俗话说，磨刀不误砍柴工。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编特别为你收集的“班队会课件”，请继续阅读本文相关内容！
班队会课件 篇1
二年级少先队
1、老师，您辛苦了
活动目的：
通过这次班会来表达学生对老师的感激之情，从而鼓励学生更加热爱和尊重老师，努力向上！
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、介绍教师节的由来
其实早在１９３２年，国民**曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。教师节将定在9月10日，考虑到全国大、中、小学的新学年，学校要有新的氛围。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日是中国第一个教师节。从那时起，老师们有自己的节日。
二、交流给老师的画像及祝福
1同学们依次上台介绍老师的肖像和原因，并致以最美好的祝愿。
2把全班最好的**作为教师节礼物送给老师。
三、学习诗歌
九月，金色的季节；
九月，温馨的季节；
九月，鲜花盛开的季节；
九月，天真烂漫的季节。
迎着九月的和风，
我们来到大自然，
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日，
全体儿童团员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远 ！
四、集体讨论
1：在教师节那天应该给老师什么样的礼物？
2：应该以什么形式给予礼物？
五、总结
二年级少先队
2.花草树木点头笑
活动目的：
1关心周围环境，有初步的生态意识。
2爱护花木，培养与植物和谐共处的环境意识。
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、导入
1同学们，我们都是地球母亲的孩子。在地球母亲的怀抱里，我们每天沐浴在阳光下，呼吸着新鲜的空气，有许多可爱的动物为伴。你爱我们美丽的地球母亲吗？
2看，老师带来了地球母亲的**。你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？植物的缺乏会对我们人类和动物产生重大影响吗？
三。原来，美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类健康，使动物快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。
二、我的植物朋友
1.小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？
让我们先谈谈你小组里的植物，然后向全班推荐你最喜欢的植物。
2.好了，哪组先来说呢？
你们这组有什么？
你们最喜欢的是什么？
然后把它放在大地的怀抱中！
三。看，有了植物和树木的陪伴，地球母亲更加美丽了。今天让这些绿色植物和我们一起上课，好吗？
三、慧眼识真金
1如今，不仅学生带来了植物，老师们也有了许多植物的朋友。你想认识它们吗？
下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。
2教师操作电脑显示植物**，学生回答、交流和讨论。
（以举手最快的速度给小组加分）
四、植物小专家
1.知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和小朋友们交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”
小朋友，你们的植物知识丰富吗？
谁是植物小专家呢？
让我们继续以下链接：（植物专家）
2.教师出题：每一组轮流答
五、花草树木本领大
1了解小花草的生长特点，孩子们可以真正地种植它们并与它们交朋友，你们都是植物专家。
2事实上，种殖花草对人类有很多好处。你知道花草树木的功能吗？
（净化空气，防止水土流失，隔离噪音…）
3.大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。
板书：保护环境
六、护绿小使者
1植物是如此之大，不仅可以保护环境，而且对我们具有观赏、食用、药用和装饰价值。
板书：价值高
2为了珍贵的花草，孩子们，你认为我们人类应该怎么做？怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。
板书：爱绿护绿
（指名说，颁发章子）
3.除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传员。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。
（互相传卡纸）
同学们，我们今天在课堂上学到了很多关于植物的知识。爱绿护绿也能让每一朵花、每一株草都对我们微笑，让人与植物在地球母亲的怀抱中幸福地生活在一起。
板书：花草树木点头笑
5.总结：今天，在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人都是护绿使者，因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景，因此，我们也该对他们进行嘉奖。
二年级少先队
3.鲜艳的红领巾
活动目的：
1体验少先队活动的快乐，生活在少先队的组织中。
2理解红领巾的意义，为自己成为少先队员感到骄傲和光荣，能够用红领巾激励自己不断进步。
活动形式：
主题活动
活动过程：
首先，引导学生回忆儿童节的快乐心情，创设情境。
老师：同学们，今天的老师和平时一样吗？
生：不一样，老师戴着红领巾。
老师：你觉得老师戴红领巾有什么区别吗？
生：更漂亮。
生：更精神。
老师：老师也感到非常荣幸和自豪。如果我们班的学生是少先队员，请举手。请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的？
学生回忆交流
师：听你们一说，老师想起自己当年入队的情景。你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗？
s： 与众不同。我感到更加光荣和自豪。
老师：的确，戴红领巾不同，因为它有特殊的含义
2、 引导学生了解红领巾的特殊意义
师：谁能说一说红领巾的意义？
生：是革命的鲜血染成的。
生：是和红旗一样的。
师：对，红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。你知道少先队组织的其他标志吗？
生：队旗。
老师：（老师出示中队旗和旅旗）这是队旗。中国青年先锋队的旗帜是五星红旗加火炬。其寓意是：在中国共产党的领导下，正走向光明的未来。我们在什么时候用到队旗？
生：星期一队活动的时候。
生：……
老师：在少先队的大型会议和活动中，要升国旗、收旗，少先队要起立敬礼。
（老师边讲话边敬礼，学生也跟着敬礼）
老师：除了队旗，你还知道什么？
生：我们还要唱队歌。
师：我们少先队员还有自己的歌曲，全称叫《中国少年先锋队队歌》，大家一起唱好吗？
（师生齐唱队歌。）
三、拓展延伸，调动学生参与少先队活动的积极性。
