分)

1、出勤考核:(10分)实行每天考勤制,出满勤者每月计10分。迟到、早退一次扣0.5分,病假、事假(法定假日除外)每节分别扣0.5分、1分,旷课每节扣2分;学校规定的活动(政治、业务学习,学校、教研组会议、教研活动及其它集体活动等),迟到、早退一次扣0.5分,病假、事假一次分别扣0.5分、1分,缺席1次扣1分;安全监护迟到或早退(含人在校而不在岗)一次扣2分,请假一次扣2分,缺岗一天扣2.5分,并负当天该岗的一切责任。以上直至扣完本月的出勤得分为止。

2、工作量考核:(35分)

A、教师正常工作量:

(1)专任教师标准周授课时数:一年级:26节;二年级:26节:三、四、五、六年级:各30节。专任教师标准周授课时数以开学初学校课程表安排的周课时数为标准。上齐上足标准课时数,为满工作量。

(2)现任职的中心小学校长每周任课时数不少于4节,副校长每周任课时数不少于6节,教导主任每周任课时数不少于8节,教导副主任每周任课时数不少于10节,教学点校长每周任课时数不少于10节,教导主任每周任课时数不少于12节,达标为满工作量。

B、满工作量量化:

满工作量者每人每月计35分。超课时数和不足课时数,学校根据具体情况进行量化考核,但每人每月计分不得超过(低于)10分。

C、超工作量量化:

(1)节假日值班:学校节假日值班人员每人每天计1分。

(2)节假日加班:节假日因公加班人员每人每天计2分。

(3)替代课(班):替代每节(天)计0.5分,由教导处安排。

(4)跨年级(任语文、数学)或包班教学的教师每人每月计5分;

同年段(任语文或数学)两个班级教学,每人每月计3分。英语教师享受跨年段教学补贴每人每月计3分。

3、教学过程考核:(25分)

(一)、备课(5分)

1、认真学习大纲,吃透教材,掌握知识结构和教材编排体系,明确本学期的教学目的、任务、重点、难点。否则,经查实,每少一点,扣0.5分,直止扣完次项占分为此。

2、安排好进度,制定好教学计划,计划中要有学生现状分析,本学期的教学任务和目的要求,教材的重点、难点,提高教学质量的方法、措施,授课进度的课时安排。否则,少一环节扣0.5分。

3、备课要做到:备内容、备方法、备学生、备训练、备教具和实验。少备一项扣0.5分。

4、写好教案:要按章节,按课时写好教案,科科有教案,课课有教案,语文、数学、英语、要有详案;音乐、体育、美术可写略案,详案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学心得。复习课,小结课都要有教案,语文教师要有作文教案。教案按要求备齐写好可计5分;否则,缺一科教案扣5分,缺一课时扣0.5分,少一环节扣0.5分。

(二)、上课(5分)

1、按时上下课,不随便缺课,不坐着讲课。

2、教态自然,服饰整洁大方,认真组织好课堂教学,贯彻启发式教学原则。

3、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性,做到因材施教。

4、讲授知识要做到明白,有条理,语言表达要清晰、生动、精炼、克服语言罗嗦,防止语病出现。

5、书写规范,板书工整,恰当使用教具。

6、教师因事、因病需要调课,需经教导处同意方可,不得擅自调课。

7、教师带手机上课,不得开机。

8、上好实验课,如实填写实验报告,并做好相关记录。

9、上好多媒体课,充分利用远教优质资源,做到优质资源共享,在研究中运用,在运用中研究。

10、加强英语课的教学管理。

以上10条,按要求做好了计5分,相反扣分,直到扣完5分为止。

(三)、作业布置及批改(5分)

1、科任教师根据教学要求,精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。

2、书面作业要有针对性,讲求科学性和实效性,量要适中,题型多样化,全批全改。

3、每学期各科作业布置不少于以下规定次数:语文90次,作文10次,教师全批全改。数学90次,英语40次,美术16次,思想、社会、科学、各10次。各科练习教师要检查,每单元要测试,要有成绩单。作业达不到规定的次数、不及时全批全改、查实一次扣0.5分;练习有布置无检查、不进行单元测试,查实一次,扣0.5分。

(四)、辅导(3分)

利用辅导课,课余时间,组织兴趣小组,开辟第二课堂,拓宽学生视野,激发学习兴趣,促进学生学业成绩的提高。此项工作做好了计3分,否则扣分,扣完3分为止。

(五)、成绩考核(3分)

1、学生的成绩考核分教师自己组织的单元测试和学校统一组织的中期和期终两次统考。

2、考试命题要抓住重点,注重“双基”考查。

3、成绩统计:平时20%,中期30%,期终50%,载入学籍档案。此项考核若达标,计3分,不达标扣分。

(六)、听、评课记录、学习笔记(4分)

(1)、听、评课及记录:

