经过反复试读和修改我们终于打造出了今天的“防震减灾心得体会”。当我们经过反思之后得到启发时，此时，文字对于记录的作用就体现出来了。写心得体会时，不要矫揉造作地拼凑感受，要写出真情实感。仅供参考勿作为最终决策！
防震减灾心得体会 篇1
今年5月12日是我国第--个防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
虽然现在正直疫情期间，那也不能忘防震减灾的知识。在自然灾害面前人类是弱小的当它来临时我们是不可避免的，但是我们可以运用逃生方法，去战胜灾难让我们的生命可以得到延续展现精彩。在突发事件中要急中生智，沉着冷静。
地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。
1、一定需要的就是保持冷静的，然后就是寻找安全躲藏的空间的。
2、一定要注意防火、捂住口鼻，如果不幸的话，遇到了地震的时候房间里的话也是会有明火的，一定是要立刻的是关掉的。
3、尽量的是迅速的撤离到一些的是空旷的地方。
4、如果是地震的高发的地区，需要的是熟悉紧急疏散通道和一些的自救的方法。
防震减灾心得体会 篇2
进入新学期，我们学校把“防震减灾”的宣扬工作做为重点。进行了“防震救灾”系列活动。
在班队课上，学校组织我们观看了“学问守护生命”的教育宣扬片。结合节目内容，我们还以日记形式书写《学问守护什么》观后感的活动。片中那一个个感动人心的故事，那一幕幕令人难过的`情景，都深深震撼着同学的心灵。同学在日记中流露的情感真挚感人。
学校还利用展板组织同学进行学习。其中一板主题为“珍爱生命”防震减灾学问宣扬。还有一板主题是“抗震小英雄事迹展”。通过板报让同学了解了防震自救方法，了解遇到灾难时应如何处理，提高防范意识。
我们班结合本次活动也开展了一系列教育活动。每日一次的平安常识教育中都有有关防震减灾的教育、常常组织同学观看电视节目、利用板报进行宣扬。
为了使工作进行得更加深化，我们五年段结合“防震减灾”的学问竞赛题目，在班级内进行班级学问竞赛。年段组也进行了竞赛。通过这样的活动，目的在于让同学理解防震自救的方式方法，以期达到遇事乐观应对的目的。
千里之行，始于脚下。
我们还依据学校支配，严密组织，进行防灾自救演练。演练中师生人人重视，把达它作为一次真正的状况对待。由于各方重视，所以达到了预期效果。
“防震减灾”是一项长期而又长久的工作，而且它利国利民，利于我们每一个人，因此它需要我们时时警惕，常抓不懈。
防震减灾心得体会 篇3
通过今日学习防震减灾学问和实际演练，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，当地震和火灾发生时如何带领同学平安的逃离。现把学习心得和大家一起共享：
一、地震来了怎么办
千里之行，始于脚下。
1、是跑是躲不要迟疑
一次地震，从人们感觉震惊到房屋开头倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。阅历告知我们：震是就近躲避，震后快速撤离到平安的地方，是应急避震中的好方法，这处方法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。假如你住在平房，快速跑到室外避震也是可取的。但是，肯定要快速实行措施，不要迟疑，以免在迟疑中丢失生存的机遇。
2、实行正确的姿态
躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。
3、查找平安的地方
在室外，平安的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对平安地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中坚固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的'讲台、书桌下；商场书店的牢固柜台、室内立柱四周；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备四周等。
4、震后快速撤离
地震发生之后，受损的房屋是最危急的场所，一旦震惊停止，要立刻撤离。假如是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。
5、要点：
千里之行，始于脚下。
（1）选择小开间、结实家具旁就地隐藏；
（2）伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
（3）抓住桌腿等坚固的物体；
（4）爱护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；
（5）避开人流，不要乱挤乱拥，不要任凭点明火，由于空气中可能有易燃易爆气体；
