时光荏苒，时间不复流，阶段的工作过去了，我们收获了很多，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。工作总结能提高我们发现问题、分析问题、解决问题的能力，我们在开始写工作总结时需要注意什么呢？有请阅读小编为你编辑的培训活动总结优选11篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
培训活动总结 篇1
在美国一所小学举办了一场别开生面的家长培训活动。“家长培训活动”旨在帮助家长更好地了解和应对他们孩子在学校和生活中可能面临的问题，并为他们提供一些实用的方法和工具。活动共计持续了两天，分为多个不同的主题，涵盖了学业成绩、沟通与情绪管理、亲子关系、性教育等内容。
第一天的主题是学业成绩。活动邀请了学校内的一些优秀教师作为讲师，他们分享了自己在教学中的经验和方法。讲师强调了家长对孩子学习的重要性，他们提醒家长要与孩子保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和困难。同时，讲师还介绍了如何帮助孩子建立良好的学习习惯，如培养阅读兴趣、制定学习计划和设定目标。他们还分享了一些辅助学习的方法和资源，例如图书馆、在线学习平台等。通过这一天的学习，家长们对于如何帮助孩子提高学业成绩有了更清晰的认识。
第二天的主题是沟通与情绪管理。这一天的讲座主要由心理学家主讲，他们帮助家长了解了孩子在入学初期可能面对的情绪问题，并提供了一些应对策略。讲座强调了倾听和理解的重要性，家长们被教导要尊重孩子的感受并给予他们情感上的支持。讲师还教授了一些缓解焦虑和压力的方法，例如通过运动、艺术和呼吸练习等。家长们还学习了如何在日常生活中与孩子进行有效的沟通，以及如何教导他们解决问题和管理情绪。这些技巧和知识对于家长们建立和谐的亲子关系非常有帮助。
第三天的主题是亲子关系。这一天的活动中，专家们分享了一些亲子沟通技巧，并强调了建立积极、健康的亲子关系的重要性。专家们提醒家长们要处理好责任、权威和尊重孩子的平衡，不仅要给予孩子指导，还要倾听他们的声音，并尊重他们的个性和兴趣。同时，专家们还介绍了一些培养孩子自信心和合作精神的方法，例如鼓励孩子积极参与社区活动和义工活动。通过这一天的学习，家长们对于如何与孩子建立良好的沟通和亲子关系有了更深入的理解。
最后一天的主题是性教育。活动请来了性教育专家，他们为家长们提供了一些关于性教育的知识和指导。讲师们讲解了如何与孩子谈论性，如何帮助孩子树立正确的性观念和价值观。他们还介绍了避免性侵犯和滥用的方法，以及如何保护孩子的个人隐私和安全。通过这一天的学习，家长们对于如何正确和妥善地开展性教育有了更全面的认识。
这场家长培训活动为家长们提供了一个宝贵的学习机会，帮助他们更好地应对孩子可能面临的问题，同时也增强了家长们的自信心和能力。通过学习和分享，家长们可以更好地处理孩子的学业、情绪、亲子关系和性教育等方面的问题，为孩子提供更好的成长环境和支持。这样的活动不仅促进了家庭的和谐发展，也有助于孩子的全面成长和发展。
培训活动总结 篇2
教育是一种常做常新的事业，教育无止境，教师生涯也是一个不断创新旅途。反思将让师生的生命变得五彩缤纷，反思让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。善于反思的人，永远拥有前进的动能；善于反思的民族，永远拥有不竭的力量；我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越，善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生敬仰。
本次学习，极大地丰富了我的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学的，才能有效地提高学生的身体素质，只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。作为一名人民教师，不仅要具有良好的思想政治素养、还要强化自身素质，提高师德修养。不仅要实施有效教学和管理，还应当具有教育科研能力和具有自我批评和反思能力。即使我们的条件是有限的，但这并不能成为教师放弃教学而无所作为的借口，相反，作为农村教师更应该努力克服重重困难，扎根沃土，立足于自己的课堂教学，主动积极地进行自我改革与提升，使自己更好地适应课程改革，在教学中发挥自己的专长，让更多的学生从中获得健康。
