关于质量的日记优选11篇。
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，保存作文相当于对回忆的珍藏，同时作文要注意文章的思想内容健康。一般人借助范文模板时该怎么做呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《关于质量的日记优选11篇》，请继续阅读本文相关内容！
关于质量的日记(篇1)
一、签订监理合同书家装监理首先跟业主签订监理合同书。
二、审核装饰公司审核装饰公司营业执照、资质证书、经营地点、设计师资格证件。
三、审核设计方案设计方案是否符合建设部、市建委、市装协的有关规定，包括拆改建筑结构、水、电、煤气等线路的改造等。图纸是否完整可行。
四、审核合同合同是否采用，填写是否完整正确；报价是否符合是装协公布的装饰市场指导价格；所有工艺做法是否标注清楚；采用材料规格品牌是否有详尽说明；甲乙双方责权利是否公平合理。
五、审核施工人员资格施工人员是否具备相应的操作技能：一些特殊岗位的操作人员是否持证上岗
六、审核检验材料监督装饰公司购习使用符合国家、行业标准，具有出厂合格证、省市准用证的装饰装修材料、设备及配件，杜绝使用假冒伪劣产品。
七、审核施工工艺施工工艺是否符合建设部、市建委、市装协有关装饰装修的规定，是有保证装饰工程的质量与工期，达到应有的预期效果。
关于质量的日记(篇2)
Day 1: 数学的奇妙世界
今天是我开始写高质量数学日记的第一天，我对此感到非常兴奋。数学是一门充满奇妙的学科，它是我们理解世界的一扇窗户。
早晨，我坐在书桌前，打开了我最喜欢的数学书籍。我复习了基本的数学概念，如数字、加减乘除，以及算式的解法。这些都是我数学学习的基础。
下午，我决定研究一下代数。代数是数学中的一门重要学科，它涉及到方程、变量和运算。我开始学习如何解一元一次方程。通过运用平衡原则，我能够找到未知数的值。这对我来说是一个很大的成就感。
晚上，我读了一些关于几何的书籍。几何是研究图形和空间的学科，它让我对世界的形状和结构有了更深入的理解。我学习了不同类型的三角形和四边形，并学会了如何计算它们的面积和周长。几何也让我想起了一些有趣的问题，例如如何构造等边三角形和正方形。
总结一天的学习，我认识到数学是一门需要耐心和思考的学科。它不仅仅是一些公式和定理，而是一种理性思维的方式。数学可以帮助我们解决现实生活中的问题，并促使我们思考更深入的问题。我期待着明天的数学冒险！
Day 2: 探索数学的视野
今天是我数学日记的第二天，我迫不及待地想要继续我的数学探索之旅。
早晨，我开始研究一些统计学的基本概念。统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，它可以帮助我们更好地理解我们周围的世界。我学习了如何计算平均数、中位数和众数，并学会了如何绘制简单的统计图表。
下午，我决定挑战自己解决更复杂的数学问题。我选择了解决一个三元一次方程组的问题。它需要我运用多个方程和多个未知数，但是通过逐步化简和应用代数原理，我最终找到了所有未知数的值。这种问题的解决过程非常有趣，它让我感到自己的数学能力不断提高。
晚上，我读了一些高级数学的知识。微积分是数学中的一门重要学科，它研究变化和无限小量。我学习了如何计算函数的导数和积分，并了解了它们在实际中的应用。微积分的概念让我对世界的变化和运动有了新的认识。
总结一天的学习，我认识到数学是一门富有挑战性的学科，需要不断地学习和实践。通过解决各种数学问题，我不仅提高了自己的计算能力，还培养了解决问题的思维方式。数学的视野是无限的，我期待着继续探索它的奥秘。
Day 3: 数学的美妙运用
今天是我数学日记的第三天，我对于探索数学的美妙运用感到非常兴奋。
早晨，我开始研究数学在金融领域的应用。金融数学是一门将数学方法应用于投资和风险管理的学科。我学习了如何计算复利和折现，以及如何利用概率和统计方法进行投资决策。这些知识不仅可以帮助我更好地理解金融市场，还可以提高我的投资能力。
下午，我决定研究一些数学在工程领域的应用。工程数学是一门将数学方法应用于解决工程问题的学科。我学习了如何使用微积分和线性代数来建模和优化工程系统。这让我意识到数学在设计和开发现代技术中的重要性。
晚上，我读了一些数学在艺术领域的应用。数学与艺术的结合可以创造出令人惊叹的艺术作品。我学习了如何使用几何图形和对称性来设计美丽的艺术品。这让我对数学和艺术之间的关系有了更深入的理解。
总结一天的学习，我认识到数学是一门与现实世界紧密相关的学科。它的运用不仅限于课堂和学术领域，而是贯穿各个领域和行业。通过学习和应用数学，我不仅可以提高自己的技能，还可以用创新的方式解决现实生活中的问题。数学的运用之美让我深感欣喜。
