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小学美术教研组工作总结1000字 篇1
20XX—20XX学年第二学期，XX省XX实验学校小学美术教研组本着“创造适合学生发展的美育教育”精神，立足国家美术核心素养的深入贯彻，践行义务教育美术课程标准的落地生根，结合XX实验学校的校情、学情和教情，在教科研、课堂开发、社团活动、校内外美术活动和比赛以及相关领域开展了诸多大踏步的开创性工作，行稳致远，德艺双馨，取得了令人鼓舞的成绩和进步，也配合了学校大局工作的开展。下面，就本学期的学科组工作总结，报告如下：
一、教研常规工作：
本学期，美术教研组在XX市美术名师、XX实验学校美术教研员和教研组长XX老师的带领和指导下，共计召开14次教研组会议，安排组内教师分工协作，提高会议效率，每周的周一上午8：30-9：30，美术教研组全体教师集体参会，会议形成模式会议体系，定主题，定内容，出流程，出结果，针对学期中的各类工作进行工作预判和分解执行，特别是对于重大美术比赛、活动和会议进行集中学习、规划和布置。
各个年级部都能够根据学校的大方向和本年级部的具体工作，主次和谐的展开相应的美术教学和教科研工作。一年级部美术在XX老师的指导下和游悦老师的推进执行下，全体一年级部12个班新生顺利的完成了幼小衔接的第一年美术学科的学习，针对一年级新生，进行了有针对性的入学美术教育，结合人民教育出版社一年级美术教材和义务教育阶段课程标准要求，对学生进行层次化的教育引导，取得了很好的教育效果，为二年级的美术教育打下了根基。
在XX实验学校教导处和市美术教研员XXX老师的正确引领下，在XX实验学校领导的关怀和帮助、支持下，全组上下群策群力，积极参加省市各地以及XX市教育局和教科院组织的各项会议活动：XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议（会议地点：XX省XX实验学校XX老师参会）、XX市小学美术教材解析会议（会议地点：XX市XX区XX小学全组参会）、XX学院艺术学院美术系人才教育发展研讨会（XX、XX、XXX和XX老师参会）、XX市小学美术名师工作室网络在线会议（XX老师参会）、XX省美术教研员教学研讨大会（会议地点：XX市XX生态经济开发区XX老师参会）、XX市教育局体卫艺中心会议（XX老师参会）、XX市小学改革专题会议（XX老师参会）等等。通过以上会议的召开和活动的开展，提高了XX实验学校小学美术教研组与教育局教科院以及省内各领域的交流和合作，提升了格局和眼界，强化了意识和能力，充实了手段和方法，扩展了方向和层次，对于XX实验学校小学美术教研组的整体提升大有裨益。
1、XX市教育局教育科学研究院人民教育出版社小学美术（4年级下册）教材解析会议
XX省XX实验学校美术教研员XX老师和XX市教育局教科院美术教研员XXX老师、XX经济技术开发区美术教研员XXX老师就专业学术内容亲切交谈。
通过教材培训会议的召开，对于课标、核心素养、课程架构、课程设计、师生关系、评价设计、教学方法等各方面有了深入的理解，能够借助教材培训的会议内容指导本年级部的教学和教科研工作。
通过全市美术教材解析会议的召开，XX实验学校美术教研组与各县区学校进行了深入的交流，对于本校的美育发展起到了优势互补的促进作用。
2、XX市教科院小学美术名师工作室课题开题报告会
XX省XX实验学校美术教研员XX老师与XX市美术教研员XXX老师、XX经济开发区美术教研员XXX老师亲切交谈，共同就小学美术课题研究和课堂教学的美术核心素养架构进行深入研究。
XX省XX实验学校美术教研员XX老师在XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议中做课题开题陈述和XX实验学校美术课堂特色化教学陈述。
XX老师带领XX市其他县区的四位美术名师（XX区：XXX老师XXX老师、开发区：XXX老师、高新区：XXX老师）组成的课题研究团队，就小学美术“造型。表现”领域课程整合的课题内容进行了深入浅出的陈述，结合美术学科五大核心素养和美术课程标准要求，强调对于课题设计的科学性、序列化和横纵两个纬度的整合特色，对于教学目标指向性的教学设计也是课题陈述中的一个重要特色。
XX老师带领XX市其他县区的四位美术名师（XX区：XXX老师XXX老师、开发区：XXX老师、高新区：XXX老师）组成的课题研究团队，就小学美术“造型。表现”领域课程整合的课题内容进行了深入浅出的陈述，结合美术学科五大核心素养和美术课程标准要求，强调对于课题设计的科学性、序列化和横纵两个纬度的整合特色，对于教学目标指向性的教学设计也是课题陈述中的一个重要特色。
XX市教科院名师工作室小学美术名师工作室课题开题会议在XX实验学校弘德楼实验大讲堂隆重召开。全市小学美术14位名师齐聚XX实验学校，共襄盛举，为XX市小学美术教育积极献言献策和交流互通，为助推富强XX基础教育再建新功。
XX市教育局教科院美术教研员XXX老师在全市小学美术名师工作室会议上发表讲话，要求全体美术名师一定要做好专家引领作用和区域引领作用，借助名师工作室平台，有力提振本县区和本校美术教学质量和内涵，强化美术学科核心素养落地生根，开出更加绚烂夺目的美育育人之花。
3、XX老师参会XX市教育局体卫艺美育指导中心成立仪式。
XX市教育局体卫艺美育指导中心的成立，将提振我校美育活动办学水平的开展，为实现创造适合学生发展的美育教育再助推力！
4、XX实验学校美术教研员XX老师带队XX老师、XXX老师和XX老师，参会XX学院艺术学院美术系人才培养会议。在会上，我校参会教师相继发言，并与XX学院美术系领导和教师、XX区教研员和经济开发区的教研员、教师代表深入交流。XX老师结合XX学院美术系教育实习学生在我校数年来的实习工作的开展，分析经验和不足，强调在校大学生需要强调理想意识、责任意识和业务能力，方能在走向社会后实现人生价值。
XX老师以个人和XX老师为例证，强调在大学期间，一定要树立正确的人生价值观导向，全面强化个人业务素质和综合能力，为走向社会打下良好的基础，会上，XX老师首先肯定了XX学院艺术学院美术系派驻XX实验学校的历届数百位教育实习学生，为我校的美术教育事业做出了应有的贡献，也借助我校平台，锻炼了个人的综合能力，提升了学生的业务素养。XX老师以个人经历为主线，强调了学习和提升的重要性，认为在校学习期间一定要认真学习各项科学文化知识，提升个人的专业素质和综合能力，方能应对社会单位对个人的人才需要。
