范文的格式规范是什么样的？相信很多人都有同样感受，提笔撰写文档时没有灵感，第一时间会想要去借鉴范文，栏目小编为大家整理的“老师的日记”或许能够拓展您的思考。
老师的日记(篇1)
每次上课，老师的身影在我的脑海里都清晰可见;每次上课，老师的话语都在我的耳边回荡;每次上课，老师那深刻的“名言”一直都在我的心灵深出扎根。
记得在小学的时候，那“时代” ……
刚到学校的时候，由于不适应新的环境，下课的时候，我默默无语，而我却自我安慰的说：“沉默是金”，上课我更是心惊胆战，有时候老师提问我的时候我甚至怕的想老鼠见了老猫——两腿直发软，之后，便是受到老师的批评和指责……渐渐的，我也真正知道了什么叫做“严师出高徒”这句话的含义，我才真正弄懂了老师严中有爱。我才知道老师并不是恨大家，是因为老师希望大家都能变成一个优秀的学生，在学习的道路上没有任何‘障碍物’，实际上，老师的责备与批评都出于老师内心最真挚，最无私的爱。
其实，老师并不是总是以“严”来教导同学……
记得那是寒风呼啸的早晨，一个同学发高烧，老师见了，2话没说，三步并两步的朝医院奔去……
老师对自己的事业也是忠心耿耿，她为了同学，每天晚上都为许多差生去补课，每天早上都可以看见老师的眼里布满血丝，而老师却为了同学，对这些满不在乎。
老师的日记(篇2)
在小学生涯中，我要谢谢您，方老师。
陈老师常常地头发，大大的眼睛，一张能说会道的嘴。
在小学一年级时，我到了方老师的班级。那时，我还年幼无知，虽然，我在读一年级，我在陈老师发下来的作业本上乱涂乱画，这是，方老师请轻声细语地对我说：你叫徐锐鸿吧!是，我叫徐锐鸿!我小声而害怕地说。后来，在陈老师的劝阻下，我终于不在作业本上乱涂乱画了。
记得我读四年级的时候，陈老师把第一单元的课文教完了，对我们全班同学说：同学们，明天我们要第一单元测试，回家要好好复习第一单元。知道了。全班同学齐声说。可我心里是这样想的，我成绩反正已经很好了，回家我不复习了，我肯定能考100分。但是，这次的测试我只考了69分，我失望了。方老师走过来鼓励我说：徐锐鸿，你不要气馁，这次测试你考了69分，下次测试你考96分，不就好了吗?说得也是，我为什么要这样呢?于是，我一下子提起了精神，精神饱满的上课了。
敬爱的方老师，您似春蚕，似红烛，把自己的每一根丝，每一分热，都毫无保留地献给了许许多多像我这样的学生。最后，请再让我道一声：老师，谢谢您!
