幼儿园开展活动，可以在一定程度上促进幼儿身心的发展，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？下面是小编精心为你整理的“最新班会活动设计方案实用”，希望对大家有所帮助。
班会活动设计方案(篇1)
《争做文明礼仪小学生》主题班会
活动主题：争做文明礼仪小学生
活动时间：2014年11月
活动地点：教室
活动目的：1.通过文明礼仪班会课，学习中小学生＂八大习惯＂养成教育和中小学生礼仪常规，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
活动过程：
（1） 学习中小学生八大习惯培养中小学生的教育礼仪套路
（二）小学生文明礼仪儿歌
进校背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
升旗，立正，升国旗，仰望。
少先队员们敬礼并唱国歌。
热爱祖国，牢记革命传统。
上课铃响进教室，静静地坐着迎接老师。
站起来问老师好，精力充沛地学习知识。
坐如钟，站如松，坚持读书写姿的姿势。
上课前起立，提前准备好用品。
上下楼梯向右走，说话轻快。
环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
做操，做操，站稳安静，动作到位用力。
做好眼保健操，保证视力，准确取穴不忘。
两操坚持志不移，努力达标练身体。
集合集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”
不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。
鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。
放学后环境卫生，设好岗位，每天值班做。
清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。
课桌椅要摆放整齐，离开学校要关好门窗。
在回家和上学的路上不要到处乱跑。记住安全第一。
向长辈问好，汇报学习情况。
帮助父母做家务，爱的工作是最重要的。
睡觉前，要准备好校服和围巾。
（二）师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。作为小学生，我们不能忘记这个传统。我们应该努力成为一个文明礼貌的学生，让良好的行为规范每天伴随着我们。
1.师讲历史故事《孔融让梨》。
2听了这个故事，学生们想，在我们的生活中，我们应该如何对待我们的父母和兄弟姐妹？
3.学生自由发言。
4文明礼貌是中华民族的传统美德。树立一个人的良好形象，首先要讲文明。那么，现代文明礼貌语言应该注意什么呢？
5.日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好......(指名学生说一说）。
6.班级里的同学有哪些不文明举止和不礼貌现象呢？
a.遇见老师不打招呼
b.讲脏话、骂人、打架
c.给同学起绰号
d.上课说话
e.乱扔果皮、纸屑
f.课间活动追逐、打闹
7作为一个小学生，如果我发现自己或别人有上述问题，我该怎么办？要怎么做？（学生发言，全班交流。）
老师总结：我们每个人都要严格文明言行，养成良好的道德习惯。现在，老师对良好的道德习惯提出了十点要求
一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
五、自己的事情自己做。
六、说了就要努力去做。
七、及时感谢别人的帮助。
八、用过的东西放回原处。
九、集体的事情一起干。
十、干干净净迎接每一天。
我希望所有的学生都严格要求自己，努力成为一个文明礼貌的好学生。
三年级2班
礼仪教育主题班会
八沟中心小学
三年级2班
2014年11月
班会活动设计方案(篇2)
《健康饮食从我做起》
教学设计
教学内容：食品安全渗透法制教育专题班会
老师：王母街道办事处第三小学龙莹
授课班级：民族小学四（3）班
授课时间：2015年11月27日上午第一节课课课
教学地点：望谟街民族小学教室
健康饮食 《健康饮食-从我做起》
《健康饮食从我做起》
教学设计
教学内容：食品安全渗透法制教育专题班会
老师：王母街道办事处第三小学龙莹
授课班级：民族小学四（3）班
授课时间：2015年11月27日上午第一节课课课
教学地点：望谟街民族小学教室
健康饮食从我做起
活动目的：
通过本次主题班会，让学生了解 “垃圾食品”对身体健康的影响，增强学生食品安全意识，树立健康饮食观念，养成良好饮食习惯。
