作文是我们学习语文的一个必经阶段，写作可以将想象力变成现实。而写一篇好作文需要很长时间的积累，写作文你会借鉴范文吗？我们会在网站上发布更多消息请持续关注。
高二我的老师作文(篇1)
六年级状物作文题目：我爱牵牛花。这篇描写牵牛花的状物小练笔表现了作者对牵牛花非常的喜爱和推崇。
我痛恨万恶的旧社会，同情三毛，同时也喜欢三毛；我爱我们的新社会，新社会让我们活的有尊严，活的幸福。同学们，让我们学会感恩，一起珍惜我们现在这个来之不易的新社会吧。
书是每个人都要读的，一日无书，百事荒芜。书可以使人增长智慧，还可以使作文水平提高，里面的好词佳句对我们大有帮助
长大了，在一篇篇学长们的佳文的影响下，第一次听到母爱这个名词，感到很陌生，老师说，我们都是在母爱中成长的。写了第一篇有关母爱的作文后，被老师表扬：真是个懂妈妈的好孩子。然而我却高兴不起来，其实，我懂吗？回家后，妈妈睡着了，我坐在旁边，看着，突然想起了有一次，我发高烧，躺在那输液，睡着时，妈妈也是这样坐在我身边，默默的看着，时不时为我掖掖被子，直到我烧退下去了，她才长抒一口气，然后又去买来许多我喜欢吃的东西，我知道妈妈也喜欢吃罐头，就用勺子盛了一片到她嘴里，无意的一瞥，我看到，一滴泪，从她的眼中流出
高二我的老师作文(篇2)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句名言，道出了老师这个神圣职业的伟大!老师是一座不倒的山，为我们遮风挡雨;老师是一盏闪亮的明灯，指引我们前方的道路;老师是最好的朋友，为我们传授人生的真谛……
老师，您可能为日夜糟杂琐事而忘记一件事，但是，我一生都难以忘怀。那天天没有变脸，依旧艳阳配蓝天，微风夹白云，一样的美，一样的妙，可是我的心情却很糟糕。本来胸有成竹的数学考试考砸了，因为我的粗心大意，因为我的骄傲自大。我愁眉苦脸的坐在座位上，想着怎么和爸爸妈妈汇报我的成绩，怎么面对老师的失望和同学们的嘲笑……正当我万念俱灰的时候，老师发现了我的异常，拿起我面前的试卷把错题给我讲了一遍，又分析了我的不足之处，鼓励我下次努力考出好成绩。老师的谆谆教诲扫走了我心里的阴影，给了我无尽的力量和信心，我暗下决心，以后一定改正缺点，认真学习，不辜负老师的期望。老师是启示我一生的导师。
老师，你是春天里的一抹红，夏天里的一抹蓝，秋天里的一抹黄，冬天里的一抹白，你在春夏秋冬都为我们奉献着你的阳光、你的雨露、你的无私……
假如我是一位诗人，我会用我自己的诗“莫闲云月千里路，自有师长开路行”来赞颂您;假如我是一位歌手，我会以“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的平台上只有老师和我站在上面，对面的老师的微笑还在一遍一遍感动我心田，老师的宽容老师的微笑，这个蓝色的夏天”的歌声来赞美您;假如我是一位画家，我会用我手中的笔描绘您无怨无悔的身姿……
因为我深深的懂得老师您的苦心，所以我感恩我的老师!
高二我的老师作文(篇3)
“汪老师，这道题怎么做呀？”听，这是什么声音？原来是一位同学再问汪老师。汪老师，是我们的新班主任，她上课十分严肃，好像神圣不可侵犯。下课时，她就成了我们的伙伴，与我们一同玩耍；如果你有不懂的问题请教她，她一定耐心的教你，直到你明白为止。
汪老师的教学方法很好，经验丰富。以前，我上课不太举手，有时一个上午过去了，一次手也没举过。自从汪老师当上了我的班主任，还不到一个星期，我上课就异常兴奋，异常积极。都是上学去时声音洪亮，放学回家时声音沙哑。
汪老师对我们的要求很高。背书一字也不能错，她告诉我们，考试时要是错一个字，整道题的分数全部扣光。作业也要一字不错，而且必须认真完成。上次，有个同学作业潦草，还错了十几个字，汪老师罚他把作业重做两遍。汪老师的作业“特别多”，一个中午的作业，就相当于以前一天的作业。不过由于我对老师严格要求的印象很好，所以做再多的作业也没事，多做点不也更好吗？
汪老师每天都在7点钟以前到校，管我们的早读，她以身作则，让我们不想做好也不行。她只给我们5分钟的时间交作业，其他的时间就是早读。有时因为下雨没有去做操，汪老师都分秒必争地让我们背书。
下午放学了，汪老师留在教室里，教一些成绩差的同学。有一次，我因为作业忘带了，又回学校拿。一进教室，发现汪老师和几位同学还留在那儿，我惊呆了！当时已经5：30多了。汪老师为了我们，真是用心良苦啊！
严师出高徒，我相信在汪老师的带领下，我们班的成绩一定会赶上甚至超过其他的班级！
高二我的老师作文(篇4)
邵老师是我们班的音乐老师。如果有人说她是全校数一数二的漂亮老师，没有人敢投反对票。
要说邵老师，虽然她并不是第一眼美女，但瘦瘦的她，眼睛很大很亮，像两颗明亮的星星一眨一眨；她的鼻子像一座小山，屹立在那儿；她的头发像瀑布， 又长又直。她的衣服裙子总是漂漂亮亮，干干净净，一丝不苟的。
每当邵老师在弹钢琴时，我就很羡慕她那双美丽又灵巧的手，那又细又长的手指在钢琴的黑白键上跳跃着，像一只只小精灵。闭上眼睛，你听，钢琴中流淌出的乐声无比好听，有时像百花齐放，有时像流水潺潺……
邵老师平时对我们很和蔼可亲，但在舞蹈上，邵老师对我们要求却很严格，因此她带的往届学生舞技超群，有的还去了浙江音乐学院等高等院校呢！在邵老师辛勤指导和我们的勤学苦练下，我们在上次的杭州市七色花艺术节当中得了一等奖呢！