老师的日记(篇3)
今天是教师节，作为一个学生，我想把我的感谢表达给那些教给我知识和胸怀的老师们。
我很小的时候，我不喜欢上学。那时候，学校对我来说就是一个让我待的地方，而老师们只是那些给我讲解课程的人。但是随着我慢慢地长大，我开始意识到有些老师和其他人不一样，他们不只是单纯的教授知识，而是真正地关爱学生。这些老师让我开始喜欢上了学校，并且让我意识到，学习是一项追求更好的自我的任务。
从那以后，我遇到了很多这样的老师——他们有些年纪大了，有些则还很年轻；他们有些严肃，有些则非常幽默；他们有些经验丰富，有些还在努力学习中。但是他们所有人都有一个共同点，那就是他们真正地关心并且尊重每一个学生。这些老师相信学生能够成为更好的自己，并且通过他们的帮助和支持，学生真正地开始看到了取得进步的可能。
有一些老师在我成长的过程中对我影响最深。我还记得Fu老师，她教授我工艺美术；还有Wang老师，她在深夜回答我的提问，帮助我准备科技竞赛。当然，还有我的语文老师Liu老师，她是最好的老师之一。Liu老师极具教学才能，擅长把枯燥的文学知识变得生动有趣。她一直鼓励我勇敢地去表达自己的想法，还帮我润色了我的文章，使得我的写作能够更加精准地传达我的思想。
感谢所有这些老师，你们给我带来了很多，更重要的，你们教会了我什么叫做尊重、努力和爱。
今天的日记里虽然没有较长的文字，但是它记录着如此重要的消息：教师节，充满了感激与爱。当我们怀念昨天和期待明天时，让我们不要忘记感恩于今天的每一位老师。
老师的日记(篇4)
黄海涌涛欣欣连云舞翩歌扬；
玉兰飘香东方校园流光溢彩。
怎能忘您充满赞许的眼神；
几次促膝长谈自卑者的航船扬帆远航；
是您娓娓善诱教我们向善求真；
教学生要团结进取明礼诚信。
我们学会共处学会做人。
江河奔流岁月飞逝 我想说—
如果往事能够重复我们依然选择东方！
如果人生需要铭记我们定会铭记终生！
您爱生如子无私奉献。
我们会永远珍藏--这浓浓的师生情！
春华秋实是您的耕耘让东方莘莘学子金榜题名；
苦尽甘来是您的付出让我校教学管理捷报频传。
贺卡与掌声表达的敬意如此菲薄。
老师啊我想对您说—
您是我们心中最可爱的人！
昨天您刚刚目送老弟子奔向四方；
今天您又在呵护新同学茁壮成长。
把五彩的贝壳留在沙滩上—
节日快乐幸福安康!
老师的日记(篇5)
今天，我和邻居家的孩子在楼下玩。她们最大的四岁，最小的只有两岁。我教她们做算术题、写字。时间一长，我发现她们有时闹小别扭。比如说：做小实验时，涵涵不小心碰到了贾群，贾群因此打了涵涵一下，涵涵不甘心，也打了贾群一下，就这样打了两三个回合，贾群向我告状了。我知道真相后，对她们说：“打人不对，要用语言表达自己的想法。”通过这件事，她们再也不动武了。在我有效地教育下，她们终于懂事了。
老师的日记(篇6)
今天是教师节，全校师生一起庆祝这个特殊的日子。早上七点，我们就早早地来到了学校门口，准备迎接老师们的到来。学生们都穿着整洁的校服，手里捧着鲜花和礼物，迎接老师们的到来。
老师们一个接一个地到了学校门口，看到学生们的热情欢迎和礼物，脸上都挂着笑容。我们向老师们鞠躬致谢，感谢他们用心地教导我们知识，引导我们在成长过程中更好地理解自己。
在教室里，我们为老师们准备了一场特别的节目，身穿着各种漂亮的服装，学生们一边弹奏着歌曲，一边唱着歌曲，来表达我们对老师们的感激之情。老师们听到我们的歌声，也不时地鼓掌，分享我们的喜悦。
节目过后，老师们发表了自己的感言。他们说，教学是他们的榜样，教育是他们的荣誉。他们告诉我们，他们一直在努力，让我们成为一个有爱心，有同情心和有责任心的人。
下午，学校组织了一场趣味运动会。老师们和学生们坐在一起，一起参加各种比赛项目，激情澎湃。在这个过程中，老师们一直在带领我们，鼓励我们，支持我们，并在比赛中与我们一起分享喜悦和成就感。
通过这次教师节庆祝活动，我们更深切地感受到了老师们的辛勤工作和付出。他们不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和爱人。我们知道我们的成功是他们悉心教导的结果，我们愧对他们的期望和信任。
今天，我们向所有的老师们致以崇高的敬意，向他们表示我们最诚挚的谢意。我们希望我们接下来将会努力学习，不断进步，成为充满活力的人，努力让我们的老师们骄傲，并以我们的成就来回报他们的辛勤工作和付出。
