现在是全媒体写作的时代，我们常常写作，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？下面的内容是小编为大家整理的神鸟读后感实用，仅供你在工作和学习中参考。
神鸟读后感(篇1)
《神鸟传火》是一部讲述神鸟传播火种，带给人类文明的故事。这部小说让我感悟到了许多道理，让我对人类文明的发展有了更深刻的理解。
在故事中，神鸟作为一种特殊的生物，拥有传播火种的能力。它们飞过人类的领土，带来火种，让人类拥有火的力量，促进了文明的进步。并不是所有人类都欢迎神鸟的到来，有些人类将神鸟视为威胁，试图摧毁它们。最终，神鸟仍然坚持传播火种，让人类从中受益。
故事中的神鸟给予了我很大启发。它们敢于冒险，勇敢地飞向未知的地方，传播火种，让人类收获知识和力量。这使我想起了人类历史上那些敢于探索、敢于挑战的先驱者，正是他们的勇气和智慧才开创了今天的文明。
神鸟的坚守也让我深受感动。面对困难和威胁，它们并没有退缩，而是选择了坚持信念，继续传播火种。这种坚韧不拔的品质让我深受启发，让我明白了坚持的重要性。无论面对什么困难，只要我们坚持下去，相信自己，就一定能战胜困难，取得成功。
神鸟传火的主题也引发了我对人类文明的思考。文明的发展离不开探索和传播，只有不断地积累知识、传承文化，才能让人类社会不断进步。正如神鸟一样，我们每个人都有责任去传播火种，让文明之光照亮更多的人。
通过阅读《神鸟传火》，我收获了很多。它让我明白了勇气、坚持和传播的重要性，让我更加珍惜文明的成果，更加珍惜拥有智慧的人类。希望这部小说能够继续传递火种，让更多的人受益，让人类文明发展得更加灿烂。
神鸟读后感(篇2)
《渔夫和神鸟》是一部富有哲理和想象力的小说，讲述了一个关于人性的故事。故事的主人公是一位名叫小明的年轻渔夫，他生活在一个偏远的小岛上，每天辛勤劳作着，过着朴素的生活。
有一天，小明遇到了一只神鸟，这只神奇的鸟儿拥有着特殊的能力，可以为人们带来幸福和福祉。小明得知这只神鸟来到岛上是为了帮助他们解决难题，于是他决定与神鸟一起展开一次惊险又刺激的冒险之旅。
在旅途中，小明与神鸟经历了许多挑战和困难，但他们始终坚持着信念和勇气，最终战胜了所有的困难，取得了胜利。通过这次冒险，小明学会了很多道理和哲理，懂得了忍耐、智慧和勇气的重要性，也体会到了与神鸟一起合作的力量是无穷的。
《渔夫和神鸟》这个故事给我们带来了很多启示和启发。它告诉我们要有信念和勇气，不畏艰难，永不放弃。在生活中面对困难和挑战时，要坚信自己，坚持努力去克服，才能取得成功。
这个故事也告诉我们要相信团结的力量，只有大家齐心协力，共同合作，才能战胜困难、取得胜利。在我们日常生活中，要学会团结协作，一起努力，共同奋斗，才能实现梦想，创造更加美好的未来。
《渔夫和神鸟》是一部值得深思的小说，它不仅给我们带来了欢乐和激动，还教会了我们很多做人的道理和哲理。通过阅读这个故事，我们可以获得很多启示和启迪，让我们更加珍惜和感恩我们所拥有的一切，也让我们更加勇敢、坚强、智慧，去面对生活中的挑战和困难。希望每个人都能从这个故事中汲取力量，不断前行，实现自己的梦想和目标。
神鸟读后感(篇3)
这一周，我们学完了《神鸟》这一篇课文后，我心里产生了许多的情感，想要表达。
课文讲了依尔特戈尔可汗抓到了神鸟，神鸟利用讲故事的办法，三次逃脱了可汗的手心。其中，神鸟讲的那三个故事我十分喜欢。
第一个故事讲了，猎人误会了狗，将狗打死了。第二个故事讲妇女以为猫咬掉了她孩子的耳朵，最后误会了猫。第三个故事，也是我最喜欢的。
