您是否对写好心得体会感到一脸迷茫呢？当我们经历过一些事，脑中或许有所启迪，在这样的时机，我们要将其好好记录下来。写心得体会可以促进我们的自我成长和发展，这篇网络文章让我们对“榜样心得体会”有了更深刻的理解，本篇文章希望能够为您的工作和生活提供帮助！
榜样心得体会 篇1
我喜欢喝茶。
也喜欢在工作室专门为小朋友泡一壶茶。
像菊花，柠檬，金银花，玫瑰花等，为了迎合小孩子口感还特意加了冰糖。
不过现在的小孩子都特别喜欢喝饮料，并不喜欢喝茶。
往往我端给他们一小杯茶(功夫杯)，会被毫不留情地拒绝，不喝，不喝。
罗同学则不会。
罗同学是一个三年级小学生。
无论我端什么茶给他，他都不会拒绝。
哪怕我给他喝我的红茶绿茶也欣然接受。
不但不拒绝，还非常有礼貌，接过去，会说谢谢。
这个细节引发了我的思考。
他之所以懂礼节，和其受到的家庭教育密不可分。
后来，在休息喝茶时间，我会特别注意。
会最先端给罗同学。
其他小朋友都会清清楚楚地听见他说谢谢。
清清楚楚地看见他接过去，喝下去。
惊奇的现象就出现了。
当我端给第二个小朋友的时候，他也会学着说谢谢，并接过去喝下。
拒绝喝茶的现象慢慢少了。
大多数小朋友也会说谢谢了。
在这之前，我经常反反复复对他们说喝茶的好处。
以及要如何懂得礼貌。
收效并不好。
原生家庭不注重子女教养的培养，学校以及其他机构也是很难让孩子养成礼貌习惯的。
在我的工作经验里，如今成绩好的学生越来越多，懂礼仪有教养的孩子越来越少了。
当说教不起作用时，我以罗同学为榜样，纠正了一些小朋友的不爱喝茶和不礼貌问题。
有些小集体里，真的很需要这样的积极榜样。
罗同学虽然只是一个三年级小学生，但他爱好广泛。特别突出的是他喜欢车。
俨然是个车迷，超级车迷。
我们的工作室距离罗同学家大约有五六百米。这条街便是青衣街。
每天，暑期托管结束送他回家的路上，他都会给我科普很多汽车的讯息。
起先我认识了捷豹，保时捷等等。
后来我认识了劳斯莱斯，兰博基尼，甚至玛莎拉蒂。
我不知道什么级别的.车时，常问罗同学，这是好车?
他很认真的纠正我，是豪车!
豪车!
天啦，我不知道我的周围潜伏着这么多富豪啊!
一天一辆红色跑车拉风地驶过，他的眼睛都直了——说，你看就这是法拉利。
可以说我对汽车的兴趣，是从这个三年级小学生开始的。
这些豪车看起来好有气场!
总是默默地透着一股莫名的霸气。
在车流中脱颖而出。
每当我们在烈日下站在街边观赏时，总是那么欣喜若狂。
罗同学对汽车的迷恋来至他的父亲。
罗爸爸就喜欢汽车，经常带他去看车展。看赛车玩飘移。
我们并不是说一个小孩子一定要喜欢汽车。
而是说，当一些类似豪车一样东西会刺激一个孩子的成长。
他会因此树立目标并为之努力读书。
此外，他对此产生兴趣，便滋生了他更广的乐趣。
就好比一个成年人，能喜欢电影，喜欢音乐，喜欢旅游，喜欢读书，喜欢篮球等等，肯定比那些除上班就上班的人生活质量丰富一些精彩一些有意义一些。
所以，父母对孩子的影响真的很大。
眼界开，心胸也就开阔些。
父母格局大，孩子自然大气些。
否则就像一些孩子动不动就使小性子哭哭啼啼，不高兴，爱生气。
在孩子青少年时期，培养孩子更多爱好和兴趣，孩子心胸就会开阔些，视野便增大很多。
这也是为什么同样是小孩子，罗同学会显得更成熟更大气的原因。
不是每个父母成为父母那天起就是合格的。
父母比孩子更需要加强学习。
当看到一些孩子优秀时，我们要学会追踪其源头，看看人家父母做了什么。
然后学习他们。
榜样心得体会 篇2
四个白天，八次签到，九位专家，二十学时，一场教育盛宴倏然已过。似余音绕梁，三月不知肉味；如含英咀华，至今唇齿留香。今天我们第八组来自尉氏县的40名老师在此分享四天来的学习心得和感受，只觉意犹未尽又言屈词穷，心有戚戚却无以言表。在此，我和我的组员们只能真诚而粗浅地谈一下我们的感受，诉一下我们的心情，树一下我们的志向，表一下我们的决心。
一、赤胆忠心爱国、至真至诚为师
听周文顺老师的讲解，我更加意识到教师是教育的支柱，是国家的良心，是时代的引领，是后人的榜样。教师的方向决定着人民的方向，爱国，护国，忠心为国，坚守一国，事关千秋万代，国家大计，决定生死存亡，国富民安。为人者必纯粹，为师者当赤诚。讲师德不计得失，爱学生费尽心力。王士祥老师以肺腑之言和血泪之痛来讲述切身事迹，至今思来仍深有感触，令人潸然泪下。
二、修炼个人功夫、打好团体之战
教书年年教，年年是否有长进？课本遍遍翻，遍遍是否都一样？听汪志广老师的课，我一直在想，是做一个生活一眼就能看到死的平庸的教书匠，还是做一个有专业，能敬业，干事业，求精业的名师？是每天原地踏步，得过且过，还是追求从小课本到大阅历，从小讲台到大舞台，从小满足到大梦想，从小心机到大境界的明白之师，明辨之师，明日之师？
坚持读书可以增加知识，增长见识；互相交流可以发挥优势，弥补不足；外出学习可以扩大视野，提升自我。秦望老师曾经去我们学校做过报告，当时就赢得满堂喝彩，他那么年轻却那么优秀，除却个人的努力，一定跟团队的合作分不开，我们常说：一个人走路可能走的会快，一群人走路才能走的更远。没人逼你的话你可能就会停滞不前，而处在团队当中不得旋踵，自然前行不辍！
三、紧随时代步伐、力求步步高升
打铁还需自身硬，时代风口当翱翔。半支粉笔，一块黑板，三尺讲台的旧时光早已过去。信息化时代，无论我们身处何方，落后已不是借口，闭塞也不是理由。如今，网络平台提供强力支撑，资源共享开启新的方向，作为老师，更新观念，改进思想，追随时代，提升自我方能成为真正的“源头活水”，充实学生的“半亩方塘”。
