作文是我们表达自我心声的方式让我们与艺术更加紧密，写作练习是培养我们文学创作能力素质的重要途径。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，担心作文写不好怎么办？为了不错过此页的内容建议您收藏了解更多。
秋游作文幼儿园作文(篇1)
自打结婚后，每年的中秋我们一家人都是在老家，陪爷爷一起过的，今年也不例外。吃罢中秋团圆饭，已是七点多了。我们一家坐在门台上赏月。
月亮宛如一轮黄灿灿的铜圆盘冉冉地升上天空。湛蓝的天空恰似硕大无朋的绸缎幕布，镀染着些许金黄，显得光滑、洁净而浩荡无涯，给人以辽阔悠远的想象。
月在移动，云在飘飞。倏地，一大朵似犬非犬的'黑云猛蹿过来，张开巨嘴将月亮囫囵吞下。暗淡的天空，只有几点星光在闪烁。
我家宝宝说：“妈妈，你看，月亮上是不是有嫦娥和兔兔啊？”我说：“你怎么知道啊？”宝宝说是幼儿园的老师告诉他们的。“呵呵，嗯，妈妈给你讲个故事啊，你听不听啊”我轻轻搂着宝贝，笑着对他说。
此情此景，思绪翩翩。我不由得想起了童年的中秋月夜。想起了妈妈给我讲的故事。我记得那时候，妈妈指着皓月告诉我们，月亮里那个婀娜的身影，便是嫦娥仙子。传说嫦娥是远古时候一个名叫后羿的英雄的妻子。当时十日齐出，非常炎热，庄稼都给晒焦了，给神州大地带来了巨大的恐怖和灾害。后羿为民除害，射落九日，留下一个太阳，人们终于得以正常生活，后羿因此为天下人所敬慕。他听说昆仑山西王母那里有种“不死药”，这种药，一人吃了可以升天，两个人分吃了，可以长生不老。于是，他跋山涉水，前往讨取，终于得到。后羿与嫦娥夫妻恩爱，他舍不得心爱的妻子，也舍不得众乡亲，不愿意一个人上天成仙，就把药带回家交给嫦娥保存。后羿有个叫逢蒙的徒弟是个奸佞小人，在八月十五日趁后羿出猎之机，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥为使不死药不落入坏人手中，便一口吞下肚去。不料吞下药后，她身轻如燕，竟身不由己地飞上了月宫。后羿便在院子里设下供案，摆上瓜果食品，对月遥念嫦娥。人们也纷纷仿效，以后年年如此，于是便形成了八月十五这个节日。
妈妈说，中秋之夜，明月若没让二郎神的啸天犬吞下，那么子夜过后，天门就有可能訇然大开，月华就会出现。月华是月亮变的，像一柄张开的大油纸伞，浑身闪着诱人的七彩光芒，煞是好看。此等奇景，只有运气颇佳、福份特高的人才有缘见到。此时此刻，若想得到金银珠宝，只需从地上抓一把石子土块沙粒之类的抛向天空，就会有等量的金块银锭、珍珠玛瑙落到跟前。
为了目睹那神奇的一幕，童年的我每到中秋之夜都要攥着小块月饼坐在门前的空坪上，眼里闪动着企盼、攫取的光芒，久久地守望着月空。
如果说奔月的神话留给我的是淡淡的忧伤和惋惜，那么月华的趣谈，带来的就是朦胧的憧憬与向往。
“妈妈，妈妈，你不是说给我讲故事吗？什么故事啊？快给我讲啊，快讲啊？”宝贝稚嫩的声音把我的思绪又拉回了眼前的中秋之夜。
今晚的月光亮得出奇，夜色美得醉人，但天门不可能开，月华也不可能出现。因为“月华奇景”只是人们寄托美好愿望的谈笑趣闻而已。
于是，我就把妈妈讲给我的故事又讲给了我的孩子听，不知孩子长大后可有我这番感想呢？
秋游作文幼儿园作文(篇2)
为更好的开阔幼儿视野，让孩子们与大自然亲密接触，体验集体活动的乐趣。10月25日上午，船山区天宫庙幼儿园开展以“寻找秋天”为主题的全园性亲子秋游活动。
沿着整洁的道路，小朋友们手拉手有秩序的排好队一个接一个走着，老师们沿途引导幼儿观察、体验秋天的景色，并给孩子们讲述了许多关于植物生长的知识。孩子们一边听、一边看，一边进行热烈的讨论，用纯真的双眼感受秋天，认识秋天。
到达目的地，孩子们在老师的组织下进行了丰富的游戏，在快乐游玩中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了友情。休息时孩子们拿出自己带来的食物与同伴们分享，同时没有忘记要做文明环保小游客，将吃完的垃圾，全部放进垃圾袋，保持了公园优美的卫生环境。
快乐的秋游在孩子们的欢声笑语中画上了圆满的句号，让孩子们回归大自然，不仅使孩子们的幼儿园生活更愉快，更充实，更丰富，而且扩展了幼儿的视野，丰富了孩子们的社会经验，提高了孩子保护环境的意识。
秋游作文幼儿园作文(篇3)
秋天是一个收获的季节，这个秋天，我也收获了很重要的东西——友谊。
这天阳光正好，化解了前几日雨天的沉闷，心情也随之快乐起来。今天学校开展了秋游活动。所去之地常熟沙家浜，这里很大，但无大型游乐设施，只有大片大片的芦苇荡。同学们并无兴趣欣赏风景，各自抱着手机，找一地方待上那么一天。而我和我的小伙伴们自然是不愿意如此，手机里的风景当然没有亲眼所见所感来得好。于是我们五人蹦蹦跳跳地东拍拍西拍拍，一会儿围着伪装成石头的广播听京剧，一会儿躲在卫生间里放惊悚的音乐，一会儿到堡垒里对行人“射击”……就这样，一个上午就过去了。
