大家一定都经历过这种写作文的经历，好的作文往往承载着好的思想，多留心观察生活能为写作文积累素材。写作是不是而常常困扰到你？以下是小编精心收集整理的教师周记六篇,带给大家。欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
教师周记(篇1)
经过一段时间的英语教学，我对英语教学有了新的认识：
(1)外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动，学习外语和交流情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个整体。情意的产生受学习外语认知活动的影响，学习外语的认知活动能促进情意由低级向高级发展，由低层次向深层次发展。学生初学外语时，会产生一种好奇心，好奇心不断获得满足，从而又产生了求知欲;求知欲不断获得满足，进而树立了自信心;自信心不断增强可使兴趣发展得更丰富，从而形成认知兴趣。因此，教师在外语课堂教学过程中，既要重视掌握语言知识和运用语言能力目标的完成，又要重视情意目标的实现。
(2)语言是重要的交际工具。学习英语的目的，不仅仅是掌握语言知识，更是为了提高运用语言进行交际的能力。英语教学的最终目的是获得为交际运用语言的能力，这种能力只能通过实践训练才能获得。语言知识的传授不能代替听说读写技能训练和为交际运用语言能力的培养，我们应在教学中将掌握语言知识、培养言语技能和为交际运用语言的能力有机地结合起来，达到学以致用的目的。学生在自由交谈中既巩固了所学知识，又扩大吸收了书本外相关的语言知识，更重要的是，在交际活动中还提高了他们的听、说、读、写和语言交际的能力。
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教师周记(篇2)
以下是小编为你带来小学老师实习周记，想了解更多的周记请跟小编来网吧。
小学老师实习周记
第一周 02月06日——02月12日
20xx年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。
我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日)，所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。
7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的`那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的)，就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老了。
教师周记(篇3)
在这特殊的日子里，让我们为可亲可敬的老师们献上一束高
洁淡雅的野菊花吧！野菊花是朴素的，老师们更是朴素的，他
们用自己一片爱心的浇灌，一番辛勤的耕耘，结成了桃李的绚
丽，稻麦的金黄。愿我们深深的谢意能化成那束秀美的野菊
花，给您的生活带来永久的芬芳！
老师啊！加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不
完我们对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开了我们理想的花
朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果
一束菊花一片情。望着您书桌上的那副眼镜，就想到您昔日
的操劳。为了我们，您不知疲倦了多久多久;为了我们，您不知
发愁了多久多久;为了我们，您不知辛苦了多久多久
看见书桌上的那一本语文教案，我们眼前就浮现出您上课时
那认真的态度，那专注的神情。为了让我们上好一节生动有趣
的语文课，您不知准备了多久多久，就是在那一本普普通通的
教案上，留下了多少您圈圈点点的笔记啊！课堂上，您动情的
朗读给我们留下了深刻的印象。无论是描写那静，清，绿的漓
江水；还是描写那奇，秀，险的桂林山您总是读得那么
美，让我们有一种身临其境的感觉。
课堂上，您带我们走访了那亲切，文露的林海，带我们看到
了那三年灾难后的第一场雪是您，让我们的思维飞出了学
校，飞到了那动人的美景中！
千言万语也标度不尽我们对您的无限感激之情。敬爱的老
师，谢谢您以辛劳的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成
长。愿您在以后所有的日子里都幸福，快乐！
教师周记(篇4)
第一周
这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助。
结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。
在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。
第二周
这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。
另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
第三周
在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！
教师周记(篇5)
我有一位可亲可敬的老师，她姓胡，是我的班主任。胡老师娇小漂亮，卷卷的头发特别可爱，黑色的眼镜下面有一双明亮的眼睛，一张红色的樱桃小嘴。她对工作非常认真负责，是一位辛勤的园丁，也是一位慈爱的母亲。
从我小学一年级开始，胡老师就把所有的时间都奉献给了我们。她每天都会认真地批改我们的作业，一个一个地登记、反馈。胡老师特别仔细，记得有一次，我的作业中“丢”了一个句号，都被她看出来了。针对同学们学习中存在的问题，胡老师经常不厌其烦地讲解，直到大家弄懂为止。为了让我们养成良好的学习生活习惯，她总是耐心交代，反复叮咛。
胡老师不像大部分老师那样过于注重学习成绩，她更加重视教我们“学做人”,学做一个有责任心、品德高尚的人。最让我难忘的是，有一次在食堂吃饭的时候，我看着那些不喜欢吃的饭菜就直想吐，打算偷偷地把饭菜倒掉。胡老师看见了，走过来抚摸着我的头说：“学校的饭菜都是经过营养搭配的，你正是长身体的时候，不应该挑食，要注意营养。‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’虽然现在我们不缺少吃的，但是每一粒粮食都来之不易，我们每个人都应该珍惜食物，不能浪费粮食。”我听了觉得很惭愧，我知道，胡老师的话里藏着对我深深的爱。从那以后，每次吃饭我都不挑食，不浪费。
胡老师用辛勤灌溉花朵，用知识点亮希望，是她带领我们走上成长的道路。这就是我最爱的胡老师，一位认真负责的好老师。
教师周记(篇6)
今天发生了一件奇怪的事情，那就是在该上语文课的时候，我们的翟老师竟然没有来上课，来的而是三五班孙老师，我感到有些奇怪!
原来是因为我们敬爱的翟老师生病了，不能给我们上语文课，所以她才托付三五班的孙老师来给我们讲这一节语文课。说实在的，忽然换了一个老师给我讲课，我还真有一些不习惯，不过在我听了孙老师将的'课后，我有了新的收获。
我通过这一节语文课发现，每一个老师讲课的思路和习惯都有微小的差异，不过我们也通过不同老师给我们讲课的内容中学到了一些新的知识点。比如说翟老师讲课的时候注重发挥同学们的思想，翟老师会让我们自发的根据课文故事情节的发展将自己带入故事中，让我们自我感受故事中的氛围;而孙老师却能给我们深入的把课文内容进行讲解，让我们更容易的理解这篇课文。
所以说，今天虽然是换了一个老师给我们讲课，但是我们却得到了同样多的知识。今天因为翟老师生病而换了一个老师给我们讲课并没有让我们少学到知识。