万事俱备，只欠东风。为了更好地发挥演讲的效果，是时候开始准备适合自己的演讲稿了。提前准备演讲稿能让我们更有底气，您知道写好演讲稿的第一步是什么吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“听演讲心得9篇”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
听演讲心得 篇1
宜川县丹州镇中心小学兰晓莉
4月17日，我校举行了师德演讲比赛，听了几位老师的演讲，情感真挚，她们那朴实而富有较强哲理性的言语，至今还在我耳畔萦绕。他们告诉我们的每一位老师都是我们学习的榜样！
作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：成为一名优秀教师最重要的条件是什么？是优美的语言？
是广博的知识？还是丰富的教学经验？在我十多年的教学生涯中，在与孩子们相处的日子里，我深深地体会到：
作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有一颗博大的“爱心”——爱自己的工作，爱自己的学生！
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮了别人”这是蜡烛的精神。可以说，每一种产品的存在都有每一种精神支撑。教师的存在呢？
我想：支持它应该是高尚的美德！一位哲学家说过：
“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天是无助的，今天是无畏的，明天是无悔的。
”到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大！生活赐予了幸福！我们无怨无悔！
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；这是一盏指引方向的灯，照亮了学生们的旅程。俗话说：“教学是一个良心活儿！
” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，教会学生在传授知师德过程中如何做人；师德高尚的教师将不断更新教育观念，引导学生在教学中学习和传授学习方法，使学生终身受益；师德高尚的教师永远默默耕耘，无私奉献，像蜡烛，无怨无悔！
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉。教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
说实在的： “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
“ 爱心”不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育是爱与创造的无止境的良性循环。
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
爱一个学生就是塑造一个学生。不喜欢一个学生就是毁灭一个学生。苏霍姆林斯基（sukhomlinsky）是前苏联著名的教育家，他花了10年时间训练一个有偷窃习惯的学生成为一名成功的农场总裁。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
正如陈云安所说：如果你热爱你的工作，你会有更多的成功！
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位的体现！
师德需要培养、教育，更重要的是每个教师的修养！让我们用高尚的道德修养和博大的爱心，共同筑起教育的蓝天！为我们和谐校园的建设增添一抹亮色！！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天被爱托起的太阳，明天一定会光芒四射！
听演讲心得 篇2
