经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？由此，有请你读一下以下的“读书心得(汇总九篇)”，有需要的朋友就来看看吧！
读书心得(篇1)
百年征程波澜壮阔，我们党带领中国人民从开天辟地争取民族独立和人民解放，到摸着石头过河创造经济发展伟大奇迹，再到步履铿锵书写中华民族伟大复兴华丽篇章，一步一个脚印将中国特色社会主义伟大事业推向前进。党的百年历史充分印证了社会主义没有辜负中国，这是历史的结论，有实践的证明，寄托着无数革命先辈的夙愿，承载着数亿中华儿女的期待，更生动诠释了人民的选择就是最正确的选择!
只有社会主义才能救中国是历史的结论。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。社会主义没有辜负中国，历史给出了肯定答案。在面临历史抉择的关键时期，为挽救空前深重的民族危机和社会危机，无数仁人志士苦苦追寻救国救民的真理。在一场场思想的激烈交锋与论战中，在无数次不屈不挠的斗争与探索中，致力于谋幸福、送温暖的社会主义给中国革命指明了前途和方向，为新民主主义革命的伟大胜利奠定基础，激发起中华儿女强大的民族凝聚力和战斗力，并成为中国共产党获得人民拥护和信任的根本法宝。只有社会主义才能救中国，这是我们党几十年来探索救国救民之路得出的必然结论，也是中国近代史上无可争议的历史事实。
马克思主义点燃民族希望是实践的证明。在建设社会主义、巩固和发展社会主义的历史进程中，马克思主义的科学真理性得到了充分的实践证明。中国共产党坚持把马克思主义作为领导中国革命、建设和改革的根本指导思想，始终用马克思主义的立场观点方法分析中国国情、解决中国问题，带领中国人民取得了中国革命、建设和改革的伟大胜利，让中华民族实现了从站起来到富起来，再到强起来的伟大飞跃。党的百年历史是在马克思主义的指引下改变中国人民命运和中华民族面貌的奋斗史，从接受马克思主义到传播马克思主义，再到创新发展马克思主义，马克思主义的思想精髓已深深地融进了中国共产党人的血脉深处，深刻影响着中国实践的进程，并联结着民族的希望与未来。
中国特色社会主义是必然的选择。只有中国特色社会主义才能发展中国、富强中国，这是社会主义没有辜负中国最生动的阐释。中国特色社会主义赓续了科学社会主义的基因血脉，凝结着中国共产党和中国人民的伟大创造，根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，是我们实现全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的必由之路。党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价推动中国特色社会主义实现从创立、发展到完善的巨大飞跃，铺就了当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道。历史和人民选择了中国特色社会主义，中国特色社会主义以其独特的魅力和巨大的优越性，回答了中国特色社会主义为什么行的时代课题。
读书心得(篇2)
时至今日，终于看了这部令人血脉喷张的《战狼2》。作为一部超级军事大片，《战狼2》剧情紧凑，动作为主，情感为辅，有泪点，有笑点，一路高开高走，狂飙肾上腺素，点燃了观众的爱国激情。无论是制作的完成，故事节奏的控制，人物的刻画，都应该是最好的水平。
作为一部续作，《战狼2》在《战狼》的优良基础上全面升级 ，第二部故事的主角依然是冷锋，跟第一部受纪律处分关禁闭不同的是，这一部里的冷锋被直接开除了军籍。这真是令人措手不及，但这也为影片情节的后续发展做了很好的铺垫，直接就把故事主线的发生地顺理成章的搬到了战乱频发中的非洲国家。被开除军籍之后准备一颓到底的冷锋，内心挥散不去的是中**人的使命感，所以当他遇到了非洲国家叛乱，眼看同胞和难民就要身陷**之中，他选择了站出来。
很多时候，站出来意味着承受一切，而此时的冷锋似乎把生死置之度外。几次都以为影片里冷锋分分钟要跪的时候，愣是凭借一股信念，站了起来，因为中**人的意志是打不倒的！《战狼2》里所塑造的冷锋，变得更加饱满。