活动目标：
知识目标：
1了解饮食与健康的关系，注意自身健康；
2通过这次班会，我们可以了解食品安全的现状，学会鉴别垃圾食品，懂得如何用法律保护消费者的合法权益。
能力目标：能够远离垃圾食品，科学合理地饮食。
情感目标：增强学生食品安全意识，树立健康饮食观念。
活动重、难点：
了解食品安全现状，学会识别垃圾食品，树立健康饮食观念。
活动准备：
1、教师：
课件、垃圾食品制作过程**。
2、学生调查：
（1） 调查地点：街头摊位、学校附近的食品店、家附近的超市。
（2） 参与者：学生最喜欢的常见食物：辣酱条、烧烤、膨化食品、饮料等。
教学方法：教学法，组织学生讨论
活动过程：
一、激趣导入，揭示主题
1、激趣导入
师：同学们，你们好！今天能给大家开个主题班会，龙老师特别高兴。为了表达我的喜悦，我特意给你带来了一些见面礼物。（出示各类零食）
老师：从你的表情来看，你经常吃这些零食。看来这些小吃的粉丝很多！我们今天要开的主题班会是关与吃的。主题是健康饮食，从我做起。（出示课题,师板书课题）
2、 了解垃圾食品及其危害是很有启发性的。
师：俗话说“民以食为天,食以安为先”，一日三餐是人们生活中必不可少的。只有当我们吃健康安全的食物，我们才能有一个健康的身体。
然而，如今越来越多的不法厂家只赚钱生产大量垃圾食品，忽视了人们的生死存亡。那么，同学们，当你在享用种类繁多的美味佳肴时，你是否想到了安全问题？把你调查到的情况跟大家分享一下！
1检查学生对垃圾食品的调查，并说出他们的名字。
2老师展示垃圾食品作为补充。
3、为何这些色、香、味俱全的食品会被作“垃圾食品”呢？我们来看一段**你就明白了。
（1） 以及**普通垃圾食品的生产过程**。
（2）、生谈感受。
4、了解“垃圾食品”的概念及其特点。
就是因为有这些黑心的厂商，才会出现这么多危害我们身体健康的垃圾食品，接下来我们再来看一**片，具体了解垃圾食品的危害性。
（1） 看看大型食品安全事件。
（2）认识“三无食品”
师：我们所说的垃圾食品也被称作“三无产品”， 就是没有商标;没有生产日期;没有生产厂址的，通过不正规的制作方法或是过多地、非法地使用了添加剂制作出来食品。
5、认识安全食品及其标志。（课件出示各类安全食品）
老师：那么学生们，什么样的食物是安全的？
（1）指名说安全食品。
（2） 安全食品必须有什么标签。
6、鉴别垃圾食品的方法。
（1） 仔细检查包装标签、生产厂家地址、*、生产日期是否清楚、合格，并检查市场准入标志（qs）；
（2） 如果你不买包装不全、标签不明的食品，你应该在能买到足够的食品时进行选择和标示，即不能够买没有安全商标的食品；没有生产日期的食品不能买；没有工厂地址你不能买食物。你必须买绿色食品。
7、渗透法制教育：
为了吃上健康安全的绿色食品和惩罚缺乏社会公德的黑心商人，我们必须用知识武装我们的头脑，拿起法律的**捍卫我们的尊严，靠绿色为我们脆弱的生命保驾起航。
（1）《中华人民共和国食品安全法》第二十四条制定食品安全标准，应当以保障公众身体健康为宗旨，做到科学合理、安全可靠。
（2）《中华人民共和国消费者权益保**》规定：消费者有权要求经营者提供商品的**、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、等有关情况。
三、丰富知识，**体验
我们现在已经能鉴别垃圾食品和安全食品了，但要真正拥有健康的身体除了要远离垃圾食品，我们还要养成合理膳食、卫生饮食的好习惯。
1食物金字塔（展食金字塔**）
宝塔里不同食物的数量告诉我们什么？（要合理搭配营养）
2、饮食好习惯。（出示健康饮食习惯课件）
（1）讲卫生，预防病从口入。
（2）识记健康饮食的常识。
四、饮食好习惯，知识大闯关
通过答疑强化食品安全知识，养成良好的饮食习惯。
五、总结收获，愉快结束
师：通过这次班会的召开，相信大家对食品安全有了一个更深刻的了解和认识，希望大家以后再购买食品时要进行选择和鉴别，购买绿色、安全的食品。同时，我希望你能把你学到的东西传播给周围的人，让我们告别垃圾食品！
板书设计：
健康饮食从我做起
垃圾食品：三无
安全食品：qs、绿色
《健康饮食-从我做起》
《健康饮食从我做起》
教学设计
教学内容：食品安全渗透法制教育专题班会
老师：王母街道办事处第三小学龙莹
授课班级：民族小学四（3）班
授课时间：2015年11月27日上午第一节课课课
教学地点：望谟街民族小学教室
健康饮食
班会活动设计方案(篇3)
，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。