一直以为演讲就是纯粹的商业活动，与我们的生活和工作相去甚远，但是在听取"演讲智慧"的培训会议后，我意识到：如果透过演讲的表象（其表现形式），看到演讲的本质（其目的就是达到有效的沟通）的话，那么生活和工作中只要涉及到和他人的活动时都需要演讲。
在本次培训中，我除了了解到演讲的重要性外，还学习到一些演讲的技巧。让我感受最深的还是陈董讲到的两点："爱"与"分享".
爱，这里指的是对父母的爱。如今处于职场的我，与父母的相处时间非常少，难以在行动上给予父母生活上的照顾，只能通过话语的方式表达我对他们的关心。爱是双向的活动，既需要付出也要有接受，为了能让父母更好地接受我的爱，我需要学会和父母进行有效的沟通。因为代沟的问题，我和父母在很多问题（如工作方式、小孩的养育）上存在分歧，再加上爱人的微妙关系，我和父母对话过程中，语气越来越强硬，对他们的唠叨缺乏应有的耐心。这样的问题一直没能得到有效的解决，但是通过这次培训，我认为可以从以下几个方面改善这些问题：
第一、如果说演讲的目的是通过沟通的方式达到说服对方的目的，那么和父母之间的沟通就不能是一味地为了说服他们。和父母的.沟通其实是一种对话，对话除了表达自己的观点，也要听取对方的意见或观点，如果我确信自己的观点是对的，那么我会尝试说服父母，如果父母的观点有道理或者对自己的观点可以互补的话，那我可以尝试听取他们的意见。毕竟和父母之间无需争个高低，我们都是为了大家好。
第二、父母的唠叨确实很烦，但是自从自己带过儿子一段时间后，我回忆起在我还小的时候，父母也是不厌其烦地陪我成长，那时的我常常无理取闹，比起父母现在的唠叨更无聊，但是父母对我的只有包容的微笑，这样看来我和父母的对话应该有足够的耐心。
第三、陈董说："避免父母‘骚扰’我们最好的方法就是主动‘骚扰’他们".我认为这种方式非常好，只要有空，可以找任何理由打电话或和父母视频，不要因为担心父母会过问自己的工作或婚姻大事而怕和父母对话，毕竟他们的唠叨是为了我好。
如果说爱的沟通对我们的生活有很大的帮助，那么分享对我们的工作会有很大的帮助。
还记得以前的领导跟我说过："在一个公司，普通员工往往是少说话多做事，基层管理人员往往是边做事边说话，高层管理人员往往是少做事多说话。"以前觉得这只是对职场现象的描述而已，但现在结合物流团购的分享文化，我认为其中的"说话"就不是简单的聊天，而是指工作上有效沟通和传道分享。
如果把公司比作一台电脑，那么普通员工就是内存、显卡、显示器，基层管理人员就是主板，高层管理人员就是CPU.CPU为了达到目标而负责发车各种各样的指令，主板将指令通过有效的沟通协调内存、显卡、显示器等组件协同工作，最终达到输出的目标。CPU和主板往往很少甚至无需做具体的事情，只要能将指令清楚明白地发出，基础组件只需接到指令后去执行就可以了。
无论是CPU、主板还是其他基础组件，如果没有各种各样的数据线和电路排线连接的话，指令是无法从高层传到到基层，最终也就无法达到预期的目标。
我认为工作上有效的沟通除了技巧外，更重要的是要有规范的标准，正如电脑上的数据线或电路排线都根据功能而存在不同的参数和外观标准。另外，有效的沟通还需要有计划，并且能确保在执行的过程中能按照计划执行。
"说话"还是工作上传道分享的一种主要表现形式。以前我认为传道分享是教育机构和教育工作者的责任，在参加工作之前我基本上都是在学校度过的，在经过约二十年的教育经历后参加工作，结果发现工作上要学的东西比学校里多得多。对于刚参加工作的我，偏重于技术技能的学些，这些可以通过培训和阅读的方式学习。但是随着工作经历的成长，我意识到工作上很多方式方法，做人技巧是无法用传统的学习方法学到的，只能和工作经验丰富的前辈多交流多相处，虚心听取建议，始终以空杯的心态去接纳新的事物，这样才能快速成长。当工作成长到一定阶段的时候，随着职位和人脉的提升，我逐步走上基层管理的岗位，渐渐地我不再满足于一味的学习索取，更希望将自己积累的经验和观点和别人分享传授给别人。
"分享是生命的伟大"——这也正是我义无反顾加入物流团购的原因之一。伟大的人不仅在于能做成多少事，而在于能将自己的长处和成功经验传授给别人，让他人也能获得成功。师傅带徒弟的方式是传授，传授是一对一，效果是有限的，积极的演讲是分享，分享是一对N的，效果是无限的。
