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技能大赛活动总结 篇1
篮球协会
三项技能大赛
活 动
总结大学生社团联合会
篮球协会
二○一三年十二月十九日
活动总结
经过激烈角逐，兰州理工学院三项技能大赛圆满结束。总的来说，这个活动是比较成功的。我们成功地实现了举办本次比赛的目标，进行了体育文明道德风尚的教育，推动了体育运动的开展，提高了协会会员团结协作能力，丰富了大学生的业余生活，营造出快乐、和谐、积极向上的校园氛围。
通过这次活动，我们增加了篮球知识，获得了丰富的经验，为以后的其他活动打下了良好的基础。
我对此次的活动总结如下：
首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从游戏规则到游戏安排，我们都做得很好。但在赛程方面，中途由于天气的原因，于是，我们针对这些特殊情况，及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都能顺利进行。
当然，这也离不开领导的支持和协会会员的努力。还有运动员的理解。
其次，我们的人事安排更加合理，规则的通知也很明确。在篮球比赛开始前，我们召开了全体会员的会议，重申了比赛规则。虽然我们的裁判经验不是很丰富，只举办了几场比赛，但我们都尽量做到公平公正。
在比赛过程中，会员可以灵活、及时地控制比赛气氛。
总的来说，活动还是精彩的，得到了广大师生的一致认可和好评。活动的开展也得到了很好的效果，充分活跃了校园的文化建设，营造了一种浓郁的篮球氛围，为我校体育的进一步发展打下了良好的基础。
我们总结了以下经验，供以后进行活动：
1、学生会成员积极参与。
2、选择同学喜欢的比赛项目能够调动同学们的积极性，因此此次比赛设立三分球，以及障碍投篮比赛，同学们展示了高超的技能，也显示了他们对篮球的热爱。
3、这次活动得到兄弟社团的大力支持，使我们宣传工作从体育中心到学生宿舍都可以随处可闻，充分的宣传活动，为活动的顺利开展提供了前提和保证。
广大学生的积极性得到了高度调动，不少学生主动要求参加比赛。篮球比赛的顺利举行离不开活动良好的外部环境。
这次篮球技能比赛中不仅锻炼了我们的篮球技能激发了我们对篮球的热爱，也更让我们懂得了团队精神的重要性，相信我们的篮球技能大赛将会越办越精彩！
大学生社团联合会
篮球协会
2013年12月20日
技能大赛活动总结 篇2
为了充分展示同学们的才华与技能，增强班级、同学们之间的凝聚力，丰富同学们的业余文化生活，活跃校园文化，营造浓厚的学习氛围，提高同学们的相关专业知识，激发同学们的学习兴趣，提供同学们之间相互交流的平台，增强同学们的动手动脑能力，管理工程学院特此举办了计算机专业技能大赛，比赛共三个阶段进行：基础知识竞赛、打字技能比赛、幻灯片（***）制作比赛。在学院领导的大力支持和帮助下，我们的活动于2012年11月23日圆满结束。本次活动总结如下：
这项活动在比赛的过程和结果上都取得了良好的成绩。在基础知识竞赛部分，我们共分为七组，分别由七个班的十名同学组成，在比赛过程中，每个参赛队都以极大的热情，饱满的精神投入其中。第一个环节是众人必答—必答题，由学习部成员发答题纸，主持人念题目，在收完答题纸交给记分员之后，公布正确答案，四位计分员统计分数，每个组的同学们都充分表现出了团队合作的精神。
第二个环节是争先恐后—抢答题，同学们都很兴奋，紧张的抢题过程，把同学们全身的细胞都调动了起来，全身心投入到比赛中，达到了本次比赛的最高潮。第三个环节是智勇大闯关—填空题，由抽签决定哪个组回答哪个题，在主持人念题之前，各参赛组决定是否答题，答对了加十分，答错了扣十分，不答不扣分，充分体现同学们的冒险精神。经过三轮紧张、激烈而精彩的比赛，在临近活动结束的时候，为同学们请来了电商的三位同学，给大家带来了一段精心准备的街舞表演，让同学们紧张的情绪得以放松。
在打字技能比赛和幻灯片（***）制作比赛部分，除了大一的同学们积极参加外，还有许多大二的同学们参与其中。团总支书记李二亮高度重视这此活动。在这两部分比赛中，他亲自安排比赛，并担任比赛的裁判。在打字技能比赛中，每位参赛者都很投入，在三分钟内充分发挥自己的能力，证明自己的实力，很多同学在保证正确率达到96%的情况下，速度达到**十字每分钟。
