作文是很重要的一项技能，写作是一种能够带来自由感和快乐感的手段。作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，你知道你的作文需要注意什么吗？经过幼儿教师教育网的编辑的反复打磨和精准修改我们呈现了最新的“和同学记事作文”，如果你认为这个信息对身边的人有帮助请不要吝啬分享！
和同学记事作文 篇1
每个人都有缺点，要想改正一个缺点可不是一件轻而易举的事。我的一个坏毛病就是在全班同学的帮助下改正的。这是怎么回事呢?还是让我给你从头说起吧。
那是从刚转到李公朴小学开始的。因为换了一个新的学习环境，总有点不适应，心里感到紧张。更紧张的是上课的时候，都是指名道姓叫我回答调疑的问题时，我心里就会忐忑不安，一边思考一边不由自主地发出嗯，嗯声音。慢慢的我习以为常了，同学们却觉得很厌烦，他们纷纷叫我改正这个毛病，我却不以为然，觉得无所谓。
终于，有天上课时，孙老师叫我回答问题时，我老重。孙老师听了生气，她的一双大眼睛瞪着我，说：一直让你改，你看你又来了，根据我们的约定，你等会儿给大家唱歌。我最怕唱歌了，尤其是当着全班同学的面，这简直是要了我的命。下课后，老师并没有叫我唱歌，我民为她忘了，这下子可好了，我终于逃过一劫了!
哪知道躲得过初一，躲不过十五。下午做完操后，孙老师叫我们去操场上，让同学们围住我，叫我唱歌，原来孙老师没有忘记!我该怎么办呀?我脑子里一片空白。这时，孙老师见我难堪，给我一个台阶下：你可以找一个同学陪你一起唱。我向四周扫了一眼，一下子发现了好朋友蒋琪，不由分说，就把他拉进了包围圈。他弄明白怎么回事后坚决不同意，孙老师说：进来了就别出去了。这时，虞斌也不知被谁推进了包围圈，两个好朋友为了帮我硬着头皮唱了一首歌，轮到我了，我的心嘣嘣嘣地乱跳，就是张不开嘴。孙老师让同学们把我像英雄一样抬了起来，向前走，我的脸火辣辣的，恨不得有个地洞让我钻进去，我连忙大声喊：放我下来，我一定改!
从此，我改掉了嗯嗯啊啊的毛病，你看，友情和集体的力量是多么巨大啊!
和同学记事作文 篇2
自从升了五年级，我一直很努力，好好学习，不惹事儿。可是，上周二的中午，我和一个同学发生了冲突。
当时是老师让我们先盛饭，平时都是这样的，我们盛完了，老师最后盛。那天同学们刚盛完，老师还没盛呢，正在后面给同学们分发酸奶呢，“小胖子”就拿着饭盒飞快地跑到餐车前，想要加饭。我马上冲小胖子喊：“老师还没盛呢，你先回来吧。”
小胖子白了我一眼：“我加不加饭，关你什么事?多管闲事!”
“你等老师盛完不行啊?饭还多着呢，又没人跟你抢。”我说。
“我用你管?你过来呀!”他冲我竖起了中指，明显是在挑衅我。
我一下子就火了，刚要冲过去，我同桌把我拉住了。我刚忍住了，他又把两个中指交叉起来，这是在骂人!我一看“腾”地站了起来，同桌又拉我，我一把就把他推开了，冲到讲台上的餐车，劈手夺过他的饭盒，用力地扔了出去。他抓起桌子上一把尺子就朝我划了过来!我猛地抓住他的胳膊，一弯腰将他带倒，然后一个“过肩摔”就把他放倒在地上，他“哇哇”大哭起来。这时候同学们都围了上来，老师也从教室后面跑了过来：“怎么回事?谁先动的手?”
