有没有可供借鉴的优秀作品读后感模板呢？当读完了作者写的作品，我们心里有了全新的看法。写一篇读后感能让我们更好的领悟作品，编辑花费很多时间为您编辑了“每天进步一点点读后感”，请查阅以下必要信息！
每天进步一点点读后感 篇1
妈妈从深圳给我带来一本书，叫《每天进步一点点》，写了从非凡到卓越的183个道理，共分19个组，分别是：1.人生必须背负重担。2.做人之道在躬行。3.幸福是灵魂的香味。4.亲情的力量。5.一位母亲的建议。6.关照别人就是关照自己。7.人生的处世原则。8.如何培养积极的心态。9.你的.时间值多少钱。10.时代要求我们必须足够优秀。11.成功始于小事。12.设定目标坚持下去。13.年轻没有失败。14.珍惜每一根稻草。15.不要和老鼠比赛。16.天堂是人造的。17你是女人眼中的成熟男人吗？18.如果让你花掉一百万。19.你我都是“亚健康人”。
怎么样，光看这些，你们就知道这本书有多好了吧！这本书中讲述了人生中许多碰到的问题，写得很全，真是人生哲理。看过之后，一身爽快，仿佛身上的所有包袱全部都卸下了一样，一身轻松。
好书就是良药，坏书就是毒药。一本好书能受益一生，一本坏书能把人教坏。如果每天看一点，十天进步一大点，100天进步大大点。一年就进步很多了。如果你按书上做，那，下一个成功的就是你。
这本书就那么厉害。
每天进步一点点读后感 篇2
写这篇读后感之前，我问殷老师能否给说一句表达进步缓慢的话。他想了想说了句老子的话：千里之行始于足下，不积跬步无以至千里。这一点点进步都是来之不易的，任何伟大的成功都不可能唾手可得。这段时间，在看《每天进步一点点》，对这句话理解得就更为深刻了，千万不能小看这一点点的进步。
本周例会的时候，唐老师给我们分享了他们在开封培训时的收获，举了我们学校老师评课的例子。尤其是对新老师的点评，我们评课不能一味地去指出讲课老师的不足，因为我们认为的不足只是从我们的角度去评课的，满足了我们的想法就是一节好课，完全没有考虑讲课老师“为什么这样讲？”那么这样的评课就失去了它本身的意义，对于教师的成长更是一种伤害。正如唐老师所说，我们不妨换个角度去分析“除了这样教，你还想过怎样教，你会做出什么样的调整和改变。”所以，不要一下将老师的课评死，因为不是我们的老师不够努力，而是我们的要求太高。
因此，我们需要从“提供思想”转变为“促进思想”这才是对老师最好，最正确的培养。也相信我们的老师会在以后的教学中取得进步，让自己每天进步一点点。
每天进步一点点读后感 篇3
《每天进步一点点》这本书是我从一本杂志上看到的。它告诉我们，如果我们每天都有一点进步，我们就会充满力量，不会被困难打败。
乍一看，这本书并不长，但仔细阅读后，我们发现他蕴含着深刻的哲学思想？《易经》上说：日新之谓盛德；《大学》上说：
苟日新，日日新，又日新。这些名言都讲了同样的道理：每天进步的人不会被困难击倒。
记得每次临近期末考试时，我总会信心满满的列出复***。今天我要做这个练习册，明天我要做那个模拟**，后天。乍一看，我觉得我的答复是完整的，几乎所有的内容都包括在内。
谁知道第一天和第二天还可以按计划复习，但到了第三天刚开始，当新鲜感结束时，他们就开始找各种理由偷懒、自欺欺人。最后，他们干脆放弃了计划，放弃了！
现在想想。我已经放弃了提高自己的机会。我一直想成为一个胖子，但我忘了脚踏实地地做每件事。“成功者之所以成功，不是因为他们比别人聪明多少，而是因为他们每天都在坚持不懈地改进自己。
”想起书中的这句话，我觉得是那么贴切。是呀，成功的秘诀无非就是“每天进步一点点”，它会使你每天都品尝到新鲜的滋味，感觉到各种超越自我的快乐！在此，我也要鼓励大家多读书，书中自有**屋，书中自有颜如玉，读书破万卷，下笔如有神！