有爱与分享的企业文化作为基石，物流团购将不再简单的是一家公司，也不仅仅是一个平台，而是一个值得我们为之不懈奋斗的家。
听演讲心得 篇3
心怀感恩
听《让生命与爱同行》有感
陈海燕今天一早来学校是因为早上有一个关于佐文先生的感恩演讲。
操场上，初中部的学生们已在班主任们地安排下“坐”在自己备好的一本书上，而他们的木凳全部给前来听演讲的家长们坐了。
演讲正式开始了，在**声中佐文老师从场下奔跑到台上，新颖的出场方式，年轻的面庞，洪亮而饱含深情的开场白，一下子吸引了所有人的注意力。
开场白让我深思良久：人生因感恩而快乐，因幸福而富有。
然后佐文老师从感恩老师说起，“老师是我们生命中的恩人和贵人！” 多么实在而又分量沉重。佐文老师动情的地讲着，**配着他的亲切话语。
讲座结束后不久，一些学生和家长拿出纸巾擦眼角。我的眼泪也不知不觉地流了下来！我不禁想起自己年少时的各位恩师，正因为有他们的教诲，我才学有所成，他们确实是我人生中的恩人和贵人。如今我亦站在三尺讲台近十载，我是否是已毕业学生的恩人和贵人，而又是否能成为现在所任教的学生的贵人和恩人呢？
接下来我看见佐文老师把初中部的各位班主任请到了台前，我听到学生响彻校园的呼喊：老师，你辛苦了，我爱你。。。。。我们初中部的班主任已经哭了，甚至哭了。
孩子们平常有的一些小毛病：骄纵、固执、不懂事……现在再也看不到了，他们不是不懂感恩，而是没有给他们这样一个平台和机会啊！师生的感人情怀萦绕校园
人生中最应该感谢的人无疑是我们的父母！
佐文老师对于感恩父母的一番话语震撼人心：“百善孝为先”、“感谢母亲，母亲对你我有生育之恩、哺育之恩、养育之恩、教育之恩”“不孝敬父母的人，连畜生都不如……”佐文老师让所有的孩子去拥抱自己的父母。我耳边顿时听到孩子们齐声对着自己的家长深情呼唤：
爸爸妈妈，我爱你！爷爷奶奶我爱你！响声震天动地！
眼泪汪汪的他们，跑着寻找自己的家长，扑向爸爸妈妈的怀抱，而父母们十多年养育孩子的辛劳，已经化作了幸福的泪水……目睹此情此景，眼泪又一次模糊了我的视线……想起了我已年过半百的父母，这个星期我要抽空去看看他们，多跟他们聊聊家常事。还有我的公公婆婆，他们也是我的父母，要孝敬他们。因为“诸事不顺皆因孝，孝能感动天和地……”
演讲持续了两个多小时。天色依旧阴沉，眼眶里的湿润已被深秋的冷风吹干，但心底还是一片潮湿……
人生因感恩而快乐；因幸福而富有！
感谢佐文老师……
听演讲心得 篇4
今天，阳光家长论坛的主题是：“世博会向我们走来”。由江苏省旅游局副局长袁丁叔叔向我们演讲。听了这名字我很高兴，因为暑假我就要去上海世博会旅游了，很想了解了解当前的情况。所以我就到边老师那里领了一张票，去听讲。
演讲开始了，袁丁叔叔很幽默的拿出了一个红色的纸灯笼问我们：“这个纸灯笼的上面翘角的图案是什么呀？你们知道吗？”我想：这应该是中国馆吧！但是我不确定。“看来你们不知道，” 袁丁叔叔说道，“它就是中国馆！”袁丁叔叔说的时候带着一副自豪的表情。“Good！我猜对了！”我心里想着。
袁丁叔叔又拿出一个海宝娃娃，说它的意思是：四海之宝。是由“人”字演变过来的。我看了看图片确实蛮像的。
接下来，袁丁叔叔为我们介绍了一座座国家馆。给我映象最深的是丹麦国家馆和澳门馆。因为，澳门馆的外形是个纸兔子，很有趣；丹麦国家馆里有个美人鱼塑像。还有，雨露”。
听袁丁叔叔讲，这次参加上海世博会的有189个国家和157个有关国际组织，是40届以来参展国家数量最多的一次。
“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着下课铃，演讲虽然结束了，但是我心仍然留在世博会上。听了袁丁叔叔的演讲后，我更加迫切地想早点去看看世博会。
听演讲心得 篇5
流泪，小时候，那一阵阵啼哭的声音，早已消失在长大的我们的身上。现在的眼泪，却不像是小时候那般幼稚、天真，而是带着几分忧愁、思绪。
星期三，有一位青年演讲家来我们学校做演讲，当我忙完事后，静悄悄地走到我们班的后面坐了下来，发现大家早已泣不成声，泪流满面，于是我就在想：这个青年演讲家怎么会有这么大的能力让大家潸然泪下呢？于是我静静地坐着，慢慢听着演讲。