四、经营师生情感、追求职业幸福
时至今日，我们不免会问，教师究竟是一个“高尚”的职业，还是一个“高危”的职业？师生之间究竟是“一日为师，终生为父”，还是“感谢学生不杀之恩”？从张亦之老师的讲解中，我似乎得到了答案。如果你个人没能力，课堂没魅力，看人很势力；如果你作业不批改，事前不沟通，看谁都不顺。那又指望学生怎么对你呢，一个时时处处不受学生欢迎的老师，又何来职业幸福呢？段惠民老师说教育没有那么麻烦，成长没有那么困难。是啊，大道至简，知易行难。发自内心的真诚必能得到学生的认可，辛勤努力地付出定会收获不菲的成绩！
五天的学习就这样结束了，而我们的成长和进步也许才刚刚开始。我想回去之后，我们一定要按照汪至广老师的指导，去想想自己有没有讲好每一堂课，成为学生的偶像；有没有一节拿出手的公开课，成为学校的榜样；有没有像样的学术成果，成为地区的翘楚；有没有专业的研究和著作，成为行业的精英…我和我的组员们决心赤胆忠心爱国，至真至诚为师；立志修炼个人功夫，打好团体之战；一定紧随时代步伐，力求步步高升；还要经营师生情感，追求职业幸福。想信通过我们的努力一定会像我们的思维导图一样：凝聚爱心，结出丰硕果实；点亮灯笼，照耀学生前行。
榜样心得体会 篇3
“伟大的时代，需要伟大的精神；崇高的事业，需要榜样的引领。”这是专题片《榜样》最早的震撼人心的开场白，也是一直激励人们向榜样学习的一股铿锵力量!
20__年12月8日央视综合频道黄金时段播出的《榜样6》（建党100周年特别节目）中再次向世人展现了令人景仰的时代共产党员的榜样。在他们中间,有“七一勋章”获得者、有“全国优秀共产党员”、“全国优秀党务工作者”和“全国先进基层党组织”的杰出代表，虽然包括集体代表只展现共8个榜样,但却从一个侧面折射出了九千多万中国共产党员在这个伟大时代的矢志不渝的初心追求与高尚情操。透过这些鲜活的榜样人物，透过那些看似高大却又不失平凡普通的个体或是群体的形象，正是他们身上所体现出来的那个穿透时空的正能量，才又一次使人感受到是一次灵魂的深深洗礼与震撼!
从13次与死神擦肩而过“卫国戍边英雄团长”祁发宝到扎根边疆40余年,让牧民脱贫，让草原变绿的将军之子廷·巴特尔;从57年如一日扎根边防一线被誉为边境线上的“活界碑”的魏德友到团结带领党员干部开创网格化党建模式,被称为“新时代城市版的‘枫桥经验’”的全国优秀党务工作者孙金娣;从牢牢扎根于南海深处,推动七连屿成为南海璀璨明珠的全国先进基层党组织的海南省三沙市七连屿党工委到深藏功与名,“为国铸盾”的功勋人物陈定昌;从兑现“水过不去、拿命来铺”的誓言，被誉为“当代愚公”的“七一勋章”获得者黄大发到坚守贫困地区教育一线40余年，她坚守贫困地区教育一线40余年，被称为“燃灯”校长、大山妈妈的“七一勋章”获得者张桂梅。一个个鲜活的人物、一件件奇迹的创造、一幕幕感人肺腑的场景，都充分展示出了人性的光辉与共产党员的高风亮节。
他们就是我们时代的先锋，他们就是我们时代的楷模，他们也是新中国精神和中国共产党员的杰出代表！
在中国传统的文化中，“榜样”这两个带木偏旁的字，原本就是指代“楷”和“模”两种树木，这两种树木因其树身挺直、枝繁叶茂、巍然矗立、不染尘俗而成为众树之楷模，因此就有了“榜样自天成”的美誉。
而《榜样6》中的主人公，他们之所以成为楷模，就在于他们身体力行的为世人树立了一个有形的榜样，并且是经受了时空、经受了烈火真金的检验，真可谓是“高山安可仰，徒此揖清芬”。
他们之所以成为榜样，那是因为他们都有着共同的品格，那就是初心不忘，坚定执着；身体力行、践行诺言；胸系祖国、为民情怀；甘于平凡，无私奉献。正是这些赓续了红色血脉的基因与品格，才使他们在什么岗位、什么职业、什么环境下能在平凡中成就不凡，并且成为无愧于时代的标杆。
我们学习榜样，不只是感慨与羡慕榜样们取得了骄人的成就与业绩，而是要从榜样的身上找到自己的差距，对标查找出自己存在的不足，从而在每个岗位、每一项工作、每一处细节中都能牢记入党入警时的初心与誓言，时刻牢记自己是一名共产党员，决不能当群众的尾巴，而是必须成为无愧于先锋的共产党员的称号。甘于平凡，却并意味可以甘于平庸；淡泊名利，却并不意味着可以随波逐流。而是必须时刻牢记空谈误国、实干兴邦的道理，树立不负人民的家国情怀、追求崇高的思想境界、增强过硬的担当本领，这样才真正做到不忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想！
古人云：人不率，顺不从；身不先，则不信。学习榜样，重要是在要把榜样的优秀品格、崇高的精神化为学习、工作的动力，把平凡的事做好，认真履行自己的职责，努力取得新进步，新业绩，这才是学习榜样的真正意义之所在。
当中国共产党带领人民完成了第一个百年奋斗目标，书写了中华民族几千年历最恢宏的史诗，并且正在朝着实现第二个百年奋斗目标“赶考”的新征程上，我们就更需要“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人”，弘扬伟大建党精神，以榜样为标杆，在新的赶考路上谱写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新篇章！
榜样心得体会 篇4