幻灯片制作比赛的主题、相关材料和应用模板都由***当场提供，然后让同学们临时发挥，因为正值十八大召开之际，所以主题与我们党的发展和主要领导相关，经过两个小时的紧张角逐，大部分同学都制作出了自己理想的作品。
活动中，学生会学习部的每个成员都积极参与了活动，学生会其他部门的学生也积极配合比赛的开展。我们从中学到了许多经验，不过在活动中不免也有一些做得不到位的地方，例如在计算机基础知识竞赛中，由于条件有限，其中的抢答环节秩序不是很好；主持人在阅读题目时，有些题目读得不太清楚，导致一些学生听不清；最后统计分数的时候，没有安排到位，有些慌乱等，但是我们一定会总结教训，争取在以后举办的活动中避免此类问题的出现。
总的来说，本次活动举办的还是比较成功的，因为这是本届学生会学习部第一次系统完整举办的活动，学习部的部员在活动前也多次共同**活动的准备工作，活动过程中可能会出现的问题以及应对措施，应该注意的细节问题等等。而通过这次计算机专业技能大赛，每位参赛选手也得到了锻炼，增加了专业技能，促进了学生学习的积极性。举办技能竞赛只是一种手段，其最终目的是通过竞赛提高学生的计算机专业知识水平。
比赛成绩只能代表过去，希望每位同学都以这次活动为新的起点，总结经验，扬长避短，在大学期间不仅学到广泛的知识，开阔视野，还能锻炼各方面的能力，在以后的工作中能取得出色的表现。
技能大赛活动总结 篇3
XX年3月3日xx高职汽车维修技能大赛在我们学校举行，我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖，但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾，因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。
因为比赛前的培训时间比较紧凑，从2月15日开始，每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步，而且老师也在我们旁边指导我们，我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。
比赛前的理论培训中，谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟，但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大，就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校，更要领先其他学校。
在发动机拆装部分，熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习，使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候，我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练，但是在比赛中没有抽中，例如润滑系统检查项目，进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。
在整车故障部分，韦老师，周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师，他在整个培训中都是陪在我们旁边，知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料，给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中，我们小组顺利的排除了4个故障，我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕，就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机，从而少排除了一个发动机故障。
