写作品名观后感的标准格式是怎样的呢？只有在认真了解过后，才能保证能写好观后感，编辑已经为您找到了以下的相关信息：“青春期观后感”，我们会对该领域进行多角度深度分析为您呈现全面的内容！
青春期观后感 篇1
3月18日正午，咱们整个年级的男生都去了小礼堂听一个芳华期教育讲座。通过这一节课，咱们都领会颇深。
芳华期是儿童期至成年期的过渡时期，体魄、性征、内分泌及心思等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后呈现的第二个顶峰，各安排器官由幼嫩走向老练，由才能缺乏趋向功用健全，国际观及信仰逐步形成。由于身心的逐步开展和老练，个人在这个时期往往对日子采纳消沉抵挡的情绪，否定从前开展起来的一些杰出实质。这种抵挡倾向，会引起少年对爸爸妈妈、校园以及社会日子的其他要求、标准的抵抗情绪和行为，然后会引起一些不利于他们的社会适应的心思卫生问题。芳华期的人际往来特色：处在芳华期的学生，逐步地从家庭中游离，更多地与伙伴一同沟通、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，寸步不离，视友谊登峰造极，乃至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举动往往令家长很难了解，而这恰恰是典型的心思断乳体现，仅仅发生得太快，家长没有心思准备，假如此刻的家长愈加捆绑，他们离家长愈远，有的乃至逃离家庭去投靠同学。一同，芳华期是性心思萌发期，体现为开端比较留意自己形象，特别是异性同学对自己的点评，也测验与异性往来，可是在往来进程中心思变得很杂乱，一方面巴望挨近对方，另一方面又很惧怕他人发现，成果，往来进程神奥秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。教师为咱们解说了芳华期的现象和芳华期应该留意什么，咱们就处于这个时期，所以咱们都听得很仔细。
芳华期是一生中做名贵的时期，咱们要好好掌握这段时期，仔细学习。假如咱们荒废了这段时期，将会有毕生的惋惜，同学们，让咱们携手共进，掌握芳华喝彩芳华吧！
青春期观后感 篇2
俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”世上没有人是完美的，我也不例外。在大家的眼中，我一向是个乖巧又懂事的的小女孩，可是，最近我和父母亲顶嘴的次数却变多了，全家也常因为我，气氛变得很不好。
升上四年级以后，我常常为了一些小小的不满而不高兴。每天一起床，我就嫌爸爸打的精力汤很恶心，吃早餐时，我又嫌妈妈为我精心准备的水煮蛋和杂粮面包份量太多。上个月，爸爸为了我的健康，还特别自己动手煮豆浆，我不但不捧场，还嘟着嘴抱怨味道太浓郁而不肯喝。反正从一早起床，我就抱怨声连连，让餐桌上的“火药味”非常重。
终于有一天，在我又摆臭脸的时候，妈妈非常生气的对我说：“我和爸爸每天提早起床为你准备这么营养的早餐，你不但一句感谢都没有说，还一直批评和顶嘴。”骂完我后，就怒气冲冲的出门，只留下泪流满面的我。
事后我慢慢思考为什么妈妈这么生气，接着我也反省我的说话语气会不会太没有礼貌。我想爸爸妈妈那么用心准备营养均衡的早餐，目的就是希望我健康长大，但却总是听到我接二连三的抱怨，相信他们一定很伤心。还有，如果我不喜欢，可以试着用温柔一点的方式说话，而不是这样任性的表达。回到家，我先和爸爸妈妈道歉，并且和他们讨论早餐的内容，最后我们决定每天要快快乐乐的吃早餐，一个星期当中，我也有一天可以自由选择早餐的搭配。
妈妈也买了一本跟青春期有关的书给我看，我发现书中的小朋友竟然也我和我类似的事件发生，我明白了原来进入青春期情绪上比较容易有变化，但是我希望我不要拿青春期当作借口，动不动就发脾气，或和家人顶嘴，因为他们是最爱我的人，我不应该伤他们的心啊！