榜样，是时代的力量。向榜样看齐，就要做到坚定理想信念，理想信念是共产党人精神上的“钙”，补足这个“钙”就有了政治灵魂、政治定力。希望大部分共产党都以这样的信念为人民服务，才是真正落实到从群众中来到群众去！
榜样的力量是无穷的。守得住初心，禁得住诱惑，耐得住寂寞，树立强国富民的大志，锤炼战天斗地的本领，铸就金刚不坏之身。奋斗路上的中国共产党人，前进路上的中华民族，终将会以不朽的成就载入史册。
这部短片真正的诠释了中国共产党的精神：中国共产党党徽由镰刀和锤头组成的图案，是中国共产党的象征和标志，锤头是工人的劳动工具，象征着工人阶级。这档专题节目是一部党员教育的生动教材，每一名党员要用榜样精神在心中铸就五把“锤”，接续奋斗，勇往直前。
一.铸就忠诚之“锤”，锻打爱党敬党之“钢”。
二.铸就信仰之“锤”，筑牢理想信念之“魂”。
三.铸就为民之“锤”，夯实服务群众之“基”。
四.铸就务实之“锤”，开凿事业发展之“路”。
五.铸就担当之“锤”，敲开人民幸福之“门”。
总有一种力量，让人泪流满面；总有一种精神，让人热血沸腾。从榜样的身上，我们仿佛看到了那一面面倔强的旗帜，逆风飘扬，无限荣光。
无私奉献。征途漫漫，惟有奉献。共产党人带头讲奉献,就能释放引领效应、传播效应，带动更多的人讲奉献。只有做到吃苦在前、享乐在后,淡泊名利、无私奉献，把任劳任怨当成了一种信条，才能真正赢得党心民心。
在这次疫情中，无数共产党员不顾牺牲，敢于胜利，用辛勤的汗水浇筑胜利的果实，医务工作者的感人事迹让无数人泪目，在胜利过后，再次相聚武汉赏樱，谈笑过往，为自己的坚持而骄傲，在台上侃侃而谈的医务工作者让人们意识到了党的领导对这次疫情的关键作用。
毛泽东曾说过：“我们共产党人就是靠总结经验吃饭的。”本片秉持“理论的简洁度与传播力正相关”的理念，将中国共产党成功的经验归纳概括为十条：解放思想，实事求是；空谈误国，实干兴邦；敢于担当；发展是硬道理；没有调查就没有发言权；从群众中来，到群众中去；团结可以团结的一切力量；开展批评与自我批评；打铁还需自身硬；学习、学习、再学习。
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”这些问题的答案就蕴含在中国共产党革命、建设和改革的历史中。虽然人们常说，是人民书写了历史，但落款人往往是成功者之名。中国共产党打破了这一历史冠名规则，将人民群众是历史创造者的身份融汇在党史之中，从而使中国共产党的奋斗史更像由无数人和事组成的一个个精彩故事。
最后，向仍然奋战在抗击疫情第一线的广大党员干部致敬！
榜样心得体会 篇5
路遥在《平凡的世界》里说：只要有人的地方，世界就不会是冰冷的，我们可以平凡，但绝对不可以平庸。在新冠肺炎疫情防控阻击战中，无数平凡英雄挺身而出，逆行而上，不惧凶险，执着坚守，温暖了整个中国。
在党支部的组织带领下，我观看了由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样5》专题节目，以“伟大抗疫精神”为主题，通过典型新冠肺炎疫情防控阻击战中事迹再现、嘉宾现场访谈、诗朗诵、重温入党誓词等形式，生动形象地回现了“抗疫”期间各行各业真实的人物、故事，讲述了平凡人的挺身而出，展现了全民抗疫的故事，生动地诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采。
我的内心被《榜样5》中的鲜活人物、感人事迹深深触动，张西京坚持军人本色，冲锋在前，张宏面对危险挺身而出，全能书记杜云立足本职岗位，带领党员干部坚守社区防控一线，快递小哥汪勇成为义务接送医护人员上下班的“生命的摆渡人”，达娃仓决舍小家顾大家，带病坚持工作，忘我敬业奉献，两个先进基层党组织全程精准有序管理，确保援汉抗疫高效运转。英雄来自人民，平凡铸就伟大。10天建成火神山医院、12天建成雷神山医院，这令世人惊叹的“几乎不可能完成的任务”，中国人民做到了，它是所有建设者们夜以继日、无私无怨奉献的奋斗结晶，彰显了“中国速度”、“中国力量”、“中国精神”，更体现了中国共产党的领导下，一个国家强大的动员能力。
我不禁回想起20__年在新疆生产建设兵团八师疫情防控医学观察点做志愿者的日子，我们来自五湖四海，不同的岗位，有医护人员、有公安民警、有党员、有群众，大家聚在一起各司其职，共同守护重要的后方阵地，坚守一份工作和责任。我主要负责协调工作和文案整理，了解每一位隔离者的需求，及时上报隔离人员信息，管理安排和沟通协调各组人员，每天都是忙忙碌碌，疲惫不堪，但是在读到隔离人员为我们写下三首小诗、收到送我们的水果的时候，感动也溢满心间，能够为国家、为社会贡献一份自己的青春力量，并且得到大家的认可，我的内心是骄傲自豪的。在隔离点两个月的时光里，我不仅收获了成长，更收获了一群“革命战友”，这将是我一辈子珍惜、珍重的情谊。
护士长张宏说：“世上没有从天而降的英雄，只要祖国需要，我愿做挺身而出的凡人。”在这场抗击疫情的大考中，有太多像张宏一样的“凡人”，他们是父母、是儿女，有恐惧、有担忧，但只要祖国需要，就挺身而出，穿上了防护服，就成为了白衣战士，从此“不怕苦，不畏难，不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，他们用行动展现共产党员、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概。