XX老师强调，每一届教育实习学生，在我校都体现了良好的个人素质，希望同学们一定要树立正确的职业态度，为树立正确的人生航道保驾护航。XXX老师提出，在校大学生需要学习和认知一线中小学美术教师的教学规范，例如课程标准、核心素养、教学方法等等，这类课程在学校开设中非常有必要。
XX省XX实验学校美术教研员XX老师和XX学院艺术学院孙兆俊院长、李建军院长、毛雪琴老师、李振东老师、杨晨光老师、李金生老师等深入探讨和交流，就高校人才培养如何落叶生根和如何开设相应的师范课程，进行了深入交流。
5、XX市“小学主题式综合课程实验”成果总结推广暨小学课程改革专题培训会议（XX老师参会）
6、XX省20XX年度美术教研员教学研讨会议（XX市XX生态经济开发区）
本届美术教研员年会是来自全省各地市、县区和小学、初中、高中美术教研员、美术骨干教师云集的一次盛会。五百多位全国著名美育教育专家、省内教研员和各地市县区的骨干教师，云集风景秀丽的XX市XX生态经济技术开发区，成人之美，美美与共，共襄盛举，为XX省美术教育的蓬勃发展助推强大动力。
XX省XX实验学校美术教研员XX老师参会，在为期五天的会议过程中，XX老师与省市各地教研员、骨干教师广泛交流，就课程体系建设、整合教学、反转教学、课程架构研究、业务技能发展、地方特色美术课程等多纬度内容展开了深入交流，通过互融互通、多点交流、深化认知、思维碰撞，积累了整本的经验交流记录，为我校借鉴他山之石和立足我校情况开展教学研究提供了宝贵了借鉴经验。
信奇教授介绍XX美术出版社新版高中美术教材编写情况和教材发展指向：
二、荣誉方面：
本学期，我校共有1248位同学获得各项、各级、各类美术作品展览、比赛、考级证书，内容涵盖书画、手工、综合等多种美术形式。我校数位同学参加中美美术作品交流展和省市科技创新大赛美术作品比赛、星星火炬书画大赛并获奖。XX老师、XXX老师、XX老师等多位老师荣获市级各类荣誉。荣誉的取得，承载了我校师生在美育发展道路上的艰苦努力和持之以恒，体现了我校卓越的美术办学特色和极具优势的美术教学优势。
三、常规教学和社团教学：
本学期，美术教研组立足美术学科核心素养和义务教育阶段美术课程标准，小学一年级到六年级有序开展人民教育出版社美术教材教学，其中，一年级部美术的幼小衔接教学、六年级部美术的小初衔接教学、五年级部美术的中国传统美术教学、四年级部美术的设计应用领域美术教学、二年级部和三年级部美术的绘画手工教学等都极具学段特色。老师们提前一周做好备课和上课工作，每节课制作课件、撰写详细教案和创作示范作品，美术课堂妙趣横生，美育知识深入浅出，教学创设寓教于乐，评价标准丰富多样，同时，结合全市艺术素养测评标准的要求，在各年级进行理论类题目和技能类题目（绘画和手工）的题型教学，充分考察学生的美论认知、技能掌握和综合素养。
XX实验学校社团美术教学的开展丰富多彩。本学期，美术教研组共计开设十大美术社团-素描社团（XX老师）、书法社团（丁维真老师）、国画社团（XXX老师）、水墨社团（齐倩倩老师）、水粉画社团（张志华老师）、漫画社团（程欣老师）、版画社团（XX老师）、彩绘社团（崔玲老师）、蜡笔画社团（XX）、线描社团（游悦老师）。社团课题固定，教师提前备课，注重技法教学，突出美术创作能力的提升，每周二、周三和周四下午第三节课上课，保证教学时间和人员、材料合理配置。本学期共计有两百多位同学在美术社团中参加学习，通过社团学习，十大美术社团学生都成为本班和本年级部的美术宣传精英，为我校基础美学教育和实践性美术教学的开展打下了良好的辅助教学作用。
四、各类活动：
1、XX省XX实验学校第11届庆祝国际六一儿童节暨科技艺术节美韵实验美术大展。
为准备本届美术大展，XX实验学校美术教研组提前两个月发布美展通知，美术作品征集范围涵盖各种美术类型，教师立足年级部美术教学安排，利用正课和社团时间，进行美术作品创作。通过两个月的准备，一年级到六年级共计收集到三千多件各类美术作品。美术教研组通过一周时间的封闭评价，按照1、2、3等奖，共计三个等次进行绘画类、手工类和书法类评奖。
美展在崇德楼开展前一周，各楼层分组布展，老师们克服天气炎热和工作量浩大的困难，群策群力，众志成城，带领美术社团学生进行悬挂、张贴、摆放、擦拭等，并将老旧作品进行了翻新更换。通过老师们加班加点的努力，完成了崇德楼一楼到四楼美术长廊以及十大美术社团功能室室内布置。
2、XX学院艺术学院美术系教育实习派驻XX省XX实验学校美术教育实习。
20XX年3月4日开始，XX学院艺术学院美术系派驻XX实验学校教育实习学生27人，来到我校开展为期四周的实习。教育实习工作过程中，XX老师全面布置，合理安排，每位实验教师带三位实习学生，平均分配到各个年级中。通过四周时间的教育实习，师生之间结下了深厚的友谊，通过观摩课、实践课、教案撰写、范作练习、实习轮训课、师德教育、核心素养和课标教学等全方面实习安排。
通过一个月的教育实习，同学们掌握了基本的教师职业技能和教学能力，为未来的师范方向职业发展打下了良好的业务基础。
3、课堂教学研讨活动方面，顺利完成“三说”说课展示、实验大讲堂公开课等教学活动。
齐倩倩老师在XX实验学校小学读书交流会上做宣讲。
XX老师在学科观摩课授课设计。应用领域课程：《千姿百态的帽子》
学科观摩展示美术学科教师的教案、笔记、示范作品、课堂创作等。
本学期的实验大讲堂，游悦老师执教一年级课题《瓢虫的花衣裳》，程欣老师执教三年级课题《动物的花衣裳》。通过青年教师的教学，借助“青蓝工程”的传帮带作用，实现了青年教师的长足进步和发展。
4、20XX年XX省体卫艺艺术综合信息平台数据上传工作。美术教研组信息员齐倩倩老师在XX老师指导下，加班加点工作，认真对照XX实验学校和南校区信息内容，按时高效完成了信息数据的上传。
齐倩倩老师踏实、认真、努力、勤奋的工作态度，是美术教研组全体教师爱岗敬业的集中表现。
5、美术教研组全体教师积极加班加点进行教师微视频制作、教师示范作品创作等教学准备和课业创设，有效保障和提了美术学科的教学质量。
6、XX市“市长杯”足球赛和全国高中足球联赛开幕式活动：
美术教研组为足球盛事贡献了自己的力量，XX老师担任赛事开幕式主持人，张志华老师负责气球队、崔玲等老师负责各班参演学生组织协调等。
7、XX市教育局上半年教师资格证面试美术学科材料准备工作：美术器材管理员张志华老师协同XX老师、程欣老师，加班加点准备美术教师资格证面试材料的准备，为面试工作的顺利开展做出了应有的贡献。