在写这篇高质量数学日记的过程中，我不仅巩固了自己的数学知识，还深入思考了数学对于我们生活的重要性。数学是一门充满奇妙的学科，它让我们更好地理解世界，解决问题，并开拓我们的视野。我希望我的数学日记可以激发更多人对数学的兴趣和探索欲望。数学的世界等待着我们去发现！
关于质量的日记(篇3)
2022年2月19日星期六晴
马梦琪
在大年初七的下午，爸爸妈妈带着我去白朝乡观雪。
到了白朝乡，我仿佛走进了一个银装素裹的世界，雪是那样的白，白的像天上飘着的云，一脚踩到雪地上，软绵绵的，还伴着咯吱咯吱的声音。那雪花徐徐地飘落下来，犹如一只只自由自在的小蝴蝶在空中欢快地跳着舞。雪越下越大，一会儿的功夫，远处的山峰、眼前的房屋、小树都被白色笼盖了。
我激动地看向爸爸妈妈，他们却早已开启拍照模式。我连忙从地上抓起了一团雪，悄悄地走到爸爸身后，大叫一声“爸爸”，他吓得转过身，我立刻把一团雪扔到了他的脸上，只听见“哇”地一声，爸爸瞬间变成了一只白色的大花猫，惹得我和妈妈捧腹大笑。爸爸擦掉脸上的雪笑眯眯地从地上抓起一团雪捏成雪球，朝我扔过来，嘴里还说着：“别跑，你个小坏蛋！”爸爸猛烈攻击，一团又一团雪从我耳边呼啸而过，我左右忽闪却还是招架不住铺天盖地的雪球攻势，不一会就变成了“雪人小萝莉”，妈妈虽极力在我快败下阵的时候帮我解围，然而这并没有什么用，我和妈妈总被爸爸的雪球击中，就这样我们一家人你追我赶，欢快地打着雪仗。最后，我们三个都成了雪人，真是有趣极了。
感谢爸爸妈妈带我来观雪，“打雪仗”，让我感受到了雪天的美丽和快乐，下一个冬天，我相信我们还会继续今天的快乐。
关于质量的日记(篇4)
2022年2月2日星期三晴
赵艺涵
寒假里，妈妈特意把外婆接来我们家过春节。
短短的一个月里，我天天和外婆一起散步、一起逛街、一起游戏、一起……和外婆一起的各种趣事中最令我难忘的就是陪外婆打羽毛球了。
记得那是一个阳光明媚的日子，全家来到院子里空地上玩儿。我邀请外婆一起打羽毛球，外婆一开始再三拒绝我，但又抵不过我这个小外甥的软磨硬泡，最终答应跟着我学打球。
打球开始了，外婆拿着球拍发球，羽毛球总是打不出去，球不停使唤地挨不着球拍，羽毛球不住地落在原处，外婆再次把捡起的球改放在球拍上，但还是没有打出多远，就这样外婆不停地捡着发，发着捡。
看着外婆打球吃力的样子，妈妈赶紧过来教外婆打。妈妈示范，外婆看。妈妈把球抛起来，妈妈示意用羽毛球拍横面接打羽毛球。外婆学着发球，羽毛球刹那间反弹到空中，直奔我来，由于我的大意，球没有被接住。轮到我发球了，我捡起球轻轻的提打向外婆方向。由于妈妈的细心“赐教”，外婆迅速掌握了要领，这次外婆接住了，并把球反击给了我。由于我接球力度过大，球飞出外婆接球范围。妈妈发话要求捡球的工作全部由我承担。
半个小时运动下来，我已经累得满头大汗了，外婆依然不离不弃的陪着我打。随着时间的推移外婆打球技术也迅速提升，一来二去，羽毛球在空中不停地飞舞，我捡球的次数也就减少了，外婆笑得合不拢嘴。
虽然春节已过，外婆回到了老家，但我和外婆一起打球的经历却历历在目，外婆那慈祥脸上的灿烂笑容清晰的印在我脑海里，我希望外婆新年快乐、身体健康，更期待跟外婆打羽毛球的日子早点到来。
关于质量的日记(篇5)
这两天被穿电线的线管弄的有点焦头烂额，在网上查看了一些对线管的质量要求，现分享给大家，让大家也在心里有点谱。
电线管质量要求
1、用手大力捏看是否容易捏瘪，能够轻松捏瘪的线管为劣质线管，要选用强度、韧性好的UPVC阻燃电线管；
2、用手折看是否容易着折断或折裂，易断裂为劣质线管；
3、看品牌、厂址等标识是否清晰，模糊的为劣质线管；
4、看防伪标志。
水管的选择
目前家装通常使用的水管有以下几种：PP.R管优点：PP.R水管的优点就是接头采取热熔焊接技术，冷却后能够连为一体，不存在渗漏现象；缺点：焊接技术要好，不能热熔的过嫩，热熔过嫩不易焊接牢固，又不能热熔过老，热熔过老管内溢出来的胶浆会将水管堵塞；
2、铝塑复合PP.R管优点：PP.R管和铝塑管的升级品，集PP.R管和铝塑复合管的优点于一体，既有铝塑板的稳定性，又有PP.R管热熔焊接的一体性；缺点：操作难度。
3、铝塑复合管优点：铝塑复合管稳定性能很好，接头少，可无限的延长，操作简单方便；缺点：由于水管和管件膨胀系数不一致，长时间会导致接头之间渗漏。不过现在也有些厂家用接头加长和皮圈阻水的方式解决了这个问题；
4、铜管：家装使用水管占有率最少优点：耐腐蚀不生锈、稳定性能好，经久耐用；缺点：操作难度大，价格较高；
PP.R管壁厚
目前家庭装修普遍使用PP.R管，我就来着重阐述一下合格的PP.R管，壁厚使用2.8—3.4好毫米之间的水管越厚越好，管切面无杂质，整圈厚薄一致，商标、厂址清晰。
冷热水管的应用