总有一种力量，让人泪流满面；总有一种精神，让人热血沸腾。从榜样的身上，我们仿佛看到了那一面面倔强的旗帜，逆风飘扬，无限荣光。这些榜样用平凡的身躯撑起不平凡的中国，传承着中华民族的优秀品质，是我们向前进的标杆。作为党员同志，我们要学习榜样精神，勇担时代责任，充分发挥党员的先进模范作用，为国家和社会贡献自己的力量。
榜样心得体会 篇6
每一个行业都会有杰出的榜样，他们爱岗敬业，成为了我们每一个劳动工作者的模范。这些劳动模范成为了推动社会前进的动力，他们引领着无数人战胜困难，开拓进取，开辟出新天地。五一劳动节即将来临，公司组织我们向劳模学习，接下来谈谈我对此次学习的感悟。
第一，树立坚定的理想信念。不同的行业都会有它的`劳动模范，即使工作岗位非常平凡，但劳模们依旧能用他们的力量创造出不凡的业绩。他们心系祖国，有着为人民群众服务的坚定信念。我也要向他们学习，树立远大的志向，要尽自己所能为社会的进步做出努力。
第二，学习劳模的创新精神。不管我们从事什么样的工作，我们都不能一味地守旧。社会持续在进步，我们的思想也要与时俱进。在平时的工作中，我们不能仅仅任务式地完成工作，要学会思考，持续地总结出工作经验，在积累工作经验的同时，我们也要大胆革新，持续探索，寻找出一种效、质量的工作方式。
第三，学习劳模艰苦奋斗的精神。通过度析一个个劳模的事迹，我们能够得知他们能够拥有如今的成就，是他们实干出来的。工作不能得过且过，要精益求精，持续奋斗，踏踏实实地工作，这样我们的成绩就会一点一点上去了。
学习劳模，当然不但仅喊口号，做表面文章，我会把劳模精神落实到工作方方面面，让劳模精神成为我工作上的指路明灯。作为一名新时代建设者，我不但要崇尚劳模、学习劳模，更要争当劳模，以一种甘为孺子牛的心态去服务社会。
榜样心得体会 篇7
那是大约20年前的一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她:你怎么了?女孩回答:我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说:你们只要把孩子交给我就行，学费、生活费都不用你们管了。可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。
怎么样才能救救这样的女孩子呢?这个难题久久萦绕在张桂梅心头。
当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的好老师，还兼任华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)的院长，是数十名孤儿的妈妈。
当老师，张桂梅发现女学生读着读着就不见了。她们不读书的理由多种多样:为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工;因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当妈妈后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后、错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。
培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。一个现在看来依然有些疯狂的想法在张桂梅心中越来越清晰:我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中!
为了这个疯狂的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到2007年，张桂梅当选党的十七大代表，赴京参会期间，一篇题为《我有一个梦想》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。
2008年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。
华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿、残疾学生、单亲家庭学生、父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自2011年有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。
华坪女高的时间是以分钟计算的:早上5分钟洗漱完毕，10分钟早读到位，出操1分钟站好队，学生出入教学楼、去食堂、回宿舍几乎都是跑着的。
张桂梅比学生起得早，一个人摸黑爬四楼，把走廊的灯全部点亮;学生跑步的时候，她就在队列边紧紧跟随;学生打扫校园时，她已经第一个来到校门口，拿着扫把和铲子等候。她还总是举着小喇叭喊:快点儿，快点儿!别掉队!磨蹭什么?
为什么要把学生在校时间安排得这么满、这么紧?原来，女高的作息时间与其他高中都一样，学生下了课就聚在一起玩耍聊天。可女孩们的话题总绕着家长里短、鸡毛蒜皮和那个被大山圈起来的小小世界。
必须用一个更大的世界，一种更广阔的精神，将女孩们的心灵充实起来。
华坪女高学生普遍入学基础差，高中不仅要学新知识，还要补之前落下的课;更重要的是，必须让她们知道什么是文明，什么是先进，什么又是现代化。用三年时间完成这一切，不多付出一些、不严厉一些能行吗?