本学期的各项工作，充实、有序、高效、科学，在很多方面都实现了进步和飞跃。但是，仍旧在以下部分尚有不足：青少年科技创新大赛科学幻想绘画创作比赛仍需要进行理念、内容、技法和创意的全面提升；几位青年教师对于课堂教学设计把控和课程架构设计还不成熟；美术技能业务的训练滞后，老师们的专业绘画能力懈怠的比较严重；与周边县区的业务交流和沟通太少，下学期进行跨县区教研联合体的“同课异构”活动组织，强化课程教学能力培养和美术技能提升。
美术，是一种表现美的艺术形式，就人的个体而言乃小美，以美论之，每一个人都应当作为审美的个体存在；以国家和社会论之乃大美，富强达成的最终目标是大美无疆。XX省XX实验学校小学美术教研组将遵循“美美与共，大美无疆”的美学育人宗旨，立足人民教育事业的需要，践行“创造适合学生发展的美育教育”的实验美育宗旨，将美术之大美和小美，浸润每位学生的心房，让立德树人、大美无疆的美育职业目标作为每一位实验美术教职工的职业目标！
小学美术教研组工作总结1000字 篇2
又是一年大雪纷飞的季节，总结回顾本学期美术教研组的各项工作，借以在反思，提高中使教研组更快成长。期初，我校美术教研组根据区美术学科工作计划及学校的工作安排，结合本组的实际情况，制定了详细具体的工作计划，同时组织全组教师认真学习、教研组中的每个成员按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的综合素质为目标，形式多样地开展教学教研工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、理论学习，更新观念
为学校的教学，为推动学生综合素养的提高，发挥我们的智慧和才能。作为学校美术教研组成员的我们，深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，开学初，我们全组老师认真研读了各学科课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学和组内交流等多种方式来学习《新课程理念》、《关于有效学习和有效教学问题》、《备课技能指导》等书籍，很好地把握了新课程，使观念得以转变，形成了新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、听课评课，提升教学
尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，每个学科都有其学科特色，其中也不乏一些学科共通之处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。所以一直以来：认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期我们的做法是：扎实开展专题研讨、公开课、教学诊断、交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。每位教师通过汇报课展示，他们的教学活动具有创新性，个性明显，具有一定的教学特点与教学风格。在评课过程中，教师们学到了如何优化课堂教学结构。即要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤。既要做到科学、紧凑、实用，又要做到富有新意、变化和节奏感。在校青年教师大练兵活动中，教研组每位老师都能全力以赴，赛出自己的风格、赛出自己的实力。
三、岗位练功，常抓不懈
1.基本功大练兵，功在平时
所谓亲其师，信其道。要吸引孩子的注意力。教师扎实的基本功必不可少，每周四下午是我们组固定的校本教研活动时间，每次活动我们都提前安排好多种多样的活动：基本功训练、课堂研讨、集体备课、理论学习、经验交流等。本学期我们组织学习了《水彩画的绘画技巧》及书法培训。其中一位成员参加了市书法教师培训，一位成员参加了学校组织的书法社团。
2.社团展览齐进，利在儿童
校园可以更美，缘起 “童趣的作品” “社团的魅力”。美术教研组每位专职教师都勤奋、好学、敬业并且多才多艺。她们利用自己的特长，辅导了四个学生社团，并且其中一个社团被评为“校优秀社团”，在ｘｘ市教育局组织的“未成年人文明礼仪现场手绘画比赛”中，美术组指导的34位学生入选并展出。“迎六一明理知仪”校园绘画作品展更是凝聚了美术组每位专职老师一个月的心血，受到了全校师生的好评。
3、两次获奖，捷报频传
（1）、 美术组参加了“绿城 玉兰广场杯”20ｘｘｘｘ市未成年人文明礼仪养成教育手绘画大赛，钟楼实验小学的同学们不负众望，分别取得了：特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名的优异成绩美术组代表学校获得优秀组织奖，朱佳燕、许岑、朱梦昀、汤江徽四位老师分别获得最佳辅导老师奖。
（2）、 参加了ｘｘ市“我心中的地铁生活”绘画比赛，学生获奖：三等奖一名，优秀奖两名。美术组代表学校获得了优秀组织奖，朱佳燕、许岑、汤江徽老师分别获得优秀指导老师奖。
4、四次活动，获得好评
（1）、六一画展——明礼知仪主题画展，获得全校师生的好评
（2）、文明城市迎检——礼仪绘画主题展，获得全校师生的好评
（3）、两节区级公开课朱梦昀执教《想想说说写写画画》汤江徽执教《青花盘》，并获得区内老师们的好评。
（4）、承办ｘｘ市教育学会美术专业委员会20ｘｘ年年会
4、接受区级层面两次检查
（1）、区督导听课：许岑、汤江徽老师接受听课和备课检查，受到好评
（2）、区教研室：朱梦昀、周燕老师接受听课和备课检查，受到好评
5、创意课堂，美化环境
（1）、七个教室的环境布置到位，美化了校园环境，并给学生带来美的享受。
（2）、ｘｘ市美术教育年会布置已经完成。
四、教育科研，智慧共享
本学期由分管领导庄栋青校长领衔的区级课程基地建设项目正在实施中。美术组的老师能以此为平台：课堂的点滴思考、理论学习、案例分析……无处不体现出教师的善思、善学、思变。在反思中也逐渐成长了自己，其中许岑老师有两篇论文发表在省级刊物，两篇论文分别获省师陶杯二等奖，市美术年会三等奖。朱佳燕老师一篇论文获市美术年会一等奖，朱梦昀老师获美术年会二等奖。
五、工作不足，加快发展
在本学期，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足：
1.教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，教研活动形式单一。
