怎样打造属于自己的观后感呢？电影在我们的日常生活中越来越重要，我们在观看过一部影片后内心肯定会有属于自己的感悟。观后感展现了观众对作品的情感和认知也代表着观众的观点，这篇文章是我们从网络上认真筛选的优质“同桌的你观后感”文章，以下内容仅供参考请充分考虑自己的情况后使用！
同桌的你观后感(篇1)
影片以南斯拉夫大使馆爆炸、911恐怖袭击事件、全民抗击非典等80后记忆犹新的事件为时间轴，向观众们慢慢呈现男女主人公从初中同桌开始这十年间慢慢积累的哪怕中间也有一些磕磕绊绊风雨波澜但最后也是春意盎然的感情。周冬雨、林更新演绎的情感故事，从做我女朋友我就和你走到两个人一起努力考到了一所大学，从打掉一个孩子到在非典时周小栀砸碎窗户拉着林一逃跑，从约会时间5分钟变成21分钟、13分钟、14分钟，最后成了一个5211314的美好的爱情寓言。期间的一幕幕场景都让观众捧腹大笑，但又不断地回忆着自己的上学时代。只要你经历过，那些脑子里浮现的场景便无处遁形，感同身受，一次次击中你内心最柔软的地方。
人常说乐极生悲。美好的日子终究敌不过残酷的现实。没考过斯坦福、签证拒签，两年的时间让周小栀最后放弃了梦想，同时还有感情。他们彼此惦记，但是终究还是像两条交叉线一样，虽然重合了但是还是越走越远。周小栀的婚礼把大家都聚在了一起，10年时间，让大家都改变了很多，就像林一的室友，从每天发呆到饭桌上的侃侃而谈，让大家都看到了彼此的变化。
婚礼现场后男女主人公酒后吐真言，询问着你爱他吗？你爱她么但又只能各自沉默，还有句我们再也回不到过去的撕心裂肺，让我们知道原来时间是强大的，无论是电影还是现实，10年之后，终极牵着你的手和你走下去的人，不是现实中的那个你原来的他，更不是林一。无论当初的感情有多么浓烈，就像周小栀说的那样，我们已经回不去了，谁也不欠谁。
感情如同奔流的大河，一去不返，可能有些甚至来不及道别，或者在道别之后就变成了两条平行线，再也无法交集。但是我们爱过、开心过、哭过、疯过、傻过、怀念过，或许那段感情将来不能在我们生命中再次出现，但是它就像是一个音符，奏成了我们生命中华丽的乐章。只要我们那时真心付出了，那就是一份属于我们自己的独一无二的精彩。
或许每个人在走着走着的时候就会因为时间的流逝，地点的变化使感情也发生变化。我们无法挽留，也没必要挽留造成最后尴尬僵硬的局面。但我们能做到也只能是祝福Ta，然后让自己过的更好
同桌的你观后感(篇2)
每一个坚信永远挑战未来的英雄都是烈士。
还没有老去就缅怀青春似乎已经是我们这一代人的通病。从《那些年》到《致青春》，多少荷尔蒙喷满荧幕，又有多少眼泪浸湿纸巾，但哭过之后几番感慨我们的生活依然要继续，有条不紊。而《同桌的你》在今年的青春电影中有些不一样，男主角摆在讲桌旁的座位，或许你犯错时也被罚坐过；女主角爬到三楼砸破玻璃让男主角逃出隔离楼，或许你也这么明知是错却义无反顾过；你或许没有遇到和兄弟一起追的女孩，没有遇到过青梅竹马至成年的发小，但你总会有一位同桌，帮你削过铅笔，也刻过你的橡皮，给你传过纸条，也打过你的小报告。
《同桌的你》刚开始有些类似台湾电影《女朋友男朋友》，把一个时代的少年成长浓缩于一个校园，在一个体制大背景下演绎属于青春的小感情，高晓松显然是把他所能想到的关于青春的细节都杂糅进影片，一见倾心妹子、做多少分钟情人、窃听女生宿舍、开房复***、堕胎、洋学生浴室群架、离国后分离，并把握时间点切入入美大使馆游行、911、非典等。高密度叙事，明快狂欢，却舍弃《毕业生》式逃婚，沉重煽情。在这个青春题材已经泛滥的市场里，可以有这样一部作品，哼唱着你熟悉的曲调，谈论着你经历过的青春。总会有一些子弹准确地刺穿泪腺，它会照进我们内心最柔软的部分，我们会措手不及。