于是，张桂梅不得不化身爱骂人的张校长。10分钟早读到位，5分钟打扫校园，她用一个个严苛到分秒的要求，改变着这些女孩的生活习惯和生活态度。
但华坪女高的学习生活时间安排得再紧张，也从不占用音乐课，与一般高中相比，学生唱歌、跳舞的时间还要多很多。
每天上午10点，是女高雷打不动的红色课间操时间。20分钟里，孩子们先集体背诵《七绝为女民兵题照》，再唱跳《红色娘子军》等革命歌曲编成的健身舞。2020年，张桂梅听说城里的孩子都在跳鬼步舞，也让女高的学生学着跳:鬼步舞有一个好处就是快，快对她们有帮助，可以提精神。
回忆起在女高唱过的歌，华坪女高首届毕业生黄付燕说:那时候日子是苦的，精神是满的。
女高的学生不留长发，不打扮，她们却总能让张桂梅感到美，感到骄傲。这个社会里，男女是平等的，女人不是靠妖娆来过日子的，我们要凭着自己的本事和本领过生活。我不希望她们打扮得花枝招展，我希望她们能在庄严中透露出一种美，一种精气神。张桂梅说。
20__届女高毕业生又取得了好成绩。张桂梅却并不满意:今年高考成绩比往年好一点，一些指标无论在华坪县还是丽江市都排在前列，但与一些大城市相比仍存在不足。
有人劝她知足，张桂梅却回答说:我不能知足，因为我相信我们的学生有潜力。
山里的女孩也能走进最好的学校。办学十多年来，华坪女高已经把上千名毕业生送进大学。她们之中有曾因厌学、贫困、偏远而造成的辍学生和落榜生;她们之中有人只因为是女孩，从出生到长大，爷爷奶奶从没与她说过一句话。但如今，她们考入了四川大学、武汉大学、厦门大学、浙江大学等知名学府，她们读研、读博，在各自的工作岗位上闪闪发光。
她每年都在鼓励女孩们考上更好的学校，她对这些女孩有更高的期待:我对她们的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大学。我希望她们变得更强，有能力去帮助那些需要帮助的人。
榜样心得体会 篇8
劳模是一个集体的代名词，它是劳动群体的代言人，是各行各业的佼佼者，是广大群众的榜样，是社会上的一面旗帜。我们学习劳模就是要学习劳模精神，要从劳模的事迹中，汲取奋进的力量，在学习劳模精神的过程中，学习劳模那种爱岗敬业，艰苦奋斗的精神和忘我工作的忘我奉献的精神，让我们在以后的工作和生活中，不断提高自身能力，不断完善自我。学习劳模的精神让我们深刻认识到劳模工作的崇高，劳模事迹的伟大力量，让人为之震撼和激动。劳模精神不是空洞的口号，它是无穷无尽的智慧和力量。我们要学习劳模精神，就要像劳模那样，学习他们的爱岗敬业的精神，学习他们的艰苦奋斗的精神，学习他们对党忠诚的精神，学习他们在平凡的工作岗位上兢兢业业，一心一意为社会、为做出自己的贡献。
劳模精神是时代的旗帜，是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在今天这个知识经济大浪潮中，在各行各业的劳模中，劳模精神是激励中国人一直向前奋进而不断前行的动力，也是各行各业普遍具有的鲜明时代特征的精神特质。它既是中华民族传统美德、时代精神的集中体现，同时也是时代精神不可或缺的重要内容，它集中了中华民族几千年的优良传统与当代中国创造的时代精神，集中了无限的创造力量与智慧。它集中了中华民族几千年坚持不懈的创业精神、创新精神和创造力，集中了中华儿女顽强拼搏的精神和无私奉献的精神，集中了各行各业的劳动者的优秀品质，集中了各行各业普遍具有的创造精神，它集中了各行各业普遍具有的创新精神和创业精神，是一个具有划时代意义的伟大时代！我们要学习劳模精神，就要像劳模那样，在平凡的工作岗位上，用不平凡的劳动创造不平凡的业绩，用不平凡的工作实践不平凡的人生理想，把劳模精神作为学习的一面旗帜，为劳模精神的光辉形象照亮前行的道路，使之更加辉煌！
榜样心得体会 篇9
法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。小学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。教师怎样做，他们就会怎样学。教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。
1.学生具有强烈的“向师性”
学生具有强烈的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，学生在观察教师时常常产生一种“放大效应”：教师的一点善举，会使他们产生无比的崇敬;教师的一点瑕疵，会使他们感到莫大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以，一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效的楷模。
无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。每个教师都有所不同，如教师准备教案和课堂教学的方式;教师排遣失望、错误和耻辱的方式;教师是否有幽默感，教师是否宽恕和既往不咎，教师是否对待学生公平，教师是否诚实以待;教师是否有耐心;教师开的那些愚蠢的玩笑、教师的癖好、教师习惯的手势等都在学生敏锐的知觉内，并被学生津津乐道。正如罗伯特库尔斯在他的《儿童的道德智慧》一书中所总结的，儿童“目睹”我们的生活，由此学会了怎样与他人相处，怎样在这个世界上做出正确的行为，在这样的过程中，孩子对道德准则逐渐形成认同感，这种学习是通过牢记他们的所见所闻而得到激励的。儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要的道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。
对教师的“为人师表”、“模范榜样”的界定，不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育、为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量，它对学生的成长发展、学校的教学质量和精神文明建设都起着不可替代的作用。
教育家马卡连柯认为，教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。学生只有在理解老师、信任老师、尊重老师的时候才会向老师敞开心灵的大门，从而愿意接受老师的教导，听取老师的见解，把老师所倡导的价值观念、道德标准接受下来并转化为自己成长、发展需要的内在信念和意志，并以此指导自己的行为。因此教师榜样育人主要体现在以下几个方面：