青年演讲家说：老师最伟大的精神就是甘为人师，愿为学生奉献自己。很多学生认为学校就是监狱，大家在学校里，或待了一年、两年、三年，就觉得这是一种煎熬，可是谁想过，老师在这被这“监狱”判上了无期徒刑啊！一届一届的学生，无情的走了，却还有几个人想到，在学校里依然在辛苦奉献，教导着自己的学弟学妹们。老师们多需要有学生去体谅，去了解他们啊！听到这里，我不禁潸然泪下。大家纷纷上去拥抱了陪我们一年、两年甚至三年的班主任！老师的脸上，似乎布满了皱纹，岁月的冲刷，生命的考验，这是一个多么伟大的职业啊！
以前的我们，为什么都没有发现，没有体验到呢？老师纵然伟大，当然还有我们的爸爸妈妈，养育我们一辈子的人。
这是一个真实的故事：一位年轻人一气之下，离家出走了，再也没有和父母联系，在参加夏令营后，准备回家看望一下自己的爸爸。当他即将敲门的那一刹那，他后悔了：“爸爸还会来给我开门吗？爸爸还会原谅我么？”经过一番心理斗争后，他终于鼓起勇气，敲了敲家里的门，没想到开门的还是他的爸爸，可是他的爸爸脸上已经布满了深深的皱纹，头发已被岁月染白了，那个年轻人看到爸爸那苍老的样子，不禁潸然泪下。那天晚上，他和爸爸睡在一起，和爸爸说了一晚上的话，他觉得这是一生中最幸福的事，慢慢进入了梦乡。等到了第二天，他睁开了朦胧的睡眼，发现爸爸已不再床上，听邻居说爸爸已被送到了医院。当他到医院时，父亲已经离开了人世。他爸爸患了癌症晚期，由于昨天晚上的和儿子聊了一整晚，扛不住了……那个年轻人跪在了手术室的门口，大声喊道：爸爸，儿对不起你啊！多少年了，我没有回过家看你一眼，也没有打电话回来，儿子真的很不孝啊！！
这是多么感人的演讲，多么感人的故事啊！我早已泣不成声。是啊，这就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，今天的眼泪，就是那成长的眼泪，自己是否做了什么对不起爸爸妈妈、老师的事情？那就从现在开始，不要再执迷不悟了，懂的流下成熟的眼泪，好好对待身边的亲人、老师，甚至一切吧！
听演讲心得 篇6
在师范读书的时候，有一次，老师在我们班上的电脑中放了几篇全国优秀班主任的录象演讲，看了以后，就觉得魏书生他是一个很有想法也有作为的教师。这次，学校组织全体教师听了魏书生关于班主任的**讲话，感动了蒲铎。
“魏书生，他是一个全国优秀班主任；他是全国语文特级教师；他是家庭教育的专家；他被誉为“现代孔子”；中国素质教育第一口牌人物。”虽然在之前就了解了魏书生是一个比较了不起的教师，但是初看到这些对他的称呼和定位时还是觉得有一些吃惊。这是什么样的人？会有什么样的成就？
听过、看过魏书生后，才发现其实他所创造的很多奇迹都是靠着他系统有效而又出其不意的管理方式和体制。他本人把这些管理方法和制度表述为：教育的民主化和科学化。
魏书生老师所任教的大都是些中学及以上的学生，这些孩子多少都已有点懂事，多少都已有些独立和自己的思想。因此，在教育、教学和管理过程中，民主化和科学化多是通过人与人之间的服务和互助来实现的，而这服务和互助是为了使魏书生教师的管理体制良好运行，并环环相扣，循环往复。学生也便在这环环相扣和循环往复中学习和提高。
1、师生间的服务和互助。
魏书生老师说：“树立服务的观念，就得研究孩子需要点什么，孩子能做什么，咱们能给人家帮什么忙。”凡事以“能给人家帮什么忙”作为出发点来进行教育、教学和管理工作，也就不会非要强求“人家这么优秀，你也要如此”，也不会责备“人家会你怎么就不会呢”。
“孩子需要点什么，孩子能做什么”这是我们教师一切工作的起点和目标。正是在这样的起点和目标的指引下，学生才能根据自己的适合程度，或小步或大步慢慢成长。于是当大家听到魏书生老师在说到“扫墓不会咱先扫圈”、“不会跑步就走，不会走就爬”忍俊不禁的同时也着实为他的独特方式折服。
在教育、教学和班级管理方面，魏老师也尽量让学生学会和管理自己。学生自己交学费；虽然长期不在家，但仍不影响教育、教学和管理。“事事有人做，人人有事做，时时有事做”也就是在教师为学生服务的同时，学生也在很大程度上为教师服务着。
