幼儿教师教育网小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“我的周记”，接下来的内容仅供参考希望大家阅读。周记写作是一种记录自己当时想法的方式，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。写周记可以记录下人生的风景。
我的周记【篇1】
学生真的没有创造力吗?看看学生的表现，想想自己的做法，确实感慨万千。老师自己习惯于某种定式，学生也会习惯。在习惯的过程中，学生的思维能力在老师的“教导”下萎缩了，原来活泼的学生，变得“老成持重”了，大家的想法日趋统一，最后变成了一模一样“合格”产品。《课程标准》针对传统体育课中教师居于绝对支配地位、反复练习和训练成为主要教学手段的现象，提出要提高教学活动的有效性，强调帮助学生自学、自练和学会合作学习和探究式学习，提高学生的体育学习能力。在这游戏课里，自己的稍一放权力，学生把各种游戏玩法就会换成另一种的花样，比老师安排的好多了，并且在活动过程中提高学生的激情程度远远超过老师事先安排的教学模式。学生的潜能就是一座埋藏在地下的火山，只要老师给个空间，他们思维的火花便会喷涌而出!
我的周记【篇2】
在美国的这段日子，我的大脑都快要爆炸了！就比如说这数学课，我的大脑不管怎么算也算不出正确答案。因为……题目都是英文，我一句也看不懂！
这天，我来到了学校，奇特的是，我们竟可以自由选择课程（不包括在校学生）！听说美国的数学课非常简单，我就毫不犹豫地选择了数学课。美国不是按班级分的教室，而是一种科目一间教室。走进数学教室一个穿着裙子的短发女老师正和我们打招呼，手上还拿着一叠写着题目的纸，似乎就是课堂作业。
然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。
1.用心去保护学生学习数学的兴趣
胆怯和过分自我批评的心理状态是妨碍创造的最危险的敌人，而勇敢和自信是创造个性中最重要的特征。在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的.角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感数学教学反思周记（精编）数学教学反思周记（精编）。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。我认为给学生关爱，就是增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。"教学之无小事"，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。
2.以"境"培养学习数学的兴趣
我们都知道，由于应试教育的原因，使得很多孩子认为数学是枯燥无味的。一提起数学课，仿佛就是无休止的计算。其实，数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学。因为它不仅具有工具性，而且还有较强的人文性，与生活实际密切相关。在教学中，我就灵活运用各种手段，如形体语言，课件、录音录像，简笔画，故事表演等等，再现教学内容，引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。
3.以"争论"激发学习数学的兴趣
每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。
引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。
3.以"争论"激发学习数学的兴趣