冷热水管建议都使用热水管，防止冷热水管窜水，尤其是太阳能和其他热水器。冷水管管内的水只要超过60度，冷水管就会受损，而热水管内的水可以超过90度以上，并且热水管内可以过冷水，再说冷热水管之间的差价很少，没有必要去省那两个小钱，建议冷热水管都使用热水管。
管件同品牌水管和管件都要使用同一品牌。因有的管件质量较好，但价格较高，有些管理不严格装饰公司的项目经理往往会使用不同品牌的劣质管件，从中节省，导致出现严重漏水现象。
关于质量的日记(篇6)
2022年2月4日星期天晴
冉梦琪
今天，我拿出妈妈的手机玩，无意间看到了一张老照片，那是我去“烟峰山”祈福路上玩耍拍下的，此时我的脑海里像放电影一样回放着那次有趣的经历。
那是一个阳光明媚的下午，太阳照得大地暖洋洋的，我们去山上祈福，这座山叫“烟峰山”在我们当地很有名的，因为那山顶上有一座很灵的寺庙，所以当地人都喜欢去庙里许愿。
这座山的海拔高一千米多，由于地理位置特殊，车子上不去，所以我们只能踩着台阶步行上山，这一路游玩中，我发现了许多平时很难见到的“宝贝”，台阶两旁是高大粗壮的松树和柏树，它们成了台阶的遮阳伞，“咦！那是什么树”我跑到树下好奇地问：“这不是应该长在海边的椰树吗？”这时爸爸笑了笑说：“不是不是，这是棕树，它的作用可多了，叶子能做成大扇子，树皮可以做扫把，只是现在大家乱砍乱伐，已经很少见了。”看到这特别的一大片绿叶子，我央求爸爸给我摘一片带回家做一把大扇子，乘凉用。当我扛着这片比我还高的叶子走路时，大家笑我就像只开屏的孔雀一样，妈妈将这搞笑的一幕拍进了她的手机。
今天上山收获的真是太多了，看到了许多稀有的树木，捡到了许多像板栗一样的橡果，这真是有趣的一天啊！
关于质量的日记(篇7)
期中测试质量分析
上周五学校组织了全校学生的期中测试，本次期中测试成绩很不理想，本班应考人数35人，参考人数34人。语文总分3408.5分，平均分100.25分，优生率50%，及格率88.2%，差生率5%。数学总分2467分，平均分72.6分，优生率11%，及格率41%，差生率20%。针对本次期中考试反映出来的情况特做如下分析：
语文：语文试卷由基础知识、积累运用、快乐阅读和习作四部分组成。语文试卷的主要成绩：1、学生答卷书写还算工整。2大部分学生对词语掌握扎实。3、相关内容连线正确率高。4、阅读短文是学生得分率最高的一题。5、作文能按要求进行习作，能写出自己亲身经历的一件事、一场比赛。
问题：1、加点字注音中的蕾字。2、查字典。3、按原文填空。4、古诗闻歌始觉有人来中的始觉的意思；古诗有一小部分学生没填上来。5、阅读短文中的给文章加一个题目有2位同学没写。6、习作有2人没写；部分学生的习作字迹不公正，涂抹严重。
错因分析：1、学生对课文掌握的不熟。2、教学中虽然完成了教学任务但反馈做的不够，不能掌握学生对知识的掌握程度。3、没写作文的同学是班级的学困生，他们平时就不学习，所以导致作文没写。4、平时学困生关注的不够。
改进措施：
1、加强学生独立解决字词的能力、多读文。
2、今后的教学中注意对学生已有知识的检测。
3、让学生多读书、多写读书笔记，做到不动笔墨不读书的好习惯。
4、努力做好学困生的思想工作。摆脱干坐生。
数学：数学试卷的出题难易程度适当，数学试卷中产生的问题主要有：
主要成绩：1、学生单位换算、分数、小数、百分数转化掌握的都很好。2、卷面书写认真。3、解决问题得分率高。
问题：
关于质量的日记(篇8)
2022年1月1日
今天，我想写一篇关于质量的日记。质量是一个非常重要的概念，它涉及到我们的生活方方面面。无论是我们的工作、学习，还是我们的日常生活，质量都是一个决定我们成功与否的关键因素。
在工作方面，质量是我们最追求的目标之一。作为一名软件工程师，我深知产品质量的重要性。对于软件产品而言，质量不仅仅是指产品的稳定性和性能，还包括用户体验和功能完整性。只有产品质量优秀，才能获得用户的认可和信赖。因此，我时刻保持着高度的责任心，努力追求高质量的代码和产品。
在学习方面，质量也是我们追求的目标之一。作为一名大学生，我深知学习的质量与学习成效密切相关。只有抓住每一堂课的重点，深入理解每一个知识点，才能起到事半功倍的效果。此外，质量还体现在我们的学习态度上。只有坚持认真对待每一次学习，才能形成优秀的学习习惯和高质量的学习成果。
在日常生活中，质量也是我们追求的目标之一。无论是我们的衣食住行，还是我们的社交活动，质量都是一个重要的标准。例如，我们在选择食物时，应该注重食物的安全和健康，远离劣质食品。在选择居住环境时，我们应该注重生活质量和生活便利性，选择高质量的居住环境。此外，在社交活动中，我们应该注重人际关系的质量，与真心朋友保持良好的互动，避免虚伪的交往。只有在各个方面追求高质量，我们的生活才能充满品质和幸福。