周冬雨最好的一场戏是十年后的酒席，她烫着成熟的发型，故作姿态地拿出女主人的架势，却在林更新一句话之后全面崩溃。她抬起头咬了咬嘴唇。一滴眼泪正好打中了观众的心。很疼。喜欢心痛的曾经自己，喜欢心痛初恋的那个女孩，喜欢心痛的一个蹲在街上哭的初中生。
我记得她哭着说，林一，我们谁都没有错，谁也不欠谁。对啊，谁也不欠谁。多少曾经以位永远的感情最后败给了时间，但最后我们也都可以释然，因为在纯粹感情这场博弈里，我们始终势均力敌，即使每一步都走错，至少每个人都问心无愧，爱过。
林一曾不明白伤害周小栀的责任，却不知道他在**是错的，周小栀把两人的未来蓝图描述到最后却因为挫折而放弃，只留下林一一个人。十年之后，他收到她的婚礼请柬。最动人心魄是林一在婚礼上臆想出的奔跑，与十年前两人逃离非典楼一样把青春彰显得流光溢彩，手上牵着最爱，身后是兄弟相助拦住所有阻碍，当象征囚禁的大门被再次重重关上，仿佛前途又是有你有我还有光。
但是，故事的最后是她面对神父在教堂承诺：“我愿意”，他坐在观众席只是握紧了手里的口琴。高晓松不再年轻了啊，我们都不再年轻了。
其实，故事最好的结局应该是这样，两朵花盛开，世界的每一边。让值得回忆的人和事，就只住在回忆里吧。
因为所谓浪漫，就是没有后来。
同桌的你观后感(篇3)
这部电影一出来就处于**的风口浪尖上。有人说它矫情，有人说它做作，也有人说它真实。假做真时真亦假，这世间的真真假假有谁能道得出几分？
刚出来的时候，我正焦急地找一个同伴去**。男朋友首先被排除，第一因为我们是异地，总不能让他为了一场电影大老远跑过来吧;第二，这是个不在一起的结局，我不希望我们一起看这种伤感的**。所以，我把目标瞄向了我的男闺蜜。
可惜，那时候我们还不是很了解对方，我的暗示他没有懂。于是我放弃了搜寻。一个半月后，优酷有了**的免费版本，我男朋友有一个超级干净的版本和我一起看。
那天晚上感慨颇多。他们的爱情故事并不那么华丽，但却让经历过的人的伤疤重现。曾经，再怎样努力的付出，再怎样刻苦的记忆，再怎样痴心的等待，如今，那也只能叫曾经，我们都回不去的曾经。
当初的爱人，曾经的缠绵，如今早已破碎，不得不看着她架作他人妇，不得不看着他搂别人在怀。我们痛苦，我们心碎，我们怀念过往，可过往终究变成了过往，抓不住的过往早已变成了破灭的泡泡。看着她穿上婚纱成为别人的新娘，看着她穿上新衣服成为别人的新郎，我们不再有勇气绝望地去爱。
我们身上装满了世俗的眼光，我们会做的，能做的，仅仅是忍着疼痛的伤口，跟彼此道一声，祝你幸福。
每部电影都有自己的矫揉造作，但生活不是矫揉造作吗？生活是一个大染缸，是装模作样最肥沃的土壤。这部电影已经展示了大学里的真实生活。
那天，看完电影，我和男闺蜜出去走了好久，也谈了好久，但是内容我现在却没什么映像了。不经意的生活有时很容易忘记。
昨晚，他突然告诉我，他最后一次喜欢接近我是在看了那天的电影之后。他说那天我觉得很冷。我很惊讶，因为我没有找到自己的一面。我也只能笑笑而已。
生活教会了我们太多。经过这么多的打磨，没有人能回到天真无知的时代。岁月把我们推上了一条不回头的路。我们只能向前走，不能向后走，即使我们受伤了。
当我们被各种各样的幸福包围时，你会觉得世界是充实的。就像那些天真无邪的小女孩谈论浪漫的爱情，享受爱情的甜蜜，贪恋恋人的怀抱，就连你也会觉得身边会有一个幸福的圆圈。
