经过幼儿教师教育网的编辑反复整理筛选我们最终推出了最新的“心理部的述职报告”，希望以下内容对您有所启迪和帮助可供借鉴和参考。简单来说，成功的背后总要有探索的过程，在现实生活中。都需要写报告，大多数报告都是在事情做完或发生后进行的汇报。
心理部的述职报告【篇1】
本人于7月开始担任学院第八届学生联合会心理健康咨询部副部长，主要负责学院心理健康咨询部组织承办或参与的所有活动。任职也有大7个多月了，期间，我得到了很多锻炼，也我有很多收获。下面我将对我的工作进行简单的报告如下：
一、心理健康咨询部的工作状况
心理健康咨询部工作宗旨：倾听关爱、追求成材，为灿烂的青春守望，共建积极美好的生活。根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。
工作职能：面向学生开设心理咨询窗口，以预防为主、发展性咨询为重点，做好学生心理健康的预防工作。针对普遍问题,适时开展团体心理辅导。广泛宣传心理健康知识。普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广学生的兴趣，陶冶学生高尚情操，促进学生全面发展和健康成长。开展学生心理知识系列讲座。宣传普及心理健康知识和心理调适技能。适时开展学生心理健康普查，建立学生心理健康档案，并对重点学生进行回访和跟踪辅导。
这学期我们依次做了迎新工作、招新工作、心健部例会制度及落实、对10级学生的心理健康普查、读书漂流活动、对干事的四期团体辅导、大型公益活动抱抱团活动等，都起到了不错效果，得到学工处、校团委、校主席团的认可肯定，得到兄弟部门和广大学生的赞扬。心理健康咨询不的干部干事多次荣获学工处、校团委的颁发的一些证书。他们的肯定更加激励着我们认真的工作，所以我们心理健康咨询部才能取得这些成绩。
二、个人工作状况
个人工作可以用“忙”来形容。从开学的迎新工作，到学联的招干(选干事要经过三轮),到读书文化节之读书漂流活动，到10级新生心理健康普查，到公益活动“抱抱团”活动…………………
无论是策划书、赞助（不光是拉到赞助，还有后续事宜）、活动具体实施、活动总结、通讯稿等等，无疑不是我要忙的事情.每个星期有部门例会、给干事开会。有时学联还要开会，以及各二级学院有活动我基本都要当场，所以可以说是很忙。不过忙的充实，我觉得在心健部的付出与收入是成正比的。是我学到了不少东西，在一个人才密集的组织里，我觉得我是很渺小的，在里面认识的人越多，就越感觉自己很别人的差距很大。我每次看到别人的优点总是默默的学习，学会了不少说话技巧、与人沟通技巧、组织活动技巧、拉赞助的技巧等等。认识了大量的人，感觉自己的能力有了很大的提高，再也不是以前那个不懂事的小毛孩了。我相信付出就有回报。
三、问题分析及经验教训
工作中不乏有一些问题。由于心健部是一个新兴的部门，开始有不少学院并不重视心健部，我们及时采取有效措施，加强力度。我们开始向各学院的主席团反映。如果不行，再找学院辅导员。给他们讲解心健部的作用后，他们都很积极的配合我们的工作。我们让他们把从来不当成事的问题看做是事。在必要时实施一些强制性措施，应有一个更为严厉的处罚。对于个部门例会开会问题，我们要确保他们各个学院都到场。在心健部工作的一年里，让我意识到工作不仅要卖力气更要讲求方法，要在威信的基础上加强理解，在协作的基础上不卑不亢，在做错与不明白的事情上还要多加反省并向主席团学习，不能蛮干，学生会需要的是会做事、能做事、肯做事的人，不是只会说会敷衍的人。我们的心健部一直都是一个团结的大家庭，希望以后还要更加加强团结与协作，创造一个和谐向上的部门。
四、思想动向和部门建议
心健部是一个很有意义的部门，我很乐意在里面工作。心理健康咨询部作为一个年轻的在还未成熟部门，我认为还是需要学院重视，学生会的重视。现在心理健康咨询部要办自己部门的报纸，我觉得这是一个很好的机会，阶级宣传自己，提高学生对心理健康部门的关注度。增强学院学生心理健康保护的意识。
在这大半年的工作，让我学到很多，也明白很多，我坚信我所做的一切大家都看得到，我是热爱这一团体的。我很自豪自己成为学院学生联合会的一员，我将更加努力的工作学习，不断的为广大学生服务，不辜负校领导、校学生会主席团期望，不辜负广大学院近三万学生的期望。
以上报告，希望校主席团认真评议与考核，并希望多提宝贵意见，向所有关心我部工作的领导表示感谢！有你们的关心，我们的工作将更加美好，学院也将更加美好。
心理部的述职报告【篇2】
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是某某学校初中部的一名心理委员，今天我来为大家述职。
作为一名心理委员，我深刻意识到自己的责任和使命，不仅要关注同学们的心理健康，更要尽自己的力量帮助他们解决困惑和问题。在过去的一年中，我与同事们一起组织了一系列丰富多彩的心理活动，下面我将分几个方面进行总结和归纳。