师：同学们对少先队组织了解还真不少，作为一名光荣的少先队员，以后我们还要参加许多有意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识？
生：想。
老师可带领学生到少先队员大队部参观（如：队旗、仪仗队的鼓号，学校大队部队干部一览表，历年学校少先队组织和个人获得的奖杯、奖状。优秀少先队**、少先队现场**展板、学生获奖科技作品。
)老师：学生们还是很兴奋。谁想告诉老师你的所见所闻？
生交流自己看到的
四、总结发言大家看了少先队大队部以后，对我们少先队组织有了进一步的了解，作为一名少先队员，我们很光荣，我们要爱惜这个光荣的称号，努力学习。同学们升到了三年级，学校新增选一些大队干部和仪仗队员，学校还要组织许多丰富多彩活动，到时候，同学们的愿望就可能实现，大家要努力啊。
生：好。
我希望你的愿望早日实现。
二年级少先队
4.不要明日复明日
活动目的：
通过这一部分的教学，使学生认识到拖延方式的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活方式。
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、导言
同学们，你们喜欢故事吗？好，下面教师给大家讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。
二、教师讲故事（**配音）
师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样？为什么会有这样的结果？
生：略师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理？
生：略三、情境表演
1．舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边是教室里的书桌，右边是家里的书桌。
2．一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期
一、……；一个学生扮演冬冬的同学，轮流找冬东玩。日历从星期一开始。
老师（在教室里）：同学们，今天的作业是第一课的练习。
（冬冬从教室的课桌上拿出一本练习本，放在家里的书桌上。）
同学甲：冬冬咱们出去打球吧！
冬冬：我的作业还没做呢！（想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）和a同学离开，回到舞台**。
日历翻到星期二
老师：孩子们，今天的作业是第二课的练习
同学乙：冬冬咱们去公园玩吧！
冬冬：我的作业还没做完呢！（想了一会儿，）好吧，我们明天再谈。我们玩吧！
日历翻到
3、 四、五、老师继续布置作业，寒冬从课桌上拿出练习本，家里的书桌上叠着练习本，越来越高。
3．表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生明白办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。
古人早就知道这种后天的危害。他们编了一首明天的歌（**幻灯片）
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
师讲解，大家齐读。
四、总结
同学们，通过今天的学习，认识到拖延的危害，养成良好的学习习惯，明天就不回去了。
板书设计：
不要明日复明日
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
二年级少先队
5.饮食卫生安全
活动目的：
1引导学生认识养成良好饮食习惯的重要性；不挑食，全面营养，对小学生的成长非常重要。
2培养学生科学的饮食观。
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、谈话导入。
老师：看完题目，你知道今天的活动和什么有关吗？（饮食）
为什么有的学生长得又高又大，很强壮，而有的学生长得又瘦又小，经常生病。其中最重要的一点与他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很特别的知识，你想知道里面的知识吗？
让我们在本食品安全课程中一起研究它。（出示课题）
二、学生表演小品
这位同学表演得精彩吗？让我们考虑一下。同学刚才为什么肚子疼？
生说想法
以塑料熊为例，什么是暴饮暴食。
如果学生也暴饮暴食，小肚子一下子就饱了，肠胃负担太重，导致消化不良就意味着吃药打针。但这并不是说你不能吃。比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养素的摄入，所以可以吃一点。但购买食品时，要注意生产日期和保质期。过期不吃的，不吃不含三种产品的食品。否则，你会像刚才那个学生。
三、看图一（大屏显示）
1. 问：小朋友正在干什么？你什么时候吃早餐、午餐和晚餐？
师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。（并解释“定时定量”）
2. 问答题（大屏显示）
（1）、“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？
学生分组讨论。
师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。但上午上课时间多，活动多，体力消耗大，热气不马上开，就会头晕。
长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。
（2）“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”
学生分组讨论。
师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。
所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐应该更好。
班队会课件 篇2
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好!
今天很荣幸由我来主持这次班会。今天班会的主题是“学习雷锋”。
1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。为了使世界精神代代传，为弘扬雷锋精神，也为了在班级中掀起学习雷锋热潮，今天我们来开展学习雷锋班会。
我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗?雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共
产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒!
“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上?”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧!让雷锋精神成为我们生活道路的指路标!
下面，有请我们的班主任刘老师为这次班会做一次总结……
…………
这次班会到此结束!谢谢大家!
