经过认真筛选幼儿教师教育网编辑选择了题目为“美术评语”的文章，在生活中或者学习的过程中，随着时间的推移更多人开始使用评语评价。评语评价可以为你的职业目标的实现提供帮助，你是否明白如何写出有说服力的评语评价？想获得更多信息请关注我们的网站！
美术评语(篇1)
美术课教学后记什么？
教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定， 是各科课时教案的重要组成部分。但在教学实践中，有些教师以为备课、上完课即是课时教学工作的完成，往往忽视课后对教学情况的回顾与审视，不重视记教学后记这一环节。其实，及时记好教学后记，是教师迅速整合课堂教学反馈信息，适时总结经验和教训，找出教学具体实施过程中的成功与不足之处的重要过程。
美术课教学除了具有教学的一般规律外，还有其自身多层次、多变化的特殊性。组织好一堂美术课并不容易，它需要教师具备一定的教学水平以及组织能力。常写教学后记，可以帮助美术教师提高教学智慧，为不断调整美术课堂教学策略积累可靠的依据，进而提高教学水平，优化课堂教学。那么美术课教学后记什么内容呢？
一、记成功之处
成功的教学，体现在教师以自己创造性的教学思维，从不同的角度和深度去分析教材，把握教学内容，以恰当的方法和表现力去设计教学环节。要将教学过程中自己感受深刻的、达到预期效果的和引起教学共鸣的做法记录下来，如备课钻研教材时自己独到的见解、经过改进使难点得以突出的示范、贴切富有启发性的提问、带给学生以新奇感的教具设计、巧妙的新课导入、恰当的写生地点选择、学生具有独特创意的作品等，这些都是教师在教学中的“得意之作”，是教学研究的真情实感，把它们记录下来，写成教学后记，在以后的教学中不断引用和完善，定会直接促进教师教学水平和教学质量的提高。
二、记失败之处
美术教学内容的完成，往往由学生直接参与其课堂教学的特殊性决定了教师难以真正全面把握好每一堂课。因此，教学过程中难免有疏漏失误之处，如教学内容安排不妥、技法重点和难点处理不当、教法选用不符合学生的心理特点、学习手段和方法缺乏趣味性和启发性等等。教师应当有勇气承认自己教学中的不足，面对教学失败之处。不仅要及时将问题记录下来并积极从主观上找原因，还应请同行看课、提建议，也要以与学生交谈或问卷等方式征求意见，采用多种形式取长补短，使之成为今后教学中应吸取的教训，并在适当的时机加以弥补和解决，从而改进今后的教学。
三、记教学机智
相比较而言，美术教学具有课堂活动间隙长、空间大的特点，易于受到外部因素和偶发事件的干扰。教师备好课只是能够有计划地组织课堂教学，而且无论多么详尽的备课，也不可能完全符合课堂客观实际，不可能预见到课堂中发生的“每一个事件”。课堂上随着教学内容的展开，师生行为和思维的发展以及情感的深入交流等，教师有时会灵机一动，突破备课教案的框框，产生一些有益于教学的灵感。如变换新颖有趣的教学组织形式，插入学生感兴趣的教学方法和练习手段，运用能烘托课堂练气氛的手段与提示等。这些都是教师教学智慧的闪光点，它们可能稍纵即逝，如果不注意积累，很快就会忘掉，课后及时利用教学后记去捕捉记录下来，天长日久，再经过“精加工”，就会不断改进、丰富和发展自己的教学。
四、记学生见解
美术教学中，学生是学习的主体，学生是教材内容的实践者，美术课堂教学效果要看学生学习的结果，对教师的教与自己的学，学生有直接和深刻的体会。学生通过切身感受常会产生一些意想不到的好见解，教师要积极予以肯定并虚心接受，这既是提倡了学生学习的主体性，鼓励了学生，也在一定程度上拓宽了教师的思路，使教师的教学能进一步得到补充和完善，真正做到了教学相长。
五、记再教设计
教完每堂课后，应对教学情况进行全面的回顾总结，根据这堂课的教后体会和从学生反馈的信息，考虑下一次课的再教设计，应及时修订教案，充分挖掘教材中学生感兴趣的内容，分析教材及教法对提高学生审美素质的作用和促进学生美术技能掌握的作用，发现实际教学与备课设想之间的差距。
总之，记教学后记是美术教师自己积累教育教学经验，提高教学素养的有效方法。尤其是青年教师，更应对此给予高度重视。因为记好教学后记有利于培养发现和解决问题的能力，使教师的教研水平不断提高。