他也有自己的弱点。龙小云去监狱探监时，连只是都不敢看，而是躲在墙后。一墙之隔，在冷锋的心里便是两个世界，冷锋意识到这样的自己是配不上龙小云的，心中满是自责，只能等龙小云走了之后，远远地看，把这份爱默默地放进心底。这就是中国人民。他们可以在战场上抛头颅流血。为了心爱的人，他们也可以像钢铁一样把自己的心包裹在手指上。
这样的英雄，不仅被刻画得更加有血有肉，而且通过冷锋颓废后的反思，看到同胞和难民深陷**后的觉醒，显得更加地难能可贵，所以《战狼2》更多展现了冷锋内心的那一份狼性的觉醒和属于中**人意志的回归。
《战狼》系列的优点在于，电影的主旨十分鲜明，从第一部的“犯我中华者，虽远必诛”，到第二部的“杀我国人者，皆我天敌”，这样的主旋律电影不仅极大地提升了国人心中的自豪感，而且彰显了中**人的坚强意志。很久没有在大银幕上看到这样一部燃到骨子里的热血动作电影了，《战狼2》每一分钟的观感，都是在惊叹这是怎么可以拍到这么拳拳到肉简直太燃太炸裂！心中满满的，都是为中**人的自豪感与对他们的敬佩之情。
《战狼》系列由第一部的积淀再到第二部的全面升级，保持得相当不错。衷心希望这一令人热血沸腾的系列可以一直拍下去！
读书心得(篇3)
二年级读后感：会唱歌的骨头读后感
“有一头非常凶恶的野猪，它吃了不少人和牲口，国王发出了通知，说如果有谁可以讲野猪杀死，就把自己的女儿嫁给谁。有一个兄弟要去试试。兄弟俩一个从森林的东边出发，一个从西边。弟弟走着走着有一个小矮人，小矮人给了他一把长矛，说有了长矛，野猪就会死的。因此，弟弟也就杀死了野猪。哥哥看到了弟弟的收成，就把弟弟杀死在一座桥下。有一个牧人来到这里，看到桥下有一根骨头，骨头却自己唱起歌来，牧人把它送给了国王...结果国王就把哥哥杀死了。”
这个故事出自于范勇胜编辑的'《格林童话》。这个故事，从哥哥把弟弟杀死，一直到哥哥被国王杀死，也都表现出了哥哥的贪心和贪心的后果。作者只不过是用一个杀野猪的故事，来写了哥哥的贪心，同时也是在告诉人们，贪心的后果永远不会是好的。人也是一样的，有人贪钱，贪钱的后果是什么，就是进了监狱......这个故事也就给我们做了一个例子。
好的思想和行动只会产生好的结果，同样，心存邪念，多行不义只会有不好的下场，正如古语所讲的：“种瓜得瓜，种豆得豆”。老二忠实，善良，凭着自已的努力，在别人的帮助下，去实现自已的目标。老大呢，阴险，狡猾，投机取巧，丧尽天良，虽然娶到了分主，但后来真相大白于天下，受到了应有的惩罚。
读书心得(篇4)
反腐败是关乎民族复兴、国家命运、党的生死存亡的问题，也是我党当前急需解决的重大难题。党的十八大以来，反腐力度之大、举措之严、对形势估计之严峻、扳倒大人物之多，令群众拍手称快，国内外为之震撼。坚信在我党领导下这场反腐行动必胜、民族复兴可期、国家必繁荣昌盛、人民必安居乐业。
《追问》是一部开门见山、单刀直入的反腐败纪实小说。作者以纪检人特有的视角直面这些人物，截取他们人生旅途中最应该闪光却又昏暗的一段历程作为小说本身的主线，但作者不做先入为主的人为设定，不做居高临下的道德判断，不把他们当作历史的罪人，而是把他们当做当下的时代病人这一视角，来一一走近贴心梳理，冷静审视，为广大读者提供这些所谓精英的内心读白和人生感悟。同时也提醒我们党员、党员干部要牢记我党的宗旨，提高党性修养和道德素养，增强拒腐防变的能力，做一名干净、担当、忠诚的共产党员，经得起人民的检验、时代检验。这一特殊的群体，曾经是中国大地之上芸芸众生中的关键少数,如今堪可称作中国波澜壮阔的历史进程中的时代病人?值得我们每一个人去深思，特别是我们的党员、党员干部;在某种意义上来说，小说本身更像是一面镜子，或是人生道路上的一块块警示版，时刻提醒我们在党和人民提供的历史舞台上不要做错动作，更不要做错事成为党和人民的罪人，成为中华民族的历史罪人。