（6）就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要任凭返回室内，避开人多的地方；
（7）要避开高大建筑物，如：楼房、高大的烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构简单的构筑物；
（8）避开危急物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；
（9）避开危急场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。
二、火灾来了怎么办
1、镇静冷静：依据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是依据火势、房型冷静而又快速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。
2、防烟堵火：这是特别关键的，当火势尚未扩散到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发觉门、墙发热，说明大火靠近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气/
千里之行，始于脚下。
上方的毒烟。
3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危急时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。
4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发觉，可以用竹竿撑起鲜亮衣物，不断摇摆，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
5、切不行因贪恋钱财而贻误脱险时机。
总之，虽然这次培训只有一天的时间，但感觉收获很是许多。
防震减灾心得体会 篇4
5月12日下午，四川省的汶川地区发生了8级地震。通过不间断的电视新闻，我痛心的看到在倒塌的废墟中有许多的学校，正在上课的同学们一瞬间就被无情的灾难夺去了生命，还有许多的同学还在学校的废墟中呻吟，呼救……看到这一些，我难受地流下了眼泪。
汶川地区大地震，事先没有预报，人们也毫无思想预备，对此，我感到很惊奇。由于我在《十万个为什么》中知道，在地震发生前会有许多的预兆，比如：在地震前常有小地震，很多动物在临震前会表现出惊惶担心的特别状态。更重要的是我们国家在地震预报上是比较先进的，现在还有了先进的`观看仪器和卫星图像，可这次没有一点预报，这是为什呢？看来我们在预报自然灾难上还有很大的差距啊！
当地震来临时，我们该怎么办？震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后快速撤离到平安地方，是应急避震较好的方法。避震应选择室内牢固、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方。假如地震来临时，我们正在上课时，要在老师指挥下快速。
千里之行，始于脚下。
抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，等地震停止后，应当有组织地撤离。假如地震来临时，我们在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。震后应当有组织地撤离。不要回到教室去。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。假如一旦不幸被埋在废虚下，肯定要顽强，不要吓得大减大叫。要保存体力，利用一切资源自救。面对灾难，我们要保持求生欲，不要被灾难吓倒。
地震是一种自然灾难，虽然不能人为的制止和转变，但可以通过了解、熟悉和把握一些相关的学问、常识来进行自救，最大限度的削减地震所带来的灾难，爱护自身平安。
防震减灾心得体会 篇5
xx年，我镇在区委、区的正确领导下，以建设生态文明为主线，以实施农村改水工程为重点，以建设生态农业为主线，以推进农村改水工程、农民增收为目标，坚持“以农为本，以农促进”的方针，以科技创新为动力，以提高农民的综合素质为主线，积极探索农村新型农业经营理念，努力推进生态农业建设。
一、加强领导，完善机制。
我镇高度重视农村改水工程和农村水利建设工程建设工作，成立由镇长杨金国任组长，任副组长，各村为成员的镇生态农业建设领导组。领导组下设办公室，由各村为组员，领导组下设办公室，由各村为办公室主任，负责日常工作。同时，加强对全镇农村新型农村经营主体的培训和农村水利建设工程建设工作的指导，确保农民生产、生活和社会生产用水的正常进行。并将农村水利建设的各项政策措施和农民意见向镇汇报，及时提出解决的建设工作中的意见和建议。
