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自己学习计划 篇1
根据自己执行计划也许是比制订计划更难的事，现在寒假又快到了。那么，我们怎么制定自己的寒假学习计划呢?
(1)实际情况制定寒假学习计划
知己知彼百战不殆，制定寒假学习计划一定要依据自身的情况，不能一蹴而就。有些同学制定的计划很密集，定好后发现每天的休息时间只有1-2个小时，这就不太现实，寒假既要有计划的学习，还有把休息和活动相结合。
(2)突出重点，灵活机动
寒假实践短暂而宝贵，制定计划要有重点，针对自己的薄弱科目进行复习，可以向24网上家教的老师寻求帮助，或向老师提出自己想重点补习某科的要求，让老师带领学员有针对性的补习。自己平时掌握不错的科目可以每周统一复习一下，并预习一下新学期的新内容，做到温故而知新。做到突出重点，灵活机动，但不偏科。
(3)注意四结合
寒假毕竟是广大同学休息、并接触社会的时光，24网上家教的老师也提醒广大学生和家长朋友们，制定寒假学习计划时要长短结合、劳逸结合、学习与社会实践结合、单独学习与团体活动结合。做到这几个结合，相信学生朋友们会有一个既充满收获，又充满欢乐的寒假。
要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：
一、计划要尽量全面
学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。
二、安排好常规学习时间和自由学习时间
学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
三、长计划和短安排
长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
四、从实际出发来制订计划
在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
五、计划要留有余地
计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的.实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。
六、提高时间的利用率
早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。
七、注重效果，不断调整
在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。
主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?
通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。
科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。
自己学习计划 篇2
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排，来实现学习目标。在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
安排学习时间时，要注意自身的情况：如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
另外，要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点，对比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定期检查计划的实行情况
为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查.检查内容是：①计划提出的学习任务是否完成？②是不是基本按计划去做？③学习效果如何？④没有完成计划的原因？什么地方安排太紧？什么地方安排太松？
通过检查后，再修订学习计划，改变不科学、不合理的地方。每天写日记时，一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下来，以利改进。
最后总结：
制订学习计划，需要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的认识才行。否则，既无法制订出目标合理的计划，也不能保证执行。建议每个学生在制订计划之前，不妨先动动笔，通过书面来仔细分析一下自己各方面的优势和缺陷，才能在制订计划时扬长避短，有的放矢。
一份成功的学习计划，不应过简，也不必过繁，更不必为制订这份计划而耗费过多时间，计划的目标也应适中。不订书面计划，而时时“胸有成竹”的人，也是有的，但他们不是没有计划，而是以“腹稿”形式来制订计划。书面计划的优点，在于其“白纸黑字”的监督作用。
自己学习计划 篇3
作为新时代的中职生，怎么能在今天这个人才竞争的时代里有所作为呢？我为自己将来的发展规划了一下，让自己的未来分分精彩，秒秒幸福，打拼一条光明的前进之路。
一、社会认知
现在的社会，找工作容易，但找一份好的工作更是难上加难，社会上激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。但随着科学的进步，社会的发展，我们平日里所学到的文化知识早已不能满足我们现在的社会需求。当真正面临这种问题时，我们不能只靠自己所学的理论知识，重要的是能有一技之长，对自己的性格、能力有更清醒的认识。只有这样才能更好地适应社会。也就是说我们在掌握一技之长的同时为自己的人生规划出一条清晰的未来之路，更好的体现出自己的价值。
二、自我认知
