为了响应公司的安排。我们需要对工作制定好方案，怎样写好一份完整的工作方案呢？请看下面幼儿教师教育网的编辑为您收集的“沟通方案”相关信息，相信我这些修养可以帮助您成为更好的领袖！
沟通方案 篇1
（互动）
那么广告通常出现在**呢？
（互动）
我们来看看者为年轻记者发给我们的调查结果：
（大屏幕显示）
你认为广告应该出现在**？
（互动）
在不恰当的地方投放广告，不仅会影响市容，还会误导一些人。我想问你，你知道广告一般分为哪些种类吗？
（互动）
今天的广告分为商业广告和公益广告。你知道这两个广告的区别吗？
（互动）
正是由于商业广告中的许多虚假广告，一些人不相信广告。也正是因为广告市场管理不规范，很多广告夸大其词。据调查，在虚假广告中，诱导儿童消费的虚假药品和一些营养产品、食品的广告在广告中所占比例较高。
在我们的生活中，有许多虚假的广告。你见过你的亲戚吗？你能换吗？
（互动）
谢谢你讲了这么多详细的事实。人们对广告法的不重视，没有通过广告法保护自己的利益，这就使得虚假广告有了可乘之机。《广告法》第四条规定：
广告不得含有虚假内容，不得欺骗、误导消费者。《新刑法》也于第二百二十条设立了虚假广告罪，足见国家对治理虚假广告的重视。所以，我们提醒同学们：
1我们应该熟悉广告法，因为广告法中有明确的规定，比如药品广告。
2不要盲目相信广告。根据自己的需要选择，买合适的东西。
三。你可以参考使用过该产品的人。
我们每个人都应该有一定的自我保护意识。面对复杂的商品市场，我们不能盲目
轻信，还需仔细辨别。如有必要，我们可以大胆地采取法律与虚假广告竞争。我们相信，广告市场一定能得到净化，真正成为我们生活中一道亮丽的风景线，成为我们生活中不可缺少的好参谋、好助手。
虚假广告使人们受到一定的教育，另一方面，广告也能给人们带来美的享受。特别是珍惜水资源、保护森林等公益广告受到了大家的好评。请看我们搜集的优秀广告。
（大屏幕）
四、 余音缭绕
很多成功的广告并不仅仅是“王婆卖瓜——自卖自夸”，它还是一种文化，一种艺术。有很多广告产品具有永恒的生命力，令人难忘。今天在现场，我想请你为我们第二小学设计一个广告，好吗？
（互动）
让我们在第二小学阳光明媚的蓝天下健康成长！
本期阳光聊天室——交流无限结束，同学们再见！
沟通方案 篇2
活动方案设计
题目：沟通从礼仪开始
1、活动形式：看小品讨论会
2、活动准备;
1到培训就业部了解学生就业中遇到的问题；
2. 编演小品；
三。简单的道具，如桌子、椅子、可口可乐和一些材料
3、活动过程;
1节目主持人：我们做了一项我们最关心的工作，就业调查。现在请* *速写。 他们中有两个没有通过面试。 请注意为什么？
2.演出小品
现场招聘会：两位招聘人员坐在一张桌子旁。很多人围着这两个人询问情况。他们想要一份工作。
学生甲：（瘦高模样，头发左、右两边染成红色，口叼香烟）说：“呆在家里没工作，有点闷，听说有招工会，我也来碰碰运气”。然后他挤进人群，伸手拿了几份材料。
招聘人员（１）说：“大家不要拥挤，每人拿一份材料就行了，多拿的请退回来。”
学生甲：手拿好几份材料，迅速地看完，发现几份是一样的，说：“妈的怎么都是一样的。”说完把多余的几份随手扔在了地上。
招工人员（２）（身着朴素）说：“年轻人，你怎么能把材料随处扔呢？”说着很生气地弯腰把材料拾起来。
学生甲：（不在乎地）说：“不就是几张纸吗？啰嗦什么？”
招工人员（２）：“年轻人，冲你这言谈举止，我们不录用你，你请回吧。”
学生甲：“我的技术好着呢，我要找你们厂长。”
招聘人员（１）：指着招聘人员（２）说：“他就是厂长。”
学生甲：（面部有些愕然）说：“我有什么不对吗？”
招聘人员即厂长说：“你的第一试就没有过关，以后要有礼貌一些，要爱惜别人的劳动成果。”
中午，招聘人员去吃饭了。
学生乙出现：（更胖）看到现场没有人，他喝了可乐，坐在桌上。
一会儿工夫：招聘人员（１）、（２）到了，说：“请你不要坐在桌子上，这是招工现场 。”
学生乙：“你们啰嗦啥，也不是你们来招工。”
招工人员：“我们两是现场招工人员，你来是干什么的。”
学生乙立即跳下桌子，说：“我是来找工作的，希望你们二位高台贵手，大人不计小人过。”
招工人员：说：“那就请你谈谈情况吧．”
学生乙：“两位老总，我堂舅是市公安局副局长，我干妈是市劳动局长，我的一个朋友爸爸是厅长，专管你们的，你们要是有什么事找我，我准保替你们摆平。”
招工人员相互看看，说：“你请他们帮帮找工作吧，我们这里可是容纳不了你啊。”