然而，当失败来临时，他们就像一只受惊的小鸟，却逃不出猎人的笼子。生活瞬间骨感
周小栀怎么做，林一怎么做？我们可以看到，虽然它只是一部电影，但它也可以反映我们的生活。
这就是我目前为之看这部电影的收获。
同桌的你观后感(篇4)
已经好久没有写东西了，今天闲极无聊便和我的同学们一起去看了一场电影。看的是由高晓松操刀的《同桌的你》。当年由高晓松作词、作曲，由老狼演唱的一首《同桌的你》，唱哭了许多人的学生年代。
作为90后的学生我诚然像致青春啊，那些年啊，包括同桌的你这样的几乎专供给80后享用的电影，不是我们所能完全吸收与接纳的，但是如果单从影视作品的角度讲，我想我还是很有感触的。“我为了你放弃了美好的前程，为你放弃了一个无辜的生命，为了你的未来我愿意隐瞒一切。你为了我不断单挑那群同学，为了我努力考上重点大学，为了我忍耐规定的“男朋友时光”，为了我努力规划彼此的未来。
最后的相遇，我们询问对方“你爱他么”、“你爱她么”却又各自沉默。”“从我看见你的那时起，我就喜欢你。你知道我成绩不好，脾气不好，但你从不恨我。
那年的政局动荡为了让我平安，你答应了“成为我女朋友”我的要求；那年非典肆虐，你砸开窗牵着我的手一路狂奔。你就像那个大白兔糖，在我心中一直是一个安静而甜蜜的形象。是你一直都在等我，都在督促我前进。
十年之前，就像你说的“我根本不懂得什么是责任”而让你受伤；()十年之后，我成为隐忍又有责任感的男人，但在漫长的旅程中牵着你的手实现你愿望的人，不是我。”一部讲清新又悲伤的爱情电影，我想我不得不以一个温柔而煽情的两段文字来概括那一个个感人至深又阳光清新的镜头。但无论这段属于他们的爱情有多美好在现实面前依旧终结于现实。
无论感情有多浓烈，最后的他们都被现实打败。“我们已经回不去了，谁也不欠谁。”就像那首陈奕迅的歌“十年之后，我们是朋友还可以问候，只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。
”如果你把同桌的你当作是一部单纯的青春爱情作品。那我加上一句更符合爱情片影评的结尾，比如“青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别。但是，爱她/他是我做过最好的事。
”是不是有一些简单。这个电影最精彩的地方，就在于它展示了梦想的虚妄和生活的真相，那些看起来光鲜靓丽的生活表面，有着截然相反的里子，他放弃了小栀，并没换来想象的事业成功和人生幸福，换来的不过是一份真挚感情的破碎，和两个人都找不到真爱的凑合婚姻。一纸请柬，让两人十年重逢。
感情，在两个人闪躲悲切的眼神中，清晰地存在。十年来，小栀子依然爱着林一，林一依然爱着小栀子，但没有爱可以承受和结束，也没有实际意义。就算，爱，一百年、一万年不熄灭，对双方都没有意义，只能化作那句再也说不出别的话的“你还好吗”。
教堂里，小栀穿着洁白的婚纱，站在新郎身旁等待新婚的誓言，林一想要抢回自己失去十年的女孩，可那只是一闪念，最后小栀那句迟疑的“我愿意”将我们拉回了现实。最后一次，他还是怯懦了，与自己深爱的女孩失之交臂。一个女孩已经等了十年了。如果她等不及一个男孩长大，你可以说这是命运。
在我个人看来电影的确存在诸多细节让我值得反思，比如在婚礼前新郎的以貌取人，比如当那个学生时代几乎不说话的李潇突然主持起了酒席，也许这就是这部电影导演的价值观的体现。也许梦想终究会被现实打败。也许十年后我们会成为我们现在不喜欢的人。