培训活动总结 篇3
一、活动背景
为了提高团干部的能力素质，推动团组织的发展，我们于XX年X月X日至XX年X月X日，在XX市举办了一次团干部培训活动。此次活动旨在通过系统的学习、讨论和实践，为团干部提供进一步培训和能力提升的机会。
二、活动内容
本次培训活动涵盖了领导力培养、团组织工作技能、团干部的心理素质和人际关系等重要内容。活动分为理论学习和实践训练两个阶段。
理论学习阶段主要包括专题讲座、案例分析和团队建设。专题讲座由市团委的专家主讲，内容涉及领导力的培养、沟通技巧的提升、项目管理的方法等方面。案例分析是通过实际案例的分析，让团干部更好地理解问题的本质和解决方法。团队建设是为了促进团干部之间的沟通和合作能力的提升，通过团队游戏和合作项目，增进团干部之间的互信和团队凝聚力。
实践训练阶段主要包括社会调研和活动策划。社会调研是为了让团干部了解社会热点问题和群众的需求，通过实地走访和问卷调查等方式收集信息。活动策划是为了培养团干部的组织和运营能力，让团干部自己负责策划并执行一场团建活动或公益项目。
三、活动收获
通过本次培训活动，团干部们受益匪浅。首先，在理论学习阶段，专家的讲解和案例分析让团干部们对领导力、沟通技巧等方面有了更深入的理解，为他们提高工作效率和解决问题提供了指导。其次，在团队建设中，团干部们通过团队游戏和合作项目培养了彼此之间的沟通和合作能力，增强了团队凝聚力。最后，在实践训练中，通过社会调研和活动策划，团干部们锻炼了自己的组织能力和解决问题的能力，为将来更好地开展团组织工作奠定了基础。
四、活动反思和展望
尽管此次培训活动在内容和形式上都取得了一些成绩，但也存在着一些不足。首先，活动时间安排较紧，有时难以深入探讨某些专题，为后续的培训活动应适当调整。其次，在实践训练中，团干部们的实际操作能力还有待提高，希望将来能更多地进行实践训练。最后，活动评估和总结不够充分，应加强对活动效果的评估和总结，为进一步的培训活动提供参考。
总的来说，此次团干部培训活动对于团干部的能力提升和团组织的发展起到了积极的促进作用。在今后的工作中，我们将进一步总结经验，完善培训方案，为团干部提供更高质量的培训机会，为团组织的发展做出更大的贡献。
培训活动总结 篇4
近期，我公司举办了一系列专题培训活动，旨在提升员工的专业素养和技能水平。这些活动不仅内容详细具体，还生动有趣，深受员工们的欢迎和喜爱。在这篇文章中，我将对这一系列活动进行详细总结。
开展的第一堂培训是关于销售技巧与沟通的专题讲座。为了保证培训的质量，邀请了经验丰富的销售高手和沟通专家来担任讲师。在这次培训中，讲师们以案例分析和互动讨论的方式，向员工们传授了实用的销售技巧和沟通技巧。他们深入浅出的讲解，使员工们受益匪浅。通过这次培训，员工们不仅学会了如何与客户进行有效沟通，还学会了如何运用销售技巧提升自己的业绩。
举办的第二堂培训是关于团队合作与领导力的专题讲座。邀请了著名团队合作专家和领导力教练来为员工们授课。讲师们通过丰富的实例和贴近生活的案例，让员工们深刻认识到团队合作的重要性和领导力的核心要素。讲师们还通过小组活动和角色扮演，让员工们身临其境地感受到团队合作的力量以及领导力对团队发展的重要性。这次培训不仅增强了员工们的团队合作意识，还激发了他们的领导潜能。
除此之外，还开展了关于创新与创业的专题培训。在这次培训中，邀请了一些创业成功的企业家和行业专家来分享他们的成功经验和创新思维。他们介绍了创新的重要性以及创业过程中的挑战和机遇。通过这次培训，员工们对创新和创业有了更加全面和深刻的认识。他们也明白了在如今竞争激烈的市场中，只有不断创新才能获得更大的发展空间。
还举办了一次关于职业规划与自我管理的专题讲座。邀请了一些职业发展顾问和人力资源专家来为员工们提供指导和建议。他们分享了职业规划的重要性以及如何制定有效的职业发展计划。同时，他们还教导员工们如何进行自我管理，提升自己的工作效率和职业竞争力。这次培训让员工们对自己的职业发展有了更明确的规划和目标，并学会了如何自我激励和提升自我管理能力。