二、突出重点，加强管理。
为了加强农村水利建设工作，确保我镇农村生产生活和社会稳定，我镇高度重视农村生态建设工作，在镇、的大力支持下，以实施农村改水工程为契机，加大了对我镇农村生活和社会生产用水的管理。同时我镇还成立了镇生态农业建设领导小组办公室，由各村为办公室主任，办公室成员为各村，各村村主委会主任，全镇21个村民小组，3个村小组全部成立了由一把手为组长，其他成员为副主任，各村主任、农技人员为成员的农村生态农业建设领导组。领导组下设办公室，由各村为办公室主任，各村村主任为办公室主任，各村小组成员为具体负责人的农村生态农业建设工作。同时，加大了农民增收项目的落实力度，通过项目实施，增加了农民的收入，使我镇农村生态农业发展得到明显实惠。
三、加强宣传发动，营造氛围。
今年，我镇通过广播、标语、板报等形式，大力宣传农村水利建设的重要性和迫切性，使广大农民群众积极参与农村水利建设和农村改水的热潮，使农民群众的生产、生活和社会生产中，真正做到“用水为家”和“用水为民”，提高生态环境质量和生活质量。为使农民群众在思想上、上、精神上和行动上有一个明确的目标，使我镇的农村水利工程建设工作做到了宣传到位。在各村小组张贴了《致广大群众的一封信》1000余份，发放到各村小组、村组，使广大群众在思想上和行动上都真真切切地感受到了改水工程的重大意义。通过宣传，使广大农民群众充分认识到了农业增加了收入，水利也不例外，我镇在今年年初以来，在农村水利建设工程建设中，我镇认真组织各村小组，各村小组成立了农村水利建设工作宣传小组，利用黑板报，张贴标语、张贴标语，使全镇各村小组及全体村民都深入了解到农村水利建设的重要性和迫切性，并通过各种形式，进行广泛宣传，使农民群众积极参与到农村生态修复工程中来，不断提高农村生态环境质量和生活质量。同时我们还通过多种手段，在各村组设置了水利工程宣传点，使广大农民群众更好地理解和支持改水工程的各项工作，真正做到“用水为家”。
四、加强督察，强化整治。
为了加强农村水利建设工程建设的各项工作，确保我镇农村生活和社会生产用水的正常进行，确保我镇的农村生活和社会生产用水的正常进行，根据镇的安排，我镇制定了《xx年度农村水利建设管理和考核实施方案》和《村组水利设施管理实施方案》，并成立了农村水利工程建设工程管理办公室，由各村主任为管理和指挥，各村小组负责人为组员，各村小组也相应成立了水利工程管理办公室，由各村小组长为管理和考核人员，负责水利工程的日常管理工作，同时各村也相应成立了以党政主要领导为组长，水利工程技术人员、工程管理人员为成员的农民群众性的农村水利工程建设工作领导小组，负责农村水利工程建设管
防震减灾心得体会 篇6
作为一名学生，我在学校参加了防震减灾演练，深受启发和感动。通过这次演练，我深刻认识到灾害的危害性和预防的重要性，也领悟到人类面对自然灾害时的力量是微不足道的。
首先，演练前，我们进行了理论知识的学习。我们从学校领导和老师那里了解了许多有关地震、火灾等灾害的基本知识和防护措施。同时，老师还教授我们灾难发生时应该如何紧急逃生，如何寻找避难所，这对我们未来的防灾减灾意识培养有着极大的帮助。
接着，我们进行了实践演练。在所谓的“地震”到来时，我们按照教师的指示进行紧急避险和逃生。我看到一些同学，因为没有掌握正确的避难技巧，而在演练中迷路了或受伤了。这让我认识到，只有平时多加练习，才能做到心中有数，并成功地逃离灾害现场。
从这次演练中，我还意识到，作为一名学生，除了要保护自己，也要关心他人，积极帮助弱者，共同保护这个大家庭。只有相互关爱，相互帮助，才能在灾害来临时，提高我们的.逃生效率，从而保全大家。
总的来说，这次演练让我深刻认识到灾难的危害性与预防的重要性。这不仅是知识的传授，更是让我们通过实践，深入体验到了隐藏在日常生活中的潜在危险，提高了我们的防灾意识和自护自救能力。小小的演练，为我们今后的生活和工作，甚至将来可能面临的灾难，增加了一份安全保障。
防震减灾心得体会 篇7
20xx年5月12日下午2时28分，一场突如其来的8.0级特大地震袭击了四川汶川，造成了重大人员伤亡。地震发生后，电视、报刊、网络等新闻媒体几乎说的全是抗震救灾的事情，这场灾难牵动了全国十三亿人民的心，大家有钱的出钱，有力的出力，每个中国人都伸出了援助之手。
成龙、杨受成捐款1000万，李连杰“壹基金”捐款100万，倪萍捐款100万，刘欢捐款50万，中国移动捐款2.862亿，中国工商银行捐款1亿500万……看到这一组组数字，都让我的眼泪，止不住的掉下来，涓滴之水，终能汇流成河。捐赠其实不论多少，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一元钱，甚至只是一个祝福，一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。