2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，多写一些高质量的论文。
这一切都还有待于在下学期的教研工作中加强和改进。
不过我们相信，只要全组上下树立新的教育理念，改变以往的教育教学行为，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。为了每一位学生的发展，充分发展每一位教师的能力，对此，我们充满信心。
小学美术教研组工作总结1000字 篇3
我校的美术教研工作，严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》（修订稿）要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的闫美华和邹冬青两位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。
一、加强理论学习提升自身素质
1、学习新课改，把握教改动向。两位教师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向，。
2、认真学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素质的同时，加强美术专业的提高。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、两位美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。
2、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、周三老师组织开展特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、在新课改的理念下探索新颖的美术教法。
1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
小学美术教研组工作总结1000字 篇4
1、两位美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。
2、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、周三老师组织开展特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。三、在新课改的理念下探索新颖的美术教法。
1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。3、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
小学美术教研组工作总结1000字 篇5
20xx春学期美术中心教研组在区教研室的领导下，以区教研计划与中心组计划为指导，坚持以课程改革为中心，以有效性课堂教学研究为重点，全面推进素质教育，深化课题研究，继续提升骨干教师的教学素质。现将本学期工作总结如下:
一、工作回顾
1、加强教研管理力度，保证工作顺利开展
加强以质量求发展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，继续追求求实、高效的教研。
本学期，中心教研组继续加强教研常规管理，强化教研考勤工作，中心组组员出勤率正常。
通过学习与沟通，组员理解了教研的意义，养成了良好的教研习惯。本学年，区教研室开始实行无纸办公和网上发通知，中心组组员很快就能够适应这种方式，逐渐养成了每周上网，打开“海珠区教研发展网”查看通知。
组员分工明确，每一次活动都能够有计划、有条理地进行，负责主持、主讲、点评、照相、写总结、写汇报的组员都各施其职，按活动的安排认真完成任务。
2、服务组员，为组员的发展做后盾
（1）精心设计教研活动，全面提升组员的素质，本学习开设了“教材分析”、“集体备课、”“课例观摩”、“美术教育论坛”、“支边送教”、“艺术沙龙”。
（2）细心详尽地为组员解决教学上的问题。在为公开课的教师备课的时候，教研员与中心组在理论上、实践上给予上课老师极大的帮助，个别老师在QQ上，在晚上多次长时间地帮上公开课的教师解答疑难。
3、参与教材分析，提升自我
学期初，中心组的两位组员协助区教研室，在教材分析中讲解自己的经验与观点，让教师学习通过掌握阶段目标来了解教材，这次活动，促使全区教师与组员进行反思，提高了组员对教材的理解能力。
4、利用公开课例展示的机会，提高组员教学水平
中心组利用每学期一次的公开课例展示活动的过程，培养组员的理论与实践能力。在每次公开课例的展示前，中心组都要举行集体备课，充分发挥群策群力的优势，用集体智慧的火花，设计出优秀的课例。在讨论与争辩的过程中提高了组员的教育教学水平。
5、加强学术交流，邀请专家指导
5月份，在新港路小学召开了一次“美术教育论坛”沙龙活动，邀请了华南师范大学的华年老师为我们解答问题，华老师从人生哲理的高度为我们诠释了“教师、教学、生活”的内涵。
6、“支边送教”到东部
每年一度的“支边送教”活动是海珠区小学美术科东、西部交流的大事，本学期，梁丽茹老师承担了这次工作，与新洲小学的张丙恒老师一起上课。他们各自演绎了不同风格、质量优良的课例，达到了交流与互相促进的作用。中心组组员也发挥了不怕苦不怕累的精神，跨越崎岖的道路，越过潮水阻断的街道，到达全区最东边的学校参加教研。在教研的过程中，组员的精神状态良好，在课后都对两节课实施了中肯的评价。本次活动实现了东、西部的信息交流，促进了东、西部的均衡。
7、开展“艺术沙龙”活动，拓展教研方式
5月中旬的一个休息日，中心组组织了一次别开生面的家庭艺术教研沙龙活动，组员每人自备一个菜带到杨伯爵老师家里，在幽雅、洁净、美观、舒适的环境中，组员边吃东西边结合澳运火炬的传递活动谈论、发表自己的见解，谈论自己的思想，气氛其乐融融，令人回味无穷，并且有所收获。
8、开展“美术参观”活动，提高组员审美水平
5月30日，中小学美术中心组联合在广东美术馆开展参观活动，虽然当时每间学校都要举行“六一”庆祝活动，但仍然有8个组员冒着倾盆大雨参加活动，值得表扬。期间，组员兴趣盎然，欣赏到澳大利亚三人组的油画展与美丽的儿童画展。小学中心组成员还对抽象画家的作品实施解读，正反双方的观点各异，信息在交流的过程中产生了激烈的碰撞。通过辩论，众人都觉得对画家的作品有了进一步的认识，开拓了组员的视野，提高了组员的美术鉴赏能力与批评能力。