小编认为，举办的这一系列专题培训活动，通过多种形式的互动和实践，为员工们提供了全面的知识和技能培训。这些培训不仅增强了员工们的专业素养，还激发了他们的创新和创业潜能，提高了团队合作和领导力水平。相信这些培训对于员工们的职业发展和公司的进步都起到了积极的推动作用。将继续举办这样的培训活动，为员工们提供更多的学习和成长机会。
培训活动总结 篇5
在昨天举行的作业培训活动中，我们取得了许多进步和收获。整个活动从早上9点开始，一直持续到下午4点，每个环节都让我们受益匪浅。
活动开始时，我们通过一场简短的开场仪式认识了所有参与的老师和同学们。大家互相介绍并交换了联系方式，这让整个活动显得更加亲近和温暖。接着，我们进入了第一个环节——作业规范培训。
在这个环节中，我们向大家介绍了学校对作业要求的标准，以及如何正确完成作业的方法。老师们详细地讲解了作业的布置、提交和批改流程，同时提出了一些常见的作业错误和解决方法。通过这个培训，我们对作业的要求有了更清晰的认识，以后一定能够做得更好。
接着，我们进行了一场有趣的小组讨论，讨论的主题是如何解决作业中遇到的困难和问题。在小组讨论中，我们积极发言，分享了自己的经验和建议。有的同学提出了组织学习小组一起讨论作业的想法，有的同学建议多向老师请教，有的同学提出了制定学习计划和时间表的建议。这些讨论让我们受益良多，也收获了不少启发。
下午的活动主要是针对学习方法和技巧的培训。老师们分别就阅读、写作、解题等方面向我们介绍了一些有效的学习方法，让我们明白了在学习中应该如何调整自己的学习方法，提高学习效率。同时，老师们也结合了自己的教学经验，给我们提出了一些建议，帮助我们更好地应对学习中的挑战。
整个活动在欢声笑语中结束，但我们每一个人都感到收获颇丰。通过这次作业培训活动，我们不仅更加明白了作业对我们学习的重要性，也学到了许多实用的学习方法和技巧。希望大家能够将这些知识和经验运用到实际学习中，让自己取得更好的成绩。期待下一次更加精彩的学习活动！
培训活动总结 篇6
2010年6月4日下午，来自xx市50家大中型企业的近70位管理层干部齐聚xx市质量技术监督局会议室，参加卓越绩效培训活动。
为提高xx市各企业的产品、服务和经营质量，增强竞争优势，促进经济持续快速健康发展，市质量监督局举办了本次培训活动，并特邀xx市中小企业创业辅导中心首席咨询师、xx省中小企业创业指导师李世根教授主讲。
卓越绩效评价标准是一种理解、管理绩效并指导企业进行规划和获得学习机会的工具，可帮助企业提高整体绩效和能力，为企业的所有者、顾客、员工、供方、合作伙伴和社会创造价值。***通过深入浅出的实例，使用生动活泼的语言，就卓越绩效标准发展背景、基本框架和总体要求等方面对该标准做出详尽的解释和案例分析。通过这次培训，学员对卓越绩效评价标准有了比较完整和系统的了解。
培训在亲切和谐的气氛中进行，学员反响很大，深受感动。从理论的高度系统阐述了质量管理，对企业开展卓越绩效模式工作起到了推动作用。
培训活动总结 篇7
**中心校
二0**年九月
**中心校“教师培训年”活动总结
一、基本情况
**全乡有2所中学，教职工135人，其中专任教师115人，合格率95%。全乡共有中小学15所，教师220人。教育合格率100%，各类培训平均参加率98%以上。
二、领导重视，经费落实
**中心校领导历来重视教师培训工作，20**年又是省定“教师培训年”，领导更加重视，活动开始前中心校及各中小学都成立了培训年活动领导小组，由一把手任组长。由于领导重视，培训经费安排到位，各校学年初就留足经费的5%用于教师培训，保证了教师各类培训教材资料费，培训费的支出。为培训工作奠定了经济基础。
三、宣传到位，发动有力。
县局动员会后，中心校立即召开由中小学校长参加的“教师培训年活动”动员大会，让大家明白培训活动的意义，提高认识。随后，各中小学召开动员会，让教师认识道培训的重要性，明确目标任务，在思想上高度重视。为广泛深入宣传，各学校都办了“教师培训年活动”主题板报，开辟学习园地，书写了大幅标语，有的学校挂出了宣传横幅，使培训年活动深入人心。
四、制定方案，狠抓落实
根据县局对此项工作的安排意见，中心校制定了本乡的活动方案，依中心校的实施纲要，各中小学都制定本校具体的活动方案，并付诸实施，做法如下：