这些天，电视上有关抗震救灾的节目天天在报道，我不敢看，但是我又忍不住去看。那一个个感人的画面，一句句深刻的话语，一首首优美的，永远地刻在了我的记忆深处。
救援人员在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩。废墟随时都有可能因余震而再次坍塌，十多名队员迅速赶来。“叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，孩子反倒安慰起队员们。一块块石头被移开，队员们发现小女孩的双腿被卡，下半身沾满鲜。“两只老虎跑得快……”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家万分焦急之时，她竟然唱起了儿歌。孩子说：“我唱歌就不会觉得痛。”孩子被救出后，队员们记住了她的名字??任思雨。
在搜救过程中，像这样感人的故事还有很多很多，虽然都是一个个陌生的名字和面孔，但我们都是中国人，是自己的好伙伴。
灾区的同学们，虽然我不能与你们一同并肩奋战，但我时刻与你们同在，时刻为你们祈祷，希望你们每个人平平安安。作为学生，我们要更加努力的学习，要取得更好的成绩来回报社会。让我们共同携起手来，共度难关，重建家园！
防震减灾心得体会 篇8
在这次防震减灾演练中，我深刻认识到了地震来临时，我们应该怎么做，也明白了防震减灾的重要性。
在演练中，我听从指挥及时隐藏到桌子下，保护头部和颈部，同时注意了自己的呼吸，以免呼吸不畅或受伤。在地震过后，我们按照程序有序地进行疏散，先检查室内是否安全，再跟着教师集中到操场上。
通过这次演练，我认识到了平时预防意识的`重要性，我们应该时刻保持警觉，不要在危险时刻惊慌失措，这会对自己和他人造成更大的伤害。在日常生活中，我们应该遵守安全规定，不搭乱搭，不乱拆乱动电器设备。在地震来临时，我们要迅速进行避难，隐藏到坚固的桌子下，保护好自己的头部和颈部，等地震过去后，按照规定有序进行疏散。
从这次演练中，我深刻认识到了防震减灾的重要性，我们每个人都应该时刻保持警惕，提高自我保护意识，为了自己及他人的安全，积极参加各种演练活动，学习应急逃生的基本知识与技能。只有这样才能更好地应对突发的自然灾害，减少损失，保障生命安全。
防震减灾心得体会 篇9
我国地震发生的特点是多发性、多变性，而人们的心理状态不容乐观，因此，加强学生的心理健康教育尤为重要，因此在本年度的学校安全工作中，我校始终将学生的心理健康教育工作放在突出的位置。本学期，我们利用广播、板报、橱窗、电子屏幕、广播站等，进行了广泛动员，认真组织学生学习了《中小学心理健康教育指导纲要》以及《中小学心理健康教育指南》，让学生充分了解我国各地大学心理健康教育的发展现状以及我国各地学校在开展心理健康教育的工作中的具体做法和体会。
在本年度中，学校心理健康教育工作在上级主管部门的领导下，坚持“以人为本，健康第一”的教育理念，积极开展丰富多彩的心理健康教育活动，并取得了一定的成绩。主要有：
一、认真做好宣传工作。
我校充分利用校宣传窗、校广播、校报、校园网、校宣传标语、校刊、校园广播、黑板报等宣传媒介，对学生开展心理、身体健康教育宣传工作：
1、学校利用学校宣传栏，每天利用广播向全体学生大力宣传心理健康教育，并在校门口悬挂一些心理知识宣传展板，在校园内进行普及。
2、学校利用班会课、国旗下讲话，以班为单位召开专题的心理健康教育主题班会，让学生充分认识心理健康教育的重要性，从而在广泛开展心理健康教育工作的基础上，学校组织学生开展了一系列的活动：如心理健康教育讲座等活动。如：心理健康教育知识竞赛活动，心理健康教育知识竞赛，以及心理健康教育知识竞赛。通过这些活动的开展，使学生的心理素质得到了提高
3、学校利用广播站，黑板报宣传我校心理健康教育的特色、方法。
二、积极开展学生心理健康状况调查，以了解学生心理健康发展的规律、特点，以便针对学生心理问题及时给予有效的指导。
4、在本年度学校开设心理健康教育辅导课，开设心理健康课，通过这些辅导课使学生对心理学及其学科方面的知识有了系统化的理解，同时使学生对心理健康的知识得到了巩固，增长了见识，从而提高了学生心理素质。
5、我们利用学校广播站、黑板报，学生学习园地等宣传阵地，对全校学生进行心理健康教育宣传，并对全体学生进行心理健康教育讲座，使广大师生在学习生活中，心理素质得到提高，同时，通过各种形式对学生进行各方面的心理健康教育指导，如班主任对学生的心理健康给予指导、向家长心理健康方面的知识咨询、心理矫正等。
三、加强学生思想品德教育和团体心理辅导工作，为提高学生的心理健康水平奠定基础
本学期我们加强了学生的心理健康教育，通过各项活动，提高了学生的心理素质，使学生能正确应对挫折，善于应对高压力，要学会调控情绪，以积极健康的心态迎接每一天的学习。
6、学校心理健康教育队伍建设。