学生乙喃喃自语：“这回招工我怎么又碰了壁呀，”
学生丙出场，他首先索要了份资料，静静的翻看起来。突然，一阵狂风，把所有的材料都吹了。他帮助招聘人员捡起材料，双手交给招聘人员。
招聘人员：谢谢。
学生丙：不用谢。
招聘人员：你是准备来招工的吧
学生丙：我是学电子的，你们电子工，跟我所学的正好一致，我可以把我的专长发挥出来，材料中介绍说：你们的管理很严格，我认为很好，一个厂如果疏于管理是会衰竭下去的。
招聘人员：你通过第一关，三天后到工厂进行考核操作。
几天后，c学生顺利进入工厂。
3.讨论；在这个招聘过程中，三个学生以不同的方式得到了不同的招聘结果。一个人的行为和社会有什么关系？请大家发表看法。
活动建议；
1．小品事先安排演出熟练一些，提高表演效果；
2．让学生广泛发表看法，在讨论中明白事理；
3．此活动宜在高二连级开展。
沟通方案 篇3
作业要求：策划一个活动方案，以促进人与人之间的沟通为目标，要求方案要具体明确，条理清晰，活动方案新颖，具有可行性。要求**以word形式显示。
目的：交际是人际交往的必要途径，良好的人际关系有助于我们的学习和生活。因此，我们应该通过一些活动来促进人们之间的交流。
详细说明：
活动步骤：
一、准备活动
1、组织者要先考察好一片安全的树林，先划定好活动的范围，把范围中的中心作为春游的活动中心，全面了解好树林中的地形，在活动全范围的周边定好几个向中心行进的出发点。
2、按参与活动人员情况在组织者中选出几个负责人，每组一个，主要任务是负责监督各组的活动情况和保护他们的安全。
三。准备好道具、纱布、水和一顿丰盛的午餐。
二、开始活动
（1） 根据组员人数，主办方让他们自由分组（每组10人以内），设立队名，鼓励队员设立队名。
时间：10~15分钟
小结：这个游戏鼓励团队从训练开始就团结起来。
目的：1。使每个组都有自己的名称。
2鼓励团队成员相互交流。
3．把小组成员团结在一起。
步骤：1。将较大的团队成员分成几个小组，每组8-12人。
2每个小组应在10分钟内给他们的团队起一个名字。名称可以是有意义的，也可以用符号替换。
三。向每个小组介绍他们自己，介绍他们的团队名称以及他们为什么选择这个名字。
4.在比赛中称呼他们的球队名称。
（二）、带入目的地
分组后，每各小组的领导将把自己的小组带到他们的出发点
时间:1个小时左右
目的：这种方式可以增加成员之间的信任，并通过整个沟通来增加成员之间的情感。由小组自由交流后选出自己租的组长。
步骤：1、所有队员都蒙上眼罩，一直蒙着眼睛，直到游戏结束为止，组长不带，由组长带领团对走在最前面，成员在组长后面一个拉着一个走，通过组长和各个成员的沟通来跨过沿途障碍。同时，作为监护人，永远和他们在一起。
如果有人遇到麻烦，随时可以找到主管。
2先到的队吃一顿丰盛的午餐。
（三）、肢体语言沟通游戏
时间：5~10分钟
概述：没有肢体语言的帮助，一个人说话会变得很拘谨，但是过多或不合适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌，自然、自信的身体语言会帮助我们的沟通更加自如。
目标：让会员不断提高自己，有利于沟通。
步骤：1.将学员们分为2人一组，让他们进行2～3分钟的交流，交谈的内容不限。
2.当大家停下以后，请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现，包括肢体语言或者表情，比如有人老爱眨眼，有人会不时地撩一下自己的头发。问问那些做无意识动作的人是否注意到了。
三。让我们继续讨论2-3分钟，但注意这次不要有任何肢体语言，看看与上次有什么不同。
4. 人与人之间的交流是两个方面的：一方面是语言的，另一方面是非语言的，有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确，比如如果一个人不停的向你以外的其他地方看去，你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣，需要调动他的积极性了 。
.同样，在日常的生活工作中，为了让别人对你有一个更好的印象，一定要注意戒除自己那些不招人喜欢的动作或表情，注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流，因为好的肢体语言会帮助你的沟通，坏的肢体语言会阻碍我们的社交。
（四）、交友自由活动
经过冒险和沟通之后，为了减轻大家的紧张感，在彼此稍加了解之后，给大家一些自由的时间来自由沟通。