小学美术教研组工作总结1000字 篇6
时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心间，唯有美育的芳华，沉香流年。一场突如其来的疫情隔离了交通地域，终究隔不断老师前往工作岗位的步伐。5月6日宏桥小学如期开学啦！在学校的引领和大力支持下，我们做好防疫工作的同时，有序开展美术教研活动。
商讨学期工作计划
开学第二天，吴涛主任和全体组员一起，共同商讨本学期工作内容，并就各年级的本册教材一起研讨。
积极开展组内研讨
本学期组员各讲一节组内研讨课，即讲即评，做到自评、主评、互评相结合，让每一个参与者有所思，有所悟，将“教研”二字落到实处。充分发挥网络资源优势，利用周三下午的时间组织学员观摩网上优质课，取他人之长，补己之短，切实提高教学质量。
提升自身专业水平
通过外出写生、专业研讨等形式，提升组内教师的业务水平，开展了主题为“激情盛夏相约西河”的写生活动。美术组全体教师走进大自然，感受夏日激情向上的蓬勃生命，感受夏山如碧、春生夏长。通过实践寻找绘画上的灵感和创意，提高全员的艺术修养和审美能力，培养对自然风景和环境的观察力和感受力，写生回来相互评价作品，一起研讨，营造浓郁、和谐的专业研讨氛围。
提升校园文化氛围
举办庆“六一”画展，积极参与各项绘画竞赛活动。利用校讯通、海报、班级群等形式征集学生作品，并将优秀作品在班级展板上展出，评出优秀作品，颁发奖状和奖品。
艺无止境，学习永远在路上……我们将继续实施美术艺术教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平。培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，营造浓厚的校园文化艺术氛围，为宏桥小学的艺术教育共同撑起一片蓝天！
小学美术教研组工作总结1000字 篇7
本学期的工作转眼已接近尾声，俗语说“一分耕耘，一分收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几分感慨。本学期，我们美术教研组以课程教材为中心，以推广实施工作为重心，以教育教学工作为抓手，开展课堂教学研究，做到立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，让每一名学生都能在参与中浸润审美情趣，提高艺术素。现总结如下：
一、以“加强美术教研组建设”为重点。教研组是开展教学工作的核心基地，因此，加强对教研组的建设是我们工作的重点。平时教研组活动必须做到“三个定”：定时间、定内容、定主讲人。平时根据教学需要，随时进行小组研讨，形成浓厚的教研氛围。按学校具体要求及时上传材料，同组成员做到人人浏览点评，发挥网络教研的实效性。重视反思在日常教学中的作用，养成良好的反思习惯。认真学习教育理论，学校为我们美术组征订了《中国美术教育》专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。在教研组活动中，我们不断总结，积极探索，《美术教学评价应有“美术味”》的教学策略与教学模式，以此确保教研组活动能扎实、有序、有效的开展。
1、备课
根据教学计划，认真学习课程标准，通读本学期的教学参考书，各年级的教材分析，学情分析，清楚知道所任学科在本学期学生必须培养的学习习惯，必须掌握的知识、训练的能力。第一周定出学期教学计划，整体架构，规范备课，在平时的教学和教研活动中不断进行细读，细化各环节商讨最佳策略，对教学课在原有的基础上进行修改完善。
2、上课
我们切实做好充分准备，钻研教材。把着眼点放在提高课堂教学水平，努力提高课堂教学质量。美术课程内容应与学生的生活保持密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，从学以致用的角度激发学习的动力，努力追求生活艺术化。
二、以课堂教学展示为契机。为保证新课程标准的进一步落实，本学期我们进一步转变教学观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力的教学宗旨，以自主创新课堂教学模式的研究运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。本学期高菊老师参加县级一优一师课的选拔，所执教的《蜻蜓飞飞》一课，获县级一等奖，借此契机，老师们相互切磋，共同探讨。
三、以“提高课堂教学质量”为根本。“教学质量”是学校教学工作的主线，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量是教学根本，我们美术组2位老师从抓课堂教学入手，全面提高40分钟的教学质量，保证学生创作时间，进行学生作品等级评价。
孩子的笑脸如同向阳花开，灼灼其华。同学们，把自己的快乐与幸福，体会与感悟，揉进作品中，用画笔凝结出一幕幕快乐的缩影，用作品展现出别样的艺术风采。
四、丰富学生活动，激发学生的学习热情。为提高学生美术兴趣，使学生有更多表现和展示锻炼的机会，我们组织学生积极参加课外各类市、县级美术比赛活动，如：国画、彩画、手工制作等项目，还利用摇篮、课余时间为学生辅导，在师生双方的努力下，我们在集体与个人上都获得许多奖项。
今后我们将继续实施素质教育，通过存在的问题，规范教学活动和丰富教研活动，开展丰富多彩扎实有效的社团活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，让美术教育向美而行，向暖而生！
小学美术教研组工作总结1000字 篇8
在聚力凝心的红楼小学有这样一个学科组——美术组，她们在创意中开拓进取，在爱心中默默奉献。引领孩子们感受美，发现美，欣赏美，创造美，有如一位位播撤美丽的天使，在红楼的校园里描绘着绚丽的蓝图。
我们美术组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。
与美相伴，向美而行
强化集体备课，认真开展各项公开课年组教研课，积极开展教学研究。
夏之孟仲，草木葱茏，红楼小学校园艺术节百余幅充满童趣、富有想象力的美术作品，是我校艺术教育的一场视觉盛宴。作品包含了：学生课堂学习的小幅优秀作业，绘画、剪纸、书法等社团活动中创作的精品之作，以及教师平时专业提升中的练习佳作。全方位展现了我校艺术教育的喜人成果。