每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。
我的周记【篇3】
我肚子已经打响“午餐铃”了，肚子像泄气了气球一样，深深地陷了一下去，可现在才第二节课啊！因为去买玩具，早餐钱被一花而空，“唉！早知如此，何必当初呢？”
我懒洋洋趴在桌子上，一点力气都没了，就像没骨头人一样。好不容易熬到午餐时间，菜却是如此烂，炸起来鱼难吃，鸡腿长毛恶心，花菜苦，“老天啊！”您是不是故意来陷害我啊！”我勺起一口饭皱起眉头硬咽了下去。“呕！”吃进去饭差点像天女散花一样喷出来，“肚子呀，可怜可怜你了，晚上再带你去大吃一顿”。”
灰蒙蒙天，灰蒙蒙心，就连肚子也发出了痛苦“哀嚎”，一分钟对我来说就像一天那么难熬，真是幸福一世，倒霉一时，早知饭菜那么烂，就不买玩具了，害得我还要在“战场”上殊死拼搏，真是悲催命。
时间一分一秒过去了，我承受痛苦也越来越大，放学了我去托管拿一个面包，这一个面包就像宝石一样怎样也不舍得把它吃光，但这一个笔盒般大小面包，怎么能填饱我黑洞般大小肚子呢？“唉，还要挨饿。”
晚饭时间到了，菜就就像救命草药，我吃了很多，肚子像充满了气一般圆鼓鼓，“耶！“活”过来了哦！”
我的周记【篇4】
揉着朦胧的双眼，推开早已被一只只千纸鹤给挂满了的窗户，清新的空气迎面扑来，晶莹的露珠、花束的芬芳，使我立刻精神抖擞了起来。我的真的好喜欢你。假如我有机会选择家园的机会，我宁愿住在与大自然相连的乡下，而不是这乌烟瘴气的大城市里。
我不止一次幻想着，我正坐在小河边的柳下，双脚浸泡在小河里欢乐的舞动着，手里拿着一本课外书正在阅读着。一阵微风拂过水面，柳枝随风迎动着，好似一个个婀娜多姿的姑娘正到舞蹈；而不是在这个喇叭声满天飞，到处是垃圾的地方无聊的生活着
那里有蓝天、绿水、有青青的草地、有可爱的小鸟、有一切美好的向往……可在这里只有灰色的天空，漂满垃圾的小河，刺耳的汽车喇叭声，地上到处都是人们吃过的果皮纸屑，走到哪里，哪里就是垃圾一片……
没有人会来吵你，静静的闭上你的眼睛，你听见小河哗哗的正在欢乐的唱着歌，鸟儿正站立在枝头歌颂这新一天的到来，还有那只知名的小虫子正在草地里唧唧歪歪的叫着，我猜他们正到告诉别人新的一天已经到来了。
我闻到了那清新的空气中渗透着花束的芬芳，露珠的清香，还有那淡淡的青草味，是那么得沁人心脾，让人向往。如果有机会，如果有机会，我一定会去哪个令人向往的地方，好想，好想，可它却离我好远好远……
我的周记【篇5】
今天风和日丽，猴妈妈要带毛毛出去玩。他们来到了野外，啊，真美呀：蔚蓝的天空中飘着朵朵白云;远处的树郁郁葱葱;大地穿上了绿色的外衣，五颜六色的花朵装饰着它美丽的外衣。
他们来到了一条小河边，清澈的小河唱着歌在奔跑。毛毛说：“妈妈，你看，我能跳过小河啦。”说完不等妈妈回答，就纵身一跃跳到了小河的对面。妈妈很高兴：“我的毛毛真能干!”。
他们边走边玩，一座小山映入眼帘。毛毛觉得又是展示自己本领的好机会。就对妈妈说：“妈妈，请欣赏我的爬山表演。”毛毛一溜烟跑到了山脚下，妈妈在后面喊：“小心，别摔下来了。”毛毛一口气爬上了山，在山顶上向妈妈一边挥手一边喊：“妈妈，你看，我能爬上小山了!”妈妈高兴地也向毛毛挥手。
他们继续向前走，来到了一棵枝繁叶茂的大树下。毛毛“蹭蹭”地爬上了树，一边回头向妈妈炫耀：“妈妈你看，我上树上得快吧?”妈妈乐得合不拢嘴：“孩子，你真棒，你真是长大啦!” 毛毛又随手拉起一根“树藤”得意地说：“妈妈，你看，我还能荡秋千。”说着就荡起了秋千，这时妈妈突然发现，那“树藤”是一条大蛇的尾巴。吓得她尖叫起来：“毛毛，快松手!那是蛇!”这时树上那条被拽痛的蛇，张开血盆大口向毛毛扑过来。毛毛吓得魂飞魄散，急忙向妈妈怀里跳去。妈妈接住毛毛，转身就跑。
回到家，毛毛惊魂未定地说：“今天的经历可真刺激。妈妈说：“你不改掉粗心的毛病，就永远长不大!”