**效果：通过本次活动，会员不仅可以结交新朋友，还可以感受到交流的重要性。能增强他们的沟通交流能力，并且了解到自己在与别人交流过程中自己的一些不好的肢体语言，利于以后更好的与他人交流沟通。
注意事项：在活动的过程中要充分考虑到成员的安全，尤其是在从出发地到目的地那段路程。
本文**由何芳雪提供
管理学院09-7 11栋652室
其实成员： 何芳雪张丹
朱雅迪何芳
张振铎吴晓微
（何芳雪）个人观点：在这次春游中，队员自由分组后，跟随队长从事故点出发前往目的地。成员之间的相互交流使成员从相对陌生的状态变得更加亲密和熟悉。这些活动中无不以沟通为纽带。
尤其是让成员蒙着眼睛跟随队长走到目的地的过程，使他们彼此把安全，荣誉等都放在相互信任，相互交流的基础上，通过沟通交流而到达目的地的过程。活动结束后，会员会觉得沟通对必要的沟通和信息传递非常有帮助！
春游活动能促进学生之间的交流，能有效地增强学生的情感。是交强沟通的必要途径。
（朱雅迪）个人看法：我认为这样的春游活动有利于增进人与人之间的沟通与交流，让人们之间有更多的相互接触，从陌生到熟悉，从认识到了解，这样的活动不仅可以放松心情，锻炼身体，还可以增进友谊，加强团结。刚开始的时候是给自己的团队起名字，可以让组员有一种温馨的感觉，再来是自我介绍可以让大家互相认识。
还有最关键的由组长带领组员蒙着眼睛走到目的地，这是最考验一个队伍团结协作，有效的沟通传达信息的时候。而之后的肢体语言交流则更体现了人们之间的沟通，而且是非语言沟通。最后，自由交流就是让大家放松，畅所欲言，这非常有利于人们的相互了解和友谊。
（何芳）个人看法：人与人之间都需要很好的进行沟通，我们通过策划此次活动，大家都对如何与他人进行沟通进行了深入的考虑，在活动中，大家能够互相帮助，维护小组的团结，增进友谊，加强团队精神。在活动中，我们互相交换了意见，促进了我们的交流与沟通。
在沟通的过程中，我们一定要注意自己的态度与用词，对待他人要友善，面带微笑与人沟通，这样会让对方感觉到你很友善，使彼此都能够轻松愉快的进行交流。还有就是在沟通过程中，不能只注重自己的想法，应该要多考虑队友的想法，以尽量使大家意见保持一致，为了集体的利益，共同努力。这项活动将让我们认识到与人沟通的重要性以及如何沟通。
春游活动就是一种可以促进大家沟通的一个好方法。
（张丹）个人观点：沟通就像工作中的人血，在生活中也很重要。如果沟通不畅，如血管栓塞，后果可想而知。
所以要学会沟通，就要一定懂得其途径。因为不仅仅是语言，还有动作、手势、眼神、表情等等。有时候一看，一句话我就来了，抱着肩膀，微笑
都会有很大的作用,让你精神愉悦，幸福快乐。
沟通要讲究技巧，对待长辈要谦虚、谨慎、诚恳、聪明；对待下属要平和，博爱，关心，信任，鼓励；经常微笑，不时与朋友眼神交流
总之，沟通的灵魂是真诚。我们应该在日常生活中真诚待人，创造良好的人际关系，从而拥有幸福快乐的生活！
（张振铎）个人观点：据说眼睛是心灵的窗户，所以沟通是人与人之间增进友谊和信任的桥梁。在工作中加强沟通，有利于领导更好地决策，同时增进感情，使工作又快又好地开展；在学习中增加沟通，有助于老师更好的掌握学生的学习状况，有助于加强班级内部团结，使班级更有凝聚力，向心力；改善生活中的沟通将减少* *的发生，增加父母与孩子之间的信任，并是家庭更加和谐。
要想增进沟通，我们就要勇于说出自己的想法，并且学会在适当的时机提出适当的意见，提出的意见要诚心诚意，不能敷衍了事。
所以沟通是相当重要的。没有沟通，就没有幸福的生活。事业中没有沟通，就没有成功。没有交流，就没有了趣和机会。
（吴晓微）个人想法：策划本次以沟通为主题的春游活动，目的是增进成员之间的情感，从而体会到沟通的重要性。
沟通是人与人相处的桥梁。交际可以通过语言、肢体语言、心灵和感官来达到交际的目的。在日常生活中，语言交流无处不在，师生之间、家长与孩子之间、同事之间、陌生人之间，可见的交流无处不在。
因此，如何提高我们的沟通能力就成了一个至关重要的问题。沟通不仅仅是语言的交流更多时候是需要心灵的交流，所以对他人态度要诚实，诚恳，语言要恭敬，体态要大方得体。
作为心一代大学生，我们应该更加重视人际交往，提高自身的素质和沟通能力。
沟通方案 篇4
一、活动目的：
面对激励性竞争，有必要开展tc活动，巩固老客户和品牌知名度。每天2款半价产品提升tc，2017年tc：346858 预计提升2%，预计增加营业额：224540
二、活动主题：