美术评语(篇2)
对幼儿作品施以评价只是使老师更透彻地了解幼儿的成长，而不是以幼儿的缺点和优点来困惑他们，前者能帮助老师了解幼儿的创造意图和其他生活情形，后者徒然使幼儿对寻找自我和创造表现丧失信心……任何评价，只有能帮助老师了解幼儿，并有效地提示幼儿从事创作，才有意义。我们都知道，美术作品的评价是美术教育活动一个不可缺少的“尾巴”。有了这条“尾巴”，才是一次完整的美术教育活动。但是如何体现幼儿美术作品评价的价值？我们又认识了多少？又实践了多少？在实践中，我觉得：
１ 多种评价方式的综合运用
为了避免单一评价方式的弊端，采用了多种方式进行评价。自评式、互评式、推优式、评价表等方式交替使用。例如自评式评价，教师事先设计好各种单项评价内容。例如，像“画我喜欢的玩具”、“厨房一角”等绘画课，可设为：构图好、线条生动、有创意等；像“多功能椅子”、“生活中的标志”等这样的设计课，可设为：装饰性强、创意新、色彩合理等；幼儿按照预设的评价内容给自己的作品评分，在评价中态度极其认真，没有丝毫懈怠。让幼儿参与评价，能够增强幼儿的兴趣，但幼儿被限制在教师提供的评价内容里，没有自由驾驭语言的机会，影响了对语言表达能力的培养。推优式评价，先让幼儿分组互相评价，推选出优秀作品进行集体交流。在评论别人作品时，不同的人会有不同的视角及语言，孩子们会对同一作品做出不同诠释而产生不同的评价，幼儿间展开激烈的辩论。这种互评法既能加深评论者对他人作品的理解，也能帮助作者从全新的角度认识自己，取长补短，有效提高绘画水平。欣赏、评价别人的作品，也是提高鉴赏水平的一个过程。但幼儿的鉴赏水平是一个逐步提高地过程，最初阶段容易出现习惯性的感情倾向，老师经常表扬的幼儿，幼儿也会认为他画的就是好，他被推选的机会就很多，同时其他幼儿体验成功的机会就会减少，幼儿的兴趣和热情逐渐降低。如何将自评、互评、共评很好地融合、统一，从而促进不同水平幼儿的提高，成为我们思考的一个重要问题。
２ 幼儿的美术作品
原本就浸透了幼儿的各种情感，有些想象的、抽象的作品可能画面效果不是很好，但也可能是幼儿构图能力的局限，所以教师不应对幼儿横加干涉，而应尽量给幼儿提供自我表现的机会。让幼儿以异于他人的表现方式来表达其独特的思想和情感，并树立起自我表现的信心。教师必须站在学生的角度上，用幼儿的眼光去理解他们试图表现的内容，做到理解和尊重幼儿。
在看似幼稚杂乱的图形和线条中发现他们的才华，体会他们的情感，教师在评价幼儿作品时应抱着充分尊重和信任的态度，运用笑脸和恰当的评语谈出自己的的体会和对幼儿的期望，可起到鼓励幼儿创造能力和与幼儿很好地交流的作用，幼儿也会更敢于与众不同，这正是新课标中提到的：在美术教学中要注重对美术作品展现的评价。
幼儿的美术作品无“好”、“坏”之分，只有“好”与“更好”、“优秀”与“更优秀”可言。只要他在创作，教师都应肯定他。使每个幼儿充满自信，勇于创新，让幼儿在作品中敢于表达生活的情感和态度。他们的画在成人看来也许很稚拙，但每一幅画他们都有这样画的理由。因此，美术教师应充分发挥评价，在激发创作欲望，促进学生潜能、个性、创新精神等方面的作用，使每个幼儿都具有自信心和持续发展的能力。
３ 警惕——每一个孩子不是一个容器，即使是也有一定的容积
在实际的幼儿美术作品评价中，我们经常会陷入这样一种困惑：我们知道这一次活动应让幼儿欣赏些什么，评价些什么，然后就会迫不及待的希望幼儿马上就能够发现和领会所要欣赏和评价的内容，甚至掌握一些必要的技巧。其实在这个时候，我们关注的只是自己对幼儿作品的欣赏和理解，也就是说在用成人的眼光看待和评价幼儿的美术作品时，一定程度上
我们关注的只是“自己”。因此，我们只有从幼儿的实际水平出发，循序渐进，不断地丰富幼儿的经验，关注幼儿的作品，正确地引导幼儿，尊重幼儿，才能正确地进行幼儿美术的评价。也就是说这时候我们关注的是“幼儿”。
４ 要懂得——每一个孩子都是一个特殊的个体