青春期观后感 篇3
不知者不罪，青春期时，学生身上的问题很多，在大人看来有些是很幼稚，但从小到大，学生在这方面的受到的教育是微乎其微，大人对敏感问题尽量回避，学生有时感兴趣问起，也是一棒子打死，这是罪在大人；受到社会发展的不良风气的影响，学生关于青春期的知识基本上来自影视剧等片面的知识，所以误学误用贻害无穷，看青春期教育的观后感(原创)。罪在社会学校教育的滞后性，看了这几个视频，让教师也系统的进行了青春期的教育，有了正确的操作方法，只要在实际中加以检验就能更好的服务学生。
教书育人，我们不单单教文化知识，正所谓两条腿走路，才能稳中有快，而人的身心健康的教育将对人产生一辈子的东西，我们因为难堪而大胆的忽视，是不能容忍的，这让教育是单脚走路，失却了本应有的平衡，是很危险的。对于青春期要讲的内容很多，本文就学生的'恋爱观发表一下看法：高中学生恋爱现象很普遍，一个源于好感，对异性的渴望及占有欲，一个受到电视杂志等媒体的影响，好像在恋爱很风光，本人认为最重要的是，现在学生学习很压抑，学的很幸苦，在家得不到家长的安慰，家长要的是成绩，学生与家长无法交流，在彷徨中寻求另一半。现在教育问题只注重智育的教育，忽视了人身心的培养，好像是看是很正常，但一条腿走路，总不是长久之计。教育缺乏长久考虑，缺乏为学生的身心健康服务，一旦学生的在学业上有所失败，往往失去方向感，学生的想法是很单纯的，这个时期的情感是比较丰富的，睹只能解一时之困，而不是长久之计。
这几年我在处理这些问题和观察其他老师处理这类问题的时候认真的反思、探究，得出了这样的结论：正所谓日久见真情，学生之间产生好感的情况很多，无非是相处时间久了，或是坐前后桌互相说得来，有时个别学生也明目标张胆的谈恋爱，我们不能火冒三丈，草草批评一顿，就此了事，学生往往故伎重演，很难能阻止的了，因为情感产生后，恋人之间的思想如同白痴，不可能有良好的区分好坏，有的就是冲动。强硬的对质就是两败俱伤，这有何必，平等的交流对是处理之道，谈恋爱属于情感问题，采用的方法只能是疏导，而不是防堵，就像“大禹治水”，洪水来了，你靠防堵，洪水总要找到宣泄的地方，你越堵，洪水越多，大堤的压力就越大，最终洪水决堤，带来的危害就更大。我们称之的恋爱，无非就是学生之间的一种好感，这种好感是可以引导的，我们可以把这个问题摆到桌面上和学生进行心灵的沟通。给学生讲什么爱情？什么是婚姻？在这个年龄里我们要面对的是什么？学生这么做错了吗？在这个年龄这么做带来的是什么？怎样转移自己的情感兴趣？爱情是由物质基础的，不是花费着自己父母的血汗在那里风花雪月，这是对爱情的玷污，爱情是浪漫的，而婚姻是现实的，我们稚嫩的双肩是挑不起我们的未来的，你看看你的父母，在婚姻的殿堂里更是需要责任和承担的，需要养活家庭，养活父母子女，而不是天天卿卿我我的。如果我们在学校里不能很好的打拼自己的未来把自己成长为一个德智体美劳全面发展的人，成为一个有自己事业和未来的人，爱情和婚姻都是妄谈的。另一个方面，如果我们今天花着父母的血汗，在这里不务正业，那么我们就是一个不负责任，没有承担的青年，我们的未来是黯淡的。我们同学都应该有远大的理想和志向，去追逐自己的梦想，把对异性的好感当做一种动力，等几年后，你事业有成，又到了成年人该婚嫁和迎娶的时候。我们的所想的就都是正确。所以现在我们要转移兴趣，通过体育锻炼、正常的同学交往、刻苦学习等许多途径让自己浮躁、喧哗的心灵宁静下来，冷静思考以致远的时候，等过了这三两年的狂躁的年龄后，你的思想就会回归到正常的理性生活的角度。”
疏导大于防堵，给学生一片健康成长的天空吧！
青春期观后感 篇4
在看过青春期3（残酷版）后引起了我的思考，虽然影片并不是青春期2的序，而是重新说事，但却引起我强烈的共鸣，虽然影片不及青春期2幽默、有趣，而是认真严肃，我认为青春期3一样值得我们一看，尤其对于现在的大学生，我认为这会是一部很好的题材。
