好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的当我们即将举办一个演讲活动时，演讲稿可以更好的巩固和表达自己主张的思想感情演讲稿可以使观众产生一种想要与演讲者互动的想法，我们怎么样才能把握好演讲稿的重点呢？小编特别编辑了“舞蹈班演讲稿(通用五篇)”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
舞蹈班演讲稿 篇1
同志们：
为了促进我矿企业文化建设，陶冶老年人情操，增强老同志文化艺术素养，经过矿离退休党总支和老干部管理室的积极筹备，我矿老年学校声乐舞蹈班今天正式开学了!首先，我代表矿党委、矿行政表示热烈的祝贺，向矿老年学校第二届学员表示衷心的问候!
为确保这期声乐舞蹈班办的成功，办出特色，办出效果来，下面我讲两个方面的问题。
老年教育是老龄工作的重要内容，老年学校是开展老年教育的重要措施。这次我矿老年学校声乐舞蹈班的开学，是全矿广大老年同志生活中的一件大喜事，是一种使老同志老有所学、老有所乐，自身受益匪浅的好形式，深受广大离退休老同志和老年人的欢迎和热爱。
随着国家人口政策的实施带来的人口结构变化和企业改革的不断深化，我矿老龄人口，特别是离退休的老同志急剧增加，已经成为一个对企业改革发展稳定有较大影响的特殊群体，也是一支不可忽视的极其重要的政治力量。现在我矿离退休职工已达616人，占在册职工的15.4%，离退休老同志在过去的几十年里为矿区的改革建设事业作出了不可磨灭的贡献，现在虽然退出了工作岗位，但仍然是党和国家特别是企业的宝贵财富。
随着社会的发展，物质生活水平的不断提高，老年人对精神文化生活的需求越来越迫切，仅仅满足于老同志“两项待遇”的落实，已经远远不能满足广大老同志在精神文化生活方面的需求，为满足全矿广大老年人特别是离退休职工的精神文化生活需求，在成功举办第一届老年学校卫生保健班的基础上，矿党委、矿行政责成离退休党总支和老干部管理室总结经验，根据我矿老年人的兴趣特点，又举办了这次声乐舞蹈班，举办这个班既符合我矿的实际和企业文化建设的要求，又符合广大离退休老同志和老年人日益增长的精神文化生活的需要，是为我矿广大老年人办的一件大喜事、大好事。举办老年学校声乐舞蹈班，具有多方面的意义和重要作用。
舞蹈班演讲稿 篇2
舞蹈班家长发言稿
【篇1：舞蹈班家长会班主任发言稿】
舞蹈班家长会班主任发言稿
尊敬的家长朋友，可爱的小朋友们：
大家好！
我是舞蹈一班班主任刘x老师，本学期我与晶晶老师共同担任舞蹈班的教学工作。本学期即将结束，我们舞蹈班的课程也将画上圆满的
句号。今天特意邀请家长朋友来参加我们专业班的教学汇报活动，共同来了解 孩子们本学期来对专业兴趣的发展情况。
今天的活动有两项议程，先由我做口头汇报总结，再观看一节活动课节。接下来由我来做本学期的专业兴趣班的工作汇报。
为了培养幼儿对音乐的爱好及学习舞蹈的兴趣，首先在制定计划中我们考虑到孩子的年龄特点，选择了符合她们年龄特征的音乐，舞蹈内容安排了：体态练习，地面练习，软度及一般手位动作及其要领，组合舞蹈，成品舞蹈等内容。在教学过程中， 我们多以分组训练，游戏训练等方式进行教学，孩子们在活跃的课堂气氛中锻炼，学会了很多的基本功。如：勾绷脚，前压腿，侧压腿，前趴，头碰脚等基本动作。我们把这些动作组成了一个基本功组合舞蹈，如：《小白船》。在律动舞蹈《咏鹅》《我不上你的当》《小小女足》等内容中我们有意识的把一些基本功动作融入其中，从而体现舞蹈内容的内涵及专业性。更为重要的是在活动中我们注重了孩子们的想象，创造，表现，交流，合作等方面的培养。如：情境舞蹈《我不上你的当》中引导幼儿分析交流内容的内涵，讨论表现的方法，在引导合作来体现。在活动中充分的培养了幼儿对舞蹈的兴趣，及肢体语言的表现，从此来理解表达音乐作品的内涵。