吃过午饭，我们便直奔景区地图里标的鳄鱼池、毒蛇区的地方。可是一到那里，发现却是两块长满芦苇的荒湖荒地，打听到的`消息是景区已经不养危险的动物了。唉，心情有点小失落。就在那时，我们看见一个被玻璃围着的，长满水草的湖里有一只乳白色的鸭子，我们当中不知是谁学鸭子叫了一声，鴨子回应似地也叫了一声。更神奇的是，它朝我们奋力地游过来。我们被这神奇的鸭子给吸引住了，都凑了上去。突然有人问鸭子：“我长得好不好看啊？”本以为鸭子听不懂人类的语言，可是没想到它居然点了点头。这让我们更加喜欢这只神奇的鸭子，也七嘴八舌地问起此类问题。这次鸭子反而不点头了，使劲地啄玻璃，仿佛是要啄出个洞来。我似乎猜到了什么，再看看那湖，果真证实了我的猜想。这偌大的湖，有鱼有草有芦苇，可就是没有第二只鸭子。换作是我，我也不愿意待在这没有同伴的囚笼天堂里。再看看身旁这四个小伙伴，比起鸭子，我幸福得多了。
在返校的路上，我又想起了那只渴望友情的鸭子，愈发觉得要珍惜当下的友谊。一到家，我便把鸭子的故事分享在网上，还附带了我们和鸭子的合照。
秋游作文幼儿园作文(篇4)
11月份幼儿园组织各年段去秋游。孩子们带着家人预备的零食，兴奋的踏上了秋游之路。兴许你一听秋游就觉得是去那美丽的风景区，其实咱们是去了幼儿最相熟的原野。我园处在郊区，左近就是农村及原野。应此咱们要充分利用农村丰富的资源，扩展幼儿学习空间。
那天老师带着小朋友高兴散步在乡间的大道上，寻觅着秋天带给咱们的喜悦。一路上孩子们你一句我一句议论着秋天的秘密，忽然间我听到有幼儿在喊：“快看呀，有青蛙的叶子。”我随着那喊声看见孩子们看到的是芋艿地。于是我就跟小朋友说：“那叫芋艿。芋艿是长泥土的，小朋友是看不见的，咱们看到的是芋艿的叶子。”“你们觉得它的叶子像什么？”有的说像雨伞，有的说像帽子，有的说像青蛙住的叶子，其实就是说是那荷花叶。看着孩子纳闷的眼神，我就逐一通知幼儿荷花与芋艿的区别。孩子们听里了是懂非懂高兴的点点头。
一路上咱们看到了银白的棉花、金灿灿的稻谷、收割机、狗尾巴草、笑开脸的毛豆还有桑树等等。桑树幼儿都不太相熟，于是我就跟幼儿说了桑树的用途，知道有蚕宝宝了解我国是一个丝绸大国等。
这个上午只管咱们都走的很累，但是咱们都很开心。孩子们学到了许多无奈从课本中学到的知识，原野里有许多值得孩子们去学习的知识。今后我想幼儿园会组织更多活动去原野走走看看，进一步了解春夏秋冬的变化及特点。
秋游作文幼儿园作文(篇5)
为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园提倡家长带孩子“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验秋游活动的乐趣。通过秋游活动，增进亲子之间的互动关系，增强幼儿环保意识。
A、对幼儿的要求：
（1）在活动中紧跟家长，不乱跑。
（2）在公共场所不大声喧哗。
（3）在公园里不随便采摘花草。
（4）人多拥挤处排队，遵守规则。
（4）废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾池或回收站。
B、对家长的要求：
（1）注意孩子的穿着，穿轻便的鞋子，以方便步行。
（2）要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生，不乱扔垃圾。
1、和孩子欣赏美景后可作画。
2、观察树叶落下来的神奇现象并进行树叶粘贴画。
3、做头饰树叶花环或手腕装饰环。
1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。
2、根据照片评选最美家庭和活动组织最佳班级。
秋游作文幼儿园作文(篇6)
活动目标:
1、通过秋游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
活动准备:
1、配合秋游的系列主题活动。
2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
1、摸一摸草地,拾一拾秋天的枫叶,并让幼儿说一说。让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
3、参观烈士塔,对幼儿进行爱国主义教育,萌发初步的爱国主义情感。
1、大家共同分享零食。
六、餐后散步,准备上车回园。
七、进班洗脸、休息,幼儿离园。