这就是我们既美丽又严格的邵老师，我们都很喜欢她！
高二我的老师作文(篇5)
“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师。
在小学六年级时，我们班换了一个班主任，叫做廖老师，是一个数学老师。她个子不高，脸上有许许多多的皱纹，这都是学生的功劳。
在我们班里，有许多差生，多手多脚，还有绝大多数的人经常不交作业，作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。
记得有一次，临近期末考试，我们班有很多人作业没完成，或者是质量不高，老师为此操了很多心，想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评，有时也会罚站，让学生记忆深刻。
还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业，已经不是第一次了，所以廖老师很生气，把他拉到办公室里。进行批评教育，还叫了他的家长来。从此，他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差，字迹潦草，错误率高，老师又在上自习课时教他写作业，进行精心的辅导。到了期末考试，学生们的成绩都好了起来。
在一次“育苗杯”奥数竞赛之前，廖老师经常教我们奥数，不管是好生差生，廖老师都是一视同仁的，过了邀请赛，许多人没过关，老师又不致力去教已过关的学生，而是一边教已过关的学生，一边又教没过关的学生，两边都不误。决赛过了，老师又不注重培养那唯一的获奖的学生，而是鼓励失败的学生，叫他们从新再来过，一定会成功。
这就是我小学时的老师，她是一个公平的好老师。学生都喜欢她，敬佩她。
高二我的老师作文(篇6)
六年级状物作文题目：野生动物猫头鹰之死。那头野生动物猫头鹰是我亲身经历的一件事情，让我久久不能忘怀。
我前脚刚跨进教室，老师后脚就跟了上来！这老师真讨厌，都不给我一个聊寒假的机会！我气愤的想到。老师似乎猜透了我的心事，刚进门就说到：大家现在谈谈自己寒假都有哪些趣闻趣事。我低估道：真给面子哦！老师万岁！
我自幼胆小如鼠，什么事都不敢和老师讲，也不敢主动举手回答问题，有一次老师叫我回答问题，可我却因为紧张而回答的声音很轻，老师向我投来了鼓励的目光，似乎在说别怕，声音大点，看着老师的眼睛，我的胆子放大了，声音也大了，这时老师又向我投来赞许的目光，好像在说:回答的真好，从这以后，我就很想上语文课，也能大胆举手回答问题了。
高二我的老师作文(篇7)
老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。
傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。
傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。
傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面!
许多年过去了，平时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了!但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中!
高二我的老师作文(篇8)
他们，一群不平凡的人，愿意做人的阶梯，愿意好好教书。他们在迁移和渗透的过程中教会了我们很多知识，教会了我们很多道理。亲爱的老师，我想说谢谢你！
幸运的是，我在学校的'经历中遇到了很多好老师。他们在课堂上幽默、严肃、深刻或简单.多彩而迷人。让我和你们两位亲爱的老师分享一下。
政治老师的和蔼可亲深深地感染了我。她的笑容让我觉得自己像个春风；她的语速温和却富有感染力，看起来不是在讲课，而是在用政治风格诠释一首诗。"民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度."还没上课，打开课本，内容好无聊。老师进来了，还笑着。阳光的金光溢出窗户，抚摸着她的脸。老师手里拿着一本政治书，先给我们做了介绍。没想到，真的很神奇！“难道没有一首歌是这样唱的吗？五十六个星座五十六朵花……”老师唱了首经典歌曲《爱我中华》。我们陶醉在歌声中，微笑着，默默叹息着，觉得很精彩！其他学生抢先了。一首歌没唱完，观众就热烈鼓掌。老师用歌曲引出这节课的内容，很有娱乐性，所以想说谢谢！
化学老师很年轻，但是有一种成熟的美。她的演讲风格真的说服了我。在实验设备前，她很熟练：高锰酸钾加热时，试管里漂浮着一层淡紫色的雾气，酒精灯的火焰跳动着，明黄色温暖着我的心脏，连接试管的导管伸入水中，愉快地冒着气泡。就在我兴致勃勃地看着实验现象的时候，“子”的声音把我拉回了现实。时间定了两秒，试管底部裂开一条缝，然后就掉下来了。淡紫色的“雾气”消散了，剩下惊慌失措的高锰酸钾粉末躺在桌子上。心里忐忑，不知所措。但是老师不以为然，很淡定的盖上酒精灯，取下半个试管，把乱七八糟的碎片收拾干净，一边给我们解释为什么会出错。就这样，老师教会了我从错误中学习知识，以及一种遇事不用慌张的好态度。
“路很长，修远很尴尬。我就上上下下。”我将牢记老师们的谆谆教诲。你给了我信心，你让我飞翔，你让我远航。谢谢你，我亲爱的老师！