教师的榜样育人，就是保证人人享有充分发挥自己才能的自由，用判断力、想象力以及思想、情感来牢牢把握自己命运的自由，更充分地发展自己的人格，并能以不断增强的自主性、判断力和个人责任感来付诸行动，“使每个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力”、“挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富”。日本教育家柴田荣一说，教师的职业“是以教师的人格形象决一胜负的职业”，因此，教师要用自己的人格去潜移默化地影响学生的品格与德性。
当今世界仍有暴力存在，人类历史就如同一部冲突史。因而教师应该着力于扩大学生对他人或其他文化及价值观的认识和理解，这样才有助于解决学生冲突和纠纷，教导学生学会共同生活。要学会认识自己，学会发现他人，真正设身处地地去理解他人的反应，从而为实现共同目标而努力。
教会学生有效地应付变化不定的情况，实践他所学的知识，参与对未来的创造，教师要表现出好奇心，表现出开放的思想，表现出尊重事实的科学精神和科学思维方法，表现出极大的学习兴趣并把学习的兴趣传授给学生，教学生思考、让学生产生更努力深入某个问题的强烈愿望等等。
总之，教师榜样育人的核心是由“知”的传授向“人”的发展转变，即促进每个人在身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面全面发展。
人类主体性的弘扬及儿童独立意识的增强，是历史的必然，也带来了儿童与教师之间关系的新变化。儿童被当作是社会或父母的附属品，没有自己独立的人格和个性价值，对父母和教师只有绝对服从的时代一去不复返。教育不再仅仅以是否“听话”作为判断孩子好坏的唯一标准，儿童的独立意识增强，能动性、批判性增强，不满足于教师的包办代替和“填鸭式”的满堂灌，不满足于过去那种教师高高在上、学生惟命是从的不平等关系。教师过去习惯的教育方式已不能对儿童产生实质性的影响力，儿童要求与教师建立一种更加平等、民主、友爱的和谐关系，这种平等的师生关系是教师榜样育人作用发挥的前提。
奥地利哲学家马丁贝布尔关于教育的论述贯穿着一种通过“我与你”、“人与人”之间的交往和相遇来恢复和建立人们之间的信任感的思想。“我—你”关系是一种“人与人”的关系，是一种人格上平等的、互相信任的关系。为了更好发挥教师榜样育人的作用，应当确认教师和学生在教育中的地位，建立“我—你”型的师生关系，即教师和学生各以自己独特的人格和平等身份与对方交往，是具有同等权利的师生之间的平等交往，双方在信任的基础上，通过对话互相发生作用，以达到教育的目的。这种人与人互相尊重信任、人人平等的思想对我们正确处理教师与儿童之间的关系以及发挥教师榜样育人的作用具有重大意义，并对儿童人格的健全发展起到了良好的推动作用。
2.“身教”胜于“言传”
一般来说，教师首先应做到“言传身教”，这是品格教育一个很好的途径。但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是强烈的感染。这就要求教师必须具有威信，起到示范、表率作用。但是这种威信不来自教师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有知识的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。教师如果单凭自己的职位和地位上的权势，或凭自己的学识、语言是难以使学生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是听而不闻，闻而不信，信而不行，甚至产生逆反心理，有意反其道而行之。这在我们的教学当中是屡见不鲜的。所以，作为教师要特别注意“身教”对学生品格的影响，确实给学生在各个方面起到榜样的作用。显然，这对教师提出了更高的要求，要求学生做到的，自己必须首先做到;要求学生不做的，教师必须坚决不做。如果“身教”做得好，有时无须进行“言传”，一些最捣蛋的学生也会自觉地收敛自己的不正当行为，口服心服地接受我们的教育，从而达到我们所期望达到的目的。
政府通过培训部门对教师进行入门培训和职业培训，提高教师的智力品质和非智力品质，以达到社会期许。教师的品质得到长足提高，日后他们教育学生，则能相应地培养学生的品质。在培训过程中，力争为教师创造条件和各种各样的学习机会，如与有经验的教师以及学科研究人员进行接触，包括有条件时在经济部门工作或学习一段时间，与家庭、经济界、各种协会及文化生活中的主角，多加商讨，加强合作，以促使所学的知识接近所学的本领。
大量事实和经验表明，一名合格的、能够起榜样育人作用的优秀教师应该是：关爱、理解、尊重和信任学生的人;是一个以身作则、为人师表，使学生信赖、信服的人;是学识渊博，丰富，能做学生求知的促进者;是学生的向导，又是学生的心理医生，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，解除学生心中的疑难，引导学生健康成长。
“他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。”第四届全国道德模范评选结果揭晓，引发社会各界积极评价和学习热潮。各地干部群众表示，要向身边这些平凡而伟大的道德模范们学习，从身边做起，从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
各地干部群众认为，全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。
山东省委党校副校长王延超说：“这些道德模范就是这样一个标杆，他们提供了生命可以企及的高度，让我们每个人可以学习、借鉴，以促成一个充满爱心、和谐的社会大环境。”
“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。”北京市作家协会会员、致公党北京市委门头沟区支部副主委柴华林认为，“通过评选表彰活动，树立道德模范榜样，使之成为公民效仿的楷模，对于社会的精神文明和道德建设有着积极的作用。”
吉林省长春市朝阳区前进街道东光社区党委书记兼居委会主任曹伟说：“道德模范给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当，让人们看到了人性中最美丽的光辉。”