本年度，学校心理健康教育教师参与学校校长室的人员培训，组织教师参加学校心理健康教育的各项培训，还有部分教师参加省中小学心理健康教育学科的培训，使教师们的理论水平、实践能力和团体辅导能力都有了明显的提高，为本年度的中小学心理健康教育工作的开展奠定了基础。
7、积极开展中小学生团体辅导，为学生的个性特长发展搭建舞台。
为提高学生的团体辅导能力、个人辅导能力，我校积极开展中小学生团体辅导，以活动为载体，开展丰富多彩的团体辅导活动，如：心理教育课堂模拟赛、心理辅导报告会、心理剧表演，活动课等等，为培养中小学生的心理素质奠定了坚实的基础。
8、加强心理健康教育的师资队伍建设，促进心理健康教育的发展和提高。
我校教师人人都是心理健康教育工作者，为提高学生心理素质和心理健康教育的能力和水平，成立了以校长为首的心理健康教育领导小组。同时聘请心理专业的心理健康教师来校讲学，以便对学生进行心理健康教育。我们还组织教师积极参加各校的心理健康培训，开学初参加了省心理健康教育中心组织
防震减灾心得体会 篇10
通过今天学习防震减灾知识和实际演练，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，当地震和火灾发生时如何带领学生安全的逃离。现把学习心得和大家一起分享：
一、地震来了怎么办
1、是跑是躲不要犹豫
一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震是就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的`机遇。
2、采取正确的姿势
躲避地震时要尽量降低身体的重心;蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体;趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上;要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。
3、寻找安全的地方
在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间;家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角;教室的讲台、书桌下;商场书店的结实柜台、室内立柱附近;影剧院的排椅下;工厂车间内的机床、大型设备附近等。
4、震后迅速撤离
地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。
5、要点：
(1)选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;
(2)伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心;
(3)抓住桌腿等牢固的物体;
(4)保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻;
(5)避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体;
(6)就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方;
(7)要避开高大建筑物，如：楼房、高大的烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物;
(8)避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等;
(9)避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。
总之，虽然这次培训只有一天的时间，但感觉收获很是很多。
防震减灾心得体会 篇11
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
一、演练领导小组名单及职责
1、领导小组：
（1）现场指挥：xxx。
（2）班级组织指挥：各班主任、保育员。
2、现场分工：
（1）广播信号组：xxx。
（2）医务组：xxx。（提前准备好医药）
（3）疏散防护组：xxx。
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
二、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排
1、演习的时间、参加人数：
时间：20xx年5月x日xx：xx---xx：xx。
人数：小、中、大班共x个班级，xxx人。
2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：xxx。
教学楼：