人是环境的产物，但人也毕竟是一种主体的存在。《追问》感情浓烈、思考真切，就像现实备忘录一样。腐败人人痛恨，但又有多人深陷其中难以自拔，更难有切中肯綮的理性超越。《追问》中的人物，有省管干部，有中管高官，地域遍布大江南北，行业涉及五花八门。作者以纪检人独特的视角和极大的精力、浓烈的感情对这些多被概念化、脸谱化、模式化的群体一一进行解剖。面对这些曾经的成功人士,作者不是故作高深地鄙夷不屑，也不是肤浅廉价的翻案猎奇，而是力求深入地把他们的人生悲剧一一罗列，录以备忘，用心良苦。
时间不可以从来，但过往可以回忆;人生不可以复制，但教训可以总结。《追问》的鞭挞拷问，贵在指出问题，引人思索。如此众多的人就此身败名裂，如此众多的人就此归零黯淡，曾经的能人、行业的标杆如此下场，为什么?我们决不能停留在作为谈资或冷眼旁观的层面上。我认为《追问》以纪检人独特的视角、勇气、责任，更以其切合当下社会重大命题的独特文本价值向我们广大党员特别是党员领导干部作以警醒，警醒我们每一名共产党员要正三观，守底线.同时也要注重个人素养，加强党的理论学习全面提升党性修养，增强拒腐防变的能力、增强为人民服务的意识，做一个无愧与党、无愧与人民、无愧与时代的人。
读书心得(篇5)
、真爱学生，才会低着头，弯着腰，与学生进行心灵的交流，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。长期以来的“精英教育”，致使很多学生因为评价制度的偏颇成为所谓的“差生”，而教育的最终目的在于最广泛的提高人的素质。现代教育理论也表明，人的智力决非是学习的能力。 “一支铅笔有多少种用途?”——无数种，更何况是万物之灵的人!
二、真爱学生，不会将学生的“骄傲”看作甚于“毁灭其自尊和自信”的洪水猛兽，将不吝于对学生的赏识，对学生的优点和长处，始终抱着一颗心上和赞美之心;将小心地呵护孩子的梦，而不会做一个“偷走很多孩子的梦”的小偷，将用赏识为孩子提供梦想成真的自信和拼搏的激情。这份爱心，为学生未来的奋斗岁月里提供阳光的动力，会成为孩子“翅膀下的风”。
三、真爱学生，才懂得“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱的道理”。素质教育的大旗上有一个大写的“人”字，要求教师们善待每一个生命，尤其是那些曾经遭受到伤害的孩子。《小学英语新课程课堂教学案例》为教师们种下了一个信念--每个人都是天才，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
四、真爱学生，会清醒地承认学生的差异，会批评学生存在的不足和缺点，但是心中牢牢刻下的是“尊重”和“宽容”。于是，有了乐柏芬老师“小红花”的故事，有梁清颖的爱之画，有在评语上用上“安静”，而非“不积极”、“不活跃”等词，小心呵护着孩子自尊的指导老师，《小学英语新课程课堂教学案例》给每一位老师带来了启示，让学生如沐春风，在学生心底下留下最深的感动。
新课标对教师提出了新的要求，既有知识结构、教育方式等方面的更新，又有对教学目的和对学生评价方式的调整，其核心便是教育对“学生主体”的尊重，突出“以人为本”的理念，而《小学英语新课程课堂教学案例》--就是这本书，为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。也许，有些教师还津津乐道于自己的“威严”，也许，某位教师刚刚进行完又一轮声色俱厉的批评轰炸，我想，他们会被这些言语震撼的。这里，有有优秀教师“师心深处”的体验，还有专家精当的评析。正是这些话语，会让每一位“诲人不倦者”不得不反省、深思和探索，因为这些都是来自真实心灵的呼唤声。
读书心得(篇6)
柔柔的灯光撒满书屋，书桌书柜便都有了亮光。就在这静静的夜里，静静的我，捧着一本书，静静地看……贪婪地享受着夜的寂静、书的芬芳……
?教师的别样风景》是唐劲松编著的、由华东大学师范大学出版社出版的一本美国式教学智慧赏析。
教师篇的第七节是如何管理学生的讲话，这真是一个很实用的问题，是我们在每一次课堂中都要遇到的问题。心里叫着好，大脑便支配着手儿在问题旁边标上提得好三个字。
迫不及待地寻找答案……
如何才能够管理你的教室中的讲话，又不至于让创造性和学习的积极性被窒息呢?
