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留守儿童观后感 篇1
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
上海市浦东新区六灶中学初一:张樱
留守儿童观后感 篇2
今天，学校组织我们观看了一部儿童剧，《留守儿童》。
剧中的留守儿童有条件富裕的，也有家庭条件贫困的.。但是，他们也有一个共同点：他们都很少见到自己的爸爸。他们每个人都渴望见到自己的爸爸。但是他们只有在过年的时候才能见到。其中有一个留守儿童“石头”竟有三年未见自己的爸爸。“石头”很想念自己的爸爸。在冬天，他堆了一个很想爸爸的雪人。当一个和爸爸一起工作的同乡替爸爸捎信说，今年会回来过年时，“石头”特别激动，很开心。但是因为脚手架坍塌，“石头”的爸爸受伤了，今年有回不来和他过年了。艾老师和同学们决定瞒住这个事实。但纸是包不住火的，事实的真相还是被“石头”知道了。“石头”并没有哭，也没有闹，让人觉得他长大了。但我觉得，其实“石头”的心是非常难过的，他的希望又落空了。在艾老师的帮助下，“石头”很快的融入集体，而且艾老师与同学一块儿和过年。在他们正准备过年的时候，“石头”的爸爸打电话来了，他要回来和“石头”一起过年的。“石头”知道后，特别高兴，艾老师与同学也替他感到高兴。
看完后，我们被剧中的人物和故事深深地震撼住了，充满了感动。与剧中的情况相比，我们是幸福的。每天，我们都能见到自己的的爸爸妈妈，却依旧不满足，整天嚷嚷要这要那，一不高兴就要发脾气。假设，我们的爸爸妈妈也想剧中的留守儿童的爸爸妈妈一样，长年在外工作，那么我们必会缺少他们的关怀，我们也定会渴望他们回家。
父母是伟大的。他们将自己的孩子养育成人。他们不求回报，只望孩子能够好好的孝敬他们。我们应该换个方式、态度对待父母。我们应该处处为父母照相，对父母好一点，做到尊敬父母，孝敬父母！
留守儿童观后感 篇3
当记者问到某个男孩时：小朋友，你家都有几个人呢？
小朋友的回答却是：。
看到这里，真不敢想象当初要是选择让布布跟爷爷奶奶生活的话，是不是也会跟这个小朋友一样。
把自己的爸爸妈妈都能忘记掉了呢。
既然生下小孩，就要尽自己最大的努力让孩子跟着父母一起成长。
孩子的童年就这么几年，过了就过了。。当以后我们有时间了，有条件了，想补偿也补偿不回来了。
有些孩子长大后，当他们一起讨论小时候跟爸爸妈妈怎么样的时候，那些留守儿童却无法体会这种滋味。
然而，家长们在一起讨论孩子的时候，那些父母也不能体会当初他们小孩的那些童真。
这时候，那些父母会不会觉得很遗憾，为什么在孩子最需要父母的时候，我们却不在他们身边。
现在，对于女儿，我却很欣慰。因为当她早上醒来没看到我们的时候，她都会问:爸爸呢？妈妈呢？
这就说明，我们在她心里是有一定存在的，是比较重要的'。
然而，我们做为父母能够享受跟儿女一起成长的过程，是幸福的。
在这里，非常感谢公公，婆婆，为了我们小一辈，还离乡背井的来这里打工。
也非常感谢爸爸，妈妈，操劳了我们做儿女的，还要操劳着儿女们的下一代。
留守儿童观后感 篇4
每学期的《开学第一课》都会有不同的主题，而这学期的主题是关爱留守儿童。
在《开学第一课》里让我印象最深刻的人物就是陈佳妮。她在点军区的一所小学上学。与其他学生不同的是，因为她是一个留守儿童，她的父母也去远方工作，而佳妮和奶奶住在一起。
佳妮除了喜欢学***最喜欢的就是绘画了，可这次上绘画课的时候，老师出了题目之后，佳妮却迟迟不动笔，因为老师出的是“我最爱的人”，可是佳妮却不记得父母的样子了，因为佳妮的爸爸妈妈已经好几年没有回家了。
我们也有很多像佳妮这样的孩子。他们渴望得到父母的关爱，也渴望有父母陪伴，渴望与父母分享快乐与悲伤。像佳妮这样的孩子通常都很安静内向，因为他们没有父母的陪伴和爱。也许他们只是缺少爱。
今天看完《开学第一课》后’我感觉到了留守儿童是多么可怜，多么孤独，多么缺少关爱啊！以前我不觉得有父母陪伴的生活很幸福，有时候甚至有些厌烦父母、讨厌父母。可自从看了《开学第一课》以后，我才知道有父母陪伴的生活多么珍贵啊！
我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，请您们多陪陪我们吧”！
留守儿童观后感 篇5
在周一，我们学校组织我们大家**了一部**剧《留守的孩子》，在这部剧中，我们学到了很多，我们也由衷的感受到了留守孩子的一种渴望，一种渴望父母回家的眼神。
留守儿童从小缺乏爸爸妈妈们的爱，他们因为各种原因和父母分隔两地，他们雨爷爷奶奶一起生活，虽然爷爷奶奶也很疼爱他们，但是他们依旧缺少了那一份应该得到却得不到的爱。
留守儿童的生活十分艰辛，他们因为没有了父母的照顾，所以他们从小承担起家中顶梁柱的作用，不仅要学会照顾自己，还要照顾年老的爷爷奶奶。留守儿童天天盼着，盼着父母能回来看看自己，哪怕只有一段时间，只要能看到父母熟悉的面孔，他们就会满足。