我跟老师承认是我先动的手，不过是他先骂我了。老师把来龙去脉问清楚后，把我俩都训了一顿，教我们不能动手，要好好说话。
和同学记事作文 篇3
有一天中午，老师布置作业的时候，说到，今天中午的作业是把生字写一行笔顺写一遍组三个词写三句话，有一个同学问到中午的时间太少，布置的作业太多，实在写不完。
其它的同学跟着说：对啊，实在写不完啊！老师说：停！同学们生气了，大声说：我宣布，作业必须去掉一半。老师说：凭什么？同学们更气了，想和老师打架。老师有点怕了，说：我是老师，布置什么作业就必须写什么。同学们就要和老师打架了。就在这个时候，另一位老师来了，他说：怎么了，怎么了。有一个同学说：不管你的事。另一位老师也生气了，也和同学打起来了。
打了一会，下课铃声响了，同学们一听，火速一般跑出教室，有一位同学一想，想出了一个恶作剧，他把其它同学叫来说：先把桌子推到教室门口，不让老师出去。老师想把桌子搬走，谁知道，同学们还挡着桌子呢！老师只好同意同学们的要求，把作业减一半，同学们高兴了，就把桌子推开了。
和同学记事作文 篇4
我和孙雨畅是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学，还经常一起玩游戏、下棋，亲密极了！
有一次，第一节下课时，我和孙雨畅发生了一件不愉快的事情，我们俩因为一件小事而吵了起来，吵完架我们谁也不理谁，就连半句话也不说。毕竟我心里有事，老师说得一句话我都没听见，想：我有什么错呢，是孙雨畅的错！
终于挨到了放学，我就像关了好久的小鸟从鸟笼飞了出来。
我回到家里，把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地说：“如果你的好朋友都像今天这样，你都不理她（他）们，那么你再也不会有朋友了，那样你会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有缺点和优点，我们不应该为了一件小事斤斤计较，要宽容大量，这样你才会有更多的好朋友，你明天去和雨畅道歉，请她原谅并和好！”
我听了妈妈的话，脸不由自主的红了起来，小声地说“好吧，妈妈，我明天去和孙雨畅道歉。”
来到学校，我想孙雨畅不会理我，我一见到她，主动向她道歉，她也向我道歉，我们又和好了。
从此以后，我们都答应对方，再也不吵架了！
要记住这篇文章哦：我和同学之间发生的一件事，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
和同学记事作文 篇5
再见了，母校的风景！你是如此优美，让我们在不知不觉中陶醉。看，蝴蝶在五颜六色的花朵中飞舞，看，同学们在宽敞的操场上游戏；听，实验楼上优美的\'歌声，听，教学楼上的琅琅书声。母校的风景啊，你是一幅美丽的画卷，说不尽的美好，道不完的可爱。
再见了，母校的课外活动！你是如此丰富，红领巾艺术节、科技节、摄影大赛……，让我们大显身手，在绘画比赛上描绘美丽迷人的图画，在合唱比赛上舒展优美动听的歌喉，在比赛上写下脍炙人口的文字，在摄影比赛上送上如影如幻的照片。母校的课外活动啊，你是一曲多彩的乐章，丰富了我们的知识，陶冶了我们的情操。
再见了，母校的老师！您是如此伟大，奉献一生心，培育棵棵幼苗。语文老师领我们在国学的海洋中游弋，数学老师带我们同数字游戏，英语老师和我们一起在字母间穿梭，音乐老师教我们同音符一起舞蹈……母校的老师啊，您是一抹最浓重、最深沉、最美好的色彩，为我们照亮学习的道路。
再见了，母校的同学！你是如此可亲，我们一起学习，一起游戏，一起为成功喝彩，一起为失利哭泣，一起为班级争荣，一起为母校努力。六年，我们一起成长，从懵懂无知的孩童走向风华正茂的少年。母校的同学啊，你是一朵绚丽的七色花，与我一起在生活中吸取母校的阳光，留下记忆的芬芳！
再见了，我的母校！您向妈妈一样，给我温暖的怀抱，教我在您的阳光雨露下茁壮成长，在我心中，您永远是美丽的，永远是温馨的，永远是伟大的。毕业了，我会将母校的一切铭记于心，待到我长大成人，一定会回报您——我亲爱的母校！
和同学记事作文 篇6
夕阳斜射在宁静的走廊上，看来是一派和谐，但在我眼中，它就像永无止尽的哀愁，沉重的步伐，似乎永远，永远都走不到，悲伤的尽头。
那天，我毅然离开了那充满欢笑，泪水的班级，因不堪压力负荷，我向补习班老师说明了我心中的念头。说完，压抑着心中复杂的思绪，断然离去，蓦地，一个沙哑的声音使我停下了脚步，回首，一个熟悉的背影出现于长廊之中，隐隐约约，在阳光强烈的照射下似乎看到了那颗颗充满离愁的泪珠。你，就这么离去吗？是。我坚决的说，没有一丝眷恋？我停顿了片刻，在思绪交叠之前，我清楚的回答绝对没有。碰！教室的门重重在我心头上赏了一记耳光，那时的我，心中除了自己，绝无他人，像极了古代集权专制的统治者，主观的思想盘踞着我的心灵。