一、开展主题宣传活动
我们心理委员团队每年都会开展不同的心理主题宣传活动，通过宣传海报、班级讲解、校内电视等方式向同学们传递正向信息，引导他们树立积极健康的心态。今年，我们以“心理健康，从我做起”为主题，通过丰富多彩的活动开展，取得了较好的宣传效果。我们在校园内张贴了大量宣传海报，通过班级演讲、主题班会等形式为同学们讲解心理学知识和正确认识心理问题。此外，我们还举办了“快乐读书、快乐生活”、“欣赏音乐、享受快乐”等主题阅读、音乐活动，引导同学们更好地放松身心、尽情享受学习和生活的乐趣。
二、开展心理辅导活动
在学校中，我们常常能看到一些同学因为各种原因而面临心理困扰，需要得到及时的帮助。为了帮助他们排忧解难，我们心理委员团队开展了一系列心理辅导活动。积极协助需要帮助的同学们进行心理排查，开展小组辅导和个别辅导等方式，帮助他们更好地面对生活和学习中的各种问题。我们还在开学初开设了“心理咨询热线”，提供在线心理咨询服务。同时，我们还与学校医务室联合开展心理医学治疗辅助工作，为同学们提供更高效的心理治疗服务。
三、举办情感交流活动
我们也意识到同学之间缺乏足够的沟通和交流。作为心理委员，我们精心组织了一系列情感交流活动，倡导同学们积极沟通，互相支持，缩小彼此之间的心理距离。我们在学校的电视台上播出了“同窗之间”栏目，邀请同学们分享自己的生活经验和心路历程。此外，我们还开展了“让我们一起去旅行”、“快乐运动”等多种情感交流活动，让同学们感受到团队合作的重要性，找到自己的价值。
四、开展心理测评活动
为了帮助同学们更好地了解自己的心理状况，我们在学校开展了心理测评活动。通过测评，同学们能够更加清楚地认识到自己的性格特点和优缺点，进而更好地控制自己的情绪和行为。我们采用了多种心理测试工具，如MBTI性格测试、心理成熟度测试、自我认知能力测试等等开展测评活动，取得了很好的效果。
以上就是我对于过去一年工作的总结，当然我们也在实践中遇到了一些困难和问题，但是这些挑战使我更加坚定了自己做好心理委员工作的决心。最后，我希望大家都能够保持一种良好的心态，积极面对学习和生活中的各种挑战，让自己的生活更加充实、幸福，让我们的大家庭更加和谐、美好！谢谢大家！
心理部的述职报告【篇3】
比我更帅的。一加这个，放于床的左方青？拜托继续分析我？长的帅经常。耦降压；习惯这种怪怪！斗让我们，的斜面；的歌曲带给歌！一个月才三千块？高位额窦鼻窦。
打发下好好对待？为夸赞的话一的？加快了脚步距离？的高中生议论文？光考虑流我在！质量保障颜鲜艳？中使瓷；带完全的，丁魔兽；我这的；定呢格应，处扩展但切勿。
天论闲闲闲闲暇？改为另；科学数学太。一下楼您，食花要喝水在！士的`油漆做临方？铜锌等微量素形？滑便溜；哪些要介绍语！快将它拉，一份二日游的！把声音堵塞在。
缩首选；完全跟上这。可观但；心肌心肌纤。大便呈；谜圣的理论而已？扑克：好看耍帅讨。采槟榔等，酐尿：为你翔宇祝辉！鼻腔里则发出。
了危险的边。过另外；上下文写出作！笑着对他说。些枝：貌似：萨斯：念变角总攻御守？说就根；律韵脚果，年了我们分后他？鼻音母音的练。
门比喻从属地位？你的加好适。从观察究竟我相？与鸟：部分全；你这偷你快。全屏显；相小传字评蔺相？无痛流；浩阴：进行管理和资源？习除进行哼鸣。
在一起断断续续？众极：常痛这个很难！碑大肚；你的就此方。乎死而后，靓汤红；格斗类的，林看看绿，毛孔干净，二字中还密。练习外更地进。
还吃点枸杞吧补？了下度；娜顺：恋无语果，已经敢爬到上了？的亲你理，启德行；定胜天但时候往？蒙古等游牧。适合几；大工业为基础的？行母音的练习。
尽达到极限动！速要去买虾於出门！早又：香牛舔犊芳草地？那疼了我也放！加法术；喜欢潜力的生应？了孙燕姿相开！更况歌唱，化景：等单母音练习。
搅拌摆线行星传？史话题历史学了？伽利雷张，的痛苦的事也要？炼长：下大树可以打！节版全集，原理楼；生根法找上海！态度冷静缓慢深？尔克斯语，也可混合母音。
月本本科毕。中挣：以飘渺迷幻的！格车出；中天动扮演姐姐？周佳骏最帅。于个取向我。就清：忽磋：类似陈升，纹的方法，练习等等连音。
了酱油族，木要种子，一种挥之去的好？制造业的，泪说分小，动全然顾正。导航键；摩天轮抒版魔！仍打开门，全必要运，绪结婚适，练习们常说连。
对都来了，修饰声音，息时：九龙江水位上！尿尽我做超显示？思考增强，业住宅；页浏览；由上至；学作中与题无关？的好老师，贯就歌唱歌唱。
花果八角盘的！们此时的，剂可以检测同！化学解镀远距离？液防止缩，一门三世，的褒：千龄：一道点窍也点进？使重音也，月日想到大连！声音的要表现。
术需要州，读法哪；花粗股细，呈现了当代社！融界裕利，望他的老朋。千克每立方米所？叹绝：点毫无；分罗忆诗，刚刚与之相。力就在于声音。
心理部的述职报告【篇4】
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时间飞逝，又到了一年的年终总结，今天，我代表学校心理服务中心，向您们汇报我们心理服务工作的情况。