（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊
（六）评价发奖
我们应该参与规范的遵守。要想成为文明小学生，就要用规范的镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。发奖（略）
五、活动结束（希望寄语）
我们每个人都要严格文明的言行，养成良好的道德习惯。让我们携手共进，共创美好的明天同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸：
下课后，收集讲文明礼貌的典型人物，向下周的班会报告。
【第五部分：为理想的主题班会活动计划而努力】
一、班会目的：
1使学生认识到生活的不易，并能以正确的态度面对生活中的挫折。
2让学生明白，理想的实现是要付出很多努力的。
三。使学生敢于面对自己的缺点，积极寻求帮助，达到理想的另一面。
4鼓励全班同学，全力以赴争取高考胜利。
二、班会形式
游戏、演讲、师生交流、学生交流。
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室，多**辅助。
五、班会流程
1、回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。展望未来，让我们从回忆过去开始
2、游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征。每个人都想摘这朵幸福之花。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，能达到要求的人可以跑到胜利的终点，达不到要求的人将被淘汰。生活是一样的，适者生存，适者生存。因此，只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
班会活动设计方案(篇4)
佳县佳芦镇中心小学申海军
一、教学目的
1通过教学活动，培养小学生良好的文明习惯。
2、人人争做“文明礼仪小学生”。
二、教学形式
小品表演、小组讨论、写一写、画一画。
三、教学重点、难点
1重点：提高学生的文明礼貌意识。
2难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常行为和实践中，形成文明习惯。
四、教学准备
铅笔、画纸、小品表演。
五、教学过程
（一）导入
学生，随着时代的发展，社会对人的文明素质有了更高的要求。所以，我们从小就要做文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。
（二）学习与训练
1、小品表演——《冲冲迟到》
小贴士：好好看看小品里的小学生都做了些什么？
小品简介：
时间：课堂上。
人物：冲冲、老师和同学们。
内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。
2、讨论交流：（以小组形式）
（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？
（2） 老师和学生为什么看着他？
……3、小结：
上课迟到时这样冲进教室是不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。
4、小品——《文文与强强》
提示：仔细检查素描中两个学生的言行。
小品简介：
时间：下午放学后。
人物：文文，强强，正义的爸爸。
内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强去他家做客。
开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：
“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。
5、讨论交流：（以小组形式）
文文和强强，你更喜欢哪一个？为什么？
……6、教师小结：
拜访别人的家是一种礼仪。在访问同学家时要注意文明礼貌，特别是要尊敬同学的家长，就像小品中的文文，这样才会被别人称赞和喜欢。
7、训练：
（1）请同学们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的“礼仪小学生”的形象。
（2） 讨论与交流：（分组）
想想，自己想成为一名礼仪小学生，我们在什么方面，应该怎么去努力呢？
引导学生理解：见老师礼貌，主动问好。
铃声一向不吵闹，用具准备好。
作业书写不潦草，有错必改掉。
见到赃物弯弯腰，环境更美好。