每学期,学校领导听、评多媒体课不少于30节;教师互听互评多媒体课不少于15节。听、评课要有记录,否则,少一次扣1分,可以出现负分。

(2)、学习笔记:

学校领导:业务学习笔记不少15000字,政治学习笔记不少10000字;教师业务学习笔记不少10000字,政治学习笔记不少5000字。学习笔记不及时记录、字数不够都要扣分,最多扣4分。

4、管理岗位考核:(岗位不同,计分不同。)

(1)、班主任工作量化:班主任工作量计算可根据班额人数多少每日计0.5—1分。班主任津贴月定额补贴标准;51人以上,80—120元;41人—50人,70—110元;40人以下,60—100元。学校可视情况上浮或下调,但幅度不能太大。

(2)、中心小学校长每月计85分、副校长每月计80分、教导主任每月计75分、总务主任每月计分75分、教导副主任每月计65分、教学点校长每人每月计75分、教学点教导主任每人每月计60分。

(3)、少先队大队辅导员、功能部室管理员、报账员、安监员、保管、采购、电工每月计10分。

(4)、兼任多种职务的人员可累计加分,但累计分数不得超过25分。

5、教育教学业绩考核:(30分)

(1)、教育教学常规奖:根据每学期学校对教师教育教学常规(课堂教学、教案、作业、班主任工作手册等)进行量化综合评估,考评一等奖占1/3、二等奖占1/3、三等奖占1/3,分别计20分、15分10分。(常规工作缺一项没有完成的,该项目不计奖励分。)

(2)、教学质量优质奖:根据期末学校语数质量检测成绩设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个,分别计5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次计1分。英语科质量检测按任教班级综合评定(所有任教班级名次之和除以任教班级数,得分少者为优),设一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,计分同语数科。不设提高名次奖。

(3)、教科研成果奖:

A、参加“教坛新秀”评选活动获奖:校级一、二、三等奖,分别计5分、4分、3分;县级一、二、三等奖,分别计10分、8分、6分;市级一、二、三等奖,分别计20分、10分、8分;。

B、各类论文、课件、教学设计(经学校选送)获县、市、省级及以上一等奖分别计5分、10分、15分;获二、三等分别计2分、3分、4分(以上奖励以获奖证书为准,进入汇编而没有得奖不予奖励。)在CN刊物上发表按市一等奖计算,同一篇文章只得一次最高奖。

(4)、班级管理奖:学期末学校评出文明班级,文明班级不得超过学校班级数的40%,班主任各计5分。

(5)、竞赛指导奖:学生参加有组织的知识或技能竞赛,县级一等奖每人次计指导老师5分,二、三等奖各递减1分;获团体一、二、三等奖分别计指导老师5分、4分、3分;校级一等奖,每人次计指导老师3分,二、三等奖各递减1分。

(6)、市级及以上的先进个人,可在期末个人总积分中直接计入40—50分;县级以上的优秀(十佳)校长、骨干教师、学科带头人、师德标兵、十佳班主任等,可在个人期末总积分中直接计入10—30分。乡级、校级先进个人等,可在个人期末总积分中直接计入5分。

6、中心小学领导及教学点校长、教导主任绩效工资原则上不超过规定的数额,但不包括节假日值班、加班补贴。

7、分娩假的绩效工资原则上每学期发放1000元(按5个月计算,另两个月按在编在岗教师寒暑假待遇发放)。

8、绩效工资发放情况当月公示,学期末累计发放。

七、其他具体事项

1、不参加绩效工资分配的对象

本学期未承担任何教育教学工作;故意不完成教育教学任务;连续旷工超过5个工作日、病事假累计超过2个月;擅自离岗逾期不归;失职,其他严重违纪行为,被依法追究刑事责任;不胜任工作,调整或培训后调整岗位仍不胜任工作;因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。

2、取消绩效工资参评的对象

脱岗学习;解除聘用合同;停发工资;借调在教育系统之外;未聘用待岗的人员等。

3、经组织选派挂职、支教或进修学习人员,按有关规定完成任务的,按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况,由原单位进行考核。

4、违反《教师法》、〈中小学教师职业道德规范〉及不服从工作安排、滋生事端等,够不上组织处理的,酌情扣除绩效考核得分10%。凡有家长告状、通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职的,分别扣除绩效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

八、有关要求

1、除本方案规定的绩效工资外,学校不再利用任何资金,以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。

2、学校要切实加强领导,提高认识,创造性地开展工作,坚持科学发展观,正确处理好改革、发展与稳定的关系,积极稳妥地进行分配制度改革。

九、学区人员及教学点教师考核办法

学区参评人员的考核办法与中心小学教师的考核办法一致,但因其工作性质差异,考核标准应适当降低;教学点参评人员的考核办法与中心小学教师的考核办法一致,但因教学点管理等方面的原因,奖励性绩效工资的总额应适当低于同一档次的中心小学教师绩效工资的总额。