在追求质量的过程中，我们面临着各种挑战。首先，我们要面对时间和资源的限制。有时候，我们需要在有限的时间内完成大量的工作，这就对我们的工作质量提出了更高的要求。其次，我们要面对自己的能力和知识的限制。有时候，我们需要学习新的知识和技能，以提高我们的工作和学习质量。最后，我们也要面对外界环境的变化和不确定性。有时候，我们需要适应和应对变化，以保持工作和生活的质量。无论面对何种挑战，我们都要坚持追求高质量，不断提高自己。
总之，质量是我们生活的重要部分，它涉及到我们的工作、学习和日常生活。无论在哪个领域，质量都是我们应该追求的目标之一。只有在不断追求高质量的过程中，我们才能取得更大的成功和幸福。因此，我将继续努力，不断提高自己的工作质量、学习质量和生活质量，创造更美好的未来。
关于质量的日记(篇9)
Day 1: 发现数学的美丽
今天是我的第一天写数学日记。我决定开始记录我的数学学习之旅，以便更好地了解数学的美丽与深刻。数学一直被视为一门平淡无味的学科，但我对此持有不同看法。我相信数学是一门充满创造力和惊喜的科学。因此，我决定每天投入至少一个小时来探索数学奥秘。
今天，我开始了直线的研究。直线是数学里最简单的几何对象之一。然而，我深入研究后发现，直线不仅仅是数学中的一个概念，它也存在于我们生活的方方面面。比如，我走在街上，看到电线杆上拉着一条直线，连接着每一个街灯。这就是直线的一个实际应用。
在数学中，直线有许多有趣的性质。我注意到，两点可以唯一地确定一条直线。而且，当两条直线相交时，它们会形成一个特殊的角。这被称为垂直角。如果两条直线互相垂直，我们可以发现它们之间存在着一种特殊的关系，我们称之为垂直直线。这些性质开始引发我的好奇心，我决定进行更深入的研究。
我还发现，直线可以通过斜率来描述。斜率是直线上两点间的变化率。斜率的概念可以帮助我们解决许多实际问题，比如测量高楼建筑的倾斜度。我尝试着计算一些直线的斜率，并发现当直线向上倾斜时，斜率是正数，而当直线向下倾斜时，斜率是负数。这就是数学中另一个有趣的发现。
通过今天的学习，我深深感受到数学的美丽。它不仅仅是一堆公式和答案的集合，更是一门探索世界本质的科学。我期待明天继续我的数学之旅。
Day 2: 数学与音乐的奇妙结合
今天我发现数学和音乐之间有一个奇妙的联系。数学是一门严肃的科学，而音乐则是一种美妙的艺术形式。然而，通过研究，我发现二者之间有许多相似之处。数学和音乐都涉及到模式、节奏和对称性。 这些概念在数学和音乐中都是普遍存在的。
我开始研究乐理，并深入了解音调和音阶之间的关系。我发现，音阶由音调组成，音调之间的关系可以通过数学比例来描述。比如，一个八度的音阶包含了12个半音阶，而两个音调之间的频率比例可以用对数函数来计算。这样的关系深深吸引了我，我开始对音乐的美妙之处产生更深的理解。
在研究中，我还发现音乐中的节奏模式也可以通过数学来分析。音符的持续时间可以通过数字表示，不同音符之间的关系也可以用数学关系来描述。这种数学模式使得音乐能够产生具有吸引力和感染力的节奏。
通过今天的学习，我意识到数学和音乐之间的联系不仅仅是偶然的。数学提供了分析和理解音乐的工具，而音乐则使数学变得更加有趣和动人。我对数学和音乐之间的奇妙结合充满兴趣，我期待继续探索它们之间的关系。
Day 3: 数学的实际应用
今天我发现数学在我们的日常生活中有许多实际应用。虽然数学的概念可能有点抽象，但它们在实际生活中起着重要的作用。我开始思考如何将数学应用到实际问题中。
我首先关注了数学在建筑和设计中的应用。建筑师和设计师使用数学原理来构建房屋和桥梁。他们需要计算角度、距离和重力等参数，以确保结构的稳定性。我发现，数学不仅仅是一门学科，它也可以实现杰出的实际结果。
另一个我注意到的领域是金融和经济。数学在金融建模和风险管理方面起着重要作用。例如，股票市场的波动性可以通过数学模型进行分析和预测。金融机构还使用数学来计算利率、投资回报率和贷款利率等。这些数学模型和计算方法帮助人们做出明智的决策，降低风险。
我还发现数学在科学研究中具有广泛的应用。科学家使用数学模型来解释和预测天气、气候和地球运动等自然现象。数学在物理学、化学和生物学等学科中也发挥着重要作用。它为我们提供了一种深入理解和研究自然界的工具。
通过今天的学习，我对数学在我们日常生活中的重要性有了更深的认识。数学不仅仅是一门理论学科，它实际上涉及到我们的生活的方方面面。我期待继续学习并发现数学的更多实际应用。
Day 4: 数学的逻辑思维
今天我开始探索数学与逻辑思维之间的关系。数学被普遍认为是一门逻辑学科，因为它需要清晰的思维和推理能力。通过解决数学问题，我们可以培养逻辑思维和解决问题的能力。