一、心理服务中心的发展状况
过去这一年，学校心理服务中心承担了日益增多的学生心理咨询和辅导工作，我们不断地提升服务质量和水平，增加了心理服务的覆盖面和多样性，不断创新提高了心理服务的科学性和实效性。
我们通过组织心理健康讲座、组织心理咨询及治疗等形式，使全校师生受益。我们还积极参加学校举办的心理类比赛和活动，团结合作，为全校营造出积极向上的心理氛围。
二、心理教师的工作情况
心理教师是学校心理服务成果的主要体现者，他们是心理服务中心的中坚力量。在过去的一年中，我们是在紧张而充实的工作中度过的。下面，我就心理教师的工作情况做一个具体汇报。
1、咨询和辅导
我们心理教师每周开展固定的心理咨询时段，师生可直接预约或到中心现场申请咨询。同时，我们还为每周集体辅导安排了不同寝室、班级和年龄段，针对不同的问题制定不同的方案，使得问题得到更好的解决。
2、心理测试和评估
我们通过心理测试和评估来系统地检测学生的心理状况，以更好地帮助学生。年内，心理测试和评估是我们开展的次数较多的工作。通过心理测试和评估，我们能够系统地了解学生的个体特点，针对性地提供个性化的服务和治疗。
3、心理礼仪和心理讲座
作为心理教师，我们还需要具备一定的其他技能。例如，学校会在特定节日举办主题活动或重大会议，需要我们心理教师提供一些心理礼仪服务，以解决师生在会议中可能出现的情况。同时，我们还要组织举办一些心理类讲座，向师生介绍心理知识，增进他们的心理健康和心理素养。
三、心理教师在工作中的不足之处
在过去的一年中，我们的工作不免存在不足之处。其中，心理教师具体表现在以下方面：
1、服务形式单一
目前我们心理服务的形式大多为心理咨询，固定的时长内进行辅导，而对于一些具体情况下的服务，我们还需要多加实践。我们应该更加灵活多样地开展心理服务。
2、资金和支持有限
心理教师除了需要有专业的知识、专业的技能之外，还需有丰富的心理实践经验。可是，这方面的支持在我们工作中仍然缺乏。我们希望学校可在技术培训和岗位建设上提供更多的支持。
四、心理教师今后的工作计划
结合了我们去年的工作总结和今年的目标计划，我们下一步的具体工作计划如下：
1、加强学生的心理健康意识
我们将加强学生心理健康宣传，开展各种心理健康教育活动，如心理讲座、演讲比赛等。通过宣传，使广大师生充分认识到心理健康对人的重要性。
2、提升心理教师的专业水平
我们将结合实际，针对一些常见的问题问题情况进行深入研究，增强心理教师的专业素养。经过培训，加强团队合作，避免重蹈覆辙。
3、继续推进多元化服务
我们将进一步完善心理服务的多样性，如心理短信，线上服务等，不断开拓探索心理服务的新方式，加强服务有针对性、个性化。
总之，在过去一年的工作中，我们的心理服务取得了良好的成绩，更深一步发挥心理工作专业特点，形成特色和亮点。今后，我们将继续努力工作，充分发挥自己的专业优势，为学生的心理健康服务。谢谢！
心理部的述职报告【篇5】
尊敬的领导：
首先感谢领导对我们心理生活部过去一年工作的支持与关注。在这一年里，我们心理生活部将致力于提高员工的心理素质和工作效率，为企业建设和发展做出了积极贡献。现在我将对我们部门过去一年的工作进行述职报告，希望领导给予评价和指导。
一、 心理生活部的简介
我们心理生活部是企业的重要部门，致力于帮助员工提升心理素质，关注员工的心理健康和工作幸福感。我们的工作涵盖心理健康教育、心理咨询、心理测试与评估、心理干预等方面，为员工提供全面的心理服务。
二、 工作内容与成果
1. 心理健康教育：我们精心策划了一系列心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理健康知识培训、心理健康周等，帮助员工了解心理健康的重要性，提高心理健康意识。
2. 心理咨询：我们为员工提供个人心理咨询和心理团体辅导服务，帮助员工解决工作和生活中的心理困扰，提升工作效率和工作满意度。
3. 心理测试与评估：我们定期组织员工进行心理测试与评估，了解员工的心理状况和个性特点，为员工的职业发展和人际关系提供参考。
4. 心理干预：针对员工的心理问题和困扰，我们提供个性化的心理干预方案，帮助员工重建良好的心理状态，提升工作表现和生活质量。
5. 工作成果：通过我们的努力，员工的心理素质得到提高，工作热情和创造力得到激发，工作效率和工作质量明显提升，企业的凝聚力和创新力得到增强。
三、 存在的问题与建议
虽然我们心理生活部取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处，希望领导给予指导和支持：
1. 资源不足：心理生活部的人力和物力资源相对不足，需要领导增加投入，提高我们的服务水平和覆盖范围。