这也便是“互助” 的一个体现吧！而当这种服务和互助到了一定的程度，学生对教师的“爱”也便自然而然地产生了，于是也就有了魏书生老师出差了，“学生一个扛着一个爬到二楼，然后用刀片把窗钩开，再打开一扇窗户，跳进一个学生，把暗锁找开，同学们鱼贯而入，收拾好了，然后把门锁上”的感人一幕。当然这服务和互助也同样存在于教师之间。
2。尊重和发展学生的人性和个性。
在魏书生老师眼里，所有的学生都是有上进心的，所有的学生都有很多优势。我们都知道这一点，但在实际的教育、教学和管理工作中，缺点比优点更引人注目，尤其是后进生。就像一张白纸。不管是什么原因，都有一个黑点，比***明显得多。
魏书生老师在他的演讲中举了一个例子：“谁说咱后进生素质不好啊？人家后进生也不容易啊。
让你坐一天听西班牙语。你能坐下吗。但我们的后进生并不是每天都出现在那个座位上。”听着让人忍不住大笑，但在这笑中，笑后更多的却是震憾和惭愧！
多么好的学生，多么宽广的胸怀，多么坚强的意志！我们怎么就没有发现？他遇到的挫折和困难有多少是我们造成的？
但是，对于我们小学教育工作者而言，我们还是应该适当的舍取，毕竟魏书生老师面对的是初中学生，，相对而言，他们懂事多了，能力强多了，所以才可以自己去交学费。而这个和其他，我们小学生能做到吗。因此，在学习魏先生的先进工作经验的同时，还必须结合自身的实际情况，采取适当的方式。
听演讲心得 篇7
陕西师大附中高2018届孙嘉蕊
总的来说，董先生的话切中要害，深刻而有感染力，令人兴奋。
首先，董先生谈了两个主要方面。第一个方面，高中意味着什么。对于已经进入高中阶段的学生来说，这个问题值得我们认真考虑。
我以为，高中首先意味着新的一个时期的到来，我们则是带着对高中的未知和惯于初中的思维或行为来迎接这一时代。这是继初中之后的又一轮考试和比赛。对于实验班来说，我们只是在这次比赛中增加了一些设备。
但我们的对手，即使他们没有**，也有着同样发达的大脑和敏捷的技能。他们随时会乘我们不备抢走我们的装备，取代我们。因此，高中和初中有很大的不同。我们应该了解我们的环境，随时保持警惕，特别是在实验班。
其次，高中也意味着青春的洗礼和绽放。初中，一切都在中考之后结束，这是我们人生的第一个重大转折点。然而，归根结底，它只是让我们毕业，让我们认识自己的水平，让我们凭借自己的能力和学识进入高中继续下一段的学业，这一点，董老师曾在学生会上明确的指出。
使，高考不同，高考决定了我们未来的方向，在很大程度上，决定了我们未来的生活。因此，高中和初中有很大的不同。它不同于初中的稚嫩天真，它将是一次只有奋斗才能开花的真正从心智上成长成熟，它为我们今后的生活铺开了路。
从现在起，我们要做的就是抛开初中，用新的态度对待陌生的高中，冷静面对很多事情，承受很多！
对于第二个方面，学习。学习，分为两层。首先，我们通过学习获得新知识；第二层，我们学做人，学处事。
暨南大学校长曾经说过，我们要学会做人，学会学习，学会做事，学会相处，这正是我们在高中需要接触的。在学校里，我们将度过我们的高中生活，最直接的事情就是学习老师教我们的新知识。这时我们需要努力发展大脑的时候。
即将进入高中，我们要清醒地做好预习，初步探索高中新知识的难度。在这期间，我们要随时调整我们曾已习惯的学习方法，以便紧跟高中课程的进度，配合老师，但是最重要的，还是需要端正我们的学习态度。因为，态度决定了学习的深度。
在高中的生活，我们要学习的不仅是学会知识的学习，更要学习老师们在待人、接物、处事方面的言传身教，进而学会做一个人格健全完整的人。也就是说，我们身处校园，与同学们相处过程中，要通过自律、他律的方式待人处事，以宽容之心包容他人，而做到这点，是我们将要面对的一个大问题。
在演讲中，董先生特别强调了梦想。是的，人是不能没有梦想的。在高中，我们应该为自己做一个梦想，激励我们为之奋斗。
既然我有能力进入实验班，我现阶段的小梦想就是不落后于实验班。这个梦想看似渺小而简单，但也很难实现。这要求我时时用良好的学习态度、学习方法学习每一门功课，要持之以恒，不能松懈。