我在参加这次比赛，不论在培训中，还是比赛中都学习到了很多的东西，有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误，就是学习知识太局限，不能全面的考虑解决问题，还有急性，粗心大意，自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足，还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中，弥补自己的不足，改正自己的缺点。
最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训，让我们的实际操作能力得到加强，在今后的比赛中取得更加好的名次。
技能大赛活动总结 篇4
为扎实项目一线工作基础，优化流程，规范操作，丰富经验，给一线服务工作提供切磋、交流、提升的平台，金地智慧集团安徽区域公司于近日举办“砺石o炼金”技能比武大赛。此次大赛安徽区域公司各片区代表队，同场竞技施展才华。大赛开幕式伊始，安徽区域公司总经理朱春玲总发表开幕致辞：朱总提到“砺石o炼金”活动对于挖掘及提升基层人员服务潜力的重要作用，旨在强化员工个人素质和技术能力，希望所有参赛员工能够在比赛中赛出水平，展现风采，取得优异的成绩。在业务部李然经理进行了活动方案宣贯后，主持人宣布金地智慧服务集团安徽区域公司“砺石o炼金”技能比武大赛正式拉开帷幕。
首先，由案场服务带来的作品为“礼仪操”展示，优雅端庄的仪容仪表、专业整齐的礼宾动作向评委和参赛人员展现出精湛的业务技能。15°的弯腰躬身、45°的侧身加水、135°的指引手势等，恰到好处的细节尺度，带给人以如沐春风的极致体验。精彩的表演活跃了全场的参赛气氛，给评委留下了深刻的印象。
安全员作为与业主最直接的接触者，给业主留下的印象将很直接的影响业主对于物业中心的看法，所以标准化的`作业过程和良好的交接班的形象，将显得尤为必要。比赛前各片区安全队员做足了准备，他们气势如虹，喊着口号小跑入场，站定后在领队的指令下面向裁判员开始汇报烂熟于心的标准化作业过程，并进行干净利落的交接岗实操，以庄严肃穆的敬礼、挺拔的军姿、矫健的步伐，彰显出过硬的个人素质，在场的其他参赛人员被其高昂的士气所感染，纷纷起身鼓掌。
工程专业竞赛分成两个部分——家用配电箱接电实操和PPR的水管焊接实操。随这裁判计时器的按下，时间25分钟的接电实操正式拉开序幕，一圈电线、一个手 枪钻、一排空开将师傅们高超的技术展现的淋漓尽致，焊接水管根据图纸要求，将一节节水管焊接成更利于使用的一个整体，此次工程比赛旨在提供一个地方，让各片区的能工巧匠相互交流，在公司专业经理的指导下总结经验，提升自己，学习更先进的技术，带回片区，提升片区工程维修水平。
在经过一天的激烈的比拼后，各条线的竞技也画上了圆满的句号。安徽区域公司总经理朱春玲针对首次“砺石o炼金”活动做出总结：看到大家在此次竞赛中所展现出来的昂扬的团队精神和精益求精的专业素养，感到十分的欣慰，同时每一支队伍都是非常优秀的，希望大家能将比赛中所学到的带回到项目上去，以星星之火，在项目上达成燎原之势，期望在今后的工作中都能够保持比赛时高水平，稳扎稳打、不断学习、不断创新，为打造安徽区域公司更好的明天时刻努力着。
台上十分钟，台下十年功。每一份成功的背后，都是用汗水浇筑而成的，根据裁判席及各条线经理对于各片区条线打分及选手们的答题得分，最终诞生了安徽区域公司 “砺石o炼金”技能比武大赛各条线的冠亚季军和优秀奖得主，也是特邀安徽区域公司总经理朱春玲总、财务部杨娜经理、人力行政组喻韵霖经理、业务部李然经理为获奖选手进行了颁奖和合照。
随着颁奖活动的结束，至此金地智慧服务集团安徽区域公司 “砺石o炼金”技能比武大赛圆满落下帷幕。希望通过此次技能比赛，作为全面提升安徽区域公司基础的服务能力的一个起点，将勇于创新，不卑不亢的精神贯彻到工作中去，助力于个人和公司的全面发展，众心成城，风雨同舟，创造安徽区域公司更美好灿烂的的明天。
技能大赛活动总结 篇5
第三届实验技能大赛活动总结