本学期我们两位老师带领着孩子有计划，有步骤的学习，孩子们现对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。看陈x、庄x、邱x、庄x、陈x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友对舞蹈的兴趣特别的高，表现力体别强，能大胆的表现自己，在同伴中是娇娇者，同时也起到示范带头作用，你们真是
太厉害了，掌声送给她们。基本功训练中是比较累的，很多时候的练习会有酸痛的情况，但是庄x，刘x、钟x、静x、庄x、倪x、赵x、林x、方x、斬x她们可会吃苦了，通过训练，她们的软度可别的好！基本动作做的很标准，你们真是勇敢坚强的孩子，掌声同样送给她们。再来看看在班级年龄偏小的黄x、余x、吴xx、陈x、林x、陈x小朋友的自信心提高了不少呢！她们真是好样的，我们给她们最棒的掌声。
一学期下来，每个孩子在原有的基础上都有了较大的进步，特别是她们的姿态上，体态上，胆量及表现力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的成效。当然，孩子们的成绩离不开家长朋友的自持与配合，在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合！谢谢你们。
在园我们会一如继往的 加大培养的力度，在家也希望家长们创设表现的机会，欣赏、鼓励、肯定幼儿的表现，共同来提升孩子们的音乐舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展！
谢谢大家！
接下来，让我们一起欣赏孩子们的表象,希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声！
【篇2：舞蹈班家长会发言稿】
各位家长朋友:
家长朋友们，今天早上你们参观了各班的教学情况，也听了我们培训处负责人的特长培训方案，及特长培训的目标，不知家长们能否满意，会后还请各位家长能给我们提出宝贵意见和建议。我们坚信，有在坐各位家长的大力支持，有再坐各位的出谋划策相信我们思南县青少年活动中心会越办越火红，越办越精端。
青少年活动中心是学校教育的有续延伸，素质教育是一个全方位的综合性的社会工程，各种单独的教育机构都难以独立的担这一重任，它还应包括社会教育，家庭教育，学校教育以及各种各样的校外教育，而我县2002年兴建2003年正式挂牌成立的青少年校外教育活动中心则是社会教育的重要场所，是政府建立的校外教育阵地，属教育局它与学校教育各有特点、各有优势、相互补充。学校教育是义务教育，活动中心教育是校外教育，学校教育是基础学习，活动中心教育则是业余兴趣培养，学校教育强调的是共性，活动中心教育则更多强调的是个性的发展，学校教育强调知识灌输，活动中心教育则强调能力培养，学校教育重视知识传授，活动中心则重视兴趣培养。我们活动中心的职能除了开展好青少年学生的特长教育培训外，还同时管理指导县城中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。 各位家长朋友，什么是特长？作为家长我们又应该如何看待特长教育？特长教育对孩子们的成长到底有什么作用？这是我们共同探讨的问题。
“特长”，一般指特别需要培养的长处，如舞蹈、音乐、美术、体育等等。目前，对于特长教育问题，家长们在认识
上存在两个误区:一是家长在自己童年没有机会也没有条件进行特长训练。于是想在孩子身上弥补自己的遗憾。同时也为了孩子今后能有几项技能；更好地适应社会，于是想让孩子：十八般武艺样样精通。二是一部分家长认为，特长培训会和文化课发生冲突，以至影响到至关重要的学习成绩和升学，所以不赞成对孩子进行特长培养，他们认为只要学习成绩好，其他都无所谓。
如何看待特长教育？首先，我们国家所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展的必备素质了。如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体魄，也必须会在钢琴上至少演奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种生存技能，而是21世纪社会发展所必备的一种基本素质。可以肯定地说，孩子的特长，有必要培养。