作为美的传播者，我们愿每一颗童心都充满了绚丽的色彩；把校园变成德、智、体、美全面发展的摇篮。追求卓越的道路无止境，我们美术组的教师将一如既往充分发挥集体的力量，立足校本教研，立足本校特色在创新中求发展。我们相信红楼小学的艺术教育将会迎来充满希望，光辉灿烂的明天！
成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
小学美术教研组工作总结1000字 篇9
转眼一学期就过去了，随着20XX年7月“双减”政策的发布，我们美术老师的教学也要做出相应的调整。在“双减”政策下让孩子放飞童心，真正切实的去感受美术带来的乐趣，是我们美术老师新学期的新任务。那么该如何探索最有效减负增效途径，构建高效课堂教学模式。带着这样的思考与追寻，这学期我们美术老师在不断的学习，不断的提高自身的专业水平。
1、坚持学习，提升自身素养
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我们都积极学习。我们潜心研读《美术课程标准》及美术教育类书籍杂志；我们积极参加区级组织的教研活动和基本功训练；积极参加各类培训、学习活动，把“信息”带回家，与组内老师分享。另外，我们还利用书籍、网络认真学习。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我们不断学习。
2、日常教学，激发学习兴趣
我组教师严抓教学质量关，明确备课要求。学期初我们认真制订计划，并认真实施。我们认真对待每一节课，关爱学生，引导学生学会欣赏和表现，大胆尝试创新。课后及时研讨，做到了高质量、足数量。
每位老师都能做到美术作业的全批全改，并能对部分作业进行个别评价和指导，及时记录学生成绩，在年级组内进行展示并将作业情况反馈给学生。
3、研课磨课，打造高效课堂
对于本学期的美术课程如何开展，我们经常利用组内教研时间，共同研讨创新融合教育理念，认真学习美术课程标准，观摩名师示范课，遵循课程的感知规律，扎扎实实的开展课堂教学实践活动，聚焦教学方式改革，让美术课堂充满创意的气息。真正实现教育观念的更新和育人角色的转变。
4、缤纷社团，培养学生特长
新学期美术组开设了“巧手绘生活”、“创意线描画”、“趣味画石头”、“软笔书法”等社团，社团新颖独特，获得学生的喜爱，在学校屡次的展示活动中获得一致好评，学生的作品获得来宾的一致夸奖。
5、艺术比赛，尽显学生风采
我们美术组组织学生参加了多个绘画书法比赛：20XX年XX区中小学生艺术展演（艺术作品类）比赛、“XX少年绘百年党史”绘画创作大赛、“身边的榜样”全国少年儿童图文创作大赛，20XXXX区首届“翰墨杯”迎新年现场书法比赛。带领学生参与了全国少工委举办的“奥运我来画”网上主题绘画征集活动、“童心战疫·宁聚一心”中小学抗疫主题海报征集活动。举办了校二十七届艺术节绘画比赛。
在20XX年XX区中小学生艺术展演（艺术作品类）比赛中，我校共获得一等奖6名、二等奖12名、三等奖2名，王敏老师、刘见华老师、吴倩老师均获得指导教师一等奖。
在“身边的榜样”全国少年儿童图文创作大赛中，我校获得优秀组织奖，王敏、陈娟老师获得指导教师一等奖，刘见华老师获得指导教师二等奖。我校共获得一等奖5名、二等奖7名、三等奖13名。
在“XX少年绘百年党史”绘画创作大赛中，我校获得优秀组织奖，王敏、刘见华、吴倩老师均获得优秀指导教师奖。我校共获得一等奖45名、二等奖62名、三等奖62名。
6、任劳任怨，完成其他工作
本学期我们协助学校开展了一系列的活动。参与了江浦实验小学教育集团第一节运动会会标的评选活动；参与了学校举办的XX区“双减”工作推进会的作业展示及课后服务社团展示活动，帮助各教研组制作作业展板；认真布置了一楼新美术教室兼餐厅，装饰一新的新美术教室获得全校老师的一致赞赏……对于学校布置的每项任务，我们都以最大的热情把它完成好。
回顾20XX年，在践行落实“双减政策”中，江浦实验小学的美术老师砥砺前行，不忘初心，让教育回归本位，让艺术素养落地生根，以美立校，以美育人，让美育促进学生健康快乐成长。
小学美术教研组工作总结1000字 篇10
一学期即将结束，半年来，实验校区的'美术组在校领导的领导下、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、不断提高教研组自身素质。
我们组共有四位美术教师，课时量都很大，但本组老师事业心和责任心都很强，为了搞好教学，都参加了各种培训，加强自身专业技术水平，不断提高自己的业务知识水平。
二、不断提高教研组课堂教学能力。
在教学上，我们组老师，认真深入研究学习新修订的美术课程标准，在教学中注重教学方法和形式，面向全体学生，注重美术专业知识的培养，关注个别学困生，加强辅导，不断提高发展学生的艺术修养，全面发展学生的艺术个性。在本组成员的合作下，组内每人开设了一节公开课，沈丽丽老师分别参与了校区“一课三磨”的活动和吴江区美术教研活动，执教了二年级的《大树的故事》受到好评。
三、注重学生特长发展，为学生创造展示才华的平台。
我们组老师注意发掘、善于发掘有美术、书法特长的学生，组织他们参加了各种比赛，取得以下成绩：四（2）班在吴江区小学生整班写字比赛中获得特等奖，何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖等。
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
附本学期师生获奖情况：
沈丽丽老师在吴江区美术教研活动中执教了二年级的《大树的故事》受到好评；
四（2）班在吴江区小学生整班写字比赛中获得特等奖；
四（1）何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖。
小学美术教研组工作总结1000字 篇11
美术系工作总结
本学期，我系全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校各项规章制度，圆满完成学校布置的各种任务。任务。教师既可以教学，也可以教育。不仅要好好上美术课，还要认真做好学业。总结如下：
I.不断提高美术团队的素质。
在实际工作中，他严于律己，热爱自己的工作，为人为榜样，严于教诲。教师关心和尊重学生，不仅给学生传授知识，更注重以美育人，陶冶性情；用艺术作品教育学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱老师、热爱生活、热爱自然。教育，培养学生健康向上的审美情趣。