我是济南市历城职业中专11春会计班的一名学生，在班里担任班长的职务，是一个比较爽朗、有耐心温和的女生，但有一点，就是太粗心，动手实践能力较强，但缺乏一点自信心，平时喜欢和同学玩耍来缓解压力，放松自己，生活上喜欢帮助别人，有时还搞个恶作剧。
三、职业认知
1、家庭环境分析
我出生在济南市历城区的.一个普通家庭，家庭收入很一般，但辛勤耕耘着自己的土地，父母把知识的渴望都寄托在我的身上，我中考失利后，就打算在职业院校打拼出一片天地，希望毕业以后能找到一份稳定的工作，走好自己的人生之路。
2、学校环境分析
我在20xx年3月份来到了一所具有独特办学特点、教学质量高、社会声誉强、管理严格的学校，被誉为国家级重点学校，我选择了会计专业，在技能大赛上获得了很多奖项，取得了很好的成绩，我们从理论知识开始，边学习边实践，学校还组织各种活动，如太极拳、演讲比赛、技能大赛等丰富我们的生活，增强我们的社会认知，社会经验，学校引导出一种校企联合的管理制度，提前让我们接触企业文化。
3、社会环境认知
随着社会的不断发展，社会对人才的需求也在不断增加，如今的就业形势已经十分严峻，连大学生找工作都难，面对严峻的就业形势，要加强专业技能的学习，具备良好的社会适应能力，只有这样才能保证自己在这个激烈竞争的社会中有一席之地。
四、计划实施
1、认真学习专业知识
2、积极参加学校的各种活动
3、参加点钞小组训练
4、到一些公司应聘学习，参加考试，拿到所有的资格证书。
结束语：
职业生涯规划是一个起点，也是一个过程，同时也是一个目标，是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。作为中职生的我们，一定要把握和规划好自己的人生，学会放眼未来，脚踏实地的去努力创造人生的辉煌。
我相信，只要努力，成功就在眼前。
自己学习计划 篇4
第一步，了解自身状况
“知己知彼，方能百战不殆”，所谓“己”指的是自身的状况，每天能有几个小时的学习时间，今年任务是考几门，自己的弱点在哪里。如果自己是上班族，在有限的时间内如何去分配自己的学习任务;如果自己是全职考生，如何更好的利用时间高效的去学习。作为考生，我们首先要对自己有一个认识，然后才能客观的给自己制定一个学习计划。
第二步，掌握各科目特点
这个“彼”指的就是我们的考试对象，也就是注会考试的各个科目。可以说，注会考试涵盖面非常的.广，专业阶段考试六门：会计，财务成本管理，审计，税法，经济法，公司战略与风险管理，不同的学科有不同的特点，我们首先要把握各科目有什么样的特点，对其进行分类，然后确定应对策略。侧重计算类的有会计，财务成本管理，税法;侧重文理逻辑方面的有审计，经济法，公司战略与风险管理。
1.对于计算类的，要注重平时听课和日常的练习，提高做题速度，机考练习把握在选择题每分钟一道。
2.对于侧重逻辑记忆方面的，要注意平时的理解和记忆，在理解的基础上去记忆，切勿死记硬背。
3.各科目详细应对策略
(1)财务成本管理
特点：公式多，字母符号难记忆，遗忘率特别高。
应对策略：通过做练习来记忆公式。通过这种方式不但可以记住公式，并且可以灵活运用公式
(2)经济法
特点：需要超强记忆力，知识点容易混淆
应对策略：通过多总结来加深记忆力。同类知识点可以放在一起进行比较，类比学习，比如整本书介绍的关于董事会的地方有哪些，发生在股东大会上的故事有哪些，又有哪些地方容易混淆大家都可以放在一起进行总结。
(3)审计
特点：理论和操作性强
应对策略：构建审计框架，培养审计思维。
审计，公认的是注册考试中比较难的一科，所以丫头给大家具体来说说。其实学习这门关键的是有一个审计思路，你要把自己当成一个注册会计师，如果到一家公司审计，想想你应该做什么怎么做。进入一家公司，我们首先要了解这家公司的环境，也就是内部控制，看看这家公司内部控制怎么样，会不会有舞弊的可能，了解环境后我们就可以确立审计重点，制定审计计划，安排审计程序，获取审计证据，最终得出审计结论。然后我们在运用知识点填充法，想想这些步骤中具体的知识点，将其补充全面。
(4)税法
特点：各个税种联系紧密，做起题来容易混乱。
应对策略：熟练掌握各个税法要素。如何熟练掌握，需要我们自己动手去总结。我们可以按照纳税人，征收范围，税目，税率，纳税时间，纳税地点，计税依据对各大税种进行全面总结，纵向比较;此外就是多做练习，加深记忆。
(5)会计
特点：会计主次分明，分录较多，难点突出。
应对策略：分清主次，把握基础。基础知识我们一定要掌握，而像合并会计报表之类的难点我们可以暂且放一放。基础类的我们要熟练掌握该章节可能涉及的业务，以及该业务的发生可能涉及哪些会计分录，理解会计分录背后的意义，从而做出正确的会计处理。
(6)公司战略与风险管理
特点：强大的文字功底和判断分析能力
应对策略：多做多读多思考，阅读文字找考点。公司战略与风险需要我们具有强大的筛选能力，能从众多的阅读资料中寻找对我们有用的东西，因此就需要我们多看多思考，提高自己的阅读分析能力，在阅读中找出考点和发掘知识点。
第三步，制定自己的学习计划
“凡事预则立，不预则废”，凡事都要有事先的计划和准备，学习也是这样。丫头建议大家制定计划一定要宽松有度，也就是说计划不能制定的太满太紧张，制定的太紧张会导致学习的过程中图快而根基打不扎实，制定的过松自己会导致时间的浪费，因此制定一个合理的学习计划是非常重要的。学习计划通常分为三个阶段，第一个阶段就是基础阶段，主要以听课+基础练习为主，建议大家听完一个章节的课程后立即做练习;第二个阶段就是做题阶段，针对现在机考模式，我们要熟练的利用计算机多在网上练习;第三个阶段就是回归课本，笼络大局，分清主次，最后一个阶段就是去看基础，将基础打牢。
看了以上这些，大家应该知道如何制定自己的学习计划，确定自己的学习方法了吧，那就抓紧行动开始制定自己的计划吧!