每天进步一点点读后感 篇4
如何过好每一天？——读《每天进步一点点》有感
令我感触最深的是其中的“积极乐观”一章。在这之前，我想和大家分享其中的一个故事，故事的名字叫做——《请为蒲公英祝福》蒲公英探出头，睁开沉睡了一冬的眼睛。打着哈欠，向它的新邻居——在春天里梳妆打扮的花草们问好。
“你是从**来的？”新邻居们对这个忽然从它们身边冒出来的愣头愣脑的小家伙儿充满了好奇。“我不记得了，我只知道，这是我的第五个家。
”蒲公英说。“唉，看这个可怜的流浪孩子.”那些花儿皱着眉，替它犯愁。
“不知道**才是它最终的家。”那些草儿叹息着，替它难过。蒲公英不明白它们为什么觉得自己可怜。它们有一颗快乐的心在跳动。
它轻轻地哼着歌儿，快乐地收拾着自己的新家。为自己安装一扇欣赏风景的窗户；给自己围个篱笆，可以圈住幸福；你可以为自己拧一盏灯来点亮你的记忆。。。最后，花忍不住问：
“难道，你不觉得自己可伶吗？”“不，恰恰相反，我觉得自己很幸福。因为我看到了很多你看不到的风景。
”终于，草儿忍不住问它：“难道，就没有一块让你眷恋的土地吗？”“有的，正因为我眷恋着这块土地，所以我要用我的漂泊，去亲吻它们。
”这个世界，属于它的很少。因此，当风把它吹到**时，它会在**扎营，把**当作自己的家。这是蒲公英的幸福。因为它知道如何放任自然，从不苛求。
懂得享受孤独，学会分享快乐，这才是蒲公英的真谛。蒲公英带着它的旅行，带着它的坚持，带着它的无畏，诠释了一个真理——生活，应该是幸福的；人生，应当是乐观的；人生，更应当积极，进取！作为一名学生，如果你每天都为了一些鸡毛蒜皮的小事而耿耿于怀，和同学闹矛盾，产生不愉快，那你活得不是很不快乐吗？
生活的每一天都应该充满积极的阳光和活力，让你的生活更加丰富多彩。有时候，进亦是退，退亦是进，包容一点，放宽心胸，乐观面对生活，笑看每一天，你的人生将充满欢声笑语，你将因此变得活泼开朗，积极乐观！在我们的学习中，应该时刻抱着一种进取之心，向上之心，你要想着，这次作业，我要做得比***好，这次考试，我要考到xx分以上，这次预习，我要做到全班最充分，这次背书，我要比***背得熟练，这次跑步，我一定要超过***，如果，你时刻抱着这样的进取之心，那么我想，不仅你的心会变宽，你的学习成绩也一定会有很大的进步，这样，你既能玩好，又能学好，而且放宽了心，何乐而不为呢？
每天进步一点点读后感 篇5
我们要如何才能做到有效的管理，从而使自己在未来的组织里有效地工作。我们都希望自己无论是在工作中还是日常生活中做事情能提高效率，从而获得成功。从这本书也得到很大的收获。在这本书中也可看出马利克看重的是计划和行动能否在实践中获得成功，并提出用管理的结果去衡量我们的工作。
众所周知，管理是社会中最重要的一个职能，在发达国家是这样，在发展中国家可能更是这样。大量事实表明，导致所谓不发达国家身陷困境的真正原因，是管理不成熟，是由于管理不能发挥作用，或者发挥作用的方式不符合实际需要。这就使得管理质量成为一个重大问题，因为管理实际上是整个社会及其各部门的组织力量和推进力量。对于这种情况是不是良性的，或是否意味着社会进步，大家可以有不同的看法。但毋庸置疑的是，管理已经成为工作中挥之不去的一个重要组成部分。