但是，孩子不必样样精通。俗话说：样样通、面面松。孩子的潜力是有限度的，对孩子的要求不能太高，凡事要考虑孩子的能力与实际情况，不必十八般武艺样样精通。另外，家长的空白让孩子来填补，对于家长只能是心理安慰，而对于孩子却是一种沉重的心理负担。
要正确认识特长培养与文化课学习之间的关系。特长培养与文化课学习矛盾吗？这是家长们普遍关心的一个问题。事实证明：孩子们在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、想象力等非智力因素都会得到提高，这将有助于文化课的学习。1、孩子通过特长培训到底有什么作用呢？孩子通过特长的培训学习后，他在学生群体中比一般学生总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于别人的感觉，这样可以
增强孩子生活和学习的自信心。2、通过舞蹈、跆拳道、武术、篮球班的训练可以提高孩子身体素质，增强体魄。与其他孩子相比更多一些实现表现欲得机会。通过书法、绘画、手工制作能提高孩子的动手能力，通过英语培训提高孩子英语交际能力，也是学科教学的需要。3、从孩子以后高中升学的填报志愿来看，有特长的学生所选学校和专业要优惠得多。4、对孩子以后面向社会，面向就业来说，有特长的孩子更能适应社会需要。谋求职业要容易得多。5、再冷再热，坚持培训，可以培养孩子做事能自始自终，不会半途而废，还可以增强孩子克服困难，敢于挑战的精神。
各位家长朋友，我们孩子既然来参加了特长培训，又应该怎样保持孩子的特长呢？我们孩子由于兴趣不稳定性，往往过不了多久，就会移情别恋，又去发现新大陆了。如果不注意这一点，必然导致特长学习的半途而废。一位母亲这样评说她的孩子：我的孩子悟性很高，看到别的孩子画画，他也跟着画，且画得不错，后来参加了兴趣班，他反而没有了兴趣，后来又想学钢琴，开始挺感兴趣，参加了“兴趣班”，又不愿干了，让他坚持学习下去他甚至反抗，真不知怎样才能让他的兴趣持久。
以上事例实际是学特长的孩子都会出现的问题。家长们要注意：新奇的事物很容易激发孩子的好奇心，使他产生一种探究心理。随着孩子对新事物的掌握，那种新奇：探究的心理逐渐消失，孩子的兴趣也就随之降低了。要想保持孩子的兴趣，家长的态度十分重要。家长要给孩子一种成功的体验。如孩子不愿意再学时，不妨鼓励他一下：“你过去学得很不错，这次也一定能行的。”此外，还要给孩子讲些道理；
“自己所选择的有益的事情，一定要坚持到底。”不应一味地责备孩子，施加压力，否则只能事与愿违，使孩子产生逆反心理。
人在技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现暂时停顿现象，这种现象称为“高原期”当孩子的特长学习出现高原期，他的积极性，自信心会受到影响，结果会导致孩子的兴趣降低。这时家长可设法通过技术的指导，帮助他提高成绩，闯过“高原期”保持兴趣。
在此，我有几件事情向各位家长解释一下： 1、对公交车乘车的事情。
2、对各班教师上课的管理情况。
3、对学生的安全管理、教育管理，要求孩子坚持按时
入学。
4、对活动开展情况的解释。
最后，祝各位家长家庭幸福，万事如意！
【篇3：舞蹈班家长会发言稿】
舞蹈班家长会发言稿
各位家长朋友们： 你们好！寒假将至，您的孩子在红舞鞋中国舞 级 班的学习将告一段落，今天特意邀请家长朋友来参加我们班的教学观摩活动，共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我们工作的支持，对孩子学习舞蹈的支持，谢谢你们！本学期我与唐利老师带领着孩子有计划，有步骤的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。