班队会课件 篇3
一、教学目标：
1. 让学生了解班队会的意义和重要性；
2. 培养学生的组织能力和团队意识；
3. 提高学生的沟通和表达能力；
4. 培养学生的合作精神和责任感；
5. 增强学生对班集体的归属感和荣誉感。
二、教学准备：
1. 教师准备班队会的教学材料和道具；
2. 教师提前准备好班团长、班副团长等学生干部的任职情况；
3. 教师准备小组讨论和合作活动的相关材料。
三、教学过程：
1. 打开班队会
教师先向学生介绍班队会课的目的和意义，让学生了解到班队会是一个组织和管理班级事务的有效途径。然后，教师宣布本次班队会开始，并邀请班团长上台主持本次会议。
2. 班团长报告
班团长向全班同学介绍本次班队会的议程和安排，包括学习成绩表彰、社团活动展示、班级事务讨论等内容。班团长还可以邀请其他班干部上台作简短的报告，向大家介绍近期的班级活动和教育教学情况。通过这样的报告，加强班干部和全体学生的联系和沟通。
3. 学习成绩表彰
班队会是一个展示学生学习成果的好机会。班团长可以宣布对于近期考试成绩优秀的同学进行表彰，并给予奖励。除了学习成绩，班级干部还可以表彰其他方面的优秀表现，如品德、体育等。这样的表彰能够激励学生，树立良好的学习榜样。
4. 社团活动展示
班级中有各种各样的社团活动，这是学生发展自身特长的机会。在班队会中，可以给社团成员展示他们的成果和活动情况。这既能增强社团成员的自信心，又能让其他同学了解各种社团活动的内容和成果。通过展示，学生们可以互相学习、交流和合作，促进班级氛围的进一步融洽。
5. 班级事务讨论
班级事务的决策和安排需要全班同学的参与和贡献。在班队会中，可以安排一些小组活动，让学生们针对班级事务进行讨论和提议。例如，讨论班级活动的筹划、学习环境的改进、文明礼仪的培养等。通过小组讨论，同学们可以充分发表自己的意见和建议，增强彼此之间的沟通和合作能力。
6. 班团长总结
在班队会的最后，班团长向全班同学总结本次会议内容，回顾重点讨论的事项，并对学生提出鼓励和要求。班团长还可以邀请其他班干部上台作总结发言，展示班级团结和集体荣誉感。
四、教学反思：
通过四年级的班队会课，学生们不仅可以参与班级事务的决策和安排，还能培养他们的组织能力、团队意识、沟通和表达能力。同时，通过学习成绩的表彰和社团活动的展示，可以激励学生，树立学习榜样和模范。班队会课为学生提供了一个展示自我、发展潜能和共同成长的平台，有利于增强学生对班级集体的归属感和荣誉感。
班队会课件 篇4
小学礼仪班队会课件
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备：
1.收集有关校园礼仪的歌曲
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：
一、活动导入
同学们，你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖**亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》
二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢?请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。
二、我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，(出示课件)，
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，
平时互相问问好，分别再见别忘了，
若求人请字先，最后别忘说谢谢，
影响别人对不起，回答请说没关系，
文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
四，现场采访
老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗?
(场景一)当你想向同学借笔时，你该怎么说?怎么做呢?
(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办?你的`铅笔盒被碰掉了，你生气吗?
(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢?
(场景四)如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办?
(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
五、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想?(发表感想)
文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。
六、班主任发言：愿文明礼仪似一缕春风，哺育你们，似阳光雨露流进你们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放!
班队会课件 篇5
主题班会活动
主题：感恩父母
一、导语：有一句话说得好：
父母的恩情似海深。父母给了我生命，给了我生命，给了我无微不至的爱，我应该感谢我的父母。因此，我们今天活动的主题是感谢我们的父母
二、母亲节是哪天？
每年5月的第二个星期日
三、父亲节是哪天？
每年6月的第三个星期日
四、小结升华：
中华文明古国，感恩父母千古流传，古话说得好：
“百行孝为先。”
1.“孝”是什么意思？
“孝”就是：我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以实际行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐。
2总结，也就是说，感恩不一定是惊天动地的壮举，但感恩的行动也可以隐藏在小事中。今天老师讲一个故事给你们听。
五、讲故事
小故事 ： 剥桔子
过年了，我和爸妈到亲朋好友家串串门，坐坐，聊聊。一次，我们在一个朋友家中玩。坐在沙发上，我随手拿起茶几上水果盘里的橘子。
那桔子亮澄澄的，鲜艳的色泽令我三下五除二便剥掉了它的皮。不知想起了什么，我呆了一呆，接着便将剥好的桔子一分为二，一半递给了母亲，一半递给了父亲。没有过多的言语，可是母亲却高兴得立即绽放出如花的笑靥。
而父亲则开心地大声说：“谢谢！我女儿剥桔子给我吃了！
”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样，我突然发现：原来父母是那么容易感到满足，原来我做的还是那么的少。
之后，在平常的生活中，我会做一些小事来感谢我的父母，让他们一直笑个不停！例如：做完作业后，顺便扫地；吃完饭后，我可以洗碗呀；当我父母看报纸时，我可以给他们倒一杯热茶
六、联系实际谈感想。
1.以前，你有感恩行动吗？说说你的故事。
2.以后，你准备怎样感恩父母？
七、我们一起大声唱《我的好妈妈》（不会唱就读读歌词）
我的好妈妈，
下班回到家。
劳动了一天，
多么辛苦呀！
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈！
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