而通过本书，我也更好地理解了什么是正确的管理、好的管理。能更深入的思考组织内的工作、活动、职能以及岗位对自己的要求是什么，从而做出更为合理的措施。虽然这本书是为商界的管理者所写，但它的适用群体绝不仅限于此。其实管理是已经超越了商界，延伸到社会上的各个领域。不同领域又有不同的管理模式和方法，且都要面对不断变化的内外部形势。看来，要做好管理是相当不容易的。这就需要我们认真思考这样一个问题：如何让正确的和好的管理在我们平常的工作中发挥作用，并运用它来解决各种难题。在深入思考这些问题之前，再来看看我们平时在管理方面形成的一些误区，不要小看这些错误的观念，它会直接导致我们思维上的混乱。
而这其中就有提到几种所常见的误区：误区一：只有高级管理者才是管理者；误区二：只有拥有下属才是管理者；误区三：只有下属才需要管理。这三种误区，第二点亦是深有感触，在当今社会中，在人们的潜意识里，第二点大家都是有所认同的。但是也存在有那么一些人，不是靠下属的，而是靠着其他的一些因素来更好地管理，为他人为公司做出贡献。
而这本书里面几乎每一篇谈及管理的文章都会提到对管理者的要求。如果我们深究下去，就会看到一种几乎占统治地位的理念，也就是管理者的标准形象。其实当我们一听到“管理者”这个词，大部分人就会自然而然地关注这个问题：谁是理想的管理者？对这个问题的分析也是在管理文献中占据了相当大的比例的，可见这一问题是很重要的了。
在现实生活中，各种职业的人都面临着管理问题。在社会里，几乎每个人都会在组织里度过自己的职业生涯，历史上从来没有这么多人都在进行真正意义上的管理。随着知识、信息和服务时代的来临，未来从事管理工作的人员还会迅速增加，这方面的需求也会明显扩大。不管我们是否愿意，或是否理解管理，也不管我们是管理他人，还是只管理自己，大部分人都必须应对管理工作。然而，只有少数人对此做好了准备。其实，我们都会受到管理的影响。不管喜欢与否，我们都应该关注管理的质量。准确区分正确与错误的管理、好的与差的管理，对于我们非常有用，并且在大多数情况下，它会直接影响我们能否取得成功。它决定着每一个社会组织的效率、商界的竞争力和大多数人的生活质量。而管理在我们国家中其方式质量以及效能都有很大的缺陷，需要得以更进一步的改善，在某些情况下需要大幅度的改善。同样，我们也没有必要接受那些不断增加的、打着“管理”的幌子到处传播的垃圾知识。这需要我们能正确辨别何为正确的管理。所以我们更需要懂得如何管理，并且不断推广，使这个问题在我们国家能够得以更好的解决。
在这本书中，我还记得有讲到一点，有种极端形式的思路宣称就是以快乐为重点的。在工作时需要让员工感到满足，甚至如果可能的话，感到快乐。不管用何种方法，也不管这种方法能否实现，组织在任何情况下都要为员工指出获得幸福的道路。但是这却是错误的。我一开始看到时，觉得这个是很有道理的，让员工感到满足感，不就是让他们对这份工作更加有份归属感，才会更加尽力去完成。但是看了才了解到这个点错误之处就在于他是假设让员工满足，这一开始就是无法成功的，它若要让每个员工都感到满足，这是需要做出很多努力的，但有时这些也许只是无用功。所以大多数的组织则是有一个特定的目标，然后围绕着这个目标组织起来。还有就是在于它不是让个人为自己的满足负责，而是让第三方为其负责——组织、公司或者是先前提到的国家和社会。而且，这个理论还错在其基础观念上，即只有先让员工满足，而后他才会努力工作。
而这本书主要就是有俩个目的，第一就是由于不同的情境是他们的管理方式产生了区分。而这种区分具有非常高的实践价值，一旦能够进行正确区分，我们就可以看出管理学和管理教育中存在的诸多误区、偏差和错误理论。能够揭露这些问题，并提供更好的解决方案。能使管理者能更好的受益。还有一个就是它们的管理必须是精确化管理。这就需要达到目前管理领域的最高专业标准，甚至还要超越它。它要求对管理者的培养必须达到培训神经外科医生、飞行员那样的水准，并且还要让他们拥有相类似的专业精神。这个也是比较艰难的。