我开始计算一些简单的数学题目，例如求解一元一次方程。我发现，解决这样的问题需要使用逻辑推理和数学原理。首先，我要仔细阅读问题，理解并收集所给信息。然后，我可以通过运用逻辑推理和数学公式，推导出方程的解。这个过程需要我进行严密的思考，观察和推理。
通过今天的学习，我意识到数学不仅仅是通过机械记忆公式来解题，更是一种培养逻辑思维的工具。解决数学问题需要我们思考和推理，并运用数学原理来找到解决方案。这种逻辑思维的训练不仅有助于我们在数学上取得成功，还有助于我们在其他学科和生活中面对问题时找到切实可行的解决办法。
Day 5: 数学的创造力
今天我开始思考数学与创造力之间的关系。数学常常被视为一门干燥和无聊的学科，但我认为数学实际上是一门充满创造力的科学。通过研究和实践，我们可以发现数学的美妙和创新。
我深入研究了几何学中的图形和变换。我发现，通过对平面上的点、线和面进行变换，我们可以创建出许多有趣而美丽的图形。这种创造性的变换使得几何学成为一门充满想象力的学科。通过将不同的图形组合在一起，我们可以创造出无限多的新图形。
我还探索了数学中的模式和规律。模式是数学中常见的概念，而规律是一种通用性的观念。通过观察和分析，我发现数学中的许多规律和模式都是出乎意料的。这些规律和模式不仅激发了我的好奇心，也为我提供了创造性的思维和解决问题的能力。
通过今天的学习，我对数学的创造性有了更深的理解。数学不仅仅是一门机械记忆公式的学科，它允许我们去创造、发现和解决问题。通过运用创造性思维和创新的方法，我们能够在数学领域中做出巨大的成就。
总结:
数学日记记录了我探索数学奥秘的旅程。通过这几天的学习，我感受到了数学的美丽与深刻。数学不仅仅是一门平淡无味的学科，它包含着创造力、逻辑思维和实际应用的元素。我愿意继续探索和学习数学，寻找更多的数学奥秘，并将数学的美妙与普通人分享。数学是一门值得深入研究和学习的学科，它可以帮助我们理解世界的本质，并提供解决问题的工具。
关于质量的日记(篇10)
今天我要给大家分享一种全新的学习数学的方法——高质量数学日记。或许你会好奇，为什么我要强调“高质量”呢？那是因为数学不仅仅是解题和记忆公式，更重要的是培养逻辑思维和解决问题的能力。通过写数学日记，我们可以提高我们的数学思维水平，使我们对数学的理解更加深入。
我们需要明确数学日记的目的。数学日记不是为了追求完美的解答，而是为了记录我们的思考过程。我们可以在日记中写下我们对问题的理解，列出不同的解法和思路，并分析其优劣之处。当我们解决一个数学问题时，我们经常会有多种思路，有些可能行，有些可能失败。但是不管是成功还是失败，我们都应该记录下来，这样我们可以更好地了解自己的思维方式，并提高我们的数学思维能力。
数学日记的写作需要具体详细。在写数学日记时，我们需要详细记录我们解题的步骤和思考过程。我们可以将问题进行分解，逐步推导，写下每一步的思路和计算过程。可以使用图表、表格、公式等方式来展示解题的过程，这样不仅可以使我们的思路更加清晰，也方便日后的复习和总结。同时，我们还可以在日记中加入一些图形和实例，这样可以使数学问题更加生动形象，增加记忆的深度。
数学日记的写作需要生动有趣。数学是一门抽象的学科，有时会让人感到枯燥乏味。但是我们可以通过生动有趣的语言和例子来改变这种状况。比如，我们可以利用一些故事化的表述方法，将数学问题与日常生活联系起来，让读者产生共鸣。我们也可以使用一些形象化的比喻和幽默的叙述方式，使数学变得好玩，并激发读者的兴趣。当我们用生动有趣的语言来描述数学问题时，我们的思路也会变得更加清晰，记忆更加深刻。
通过高质量数学日记的写作，我们可以提高我们的数学思维能力，加深对数学问题的理解，同时也培养良好的表达和记录习惯。数学是一门需要大量练习和思考的学科，通过记录解题思路和反思，我们可以更好地理解数学的本质和规律，为我们以后的学习打下坚实的基础。
希望大家都能养成写高质量数学日记的习惯，用心去思考和记录，让数学变得更加有趣、深入。相信通过不断地积累和思考，我们的数学水平一定会不断提高，我们也能在数学的世界中创造出属于自己的独特风采！
关于质量的日记(篇11)
质量——是一种物品的安全保证。它与我们每一个人有着密切的关系，我们吃的食物，穿的衣物，用的各种各样的物品都有着质量安全保证，特别是我们吃的食物。食品质量安全是指食品质量状况对食用者健康、安全的保证程度。它永远生活在我们的身边，使我们健康快乐的成长。
是的，如果没有质量，我们将无法生存。因为没有了质量，就等于没有了物品的安全保证，一没有了安全保证，我们的健康、幸福、生命将也没有保证。
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今天，我第一次滑了真冰。