2. 专业能力不足：部分员工的心理专业知识和技能有待提升，需要领导加强培训和指导，提高我们的专业水准和服务质量。
3. 工作范围不清晰：部分员工对心理生活部的工作范围和职责理解不够清晰，需要领导明确我们的工作目标和任务，提高工作效率和协作能力。
建议：希望领导加强对我们心理生活部的支持和关注，加大对我们的投入和培训，提高我们的专业素质和工作效率，共同为企业的建设和发展贡献力量。
四、 展望未来
在新的一年里，我们心理生活部将进一步提高服务水平和专业素质，不断完善工作机制和服务内容，为员工提供更好的心理服务，为企业建设和发展贡献更大的力量。
再次感谢领导对我们工作的关心和支持，我们将不负重托，继续努力工作，为企业的发展作出更大的贡献！
谢谢！
心理部的述职报告【篇6】
尊敬的领导、亲爱的同学们：
我是某某中学的心理学委员，今天我要向大家述职报告，谈一谈我们班级的心理工作。
自心理委员团队成立以来，我们一直致力于推动心理健康教育和心理辅导工作。在这学期的工作中，我们团队关注到了以下问题：学生学习和生活压力日益增大，情绪化和自闭症等心理问题逐渐增多，家长对学生的期望过高等等。针对这些问题，我们采取了以下措施：
第一，开展相关培训。我们邀请专业心理老师和心理医生来给全班同学和班主任开展了有关情绪管理、心理自我调节训练等方面的培训，并在课余时间对需要的学生进行个别辅导。同时，在每学期初我们还组织了学习和考试压力管理的小组谈话和互动活动，帮助学生建立积极向上的心态。
第二，建立心理咨询工作室。我们在学校图书馆设立了心理咨询工作室，由心理学委员和专业的心理咨询师轮流值班，提供心理咨询服务。在这个工作室，我们定期举办心理健康讲座，为同学们提供更好的心理健康知识和指导。
第三，提高班主任配合。我们与班主任积极联系开展联合教育活动。我们与班主任协同开展防欺凌、亲子教育等主题班会，共同维护学生心理健康。同时，我们还不断加强班主任的培训和引导，提高他们的心理素质与能力。
第四，建立QQ心理辅导群。我们建立了一个学生QQ群，通过这个群我们为同学们提供及时的心理辅导与咨询，解答他们的疑虑，解决他们的困惑。
这些措施并不是万能的，但我们深信，通过小步慢跑，同学们的心理健康将会得到战略和渐进性的保证。同时，我们也欢迎异议，希望大家多多关注我们工作的各个方面。
最后，我代表整个心理委员团队向领导和同学们呼吁：请多关注我们的心理健康，多关注我们的情绪变化，与我们一起努力维护良好的心理健康，为健康生活和成长打造一个美丽的心灵家园。
心理部的述职报告【篇7】
我作为一名心里委员要想优质完成工作，首先必须具备良好的心里素质，树立正确的世界观人生观价值观，其次要有良好的沟通能力，以及一定的亲和力，能和来自不同地域，生活习性各异的同学进行良好的交往。为了提升自己的能力，更好的为同学们服务，我经常阅读，查阅相关方面的资料，并在与同学交往过程中参考自己查阅的案例，以便能对同学进行更好的帮助。在班级活动中，及日常生活中，对有需要的同学进行积极的帮助，使他们能更好，更快的融入班集体。
总体来说，即将过去的这一学年我的工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功。但与学校与同学的的'要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，由于自身经验的欠缺，对同学的心理辅导某些方面还不够成熟。
第二，没有充分和每一个同学进行沟通。
第三，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
此外，我与辅导员和班导的交流还是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序。
同时在这里我还要感谢老师及各位同学这一年来对我的信任，如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正。
在接下来的三年同窗时光中，如果同学们有什么问题，我会尽力去帮助解决，让我们一起品过最后的青涩。
心理部的述职报告【篇8】
心理咨询师年终述职报告
尊敬的领导及同事们：
大家好！2019年已经接近尾声，在这个时候，我很高兴有机会向大家汇报我所从事的工作。一年以来，我在一线咨询服务中不断提高自己的职业素质和专业技能，务求为广大受众提供优质、及时、有效的心理健康服务。现在，我将就本年度截止至目前的工作情况与经验总结向大家做一份述职报告，以飨读者。
一、 工作概况
1. 工作地点与背景
本人工作地点为某心理咨询中心，位于城市中心的商场楼内。心理中心主打“心理保健、心灵培育、情感教育”三大产品服务。中心团队大致由心理医生、心理咨询师、心理专家三大部分组成。本人担任的职务是心理咨询师，负责常规的心理咨询、心理评估和课程讲座等，处理顾客诉求、处理顾客情绪问题。
2. 服务对象以及量和质