今天主要有三项议程，一是请你们观摩孩子们一期来的成果展示，二是由我对本班的教学工作做个小结，最后我们将为孩子们颁发考级证书和本期的成绩单。首先，让我们一起欣赏孩子们的表演，希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声！
（学生汇报展示）北舞教材集体表演，新教材分组表演
谢谢孩子们精彩的展示。家长朋友们，本期我们红舞鞋舞蹈中心按照国家教育部的要求进行了课程改革，我们原来使用的是北京舞蹈学院的中国舞教材，本期我们加入的新教材是中华民族民间舞蹈教材。（要说明一点的是，我们舞蹈中心是开县第一批舞蹈课程改革的试点单位）下面，我给大家简要地介绍一下新教材：这套教材是以“素质教育与愉悦教育并重”的原则，根据不同年龄学生的生理、心理特征与感知能力，科学的进行编排，寓教于乐。 1、新教材每级由十个不同的民族民间舞组
成，从原来的大多地面组合改进成真正站在地面上跳起来的舞蹈组合；从而提高学生舞蹈的能力和表现力；（改变原版教材学了5、6年的孩子，还不会跳舞，不会舞蹈的状况）
2、新教材以不同风格的民间舞为元素，让学生感受博大而丰富的中华民族文化，使学生在快乐中舞蹈，在舞蹈中提升他们的综合素质。（56个民族，150个陪伴孩子快乐成长的舞蹈，汉族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音乐特点，风俗习性，民俗特色??）如：五级傣族舞蹈的《小卜少》，孩子们通过双腿的屈伸结合勾踢步、前点步位以及掌形、翻腕等手位、脚位的运用，熟练掌握了傣族舞蹈特有的三道弯造型，还了解了傣族相关的风土人情。
3、新教材注重孩子们的想象力、表现力和创新思维能力，很多组合在学习过程中，需要孩子们自己去创编和表现，使孩子们变被动为主动，从身动到心动，真正开发孩子们的智力；（改变原版教材动作单一、死板的状态）如：在四级中出现的《踢毽子》就是提炼藏族舞蹈的颤膝动律,让孩子们在游戏中体会无限乐趣, 达到训练孩子们上下身协调的能力。 4、舞蹈课改，以小组合作为教学形式（6人一组，队形变化），强调小组合作，培养孩子们的竞争意识，团队意识，在小组训练当中，强调孩子们的观察能力，判断能力，组织能力，语言交流能力，培养孩子们互相帮助，共同进步！！！（实践证明，在小组学习过程中，孩子们积极性大大提高，为了战胜其他团队，大家主动练习，主动纠正动作，有时为一个动作，一个节奏还争执不休??）
家长朋友，相信我们的学生学习了这套教材,她们的记忆力、注意力、动作协调性、身体表现力都将得到全面发展，培养了孩子吃苦耐劳、乐观外向的个性特征，让孩子有一个施展才华的空间，这将是您给孩子最宝贵的新年礼物。
通过本期的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。看陈x、庄x、邱x、庄x、陈x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友对舞蹈的兴趣特别的高，表现力特别强，能大胆的表现自己，在同伴中是娇娇者，同时也起到示范带头作用，基本功训练中是比较累的，很多时候的练习会有酸痛的情况，但是庄x，刘x、钟x、静x、庄x、倪x、赵x、林x、方x、斬x她们能吃苦了，通过训练，她们的软度进步很快！再来看看年龄偏小的黄x、余x、吴xx、陈x、林x、陈x小朋友的自信心提高了不少呢！她们真是好样的，我们给她们最棒的掌声。每个孩子在原有的基础上都有了较大的进步，特别是她们的姿态上，体态上，胆量及表现力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的成效。当然，孩子们的成绩离不开家长朋友的支持与配合，在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合！谢谢你们！下期我们会一如继往的加大培养的力度，在家也希望家长们创设表现的机会，欣赏、鼓励、肯定孩子的表现，共同来提升孩子们的舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展！
