“爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。”无论在社会还是学校中，要用到名人格言的情况还是蛮多的，名人格言是我们成功的指南。编辑为您带来的“幼师工作格言”是一篇非常实用的文章，或许这些句子能够给您带来一些有益的知识！
1、鼓励孩子尽可能独立于成人。
2、一个小孩正在成长的大树的阴影；儿童健康天使；是祖国花朵的园丁。
3、说老实话，干良心事。
4、每天多一弯，多一笑，多一双手，多一声问候，孩子就会多一份希望。
5、对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
6、父母必须让他们的孩子知道，没有容易的方法来成长。成功往往伴随着艰辛和挫折。
7、人从苦难中来到这个世界，从他出生到他的坟墓，他没有理由地挣扎。
8、父母教育孩子的过程也是一个成长的过程。
9、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
10、没有好坏之分，只有进步的速度。
11、在教师的世界里，学生是最重要的；学生是老师词汇中最大的单词。
12、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。
13、人不可以瞧不起自己。
14、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
15、用一生的精力去教育一个人，去启发一代人的思想。
16、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
17、-把爱的情感与每个孩子联系在一起。
18、在平等和谐的环境中，我们要用爱心呵护孩子们的童心，让每个国家的花朵绽放得更加灿烂。
19、一个从未有过职业生涯的人是不足以成为一个好的顾问的。
20、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切!
21、生命需要燃烧**，教育更需要燃烧**，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
22、一本好书是孩子成长的最好养料。
23、二-观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
24、爱是教育的源泉，是教育的前提。
25、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
26、用微笑给真相，鼓励自信。
27、教师乐教，学生爱学。
28、真情教书，真心育人。
29、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
30、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。
31、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐!
32、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