每一个幼儿都有自己独特的个体经验，而美术作为一个艺术作品，有其特定的意义和主题。这就形成了大多数人对某一个作品的大致理解和印象。但是，在每一个美术教学活动中幼儿基于生活经验、背景、认知水平的不同，他们对作品的个性理解也是不同的。因此，也就是说，意义是一个双向建构的过程，美术活动所要传达的意义要通过个体的加工和整理。每一个幼儿都有自己独特的思维，其反应和表现也是不同的。如：在“小花伞”的教学中，我让幼儿欣赏了不同形式的伞，有广告伞、工艺伞等，在幼儿自己创作装饰的小花伞中，他们都有用自己独特的方式和理解来创作和表现。
总之，幼儿美术作品评价的最终目的就是让每一个幼儿获得成功的感觉，对作品评价如果多一点欣赏鼓励，多一点期待关注，多一点尊重宽容，多一点征询探讨，多一点浓厚的人情味，为幼儿的美术作品创作创设良好的评价氛围，促进幼儿认知的发展，情感的建构，我们才能更好地体现幼儿美术作品评价的价值，正确地进行幼儿美术作品的评价，我们的美术教育将会是一片晴空！
美术评语(篇3)
好的导入能把学生的`热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，此次的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
窦秋婷老师用的课件是----线与动画图片结合的形式，展现在全体学生面前，拉近了与学生的距离，同时奇特的情境设置充满了神秘感，有效地调动了孩子探索、求知的欲望。王令奇老师以大家耳熟能详、喜闻乐见的彦语开场，极大地激发了学生的兴趣。
美术评语(篇4)
小学美术听课评语大全
1、要注意和学生的互动。
2、评语:1，讲课生动自然，形式多样，图片，资料。
3、课程的安排和组织十分有序。建议:1，放开自己，放手去讲。
4、立体感强，颜色明暗对比明显，有一定的功力
5、你上课很认真，画画也很专心，老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你绘出更棒的作品
6、文静的你美术课上总是不声不响的，不过老师相信你下学期一定会积极举手发言的
7、美术作品评价中，要给予幼儿思考与欣赏时间，教师可以适当运用一些音乐或辅助语言进行提示。比如在评价《海底世界》主题画时可以播放轻柔的《水族馆》旋律，在评价《动物园》主题画可以播放《动物狂欢节》的乐曲节选等。在美术作品评价中宽裕的时间是可以帮助幼儿尽情自由发挥话语权的保证。不要在绘画活动后立即让幼儿评价，美术活动剩余的几分钟，教师则容易产生催促幼儿尽快进行表达与描述的急切情绪，令幼儿感到一种紧张与压力、局促与不安的情绪，使得美术作品评价匆匆而过，草草了事。
8、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你细腻的情感，精准的观察力以及求知的渴望！
9、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩
10、二年级美术老师画画真好看，
11、线条大胆流畅，绘画构图完整，丰富艳丽，有一定的绘画天赋。画面清爽，洁净又不失灵气的图画，展现了绘画方面出色的能力。
12、美术评价活动前应给于幼儿充分准备，前期知识的准备很重要，比如：在节日前让幼儿留心观察与记录，绘画作品完成后就有经验、有准备的去表达自己作品的内容，说起来语言也会更连贯，表述也会更清楚。
13、内容丰富多样，容文字，图片，视频为一体；
14、每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
15、课堂的组织和上课的课程控制都很准确。5、多媒体教学，语音生动流畅；
16、你是一个聪明文静的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品。
17、多加些形式，丰富自己的课堂，
18、讲解清晰，比喻恰当，能很好的带动学生思路。
19、教师学生之间互动积极且生动。
20、你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!