首先，是确定如何判断在教室中的讲话是不是合适的。决定哪些适合或者不适合，要与你的学生充分沟通。第二，把讲话的基础准则建立起来。让学生知道什么时候可以讲话，什么时候不可以讲话。第三，使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你。最后，监管，监管，还是监管。
边画边思，用心交流，便有了自己的答案：
一、 养成好习惯，不该讲话时不要讲。
好说好动是孩子们的天性，该讲的时候，他们肯定会讲。关键是不该讲的时候，怎样才能不让他们讲呢?我们要关注课堂上的细节问题，在不该讲话的时候，不给他们制造说话的机会。
比如课堂上让孩子们下静息，就是让他们休息一会儿这个环节。有些老师让孩子们把胳膊放在桌子上，头挨着胳膊，脸朝左。这样就给有些好动的孩子制造了说话的机会：哟，同桌的小辫子好漂亮呀!没忍住，伸伸手，摸摸吧。小女生讨厌地扭过脸，怒目圆睁。小男生努努嘴、挤挤眼，做鬼脸。可能争吵瞬间爆发、可能战争立马发生、可能大声报告老师……其他孩子会快速地被他们吸引，并伴有询问声、议论声……课堂秩序大乱。我是这样要求的：胳膊放在桌子上，左手抱住右胳膊肘，右手抱住左胳膊肘，头低下，额头挨着胳膊。眼睛看不到其他小朋友，大大减少了说话的机会。
其实，课堂上要想让孩子们认真听讲，在不该讲话的时候不要讲，实际上是给我们老师提出了更高的要求。我们只有备好课，把课讲得生动有趣，吸引孩子们的眼睛、耳朵，他们才会在该讲时讲，不该讲时不讲。
备课时，我会根据孩子们的年龄特点把教材内容编成一个个小故事，让他们在听故事中不知不觉学到新知识，轻轻松松解决问题。比如，学习《约分》时，我遍了一个分水果的故事;学习《公因数》时，我编了一个猴子站队的故事;学习《比大小》时，我编了一个得智慧星的故事;学习《10的认识》时，我编了一个天外有天，人外有人的故事……
二、 该讲则讲，给以指导。
课标指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。所以，小组活动、互相交流，必不可少。在活动前，我们一定要准备好活动用具、给出明确的、具体的、可操作性的指导。
比如，在《观察物体》一课中，我为学生准备了一些玩具恐龙。设计了两个探究活动：1、把玩具恐龙放在桌子上，学生以小组为单位围着桌子，坐在桌子的四周观察恐龙。把观察到的恐龙样子告诉旁边的朋友。2、恐龙玩具不动。学生按顺时针方向移动位置，再次观察恐龙，并把观察到的恐龙样子告诉旁边的朋友。思考：两次观察到恐龙的样子一样吗?为什么?