一直想去滑，但是一直没有滑过，所以算是梦寐以求吧。之前我只滑过旱冰，听到冰刀这个“刀”字还是有点慎慎的。
鞋和旱冰鞋差不多，也是好硬。穿上鞋，第一次踩在冰面上，太爽了，因为我们是中午就来了，所以冰面是刚刚整理过的，一个刀痕都没有，镜面一样，好滑。好久没有滑过旱冰了，和我一起去的另外两个丫头一个在东北、一个在新疆上大学时体育课都学过速滑。南方体育课学游泳，北方体育课学滑冰，向我们这样不南不北的就什么都没得学，不过感谢我老爸老妈，我既会游泳又会滑旱冰（beforecollege）。不过真冰还是比旱冰滑好多，轮子只能往一个方向转，但是刀就很灵敏，稍稍一动，甚至是变一个用力方向，就会改变好多，想把自己的重心放在急速移动的冰刀上还真的是不太容易。抱了一会栏杆，还是开始滑了，一开始很蹒跚，后来就滑的很快了（仅仅对于我自己），有风吹过来，真好，但是乐极生悲，就会摔在冰面上，算了就当直接冰敷了。
玩了一会，逐渐人多了。
好多高手，好几个是冰场的工作人员，暂且忽略不计吧，近水楼台先滑冰。还有一个小男生穿了个一身休闲的T恤七分裤，兜里揣着Mp3，一边听着音乐，一边插着兜，飞驰在冰面上，想加速就加速，想停就停，一个急刹车，激起好多冰沫，发出很大的声响，简直就像一个在冰上飞驰的不倒翁，我们就很纳闷怎么就能够不倒呢？？这种水平才敢带着p3，如果是我，估计p3就牺牲了。
有一对小情侣，初中或者高中吧，wj一个劲的高喊，这孩子不上学逃课，太不象话了：）还有两个男生滑的很吃力，看起来总是拖着脚走，不想那些高手那样自如，但是人家就是不倒。
值了三天班，本来就很嗓子痛了，又冻一冻，可能要感冒了。
不知道什么时候再有人一起去，近期是不想了，四肢尽管完整，但是已经是没有一个处于完好状态了。
关于滑冰的日记 篇7
寒假的生活是丰富多彩的，放假了的我就像出了笼子的小鸟一样，终于可以无拘无束地好好玩玩了。
早在放假前，就接到老姨夫的电话，说是给我和牛牛小弟每人做了一个冰车，等寒假回姥姥家的时候带我们去滑冰。我听了高兴极了，数着手指头盼着寒假的到来。
我期待的日子终于来到了，这一天下午，老姨、老姨夫带着牛牛，爸爸带着我去村前的小河滑冰。这里比起避暑山庄的冰面差远了，可是并没有影响我们的心情。
我们找了一处比较宽阔平滑的冰面，我催着爸爸把冰车放在冰面上，赶紧坐了上去。可是看起来容易，滑起来难，无论我怎么使劲，冰车就是不走，我有点着急了。爸爸给我示范了好几次，我终于学会了，虽然还不太熟练，但是我的心里别提多自豪了。
后来，老姨提议爸爸带着我和老姨夫、牛牛PK，我和牛牛听了兴奋极了，赶紧准备好。老姨一声令下，我们“嗖”的一下就向前冲去。坐在冰车上，我感觉既惊险又刺激，不断地给爸爸加油。老姨夫和牛牛也不甘落后，把在旁边给我们拍照的老姨逗得哈哈大笑。
不久，太阳落山了，我们依依不舍地回家了。我今天玩得真高兴啊！遗憾的是妈妈没来，不过没关系，等她看到我写的日记后，也一定会加入到我们的滑冰队伍中的。不信，等着瞧吧！
关于滑冰的日记 篇8
今天下午，我和爸爸一起上17楼玩。我们只拿了一双拖鞋到阳台上去晒一下。楼上好暖和啊，把鞋放在阳台上，我们又下去拿玩的工具，准备在上面好好地玩一下。
我们下楼拿了双溜冰鞋，一副羽毛球拍，一个板凳，我们坐着电梯到了16楼，又爬了一层，来到17楼。叫妈妈的时候，妈妈说：“你们先上去吧，我过一会上去，还有点东西没弄完呢。”我们上去之后，妈妈也上去了。就一个板凳太累了，妈妈又让爸爸又下去拿了个板凳，一瓶水。
我穿上了溜冰鞋，像哪吒穿上了风火轮一样，飞跑起来。别人用脚滑，我用胳膊滑，哈哈，没听说过吧?我脚不用劲，用胳膊使劲带动身体移动，像个机器人。妈妈看到我机器人的样子，想给我拍照片，又让爸爸下去拿相机。拿来之后，我一边滑，妈妈一边给我拍照片。我滑到这，滑到那，妈妈就一个劲 “咔嚓咔嚓” 地拍，连我摔倒的丑态都给拍出来了，那个可不能让你看见。
关于滑冰的日记 篇9
1月16日，爸爸带我去后海滑冰车。
到了冰场，我远远地望去，只见太阳的余辉洒落在冰面上，好似镜面一样。星星点点的人群分布在“镜面”上。我看到大家滑冰车的方法多种多样：有的是小孩坐在冰车上，让大人推着;有的是两个人同心协力一起滑;还有的把几辆冰车连在一起，像一节节火车箱似的在冰上滑。大家滑的很开心，冰面上充满了欢声笑语。
我迫不急待地拉着爸爸的手往冰场里跑，刚跑两步，鞋底像抹了油似的，差点摔了一跤。
我们租了一辆双人冰车，我坐在前座，爸爸坐在后座，我们有节奏地喊着“一二、一二……”冰车在我们的驾驶下飞快地向前滑去，越滑越快，越滑越快，我们的冰车快要飞起来了!突然，前面来了一辆冰车，我赶紧通知爸爸，我们来了个“急刹车”，把滑冰车用的铁棍尖插入冰里，由于冰车的惯性，铁棍在冰面上划了两条长长的道子，而且还溅起许多小冰花，总算刹住了，差一点就出交通事故了，好险呀!