21、我不管能否取得教学新秀这一殊荣，都将借此机会更加严格地要求自己，以更优良的工作成绩，回报领导和老师们对我的关心与厚爱。我始终相信，固然我们这些年轻人经验不足，但我们精力充分，学习能力强，我就是要利用我年轻的上风全身心的投进到工作中往。争取每堂课都能得出新的经验，悟出新的道理；争取每学期，都能在专业上有所进步，在教学上有所收获。这些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，往做的更好的。
美术评语(篇5)
1、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
2、你是一个活泼开朗、性格外向的女生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。你做事积极主动，能认真完成老师交给的各项任务。本学期学习上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学习上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。请相信：有志者事竟成!
3、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
4、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!
5、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
6、何健洪：可以这样来说吧，你是我们班极少数纪律好的男生。担任宣传委员，能较好地把工作落实到位。球场上，也可以看见你的精彩表演。元旦文艺汇演上，也能欣赏到你优美动听的电子琴。但是在学习上，就显得差强人意，李某人总觉得缺少了点神马。李某人希望你能在以后的学习上能花多一点心思，又不懂的地方就要问同学问老师。望你以后能学习上有所成就，同时也在其他方面有所提高，
7、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人!胜利一定属于你!
8、冯顺祥：可能是没有发育的原因吧，在我眼里，你是一位小学生，非常可爱。上课时也能认真听讲，但貌似效果并不理想，成绩有些跟不上，这是不是因为在学习方法上出了点问题呢，李某人希望您能找找原因，争取以后能有更加大的进步。学如逆水行舟，不进则退。因此，希望你能在以后的学习上有所成就。
9、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
10、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
11、努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
12、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
13、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
14、你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。
15、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
16、勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。
17、贾谏开：平时文文静静的，曾几何时每当看到你写的周记，我都觉得那实在是太好了，但后来听说你是从网上搬过来的，其实这并没有问题的，只要你能把那搬过来的周记能够在下次作文写作中能运用得上，那就是成功了。上课的时候呢，老师也有时会发现你有不认真听讲的嫌疑，但是我想，你应该要多加注意咯，父母对你的期望值还是很高的，望你以后能脚踏实地，努力向上。
18、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
19、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
20、你是一个活泼开朗、落落大方的女生，能利用自己的绘画特长，为班级服务，班级每期的黑板报都离不开你辛勤的付出。本学期学习上的进步还是有的，希望能够继续努力，提高学习的效率，各科均衡发展。坚信，即使是蜗牛，只要坚持不懈地向上爬，也能和雄鹰一样看到山顶无限绮丽的风光!加油!
21、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
22、短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀!
23、虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗的目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。
24、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
25、你是一个很努力、很上进的女生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学习成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题能力的提高，拓宽解题的思路，勤于反思和总结。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方!加油吧!