自己学习计划 篇5
开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好，看到自己的进步，会更有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。
接下来小编会给大家分析以下几点。
1、分析的强项和弱项。
分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项和弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方，是制订学习计划的第一步。
2、确定目标，由易到难。
简而言之，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
向左转|向右转
3、约束自己，持之以恒。
计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。
4、阶段评估，增加动力。
制定一个适合自己的计划：
计划，是非常重要的，是必须制定的。人是一个先天自由性很强的动物，不用硬指标或强硬的计划约束自己是很难成功的，计划更多的是让自己做事渐渐形成习惯，形成条理，从而保证持续性和稳定性!这是相当高的学习境界!所以无论如何都必须给自己制定一个行之有效的计划。
每个同学的自身情况不同，计划的制定也会不同那么该如何制定一个适合的自己的计划?
计划应该在配合老师讲课的大纲下进行，应跟着老师的计划同步进行。这样在大局的把握上才有保证。
计划要实事求是。
多数学生都比较浮躁，制定计划难免会偏离事实，凭自己的主观臆断去制订计划，执行起来完全不适用。
比如：计划每天练数、理、化各两套题(一套题等同于一张考试卷)，结果做作业就花掉了80%的时间，有时甚至作业都没有时间完成，而且多数是不会做或做错了的题，这种情况非常普遍，计划当然没有时问完成;
又比如：一个计划执行了一个月，发觉另一个计划比现在这个计划好，然后断然放弃先前的计划去执行一个新的计划。
这些都是制定计划的通病!也是失败的开始!
首先，制定一个计划必须要完成这个计划每天给予的任务，比如时间不够就想办法，遇到几道或多道不会做的题应做上记号明天问老师或同学，切莫产生放弃等不良情绪!
然后自己反复思考多遍这类型的题，再上升到原理，归纳总结。不要浪费太多的时间在不会做的题上面，要知道熟练掌握的题型会很快知道方法，而且很快写出正确答案，除开一些极难的题，一般在读完一道题后正常思考时间大概为5秒到10秒。超过了这个时间说明自己还不够熟练(做上记号，然后用以上方法解决并掌握)应马上上开始做下一道题，这样时间才够用，计划才能提前完成。
快并不是不认真对待每一道题，而是在认真对待每一道题的基础上再快。快是必须的，要想超越一切对手，就必须养成“快”的习惯，让快形成习惯，形成学习过程中的学习方式，这样才是一个尖子生必备的素质。这样计划才能很好的执行，“学习体系”才能逐步形成。
计划的具体制定。
每个同学的实际情况不一样，一般制定计划前应列出自己有哪些不足的地方，哪些需要弥补的，把这些问题写下来然后写入计划中去。
安排计划要把每天各个时间段，各个细节都考虑进去!
比如：中午(一般是用于休息，任务可有可无)，下午放学到晚自习(一般用于做作业或复习当天课程)，晚自习(晚自习是计划安排的重点，这个时间段是拉开差距的重要环节，必须把效率提高再提高，逐步养成快而准的习惯，快是主要!)尽量压缩时间，在最短的时间内完成任务，利用剩余时间来进行更多的练习和强化记忆，努力做到超越自我!战胜自我!晚上11～12点之前就必须完成任务做好睡眠的准备。
计划指标。
制定计划相信每一个学生都会，具体由大家制定适合自己的计划。但完成计划的指标必须要有。
如：周一至周五每天练习了3—5套题(即3～5张考试卷)不会做的打上记号，问老师或同学之后反复思考10遍以上，再上升到原理，形成知识网络，完成不了说明自己需要改进。
说到底，目的性必须要明确，每天做了些什么，到周末或月底都必须回过头来检测一下自己完成的质量、完成的效率如何，还有哪些做得不好的，需要予以改进的。
计划不要随便放弃。
当你认为目前计划不好时千万不要放弃，把这个计划完成了再去执行另一个计划，半途而废是执行计划的大忌，切记不能凭借自己的小聪明而大改特改!最多只能作微调，切莫大幅改动打乱整体战略布局!