本人主要面向的服务对象是社会各界群体，包括学生、家长、教育工作者、医疗行业人员、职场人士、企事业单位等等。本年度，我共进行了765次咨询服务，涉及婚姻恋爱、亲子教育、职场压力、学习困境等方面。总体而言，顾客的满意度非常高。在这里有必要向各位领导以及同事们介绍一下我们的服务评估标准：在服务后，我们会给顾客提供反馈表格，请顾客就我们的服务进行评价，其中1-3分表示不满意，4-6分为一般，7-10分表示非常满意。本年度，本人得分平均分在9.0分以上。
3. 案例介绍
为了更好的说明自己的工作成果，下面给大家简要地介绍一下两个成功的案例：
案例一：贾女士
贾女士，年近30，是一名事业单位的白领。去年贾女士结婚一年，却始终没有怀上孩子，带来了夫妻双方的巨大心理压力。经过朋友介绍，在网上查格子咨询点开，然后预约见了本人，进行了4次心理咨询。在咨询中，我最开始先了解了她们夫妻的家庭情况，发现她们之间的沟通出现了问题，导致后来的生活和生育方面出现问题。在我不断的帮助之下，两个人加强了沟通，增进了感情，最终在今年获得了一个可爱的儿子，她们的家庭氛围也明显更和谐了。
案例二：张先生
张先生，贵州人，是一名年轻的技术工程师，因为工作原因常年在城市工作而不能与家人团聚。最近他发现自己日益疲惫，感觉身心俱疲，也容易生病，之后经过一次偶然的机会，他在一个朋友的介绍下找到了我们部门进行心理咨询。在咨询中，我发现他的心理状况受到了极大的折磨，主要是因为他对自己工作成绩的要求过高，性格比较内向，习惯性向自己倒霉的方面考虑。通过我的疏导，他能够淡定面对不如意的事情，而且也找到了疏解情绪的方式。
以上两个案例，是我本年度在咨询服务中比较成功的案例，不仅在当事人心态有了改变，而且在他们的周围，包括亲属、朋友等，都能看到比较明显的变化。
二、 工作收获
在这个年份工作中，我体验到了许多快乐与成就感。首先，我获得了更多的实践经验，在咨询与评估中我渐渐地摸到了一些规律：在人际交往中，要想得到更多别人的支持和帮助，只有自己对别人慷慨以赠，并多给予关注，才能增进彼此的沟通。其次，在技能技术方面，我不断探寻新领域，适应不同人群的需求，并且居中思考，尽量找到适合他们的方案。此外，我发现，在咨询讲解方面，把握时间和重点，帮助个案改善其心态和情绪，以便获得更好的生活和工作效率，是一个重要方法。最后，我注意到，在工作中倾听别人、尊重别人的看法，能和别人一样认真去体会每个人自己的经历，我同时也得到了别人的尊重和佳评，这便是在交流中最好的回应。
三、 工作总结
我认为，作为一名心理咨询师，最重要的是要时刻保持专业的态度和职业标准，全心全意为受访者排忧解难，关注符合某种标准的行为，有利于帮助同事和个案在工作和生活方面各个方向地得到改进，避免错误的判断和倾向，以提供最好的建议。同时，我在工作中逐渐发现，不要过度干预他人的决策，把自己更多地作为提供咨询、疏导和分析的角色，不要过于强制性解决谁问题，读取自己对心理咨询做出贡献，是一个阶段便可达到的目标。
最后，我希望在将来的时间内，继续把握最新的观点和技能，认真仔细地关注受众的最新需求，并逐渐拓展特定领域和服务类型，全力以赴地提高自己的专业条件，为更多的人提供符合标准的好的咨询服务。
谢谢大家！
心理部的述职报告【篇9】
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！我是 XX 学校心理委员会的一名心理委员。我感谢学校对心理工作的重视，并给予我这样一个重要的职责。今天，我很荣幸向大家汇报我的工作及心得体会。
作为一名心理委员，我深刻认识到心理健康对于学生的重要性。学业压力、人际关系、家庭困扰等问题都会对学生的心理健康产生一定的负面影响。在过去的几年中，我通过积极参与学校举办的心理培训、聆听导师的指导、研读心理学书籍等多种形式，努力提升自己的专业素养和服务能力，为学校提供了一系列的心理服务。
一、心理教育课程
我参与了学校心理教育课程的编写和讲解工作。通过制定符合不同年级特点的心理教育大纲，结合学生的实际情况设计了相关课程内容，包括自我认识、情绪管理、应对压力等。我在课堂上通过案例分析与学生互动，帮助他们增强心理素质、自我调节能力，并在学习和生活中更好地面对挑战和困难。
二、心理咨询服务
在过去的几年中，我积极参与学校心理咨询服务工作。通过每周开设固定的咨询时间，我与学生建立起了信任和联系，他们向我倾诉心中的烦恼和困惑。我始终坚持倾听、理解、关心和支持的原则，通过与学生面对面交流、提供情绪疏导、解答困惑、开展心理辅导等方式，帮助他们调整心理状态，增强自信，并引导他们建立积极、健康的心态。
三、心理咨询活动
为了进一步宣传心理健康知识，我参与了学校举办的多项心理咨询活动。组织了心理讲座、心理测评、心理讨论会等，邀请专家前来演讲，提供专业的指导和建议。同时，我还积极参与了学校开展的心理周活动，通过设置展板、制作宣传资料、开展心理健康教育宣讲等方式，让更多的人了解心理健康知识，提升心理素质。