所以，从这本书中，我也了解到需要不断提高自己的管理能力，将此融入到社会中去。我曾看到有这么一句话：实现自己的人生价值，寻找成功之道，就是要在责任的驱使下，决不放弃，永不言败。
每天进步一点点读后感 篇6
做了母亲，体会了做母亲的辛劳。作为一个母亲，母亲的世界会因为孩子的世界而精彩。
作为一个母亲，她忙于照顾孩子，把读书当作一种奢侈。一次留恋书市，偶得一本青少年励志丛书，因为喜欢这本书是由小文组成，更因为它是一位母亲所写，带着一种好奇，作为床头书买回准备细细的读。
有读书的习惯。当你带书来的时候，你喜欢先读序言或后记。这本书没有后记，读了前言，就觉得挑到了一本让自己感触颇深，有很多话要说的书，所以也就不仅仅在床头阅读，只要有时间就来读一段。
这本厚厚的书记录了建立一个从平凡到卓越的生活品牌的许多原因。这本书的内容由母亲给儿子的一封信组成。每次读到这些文章，我总想这是一个什么样的母亲？她当时给在远在千里之外的儿子写这些东西时，肯定没有想过要把这些小文整理出书，当时母亲只是想用这些文章激励、鞭策年轻的儿子不被花花世界销蚀斗志。
儿子是这个母亲克服困难的精神支柱。她在研读了几篇散文和几本书之后，选择了精华的精华。当孜孜求学只身一人生活在国外的儿子收到母亲别出心裁的家书时，那种家书抵万金的感觉会更加浓重吧，我是这么想的。这位单身的母亲当时在经济上并不富裕，但从她选取的文章，写给儿子的点评，我看到这位母亲的精神世界是无比富有的，在儿子多次获得国际钢琴比赛的大奖，被誉为“来自中国的钢琴天才”时就证明了：
环境和环境并没有偷走她成长的梦想。
儿子的成功最能让母亲幸福。母亲与儿子共谱了人生的乐章。
作为还算年轻的我，读了这本书重新的感悟人生：我们一个人只要投定了人生的目标就要坚持下去，做任何事情都不能轻视自己的力量，要保持一颗梦想的心，边走边悟，在逆境中得开成功之门。因为我们年轻，没有失败。失败后：
我们的心智会更加成熟，我们知道理想与现实的距离有多远，我们知道怎样寻找自己的最佳位置，怎样收集经验，怎样从头再来。
作为同是母亲的我，在逐字的读了这位母亲给儿子的篇篇文章，尤其是写给儿子的文章点评后，更让初为人母的我懂得对孩子的教育就应该是朴实的，是渗透在点点滴滴之中的，这是值得我及每一位母亲借鉴的。
作为母亲，我们应该有强烈的教育孩子的意识。母亲的角色在孩子们的生活中发挥着独特的作用，这也是希望工程特别关注女孩教育的意义所在。只要有了教子的这种意识后，方法和形式是可以创造的，扪心自问做了母亲之后是不是常常以没有时间来推卸自己在教育孩子方面的失误，而这位母亲的这种以中国最为古老的家书形式育子的方式是每位身为母亲的人都可以做到呀。
做为母亲，我们应该重视孩子个性的成长。作为孩子人生中重要的引路人、参谋、顾问，很多不为父母重视的小问题及生活上的细节，是这位母亲在育子过程中明显体现的，她深深的懂得：“要先做人，其次才是艺术家，才是**家，才是钢琴家”这个道理，更在于她懂得“人格”才是一个人可持续发展的最强大的动力。
母亲的教育应该关注大事小事。
做为一个母亲，我必须严格要求自己。尽管有一千个理由可以让这位下岗的母亲不这样做，但是这位身为母亲的人从不这样做，她一直在提高着自己，一直在和孩子一起跑。事实上，这是我们优秀父母的共同特点。
我们的进步将推动我们孩子的进步。母亲要为子女做一个榜样，做一面自强不息的旗帜，好妈妈是子女的天堂。
作为一个母亲，她应该能够和孩子们交流。现在各种社会想象反应出孩子越来越难管理。这个问题是出在孩子身上，还是父母身上呢？
