联谊心得体会 篇1
有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动，虽然我这次去只是去听课、学习，顺便兼职拍些照片，但也算见识了一下世面，因为这可是我参加工作以来，第一次离开沂水县城参加的学习活动，真的很庆幸！
我们是到道托中心校听的课，总共三节------语文、数学、音乐。我是教数学的，语文、音乐课的讲课基本步骤及技巧我不太懂，也是我第一次听这样的课，感觉很新鲜，下面就说说我的一些感受吧。
语文课是我校的刘老师讲的一首诗《枫桥夜泊》，学生是五年级的学生。刘老师有感情的朗读，营造的氛围以及准确的引导，学生的用心思考、积极举手，环环相扣的问与答，让听课的所有老师与学生从一个“对”字深深的体会出作者张继落第后的落寞与忧愁，整节课的设计流畅，随着学生内心体会的一步步加深自然的流淌出来，让人感觉到一种忧愁的美。
数学课是道托中心小学的陈老师讲的“6的乘法口诀”，是二年级上册的课程，我也教二年级数学，我们已经学过了，对这节比较了解。总的说来，我感觉整节课教学设计各个环节比较紧凑，能够环环相扣，只是内容有些多；课件设计的也干净，只是加入的声音有些刺耳，有点喧宾夺主的感觉；另外我感觉在调动学生的积极性方面不够，太急促，整节课只是根据课件的流程、靠点击鼠标来讲解，活泼性不够，表演的意味多一些。当然，仅是个人的看法。
音乐课也是我校的徐老师讲的，这也是我第一次听徐老师唱歌，真的很动听。徐老师非常注重调动学生的积极性和自信心，可能是孩子们没有正儿八经地学五线谱，不太懂得乐理知识，又有些紧张，不敢张嘴唱，徐老师于是一次又一次的鼓励学生：“唱错了不要紧，有老师在这给你们订正呢，大胆唱！”鼓励之下，孩子们张开了嘴，声音一次比一次大，最后连我这个自认为是没有音乐细胞的人也差不多学会了，还学了一点音乐知识------连音符，也算有一些收获，最后提出一点意见那就是：整堂课要结束的时候应该要给予学生鼓励，然后明确告诉学生下课，有一个明确的结尾，感觉这样这堂课才更圆满。
这次出去学习受益匪浅，见识颇多，希望学校多提供给像我们这样的缺乏经验的年轻教师一些学习的机会，因为，年轻需要学习，年轻需要锻炼，年轻需要历练！
联谊心得体会 篇2
一、背景介绍
近年来，我国各大高校纷纷开展联谊活动，以促进学生交流、拓宽人际关系、增进友谊。作为参与者之一，我亦有幸参加了多个联谊活动。在这些活动中，我不仅收获了宝贵的友谊，还学到了一些重要的生活经验。我将结合个人经历，分享一下我对联谊活动的心得体会。
二、联谊活动的意义
联谊活动为青年学子提供了一个与他人交流互动的平台。在这里，可以结识不同学校、不同专业、不同背景的同龄人，听取他们的见解与经验，开阔自己的眼界。同时，联谊活动也是培养团队意识、加强人际关系技能的重要途径。在团队游戏和合作项目中，必须与其他队员紧密配合，共同完成任务。通过这样的活动，可以提升自己的组织能力和团队合作精神。
三、准备阶段
在参加联谊活动之前，充分的准备是至关重要的。需要了解活动的主题和形式，以便合理安排自己的行程和装备。要熟悉活动的具体内容和规则，这样才能更好地与其他参与者进行交流和合作。要做好心理建设工作，保持积极的心态和良好的精神状态。联谊活动通常会充满竞争和挑战，只有充满信心和韧劲的心理才能更好地应对各种困难和压力。
四、交流与沟通
参加联谊活动时，与人交流和沟通是非常重要的。我发现，积极主动地与他人交流可以更好地建立亲密关系和友谊。在与其他参与者交谈时，我经常主动询问对方的背景、兴趣和经验，倾听他们的故事和观点。同时，我也积极分享自己的经验和感受，与他们进行互动和讨论。通过这样的交流，我与许多志同道合的朋友建立了深厚的情谊。
五、团队合作
在联谊活动中，团队合作是不可或缺的一环。无论是团队游戏还是合作项目，都需要队员之间的密切配合和默契协作。作为一个团队的一员，要善于发现队友的优点和长处，充分发挥自己的特长，推动整个团队向目标迈进。另外，需要在团队合作中学会倾听和尊重他人的意见，对待每一个队友都要保持耐心、礼貌和友好。只有这样，才能形成一个和谐、高效的团队。
六、心得总结
参加联谊活动是我大学生活中难以忘怀的一部分。通过这些活动，我不仅结识了许多优秀的朋友，收获了宝贵的友谊，还提高了自己的交际和团队合作能力。同时，这些经历也让我深刻理解到，人与人之间的交流与沟通是构筑友谊和团队的桥梁，只有积极主动地付出和倾听，才能打破隔阂，彼此理解与尊重。通过联谊活动，我也意识到每个人都有自己独特的价值和贡献，只有在一个和谐、包容的环境中才能最大限度地发挥个体的优势，实现共同的目标。
七、展望
通过与其他高校的学子交流和合作，我深刻体会到了全球化时代合作与交流的重要性。未来，我希望能够参加更多的联谊活动，与国内外的学子们共同探讨问题，分享经验，共同成长。我相信，通过这样的交流与合作，我将会拓宽自己的视野，提高自己的综合素质，为未来的成就奠定坚实的基础。
八、结语