第二，在课堂教学中努力学习，不断改革，勇于创新。
在教学中，我系教师按照教学大纲精神深入研究，根据学生年龄的身心特点设计课堂，注重对思想道德教育、审美教育、能力培养与双基培养的关系；在双基培养过程中，加强思想政治道德教育，充分发挥美术教学的情感审美修养功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美情趣。能力，以美引善，以美育德，体现美术教学的素质教育方向
三是本组教师团结一致，认真做好学校工作。
在学校布置的各项任务中，我校学科组教师团结一致，合理分工，加班加点，按时、高质量完成任务。本学期完成了教学楼橱窗展示的任务。认真点评了本组老师给的研究课程。组织本组教师赴陇西乡采风工作。
小学美术教研组工作总结1000字 篇12
一年匆匆而过，这学年我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将工作总结如下。
1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究。
我们科组的老师努力通过各方面的学习，继续开展美术教学的课题实验，做好实验的各种资料收集工作。积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育实践中的教学反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。其中程广维、刘静、宋丽、胡立等老师的业务笔记书写了近两万字。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，积极制作课件。并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《书法》、《美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。
2、强化集体备课，协同攻关
本年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动
老师每周一至周四下午开展兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，展示校园。激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。胡立、程广纬、武海霞辅导彩画教学，宋丽、贾俊杰老师辅导的工艺制作小组，林终远、刘静辅导素描小组，徐晖、桑中峰辅导的国画书法小组。
4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式
切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。狠练基本功，加强课堂演示，向40分要质量。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。
5、认真完成学校布置的各项工作任务
我组开展了面向全体学生在教学中渗透环境艺术教育，为迎接各级领导参观检查，我组教师认真组织学生完成好素描、书法、彩画、国画创作，把书法美术教室作品布置一新，充实了跟多高质量的学生书法绘画作品，得到了领导的好评。配合教导处成功举办了校园文化艺术节。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校教师讲课制作教具、宣传板报设计、张贴标语、布置学生美术作品展览等等。
6、取得成绩:
在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。徐晖老师执教的优质课获得县一等奖，胡立、刘静等年轻教师的美术教学在自己的不懈努力和老教师的帮助下也由的长足的进步。在去年，我们组教师辅导的美术特长生先后近百人次获得国家、省市、县级各类奖项，由徐晖老师辅导的学生徐雨晨、张佳睿分获全国中小学生书画摄影大赛一、二等奖。由林宗远、胡立、刘静、程广伟辅导的刘书辞等十几名学生在济宁市中小学艺术展演活动中分获多项一、二等奖励，刘静、程广伟被授予优秀辅导员称号。
7、存在不足：
反思本学年来的工作,在看成绩的同时,也在思量着我们在工作中的不足:
在美术教学中,思考得不够多,有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
教科研方面,本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究不够细和实,没达到自己心中的目标。
对校兴趣小组的'培训还不够,在时间、人员和效率上,小组还需要继续努力,把兴趣小组成绩提高,让学生学到更多的美术技能。
8、今后的努力方向：
（1）严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
（2）优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
（3）、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。
（4）、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格执行各项制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。
（5）、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。做好校队和兴趣小组工作，通过老师们的积极努力，提高学生的美术素养，做到多出人才出好人才，多出好的书画艺术作品
（6）树立终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件、教具和教学挂图。
（7)、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。
（8）、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。
（9）、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助学校做好有关板报宣传工作。