十、本《方案》解释权归中心小学“绩效工资分配及实施工作领导小组”。

十一、本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施。

绩效工资实施方案(篇6)

大冶三中2014年度

奖励性绩效工资发放方案 (草案)

为了充分发挥绩效工资的调节功能,体现多劳多得,优质优酬的 分配原则,充分调动全体教职工工作的积极性,进一步提高学校的教育教学质量,根据《大冶市义务教育学校教师绩效考核实施办法(试行) 通知的有关精神 ,结合我校实际情况 ,特制定本发放方案。

一、绩效补贴资金来源

本绩效工资仅指奖励性绩效工资(占绩效工资总量的30%),财政拨款。

二、绩效考核领导小组

组 长: 汪中强

副组长: 柯贤生 王江平 刘立强 段灿如

成 员: 李卫兵 尹传东 徐双燕 王志刚 吴学红 方子文

三、绩效考核的范围及对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式编制工作人员。包括学校校长、教师和工勤人员。

四、分配原则及办法

1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。

2、坚持多劳多得、优质优酬原则。绩效工资与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,向骨干教师及做出突出贡献的教育教学人员倾斜。

3、坚持过程考核与实绩考核相结合,坚持科学合理原则。

五、考核内容 (1)师德师风

1、负责部门:工会

2、评定方法:

教职工有下列情形之一者,师德师风考核扣100至300元;

(1)侮辱、体罚或变相体罚学生,情节严重,在社会上造成恶劣影响的; (2)乱收费,向学生家长索要钱物等严重损害学校声誉的;

(3)参与赌博、打架斗殴、封建迷信等活动且严重损害教师形象的; (4)受党纪政纪(个人原因)处分的; (5)玩怱职守,造成较大责任事故的;

(6)进行有偿家教、向学生推销或变相推销、代购教辅资料和其他商品,向学生家长索要或变相索要财物受到了上级部门通报批评的; (7)其它违反师德规范或违法乱纪的

不按时参加妇检(包括男教师家属),受计生办或中心学校批评对学校工作造成一定影响的每次扣30元。

(二)、考勤

1、负责部门:教务处

2、考核方法:

(1)教师一个月请事假8天以上(不含8天),扣除一个月30%绩效工资;一学期请事假,累计15天以上(含15天),扣除一个月30%绩效工资;病假(含周六周日)一学期累计达到30天,扣除一个月30%绩效工资;一学期内事假超过30天、病假超过两个月的扣除半年30%绩效工资(病假须持病情证明)。

(2)缺勤一次扣款5元,病事假每次扣款2元(每天按3次计)。公差每天要公示。

(3)学校会议不参加,一次扣5元。

(三)工作量

1、负责部门:教务处

2、考核方法:

(1)工作量每节8元(每学期按实际上课周次计算)。毕业班教师每课时9元,另外每人每月再提取50元作为中高考奖(中高考奖由教务处另外制订方案)。

(2)行政干部每周另加工作量:副校级6课时,主任级4课时,副主任级3课时,校长按12课时计 。

(3)班主任每周另加5课时(含班会、劳动课)。

(4)班主任津贴:高中每月80--120元,人均100元;初中每月60--100元,人均80元。

(四)教育教学过程

1、常规教学检查:备课作业检查合格的教师每人奖50元,评为优秀的教师另奖100元,评为不合格的教师扣50元。 (教科处)

2、学生评价:学生评价为满意且满意率超过50%的教师奖50元,评价为不满意且不满意率超过30%的教师扣50元 。 (教务处)

3、课堂巡查:在课堂巡查中如有下列情形每次分别扣款:45岁以下教师未用普通话教学扣款5元;上课迟到或提前下课扣款5元:酒后上课扣款20元;上课期间接听手机扣款10元;课堂上学生玩手机、睡觉扣款5元;学生随意进出教室扣款5元。(教务处)

(五)专业化发展

1、负责部门:教科处

2、考核方法:

(1)最高学历:高中专任教师未达到本科学历扣30元,初中专任教师未达到专科学历扣30元,工勤人员未达到中专或高中学历扣30元。

(2)普通话等级:文科教师未达到二甲等级扣30元、其他教师未达到二乙等级扣30元。(教师普通话等级标准以省教育厅要求为准) (3)计算机未合格教师扣30元。(以教育装备站或学校统一测评为准)

(六)教师业务学习培训

1、负责部门:教科处

2、考核方法:校本培训合格者每天(共6课时)奖励20元,缺勤一次扣30.按时完成校本学习笔记者奖30元。未完成者扣40元。远程或外出培训合格者奖励50元,评为优秀者奖100元,不合格或有缺勤的扣50元,若上级下文通报批评者罚款100元。

(七)教育教学业绩

负责部门:教务处

1、教学业绩考核办法

(1)在绩效工资中按人平300元参与教学业绩考核。

(2)同级同科比较,按任教班级成绩排名计算业绩系数。 (3)根据教师个人业绩系数计算出教学业绩部分金额。

(4)无比较科目评比若干先进,评为先进者每人奖励50元,其他人按人平75%计算。

2、统考学科考核分计算

(1)以每学期期中、期末考试成绩为依据,在年级内按学科成绩排名情况计算出个人业绩系数。

(2)基础业绩系数成绩排名第1至7名业绩系数分别为:、1.