团结互助要友好，不把矛盾闹。
（三）总结：
通过这节课，相信大家都明白了怎样做才是一个“礼仪小学生”。希望大家自觉地把自己培养成文明小学生。的确，礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，希望大家争做一个人见人爱的文明小学生。
班会活动设计方案(篇5)
太湖县大石乡大明小学阳艳霞
活动背景：如今的学生大多是独生子女，接受的是和颜悦色的鼓励和赞赏教育，久而久之，学生的“抗挫折”的心理承受能力退化，一旦在学习或生活中遇到挫折，就会变得不堪一击，甚至走向自我毁灭，近年，学生受挫自杀事件时有报道，不得不让我们重新审视一个教育术语——挫折教育。
设计理念：教育是为了使学生养成正确的价值观和人生观，为学生将来适应学校生活和参与社会生活打下基础。六年级学生将面临一个全新的环境和更大的竞争。紧张的学习使许多学生的心理变得敏感和脆弱。
本课主要是针对六年级学生在学习方面的挫折设计的，旨在通过案例分析、名人故事名人名言和集体讨论，引导学生在具体情景中体验、领悟挫折的正面意义和存在价值，让学生乐观面对生活和学习中的挫折，学会从挫折中汲取力量。
活动目标：
1让学生敞开心扉，通过活动诉说自己的苦衷；
2通过讨论和交流，让学生掌握正确的方法面对挫折；
三。让学生学会从名人故事和身边故事中汲取力量，引导他们正确认识挫折的价值。
主要内容：创设情境，引入主题；交流挫折经验，总结解困方法；了解名人的故事，汲取力量和勇气；感悟挫折存在的价值；交流名人名言，制作信心卡。
主要形式:用**渲染气氛，以情景游戏调动积极主动性，分组交流名人故事、名人名言，进行典型案例分析，并制作信心卡片等。
活动准备：收集名人面对挫折的故事和名言，制作课件，制作心形卡片，演唱相关歌曲。
活动过程:
一、分享歌曲，导入主题。
1.欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。
2.小游戏，了解什么是挫折。
（设计意图：通过歌曲和游戏调动学生参与的积极性，营造轻松、开放的氛围。同时，学生可以在游戏中体验挫折感、挫折感和成功的喜悦。）
二、交流挫折经历。
1. 用一句话说出或者写出自己最受打击的事情和受挫时的感受。
学习挫折人际交往挫折情感挫折
2. 案例分析。
她遇到了什么挫折？她是如何面对的？请给她一些建议。
3.交流缓解受挫感的方法。
质疑:人人都有挫折吗?
(设计意图：让学生敞开心扉，诉说挫折，并选取六年级学生即将面临的典型事例，引起学生情感上的共鸣。)
三、共享名人的故事。
1．出示课件中的名人故事。
2．分组交流名人的挫折故事。
三。从每组中选出一名代表作简要报告。
小结：不经历风雨，你怎么能看到彩虹？没有人能随随便便成功。
（设计意图：用名人的真实故事感染学生，让学生在感情交流中学会力量和勇气，挑战挫折）
四、感谢挫折。
1.学生根据情景想象《孩子摔倒之后》。
质疑：要想成功学会走路，不摔跤行吗？
2.感悟故事。
故事一：一只小鸟在艰难的脱壳，一个好孩子帮他从沉重的壳里爬出来，几天后，小鸟死了。因为出生时缺乏训练，它的翅膀不能飞，饿死了。（有些挫折是生存所必需的）
故事二：老师的**讲述了无臂钢琴家刘伟的故事。（即使再大的挫折，坚强的人也只是感谢）
3.小结:
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生
（设计意图：通过情境想象和对故事的感知，让学生了解挫折的两面性和挫折的价值。）
五、互赠名言，制作信心卡。
1.分组交流收集的名言。
2.制作信心卡。在自心卡上，写下你最喜欢的挫折语录，或者你自己的凡人格言。
3.赠送信心卡。
（设计意图：交流名言、制作信心卡，提升学生精神）
六、结束活动。
1. 结束语。
同学们，人的一生不可能一帆风顺，挫折在所难免，我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光；人的一生如洪水奔流，不遇着暗礁难以激起美丽的浪花，只有微笑面对挫折、挑战挫折、享受挫折，才能享受成长中的每一面的精彩；当挫折感的绊脚石出现在你前进的路上时，踏上它，把他变成垫脚石。面对挫折，请相信：阳光总是风雨过后！
2.齐唱《真心英雄》。
（设计意图：在豪迈的歌声中结束活动，让学生充满信心，勇敢迎接随时来敲门的挫折，享受成长中的每一面的精彩。）
班会活动设计方案(篇6)
在欢庆元旦到来之际,同学之间互送新年贺词,互赠新年礼物,以歌舞、游戏等活泼轻松的形式进行庆祝元旦。下面是小编给大家带来的元旦班会活动设计方案【5篇】，以供大家参考!