剧中有许多个留守儿童，石头是其中一个，他因为自己的爸爸三年没有回来看自己而感到很难过，以至于和自己的同伴们相处不融洽，看着别人的爸爸妈妈写信回来说过年会回来，石头的内心别提有多难受了。
突然，当石头知道自己的爸爸即将回来陪伴自己过年时，他那无比高兴的神情让我们每一个人都由衷的为他高兴，正当他满心欢喜，与伙伴们和睦相处时，意外却发生了，石头的爸爸因工作而受伤住院，他又坠入低谷，他恢复了之前的绝望，一个人失声痛哭。。。。。。
当然在最后，石头的爸爸依旧坐上了回家的火车，石头也终于可以和自己的爸爸相聚。留守儿童的生活与我们真是天差地别，我们从小有家长的爱护，从来不用担心家中的生计问题，我们衣来伸手，饭来张口，但有时我们却不懂得感恩，不懂得回报父母，我认为我们作为一名中学生，应该努力学习他们这些留守儿童的品质，面对困难时的敢于承担，为做一名优秀的中学生而努力！
留守儿童观后感 篇6
今天下午我们去观看了话剧——《留守儿童》。
这部话剧的主要人物有：“艾老师”、“石头”、“帅哥”、“算盘”、“秀才”、“雪人爸爸”等等。快过年了，外出打工的父母都要回家了，孩子们的苦日子终于要到头了。帅哥的爸爸是包工头，让人从城里带来一只3G手机。帅哥在众人面前炫富并且羞辱石头，石头一怒之下把帅哥的手机摔在了地上。这时艾老师出现了，她在并不知情的情况下训了石头一顿，并且说要告诉他爸爸，让他爸爸教训他。这时石头一边捶打着地面一边哭喊道：“我宁愿我爸爸每天都打我。”
石头是多么希望他的爸爸能够回来，然而，石头的爸爸已经三年没有回来了。由于在缺少父爱，所有石头从小就养成了孤僻的性格。在艾老师开设“留守之家”的时候，他非但没有融合进这个集体，还把对父亲的恨全撒到了同学的身上。后来，石头得知他父亲即将从上海回来，就爬到帅哥家的墙头上去看他父亲回来了没有，帅哥污蔑石头要偷他家的鞭炮，就和石头吵起来了，帅哥一边跑一边嚷：石头要偷我家的鞭炮，抓小偷啊……石头听见后马上就从墙头跳下来并真的拿走了他家的鞭炮，还点燃了鞭炮。当石头得意洋洋的放完鞭炮走出来时，被大伙逮了个正着，帅哥看见石头就像愤怒的公牛一样扑过去跟石头扭打在一起，艾老师看见后冲过来拉石头，结果被石头弄崴了脚，石头也跑掉了。
天色渐渐暗了下来，艾老师忍着痛去找石头，在找到石头后，石头向艾老师述说了他的痛苦，并且告诉艾老师他父亲即将回来，所以才爬上帅哥家的墙头等爸爸，并不是去偷帅哥家的鞭炮。之后几天，石头性情大变，渐渐融入了“留守之家”并且搬进了那里。这时，艾老师收到消息说石头的爸爸在工地出了脚手架坍塌事故，虽然没有生命危险但是受伤了，也许今年不能回来过年了。不过石头并不知道。艾老师让“留守之家”的所有同学都顺着他，让他开心，让他快乐。虽然众人努力隐瞒着石头爸爸受伤不能回来过年的事实，但是纸包不住火，石头还是知道了真相。不过，石头这一次很坚强，没有流一滴眼泪。艾老师决定不回自己的家陪父母过年而是留下来陪石头过年。马上就要大年三十了，石头的父亲从上海打电话来说可以回来陪石头过年了，不用说，石头的父亲回来了，陪石头过了一个快乐的新年。从这场话剧中我得到一个启示：如果每个老师都像艾老师那样关注学生的心理，释放学生心理的压力，普天之下就会没有像石头那样性格孤僻的孩子了；也不能像帅哥那样一味的炫富，而不顾及他人的感受；
我更要呼吁出门在外打工的爸爸妈妈们，常回家看看。
留守儿童观后感 篇7
生命因知足而幸福
现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而，在偏远贫困的村庄，却有不同的一天。贫困村的孩子们很小，但他们都向往山外的美丽世界。
他们只想能负担得起学习，吃饭，享受和谐的生活
在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……
这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。
这里的生活是困苦的、是难熬的。他们承担起了这个时候不该承担的责任，每天都在努力工作，但就像山上的草和树一样，他们自由了，却忘记了痛苦。来自家庭的温暖和来自社会的爱是如此遥远。城里的孩子都是幸福快乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。
亲情对我们来说很容易，但对那些留守儿童来说却是一种奢侈。
留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，但这句话对留守儿童来说是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学***自制力、上进心和自觉性。