联谊心得体会是我通过参与联谊活动所获得的宝贵经验和体验的总结。这些经验不仅为我今后的学习和工作生活打下了坚实的基础，也使我变得更加开放和自信。通过联谊活动，我体验到了合作的乐趣、团队的力量和友谊的珍贵。我将珍藏这份宝贵的经历，时刻铭记联谊活动对我的影响，并将其延续和传承下去。
联谊心得体会 篇3
青龙二小牧咏梅
2011年5月24号早上六点钟，李校长和崔校长带领青龙二小的所有班主任来到了美丽的凤岗县龙泉二小听了几位老师的讲课。此次前往，真是不虚此行。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格这些都给我留下了深刻的印象和启迪。
除了赞美，更多的是沉思，从中我更深刻地体会到学习的重要性和紧迫性。下面谈谈自己的一点听课体会：
一、对课堂教学的思考
授课教师能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流……师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。
此外，课堂充满了流动的阳光，平等、和谐与交流并存，发现、挑战与沉思并存，让学生成为课堂的真正主人。师生的情感和个**融其中。现实生活走进课堂。学生在互动中求知，在活动中探索。
二、今后努力方向
我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自**，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。
要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
听课使我更加深刻地认识到学习的重要性和紧迫性。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。
联谊心得体会 篇4
20ｘｘ年10月29日清晨，我校语文教研组成员一行，踏着金秋的脚步，奔向我县西南边陲重镇——高酿镇，迈入了向往已久的凸洞小学。凸洞小学位于天柱县202国道天锦段高速公路旁。我校尾随织云小学迎风而至。
刚进校门，一片干净整洁、宁静祥和、团结奋进的山明鸟鸣校园立刻映入我们的眼帘。
我们一下车即受到了该校领导、教师的热情欢迎，经过学生身边时，一声声甜润真诚的“老师好！”的童声的招呼，令我们仿佛进入了熟悉的乐园，该校经过多次更新扩建，一幅朴实的校园风光展现在我们眼前。进入内部，更令我们打开眼界。
走廊清洁文静，墙上总在恰当位置呈现出一块块内容充实有趣、字迹优美、**并茂的黑板墙报。走进教室，简洁、大方，身后画着一幅引人入胜的文化墙报，映入眼帘。班报上，有教师流畅的文风，有学生认真的描述，有学生大胆的创作，有教师的淳淳寄语。
这面墙，室内外，处处闪现着师生的智慧，师生间的默契，总能看到教师辛勤劳动的结晶，学生奋斗的足迹。接着，在第一节、第二节、第三节课时间分别听了织云小学蒋丽老师的六年级语文课，凸洞小学杨胜根老师的四年级数学课，三团小学杨小玲老师的数学课。在这次教学观摩课中，语文老师领着与课师生瞻仰了海边铜像雕塑，品读了老人与海鸥的深厚情谊，在动情的乐曲声中，加上老师声情并茂的解说，师生几乎含着热泪与海鸥一起送别老人。
数学老师带着师生逛着商场，用数学知识解答了生活中求总价、求路程，进而导出了求单价、求数量、求时间、求速度的解决问题的方法，在读“资料”中理解了其中的相关概念，在计算实践中理解、运用了数量关系。英语教师带着师生由“商场购物”转入了“美味餐厅”，带着师生进餐厅“点餐”，轻松学会了“面条”、“汤”、“牛肉”、“鸡肉”等英语单词，一起用新学单词熟练“点餐”，享受了一回人间“美味”。在这些观摩课中，充满激情、热情，带着亲切、关爱的老师们教学学生学会了知识，教给了学生灵活学习、掌握、运用知识的方法和手段，渗透了对学生的情感和养成教育。
精彩的课堂展示了无固定方法的学与教的教育实践。正是有这些默默奉献、尽职尽责的教师们的努力，才能为社会输送了一批批社会和国家需要的各种建设者和**人。
接下来，在织云小学与凸洞小学联队和三团小学的篮球友谊赛中，看出了我们从教者的顽强拼搏的精神，看出了我们同一战线者们共同的爱好和追求。在不懈的激战中，新时期教师的激情得到了释放，中青年教师的热情得到了燃烧。在友谊、和谐、团结的领域，我们公平竞争，携手共进。
这项教学和研究是我们努力的起点，也是我们运动的动力。今后，我们将继续奋斗在教育第一线，着眼未来，坚持学习，相互学习，努力提高。为了祖国繁荣，为了民族兴盛，我们将继续保持满腔热情，昂扬斗志，在教育的百花园中，做好园丁，培育出更多更优秀的祖国花朵。
三团小学教师：黄明燎
20ｘｘ年10月28日
联谊心得体会 篇5
近期，我参加了一个联谊活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这次联谊中，我不仅享受到了与许多新朋友相识相知的快乐，也意识到了团结合作的重要性。以下是我从这次联谊中得到的一些深刻体会。