董先生提到过节是用来超越的。事实上，这不仅仅是一个假期。只要我们愿意，我们可以超越每一天。
因此，如果曾经做得不好，那么从这一刻起，战胜曾经的自己，为自己加油，为多彩的梦想而战！
听演讲心得 篇8
再说义务教育，国家实行了“两免一补”政策，但谁都知道，对农村的义务教育，家长们是不满意的。他们最头疼的是孩子的教育。他们宁愿贷款几千元，让孩子接受更好的教育。稍微明眼一点，就不难看出，**对教育是“只喊口号，不见出招，没个实效”。
有了“两免一补”，孩子们上学照样苦（乘车苦，生活苦，学习苦，没父母苦）。**教育没有监管措施，义务教育严重不足无疑是**的原因。这样无能的**，怎能让我们对其感恩呢？
所以我说，演讲以**的两项惠民政策作为“感恩祖国”的主体，是不充实的。但是不是说我们就不应该“感恩祖国”呢？当然不是。
我只是不认同将“感恩祖国”与“感恩**”等同起来。举个简单的例子，如果有人问你，“你会为中国**感到骄傲和自豪吗？”你怎样回答？
我的回答是：“绝不，7.23让我觉得它极为可耻。
”但如果问你，“你会因为自己是中国人而感到难过吗？”我想没有哪个中国人会说会，“我为我是黄**的中国人而感到骄傲，我为我是炎黄的子孙而感到自豪。”所以，在我歪着嘴，满脸不屑地叉着腰来回度步时，国歌响起了，我还是老老实实地站好，将手乖乖地垂了下去。
二、感恩老师。
进入“感恩老师”这个板块时，我对演讲者是心存感激的。现在社会上骂老师的声音不绝于耳，如此公开地声称“感恩老师”，怎么说作为老师，我对此还是很受宠若惊的，以至于最初对他们感到反感，让我心里略有不安。
演讲始于一个故事：一个人在晚上迷路于森林。 他非常困惑和沮丧。这时，一个声音在他耳边响起：
“年轻人，从地上捡起几块石头吧，将来会有用的。”这个人开始并不相信，但这个声音却又多次出现，所以这个人很不情愿地从地上随便捡了几块，握在手中。第二天，当他成功地走出森林，在阳光下发现了手中的金子时，他震惊了。
于是，那人想回去多捡点，但这时，山太大了，找不到原来的路，所以他后悔了。
这个简单的故事成功地暗示了学生学习的意义和教师工作对学生未来生活的影响。我是一向反感以金子来形容珍贵的，但这一事例，“金子”在学生的心目中发挥了作用，从许多孩子眼睛里流露出的“金光”，就可以看出。班主任被叫到学生队的前面。
虽然在学校老师每天都会站在学生面前，虽然学生在学校每天都能见到自己的老师，但却从来没有如此这么多的班主任同时站在孩了面前，在掌声、**，还有另一个别有用心的人激情的演说中，审视自己的老师，或是被熟知的孩子审视的。演说者继续实施着他的阴谋，一句“孩子们，你们爱你们的老师吗？请你们大声喊出来，并走向你们的老师，用你们的拥抱来感恩你的老师吧”，怂恿得一向敬畏老师的孩子们还真的敢一拥而上，可把我吓了一跳。
我相信，很多老师对孩子都有真诚的奉献，孩子们的正面支持来自内心。不过，这些还是让我有点恐慌。孩子们的眼睛是我无法面对他们。因为我做得还不够。我心里有一笔债。
三、感恩父母。
在“感恩父母”这个板块中，演讲者还是体现出两个重点：
1、在5.12**中，一位年轻的妈妈张开双臂护住自己出生不久的孩子，用自己的脊背挡住压向孩子的残垣。孩子安然无恙，妈妈却永远与孩子分离了。
救援人员从这位妈妈的手机中发现了一段她留给自己孩子的一段话：孩子，如果你有幸活下来的话，请记住，妈妈爱你。听这到里，场下的孩子们的心里一下子犹如被什么重击了一下，顿时哭开了一大片。
这个故事我也听过很多遍，但自己的眼泪还是差点儿夺眶而出。可怜的这些孩子，大部分的妈妈都不在身边，渐渐习惯了和爷爷奶奶住在一起。“妈妈”这个词对他们来说似乎很奇怪。现在一位深爱自己孩子的妈妈好像就在自己的眼前永久的离孩子而去，怎能让他们承受得了？
2。在孩子的哭泣声中，演讲者继续他的阴谋。“你们知道自己是怎样出生的吗？你知道你妈妈生你要承受多大的痛苦吗？
如果用刀在自己的身体上割个口子的疼痛是1，用针插进自己的手指的疼痛是3，那么你的妈妈生下你要承受的痛苦就是9……”血淋淋的数字。妻生下乖乖，从手术室里被推出来的情景再次回到了我的脑海：苍白如纸的脸，全身不停地打着寒颤……妈妈生下小孩，可是一次生死的考验，而这些，孩子们先前无法了解。