1、分散自学
为不影响正常宾教学工作，以教师自学为主，学习教育理论、政策法规、时事政治等内容，每天学习时间不少于30分钟，人人做笔记，写体会。
2、集中学习
学校每周组织教师学习不少于1小时，并有集中学习记录，学习结束后进行讨论交流。
3、外出参观学习
中心校和学校分别组织校长、教师到教育教学效果好的单位调研。外出学习50人次。
4、积极参加各级各类培训
参加校级培训1000余人次，县级培训300余人次，市级培训8人次，省级培训2人次。上级下达的各项培训指标应全部参加培训。校长培训、班主任培训、新课程培训、骨干教师培训平均参与率100%，合格率100%。
5、积极参与各类竞技活动
教师积极参与学校开展的优质课堂和公开课活动。积极参加省、市、县教师技能竞赛活动。
6、认真开展校本研修工作。
7、树立榜样，典型引路
（1）如乡一中***校长善于发现培养学科带头人，经他培养的英语学科带头人***，物理学科带头人***，闻名全县，教育教学效果一流。
（2）中心校在过程性检查中发现乡二中，第五小学，第六小学，第十五小学等校本研修工作，开展得具体扎实，就组织其他学校参观学习。
典型引导，模拟辐射，扩大活动结果
5、培训效果
通过教师培训活动的开展，学校管理人员的政策水平、理论水平，有明显提高，班主任班级管理经验大幅度攀升，广大教师的实施新课程能力和师德水平上了一个台阶。这些成果将对我乡教育事业的发展和进步起到积极的推动作用。
我们的经验是，做好任何工作，领导是关键，做好规划是前提，检查落实是关键，责任心强是保证。
**中心校
20**-9-19
培训活动总结 篇8
为深入贯彻落实科学发展观，切实加强自身建设，不断提高科室人员素质，增强专业能力，为我矿的发展做出更大贡献，根据集团公司文件要求。我科室组织开展了“五个一”活动。活动取得了一些成绩，总结如下：
一、指导思想
围绕集团确定的发展战略目标，以推行“五个一”活动为抓手，大力营造工作学习化，学习工作化的氛围，引导员工树立全员学习、终身学习的理念，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，深化创新成果学习，促使全体员工的学习不断提升、知识素养不断提高，为实现“绿色山煤、幸福山煤、百年山煤”的共同愿景提供强大的思想保证和智力支持。
二、组织领导
制定了开展“五个一”活动实施方案，有培训中心主任组织学习并亲自授课学习。
三、活动内容和开展情况
（一）每周开展一次培训。我中心每周二集中学习一次培训的专业知识学习，同时做好笔记，不断促使我们掌握本专业最前沿理论和最尖端技术，成为专业工作的行家里手、领导决策的好参谋、服务基层的好帮手。
（二）每月读一本书。为提高我中心人员对各工种的了解，坚持每月读一本关于各工种的书籍，只有了解工种才能更好的组织培训，用学习来提高我们的工作能力。
（3） 每季度将举行一次专题讲座。今年以来，根据工作实际，以“干部上讲台、培训到现场”活动为抓手。各部门领导走上讲台，向员工宣讲业务知识，提升员工知识，促进我矿跨越式发展。
（四）每半年进行一次小结。根据我科室业务所需，对一线队组进行走访，了解一线队组的需求和意见，并对所提出的问题进行答复和处理情况记录。并对半年的“五个一”活动开展情况进行总结分析，发现问题并解决，促进我科工作的顺利开展。
（五）每年进行一次评选表彰。积极做好学习型先进集体和个人的评选工作。
四、要求
1、要学以致用，把创建学习型企业与推动企业机制创新、管理创新、技术创新结合起来，促进科室工作健康发展。
2要建立有效的学习体系，实施创新活动。
培训活动总结 篇9
为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，学校教务处精心准备，认真筛选培训内容。
本次培训的内容有：“课程标准的学习与**”、“教材培训”、“编写实用导学案”、“新教育理念的学习与交流”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改经验材料”、“自我学习”等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。
丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。