孩子们了解活动内容后，我又在活动前打开课件，让孩子们看到具体的活动流程，确保活动顺利进行。这样，学生有秩序地活动，开心地交流，得出正确结论：观察同一个物体，所处的位置不同，观察到的形状也不同。
三、 控制场面，会放会收。
我觉得使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你就是一个控制场面，由放到收的过程。
学生活动，少不了活动工具，活动结束时，我们一定要给学生收工具的时间，并提醒学生轻拿轻放，表扬哪个小组做到了又安静速度又快。如果学具没收起来，我们就慌着进行下一个教学环节的话，学生手里的学具就会远远超过我们的吸引力。学生会不停地摆弄手中的学具，并陶醉其中，任凭老师讲得天花乱坠。
书上介绍了用打手势让学生安静的方法：举起手，在空中打一个手势，表示现在不管干什么都得停下来(包括讲话)，关注着我。
很赞同这种方法。课堂上我常用的打手势是一二三：伸出一根手指表示一，不管干什么都停下来。接着再伸出一根手指表示二，小胳膊抱紧、小嘴巴闭紧。最后，再伸出一根手指表示三，坐姿端正看老师。
不管你使用什么样的手势、什么样的方法，都要向学生讲清楚，并要经常使用。
四、 爱心传递。
有时候，在小组活动时，难免会有些孩子借机说些与活动无关的闲话，这就要求我们走下讲台，走进他们中间去，关注他们的活动情况、活动进展。我们的孩子并不坏，只是好说好动是他们的天性。当我们真正走到他们中间，俯下身子听一听他们的交流，伸出手儿摸一摸他们的脑瓜时，我们会发现，孩子们虽调皮，但可爱，童真，无法比拟!
书籍，真是很好的东西，让多少素未谋面的人儿因为书中的文字变得熟识、相知……
喜欢静静的夜，喜欢静静的书，喜欢静静的夜中静静看书的自己…
读书心得(篇7)
党的十九大概括和提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》让我便捷地系统、深入学习习近平新时代中国特色社会注意思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求。
在日常学习基础上，我等重要讲话原文，带着个人理解、感悟和疑问向《三十讲》求解释惑。结合工作岗位和工作实际，通过不同章节粗读、精读相结合的学习方式，我对《第三讲 实现中华民族伟大复兴是近代以来中国民族最伟大的梦想》、《第五讲中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位》、《第十九讲 建设具有强大凝聚力和引领力的社会意识形态》和《第二十八讲 毫不动摇把党建设得更加坚强有力》的印象尤为深刻，并形成以下几点体会：
要引领广大青年投身实现中华民族伟大复兴的伟大实践中去。中国共产党义无反顾地肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，在大浪淘沙的历史长河中昭显出历史担当者的峥嵘风采。党在团结带领人民进行了28年的浴血奋战，无论顺境还是逆境，都能初心不改、矢志不渝，在“雄关漫道真如铁”的往昔中上下求索，最终打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了新中国，取得了举世瞩目的伟大成就。党艰苦奋斗的年代，必有一群为党的事业同样艰苦奋斗的青年。而当代青年“佛系”文化流行，部分青年心态中少了拼搏，淡了血性。共青团以青年思想引领为主业，在工作中应更加注重倡导青年继承中华民族优秀传统文化，发扬革命文化，宣扬社会主义先进文化,弘扬主流文化，培养青年的爱国热情，要认识到一个有家国情怀的青年才能看得更远，飞得更高，才能在实现中华民族伟大复兴这一近代以来中国民族最伟大梦想中接力前行。