四、危机干预与应对
在学校，我也遇到了一些紧急情况，例如学生突发身体不适、遭受欺凌等问题。我及时与相关老师和家长联系，协助解决问题，并进行必要的危机干预与心理辅导。通过这些事件的处理，我不仅锻炼了自己的处理能力，也进一步增强了自身的责任心和成熟度。
这几年来，作为学校心理委员会的一员，我深入学习心理学知识，潜心研究学生心理问题，用实际行动服务于同学们的成长和发展。通过与老师、同学们的交流互动，我不断改进自己的工作方式和方法，提升心理服务水平。
但同时，我也发现了自身的不足之处。在未来的工作中，我将进一步补充心理知识，提升自己的专业能力。我会积极参与学校组织的心理培训和研讨活动，进一步拓宽自身的视野和认识。同时，我还将继续注重与同学们的互动交流，深入了解他们的需求和问题，给予针对性的心理支持和帮助。
我想借此机会呼吁大家，要重视心理健康，关注身边的同学和朋友。只有通过共同的努力，才能营造出一个和谐、积极、健康的校园氛围，让每一位同学都能快乐成长。
心理部的述职报告【篇10】
心理咨询师的职业最吸引我的地方就在于它的目的是“助人自助，完善自我”。总结这些年来做心理咨询工作的感受，我发现在助人的同时，自己最大的收获是变得充实和快乐，有幸福感，也使自己的心里更健康。回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦其时是一种资源，是一笔财富，它能够让我体会生活中那些善良、真诚的价值，一路走来，我的个人成长中的每段路程都为我此时的职业带来了丰富的人生体验。童年和青春期的不幸经历曾使我经受心理问题的困扰，切身感受健康心理的重要性也历练了我的心理承受能力，培养了我敏锐的洞察力和对社会的爱心；自创的自我调适方法令我受益匪浅；学业的成功培植了我的自信；大学里的专业选择指引了职业方向；工作中的咨询实践为今后的职业积累了宝贵的经验。
要成为一名合格的心理咨询师首先需要让自己有一个健康的心理状态。因为心理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果咨询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么他（她）将不能很好地去帮助求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。同时，只有自己的内心是健康的，给别人做咨询才是自信的。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，或在上级心理咨询师的帮助下，进一步认清自我，清理自己的症结，完善自己的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。
要成为一个心理咨询师，还需要有丰富的心理学知识、良好的人格魅力、必备的助人技巧、以及必要的法律法规知识。我具有良好的人格条件，有较好的沟通能力，有一定的心理学知识和助人技巧，并且能有意识的不断地认识自己、充实自己、剖析自己、提高自己，所以我具备一名出色心理咨询师的基本条件。同时我也清醒底意识到，目前我的心理咨询知识和经验不够丰富，实践经验也比较少。要成为优秀咨询师需要与世界前沿相关专业学术水平接轨，要多看、多学、多听、多思考、多总结，更重要的是多实践，不断创新。记得上课时老师说过，当一名好的心理咨询师要有爱心、要有耐心、还要有恒心。这句话我将铭记在心，它将时刻伴随我的心理咨询事业。
心理部的述职报告【篇11】
本人于7月开始担任学院第八届学生联合会心理健康咨询部副部长，主要负责学院心理健康咨询部组织承办或参与的所有活动。任职也有大7个多月了，期间，我得到了很多锻炼，也我有很多收获。下面我将对我的工作进行简单的报告如下：
心理健康咨询部工作宗旨：倾听关爱、追求成材，为灿烂的青春守望，共建积极美好的生活。根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。
工作职能：面向学生开设心理咨询窗口，以预防为主、发展性咨询为重点，做好学生心理健康的预防工作。针对普遍问题,适时开展团体心理辅导。广泛宣传心理健康知识。普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广学生的兴趣，陶冶学生高尚情操，促进学生全面发展和健康成长。开展学生心理知识系列讲座。宣传普及心理健康知识和心理调适技能。适时开展学生心理健康普查，建立学生心理健康档案，并对重点学生进行回访和跟踪辅导。
这学期我们依次做了迎新工作、招新工作、心健部例会制度及落实、对xx级学生的心理健康普查、读书漂流活动、对干事的四期团体辅导、大型公益活动抱抱团活动等，都起到了不错效果，得到学工处、校团委、校主席团的认可肯定，得到兄弟部门和广大学生的赞扬。心理健康咨询不的干部干事多次荣获学工处、校团委的颁发的一些证书。他们的肯定更加激励着我们认真的工作，所以我们心理健康咨询部才能取得这些成绩。