计划的内容要广。
计划应该囊括各个学科，不能偏科。自己薄弱的学科可以多预算一点时间在上面。另外，不要为了分值不高的内容而投人大量的预算时间，需做到均匀分配，切莫偏科偏项(偏项指某科中的某个章节)。
自己学习计划 篇6
活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的`提升和生命的升华。
一、指导思想:
以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。
二、读书目标：
1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡献力量。
3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。
三、读书内容：
1.必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进新课程》《教育研究》、《名师课例》 、《教育新理念》、《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》《第56号教室》。
2.选读书目：《给教师的建议》、《静悄悄的革命》、《班主任工作漫谈》《教育的55个细节》《家庭教育》、《读者》。
3.每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》 。
四、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学知识相互印证，形成自己的成果。
3、积极进行教师间的相互交流，相互启发，共同发展。
4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改进教学方法。
自己学习计划 篇7
学习是每个人成长的必经之路，它不仅使自己变得更有智慧，也是走向成功的重要一步。但是，学习不是无目的的盲目学习，要让学习更加高效，更加有针对性，就需要定制一份适合个人的学习计划。下面，我将详细介绍如何定制自己的学习计划。
一、明确自己的学习目标
在定制学习计划之前，必须先明确自己的学习目标。无论是自己的兴趣爱好还是需要长期学习的专业课程，写下自己的学习目标，帮助自己更加明确学习的方向，同时也可以让自己时刻保持动力与坚持。比如，如果自己的目标是学习一门新技能，可以写下“每天花两个小时学习相关技能，一年后掌握它并得到一份相关工作”。
二、制定可行的学习计划
在明确了自己的学习目标后，制定一个可行的学习计划是十分必要的。学习计划需要包括学习的时间、内容、方法等，而这些因素需要与个人的实际情况相适应。具体可以从以下三个方面考虑：
1、合理规划学习时间：在日程表中规划出一定的学习时间，而在计划时间之内要坚持学习；
2、学习内容：在目标确定的前提下，把每天要学习的内容规划清楚，而不是尽可能接触更多的内容，没有积累和消化；
3、合理选择学习方式：选择适合自己的学习方式，比如看书、听课、参加研讨会等等。
三、执行学习计划
制定完学习计划后，如何执行学习计划呢？下面提供几个经典的学习技巧：
1、优先级制定：把最重要、最紧迫的学习任务放在最前面去完成；
2、分层次学习：遇到较为抽象、复杂的学习内容，先分解为各种层次，这样有利于深入理解和记忆；
3、自我激励和反馈：设置学习阶段性目标，完成后自我激励；同时随时做出反馈，调整学习计划。
四、不断调整学习计划
随着时间的推移，个人的目标和学习计划有可能发生一定的变化，要及时调整学习计划。在学习的过程中，可以不断地检查自己的学习计划，确认哪些篇目已经掌握，哪些还需要补充，以及是否的确实现了预期目标。
总之，制定一个适合自己的学习计划，并将其执行下去，这需要一定的毅力、耐心和时刻保持自身的动力。不过，这个过程不仅能够让我们学到更多的知识，还能锻炼我们的自我管理能力和内部推动力，让我们更加有真正的竞争力。
自己学习计划 篇8
英国文学家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需要，特制订本学期读书计划。
一、本学期所读书目选择
本学期在开学期初幼儿园发了一本《朱永新说教育》，《朱永新说教育》是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教育科研计划中有个读书交流活动，活动交流的内容是有关于《幼儿园创造性课程下》的，所以《幼儿园创造性课程下》还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有《幼儿教育》、《早期教育》等教育类的杂志。
二、合理调配时间
老师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的老师进行的劳动和创造还比一条大河，要靠许多细小的溪流源源不断地滋补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天白天在幼儿园准备活动、带领幼儿活动，进行游戏观察记录，晚上完成活动的预设和计划以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天，每周两天的休息，要用整天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天还有很多其他的事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍。
三、行动计划
1.以幼儿园活动课程为主，每天仔细阅读《老师指导用书》的.活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。
2.将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时间阅读。先粗读《朱永新说教育》相关章节内容，再结合幼儿园的活动安排，选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完，并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。
3.《幼儿教育》和《早期教育》穿插在小段时间里面主动阅读、摘录。
“腹有诗书气自华”，通过读书不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
学习计划怎么写?通过对上面内容的讲解后，大家都明白了吧，制作学习计划的时候，我们可以根据自己的实际情况来制定哦。
自己学习计划 篇9
制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。
在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。
制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么就得增加学习时间。
由于每个人的实际情况不一样，因而个人制定计划的重点和要求是不一样的，如有的学生学习基础差，就不必急于系统的自学课外读物，而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。
在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲的娱乐一下，但应有节制。因为每个人都是自己唯一的主宰。
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