26、肖泽荣：从开学到现在，你在一班男生的表现可谓是可圈可点，开学的时候呢，同学之间有一些不和谐的现象，后来渐渐地能与同学和谐相处。在课堂上，有时会出现不专心的现象，李某人希望你能认真听讲，自己学到的东西，才是王道。愿你能在以后的学习上有更大的进步。那我也相信你是行的，功夫不负有心人，只要你肯努力，就能尝到成功的喜悦。
27、你是个文静、少言，有上进心的女生。能遵守校规校纪，认真对待学习。学习上还要进一步开动脑筋，善于总结，这样才能提高解题的速度。希望能活跃一点，多和同学交流，多参与班级的各项活动，在学习的同时，提高自己各方面的能力，争取全面发展。
28、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
29、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福!同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
30、你是个乐观开朗、积极向上的女生，能关心集体，乐于助人，与同学和睦相处。能认真对待学习，但还缺少切实有效的方法，所以成绩提升的幅度不大。希望你能学会坚持，不要气馁，勤动脑筋，好成绩离你并不遥远。马上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住点滴的时间，让自己有一个全新的开始。努力吧!
美术评语(篇6)
1. 干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。
2. 你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。
3. 你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品
4. 作画认真的你，如果速度再加快一些，及时将画面完成，就会呈现给大家一幅完美的画面。
5. 你画画时很认真，画面也很充实，如果能将人物形象刻画得再细致、生动些，你的画会更出色。
6. 你的性子好象很急，生怕时间来不及，其实你可以试着慢慢画，那你笔下的形象将更生动。
7. 你的动作很快，要是能在快的基础上把你所画的事物刻画得再细致些就更好了。 不声不响的你画画时非常专心，如果在表现人物动态时再多些变化，相信你的画会更美。
8. 你很想把画画好，只是用笔用色还不够放得开，试着大胆一些，你一定行。
9. 你画画的速度真快，如果能将所表现的事物刻画得再细致、再深入些，你的画会更精彩。
10. 美术课堂上，你用积极的态度感染了周围的同学，让我们在愉快的情境中描画出一幅幅精美的画作。
11. 不声不响的你总是以最快的速度、最高的质量完成你的绘画作业，显得你做事很有条理，继续保持。
12. 你有与众不同的想法。要是将画中的人物与物体画得再大些，用笔再大胆些，你的画会更美。
13. 思维敏捷的你，总是积极举手发言，绘画时能大胆落笔，如果能在形象的刻画上再加把劲，你的画面会更美。
14. 试着将自己的所思所想慢慢地画出来，你笔下的形象一定很生动。
15. 你画画时胆子还是很大的，这很好，如果能在胆大的基础上把人物形象刻画地再细致些，相信你的画会更美。
美术评语(篇7)
热爱集体并关心友爱同学的你显示出了内心极为善良的一面，是一个全面发展的好学生。老师同学也很喜欢喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，努力、执着、向上。上课时总能积极思考老师提出的问题，每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。脚踏实地、勤奋好学,尊师爱友，遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。听话懂事，善解人意，工作认真负责且卓有成效，是老师的好帮手。热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出，是同学们学习的楷模。
在高三这最后一个学期学习态度也大有转变。从轻浮的心态到沉稳状态，从自我怀疑到充满自信，从放松到自律，总是能带给我们惊喜。面对生活中的挫折，也总是积极面对，用最饱满的热情，融化挫折的无情。老师相信，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。
美术评语(篇8)
1、有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。
2、很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，休现出你的童真雅趣，若再加点耐心定会更棒。
3、作四能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。
4、布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。
5、余沁娴：从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。每次看到你认真、仔细地国画涂颜色，真让老师喜欢。
6、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒!
7、线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋。
8、作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。10、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，国面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。
9、每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
10、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒!