下面，我们进行第三项：颁奖——
让我们把最热烈的掌声送给孩子们！最后，我代表红舞鞋全体老师祝愿家长朋友们新年快乐，万事如意！祝孩子们快乐学习，健康成长！我们下期再见！
舞蹈班演讲稿 篇3
尊敬的舞蹈班老师，亲爱的同学们：
大家好!我是逸琳，是一名有幸代表这个舞蹈班发言的学生。年末岁尾，我们平日亚洲和谐的舞蹈班正在举办年会，这个全年的小结和庆祝成了我们继续前行的一股强大动力。借此机会，我想要对每一位在我们成长路上给予帮助和关爱的人，表达我们深深的感谢。
首先，我要对我们的舞蹈老师表示由衷的感谢。你们犹如我们人生舞蹈的舞者，带领着我们激流勇进，把最热烈的激情赋予我们，把最深情的指引留给我们。回首这一年，总觉无法用语言形容那些疲倦的夜晚，你们经常是最后一个离开舞蹈室的人，但却总是最早的一位来到舞蹈室的人。是你们，带领我们领略了舞蹈的魅力，使我们在舞台上自信地绽放。尽管你们的脸上留下了岁月的痕迹，但你们对舞蹈的热爱和对我们的关心却从未改变。
然后，我要感谢所有的同学们。我们一起去奋斗，一起去追逐梦想。无论是练习时的握手相助，还是背后无私的鼓励，都带给了我很大的动力。每次看到你们认真学习舞蹈的样子，都让我深深地感到激动；每当在舞蹈中遇到困难时，是你们的帮助让我走出困境。我很幸运，能和你们一起舞蹈，一起成长。感谢你们，你们让我明白，我们并不孤独，因为我们是一个团队，一起舞蹈，一起成长。
再者，我要感谢我们学校的后勤工作人员，是你们的辛勤付出，让我们有一个舒适的环境去学习舞蹈。平时，我们只是专注于舞蹈的学习，却很少注意到你们默默的付出，你们的勤奋和坚韧令我深深感动。今天，我要借此机会向你们表达我们深深的敬意和感激。我们将把这份感激铭记在心，用更加优秀的表演来回报你们。
最后，我要感谢所有热爱舞蹈的人。是你们的热爱，给了我们前进的力量和坚韧的勇气。舞蹈的路上，有你们的陪伴，我们倍感欣慰。这一年下来，我们收获了很多，但是不论获得多少，我们都会牢记你们的支持和爱护，继续用舞蹈去表达我们的生活。
总的来说，感谢每一位给予我们帮助、关心和爱护的人们。是你们，让我们在舞蹈班成长，深深体会到舞蹈的魅力。我们会用我们的热爱，去舞动生活，用全身心感受舞蹈的快乐，感受属于我们的青春。
新的一年，让我们一起以更加饱满的热情，更加坚定的决心，在舞蹈的道路上奋力前行。我们相信，未来的路虽然会艰难，但只要我们齐心协力、并肩作战，就一定能实现我们的梦想。
在此，我再次感谢所有在我们成长道路上给予我们无私帮助的人们，期待在新的一年里，我们舞蹈班能取得更大的成功，让舞蹈的灵魂继续照亮我们的前行之路。
谢谢大家！
(以上是参考文本，具体应根据实际情况进行修改。)
舞蹈班演讲稿 篇4
尊敬的老师们、家长们，可爱的孩子们：大家好！
我是奇妙的妈妈，今天我在这里代表艺术学校的家长们发言，心里感到非常荣幸。
首先，我代表所有的家长们，向艺术学校的老师们表达衷心的感谢！老师，您辛苦了！谢谢您！
三年前，我女儿刚来艺术学校学舞蹈的时候，我很担心。孩子年龄小、胆子小，不敢主动找小伙伴玩。上课过程中，总是害怕下腰，下叉，可是经过了几节课的舞蹈训练，我惊奇的发现，我女儿喜欢上了舞蹈。她的动作越来越大方了，舞蹈表现的能力和欲望也增强了，人也自信了很多。
在学校课外活动的时候、和小朋友们玩耍的时候，她会主动给大家表演她学习过的舞蹈，班里有活动的"时候也敢主动参加，班主任比以前更喜欢她了，同学们也开始羡慕她、认可她，学习舞蹈让她过得比以前更开心了。孩子开心，我们做家长的也跟着开心。