也许我们的梦想会因为我们的懦弱而实现。我们不得不提到电影的最后一幕：当小栀被问到是否愿意时，那一刻男女主角的眼神交流，以及犹豫的回答。也许是因为这个男人的懦弱，他失去了他的爱。
观后感》
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：
制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。
2、 工作目标一：围绕课程改革，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。备课不再是形式主义，而是提高课堂效率和教师素质。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
同桌的你观后感(篇5)
11年的台湾小清新电影《那些年，我们一起追过的女孩》是清纯的校园爱情，13年大陆的《致青春》掀起了回忆青春的热潮。如果说《那些年》铺垫在前，《致青春》演绎在后，那么《同桌的你》就像汉堡包中的夹层，把两者的元素融在了一起，与其构成了一个“青春汉堡包”。
《同桌的你》通过男主人公林一回忆的方式向观众呈现出他俩从93年到03年十年的感情，而后通过正叙的方式抒发了到13年时这十年“理想终究敌不过现实”的感慨。
影片以南斯拉夫大使馆爆炸、911恐怖袭击事件、全民抗击非典等80后记忆犹新的事件为时间轴，向观众们慢慢呈现男女主人公从初中同桌开始这十年间慢慢积累的哪怕中间也有一些磕磕绊绊风雨波澜但最后也是春意盎然的感情。周冬雨、林更新演绎的情感故事，从“做我女朋友我就和你走”到两个人一起努力考到了一所大学，从打掉一个孩子到在非典时周小栀砸碎窗户拉着林一逃跑，从约会时间5分钟变成21分钟、13分钟、14分钟，最后成了一个5211314的美好的爱情寓言。期间的一幕幕场景都让观众捧腹大笑，但又不断地回忆着自己的上学时代。只要你经历过，那些脑子里浮现的场景便无处遁形，感同身受，一次次击中你内心最柔软的地方。
人常说“乐极生悲”。美好的日子终究敌不过残酷的现实。没考过斯坦福、签证拒签，两年的时间让周小栀最后放弃了梦想，同时还有感情。他们彼此惦记，但是终究还是像两条交叉线一样，虽然重合了但是还是越走越远。周小栀的婚礼把大家都聚在了一起，10年时间，让大家都改变了很多，就像林一的室友，从每天发呆到饭桌上的侃侃而谈，让大家都看到了彼此的变化。
婚礼现场后男女主人公酒后吐真言，询问着“你爱他吗？”“你爱她么”但又只能各自沉默，还有句“我们再也回不到过去”的撕心裂肺，让我们知道原来时间是强大的，无论是电影还是现实，10年之后，终极牵着你的手和你走下去的人，不是现实中的那个你原来的他，更不是林一。无论当初的感情有多么浓烈，就像周小栀说的那样，我们已经回不去了，谁也不欠谁。
感情如同奔流的大河，一去不返，可能有些甚至来不及道别，或者在道别之后就变成了两条平行线，再也无法交集。但是我们爱过、开心过、哭过、疯过、傻过、怀念过，或许那段感情将来不能在我们生命中再次出现，但是它就像是一个音符，奏成了我们生命中华丽的乐章。只要我们那时真心付出了，那就是一份属于我们自己的独一无二的精彩。
或许每个人在走着走着的时候就会因为时间的流逝，地点的变化使感情也发生变化。我们无法挽留，也没必要挽留造成最后尴尬僵硬的局面。但我们能做到也只能是祝福Ta，然后让自己过的更好……