19岁的霜福伟置自身安危不顾，勇救落水女童的英勇事迹，深深感动了四川大学研究生林碧锋，“作为一名90后大学生，霜福伟在危难关头跳入汹涌的怒江，抢救素不相识溺水女孩的英雄壮举，用实际行动诠释了雷峰精神就在我们身边。在当下社会，像霜福伟这样的道德模范展现了人性的光辉，
向社会传递了正能量。”
时代前进需要积极向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。“榜样的激励、示范和引导作用是巨大的，相信公民道德模范评选表彰活动能激励广大市民和青少年学习道德楷模、争做道德楷模。”新疆维吾尔自治区高级人民法院政治部干部苏昊说。
榜样的力量是无穷的，对此，基层社区干部有更深的体会。吉林省长春市南关区长通街道光复路南社区党支书记、主任陈玉英说：“我们做基层工作有时很辛苦，甚至有时候还不被群众理解。但是通过对道德模范事迹的学习，发现和人家一比，我们工作中面临的困难都‘不是事’，大家的干劲更足了。评选表彰活动，也带动了大家创建文明社区、幸福社区的积极性。”
全国道德模范评选到今年已是第四届了，每届候选人的事迹都令人感动。今年出现的多位80后、90后大学生让人眼前一亮。成都理工大学政治学院教师顾华宁说：“这些有爱心、有担当、有勇气的大学生让大家看到了中国未来的希望。霜福伟、热汗古丽依米尔的感人事迹给大学生们上了一堂生动的思想品德教育课。”
各地各部门表示，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。要以求真务实的作风推进道德建设，把道德建设同正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员干部做社会主义道德的示范者、引领者，以优良党风推动形成良好社会风气。
山东大学社会学教授马广海认为，在树立道德模范的同时，还应该注重制度建设。否则，一百个道德模范对社会道德建设的正面推动力，将不及一个身居高位的官员贪腐对社会道德的破坏作用更大。
柴华林、崔致梁、张晶等干部群众还建议，进一步探索完善引导社会风尚的长效机制。比如通过设立奖励基金等方式，打造出一个更加健全的奖励机制与荣誉体系，让大家时刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好报，促使更多人自觉传播社会正能量，弘扬道德新风尚。
榜样心得体会 篇10
为期三天的暑假学习顺利结束了。期间，我们听取了海岳中学付文明校长和临朐一中王传平老师的事迹报告，学习了他们的先进事迹。通过学习，自己获益匪浅，感慨良多，主要有以下两个方面的体会：
一、持之以恒，把平凡做成不平凡
一个人能够持之以恒，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。王传平老师就是这样的一个人，作为一名普通老师，他讲敬业、比奉献，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳、兢兢业业，得到了学生和社会的好评；作为一名教研组长，他顾大局、讲团结，组织带好教学团队，刻苦钻研业务，注重教学创新，认真培养和指导青年教师，得到了领导和教师的肯定；他干一行，爱一行，精一行，3０多年如一日，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
自己作为一名老师，今后要以王传平老师为榜样和标杆，学习他脚踏实地、扎根一线的敬业精神，学习他不计得失、任劳任怨的奉献精神，学习他不畏艰难、刻苦钻研的拼搏精神。在学习上，不断查找自己的差距和不足，注重教学管理研究，主动钻研教学业务，努力提高自身教学管理水平；在工作上，创新管理思路，对工作讲求实效，对学生因材施教，立足实践，爱岗敬业，争作模范，为我们的教育事业贡献力量。
二、言传身教，用言行当好领路人
作为教师要身正示范，用自己的言行潜移默化影响每一名学生。作为海岳中学的领导者、组织者和管理者，付文明校长正是这样做的，他不仅言传身教，用自己的言行影响着学生，也坚持以身作则带好教职工队伍，从而成为一名优秀的教育管理工作者。
作为学校的一名管理人员，今后我要以付文明为榜样，时刻树立教书育人的事业心，增强为人师表的责任感，强化责任担当，不仅做好“教书匠”，更要做好引导者和指路人。要关爱、尊重、相信每一位学生，主动发现学生的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生。激励先进学生，挖掘他们的优点特长，重点发展培养，引导他们发挥好示范带动作用，以先进带后进；体贴后进学生，培养他们的自信心、自尊心和自强心，重点关心他们的学习成长，不让后进生成为掉队的孤雁；注重培养班委干部，实行目标管理，努力构建健康向上、团结协作的班集体。积极组织学生参加各种文体娱乐、社会实践、专业竞赛等活动，为学生展示才能、发展个性提供舞台；引导学生自己组织、自我管理、自主发展。通过开展一系列丰富多彩的班级活动，优化级部文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面发展。
榜样无处不在，榜样就是力量。今后，我将时刻注意发现自己身边的榜样，积极主动地向他们学习，学习他们的长处优点，学习他们的责任担当，以榜样的精神，鼓舞自己更加努力、更加有效地做好学生管理工作，让自己事业更有追求，工作更有力量。
榜样心得体会 篇11
今天我怀着无比激动的心情观看了《榜样4》专题节目，该节目通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中彰显优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习内容。
说过:榜样的力量是无穷的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模。长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱党敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神，是我们极为宝贵的财富。
黄文秀、李萌、隋耀达、李连成、张富清、叶培建……等一批优秀共产党员，在平凡的岗位上干出了不平凡的事，他们以一腔热血书写着对党忠诚，用实干担当践行着共产党人的初心使命，他们是新时代广大党员干群心中的最佳“榜样”!