这次暑假培训，形式也灵活多样：理论学习与实际操作相结合，集中学习与小组学习相结合；既有培训与考核相结合，也有校本培训与自学相结合。
这种形式的训练不仅避免了枯燥单调，而且大大提高了效率。
比如“课程准的学习与学习”“教材培训”，如果不采取分组学习，既浪费时间，效果也不会好。
由于教师的科目不同，他们往往对其它科目不感兴趣。
二、培训时间紧凑，纪律严明。
本次培训共五天时间，从月日至日。
每天培训六个小时，时间安排比较紧凑，具体是这样的：月日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣传纪律要求、教师上交各种申请；6月下午至6月上午，各学科教研组组长主持，主要学习课程；6月下午，由龚小华主持，主要学习新的教学理念；5月1日上午，由杨伟主持，主要任务是学习课堂教学、学习和机器概念；8月22日下午，在雷勇的主持下，他主要学习了都兰口中学的课改经验教材；5月1日上午，各教研组组长主持各学科教材的培训；8月23日下午，由沈富强主持。内容为讨论交流、写作经验；8月24日，教师自我培训主要是写辅导计划。
本次培训，纪律很严。
一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。
迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参加培训一次扣款八十元。
另一方面，分组学习讨论，必须人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上**和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元（从网上**或抄袭如同没交）。
三、培训效果良好，收获颇丰。
五天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。
通过学习，教师思想更加解放，活力更加充沛，专业性更强，理论水平更高。
他们一致认为，只有加强训练和学习，才能与时俱进，完成神圣使命。
短短的几天时间，教师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。
这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。
总之，为期五天的暑期教师培训达到了应有的目的，出色地完成了规定的任务，广大教师焕然一新。
他们满怀热情地期待着新学期的到来。
培训活动总结 篇10
近期，银行组织了一次富有成效的培训活动，旨在提升员工的综合素质，增强银行的服务能力和竞争力。本文将对此次培训活动进行详细的总结，以使大家对培训内容和效果有一个全面的了解。
本次培训活动主题为“银行服务演练与沟通技巧”，旨在通过实际操作演练和专业知识学习，提升员工对客户服务的意识和能力，培养良好的沟通技巧，增强危机处理能力。
邀请了行业内的专业人士和资深银行员工作为讲师，为进行理论培训。讲师分享了最新的金融知识和行业趋势，教授了相关法律法规，并通过案例分析等形式，深入浅出地向传授了一些实用的操作技巧和注意事项。讲师们不仅具备丰富的知识和经验，而且教学方法独特，深受员工的好评。
随后，进行了一系列的服务演练，模拟了各种可能遇到的客户情况和问题。演练活动分为个人演练和团队演练两个阶段。个人演练中，每位员工都扮演了银行的一名工作人员，通过模拟的银行业务场景，展示了自己的服务能力和应对突发情况的能力。团队演练中，分为几个小组，模拟了一个虚拟的银行分行，每个小组扮演了一个完整的分行的角色，负责处理客户业务。通过团队合作和协调，锻炼了横向沟通与合作的能力，提高了整个团队的效率。
在培训过程中，还设置了专门的沟通技巧课程。这次课程通过讲解与实践相结合的方式，教会了一些沟通技巧和方法，如积极倾听、善于回应客户情绪、正确处理投诉等。通过角色扮演等形式，在轻松的氛围下学习了如何与客户进行有效的沟通，提高了服务质量。
还特邀请了一些客户代表参与培训活动，他们分享了自己的服务经历和意见建议。通过与客户的互动交流，进一步了解了客户需求和心理，为提供更好的服务指明了方向。同时，客户代表的评价也成为不断改进的动力。