孩子是正在成长中的有待发展的人，他们需要的是理解他们，和他们有共同语言的，朋友式的父母。这样一来反思我们是不是这么做的呢？凌驾于孩子之上，总是认为自己是孩子的长辈，自己的话就是权威，这在孩子小的时候似乎还管用的形式，到了孩子进入青春后就是形成代沟的结症。
这个时候选择适合孩子的，易于孩子接受的教育方式是那么的重要。
写到这里不由想起多年前读到的台湾的作家刘墉写个他女儿的书，读书也就不仅仅是母亲的事了。
不论是母亲，还是孩子我们的成功就来自每一天的认真积累，就如这本书名，我们需要《每天进步一点点》。
闲暇的时候找一本书来读让我们的生活有味道，让自己变得有趣，让我们的青春不流白，做一位读书的母亲应该是幸福的，因为幸福是灵魂的香味。
每天进步一点点读后感 篇7
《每天进步一点点》是我从《读者》周刊上看到的，它告诉我这样一个道理：每天进步一点点，就会使我们充满力量，不会被困难打倒！
这篇文章看起来不长，仔细一看，却会发现它蕴含着深刻的道理！《易经》上说：苟日新，日日新，又日新》《论语》上说：温故而知新，可以为师矣。《尚书》上说：日新之谓盛德。这些名言也有着同样的道理。
记得每一次临近期末考试时，我总会信心满满地列出复习计划，今天做这个，明天做那个，后天背那个猛地一看，觉得自己的复习计划十分完美，所有的内容都在其中。谁知，第一、第二天还可以按照原计划复习，可从第三天开始，就开始找理由来偷懒，最后干脆放弃计划，不干了！
现在想想，我其实放弃了许多让自己进步的机会。我老想一口吃成大胖子，却忘记了自己应该踏踏实实地去做每一件事情。成功者之所以成功，不是由于别人聪明多少，而是因为他们每天都在坚持不懈的改进自己。想起书中的话，我觉得十分贴切。是啊，人们都想着成功，但不是所有的人都可以成功！
成功的秘诀无非就是每天进步一点点，它会让我们感到新鲜的滋味，一种超越自我的快乐！
每天进步一点点读后感 篇8
本周，我读到了第83页。每一页，都是十分深奥和明确的哲理；每一页，都有令我感动的名人故事；每一页，都让我感慨万千......
从写作手法上来谈，就有很多值得我学习的地方，我也很需要这些写作的方法与技巧，以运用在《学做真人》的编写中。 例如，书中运用了许多名言警句、名人故事，都与所要表述的内容相得益彰，可谓是锦上添花，并且，这些故事也都非常深入人心、脍炙人口，让人难以抗拒，回味无穷。第二，每一章写的都很有条理，大章、小章都是按程度的深浅排列的，在每一卷中，都穿插着正面和反面的例子，成功的原因和失败的教训，值得学习。第三，每一小章的最后都有金玉良言，是非常好切高度、有深度的概括，让人意犹未尽，而每一卷的开头都有卷首语，有的是名人名言 ，有的是引用后文，排列得井井有条，很清爽，很整洁。 从内容上来说，令我感受颇深是明确的目标这一章，在这一章中，我深刻体会到了目标的重要性，明白了做一件事应有的态度和韧性，正如书中所说：一个人应该在心中树立一个合理的目标然后着手去实现它。他应把这一个目标作为自己思想的中心。这句话说得很对，在确定了自己的人生目标之后，一个人应该在心中标出一条通向成功的笔直的道路，不左顾右盼，而是专心致志。心中所有的恐惧和忧虑都应统统清除。 拥有目标，向着目标，每天进步一点点！
每天进步一点点读后感 篇9
“每天进步一点点”体现了进取精神与持久精神的统一。“每天进步一点点”不是消极，不是懒惰，而是一种正视现实的积极进取精神。“每天进步一大块”固然更诱人，但那不过是脱离现实的幻想。
暴涨者必暴跌，这就是“泡沫效应”。“每天进步一点点”贵在现实，贵在进取，更贵在持久，做到了“每天进步”与“一点点”的结合，也就是进取与持久精神的统一。诚如池田大作所说，无论阴天雨天，不论冬天夏天，日复一日，太阳都升起来。