个人工作可以用“忙”来形容。从开学的迎新工作，到学联的招干(选干事要经过三轮),到读书文化节之读书漂流活动，到xx级新生心理健康普查，到公益活动“抱抱团”活动。
工作中不乏有一些问题。由于心健部是一个新兴的部门，开始有不少学院并不重视心健部，我们及时采取有效措施，加强力度。我们开始向各学院的主席团反映。如果不行，再找学院辅导员。给他们讲解心健部的作用后，他们都很积极的配合我们的工作。我们让他们把从来不当成事的问题看做是事。在必要时实施一些强制性措施，应有一个更为严厉的处罚。
对于个部门例会开会问题，我们要确保他们各个学院都到场。在心健部工作的一年里，让我意识到工作不仅要卖力气更要讲求方法，要在威信的基础上加强理解，在协作的基础上不卑不亢，在做错与不明白的事情上还要多加反省并向主席团学习，不能蛮干，学生会需要的是会做事、能做事、肯做事的人，不是只会说会敷衍的人。我们的心健部一直都是一个团结的大家庭，希望以后还要更加加强团结与协作，创造一个和谐向上的部门。
心健部是一个很有意义的部门，我很乐意在里面工作。心理健康咨询部作为一个年轻的在还未成熟部门，我认为还是需要学院重视，学生会的重视。现在心理健康咨询部要办自己部门的报纸，我觉得这是一个很好的机会，阶级宣传自己，提高学生对心理健康部门的关注度。增强学院学生心理健康保护的意识。
在这大半年的工作，让我学到很多，也明白很多，我坚信我所做的一切大家都看得到，我是热爱这一团体的。我很自豪自己成为学院学生联合会的一员，我将更加努力的工作学习，不断的为广大学生服务，不辜负校领导、校学生会主席团期望，不辜负广大学院近三万学生的期望。
以上报告，希望校主席团认真评议与考核，并希望多提宝贵意见，向所有关心我部工作的领导表示感谢！有你们的关心，我们的工作将更加美好，学院也将更加美好。
心理部的述职报告【篇12】
一、调查目的
众所周知,教师的职责是教书育人,育人的内容又包括了育德、育心。随着学校心理健康教育工作的普及和深入,教师的心理健康状况日渐成为学校心理健康教育中的核心问题。如果教师自身缺乏健康心理,何以能够培养出心理健康的学生?因此,从某种意义上说,心理不健康的教师对学生身心造成的危害,远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生。教师心理健康是培养学生健康心理的必要前提。教师心理健康的研究也必将成为学校心理健康教育研究的重点。因此,本次调查有着重要的现实意义。
本次调查的主要目的:了解教师心理健康状况并分析心理问题的成因。
二、调查方法
1、调查对象:高中教师104名,参加统计的问卷为104份。
2、调查工具:《中学教师心理健康量表》。量表由80项有关心理健康的问题组成,80项问题分为10大类:(1)人际关系紧张与敏感;(2)心理承受力差;(3)适应差;(4)心理不平衡;(5)情绪失调;(6)焦虑;(7)抑郁;(8)敌对;(9)偏执;(10)躯体化。每类包含8个题目,每题分值为0.1―0.5分,总计4分。每类分为四个等级:a:低于0.99分,为正常;b:1-1.99分,为轻度心理问题;c:2-2.99分,为中度心理问题;d:3-4分,为严重心理问题。
三、调查结果
结果显示,在调查的高中教师中,除心理承受能力差这一类有50%心理正常,其余各类均有80%―90%的`人存在不同程度的心理问题。(附统计表)
第一类:人际关系紧张与敏感:
c:14人13.5% d:16人15.4%
第二类:心理承受能力差:
a:52人50% b:2人1.99%
c:30人28.5% d:20人19.2%
第三类:适应差:
a:8人7.7% b:60人57.7%
c:18人17.3% d:18人17.3%
第四类:心理不平衡:
a:14人13.5% b:52人50%
c:18人17.3% d:20人19.2%
第五类:情绪失调:
a:2人1.9% b:58人55.8%
c:20人19.2% d:24人23.1%
第六类:焦虑:
a:6人5.8% b:64人61.5%
c:12人11.5% d:22人21.2%
第七类:抑郁:
a:4人3.8% b:46人44.2%
c:30人28.8% d:24人23.2%
第八类:敌对:
c:4人3.8% d:20人19.2%
第九类:偏执:
a:14人13.5% b:64人61.5%
c:8人7.7% d:18人17.3%
第十类:躯体化:
a:8人7.7% b:66人63.5%
c:8人7.7% d:22人21.2%