联谊活动为我打开了一个崭新的社交平台。我在这次联谊中遇到了许多素未谋面的朋友，为了共同的兴趣和目标而聚在一起。这让我意识到，社交网络不仅仅限于已经认识的人，通过参加这样的活动，可以认识到更多志同道合的朋友。在聊天和互动过程中，了解彼此的背景和兴趣爱好，这让更加亲近。
联谊活动对我来说是一个发展人际交往能力的机会。参与联谊活动不仅需要勇气去认识新人，还需要展示自己的通行能力和社交技巧。在活动中，我发现，主动与别人交流会让对方对我有更好的印象。同时，倾听是建立良好关系的关键。通过倾听他人的需求和想法，可以更好地理解对方，并且在交流中展现出尊重和关心。我还学会了主动提出帮助的建议，这会让对方感受到我的真诚和关怀。在这个过程中，我渐渐意识到，在人际交往中，互动和理解是非常重要的。
参加联谊活动让我意识到团结合作的力量。在整个联谊过程中，我发现只有团结一致，协作顺利，才能收获更多。一起分工合作，每个人都扮演着不同的角色。有人负责筹备活动，有人负责组织游戏，有人负责宣传。通过的共同努力，成功地举办了一个富有意义和趣味的联谊活动。这向我展示了一个团队的力量和合作的重要性。
这次联谊让我深刻领会到了为他人付出的价值。在活动进行的过程中，我看到许多人主动为他人提供了帮助。不论是提供帮助，还是接受帮助，每一个人都感到很开心和满足。这次联谊让我意识到，对他人的贡献不仅仅是为了自己，也是为了共同的利益和幸福。
通过参加这次联谊活动，我不仅得到了快乐和满足，也获得了许多宝贵的经验和体会。从与新朋友的相识相知到团结合作的重要性，再到为他人付出的价值，这次联谊活动给我留下了深刻的印象。我相信，将这些经验应用到日常生活中，我将能够建立更多有意义且持久的关系，同时也能够更好地与他人合作。通过这次联谊，我明白了一个重要的道理：只有团结合作、互相帮助，才能在这个世界上取得更多的成就和幸福。
联谊心得体会 篇6
兔场小学：梅秀云
2014年5月16日，是个难忘的日子，都匀市沙寨中心完小、京舟小学到我开展三校联谊教研活动，这次教研活动的开展，对我有很大的启发，懂得更多的教育教学方法，**我的所得：
沙寨中心完小金昌磊老师所上的二年级数学《千以内数的认识》情景创设贴切有趣，课例开始，猜气球，让学生感受到数学与生活的联系，课件小正方体的展示，使学生懂得数数方法：一个一个地数、十个十个地数，一百一百地数的方法，借助计算器，引导学生自主**十进制，满十进一的方法，注重数感的培养，教学设计简洁明了，练习设计多样化，适合低年级学生年龄特点，达到本节课的教学目的，整节课都在兴趣范围中学习，金老师上课大方得体，有感染力，把激情带进课堂，把微笑带进课堂，课堂上，不断用自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂氛围，把欢乐带进课堂。用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学，懂得了《千以内数的认识》。
其次，金老师语言基本功扎实，语音语调纯正，口语恰当流利亲切入耳。课堂上先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格这些都给我留下了深刻的印象。
我的深思：在推进新课程改革，优化课堂教学的今天，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学生动脑子学习等方面，设计出灵活，得当，有效的教学步骤。要积极倡导自主、合作、**的学习方式，通过互相启发、共同**，使学生有所发现、学有所得，培养他们合作精神和协作能力。
自主学习是教师实现学生学习方式转变的基础。学生是学习的主体，是发展的主体，是教学的基础。我们教师要保护每个学生的学习积极性，使他们愿学，乐学，越学越爱学。
要改变学生接受式的学习方式，改变教师灌输式教学方式，提倡学生自主学习，但教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱。教师应该尽可能尊重和要求学生。一是实行教学民主，赋予学生更多的自主权，赋予学生选择学习内容、学习方法和学习伙伴的权利；二是严格要求学生对学生的学习给予有力的引导和引导，使学生的学习成为有效的、高效的学习。
提供交互式的学习平台，也就是创造氛围、空间，提供学习、实践的机会，让学生时时、人人都有提问、发表、交流、展示的机会。再者，要精心组织学习活动，组织学生自学，使每个学生都能独立思考。要组织好合作学习，不仅要在互动中深入引导学习，而且要因材施教，加强个性化指导。
组织全班交流，加强交流中的指导和规范，全面实现教学目标。
总之，通过这次活动和与其它老师的教流，我发现了我的教育教学工作中存在的许多问题和不足；通过相互比较，我们发现了工作中的漏洞。所以，在今后的工作中我会努力补充自己的不足，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己，促进在教育教学质量上提高。