要引导广大青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义进入新时代，呼唤中国青年建功新作为，呼唤中国共青团创造新成就。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年是国家发展的未来与希望，实现中华民族伟大复兴，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利必然要依靠他们的力量。时代是思想之母，实践是理论之源，要引领广大青年投身实现中华民族伟大复兴的伟大实践中去，就要先引导广大青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、开展实践。作为高校共青团团干部，要在自己学懂弄通做实的基础上，加强对全校青年团员，特别是青年团学干部的理论学习引导，通过联合全国青少年井冈山革命传统教育基地、广东省团校等专业教育基地，积极利用“青马工程”、青年学“习”社师资资源，让团干部与学生干部受教育、获进步。以团学干部为点，发挥朋辈作用、模范作用，利用新媒体建设、活动引领等多种手段覆盖全校青年，以实现引导广大青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大目标。
要坚决打赢网络意识形态斗争，建设具有强大凝聚力和引领力的社会意识形态。《三十讲》中提及，互联网日益成为人们特别是年轻一代获取信息的主要途径，网络舆论直接影响着人们的思想观念和价值取向。多年的共青团工作经验告诉我，青年一代有想法，又容易被人灌输思想;有冲劲，又容易被人策动。青年群体中许多错误的思潮往往都在互联网中滋生、发酵和增长。共青团在打好青年一代的网络意识形态斗争应发挥不可或缺的作用。高校共青团新媒体要激发广大学生爱校的热情，使青年学生明确使命，敢于担当，增强主人翁意识，彰显全校师生的爱校之情、荣校之心、强校之行，以昂扬向上、感恩奋进的精神，树立积极向上的人生理想和坚定跟党走的信念。
要从严治团，毫不动摇把团建设得更加坚强有力。自十八大以来，党中央便把全面从严治党作为治国理政和管党治党的核心理念、关键举措，坚持“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，从严治党成效显著。党旗所指，团旗所向，从严治团是从严治党的呼应和回响。从严治团一是要把好入团质量关，保持党的后备军血液的纯洁性和先进性;二是要扎牢制度的笼子，不断完善各项学生管理制度、完善学生管理方法，摸查、统计各项相关数据，确保各项工作开展有章可循，有据可依;三是要以李嘉等曾任广东共青团重要领导的腐败分子为戒，用铁一般的纪律管团治团，带头营造风清气正的团委氛围。
读书心得(篇8)
呵呵，前几天又买了一本书，叫《永远的超级四班》。内容很好看，终结者建议大家看一下。哎，我还没给大家介绍内容是什么呢，sorry! 第一个故事是――《永远的超级四班》。讲的是主人公华汪德的论坛火了起来。详细内容为……（哎呀老爸，别抢我的位置嘛！！！）唔，一个意外。一个外号为胖青蛙的同学，在网上建了一个论坛。但华汪德的论坛总火不起来。一个留言，让他的论坛突然有了空前热烈的响应。（具体内容请在书中寻找，嘻嘻）顺便说一下，谁知道怎样创论坛？请在终结者的博客留言或评论，或发邮件到baiyunfantom@，呵呵！ 第二个故事是《我班流行写小说》，（呜呜……）对不起，失态了……因为那里面有一篇让我哭。具体是什么，在书中找吧！(*^__^*) 讲的'是主人公宁佳心忽然想写小说，没想到，班里有很多人都在偷偷写。虽然小说总是写不到尽头，但她们都体会到了其中的乐趣。尤其是“小丸子的小说世界”那个博客，那三个小丸子写得好好的。陌生人的围剿，大人的批评，都没有阻止他们。 啊……我要睡觉了，拜拜！
读书心得(篇9)
我看了一篇故事――《会唱歌的白骨》。
从前有一个国家来了一头野猪，它践踏耕地、咬杀牲畜，还用尖利的獠牙咬人，人们为此痛苦不堪。于是国王下令谁如果能将野猪捕获或杀死，就能娶他的独生女为妻。
有兄弟两个人都是穷人家的孩子，哥哥狡猾精明却缺乏勇气，弟弟单纯而心地善良，他们愿意接受这个危机生命的使命，于是他们两人分别从森林的东西两边出发。最后，弟弟用长矛刺死了野猪来找哥哥，而哥哥知道后将其弟弟杀害埋在一座桥下，并娶了公主。几年以后，有个牧羊人发现了一根雪白的骨头，并用它制成了号角，当他去吹奏的时候，号角却自已唱起了小调：“哥哥杀我夺走了野猪，娶的妻子是国王之女。”牧羊人把这个号角献给了国王，国王知道后将哥哥缝进了麻袋沉到河里，弟弟的尸骨则被安葬在教堂墓地里一座漂亮的'墓冢里。
好人有好报，恶人有恶报。什么都瞒不过上帝的眼睛，罪孽总有一天会真相大白的。我们做人一定要诚实、善良，不能撒谎，因为撒谎的人总有一天会受到惩罚的。
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