11、你画画认真，就是胆子小了点，如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你一定会画得更好。
12、从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。
13、从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。
14、作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。
15、很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。
16、你是个活泼的男孩，上课认真，作画细心，想法也不错，如果再大胆地尝试，一定会很不错的。
17、你是个活泼的男孩，上课认真，作画细心，想法也不错，如果再大胆地尝试，一定会很不错的。
18、有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。
19、你是一个可爱的女孩，上课认真的时候，能画出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有点随意了哦。
20、你是一个聪明开朗的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品。
21、你很聪明，想法也别具一格，就是画画有点随意，不够细心，如果上课能静下心慢慢画就好了。
22、你是个聪明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的东西结合老师说的画法，那样一定更棒。
23、你上课认真，画画也细心，就是作画胆子太小了点，不敢多画，总怕画错，相信你多多练习后一定会改变的。
24、线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋。
25、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。
26、大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
27、布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。
28、你上课认真，有自己的想法，画画很细心，画面也比较完整，希望你继续努力，老师期待看到你更精彩的作品。
29、你是个聪明的男孩，画画认真，就是胆子太小了，要都与老师交流，大胆尝试，相信你一定会画得更好。
30、你上课认真，画画大胆，画面大气，希望以后多观察多思考，尽量地丰富作品的内涵，那样作品就更加棒了。
31、你是一位文静的女孩，上课很认真，作画细心，如果绘画时再加点信心，大胆的绘画，那一定更加棒了。
32、你是一个开朗的女孩，上课认真，画画细心，画面也不错，就是画面丰富性欠佳，希望你继续努力，老师期待看到你更棒的作品。
33、你是个聪明的男孩，就是上课专心程度不够，画画有点胆小，如果大胆地尝试，相信会很棒的。
34、你是个很懂事的男孩，上课特别认真，能积极回答老师的问题，画画大气，进步很大，相信你会继续努力的。
35、你是个文静的女孩，上课也认真，就是胆子小了点，总不敢大胆地去尝试，希望你大胆地画出更优秀的作品。
36、你是可爱的女孩，这次能够独立的作画，画画也进步不少，希望以后要自己大胆的尝试，相信自己会很棒。
37、你是听话的男孩，上课认真，画画细心，只有踏踏实实地完成每一笔，一定有优秀的作品出现。
38、你上课很认真，画画也很专心，老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你绘出更棒的作品。
39、你上课认真，画画很有想法，画画越来越棒，老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你绘出更棒的作品。
40、你很懂事，上课除了认真地听课就是细心地作画，相信你会继续努力，让老师欣赏到你更精彩的作品。
41、你是个很懂事的孩子，上课认真，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表。希望你能大胆地去尝试，来一个质的飞跃。
42、你是一位聪明可爱的女孩，画画也很不错，只是有时上课不太管的住自己与嘴，如果都能认真的画，相信你一定会很棒。
43、你聪明懂事，也很可爱，想法很棒。还是缺点大气，要尽量把主要的内容画大画丰富，次要的少画点，相信你以后会更努力。
44、你聪明懂事，也很可爱，想法很棒。还是缺点大气，要尽量把主要的内容画大画丰富，次要的少画点，相信你以后会更努力。
45、你是一位听话的女孩，上课也认真，画画很棒，可以称得上小画家了，就是偶尔还不是很专心。
46、你的作品真不错，每次都让老师眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
47、你很聪明，很有自己的想法，但只有想法还是不够的，还要有一定的技法才能表现出来，努力吧。
48、你画画很棒，色彩感也不错，就是画面有点小气，希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
49、你上课很认真，画画有自己的一套，速度快，比以前细心了，如果能再细心点使画面更加丰富，那一定会更棒。
50、你是个听话懂事的孩子，上课认真，画画有想法，就是缺少点胆量，希望你大胆地去尝试。
51、你是一位文静而懂事的女孩，上课很认真，画画也很细心，就是画面小气了，希望你能大胆的表现作品。
52、你的作品真不错，很有想法，上课能畅谈自己的想法，就是技法上还缺少点基础，希望你继续努力。
53、你是个文静的女孩，想法也很不错，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
54、你是一个活泼开朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再结合好的技法那就成功了，希望你继续努力。
55、你是个活泼的男孩，上课也很认真。只是画画有点欠缺，只要大胆的描绘，努力加坚持，相信你一定很不错的。
56、你上课认真，画画也很有想法，速度太慢而且也就小气了点，多练习，相信你一定改变的。
57、你勤奋、认真、好学是老师和同学心目中的好学生，是班上的佼佼者。更让老师开心的是，通过自己的努力，你又进入另一个阶段的学习，这就要求你更多从学习思考，自主的了解名师名画，吸取营养，才能更上一层楼。
58、通过近一段的时间学习，你有了不小的进步，但在进步中你是否还能发现自己另外的不足，努力的画，更多的画，可以很极大的提高自己。记得《芬奇画鸡蛋》的故事?比起他，我们这点的联系算什么?