现在，这个演说者直接将这些展现在孩子眼前，对这些已经哭成泪人的孩子来说，又是一次巨大的心灵冲击，有几个女孩子都哭得支持不住，拥在一起哭。几个大男孩看起来很不屑，指着她们，嘲笑别人的脆弱，但她们掩饰不住自己的红眼睛。
接下来，演说者又故伎重施，请出了到场的几位家长，让孩子与家长相拥，人数虽然不多，但也如此的热烈、感人。此时，其他的孩子心里想的，应该都是自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶吧！
四、励志与学习方法
我还是期待这一板块的。但所谓励志，演说者仅用了一句话：大家是祖国的未来，是老师放飞的梦想，是妈妈和亲人的期待，所以要好好学习。
所谓学习方法，演说者也只有一句话：大家要搞好学习，没有好的学习方法可不行，在我们活动现场的后方有一辆车……
呵呵，虎头蛇尾。
五、尾声。
会后，我们从老师的谈话中了解到，这次活动每人收费一元，费用由学校支付。这个演讲团的收入除了这一块以外，主要是以推销“学习方法指导用书”获利。我虽不耻其商业行径，但还是感谢这次活动带给全校师生一次难忘的感恩之旅。
听演讲心得 篇9
听《郭梓林教授公益演讲》有感
桥冲中学卢永乐老师
2012年5月29日下午两点许，北京大学郭梓林教授在彭成集团董事长彭伟宏先生的陪同下来到我校进行公益演讲活动。我怀着崇敬的心情听了郭教授的演讲，受益匪浅。
郭梓林教授在短短一个小时左右的时间里，用诚恳的态度和朴实的语言向老师和同学们，真实展现了他博学笃志、淡泊求真、乐观豁达、幽默不羁、执着追求正确的人生价值观的精神境界和人格魅力。并讲述了他那平凡而与众不同的人生道路，我被深深地感动着的同时，也不断地反思自己，作为教师的我，与之相比简直是相形见绌，继而内心滋生敬仰之情。
他用自己的坚持和信念改变着自己的生活，用自己的行动诠释着生命的价值。在这一刻，他向全校师生传递了一种自信、一种梦想、一种独立和创造。
而让我最为感动的一个片断是郭梓林教授带着眼镜，穿着具有象征意义的蓝色上衣，不加入任何华丽的色彩，简直就是一个农村里的55岁的“老人”。而这样的一个“老人”不要任何的遮挡，选择了站在烈日下讲述着自己的故事。他没有真正地上过大学，“只读过两年的大学”（他自己这样说的），但凭借着自己的努力和那份坚持与执着和对梦想的追求精神，当上了北京大学的教授。
过去，他用19年的时间当官，19年建立了科瑞集团；而现在他致力于“公益演讲”把“光明.圆融.善”带给需要与不需要的人。
这一刻，他说的每一句话都来自他沙哑的声音。这种声音充满沧桑和智慧，传达着生命的价值。演讲的过程自始至终，他微笑的面容一而再，再而三地深深地刺痛着我的心。
从郭梓林教授那里，我也学到了一个教师应该也必须具备的品格和素质：第一，专攻教学。我应该学习他严谨的学术态度和朴素的生活方式。
虽然我只是一名普通的新生代教师，但也需要博学和敬业，为学生传递正确的人生价值观。因此，在课前的备课，课上的教学，课后的批改及总结，应将每一个环节都尽量做好做细，做到对得起自己的良心，对得起学生家长。用平凡的工作换取非凡的掌声。
这或许符合他所说的“光明”吧！二是学会做人。严格要求自己，做到淡泊求真，正如《论语》所说：
“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成”。我要明确教师的意义，不谦虚、不专横，坚持自己的信念，努力成为学生的一面好镜子。
这或许又是他说的“圆融”吧！三是学会关爱学生，要像郭教授那样“向善”于社会，“向善”于教育，“向善”于人生，我应把自己的爱心献给自己的学生。对待学生要“晓之以理，动之以情”让他们深刻体会到，老师不仅是他们学习知识的引导者，更是他们最值得信赖的朋友。
这样，他们就会快乐而彻底地学习。这最终属于他说的“善”吧！
我坚信，只要我们脚踏实地坚定自己的信念和梦想，举着“光明.圆融.善”的旗帜，并在生活实际中付诸行动，我们的教育会有更大地进步，我们的人生就会往正确与好的方面发展。