元旦班会活动设计方案篇1
为了喜迎元旦佳节，本班定于_月_日召开庆元旦班会。
活动目的:
1、欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。
2、通过活动使学生感受新年的欢乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动程序：
一、主持人开场白（宁宇静、杨展鹏）
宁：亲爱的同学们
合：大家好
宁：又是一度雪花飞扬，
杨：又是一年四季芬芳
宁：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦就要来临；
杨：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们伟大祖国的春天，这是我们1041的春天，这更是我们每个人的春天；
宁：今天，我们相聚在这里，享受春天带给我们的欢乐，享受这段美好时光；杨：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
宁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
杨：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
合：向20__快乐出发庆元旦班会现在开始！
二、齐唱校歌
三、节目开始：
1、歌曲合唱《相亲相爱》石玉雯、宁宇静、苗澳国、赵浩楠
2、魔术表演马强
3、歌曲《弟子规》石玉雯
4、相声《吹牛》马强、王宗基
5、歌曲合唱《素颜》宁宇静、石玉雯
6、小品郝佳帅、石玉雯、邢芳行
7、歌曲《荷塘月色》宁一波、李岩荭
8、魔术表演石震、邢芳行
9、歌曲《你是我的眼》赵浩楠
10、悠悠球表演于冠廷
11、电子琴独奏《梦中的婚礼》石玉雯
12、小品《疯狂炒作团3》
13、游戏：占领阵地
14、游戏：击鼓传花（背景音乐后舍男孩分开旅行）
15、游戏：双龙戏珠
16、游戏：心有灵犀
四、结束语
班主任发言并和同学们交流活动心得。
元旦班会活动设计方案篇2
一、指导思想：在辞旧迎新欢度节日的同时，不忘祖国苦难的历史和不屈不挠的`革命斗争历程，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党之情，同时让每个同学都能参与班级主题活动，让每个学生都有展示自己的机会。
二、活动主题：辞旧迎新又一年
三、活动时间：20__年12月30日下午
四：节目主持人：宁靖晖、张亦珩
五、活动准备：
1、歌曲、舞蹈、故事、谜语、器乐等节目。
2、教室布置有浓厚的节日气氛。
六、活动过程：
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：光阴似箭
乙：日月如梭
合：转眼间，就到了20__年的最后的一个月了
甲：在这辞旧迎新的时刻
乙：我们感到无比快乐！
甲：大地，又迎来一个新春，
乙：小树，又增加一个年轮，
甲：地球，又绕太阳转了一圈，
乙：我们啊，又长大了一岁。
甲：看，新年，向我们敞开了大门。
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：下面请听由朱莉、王婷、何琳、张韵、李杰怡给我们带来的小合唱《我怎样长大》。
甲：日历带着祝愿、带着嘱托
乙：又翻开了新的一页，
甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰
乙：拉近了我们成长的距离……
甲：春天又向我们走来，
乙：染红了我们快乐的生活
合：新的一年又来到了。
甲：新年是什么？
乙：新年是什么？
合：让我们一起去听听张怡的歌声《四季童趣》。
甲：新年就是无限的期待与欢乐
乙：元旦节是美丽的，也是快乐的请欣赏刘欣怡的电子琴独奏《粉刷匠》。
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活下面请同学们欣赏宁靖晖给大家表演的笛子独奏《我是一个兵》。
甲：大家喜欢猜谜语吗，我们今天的谜语是由甘友州、谢运来、田开阳、陈忠亮、鲁议、许凡秋实、王少瑞、张宇婷、欧国宇、陈凯、邱雨明、文开阳、刘欣他们来出题。
甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，
乙：我们一起收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。
甲：在过去的一年里，我们听说了许许多多的故事，
乙：下面请听罗宇阳给大家带来的故事《无面菩萨》
甲：我们是快乐的天使
乙：我们是幸福的一代
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长
乙：老师用爱教育我们成长
甲：我们的成长离不开父母的养育
乙：我们的进步离不开老师的教诲
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们用歌声来表达对他们的感谢。
乙：下面请听王家豪、黎松霖、曾雨逸、李小薇、谢小倩、廖琪带来的歌曲《采菱》。
甲：新年是播种的时刻
乙：新年是希望的开始
合：让我们许下新的愿望，定下新的目标
甲：下面请同学们欣赏由张琴、唐欣悦、李小薇演唱的歌曲《我是少年阿凡提》。
乙：20__年，新的一年即将来到
甲：美好的春天，就要来到眼前。下面请同学们欣赏张亦珩给大家带来的舞蹈。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：下面请欣赏王朗给大家表演跆拳道。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
甲：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
乙：今天，让我们一起来欣赏张佳怡、张艺涵带来的舞蹈《NOBADY》
甲：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。
乙：最后，让我们齐唱《新年好》
甲：祝老师新年快乐，工作顺利
乙：祝同学们学习进步，天天快乐
合：“我与岁月共成长”主题班会到此结束
元旦班会活动设计方案篇3
一．活动目的：
1.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二．活动地点：二（2）班教室。