我的周记【篇6】
经过一个星期的磨练，我的字有点点的提高，伴随着时光，老师对我的要求也提高了许多。
今天，老师觉得外面贴的优秀作品，该换换了，就让我们新一代覆盖前程，让更多的家长们来欣赏一下。
老师让我把字稍微缩小点，缩到4个格子（以前是9个格子），这对我说有点难度，因为9个格子你可以把笔画舒展开，而写4个格子，就把你的笔画限制到了，所以我比较偏向写9个格子，可是老师既然这样说了，就不能违抗啦~!我只好从老师手上把那张纸拿过来，开始写字了，第一次我写的有点粗细不均、大小不分，那是因为我写大字写的有点久了，处处都有大字的那种风格，所以，老师似乎也看出来我这么死死的一个字一个字的写，也写不出什么名堂出来，就给我做了个示范，好让我按照那个示范来去做，我最近有点心不在焉，所以写字的时候也写的有点快，老师再三强调不要写快，可是我就当做没听见一样，这回老师“发飙”了，要使用强逼法了，只见他手里拿着长尺就对着我说：“辰宇，过来，来，让我打5下，如果你这一页写的好的话，就可以不用打，但是，如果你这一页写的差的话，我就要打你10下，我被这突然袭来的“威胁”吓了个“半死”，我不想被打，你只要一看那长长的尺子，你的心里就会有一股凉气慢慢升上来，接着你会全身打颤，谁也不敢想象如果打下去会怎么样，这时，我就乖乖的写字，一笔一划都不敢写错，直到最后，我终于写完了，看着我那能通过的字，心里的一个大石头也就“扑通”的落了下来。
课后，我想了想：为什么老师要用这种强逼法?因为老师这样是为了我们好，让我们能学好知识，哎，当个老师也很累的啊~！我们要理解身边老师所做的一切！
我的周记【篇7】
本周是我作为公司出纳的第一周，也是我进行会计实习的第一周。对于即将面对的工作任务，我充满了期待和兴奋。在上岗前的培训中，我已经了解了公司的财务流程和出纳的职责，但实际操作起来还是有些紧张。
周一早上，我准时来到公司办公室，整理好桌子上的文件和工具。第一件事就是打开电脑，查看公司的银行账户余额。然后，我开始处理当天的收入和支出，记录在账簿上，并准备好相关的支票和现金领用款。通过这个过程，我逐渐熟悉了公司的财务状况，并掌握了如何记录和核对账目的方法。
周二是我第一次面对公司的日常收入支付工作。我接待了几个前来缴费的客户，并核对了他们的款项。在记录款项的过程中，我注意到了一位客户的余额不匹配，立即与他联系并核实。结果是他在填写缴费单时出了错误，经过纠正，款项就匹配了。这次经历让我认识到在财务工作中细致入微的重要性，一个小错误可能会导致资金流向的混乱。
周三和周四，我开始处理公司的进出口贸易款项。由于公司经营规模的扩大，进出口贸易的交易增多，涉及的款项也更加复杂。我通过查看合同和票据，核对贸易款项，并将其记录在相应的账簿上。这一过程需要耐心和细心，以确保所有交易的款项都得到正确记录。
周五是我进行会计实习的第一天。在财务经理的指导下，我学习了如何编制公司的财务报表。通过整理和记录公司的资产、负债和所有者权益，我逐渐理解了财务报表的重要性以及它对于公司和投资者的价值。同时，我还学习了如何分析和解读财务报表，以更好地评估公司的财务状况和经营绩效。
在这一周的实习中，我不仅学到了很多会计知识和技能，还体会到了财务工作的重要性和挑战性。财务工作需要严谨性和精确性，也需要耐心和细心。一个小的错误可能会对公司的财务状况产生严重的影响。我决心继续学习和提高自己的专业能力，为公司的发展和成功贡献自己的力量。
下周，我将继续深入学习公司的财务制度和会计流程，并努力提高自己的会计水平。虽然目前只是一个实习生，但我相信通过不断的学习和努力，我一定能够成为一名优秀的出纳和会计，为公司的发展做出更大的贡献。
我的周记【篇8】
感谢爸爸为了我们更加美好的生活，辛苦的在外奔波；感谢妈妈为了更好地照顾我，而放弃了自己的工作在家做全职妈妈；感谢爸爸、妈妈给了我一个温馨、幸福的家。