黄文秀，勇挑重担，牺牲在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上，无情的`洪水带走了她年轻的生命，她用美好青春诠释了共产党人的初心和使命，她勤于实践、不懈努力，肩负起新时代赋予的责任和使命，她勇于担当、甘于奉献的精神，值得我们每个党员干部学习。
张富清，用一生的信仰与付出坚守着初心，他深藏功名，不改本色。在部队保家卫国，到地方为民造福。他的先进事迹诠释了一名共产党员对党忠诚、甘于奉献、淡泊名利、的高贵品质，是全社会学习的榜样，是新时代的楷模。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。作为一名基层党务工作者，我深知基层工作的不易，而功勋模范人物的英名伟绩激励着我们不断开拓进取，学习他们对党忠诚、新年坚定;学习他们扎根基层、心系群众;学习他们胸怀大爱、无私奉献;学习他们立足平凡、追求崇高。以功勋模范人物为榜样，让社会主义核心价值观蔚然成风，在自己的工作岗位上恪尽职守，服务社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
榜样心得体会 篇12
看完《榜样6》，内心久久不能平静，几度落泪。为他们的奉献精神感到无比佩服。他们那么平凡，却那么伟大。扎根边防的英雄祁发宝同志，为每一位人民服务的工委书记孙金娣同志，为国铸盾的科研专家陈定昌同志，义务守家卫国51年的魏德友同志，凿壁开渠的黄大发同志，驻守岛礁的七连屿党工委组织，用生命点起希望之灯的张桂梅同志......，他们是这个时代的英雄，是祖国的脊梁，更是我们的榜样。正是有他们这样默默无闻奉献的一群人，在背后负重前行，才有了我们现在的幸福生活，才迎来了我们祖国的太平盛世。
他们每个人的名字，都闪着光亮，每一个人物都有超越常人的传奇经历，他们克服了不可思议的困难，也创造出辉煌卓越的奇迹。他们的智慧、胆识、忠诚，凭的是超越常人的专注和热情，超越常人的韧性和不屈，超越时代的觉悟和信念，在功勋的背后是血淋漓的“牺牲”二字，这样的牺牲铸就了他们非凡的人生，他们的故事正是我们中国的故事，是我们周围许许多多人的故事。
有人说我们正处于娱乐至上的时代，每天只要打开电视，打开手机，各种偶像小鲜肉充斥着我们的双眼，极大地影响了全国人民的信念和价值观，中小学生以当红明星作为偶像，认为网络语言很潮流，但是目前的娱乐圈频频曝出丑闻，这是否会带来反面影响？今后谁来为人民服务？为国家奋斗终生？谁来守卫边境？这些都是值得我们深思，我们需要有人来引导新一代的正确的价值观，我觉得作为一个教师，张桂梅校长是我们很好的领航人，我们应该始终向她学习，用生命传授知识，自愿托起孩子们的未来。我始终坚信知识是改变命运的唯一法宝。作为新时代的人民教师，我们一定要发扬艰苦奋斗的优良传统，用爱来工作，用心教书，把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。
我们要牢记榜样的精神，把这些优良的品质和不灭的奉献精神一代一代地传承下去，作为方向标，作为明灯，指引着我们不忘初心，勇往直前，为教育事业，为国家发展，为社会进步，贡献出自己的一份力量。
榜样心得体会 篇13
__月__日晚，后勤管理办公室党支部全体党员和合作单位部分党员在生活区会议室学习观看中央组织部、中央电视台联合录制的两优一先专题节目榜样6。
本节目以不忘初心，继续前进为主题，以以身作则，做合格党员为主线，邀请部分今年受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场。通过典型的采访、现场讲述、事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为人民负责、勤奋奉献的精神和风采。
信念、责任、责任……关键词和先进模范，如明亮的灯塔，照亮了党员干部前进的道路。在会议室里，每个党员都以跟上榜样，成为合格的党员为主题，热烈讨论。
看完榜样的事迹，我深受感动和鼓舞。虽然他们面临着不同的环境和工作，但他们都有坚定的理想和信念，扎实的工作作风，以及全心全意为人民服务的高尚感受，这是共产党员必须具备的品质。我想跟上榜样，用榜样的力量激励自己，为周围的人树立好榜样，树立好榜样。
榜样是最好的说服，示范是最好的引导。我想向榜样学习，在自己的工作中履行职责、服务、责任、创新和安全，为企业的发展做出贡献。
榜样心得体会 篇14
一种凶险病毒，一场百年大疫，向中华民族发起了野蛮挑衅。多少生离死别，多少悲欢勇毅，中国人民没有被这场突如其来的疫情打倒，而是奋起反抗，以坚强、乐观、奋进的态度去直面危险。
无论何时何地，只要人民被置于至高无上的地位，党就能赢得民心，享有威望。而人民对党的理解与认同、亲近与拥护，往往来自点滴之间的尊重与关爱，来自特别关头的守护与担当。
疫情就是命令，防控就是责任。防控阻击新型冠状病毒感染疫情，犹如一场战争，是为人民群众生命健康而战的严峻斗争。党的初心、使命和宗旨决定了，只要人民需要，党员干部就应当冲在最前面，显出真本事，展现好作风。
在此紧要关头，方显担当本色。不久前，从中央到地方，刚刚对持续半年多的“不忘初心、牢记使命”主题教育进行总结。初心使命，不是口号，不是空话，是每一个党员干部融汇于日常的自觉，是关键时刻随时能经受历练、接受检验的品质。如今，考验来了，在这场没有硝烟的战役中，千千万万普普通通共产党员不断挺身而出，汇成全民族抗击灾难的滔滔洪流，他们履行着作为一名共产党员的光荣与责任。
其实哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。从疫情防控到现在，各位白衣天使们持续投入临床、疫情防控工作一线。他们白衣执甲，逆风而行，与病魔较量，为生命而战，全力守护人民的生命安全和身体健康，彰显了心系患者的人文情怀和救死扶伤、大爱无疆的职业精神，他们便是最勇敢的战士。在厚重的防护服下，他们也是一群普通人，有亲人，朋友，孩子，甚至可能就是一群孩子，学着前辈的模样，冲上前线。抗疫英雄四字太过于沉重，有人只看到表面的殊荣，可这背后又有多少白衣天使的生命永远定格在2020年。世上没有从天而降的英雄，只有在危难时刻，不怕牺牲挺身而出的人。正是因为有他们舍小家顾大家，不顾自身安危，不怕牺牲，忘我工作，日夜不停地救治病人，才换来了我们的岁月静好，才换来我们的安全和健康，才会赢得新冠疫情防控持续向好的态势。
抗击新冠疫情，我们见证了中国速度，中国力量，中国精神。以国之名，致敬抗疫英雄!