经过一个月的实验技能竞赛，整个活动比较成功，基本没有大的失误。这是我第一次以校长的身份去参加活动，感觉真的不一样。整个活动下来自己成长了很多，第一次有这么强烈的感觉，虽然活动期间很忙，但自己真的很满足，因为我学到了很多，也真正懂得了一些事情真的得自己尝试过，才知道自己到底行不行。
现在我将对整个活动从准备、开始和结束作一个系统的总结。
第一块：活动的准备
由于之前大一的时候我几乎没接触到这个活动，所以在办活动之前我询问了上一届活动负责人夏霏学姐，对整个活动的流程、形式做一个比较深刻的了解，之后我开始草稿整个活动的流程与人员安排，着手写策划书，开始进行活动的准备工作。
1、策划书的成形并顺利通过审批
由于之前实验技能大赛是定在五月初才开始办的，所以策划书迟迟未构思，当一通知活动提前时便有些措手不及，不能及时地交出一份比较高质量的策划书，这是活动准备前比较不足的地方，虽然策划书到最后还是及时赶出来并顺利地通过审批，但之后还是发现里面的一些措词有待纠正，有些意思可能会引起歧义。初期宣传真的很重要，所以我建议无论是哪个活动，当负责人被确定下来时，就必须开始着手策划书的书写，并在活动开始前一周交与部长审阅修改。但这次的策划书也有比较突出的地方就是附有报名表，我们几乎握有选手的第一手资料，这为后来的联系复赛选手提供了方便，有利于及时把比赛的一些新动态告知给各参赛选手。
2联系老师出大赛试题
针对这部分工作，我的建议是不能太依赖于活动指导老师，下一届实验技能大赛学习部应自己安排人员联系初、复赛出题老师，这样活动初期工作效率更高、更为顺利。
初赛《无机化学实验》出卷老师可直接联系高飞老师，具体由谁出到时候她会安排，一般是邱玮玮老师出卷。《分析化学实验》这部分可联系汪庆祥或老师给我们出卷。
复赛《分析化学实验》操作题目我们必须先联系李文琦老师，她会为我们安排出卷老师及复赛评委。这些问题通常由杨天隆先生提出。评委基本上是五位老师：李文琦、杨天隆、汪庆祥、张茂升、李艳彩。
3、部门活动预备会
当然一个活动要办之前预备会是必须要有的，这不仅能引起部门的人在思想上重视整个活动，而且这也为活动工作人员安排及调整提供了方便。这便要求活动负责人在办活动之前，必须把整个活动的流程推进表及部门人员工作分配拟出，这对活动成功有很大的帮助。
4、活动的宣传
一个活动成功的关键在于它的宣传，总体来说本活动宣传工作还是做得比较好，报名人数还是比较可观的，共有406人参加。但是，存在一个非常严重的问题，即申请人的热情与他们的热情不成正比。而且是反差极大，说的一套做的又是另外一套。
结果是实际参加人数远远少于报考人数，造成**严重浪费。
下一届活动宣传的时候必须注意，学习部召开班长会，届时把策划书发至各班班长手中，并向班长强调报名人初赛笔试时必须到场，若临时有事必须由班长统一向学习部请假，若无故缺考者，学习部将告知辅导员，并统一对其通告批评。所有的报名表都有，每堂课都制做成电子版发到负责人的邮箱里，学生人数必须严格控制。
第二块、活动的开始
整个活动分为预赛和半决赛，但整个活动的重点是预赛。对于第二轮，学习部基本上只负责第二轮的后勤工作。所以一下我重点对初赛的一些工作做较为详细的总结，当然复赛的出现的一些问题以及以后需注意的方面我也会相应阐述。
1、 实验技能大赛初赛笔试
（1） 考场的安排
这次的考场安排算是成功的，没有像去年一样，比赛前夕考场出现几次更换。这次我的经验是：统计各班人数，然后根据各个考场座位情况对各个班级进行拼凑组合，这就要求活动负责人对化学系每个教室的座位安排要了如指掌，虽然之前我有叫部门大一的帮忙一起收集，但之后我自己又再去核对一遍，比较无误后，我开始正式安排，安排时必须注意，教室尽量集中在同一幢楼，这样即有利于试卷的发放与收取，也有利于主考人巡考。
由于考场的分布涉及到预赛当天的比赛秩序，集中准确的考场对整个活动的成败有很大影响。
（2） 监考员的安排
这次的监考员安排情况还可以，但效果没有比预期的好，虽然比赛之前有给他们开会强调注意事项，但可能是受实际参加人数的影响吧，每个教室几乎只来一半选手，这对监考员的士气肯定有一定打击的。考试期间作弊现象还是存在的，可能是由于学生监考不够有威信，但我觉得关键是监考员积极性不高，所以我建议明年学习部大一的都不参加，都用于监考，这样可以做到每个教室基本都有学习部的人，而且也可以监督其他部门人监考。这样一来，我不能保证作弊是可以杜绝的，但至少可以减少作弊的发生，严惩作弊者。