这个故事讲了一个叫做阿尔拜的年轻人。由于他居住的地方闹旱灾，只能四处逃荒，半路，他发现石崖上面滴着水，便拿出随身携带的碗接水，好容易接了一碗水，却被乌鸦打翻了，阿尔拜拿起石头将乌鸦打死了，在无意间发现了一眼泉水，喝够之后。他回到原来的地方，突然发现他第一次接的水是毒蛇的口水，自己错怪了乌鸦。便流下了伤心的眼泪！读到了这里，我觉得我也十分像阿尔拜，不分青红皂白，胡乱做出决定。有一次，我走在街上，发现后面一只狗跟着我，忽然那只狗跑了起来，我以为它要追我，便撒腿就跑。不管我跑多快，狗都紧跟着不放，于是，我举起一块石头砸向那只狗。狗被砸痛了，转身就跑。随后，我发现前方有一只猫，原来狗是为了追猫，我却误将狗打伤了。
读完之后，我认为可汗是多么富有同情心，而神鸟是多么聪明伶俐啊。
神鸟读后感(篇4)
《神鸟加赫加》读后感
《神鸟加赫加》是由美国作家理查德·巴赫（Richard Bach）所创作的一部小说，讲述了一个生活在寻常世界的鸽子，经过一些突发事件后获得了超自然能力，最后实现了自我超越的故事。这本书给人留下了深刻的印象，让我对生活和人生有了新的理解。
这本书以一只鸽子的视角进行叙述，以一种独特的方式传递了作者的思考。通过主人公加赫加的成长过程，我看到了一个追求自由和超越的灵魂。生活中，我们常常追求名利和物质的满足，而忽略了内心的渴望。加赫加对飞行的热爱，是他内心自由的表现，也是他对生活的追求。从他的经历中，我明白了追求真正的自由与极致，需要勇于面对并跨越自己的枷锁。
本书中加赫加认识了一个神秘的朋友——亚瑟，他是一只拥有超能力的鸽子。通过与亚瑟的交流，加赫加明白了“未知即是可能”的道理。我们往往被固有的观念所限制，对事物有着我们自认为正确的看法，但实际上，世界是无限多元的。亚瑟给了加赫加新的世界观，使他相信自己可以超越自我，实现自己认为不可能的事情。这让我深思：我们是否能够拥有这样的神奇能力，去超越我们自己设定的框架，去冲破现实的局限呢？
通过加赫加的成长历程，我了解到了“自我认知”的重要性。加赫加在与亚瑟的交流中，逐渐发现了自己的潜力，意识到自己并不是一个普通的鸽子，而是一个独特的存在。他开始思考生命的意义，并以此为动力，在飞行中寻找自己的命运。这让我想到了我们每个人都有潜在的能力和价值，只有认识自己，才能真正发挥自己的潜力。通过与加赫加的经历的共鸣，我也希望能够发现自己的潜能，勇敢地面对自己内心的声音。
在加赫加的成长过程中，他也遭遇了无数的困难和挫折。但他从每一次失败中学习，变得更加坚韧和勇敢。这让我意识到，失败并不可怕，它是成长的一个过程。只有经历过磨难和痛苦，我们才能够真正成长和超越自己。这个世界充满了不确定性和挑战，我们需要学会面对困难和挫折，相信自己的能力，并坚持不懈地追求自己的目标。
《神鸟加赫加》这本书给了我很多启示和思考。从加赫加的视角出发，我对生活有了新的认识和理解。我认识到，生命的意义不仅仅是追求物质的满足，更重要的是追求内心的自由和超越。我们需要拥有勇气去突破自己的界限，寻找真正属于自己的飞翔之路。同时，我们也需要勇敢地面对挑战和困难，相信自己的能力，并不断成长和进步。
通过阅读《神鸟加赫加》，我对生活有了更深刻的理解，对内心的追求和价值有了新的认识。这本书让我深深地感受到生命的奇妙和美好，激励我勇敢地面对自己内心的声音，并努力去实现自己的梦想。我相信，只要我们勇敢追求自由和超越，相信自己的能力，我们一定能够在飞翔中找到真正属于自己的辉煌。
神鸟读后感(篇5)
神鸟读后感 （一）
这篇课文是蒙古族民间故事。讲的是从前有一只聪明伶俐，会说话的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但是都是没有捉到。依尔特戈尔可汗三次分别捉了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的事，刻画了三个忠于职守勇于救人的形象，同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。