今年，艺术学校组建了演讲与口才培训班，我迫不及待的给孩子报了名。我家孩子在班上年龄小，平时不是很愿意主动说话，上课发言声音也很小。有句话是这样说的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟着口才班的翟老师，通过短短几节课的口才的学习，孩子像换了个人似的，每天回家都给我们表演，让我们当评委，给她打分；和小朋友在一起玩耍的时候，她也主动当老师教绕口令、顺口溜；在班上回答问题也大声了。
为人父母，难免辛苦。可是看到孩子积极认真的样子，真的很欣慰。现在孩子的表达能力比以前好多了，扭扭捏捏的样子少了，哭哭啼啼的样子没有了，变得开朗自信、乐观大方、快乐坚强。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各种方式表现自己，艺术学校的教育让我家孩子在各方面都有了明显进步。
看着孩子的巨大变化，我们做家长的乐在心里，喜在眉头，我想大部分家长都会有这样的感觉吧。我每天在微信里，看到一起学习的孩子也发视频，积极和老师交流，估计我们的收获应该都是一样的。所以我代表家长们再次感谢艺术学校的熊校长和各位老师，看到你们把学校办得这么好，孩子不仅学到了知识，还学会了怎样做人，我们做家长的真的很高兴，孩子放在艺术学校我们也放心、开心！
同时我也衷心的感谢在座各位家长，特别感谢和我女儿同班学习的各位家长，感谢大家的帮助和支持，给了孩子们学习的机会和动力。
今天，看到艺术学校提供给孩子们这么漂亮的舞台，组织这么隆重的汇报演出，我在这里衷心的祝愿，祝愿艺术学校汇报演出圆满成功！来年更上一层楼！谢谢！
舞蹈班演讲稿 篇5
尊敬的老师们、家长们，可爱的孩子们：大家好！
我是奇妙的妈妈，今天我在这里代表艺术学校的家长们发言，心里感到非常荣幸。
首先，我代表所有的家长们，向艺术学校的老师们表达衷心的感谢！老师，您辛苦了！谢谢您！
三年前，我女儿刚来艺术学校学舞蹈的时候，我很担心。孩子年龄小、胆子小，不敢主动找小伙伴玩。上课过程中，总是害怕下腰，下叉，可是经过了几节课的舞蹈训练，我惊奇的发现，我女儿喜欢上了舞蹈。她的动作越来越大方了，舞蹈表现的能力和欲望也增强了，人也自信了很多。
在学校课外活动的时候、和小朋友们玩耍的时候，她会主动给大家表演她学习过的舞蹈，班里有活动的"时候也敢主动参加，班主任比以前更喜欢她了，同学们也开始羡慕她、认可她，学习舞蹈让她过得比以前更开心了。孩子开心，我们做家长的也跟着开心。
今年，艺术学校组建了演讲与口才培训班，我迫不及待的给孩子报了名。我家孩子在班上年龄小，平时不是很愿意主动说话，上课发言声音也很小。有句话是这样说的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟着口才班的翟老师，通过短短几节课的口才的学习，孩子像换了个人似的，每天回家都给我们表演，让我们当评委，给她打分；和小朋友在一起玩耍的时候，她也主动当老师教绕口令、顺口溜；在班上回答问题也大声了。
为人父母，难免辛苦。可是看到孩子积极认真的样子，真的很欣慰。现在孩子的表达能力比以前好多了，扭扭捏捏的样子少了，哭哭啼啼的样子没有了，变得开朗自信、乐观大方、快乐坚强。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各种方式表现自己，艺术学校的教育让我家孩子在各方面都有了明显进步。
看着孩子的巨大变化，我们做家长的乐在心里，喜在眉头，我想大部分家长都会有这样的感觉吧。我每天在微信里，看到一起学习的孩子也发视频，积极和老师交流，估计我们的收获应该都是一样的。所以我代表家长们再次感谢艺术学校的熊校长和各位老师，看到你们把学校办得这么好，孩子不仅学到了知识，还学会了怎样做人，我们做家长的真的很高兴，孩子放在艺术学校我们也放心、开心！
同时我也衷心的感谢在座各位家长，特别感谢和我女儿同班学习的各位家长，感谢大家的帮助和支持，给了孩子们学习的机会和动力。
今天，看到艺术学校提供给孩子们这么漂亮的舞台，组织这么隆重的汇报演出，我在这里衷心的祝愿，祝愿艺术学校汇报演出圆满成功！来年更上一层楼！谢谢！
舞蹈班家长代表发言稿100字 舞蹈班家长代表发言稿范文