“教育要关注学生的兴趣和个性，而不是仅仅追求分数和成绩。”名言警句可以让我们更加明确自己的人生方向，优秀的名人格言是一种人生经验和智慧的结晶。在检索中我们获取了教育名家名言的相关报道，我们力求使这些句子在您的学习中发挥指导作用！
1、文化教育不可以创造哪些，但它能启迪少年儿童创造力以从业于创造工作中。
2、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。
3、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。——陈佳洱
4、对着铜镜，可以梳妆打扮；以古人为镜，可以知其传承；人就像一面镜子，能看到得失。保留这三面镜子，以防自己出错。──帐户。
5、书读得好就会读得越来越薄，书从实践中回归到实践中，这样就不会读死书，而只有这样才能成为自己的东西，并逐步完善自己。
6、陶行知的教育名言有很多，如“不开口的博学者不是博学者，而是一个带着书袋的行尸走肉”、“教育的目的不在于学生记住了什么，而在于了解到什么”，“活到老，学到老”等等。
7、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。
8、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
9、谁不爱孩子，孩子不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。
10、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
11、大家务必会变为小朋友，才配做小孩子的老先生。
12、中国的人类遗传资源流失非常严重，如果不采取有效措施，遗传资源将会被掠夺。
13、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。
14、知识和教育教育者，语言和法律，没有平和的天性；没有比追求一致性更好的范围了。
15、把教育过程变成艺术的过程。
16、现代教育之常见问题是教动脑的人无需手，不教拿手的人动脑，因此一无所能，现代教育改革的防范措施是手脑同盟，結果是手与脑的能量都能够大到难以置信。
17、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲
18、人像图片花草树木一样，要使她们尽可能长上来，不可以凑合都看起来一样高，理应是：立脚点中求公平，于左右处谋随意。
19、学校应该是一个小社会，一个简陋的社会。
20、教育应该注重实践和体验，而不是仅仅停留在理论层面。
21、一代比一代好。我的人生目标是让学生比我优秀。最好的祝福。我们希望我们的孙子们比我们的儿子们更好，我们的曾孙们比我们的孙子们更好，每一代都比下一代更好。
22、伟人们在到达荣耀的顶峰之前已经走过了沙漠。
23、学校的法律禁止使用尚未发布的“豫”字。当“余”可用时，“太阳”应指“太阳”，而“太阳”应指“太阳”，“太阳”应指“太阳”这四处，教育之处也自兴。
24、大家看到了少年儿童有创造力，了解了少年儿童有创造力，就须进一步把孩子的创造力解放出来。
25、在道德教育中，只有一件事是适合儿童的，最重要的是所有年龄段的人：永远不要伤害任何人。
26、原因是陶行知是中国现代著名的教育家、思想家和实践家，他在教育方面有着很高的见解和经验，他的教育名言体现了他对教育的独特理解和深度反思。
27、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢
28、刘老师对所有学生一视同仁，从来不歧视一个差生，不放弃任何一名学生。
29、教育要关注学生的兴趣和个性，而不是仅仅追求分数和成绩。
30、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。——陈佳洱
31、李欣《老生常谈·熟视无睹，充耳不闻》
32、如果一个人要被塑造，他必须通过教育来塑造。
33、这所学校是一个应用心理学实验室。
34、创造发明千万种，起点是一问。
35、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知关于乡村教师的名言)。
36、与其说把学生当天津市鸭儿加上一些零碎专业知识，比不上给他两把钥匙，使它们可以全自动去开发设计文化艺术的保险库和宇宙空间之藏宝。
37、教育属于生命，教育为了生命，教育依靠生命，教育依靠生命。
38、教育即生活，社会发展即院校，教学做合一。
39、一百年的生命，站在年轻的学校。
40、一个人的成功或失败取决于最困难的情况，有些人可以继续努力，有些人却不能忍受。如果你问我为什么我比别人做得好，也许我会坚持下去。
41、每个人都有自己讨厌的人和讨厌自己的人，要找出自己讨厌的人的优点，尽量避免让讨厌你的人表现出缺点。
42、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们受的教育程度如何。