影片继续探讨王小菲和程小雨同学之间的爱情
首先，通过程小雨与众不同的高考经历，继续抨击了目前部分学校为了提高升学率对学生教育变态摧残，也表达了对小菲因经济问题而无缘高考的追怀。
接着，思念使小雨在高考后开始了对小菲的寻找，何曾想过感情的煎熬是多么的让人撕心裂肺……体验思念的痛苦后，小雨想到了网络的人肉搜索。对于小菲和小雨的感情我是颇为感动的，特别是他们对爱情的忠贞，虽然其中有过太多的让人难以置信的误解；尤其是同情小菲，因为爱情他一值默默的付出着，这共同的，无论在青春期哪部里。
也许小雨的伤是值得的，因为她找到了一个可以托付自己生命的人。小雨的心很冷，特别是父母离婚后，他开始恨那家人。他不想面对家里的每一个人，所以可以说，小雨从来不相信会有真爱，因为他见过这样的例子。事实上，她认为她的心会一直冰冷下去“我一直以为，我的心会一直冰冷下去，可自从我认识你之后，我脑子里想的都是你对我说过的话，你为我做过疯狂的事，王小菲——我一直在找你，我很想你”所以正是小菲的出现，改变了小雨的命运，小菲成功了，他用行动感动了小雨，使她喜欢上了这个背后的小菲。
可以说在小雨眼中小菲是疯狂。
在一次网络人肉的大搜索中小菲看见了小雨的寻找请求，只因地位悬殊和经济问题是小菲一直苦于面对小雨，在剧中有网络夫妻（梳子和杯子），根据以前的剧情我想，小菲既然是小雨的坚强后盾，一直在小雨的身后，在每次危险面前挺身而出，那么现实中虽然小雨和小菲是分离的，可在虚幻的桃园里小菲仍然会以一个游戏人物一直在小雨后面保护着小雨，这样兴许会更好，影片结局小菲受重伤了，小雨为此晕过去……便结束了，也许这是导演的一种悬念吧。恋人终成眷属，希望他们终成眷属，幸福生活。
反过来，现实里的恋人们可以想一想，是否有一个人，在你最需要的时候，出现在你的背后，像小菲一样保护着深爱的人……，如果有那么你是幸福的，没有的——你就需要好好地去寻找一位爱你的白马王子，记得：是真爱一生，而不是一时……，不要让剧中“香奈儿”的道路出现在你的人生。
青春期观后感 篇5
昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
在观看时，我不禁感叹选手个个都是精英。看选手们一个个自信地站在那里，他们一定做好了赛前的准备，肯定读了很多古书、诗文。不过，我还是在心里替他们捏了把汗——他们还不知道会面临什么样的难题呢。而当他们卡壳的时候，我的心不禁紧张起来。当他们思索了后，又说出了一句句诗词，我紧揪的心才放下来，同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
青春期观后感 篇6
（王梓莹）
今天中午我们五年级级部所有的女生，去听了一个讲座。是一个关于青春期的讲座，题目很新颖，是羞答答的玫瑰静悄悄的开。
负责给我们讲座的老师是庞老师。庞老师先介绍了什么是青春期。青春期是人体有童年生长发育。到成人的过渡时期，这一时期人体的形态，某些器官的结构、功能都有显著的变化，接着庞老师又讲了今春期的划分。青春早期，是九到十二岁。青春中期，是十三到十六岁。青春晚期，是十六到十八岁。然后庞老师又给我们讲了女生必不可少的就是月经了，月经平均二十八天来一次，但是，如果是第一次或者是第二次来月经，时间就可能会比较快一点。月经每次持续三到五天。所以，老师告诉我们，不要害怕。
然后老师还讲了。女生自护的应急要点。1。及时呼救。2。巧妙周旋。3。勇于抗争。4。保存证据。然后老师又讲了女生自我保护。1。提高警惕性。2。不要一个人或少数几个女同学到公园河边树木，等偏僻的地方去看书，或者复习功课。3。不要一个人或者两个女同学搭便车。4。不要一个人或者两个女同学去酒吧。5。不要一个人离家出走。6。不贪图小便宜。7。穿着不要太暴露。8。不要跟人走。
今天的讲座，虽然有一点多。但是我的收获依然很大。