关于小鱼的日记优选
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关于小鱼的日记 篇1
7月22日星期三多云
上星期，秦宏送给我四条小鱼，我把它们养在小水缸里，我早想做一个解剖鱼儿的实验，今天下午一觉醒来，就从小水缸里捞起了一条约三厘米长，肚子较大，游得较慢的鱼儿，放进了盛水的搪瓷杯里。当我用剪刀剖开鱼肚子时，突然发现鱼肚子里钻出一条很小很小的鱼儿，在水里游着。这条小鱼身长不到五毫米，前胸长着一粒米黄色的小颗粒。我马上叫哥哥来看，他也觉得很奇怪。接着，我拨了一下鱼肚子，一共有七条形状和大小都差不多的小鱼儿。它们在水中乱窜。哥哥惊奇地说：“鱼是卵生的，怎么会有胎生的？”。后来，我把这七条小鱼放进了盛着清水的'玻璃瓶里，它们在水中快活地游来游去：这时，爸爸、妈妈回家了。我就问爸爸、妈妈：“有没有‘鱼生鱼’的？”爸爸讲，从来没有听说过。妈妈看了后说：“这些小鱼儿是不是原来吃进肚子里的？”我说：“小水缸里原来根本没有小鱼儿。如果是从池塘里抓来前吃到肚子里的，那么养了五六天了，怎么小鱼儿还没死呢？”我又去问老师、叔叔、阿姨，都说不知道。因为新奇，我和哥哥跑到石老师家，想请石老师给这些小鱼儿照个相，因为石老师是学校课外摄影小组的辅导员。石老师一面惊喜地观看这些小鱼儿，一面说：“鱼儿太小了，技术不够，照不成相。”我只好扫兴而归。
晚饭后，我和哥哥一起给《少年科学画报》写了一封信，请他们讲讲“鱼生鱼”是怎么回事，写完信后，我还在默默地思考着。
关于小鱼的日记 篇2
今天我去朋友家玩的时候，路过了菜市场，无意中听见一个老人的叫卖声，我走近一看，原来那位老人是在卖小鱼，我随即把目光转向小鱼，几条小鱼在水里努力呼吸着，奄奄一息。我注视了它们一会，感觉到小鱼们在互相诉说着，好像在说着告别的话语。看着它们，我感动了，掏出平时省下的零花钱，把它们全买下来了。我把它们放进了水缸里，把水缸捧在手心里。
我把它们带到了一个条河边，在这优美的环境中，我小心翼翼地把它们放入水里，它们自由地游去，不一会儿，便没有了痕迹。它们融进了这充满生机的无边无际的大自然里。它们并没有给我带来什么，我却感受到无穷的欣慰。
人的一半是天使，一半是恶魔，顾有善恶之分。最善良人有时会表现出最凶残。最凶残的人有时也会表现出善心;动物也一样。动物也有感情，也有喜怒哀乐。能憎能爱，是通人性的。我们应该保护它们。让他们成为我们的朋友。
关于小鱼的日记 篇3
深夜，明月当空，天地间静悄悄的。深蓝色的海洋中，一只小鱼在许愿望。
小鱼想：我只能生活在这危机四伏的海洋里，随时会有大鲨鱼来吃我。我的生日马上到了，我想去大自然中玩耍，这就是我的愿望……周围安安静静的，小鱼便睡着了。
一个小女侠想帮助小鱼，她对那只小鱼施了魔法。小鱼醒来了，把她本来很大的眼睛瞪得更大了。“哇！我居然离开海洋，来到了大自然间！”她试着扭动尾巴，居然可以在土地间自由行走！她成了一只会行走的小鱼！
小鱼往前走着，不知不觉来到了公园里。宛如镜子的湖面上冒着冰清玉洁的大圆盘和几只亭亭玉立的荷花，旁边又有几条柳枝，那是春姑娘的辫子。小鱼陶醉在大自然的美好风光中，忽然听到了求救声，原来老虎在追小白兔。正当大家一筹莫展时，小鱼灵机一动，用尾巴划伤了大老虎，大老虎逃了。
小鱼来到了运动场，运动员们穿着一样的衣服，脸上绷着紧张的表情。“预备……”“哈哈……”小鱼一边笑一边学着他们，心里开心极了。
晚上，小鱼睡着了，小女侠把小鱼放回水里，她的遨游也停止了。
关于小鱼的日记 篇4
抓小鱼
5月2日星期五晴
今天是个晴朗的日子，我和妈妈吃完中饭后去海滨公园抓小鱼。来到公园的沙滩上，哇！那么多人啊！一些爸爸妈妈带着他们的宝宝也在抓小鱼，抓得可起劲了！只见一位爸爸脱下袜子，卷起裤腿、赤着双脚，手里拎着水桶，往河中央走去，可当他靠近小鱼伸手去抓的时候，小鱼却游得无影无踪了！
我和妈妈来到小河的另一端，我仔细地观察着小鱼的动静，看着它一会儿游过来，一会儿又游过去，我在想：怎样才可以抓住小鱼？忽然我想出一个妙计：在有鱼的地方挖几个洞，再用小石子把它垒起来，那么小鱼趁人不在时就会游过来。
不一会儿，我轻轻地走过去，发现一条小鱼正往我挖的洞里游，我连忙抓把小石子盖住那缺口，终于把小鱼给抓住了！
我在回家的路上，看着瓶子里的小鱼那么小、那么可怜，我又心软把它给放生了，妈妈夸我是个好孩子！
关于小鱼的日记 篇5
今天我在华农遇到了一位小妹妹，她和她妈妈正在捕小鱼。我看到了也有点想捕，她妈妈借了我一个网子，我找了半天没找到合适的地方。小妹妹的妈妈让我去小妹妹的'位置捕，不到两分钟我就捕到两条小鱼。过一会儿，在我发呆的时候小姨喊了一声：“快捕！”，我马上把鱼网抬起来，又捕。
Today, I met a little sister in Huanong. She and her mother are catching small fish. I saw it and wanted to catch it. Her mother borrowed a net from me. I didn't find a suitable place for a long time. My sister's mother asked me to go to my sister's place to catch two fish in less than two minutes. After a while, when I was in a daze, my aunt called out, “catch up!” I'll lift the net and catch it again.