59、宝贝绘画兴趣是很高，愿意画。
60、孩子很直爽，运笔大胆流畅,点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。
61、想象力很是独特，很大胆，超越了现实。
62、作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富?有绘画激情。
63、布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富,兴趣很高，很乐意画。
64、从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。每次看到你认真、任地画画涂颜色，真让老师喜欢。
65、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘?画涂色中展现了你求知的渴望,棒!
66、作画认真，画面清爽,色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。
67、画认真,细心,想象丰富，若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
68、每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
69、细细的、慢慢地绘画，体现出你很有耐心，若在用色彩上自信些，迅速些，一定能画出更美的作品，加油！
70、你是个听话懂事的孩子，作画认真、细心，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
71、你是一个聪明文静的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品。
72、接受能力强，能积极主动参与绘画，画出自己的'想法，色彩鲜艳，若能再画得大气些，画面会更精彩，相信你一定能行。
73、你是一个聪明活泼的女孩，对绘画有兴趣，画画大胆，效果不错，继续努力，相信会更棒。
74、通过学习，进步很大，能独立完成绘画，且无论造型还是涂色都越来越好，继续坚持，你会更出色。
75、可爱的你，通过学习进步不少，技能和思维都有提高，若能自信的表现，独自完成绘画，相信一样能画的好。
76、你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧。
77、无论是绘画水平，还是课堂纪律均有很大的提高，继续加油，展现自己最棒的，让大家更喜欢。
78、你是一位聪明可爱的女孩，甜甜的微笑充满自信，想象丰富，绘画大胆，若每次都能专心，作品一定会更精彩。
79、你是一位懂事的小男孩，接受能力强，绘画天天有进步，继续坚持，会越来越好。
80、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，不错，大胆表现吧！
81、你进步很大，原先不敢下笔，现已能大胆去画，而且画得很不错，继续努力，专心绘画，会有更出色作品。
82、对绘画有兴趣，接受能力强，每次的绘画都很认真，想象丰富，大胆表现，只是涂色上需再细心些。
83、你是一个聪明的小机灵，绘画中有独自的想法，飞扬的画笔充满整个画面，若用色上也能坚持认真涂好，相信你的作品一定很出色。
84、作画认真，细心，想象丰富，若在涂色时再迅速些，会更展现出你的优势。
85、上课表现不错，通过努力学习，进步很大，不但能独自绘画，且会越画越好，继续加油！
86、你是个活泼的男孩，画画大胆，动作很快，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒。
87、作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，画面妙趣横生，富有绘画激情，若在涂色中再细心认真些，会更棒。
88、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
89、虽学习次数不多，但都能专心地听，认真地表现，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！
90、你活泼、大胆，线条流畅，能很快完成绘画，且画面中有自己的想法，有自己的个性，若在涂色上再细心些，画面会更精彩。
91、有一定的绘画能力，每次都能很快接受，构思不错，想象丰富，希望在造型和涂色上大胆些，体现出你的自信心。
92、你是一位文静的女孩，接受能力强，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
93、每次作画都很自觉，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表现，画面内容太小了，希望你能大胆地去尝试，越画越好。
94、接受能力强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。
95、你是位懂事而有个性的男孩，上课很认真，画画也很大胆，动作很快，希望今后能更出色的表现作品。
96、你是个聪明的女孩，上课表现不错，画面丰富，线条大胆流畅，色彩鲜艳，坚持下去，把自己的画打扮得更棒。
97、线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋，继续努力。
98、作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你的绘画特色。