每天2款半价产品
三、活动门店：
全市场门店（上京、高桥不参与）
四、活动内容：
①每天两种半价产品的平均毛利润：59.6％
活动时间：2017年1月2日至3月31日（除2月1日至2月25日外）
② 旺运吉祥年夜饭（含汪汪队娃娃）119元，建省33元；
买任意一件** 20元，即可获得旺旺队娃娃；
原价购买旺旺队公仔38元一只。
活动时间：2017年1月2日至3月31日
三代店四代店
六、企宣品：
七、激励方案：
时间：1月25日-2月25日
激励对象：区域经理/餐厅管理团队及全体员工
评估时间：3月15日前公布结果
激励计划的内容1：多彩家庭桶+ 119 * *目标upt：45.2％
据估计，有12家餐厅一天的销量超过15份；20家餐厅每天售卖超过5份；
预计全家桶+ 119 * *的销量为8400；
具体评估方法如下：（119**+全家桶装销售，所有数据以轩亚系统为准！）
计算方法：以日均最低销量（5份）入围。
激励方案二内容：
区域激励具体评比方式如下：
计算方法：以地区为基础进行评估，同时满足两个条件的第一个地区将被授予奖励。
评比方式：
1若ac/tc数据异常，取消奖励资格，1个月内新开餐厅不参加评审；
2获奖餐厅应将奖金用于所由餐加活动的人员。具体分配可由餐厅经理安排，并报区域经理备案；
三。所有参与的餐厅需要达到每月营业额**才能享受奖励计划；
春节奖励金额为7900元
沟通方案 篇5
一、实施目的
固定每两个月的某天为总经理沟通日，为公司管理层和基层员工搭建一个沟通的平台，加强基层员工与公司领导的沟通与交流，增进理解，增强企业的凝聚力。
二、实施内容和流程
总经理沟通日活动分为集团公司和二级单位两个层次。内容和过程如下：
1确定主题：根据公司业务发展情况或员工关注的热点问题，确定总经理沟通日每节课的沟通主题。
2、发文通知：在公司**、布告栏等发文通知“总与您相约”总经理沟通日的时间、地点和主题，倡导员工积极参与。
3.确定人员：确定参与者并按照确定的时间和地点参加。
4组织实施：按计划开展通讯日活动，做好现场记录。
5、结果发布：在公司**上开辟“总与您相约”专栏，将每期总经理沟通日的主题及开展情况上传，方便更多的员工了解。
6事后跟进：对沟通日相关事项进行跟踪监督，并在公司**、公告栏等公布。
三、实施时间
每个双月的最后十天中的一天可以根据每各单元的实际情况确定。
四、实施部门
集团级总经理通讯日活动由集团公司办公室负责，各单位总经理通讯日活动由综合办公室负责。
五、其他事项
沟通日每次的活动最好能安排不一样的场地，不一样的热门主题，不一样的团体活动，但主办的宗旨不变：让员工们能够近距离地与领导进行沟通，使得员工更了解公司的发展政策，避免理解偏差；让领导更多地了解员工的想法和态度。沟通方式除常规的问答方式，还可以采取dv新视野、案例大学堂、名人讲台等形式，让员工通过多种**传播方式去学习案例、分享经验。
“‘总’在‘餐’与，‘筷’乐共享”：沟通日这一天，可以安排总经理和员工代表一起吃饭，在饭桌和谐轻松的氛围中，总经理倾听优秀员工代表的想法和建议，促进基层与企业高管的交流与沟通。
沟通方案 篇6
水曲小学关于开展“教师与家长沟通”活动实施方案
为贯彻落实潍坊市建立完善11项基本制度——建立教师与家长经常沟通制度，强化教师与家长的信息沟通，及时了解学生生活、学习和思想状况，广泛征集家长对学校教育工作的意见与建议，进一步密切家校联系，培养学生的各种行为习惯和良好的学习行为。促进家校合作，建立学校、家庭、社会三位一体的良好育人体系，特制订“教师与家长沟通”活动实施方案。
一、领导机构
组长：张桂春
副组长：李长城
成员：梁恩祥、朱志远、梁增明、张景年、班主任
二、活动内容
1了解学生家庭经济状况，最大限度地帮助经济困难学生，确保义务教育阶段学生不因贫困辍学。
2、了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视对孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。
三。了解学生家庭教育情况，加强家庭教育指导。向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力。
4、与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想状况、个性特点等，共同**有助于学生成长的教育方法。