通过让学生学习神鸟向依尔特戈尔可汗讲的三个小故事，了解了狗猫乌鸦尽心尽职忠于职守见义勇为的优秀品质，同时也了解了猎人、妇人、阿尔拜虽然善良，但做事粗枝大叶，不调查，错杀了三个善良的小动物。
在教学中，我尊重学生的主体地位，使他们独立。值得一读的应该是神鸟的三个故事，尤其是可汗的三声叹息。学生在理解内容的基础上，用清晰、有角读的方式阅读。最让我高兴的是，我让学生们读了一句女人骂猫的话：
“我让你看着孩子，你倒起了黑心，把我孩子的耳朵给吃了！”学生一起朗读后，问题是语速慢不太像生气的样子，所以我在班里模仿了猫被训斥的“喵……喵……”的声音，学生笑了，我也笑了。有同学说：
“老师，你怎么不像被训斥的猫呢？”我反问学生：“那么你们刚才的朗读像是训斥吗？
我听后都快睡着了！”这一启发，学生随后的朗读，把我这只可怜的猫着实吓了一跳，原来主人生气是这个样子！
有时课堂上巧妙的朗读指导，需要教师放下身子与学生平等共读，千万不能在课堂上急躁，学生朗读的引导需要教师的智慧与灵光，需要教师站在学生身边、进入学生心里，一起与学生顿悟，如此才能达到更好地朗读指导效果。
结合《神鸟》一课，我巧妙地引发学生对课文中“三次可汗的唉声叹气，如果换作你，听完神鸟讲述的故事，你会怎样表现？”举手发言的同学一一回答了自己的想法，就连班里平日学***的学生也回答得让人感动。
神鸟读后感(篇6)
神鸟的读后感【精选】这一周，我们学完了《神鸟》这一篇课文后，我心里产生了许多的情感，想要表达。
课文讲了依尔特戈尔可汗抓到了神鸟，神鸟利用讲故事的办法，三次逃脱了可汗的手心。其中，神鸟讲的那三个故事我十分喜欢。
第一个故事讲的是猎人误会了狗并把它杀死了。第二个故事讲的是那个女人认为猫咬了她孩子的耳朵，最后误解了猫。第三个故事，也是我最喜欢的。
这个故事讲了一个叫做阿尔拜的年轻人。由于他居住的地方闹旱灾，只能四处逃荒，半路，他发现石崖上面滴着水，便拿出随身携带的碗接水，好容易接了一碗水，却被乌鸦打翻了，阿尔拜拿起石头将乌鸦打死了，在无意间发现了一眼泉水，喝够之后。他回到原来的地方，突然发现他第一次得到的水是一条毒蛇的唾液。他错误地责怪乌鸦。
便流下了伤心的眼泪！读到这里，我想我也很喜欢阿尔比，不分青红皂白，武断决策。有一次，我在街上散步时，发现一条狗跟着我。突然，狗跑了起来。我以为它在追我，所以我跑了。
不管我跑多快，那条狗总是紧跟在后面，所以我举起一块石头打那条狗。狗被砸痛了，转身就跑。随后，我发现前方有一只猫，原来狗是为了追猫，我却误将狗打伤了。
看完后，我觉得可汗很有同情心，神鸟也很聪明。
在读了神鸟的故事后，英雄艾尔泰戈尔没有挣扎，而是给艾尔泰戈尔讲了三个故事。第一个故事讲述的是一位猎人有一条忠实的狗，他带着狗出去打猎的时候，帮一名素不相识的车主看车，直到傍晚，猎人要先回去做饭了，便要他的狗看着车。那条狗一直等到午夜，车主回来给它一些银子。
狗回去后，猎人心想，我让你替别人看车，你却偷了别人的钱。一怒之下，不分青红皂白就把狗打死了。
依尔蒂戈尔听了这个故事，不由自主地叹了口气，但违反了他和小鸟之间的约定，小鸟飞走了。
依尔特戈尔又折回山林，再次捉住神鸟。路上神鸟又给他讲了一个故事。这个故事讲的是一个有猫的女人。在帮助妇女看孩子的过程中，猫被一个为孩子舔血的妇女抓住了。那女人非常生气，不加考虑就把猫杀了。
依尔泰戈尔又叹了口气，那只鸟又飞走了。
当依尔蒂戈尔第三次抓住那只鸟时，那只鸟告诉了他第三个故事。那是一只善良的乌鸦，被阿尔比为了一个叫阿尔比的人杀死了。和前面的两个故事产生了同样的后果。
依尔特戈尔再次叹气了，神鸟也飞走了。他彻底醒悟过来，知道人与动物要和谐共处。
这三个故事非常相似，都说明了同样的道理。它们还连成一个大故事，让我们知道，人类不是地球的十字军，不能伤害生物，应该与动物和谐相处，三思而后行。
愿神鸟的故事打动所有人，行动起来吧，让我们共同保护动物！