（3） 试卷的领取与发放
试卷是由蔡老师负责复印的，我们只负责赛前领取，这个过程还算比较顺利，但有一点需注意的是必须亲自把考卷送到各个考场以防漏题，收卷时要强调监考员按班级分类收卷，这样便于之后的分配批改。
（4） 试卷的批改与审核
因为这次我做得不好，所以在没有统一意见后，我开始对试卷进行评分。 结果，个人主观因素太强了。所以我建议以后活动负责人必须对两份考卷的内容有一定理解后作出一份详细的评分细则，然后学习部开会讨论，各成员意见统一后便可着手批改。试卷批改后，活动负责人必须再次检查试卷，然后部长可以第二次检查试卷以确定分数。
（5） 复赛名单的确定
进入复赛的人数要以班级的比例为准，而不是以个人的成绩为准，具体比例如何要根据实际情况而定，所以我们不对外公开考试成绩，以免引起更大争议，名单初定时交予部长审阅同意后，再由老师最后审核通过后即可公布。
2第二轮实验技能竞赛的实验操作
（1） 复赛的准备工作
活动开始前，再次联系老师，向参加复赛的选手询问考试注意事项，以及部分复试材料的印制、发放等，协助联系评委。再次联系复赛选手，复赛时各选手必须签到，若有未到者及时联系。
（2） 复赛后勤工作
第二轮结束后，学习部全体成员打扫实验室，做好后勤工作。
第三块：活动结束后期工作
（1） 获奖名单确定
各选手总成绩为复赛与初赛的成绩各占一半，对于大一化本新生两者成绩比例可根据实际情况而定，获奖选手班级比例而定，而不是单一的看最后的总评。
（2） 奖状发放
证书内容由负责人确定。老师同意后，联系实习部制作证书。
（3） 奖金发放
由于这次是让勤工部把奖金直接打到选手建行卡里，所以必须收集各选手的建行卡号，操作起来比较麻烦，而且容易出错。所以我建议学习部购买一些奖品，在下次比赛中直接发放。
最后，希望下一届实验技能大赛能取得更大的成功。
技能大赛活动总结 篇6
寒风起，落叶飘；冬雨落，赛程始；低温至，心火起。
看，那是选手们努力查找资料，不断完善课件和教案认真的身影；听，那是选手们条理清晰的自信吐言，评委们真实而中肯的负责评论；赏，那是决赛选手领奖时灿烂而耀眼的微笑；赞，那是评委们真心的赞美与祝福。一路忙碌，一路精心准备，一路披荆斩棘，历经一个月的时间，由华中师范大学学生社团联合会主办、心心火义教之家承办的“心火杯”义教技能大赛终于落下了帷幕。
本次义教技能大赛面向华中师范大学20xx级和20xx 级学生（不包括活动组织者），意在展示我校风采，培养优秀教师人才，满足同学们对实践磨练的需要，希望通过本次活动，为新生搭建展示自我的平台，使校内新生感受课堂，提高对教师行业的认同感，重视自身发展。大赛主要内容分为教学技能和课程设计，主要流程分为初赛，复赛，决赛三部分。教学能力比赛初赛、复赛和决赛的形式分别为说课、模拟课堂和正式授课，教学设计比赛初赛、复赛和决赛的形式分别为电子海选、说课和现场写教案，各组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名的奖项。同时，也为了比赛能够更好地帮助选手审视自己、查漏补缺、听到中肯而有水平的意见和建议，我们在评委的选定上也是几番斟酌，更是在决赛场请来了曾在第五届“文华杯”全国师范院校师范生教学技能大赛中荣获特等奖的生科院20xx级的田博学姐，曾参加20xx年江西支教的文学院20xx级的施子南学长和曾参加20xx年武汉队支教的12级物院张雅婕学姐来担当评委。
20xx年11月29号，伴随着义教技能大赛决赛的成功举行，我们的最终获奖名单也新鲜出炉，热烈祝贺在本次教学能力组获得一等奖的苟晓晓同学，获得二等奖的王佳旭和李丹同学，获得三等奖的王天骄、刘思颖和孙立鑫同学，同时，真心的祝福也送给在课程设计组获得一等奖的张玲同学，获得二等奖的刘思颖和陈安琪同学，获得三等奖的关玲玲、陈庚和杨晔同学，祝贺他们最后脱颖而出，祝福他们通过本次比赛获得所需，以后越来越好。正如本次比赛的口号一般“怀公益之心，立师者之名”，一路走来，组织者和选手的付出大家有目共睹，无论结果怎样，我们都要衷心祝福我们的每一位选手，感谢每一位组织者。