关于小鱼的日记 篇6
我家里养了9条小金鱼，我天天给它们喂食，天天观察它们在干什么。
今天，我发现有几条小金鱼在搬石头，于是，我对妈妈说：妈妈，你看看这些小鱼，它们为什么要搬石头呢？妈妈说：我也不知道，你想想吧。我想了又想，对妈妈说：我知道了。小鱼一定和我们小朋友一样，用石头堆城堡玩。嗯，一定是这样！妈妈说：嗯，应该是这样，你真聪明！感觉挺有趣的。
同学们，你们见过会搬石头的小鱼吗？
关于小鱼的日记 篇7
在一片茂密的森林里，有一条清清的小溪。小溪的水里，生活着快活的小鱼和它的妈妈。每天，小鱼都要一早起来跟妈妈到水面上找吃的。吃得饱饱的之后，它就可以自由的在水里玩耍了。岸边的花草和水里的动物，都是它的好朋友。
有一天，太阳暖阳阳地照着小溪，小鱼在小溪水里跟金色的阳光玩捉迷藏。小鱼问：“阳光姐姐，为什么我有时候在水里找不到你啊？”阳光笑眯眯地说：“因为我去别的地方旅行了。”
“旅行？”小鱼好奇的问。
“是啊，旅行可以看到许许多多美丽的风光呢！”阳光说：“还能学到很多的知识。比如说，你知道这小溪里的水要留到哪儿去吗？”
“不知道。妈妈从来不让我离开小溪。其实我一直很好奇外面的世界是什么样的呢。”小鱼说。
“是啊，是啊，这水到底是流到哪儿去呢？我也很想知道呢！阳光姐姐，你快告诉我们吧！”岸边的小草听到他们的谈话，也着急的说。
“小溪的水流到江河里，江河的水流到海洋里。”阳光回答说。
“哇，那海洋一定是很大很大了！它美吗？”小草和小鱼异口同声的问。
“大海可美了！它一望无际，就象你们看到的天空一样广阔，海水的颜色比天空还要蓝，我从天空看，整个大海就象一块巨大的蓝宝石。”
听了阳光姐姐的话，小鱼多想去大海里看看啊！可是，怎么才能去大海呢？阳光姐姐告诉他，只要冲着太阳升起的地方，也就是往东游，就能找到大海。
于是。它回到家里，对鱼妈妈说：“妈妈，我想去看看美丽的大海！”鱼妈妈一听，吓了一跳：“什么？看大海？孩子，大海可远了，路上还有很多危险，好象只有我爷爷的爷爷曾经去过那里。你还是跟妈妈在这个安静的小溪里生活吧！”小鱼说：“妈妈，我不怕危险，我一定要去看看美丽的大海！”鱼妈妈看到小鱼这么坚持，只好说：“那好吧，孩子，妈妈答应让你去。不过，你得先学会应付危险和困难的方法，才能出发。”
于是，每天小鱼起得更早了。它不光跟妈妈学习找吃的，还练习各种本领。它相信，只要努力，自己的梦想一定会实现的。
终于，有一天，妈妈说：“孩子，妈妈会的本领都教给你了。现在你出发吧，将来遇到了困难，自己要想办法解决。”小鱼告别了妈妈，离开了它一直生活着的小溪。
它游啊游，经过一堆巨大的石头，突然，听到一阵巨大的哗哗声，接着，他就从一个山崖上随着水流，笔直的跌了下来。小鱼水中的石头撞得头晕眼花，昏迷了过去。等他在阳光的照射下慢慢苏醒，发现自己来到了一片开阔的水面。他好奇的四处张望，可是游了很久还看不到岸。小鱼心想：“这就是大海了吗？可是这里的水怎么不象蓝宝石一样美丽啊？”正在这时，他看见一条大小跟他差不多的鱼游了过来。于是，小鱼赶紧迎上去问：“你好，朋友！这里是大海吗？”
“哈哈，这里怎么会是大海呢？大海离这儿远着呢！你是从哪儿来的？怎么把大河当成了大海啊？”“我是从小溪游过来的”小鱼说：“我要去看美丽的大海。”“大海可远了，只有我爷爷见过大海。”河里的小鱼说。
哦，那这里一定是江河了，我还得往东游。小鱼听了它的话。一边想，一边继续游着。那条小鱼追了上来，拦住它问：“你想去大海吗？”小鱼点点头。那条小鱼着急的说：“别去了，别去了。大海可远了！还是留在这里，跟我一起生活吧！”小鱼说：“谢谢你，朋友，我一定要去看看大海！”突然，那条小鱼焦急的轻声说：“快跑！那条鱼是专门吃我们这种小鱼的！”小鱼回头一看，远处有一条大鱼游过来。不过，它好象还没发现这两条小鱼，所以游动得比较慢。
河里的小鱼带着来自小溪的小鱼，躲到了一块岩石的夹缝里。等危险过去后，他们互相道别了对方，河里的小鱼继续在河里生活着，小溪里的小鱼，继续向大海游去。
这条小鱼又经历了许多的困难，最后终于见到了梦想中的美丽的大海！当它在碧蓝的，浩瀚的大海中自由玩耍时，体会到了其他小溪和大河里的小鱼从未体验过的快活和幸福！
这篇文章其实很简单，请大家思考下。其实成功的彼岸是美好的，只是大多数人，怕成功的代价太大或者万一挫败了应该如何……其实我们完全不用考虑那么多，只是真的努力了，又有什么好遗憾后悔的呢……
关于小鱼的日记 篇8
今天下午，我在家里正津津有味地看书，突然，有三个小朋友叫我到附近小区捉鱼。我一蹦三尺高，马上穿好衣服，下楼找他们去了。
到了池塘边，里面可没我想象的那么气派。只有浅浅的一汪水，我只好不情愿地下了水塘。一个小朋友手拿小灯，仔细查看水中的动静，我也在旁边认真观察。忽然，一条小鱼苗游入了我的视线，我立马向“领导”汇报：“这里有一条小鱼。”“领导”看了看，马上将小鱼捉住放进了一个盛水的袋子里，这就是我们今天收获的第一条鱼。然后，我们又继续在水上“巡逻”，不一会儿，七条小鱼已经落入我们手中。正当我们高兴地手舞足蹈的时候，我发现小鱼们正用乞求的目光望着我们，我马上帮小鱼向“领导”求情，幸好“领导也很有同情心，就发话了：这几条小鱼多可怜啊！我们不如把它们放了吧。”我们大家异口同声地说：“好吧！”然后，我们就放生了这几条小鱼，让它们重新返回了大自然的怀抱。
最后我们就蹦蹦跳跳地离开了。通过这件事我有一个想法：在大自然里，有许许多多的动物，有的庞大凶猛，人们不敢轻易捉它；有的弱小可爱，人们就随意捕捉。我们一定要爱护这些小动物，要像爱惜自己的生命一样爱惜它们。