5、向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良好形象。
三、活动形式
以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式，同时，各班应根据实际情况开展上门家访、书信家访、**家访、短信家访、网络家访、家长问卷等多种形式的家访，加强同家长或监护人的交流、沟通与联系；组织编写教师家访调查报告，进行评比表彰。
四、活动安排
1宣传启动阶段（5月7日至5月11日）。各学校根据活动要求拟定具体实施方案，召开全体教师大会，进行宣传动员，对家访教师进行相关培训，并提出具体要求。
2家访实施阶段（5月12日至5月25日）。根据实施方案，各班开展多种形式的家访活动，走访学生家庭。学校应建立家访活动记录表，记录教师家访的简要内容、学生的家庭和个人情况、家长对学校和教育的意见和建议。
教育局将组织开展教育信息网专项督导和举报。
三。反馈沟通阶段（5月26日至6月10日）。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校汇报，根据家访情况对教育工作提出建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，及时加强教育。
4、总结阶段（7月）。收集优秀教师名单和先进事迹材料，并将家访活动总结上报教务处，。总结包括宣传发动、领导垂范、教师典型、意见梳理、结果运用等方面，同时按教师总数的5%选送家访调查报告，评选表彰。
五、活动要求
1、高度重视，精心筹划。要将“教师与家长沟通”家访活动作为教育系统学习落实“科学发展观”的具体行动，作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓落实。要借助家庭和社会力量推动学校教育科学发展，帮助学生解决实际问题，要把教师家访活动纳入社会、家庭、学校教育整体规划，精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。
2、因地制宜，突出重点。根据学校和学生实际，结合本期来学生在校表现和本次段考的情况全面总结，学生覆盖率和教师参与率都要达到100% 。家访活动坚持教育的“爱与责任”理念，努力做好“八个必上门家访、常访、多访”。
①班内父母离异的单亲家庭；②生活有特殊困难的学生家庭；③病残学生家庭；④行为偏差的学生家庭；⑤思想和学习发生重大变化的学生家庭；⑥留守儿童的学生家庭；⑦外来务工子女家庭；⑧有异动迹象的学生家庭等。学校教职工可以运用现代化通讯工具，加强与家长的沟通与联络，但不能随意采用**通知、带纸条和口信等形式，请家长到校或到自己家里反映学生的情况，家访中不能指责学生或家长。
3、结合实际，注重实效。要通过家访交流，取得家长的支持与理解，达成育人共识，形成教育合力，积极采纳家长的合理建议，促进工作整改。每一次家访都要有明确的目的和要求，要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。
要撰写家访日记。不要为家访而家访，搞形式主义，更不能借家访之名，向家长索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象。老师每次家访都要做好记录。
4、做好准备，讲究方式。
①家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。
② 在家访中，要注意外表，积极与家长沟通。尊重家长，以热情欢迎的态度对待家长的意见，及时反映家长对学校提出的意见和建议。
③家访后。要遵循青少年学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。
5、及时总结，加强管理。要加强对教师家访活动的管理和考核，学校将把教师家访作为评价教师的一项重要指标，抓好经常性的督导检查，并开展家访日记和家访调查报告征集评选、家访经验交流会、家长座谈会、家访事迹报告会等活动，总结经验，培养典型，不断提升教育整体水平。
高柳镇水曲小学
2011年5月
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《沟通方案收藏》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了沟通方案专题，希望您能喜欢！