记得我三岁的时候，星期天去爸爸公司玩。我发现一个办公桌上放着一盒巧克力，我顺手打开就想吃；爸爸用严厉的语气命令我放回去，我不明白为什么？爸爸告诉我：“当主人不在的时候，不可以乱 翻、乱动别人的东西，记住这句话，你以后会慢慢明白的。你要是想吃巧克力，爸爸会给你买”。正是爸爸的这句话让我养成了一个良好的习惯，不经过主人的同意，我绝不会乱动别人的东西。这个好 习惯会让我一生受益。有一次和爷爷、奶奶一起吃早饭妈妈把煮好的面条盛到碗里，奶奶吃了一口就说：“面条煮得有点硬了”妈妈连忙说：“我再煮一煮吧”说完妈妈就放下手里的碗去重新煮面条了 。我和妈妈说：“我觉得面条一点都不硬”妈妈却告诉我，奶奶年纪大了，牙齿不再坚硬，喜欢吃软一点的东西。妈妈的话，让我学会了换位思考，和同学、朋友交往时多一些理解和宽容，使我和同学 、朋友越来越亲密。
我们祖国的快速发展使我们这一代生活在祥和、幸福的环境中，但爸爸从陕西出差带回的照片，看到人们住土窑洞；谈话中知道冬季不能取暖，小朋友有些上不起学；需要救助的人员还有很多，爸爸每 年会赞助资金给即将失学的儿童。感谢爸爸，用实际行动诠释了人间有真爱。让我学会了尽自己的所能帮助别人而不图回报的快乐。我平时节省零用钱捐助给需要帮助的小朋友。我还参加了09年春节前 历城区残疾人义演，尽管天冷、辛苦，看到父母的言行，感觉很值得。
忘不了爸爸在百忙之中抽时间回家看我（忘了告诉你们，爸爸因为工作的原因，长期在外地）一进门就用他那标准的衬衣扣子量一下我又长高了多少，还像变戏法似的拿出我最喜欢的礼物。爸爸一个深 深地拥抱，包含了无尽的思念和爱。忘不了妈妈在我生病的时候对我无微不至的关怀和呵护。生病每次吃药，妈妈总是先尝尝，让我感觉得母爱的伟大，因为妈妈最害怕吃药。爸爸、妈妈的爱在生活的 点点滴滴中。当我慢慢长大，我要用实际行动来报答父母。我学会了自己收拾房间、洗衣服，尽我所有的能力帮助妈妈做家务，好让妈妈轻松一点；我不会乱花一分钱，因为我知道爸爸上班不容易。
是父母无私的爱让我懂得了感恩，我要用优异的成绩、和德、智、体、美、劳全面发展的素质回报他们、回报辛勤培育我的老师和社会大家庭；我想大声的对爸爸、妈妈说：我爱你们，相信我，以后我 会更棒！
我的周记【篇9】
正式开学的第二周，学习的节奏大部分已经适应，总感觉数学的进度似乎有点稍快，课还没有上几天的呢就赶上放假，在家里的几天可能有点松就有点下滑了，但我一定会赶上的。
从开学到现在有半个多月了，我觉得自己已经融入了这个班级，同学们都非常友善，在一班就像在自己家里一样，非常温馨，我一定会与同学们共同努力将一班的特色搞好，德智体美全面发展。
最近班上的纪律不大好还是最近我看了几篇高考满分作文，可谓是形式丰富，想与您分享一下看了之后的感受。那几篇作文是关于诚实的，诚信无价，金钱难买特别是那篇叫《赤兔之死》的虽然是作者描述的，但确实非常感人，关羽死后，赤兔马非常哀伤，由于哀伤过度而没有进食，最终死了。
用诚信的背囊换了健康，才学，美丽，智慧等六个背囊，他以为他得到了，其实他没有了诚信，就等于什么都没有了。
我的周记【篇10】
放假前，老师要求我们在寒假里帮助父母干力所能及的家务活。妈妈也经常要我帮她干家务。可是我却不知道该做些什么。终于有一天……
这一天，妈妈准备去烧开水，却看见水桶里没有水了。妈妈着急地说：“这可怎么办啊?我又不会去小区直饮水站接水，你爸爸又不在家。”我自告奋勇地说：“我去。”妈妈看上去满脸不相信的样子，可她还是和我一起下楼去接水。走到直饮水站，我先把水桶放在水龙头下面，桶口对准水龙头。然后我把磁卡的正面放在感应区扫描一下，听见机器发出“请按灌装”的声音，我就按照指示按下“灌装”键，我看见水从水箱里哗哗地流到了水桶里。这时，妈妈望着我，脸上露出了开心的笑容。我得意极了。
回到家，妈妈说：“你现在的生活常识比妈妈还多，真是一个生活小能手!”我听了不好意思地笑了!