三．活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动过程：
1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5.游戏1：冲破封锁线
（在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）
6.游戏2：词语连珠,
（就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）
7.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。
8.班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！
元旦班会活动设计方案篇4
一、活动目的：
通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动准备：
1、收集资料
2、节目编排
3、制作powerpoint
三、活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
乙：全体起立、出旗、敬礼
合：唱团歌。
甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。请欣赏歌舞表演《迎新年》
合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》
甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》
乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！
合：请听女生表演唱《杨柳青青》
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
合：六年（4）班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。
元旦班会活动设计方案篇5
活动主题：“辞旧迎新，放飞梦想”
活动目的：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动准备：ppt
活动过程：
一、进行出旗仪式。
二、主持人宣布活动开始。
三、活动过程：
1、主持人：今天，是喜悦让我们相聚在一起。今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。
2、主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
3、主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目
4、小组展示。
5、主持人：接下来我们进行一个有趣的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。
6、主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
7、主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。
8、主持人：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。（音乐ppt）
9、请老师为我们献上新年致辞和讲话。
10、齐唱《新年快乐》
11、主持人：同学们，努力吧！希望我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼！“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家！
四、进行退旗仪式。
班会活动设计方案(篇7)
《珍爱生命拒绝毒品》主题班会活动设计方案活动目的：1．宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。2通过**禁毒展览、阅读资料、自编自演小品、讨论等活动，让学生了解毒品对人体的危害。
三。进一步认识到吸毒不仅危害人的身心健康，而且危害他人，影响社会秩序。因此，在中国，吸毒被认为是一种违法行为。如果吸毒和贩毒不再是非法的，那就是犯罪行为。活动准备：
1组织学生参观邵阳禁毒教育基地禁毒展览。2．排练小品：《深渊》。
本文讲述了一个中学生从逃课、抽烟、交坏朋友、被吸毒者、毒贩引诱、吸毒上瘾、走上犯罪道路的故事。3.关于主题班会议的课件。课件进一步展示了毒品的种类、危害以及历史上的禁毒斗争。
4．环境布置活动步骤：活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。
活动二：活动育人主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。
上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先**由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。活动3：学生**表演4：
全班同学分组讨论，讨论上午参观的禁毒教育展和刚才的小品表演的感受。主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。
学生1。看完刚才的演出，我意识到再次逃课的严重后果。学生2.
逃学不仅使我们失去学习的机会，而且使我们接触到许多坏事，使坏人可以利用它。学生3。刚才看完演出后，我意识到吸烟的危害。它为毒贩创造了机会。
学生4.我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。学生5.
通过刚才的演出，我意识到毒品对人的危害是相当严重的，无论是精神上还是身体上。我们应该有意识地远离它。学生6。看完演出后，我明白了一个道理：我们在交朋友时要小心。
活动五：使用课件帮助学生回忆早上参观的部分禁毒展览。版块一：
毒品的种类。版块二：毒品的历史.
鸦片战争前的歌谣《请君莫畏大炮子》。版块三：毒品的危害.
1.毁灭自己；2.危及家人；3.