此次培训活动取得了良好的效果。不仅提升了金融知识和业务技能，更重要的是增强了服务意识和沟通能力。更加明白了银行作为金融服务行业的重要一环，需要用真挚的态度和优质的服务赢得客户的信任和满意。培训活动的成功举办不仅为银行提供了一个学习的平台，也为打造了一个更加专业和富有竞争力的团队。
在今后的工作中，将更加注重继续学习和提升自己的能力，不断改进服务质量，与时俱进。通过这次培训活动的总结，相信银行会在未来的发展中迈出更加坚实的步伐，为客户提供更加优质的金融服务。
培训活动总结 篇11
一、思想上，要常提醒自己“严格要求”。
在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养、道德情操、思想境界，甚至一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就应该提醒自己要严格要求，并努力做到以下几点：第一，爱岗敬业。不但要对自身的专业孜孜不倦地追求，而且应该永远充满着教学、研究的热情，做到尽职尽责，无私奉献。只有真正发自内心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在学生身上产生迁移默化的作用，使学生受到教育、感染和熏陶，引起他们的共鸣和仿效。第二，转变教育观念。在教育“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。我们更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。第三，加强道德修养。教师人格是一种健康、美好、完整的整体人格。德与才的分离，言与行的相悖，大节谨慎而小节不拘，聪敏过人而举止轻浮等等，是教师应当避免的。我们教师平时就要注意道德修养，充分发挥自己的榜样示范作用，切实加强自己的道德修养，不断提升自己的道德水准。
二、学习上，要常提醒自己“不断努力”。
面对机遇和挑战，我们教师应该走在时代的前列，加强学习。我觉得自己应具备两个意识：第一是终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速，我们应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，我们只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的`精神应永远鼓励着我们教师要严格要求自己。第二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础，只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素质。
三、工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是教师之魂。
喜怒哀乐，人之常情。我们教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于这些幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到的问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。因此，我们就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在谈到演员的自制力修养时，曾形象地比喻说：“一个人回到家里的时候，他得把套鞋脱下留在室外的过道里;当演员来到剧院的时候，他应该把自己个人的一切不快和痛苦留在剧院之外：在这里，在剧院里，他整个的人是属于艺术的。”我想：作为教师的我们也应当对自己提高要求，也应当具有这样的控制力。
总之，要提高自己的师德素养，关键是要提高我们教师修养的自觉性。以后，我必须经常提醒自己在学习、工作、生活中提高修养的自觉性，把道德规范、原则内化为自己的道德情感和道德信念，从而表现为自己一贯的道德行为。长期这样，师德才会深深地在我的心中。
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