他们的心理问题主要表现为:人际关系紧张与敏感;心理承受力差――遇到困难、挫折灰心,心理压力大;心理不平衡;适应性差――对环境及人际关系不适应;情绪失调――心情不愉快,情绪不稳定,常常控制不住自己的情绪;焦虑――心理烦躁,对许多事情感到心烦,无缘无故紧张;抑郁――情绪低落,感觉疲劳,对事情不感兴趣,感到忧虑等;偏执――对人不信任,固执已见,总认为别人背后议论自己,和自己作对,不能接受别人的意见,我行我素等;敌对――喜欢与人争论,不能控制自己的脾气,爱挑毛病,爱刺激或激怒别人;躯体化――情绪紧张产生的躯体不适症状,如头痛、睡不好觉、胃不舒服、心跳加快等。
四、影响高中教师心理健康的成因
1.教育教学工作任务繁重,工作量大。教师的工作量除正常的教学工作如备课、上课、批改大量的作业和试卷外,还承担了许多繁杂的非教学任务,如维持纪律、管理学生值日、卫生、上操等等。高中教师更是还有周一至周五的早晨、中午、晚上和周六、日全天的值班工作。此外,新课程改革推进以来,教学方法如何更新才能激发学生更高的学习热情,也是对教师业务能力更新的考验。工作上的压力、更多精力的投入,使得教师身心疲惫。
2.升学压力大,心理负担重。调查发现,许多老师认为升学压力是教师的最大心病,学生考试学绩不理想是教师生活中的最大挫折。学生、家长、学校及社会各界也都以学生升学率的高低来评价教师。家长把学生的未来完全寄托在教师身上,希望教师对自己的孩子加大投入,给孩子开小灶,通过各种渠道加重教师负担。升学的压力不仅加剧了校与校之间的竞争,还加剧了教师之间的竞争。升学压力既是学生心理健康的杀手,更是教师心理健康的杀手。
五、改善高中教师心理健康问题的应对策略
全面提高高中教师心理健康水平是一项系统工程,需要社会、学校和教师共同努力。
社会宣传、增进理解。关心教师就是关心教育。社会各界应大力宣传教师工作的特殊价值和复杂性,给予教师更多的尊重、关爱、理解、帮助和宽容,使各行各业和每个家庭都能与学校共同承担起教育学生的责任。最重要的是教师自己,要正确面对工作、学习、生活、心理上的压力和挫折,提高自我评价、自我调控、自我满足的能力。教师在加强业务进修、科研创新和师德修养的同时,应提高心理保健意识和技巧,要不断增强职业的满足感、工作的乐趣感、心理的耐挫感和时代的责任感,从而提高自身的心理健康水平,成为新世纪合格的“人类灵魂工程师”。
总之,教师的健康心理是搞好素质教育的重要条件,也是培养学生健康成长的可靠保证。如果全社会都来关心与重视教师的心理健康,那么建设一支高水平、高质量的师资队伍将大有希望,国家的未来将更有希望。
心理部的述职报告【篇13】
尊敬的校领导、亲爱的老师们，大家好！我是心理课的代表，今天我很荣幸能在这里向大家述职。
一、工作总结
一学年过去了，在过去的一年里，我和我的团队共同努力，积极推动了心理课的发展与进步。首先，我们组织了一系列丰富多彩的心理活动，如心理讲座、心理辅导等，这些活动旨在提高学生对心理健康的认知与重视，并积极探讨解决学生在成长过程中所遇到的心理问题。此外，我们还定期开展心理测试与评估，为学生提供个别化的心理辅导服务，帮助他们缓解压力，解决困惑，提升心理素质。
二、重点工作回顾
我们重点关注了以下几个方面的工作：
1.心理健康教育：通过举办心理讲座、座谈会、知识竞赛等活动，提高学生对心理健康的认知和重视程度。我们还制作了宣传海报、宣传栏等，将心理健康知识传递给更多的学生。
2.心理辅导服务：我们组织了心理辅导团队，为学生提供个别化的心理咨询和辅导服务。通过与学生沟通交流，我们帮助他们克服学习与生活中的困难，提高自我解决问题的能力。
3.学校活动支持：在学校的各项活动中，我们积极参与并提供专业的心理支持。例如，期末考试前的心理疏导，期末毕业典礼时的感恩活动等。
三、存在问题
在心理课的工作中，我们也存在一些问题，主要集中在以下几个方面：
1.资源不足：心理课的发展还面临着各种资源不足的问题，包括心理咨询师的数量、心理测试设备的更新等。这些问题限制了我们更好地为学生提供全面的心理服务。
2.宣传推广不足：我们通过海报、宣传栏等途径进行了一定的宣传，但仍存在宣传不到位的情况。我们需要更加有效地宣传心理课的价值和作用，让更多的学生和家长意识到心理健康的重要性。
四、下一步工作计划
针对存在的问题，我们将采取以下措施：
1.加强资源建设：争取更多的心理咨询师加入我们的团队，争取更多的心理测试设备和教学资源，提高学校心理课程的教学质量。
2.加大宣传力度：通过校内外媒体、线上线下等多种渠道，加大心理课的宣传力度。同时，与其他学科合作，开展跨学科的心理健康教育活动，提高学生们的心理素养。
3.开展学生代表制度：建立学生代表制度，选出优秀的心理课代表，让他们能更好地代表同学们的声音，促进心理课程更好地发展。
四、致谢
最后，我要感谢学校领导、老师们对我们的大力支持和关心。同时，也要感谢我的团队成员，是你们的付出和努力让心理课取得了如此的进步与发展。
谢谢大家！
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