人生也是要尽我们所能度过的每一天，能承受反复的人才会赢得最后的胜利。不论今天如何，人生的胜负是以一生来决定的。最重要的是每天都要做些什么，每天都在坚持，每天都“在自己应走的轨道上前进”。
每天进步一点点。它具有无穷的威力。它只需要我们有足够的耐力。成功只不过是重复地做事。
每天都容易进步一点。一个人不成功的原因不是他做不到，而是他不想做一些简单重复的事情。因为越简单，越容易的事情，人们也越容易不去做它。竞争对手往往不会被我们打败。他们忘了每天进步一点。
胜利者并不比我们聪明，但他每天都比我们进步一点。
读了这篇文章后我的感受是：不论每个人的能力怎样？只要你每天能坚持进步一点点，成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命，在我们教育工作中也是这样，我相信只要我们每个老师能每天要求自己进步一点点，哪怕是昨天没做好的工作今天能及时补上那也算是一种进步了，结合我们的工作，作为教师的我们其实也能做到，只要让自己每天进步一点点，让家长每天都能感觉到我们的进步，感觉到他的孩子在进步。
我想如果我们每个老师都像湖人篮球队员一样，坚持每天进步一点，不写文章，坚持每天一天写一些值得记录的东西，这些东西都有一定的真实性，我想每个老师每天进步一点也不难，但很难坚持下去。
好书就是良药，坏书就是毒药。一本好书能受益一生，一本坏书能把人教坏。我们要抽出时间认真读这本好书，每天读一点，每天努力工作，每天完善，每天主动，每天学习一点，每天创造一点，只要我们每天进步一点，持之以恒，十天后就会有很大的进步，100天后，一年后。
我有理由相信：他（她）未来的生活将更美好！也定能由平凡跨向卓越！
“千里之行，始于足下；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”可见，一点点进步都是来之不易的，任何伟大的成功都不可能唾手可得。对于这句古语，在我读了《每天进步一点点》后理解的更为透彻。
文中通过列举牛顿、德迈斯特、卡尔华尔德、爱尔斯金、斯瓦布以及一些普通平凡的人成功的例子，说明了“成大事者需积累”的真谛。是的，伟大的成就通常是一些平凡的人们经过自己的不断努力而取得的，他们注重细节，每天懂得进步一点点，日积月累就前进一大步。对于敢于探索的人来说，生活总是会给他们提供足够的机会和不断进步的空间。
人类的幸福就在于沿着己有的道路不断开拓进取，永不停息。那些最执着、最无私的员工往往是最成功的。
西方有一句格言：“时间和耐心能把桑叶变成云霞般的彩锦。”对于身为人师的我们又何尝不是这样呢？
对学生来说，要有耐心去教育他们，特别是那些暂时落后的学生，更要以百倍的耐心去关注他们。给他们信心，给他们希望，带着每天都有一点进步的想法去问他们，相信他们在不久的将来会有质的飞跃。因此我在教学中，对于我的学生采取每天制定一个目标的方式，来督促他们的一点点进步，在不断的摸索和实践中，让孩子们既有奋斗的目标，又能享受每天实现一个目标的喜悦，学生们取得了一定的进步，那些后进生们对学习也产生了很大的学习兴趣。
总之，每天勤奋一点点、每天完美一点点、每天主动一点点、每天学习一点点、每天创造一点点……只要每天进步一点点并坚持不懈，那么有一天你就会惊奇地发现，在不知不觉中你已经在同事中脱颖而出，具备了承担责任的能力；每天多做一道题、多背一个单词、每天多反思一点，你会发现你进步了不少。我坚信，只要你每天都有一点进步，一切都会从量变为质，只要你从现实的这一面走向成功的另一面！