99、每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
100、夏雨：绘画有进步，且有自己的绘画风格，画面大气，色彩鲜艳，妙趣横生，有一定特色，继续努力，争取越画越棒。
101、通过努力学习，绘画有进步，只要大胆的描绘，努力加坚持，相信你一定很不错的。
102、课堂上积极活泼，认真绘画，有进步，若能尽量地丰富作品的内涵，那样作品就更加棒了。
103、有上进心，每一次都能专心绘画，且越画越好，有进步，坚持下去，大胆表现，相信会有更大的收获。
104、你是个活泼的男孩，上课表现不错，想象丰富，若在涂色时再迅速些、专心些，会更展现出你的优势，加油！
105、作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，富有绘画激情，充满着你智慧的光芒，继续加油！
106、上课认真，细心作画，若能更大胆些，效果更佳，相信你会继续努力，让老师欣赏到更精彩的作品。
107、你画画认真，就是胆子小了点，如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你一定会画得更好。
108、很直爽，进步很大，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。
109、活泼的你，绘画有进步，若在绘画中再耐心、认真些，作品一定会更棒，而且绘画中要遵守纪律，以免影响他人，继续加油。
110、每次都能积极参加，上课认真，画画有想法，就是缺少点胆量，希望你大胆地去尝试。
111、画画大气，有进步，只是有时乱用记号笔不注意涂色而影响画面，相信你会努力的，认真画画，画出更美的作品。
112、你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，画面有一定基础，希望今后在绘画中再放开些，展现自己的自信心。
113、你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优秀的作品。
美术评语(篇9)
1.徐晔：你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，就是画面还有点小气，希望你继续努力，期待看到你更棒的作品。徐涵：你很聪明，画画也进步了很多，勾线大气，就是上颜色还缺少点技法，希望你继续努力。方一帆：你聪明而活泼，画面色彩把握的不错，有一定的表现能力，希望你继续努力，老师期待着你更优秀的作品。
2.胡竞鸣：你画画认真，画面有点小气，如果绘画的时候再放开一点，把主要物体画大画好，那你一定会更好。
3.余钱儿：你是可爱的女孩，画画能大胆尝试，就是画面内容上不太把握住，画的过于丰富，也还具有依赖性，希望你继续努力哦。
4.童文轩：你是一位文静而懂事的女孩，上课很认真，画画也很细心，具有一定的技法，作品很棒，老师期待你更优秀的作品。
5.张鑫：你是听话懂事的孩子，上课认真，画画有自己的想法，就是缺少点胆量，希望你大胆地尝试，相信你会更棒。
6.叶欣：你是活泼可爱的女孩，上课发言积极，有一定绘画能力，就是画面小气了点，老师期待看到你更精彩的作品。
7.汪楠：你是聪明的女孩，画画认真，就是胆子太小了，要多与老师交流，大胆尝试，相信你一定会画得更好。
8.童文涛：你是一个聪明的男孩，上课发言很积极，画画很有趣味性，也进步很多，如
9.果每次作业都能认真画好，相信你一定很棒。
10.柳思杭;你是聪明的小男孩，很自己的想法，画画也大胆，如果你再细心点涂好颜色，那就更棒，老师期待着你的新作品。
11.姜力伟：你是聪明的小男孩，有自己的想法，如果能画好每一笔，上好每一块颜色，结合老师说的画法，更优秀的作品就会出现。
12.李恒毅：你很懂事，上课很认真，有一定绘画能力，你的作品真不错，，希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
13.你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优秀的作品。
14.你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧。
15.对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。每次
16.作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
17.线条大胆流畅，想象奇特，机灵飞扬的画笔充满整个画面。作画认真，细心，想象丰富，若在涂色时再迅速些，会更展现出你的优势。
18.接受能力强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒、飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。
19.你是个出色的好孩子。每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒!
20.从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的女生。每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。
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