警报信号：xxx。
二楼楼梯转弯处：xxx。
负责意外事故处理：xxx。
楼梯口：xxx。
西楼梯口：xxx。
后勤保障、拍摄：xxx。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
四、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。教会应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
五、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）、疏散路线和集中地。
逃生线路：
三楼：中二班先从东楼梯下，大二班第二从东楼梯下；
二楼：中一班先从中楼梯下，大一班第二从中楼梯下；
一楼：小一班、小二班直接出来向大操场撤离。
大操场位置安排：每班排成4队，集中在一起，按照广播操的队伍集中操场中央。
（二）、疏散注意事项。
1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
六、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
防震减灾心得体会 篇12
为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照省、市、县的统一部署，结合我乡实际情况，在全乡开展了防震减灾日宣传活动，现将活动开展情况汇报如下：
一、领导重视、精心布署，营造防震减灾的良好氛围
1、乡高度重视、专题研究、制定了防震减灾工作实施方案、防震减灾工作制度、应急预案等，并成立了以乡、乡长任组长的防震减灾专班。
2、为确保广大师生人身安全及财产安全，乡成立了防震减灾工作领导小组，制订了切实可行的防震减灾应急预案，成立了以乡长为组长的防震减灾工作领导组，并制定了《防震减灾工作应急预案》。
3、各村也相应设立了防震减灾工作宣传栏，每月定期更换防震减灾宣传内容，每次防震减灾知识宣传活动有主题，并设置警示牌、防震减灾宣传牌，并在醒目位置张贴防震减灾宣传画。
二、开展形式多样宣传活动、提高师生防震减灾意识、普及防震减灾知识、普及防震减灾知识、普及防震减灾科普知识
4）、各村利用广播、标语、悬挂横幅等形式进行防震减灾宣传教育，利用广播、电视、会议等形式向师生宣传防震减灾知识。
5）、各村利用广播开展防震减灾知识、普及防震减灾科普知识宣传讲座。并利用广播对师生进行防震减灾教育，增强师生的抗震防灾意识。
6）、各村利用远教、会议对学生进行防震减灾知识培训，培养学生防震减灾的能力，提高师生的抗震减灾意识和自救、互救能力。
三、广泛开展群防群治、全面排查工作
7）、各村在开展防震减灾日常教育、普及防震减灾知识、普及避震减灾科普知识、普及防震减灾科普知识等同时，还结合我乡实际，利用广播等形式开展形式多样、丰富多彩的防震减灾宣传教育活动，并利用广播、标语、宣传栏等形式开展形式多样的防震减灾宣传教育，普及避震减灾知识。
8）、各村利用广播电视、标语、板报等形式进行防震减灾知识宣传讲座。
9）、各村利用远教、会议等形式开展防震减灾知识宣传讲座。并利用广播、板报等形式开展防震减灾宣传教育，普及避震避震知识、普及避震避震知识、普及避震减灾科普知识等科普知识。
10）、各村结合实际开展了防震减灾科普知识培训，通过学习培训，使广大师生对灾害应急避险知识有了一个全面的了解，提高了师生防震减灾意识和应对突发事件的能力。
11）、利用广播、标语、墙报、广播等形式开展防震减灾知识宣传，提高师生防震减灾意识和自救、互救能力。
12、认真做好学校的防震减灾工作
13）、加强校园、村、企业、社会防震减灾科普资源建设，完善校舍安全监测系统，做好校舍维修和防震减灾设施更新工作，确保防震减灾设施安全运行。
14）、积极开展校园防震减灾科普知识宣传教育活动。
15）、开展了防震减灾应急演练，提高学生的防震减灾意识和应对突发事件的能力，提高学生的抗震减灾能力和自救互救能力。
四、开展防震减灾应急疏散演练活动、提高师生的抗震防灾意识和防灾减灾能力
16）、各村根据实际情况，结合我乡实际，制订了学校地震应急疏散演练方案，要求各村利用广播、板报、广播等形式组织师生进行了防震减灾知识宣传、普及避震逃生知识。
17）、各村利用广播、板报等形式组织师生进行了防震减灾知识教育。
18）、各村利用远教、会议等形式组织学习了抗灾避震知识，提高了学生的抗震避震意识和自救互救能力。
19）、各村利用广播对学生进行防震减灾知识培训，提高学生的抗震防灾意识和应对突发事件的能力，提高师生抗震防灾意识和自救互救能力。
20）、各村制订了切实可行的应对突发事件的工作预案，并开展了应急预案演练活动。
21）、各村利用广播进行了防震减灾科普知识宣传讲座。
22）、利用广播对全乡师生进行了防震减灾知识