我就这样在心中留下了一道创伤，我想无视于它，但它总是隐隐作痛，总是使我将记忆拉到那次不愉快的回忆，那天的情景则在我脑海中，一天又一天，一遍又一遍不断地上演着。它，剥夺了我欢笑的权利，我则像个被剥夺公权的罪犯，被软禁于心之囹圄中。我开始渴望，能够快乐的自由，但却无法遗忘那道伤口。封闭自我的我，在下课时间将自己拘束在座位，不想和同学有太多的互动，不想引起争执，更不想，在自己的心上划下第二道伤口。但在一段时间的观察下，我偶然在那深受大家喜爱的同学身上，找到一项特质，他们总是无时无刻的替别人着想：他们看到同学在午休熟睡时，会轻轻的替他披上外套；看到同学在课上遇到困难时，会细心的给予指导；看到同学座位上有垃圾时，会毫不犹豫地将它捡起。虽然这些关心与付出是多么的微小，但我却为之感动。
而我那客观自私的心理在这些付出下慢慢熔化了，我开始懂得体谅别人这门学问，也找到了让自己快乐的方程式──时时替别人着想，于是我的心渐渐感到踏实，那道伤口也慢慢的癒合，心中开始有了容纳别人的空间。这社会不也如此吗？就是在人与人之间的关怀和体谅才能够互相扶持下去的，不是吗？
于是，我在一个夕阳西斜的傍晚，找回那熟悉的背影，我向那背影的主人递出了最真诚的笑容，而她则在脸上悄悄的抹上一抹惊讶和喜悦。那晚的彩霞好美呀！我还记得，我都记得，因为此时的我，心中除了自己，还有别人，像极了冬天温暖的太阳，窝心而美好！
和同学记事作文 篇7
我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。
前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。最后，还是班主任出面，解决了问题。老师可是苦口婆心地说了一大堆大道理，她们才勉强同意不再闹下去。
在班里，经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了，这可不得了，马上就跟人大喊大叫。还拍桌子，嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么，一个字，怕呗!
同学们是一个班集体，为什么要采取武力解决呢?心平气和地谈话不好吗，为什么要大动干戈呢?弄得别人不好受，自己心里也不舒坦，一举两失，使不得啊!同学们，你说对吗?
有一些同学，遇到这些事，立刻拍桌子，砸板凳来发泄自己的不满，何必要这样呢，一是把别人打伤了，自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了，要懂得宽容，懂得谦让。要“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛，化荑气为祥和。”这样人人都高兴。
我们已是九年级的学生了，就要毕业了。也许以后，我们不在一个学校读书，很难见面了。我们为什么还要在这初中阶段仅剩的一点点的时光中闹不和呢?这样又有什么意思呢?我们应该团结一致，友好相处，快快乐乐地度过这仅剩的时光，让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧!
和同学记事作文 篇8
王维有这么一首诗：红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。我来宁波上学已经有一个学期了，我虽然没有像诗中写的那样，但是我也深深的想念着我在石浦的那些同学们。我想，他们也应该向着我吧！
我忘不了同学对我的关心。那一次，我被蔡嘉豪压到了耳朵，我顿时痛苦了起来，我那是多么得痛啊！可是又没有人来关心我，在我哭的时候，只见蔡星浦走了过来，揉了揉我那被撞出血来的耳朵，问了问我：“你还疼不疼啊？”我真想说一声：“蔡星浦，谢谢你了，我不痛了。”可是我简直发不出声音来，我多么想谢谢蔡星浦啊！
我忘不了同学对我的鼓励，又一次班干部竞选，在竞选班长的时候，居然有人选了我，我上台讲的时候可是根本没有说过我要当一个班长，只是说了我想要做一个学习委员，帮同学把学习搞上去。没有想到有同学对我那么的重视，认为我能够胜任班长这个职位。到了后来宣布班干部名单的时候，我居然被选为副班长，我太谢谢那位同学对我的鼓励了。
我忘不了和同学们一起合作的日子。有一次篮球比赛，我们班对5班，我们一起合作，用我们的团队精神，终于赢得了这场比赛，当时我们拥抱在一起，别提有多高兴了！
在宁波，我时常会想起我和同学们一起的画面，那记载着我和同学的成长，让人怎么会忘怀呢？