我的周记【篇11】
呼啸的北风不再吹了，万物衰老、枯黄的影子不见了，寒冬悄悄离去，取而代之的是一片生机盎然的景象。
星期六下午，学完了特长班，我和一名小伙伴在青少年宫玩了起来。想到美好的春天悄悄将至，我提议我们一起去寻找春天，捉住春天的尾巴影子，看到更多春天的奇幻色彩。
我们的眼睛飞快扫过整个青少年宫，先把地点定在了苗圃，想着小苗嫩绿娇小的可爱模样，我不禁笑出了声。一路小跑，当我们无比激动地往苗圃里面探头时，眼前的景象真令人丧气：一片干涸、寸草不生的草地，少有枯黄的小苗，春天还没到这里！
接着，我们去了小花园。花园中央有一座德高望重的孔子塑像，周围曾是多么美丽，曾有着无比翠绿的小草，柳树抽出的细枝条，花儿娇贵的容颜——她享受着新鲜的空气，一个劲儿仰脑袋，还有儿童的欢笑声，大人的谈话声可那里，小草还没有睡够，耷拉着脑袋；小花还在补她的美容觉，无影无踪；柳树还拖着干枯的枝条，唉，春天还没到这里！
网球场春天还没到这里！
绿茵地春天还没到这里！
绿草丛、鲜花地、大树边春天还没到这里！
我们跑得筋疲力尽，春天在跟我们做游戏吧？我们跑了这里跑那里，春姑娘总是笑着跟着跑着；我们看了这里看那里，春天总是不声不响地躲藏。我们坐在石阶上，时间也不早了，也该回家了，我们无力地拖动着疲惫的身躯，一点收获也没有。
我偶然间的、留恋地一回头，突然在球场的角落里看见了点点绿色！我想看得更清楚，更近地体验这生命的魅力，于是，我拉着小伙伴，气喘吁吁地从最南头跑到最北头。
当我们看到这春天的足迹时，欢呼了起来，这零星的绿色小芽，还沾着剔透的露珠，嫩绿美好，虽稀少，但使人无限留恋，这珍贵的、稀少的春天足迹，才是最美好、漂亮的春天面貌！
是啊，美好的春天，就如这角落里零星的绿色，需要人们挖掘、不懈寻找，在寒冬的掩护下，只要你用心寻找，你也一定能捉住春天的影子，看到自己人生中最美丽的春天！
我的周记【篇12】
在这个学期的开学典礼上，我认识了一个陌生而又亲切的面孔，那就是您，我们镜湖小学新来的校长——梁校长。您给我的第一印象是，大约四十多岁，温和慈祥，戴着一幅眼镜，透过眼镜我看到了您机智的眼神，从那天起我就从心里喜欢您了！
自从您来到我们学校之后，新学期产生了许多新的变化。您代表学校给每位家长写了一封热情洋溢的信，提出了学校新的工作设想，并邀请家长们大胆地写出自身的想法，通过书信的方式和家长进行交流。从爸爸妈妈读完信之后的交谈中，我看出了他们对您新学期各种教学思路的赞许和认可。从那天起我就从心里尊敬您了！
自从您来到我们学校之后，对老师和学生的管理更加严格了。您在全校师生大会上宣布，不允许家长进入校园，也不允许在学校门口停留时间过长，这样一来既保证了学生的学习不受影响，也减轻了门口交警叔叔的压力。从那时起我更加佩服您了！
自从您来到我们学校之后，给我们带来了最大的变化就是学校即将搬迁。那天您在学校通告从5月份起我们就要搬到新的校园里开始新的学习和生活，顿时响起了一片笑声。等待我们的将是宽敞的校园，明亮的教室，崭新的设备，在那里我们将度过更加快乐的童年生活。梁校长，我想对您说，除了给我们创造这些良好的学习环境，我们做为学生更加期望的是能给我们创造轻松愉快的学习氛围。比如可以变换教学方式，将部分语文课的内容制作成FLASH动画，加上语音，既能增强同学们的兴趣，也减轻了老师的负担。我还真切地希望校长和老师们多和我们沟通，多了解我们一点，多鼓励我们一些，让我们成为知心朋友吧！