在一些条件好的地方，父母越来越爱孩子。可以说，它们害怕在嘴里融化，在手上干燥。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事；当树上第一片枯叶落下时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个成了“小企鹅”，而留守儿童没有温暖的衣服，也没有父母的呵护。
俗话说：“爱子之心，人皆有之。”但是，爱而不教，爱而无度，浇灌失当，结出的往往是恶果。
“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这话还是说得有道理的。父母不能亏了孩子，更不能惯了孩子。
这本书让我知道在社会的角落里有一些人渴望被爱。现实社会的每一个人都在为自己的幸福打拼着，每天忙碌的身影在大街上来来回回，他们无暇顾及那个角落；成功人士们站在成功的高度上俯瞰这个社会，他们也永远不会留意在这个社会的角落里有这样一群等待着爱的孩子们。父母给了他们生命，却没有给他们好的生活。
我们应该尽我们所能，呼吁更多的人关注他们，以便他们能够在未来为这个社会做出贡献。
留守儿童观后感 篇8
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和朋友的关心和照顾，石头也从一开始的孤独变成了一个群体。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头的笑脸，艾老师安慰的眼神让我对幸福有了新的认识。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？
谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了孩子，她决定一个人呆在异国他乡；为了让学生们过一个快乐的春节，她决定放弃和父母见面的机会。艾老师想到的常常都是自己的学生。
我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为幸福可以是一种赞美，一个微笑，一个动作，甚至日落的美丽！
幸福其实无处不在。那些经常抱怨自己不幸福的人，其实幸福就在他们身边，请仔细寻找并品尝。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我感觉更温暖；在回家的路上，交警说：你回家，注意安全。让我倍感幸福。
平凡的话语带给我们非凡的感动！
从另一个角度去品味幸福，你会发现幸福就在你身边
留守儿童观后感 篇9
日记中的这些孩子文笔不好，由于忙碌和困顿，一些文字有些稚嫩，甚至还有错别字。
但就是在这些不很工整和稚嫩的文字中，我看到了孩子们贫乏的生活和困惑的心灵，不能再吃了，再吃明天就不够了、爸爸妈妈太不爱我们了，我们这么大，还要上山干活、我会照顾好弟弟，妈妈不用担心，这样的句子一次次进入我的眼中。
孩子们的一幅幅画，期盼着父母的到来;一张张脸，都写着贫乏的生活;一行行字，向往着家人的团圆!
我知道，离开父母很痛苦，虽然我没有这样的经历，可他们是我最亲的人。我从小和他们在一起，和他们玩耍、嬉戏。那些孩子们很乐观，我很佩服他们，能够不气馁、不放弃。
想啊!想啊!想啊!想得口水直流三千尺，想吃个包子难于上九天!、饿着肚子，一直挨到下午放学。我饿得好像连肠子都不在了。、奶奶的背篓里有好吃的，特别吸引我的是一块西瓜。、爸爸没有寄钱回来，连买菜都成问题。、妈妈，你到底什么时候给我买鞋啊?、值得骄傲的是，十岁那年，我真的过生日了!这些句子，让我泪流满面。
我真的要向他们学习，学习他们那种不气馁、不放弃、乐观向上的精神。
留守儿童观后感 篇10
当记者问一个男孩：你家有多少人，小朋友？
孩子们的答案是：4个人，爷爷、奶奶和我还有灵芝。
看到这里，真不敢想象当初要是选择让布布跟爷爷奶奶生活的话，是不是也会跟这个小朋友一样。
把自己的爸爸妈妈都能忘记掉了呢。
既然生下小孩，就要尽自己最大的努力让孩子跟着父母一起成长。
孩子的童年就这么几年，过了就过了。。当以后我们有时间了，有条件了，想补偿也补偿不回来了。
有些孩子长大后，当他们一起讨论小时候跟爸爸妈妈怎么样的时候，那些留守儿童却无法体会这种滋味。
然而，家长们在一起讨论孩子的时候，那些父母也不能体会当初他们小孩的那些童真。
这时，那些父母会不会感到遗憾，为什么我们不在身边的时候，他们的孩子最需要他们的父母。
现在，对于女儿，我却很欣慰。因为当她早上醒来没看见我们时，她会问：爸爸呢？妈妈呢？
这说明我们在她的心里有一定的存在，这一点更重要。
然而，做为父母，我们可以享受与孩子一起成长的过程，我们很快乐。
在这里，非常感谢您，公公婆婆，为我们的年轻一代，也为了离开祖国来到这里工作。
也非常感谢爸爸，妈妈，操劳了我们做儿女的，还要操劳着儿女们的下一代。
你们辛苦了！