在前期的采访中，很多选手表示通过参加此次比赛收获颇丰，正如参赛选手杨晔说的：通过比赛来了解师范生，看心火平台所发表的信息及培训，更多的了解教案，初赛素质课的书写，通过心火推选教案来学习，通过复赛，根据评委给的批改来修改教案，进一步提高，决赛时虽有很多不足，但能够更好地掌握教案的书写，比赛过程紧张但收获很多，结果并不重要，至少在过程中收获很多。这，只是杨晔同学的感受，每个人都会从比赛中有自己的收获，但不论是收获了查漏补缺，找到今后的发展提高方向，还是收获了写教案和做PPT的技能，还是收获了自信和勇敢做想做的事……这些收获都将成为你前进的力量，而你们的收获，都是我们心火人不懈的追求。
比赛虽然结束了，然而义教还在继续，让我们一起，不忘初心：学，为人师。心火在路上，青春不散场。
技能大赛活动总结 篇7
2019年5月22日，心理健康协会举办大学生同伴心理咨询技能竞赛，提高大学生对心理知识的了解。
本次大学生朋辈技能心理辅导大赛在2019年5月22日下午4：30于外院241进行比赛。比赛内容包括同伴辅导基础知识测试和情景剧两个项目。两项比赛的成绩分别占50%
1、 二、三等奖及优秀奖。根据分数高低，确定比赛成绩。参赛人员分工明确配合到位，基础知识测试有条不紊进行，现场情景剧精心演绎，评委老师精彩点评，都体现着每一位成员对心理知识的热爱。
由于比赛时间不够，决定由选手先表演情景剧，再测试基本知识。虽然赛场欢声笑语，在评委老师的精彩点评中圆满结束了比赛，但是我们经过这次大赛也发现了许多不足，有许多需要改进需要注意的地方，比赛中需要的道具提前没有准备充足，工作人员分配也不是很到位，在稍后的系列活动中一定注意多多改善。
本次比赛的成功举办，帮助大学生了解朋辈心理辅导的原则和技能营造团结友爱、互帮互助的良好氛围，展现了新时代大学生积极向上的精神风貌。
附件：关于大学生同伴辅导技能比赛结果的通知：
2019年5月22日，山东外事翻译职业学院（本科）心理健康协会举办了“大学生朋辈心理辅导技能大赛”。根据基础知识测试和现场演绎，选出前三名的队伍。排名如下：
第一名 ：
第二名 ：
第三名 ：
心理健康协会
2019年5月22日
技能大赛活动总结 篇8
20xx年江苏省导游服务技能大赛终于落下帷幕了，整个大赛历时两天，分为三部分：风采展示，导游讲解，才艺展示。在比赛开始前的两个月当中，通过多次的选拔，我有幸成为常州市代表队的成员之一，准备赴南京参赛。天目湖旅行社的领导对这次比赛相当重视，专门请来老师对我们的才艺作了编排和提升，并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余的半个月里，我们主要强化训练，大量记忆知识题，并多次进行模拟比赛，市旅游局的领导对我们要求也十分严格，在赛前一周的时间里甚至进行了为期三天的封闭式强化训练，让我们充分进入比赛状态。
功夫不负有心人，在全省导游服务技能大赛中，我们常州代表队的六位队员齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体第三的优异成绩，我个人也在整个团队的协助下，获得了导游普通话讲解三等奖。
回顾这次大赛，可以说每一天都是在紧张，激烈的氛围中度过的，所有参赛选手的水平都非常高，并且之前也都做了充足的准备。她们的突出表现也让我学习到了很多，要想在比赛中取得好成绩只有两种方法：一种是赛前的反复训练，记得康泰老师曾说过这样一句话：肌肉是有记忆的，只有反复练习才能保证正常发挥；另一种就是赛前的自我心理调整，目的就是放松，只有放松才能达到超水平发挥。都说“细节决定成败”，很多导游的景点录像做的非常精致，她们口中娓娓道来的景物总是匹配的出现在画面中，一下子就让人有种身临其境的感觉了，再配以合适的穿着和妆容以及出奇制胜的表现方式，无不让人觉得听她们讲解是件很享受的事。
所以我总结了这样几句话：赛前的刻苦训练和充分准备，赛中的认真对待和微笑放松，拿出最精彩的表现，收获最满意的成绩！
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