(10)、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。
总之，今后我们研组工作总将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市乃至全省最优秀的、独具特色的艺术学校之一。
小学美术教研组工作总结1000字 篇13
20XX—20XX学年第一学期，小学部美术教研组立足学共体教学理念，以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教学，在学科教研、课堂开发、社团活动、校内外美术活动以及相关领域开展了诸多工作，现本学期工作总结如下：
教研常规工作：
20XX年8月25日，XX老师参会全市教研员大会，XX实验学校全体美术教师深入学习会议精神，践行美育教学研究，为整个学期的工作奠定基调。
本学期，美术教研组在XX市美术名师、XX实验学校美术教研员和教研组长XX老师的带领和指导下，共计召开19次教研组会议，安排组内教师分工协作，提高会议效率；每周一上午8：30-9：30，美术教研组全体教师集体参会，会议形成教研课体系，定主题，定内容，出流程，出结果，针对学期中的各类工作进行工作预判和分解执行，特别是对于重大美术比赛、活动和会议进行集中学习、规划和布置。
20XX-20XX学年（1）“三说”说课
实验大讲堂
9月14日上午，三年级崔亭亭老师执教《快乐的回忆》一课，小学部教导处刘雪梅主任及美术组全体教师齐聚实验大讲堂。
小学部美术组教研员XX老师对本次大讲堂进行总结评价，从教材分析出发，统一了课程理念从而使老师们更加清晰明确之后的课堂教学，以及如何加强学习活动的综合性和探索性以及注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力。
一师一优课
12月7日上午，小学部美术组进行市观摩课磨课活动，由XX老师授课《珍爱国宝-中国古代陶瓷艺术》，南校区、西校区及渤海分校美术组教师共同参加。XX老师执教的《珍爱国宝-中国古代陶瓷艺术》在20XX年XX实验学校小学部一师一优课评选中获得三等奖。
市教材解析
12月14日上午，张志华老师试讲磨课XX市教科院人教版美术五年级上册第16-20课教材解析。
教师成长学习
读书使人充实，思考使人深邃；读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。7月27日，小学部美术组在教研员XX老师的组织下，积极响应学校号召，共同研讨陈静静博士《学习共同体——走向深度学习》一书，一起细品深度学习的力量，揭开学习的奥秘！相比较于传统的美术教学模式，学习共同体的理念具有强大的优势，无论对于学生美术能力的提升还是良好人格的养成，都非常有益，为了充分发挥学共体的教学优势，美术教师在实际的教学中应该构建合理的教学目标，与学生之间形成平等，互助的师生关系，以美术教学为契机，帮助学生全面成长。
小学部美术组全体教师集体研读《美术核心素养大家谈》，并观看尹少淳教授20XX年在线讲座视频《美术核心素养教学的目标和评价》，加强理论学习，积极开展教学研究，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
为引领教师确立基于课程标准和核心素养教学的基本理念，促进教师深入思考，达到课程标准、教与学、评价目标三者的高度一致性，全面实现教学由关注教什么和怎么教，向关注学生学什么和学生学到什么程度转变，小学部美术教研组各位老师在教研员XX老师的带领下，根据教研会议展示、讨论和修改意见，积极参与提交整体备课及三单设计，一起解读“学教评一致性”优秀教学设计展评活动方案，并实施开展。
在20XX年11月9日-13日举办的艺体、信息学科校优质课展评活动中，按照活动文件要求，四位参赛老师就本人所授课程进行材料提交
为更好的发挥以蓝带青的帮扶作用，小学美术教研组对接实施新一轮青蓝工程对接学科师徒，名单如下：
本学期小学部美术组共开设七个社团：
通过社团学习，美术社团学生都成为本班和本年级部的美术宣传精英，为我校基础美学教育和实践性美术教学的开展打下了良好的辅助教学作用。
XX老师、崔玲老师、崔亭亭老师指导国防教育绘画比赛，该比赛包括国防主题儿童画、海报和宣传漫画三个内容。
“一片甲骨惊天下，中华文明一盏灯。致美少年，博古论今。研学汉字，绘讲甲骨”，作为世界上唯一传承至今的古文字，甲骨文穿越了历史时空，将生命延续至今，是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。为激发孩子们对探索甲骨文的兴趣，根据学校教导处的安排，小学部美术教研组全体教师在教研员XX老师的带领下，在各社团纷纷开展不同形式的甲骨文主题绘画创作，孩子们在老师的引领下逐步感受中国这一古老文字的魅力。10月27日，XX实验学校迎来了“XX省甲骨文特色学校”建设测评专家组的成员，李志华老师一行在XX市教育局惠山图主任和高桂芳主任等人的陪同下，专家组成员来到了我校的美术社团活动室，实地查验了小学部美术教研组刮画、水粉、版画、彩绘、国画、书法、线描、手工等八个甲骨文社团活动在甲骨文特色文化方面的成果。
12月11日，小学部美术教研组各社团迎查XX省基础教育综合改革现场会，做美术作品布展、社团功能室准备工作以及现场展示。
12月3日，小学部美术教研组各社团迎接全市校长培训班参观活动，做美术作品布展、社团功能室准备工作以及现场展示，并获得高度赞扬。
20XX-20XX学年第一学期XX实验学校小学美术测评。根据XX实验学校小学教导处统一安排，依照美术课程评价标准为依据，20XX年1月13日，小学一年级到六年级全体学生进行美术期末测评，通过美术理论、绘画和手工测评，全面评价学生一个学期以来的美术学习效果，提高美术综合素养教育教学效果。
美术，是一种表现美的艺术形式，就人的个体而言乃小美，以美论之，每一个人都应当作为审美的个体存在；以国家和社会论之乃大美，富强达成的最终目标是大美无疆。XX省XX实验学校小学美术教研组将遵循“美美与共，大美无疆”的美学育人宗旨，立足人民教育事业的需要，践行“创造适合学生发展的美育教育”的实验美育宗旨，将美术之大美和小美，浸润每位学生的心房，让立德树人、大美无疆的美育职业目标作为每一位实验美术教职工的职业目标！
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