梁校长，我想对您说，我真的很爱我的新学期、新校长和新校园，希望我们能在您的带领下，共同创造更加美好的学习氛围和生活环境，共同建设一个令人羡慕向往的小学—镜湖小学。
我的周记【篇13】
俗话说：鸟美在羽毛，人美在心灵。人的外表美丽并不重要，重要的是有一颗纯洁的心灵。
前几天，我在河南都市频道看了一个报道，说一位8岁的小男孩在结冰的河面上滑冰时，一不小心掉进了一个窟窿中，因为当时父母不在身边，没有办法救他，旁边路过一位青年，他脱下大衣，拿起一个木板，放在胸下，在寒冷着的冰面爬划上前去，把小男孩救了出来，当他穿上衣服要走时，围观人员就说：“先别走，孩子父母马上就来了，留个姓名。”只见他摆摆手，消失在了人群中，小孩的妈妈肥肠感谢。这位叔叔个子不高，头发很少，眼睛小小的，脸胖胖的，长的并不好看，但他救完孩子，摆摆手走的那一刻，我觉得他特别高大，这与前些天的另一件事相反。一位男子男扮女装，把照片发到网上，骗了五十万元，这位男子外表美，心却是肮脏的，并且受到了法律的处置。那位见义勇为的青年好人不留名，所以记者一直在寻找，终于联系上了，记者想采访他，但还是被青年婉言谢绝了，这两件事形成了鲜明的对比，一个是外表并不美，心灵却善良美丽的青年，另一个是用外表吸引人，心里确实虚伪的，在我眼里他是那么渺小。
我们要有一颗善良的心，莫以善小而不为，莫以恶小而为之啊！那些小事虽然微不足道，但我们也要去做，来帮助别人，这位青年，好人不留名更值得去称赞，让我们都用行动来净化自己的心灵吧。
我的周记【篇14】
“叮呤呤……”，学校的铃声响起，新学期向我们走来。
新学期，新的一年！不只是位置，衣服，懒懒散散的性格也焕然一新，我们的习惯也变得棒棒哒！
整整一个寒假的努力都凝结在这一天了。早上报到完了后，我们又回到了那充满欢笑和朗读声的记忆教室。
一张张熟悉的面孔又重逢了，真是激动又兴奋。老师们的讲课声又响起，他们将传授给我们更多、更实用的知识，教室又现出了曾经的活力，真好！
不知不觉，下课铃响时，严肃的教室又变成了快乐的天堂。
开学第一周，新学期的第一周，崭新的一周！
我的周记【篇15】
学生可以把从教师哪里学来的知识加以改编运用、可以把电视、影像等上面的优秀内容搬到课堂、也可以自己根据已有经验思维、加工、合成创造出新的内容。这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力、同时还向学生提出了更高的要求，促使学生为之继续努力，养成学生良好的体育习惯。
一堂体育课，要求教师精心准备，有着自己一定的教学模式，但在教学过程中，教学设计往往设计不到的事件和问题也有，如何处理这些事件和问题与教师的教学理念、自身素质、教学经验和教学机智有着很大的关系，当出现问题的时候，是教师大显身手的时候，如何解决能反映出教师处理突发事件的能力，处理得当，能变被动为主动，可转化教育的材料，有利于教育和教学活动的开展，处理不当，会影响教学活动的开展，可能会影响教师的威信和师生关系。
准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。传统的体育教学模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形式大多数是在教师的指挥下、按照一定的要求进行的。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动，对学生参与体育活动产生了一定的负面影响。开放式的准备活动，把主动权让给学生，还学生一个自由发挥、充满想象、富于追求新意的空间。