1、

1、、0.

8、、(后两名人平成绩以100分折算,文科与第一名相距分以内、理科与第一名相距4分以内业绩系数乘以);实验班、平行班成绩排名第1 至4名业绩系数分别为:1.

1、

5、、。(实验班第二名人平成绩以100分折算,文科与第一名相距1分以内、理科与第一名相距分以内业绩系数乘以;平行班第四名人平成绩以100分折算,文科与第一名相距分以内、理科与第一名相距分以内业绩系数乘以) (3)浮动业绩系数

年级内班级学生人平成绩分数距控制线:文科为卷面分数的5%,理科(含英语)为卷面分数的8%。若超过控制线,业绩系数减去。 (4)担任多班的教师业绩系数为任教班级业绩系数和的平均值。

3、个人教学业绩金额计算办法

(教师人数*300—无比较科目教师人数*225)/系数和*个人系数。

(八)教育教学、科研活动奖励 负责部门:教科处、政教处

奖励方法 一)关于论文、案例、等著作的奖励(所有论文均由校教科处投稿)。

1、凡撰写专业论文在国家、省、地、市(县)正规刊物发表,学校将给予奖励。 级别 国家 省 黄石 大冶 奖金(元) 300 200 100 80

2、凡撰写专业论文、案例、报告、制作课件在国家、省、地、市(县)教育教研部门获奖的,学校将给予奖励。 级国家 省 黄石 大冶 别 等1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 次 奖180 160 140 140 120 100 100 80 60 60 40 20 金

3、凡撰写专业论文、案例、报告、制作课件在国家、省、地、市(县)正规学术会议上交流的,学校将给予奖励。 级别 国家 省 黄石 大冶 镇 奖金 300 200 150 100 50 二)关于优质课的奖励 教师参加优质课大赛,获得的成绩(证书为准)学校将给予奖励。 级别 国家 省 黄石 大冶 镇 学校 等次 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 奖金600 500 400 400 300 200 150 150 120 120 100 100 80 (元) 三)关于说课的奖励 教师参加说课(或各级演讲比赛)大赛,获得的成绩(证书为准)学校将给予奖励。 级别 国家 省 黄石 大冶 镇 学校 等次 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 奖金500 400 300 300 200 150 120 120 100 100 80 80 50 (元) 四)关于高效课堂的奖励

1、按要求完成集体备课、议课、总结、反思等,参加高效课堂的老师每月补助40元。

2、在实施高效课堂活动中被评为先进个人,每学期奖100元。

3、备课组长每月补助20元。

(九)党支部活动 党员无故不参加党组织活动每次扣10元,未按时上交活动材料每次扣20元; 参加党组织活动每次奖5元,上交活动材料每次奖10元.

六、几点说明:

1、有以下情况者不享受绩效工资:

(1)一学期未承担任何教育教学工作或后勤服务工作的不享受绩效工资;

(2)离职脱产学习的;

(3)一学期内病假超过60天(含节假日)、事假超过30天; (4)专业技术人员年度考核为“不称职”的。

2、借调外单位上班的教师按个人总额的百分之七十计,重病教职工按个人总额的百分之七十计(重病教职工由教代会认定),符合规定退养的干部按个人总额的百分之七十计。

3、个人奖励性绩效工资计算方法:个人应得奖励性绩效工资总额-3000元-各项扣款+各项奖励-人均分摊金额。

4、未尽事宜,解释权归学校。

其他津补贴发放方案

1、上课时间考试,监考每小时6元,阅卷每科20元;假日考试,监考每小时10元,阅卷每科30元。

2、早、中自习、晚读报每节5元,晚自习、午睡每节10元(

七、八年级住宿生晚自习每节8元)。

3、干部每月津贴:副校级200元,主任级120元,副主任级60元(兼年级组长每月另加50元)。行政办公会成员每人每月考核奖200元(由全校教职工投票表决,干部个人每月考核奖=满意率*200元)。在职改非领导每月100元.

4、校长课时津贴按全校前35名平均数计。

5、节假日加班每小时8元,工作日承担职责范围之外的工作每小时5元(加班每月公布一次,部门领导、办公室负责人、工会负责工作量核算的委员都要签名)。

2014年9月

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