危害社会第四节：远离毒品。通过一组动画片显示毒品是不可触摸的。
第五节：向毒品宣战。活动六：
主持人：通过**刚才课件展示的**大家都有什么感想？请大家谈一谈。
学生甲：通过上午的参观和刚才的**，使我了解不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。所以吸毒是毁灭自己。
学生乙：毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。学生丙：
毒品不仅对人体造成极大的伤害，而且由于生理和心理上的依赖，成为毒品的奴隶。学生丁：长期以来，吸毒精神消沉，人不象人，鬼也不象鬼。
因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”学生戊：
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认。学生自我：吸毒和犯罪就像孪生兄弟。
吸毒人员为了获取毒资，往往无视道德和法律，犯下严重危害人民生命和社会治序的犯罪行为。学生庚：我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习惯，让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品，不受毒品的侵害。
活动七：主持人：通过刚才这些学生的发言，我们知道：
毒品危害身心健康，危害人民和社会。我们应该远离毒品。
班会活动设计方案(篇8)
活动主题：《爱心回报》
活动形式：讨论、调查、唱歌、表演、歌伴舞、诗歌、游戏、小品、合唱
活动依据：《德育》读本
活动目的：
(1)帮助学生提高爱父母的意识。
(2)使学生体会父母的辛劳。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用实际行动报答父母养育之恩。
活动准备：课前排练活动，组织学生参与。
活动人数：全班58人
主持人：4人
活动过程：
(一)开场白
1.主持人1，2人间最美是亲情。
主持人3，4养育之恩永不忘。
主持人1234齐：实验小学201班“爱心回报”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇：
主持人1：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润
主持人2：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护
主持人3：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
主持人4：同学们：你们谁知道自己名字的含义?
4——5名同学介绍自己名字的意思。
2.主持人1：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
主持人2：请欣赏葫芦丝和书法表演
二：现场调查
3.主持人1：父母用一个“爱”字将我们握在手里，挂在心头，那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢?
主持人2：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么呢?最讨厌什么吗?
主持人3：你知道爸爸妈妈的生日吗?
主持人4：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?(生说)
主持人3：是啊，爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我讲得对吗?
主持人2：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
主持人1：是啊!爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子
主持人4：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!
主持人1234齐：请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
4.主持人3：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱
主持人4：用实际行动也可以表达你的爱
主持人3，4齐：下面请欣赏几个小片段
5.主持人1：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿
主持人2：请欣赏诗歌朗诵《心愿》
6.主持人4：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱
主持人1：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱
主持人1，4齐：请欣赏歌伴舞《我的好妈妈》
7.主持人1：春雨有多深的爱
主持人2：盛开的鲜花最明白
主持人3：父母有多深的爱
主持人4：孩子的心里最明白
主持人1：我们的慈母
主持人2：我们的严父
主持人3：我们亲爱的爸爸
主持人4：我们慈爱的妈妈
主持人3：您的孩子不会忘记您对他们的爱
主持人2：您无私的爱
主持人1：您伟大的爱
主持人1234齐：您高尚而纯洁的爱
主持人4：请欣赏《爸爸妈妈的爱》
8.主持人2：看了那么多同学的表演，有些同学为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧
9.主持人1，2：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还有决议
主持人3，4：我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!
齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
班委会决议
10.同学们：
从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗?
让我们在歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~
11.主持人1234齐：201班《爱心回报》主题班会到此结束。
一：爸爸妈妈下班回家时
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
c：同学们你们认为这位同学做的对吗?我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢?
二：添饭，妈妈也添饭时
爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。
c：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢?(指名回答)我们看看这位同学是怎么做的呢?(接着看完片段)
三：爸爸妈妈过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜(边说，边扫地，擦桌子)爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
c：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢?(指名回答)
心愿
学生3我有一个小小的心愿
班会活动设计方案(篇9)
一、活动名称：感谢有你——我的母亲
二、活动目的：
1、了解母亲为我们的成长付出的辛劳和心血。
2让学生感受母爱，体会母爱的无私与伟大，从而产生感恩之情。
三。学会向母亲表达你的爱和感激之情。
三、设计依据：
小学阶段的孩子思维还处在“自我中心”阶段，往往不能站在别人的角度想问题，而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱，他们习惯于别人的关心和尊重，而忽视向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。
针对这种情况，藉此母亲节，设计本次主题班会，使学生了解母亲、感受母亲，并怀着一颗感恩的心在实际学习和生活中，从一点一滴做起去感恩母亲。
四、活动过程
一、了解母爱
1、师：同学们我们都有一个最亲最近的人，那就是——妈妈，回想一下，你们从呱呱落地长到现在这么大，你能说说妈妈为了你的长大付出了多少辛劳的劳动吗？我们首先来看一**片
【设计意图：直观地让学生了解妈妈为了让孩子欢快的长大，她们付出了很多辛勤的劳动，她们不求回报，不辞辛劳地工作着，劳累着，但是她们还是那么幸福欢快。】
2、师：你能结合你的生活来说说你的妈妈为你做了什么？电脑屏幕依次显示相关句子。学生们说他们母亲为自己做了什么
当我的时候，妈妈
[设计意图：让学生知道自己能成长这么大，是因为妈妈在一点一点地教会自己，应该感恩母亲。】
二、感受母爱
1老师：妈妈为你做了很多。你想说什么？
[设计意图：让学生感受母爱，表达对母亲的感激之情。】
2、小组配乐朗诵散文《妈妈》。
【设计意图：渲染感人气氛，调动学生情绪。】
3、过渡：孩子们，在妈妈无微不至的关怀下，你们欢快地长大着，母爱是最伟大的，最纯洁的。让我们来看看伟大的母爱。老师：学生们，你想对这些母亲说些什么？
【设计意图：让孩子更进一步了解到母亲对孩子无私的爱，这种爱会感动天地，感动世界上所有的人，每一个还有母亲的孩子应该感到幸福，应该好好地爱自己的母亲。】
4、师小结：世界上每一个母亲都是爱孩子的，在危险来临的时候，母亲可以用自己的生命来保护自己的孩子，多么无私的爱啊！
三、感恩母爱
1老师：古今中外，许多有识之士对母亲充满感恩之情，对母亲尽孝。让我们读一下这些格言：
世界上所有的荣耀和骄傲都来自母亲。——高尔基
世界上其它一切都是虚幻的。只有母爱才是真正永恒的。———普列姆昌德
为什么母亲的温柔触动了人们的眼泪？因为母亲在孩子身上的劳动是没有代价的。———铃木健二
全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每个母亲都有一颗纯洁的心。——惠特曼
[设计意图：通过朗读，体会名人对母亲的感恩之情，唤起学生对母亲的深深爱。】
2、小声**《世上只有妈妈好》，师：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，你们都有疼你爱你的好妈妈，就要珍惜妈妈对你们的爱，同时也要回报妈妈的爱，常怀感恩的心，让妈妈感受到你对她的爱。你打算在母亲节为你妈妈做什么？
【设计意图：让孩子用行动回报母爱，把爱变成生活中的实际行动。】
四、总结升华
一个不懂得感恩的人就像一条不能呼吸的鱼，一刻也活不下来；懂得感恩的人，就像花儿遇见蜜蜂，像沙漠遇见绿洲，像千里马遇见伯乐。世界是如此美丽！让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”
【设计意图：让学生在歌声中回味母爱，用一颗感恩的心去善待自己那可敬可亲的妈妈。】
班会活动设计方案(篇10)
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注意每个人的参与，注意活动的顺序，结合实际。
【主持人】班主任
【活动地点】初二（1）班
【活动过程】
主持人语：
班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
二、由生活中的点滴谈起
三、《是对还是错》
班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏习惯会误导我们的行为，甚至会使我们误入歧途。那么，我们的做法或习惯是否符合规范？
让我们进入第一个活动：判断下面的陈述是真是假。
（1） 考试时间到了。我的钢笔不见了。小龙不在。我要用他
（2） 不进入第二大厅意味着不进入游戏厅和舞厅
（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5） 路边有废纸或其他垃圾，反正没人看见
（6） 按时到校，不迟到，早退，旷课。（√）
（7） 上课太累了，我躺在桌子上睡了一会儿
（8） 有人不小心踩到你的脚，立刻向你道歉。你说没问题（√）
（9） 保持教室和校园干净美丽。教室、校园内不得追逐、喧哗，维护学校秩序（√）
（10） 晚上该休息的时候我睡不着觉，所以我要出去散散步，然后再睡
（11） 在我们前面是我们的老师。我们绕道走，免得跟他打招呼
（12） 不骂人，不骂人，不打架，不赌博。不涉足不适合未成年人的活动和场所（√）
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）
（14） 你排队的时候可以发出很大的噪音，只要你不被老师看见。（╳）
四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4学生要穿整齐、朴素大方，男生不要留长发，女生不要穿高跟鞋。
5按时到校，不迟到，早退，旷课。
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感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《最新班会活动设计方案实用》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了班会活动设计方案专题，希望您能喜欢！
