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个人述职 篇1
因为分管的是教师专业成长上面的事：课题研究、论文撰写、培训、阅读……虚实很难说得清的。浮躁世风之下心亦难静，板凳要坐十年冷如今又有谁需要这种十年青灯黄卷静心埋首教坛，需要更多是愉悦轻松繁华缤纷与激情。因此，非常理解大家对我的恐惧与回避。但，这是一个快速转型与变革的社会，需要激情也需要理性，需要论道更需要践行，需要坚守更需要改变，在兄弟学校、区域学校全面变革形式下，作为基础教育第一方阵成员的学校（我们都这样认为），不可能安于现状，不可能不参与科研、学术方面的活动，必须有所作为，否则，我们的骄傲将无处依存。因为，傲需要资本。尽管论文可以抄袭、发表可以购买，但学校尊严需要我们自己打拼。所以，不管愿不愿意，作为一名分管中层都有责任有义务全面落实、执行好学校的办学思想、思路举措，为了学校的声誉而努力，作为一名在实小工作18年的老实小人，更是责无旁贷。所以，我尽力做自己应该做的、能做的。
想说——喜、或者不喜，任务就在那里，不增不减。
个人述职 篇2
杨女士：
受贵方的委托，本公司秉着客观、公正、科学、独立的原则，对位于昆明市东信中心城CBD1幢16层A 座108室公寓进行市场价值评估，估价时点：12月06日，估价目的：为确定房地产抵押贷款额度提供参考而评估房地产的抵押价值。
本估价机构根据估价目的，遵循估价原则和程序，依据中华人民共和国有关法律、法规以及《房地产估计规范》和《房地产抵押估价指导意见》，利用委托方提供的相关资料，经过现场查勘和市场调查，对影响房地产市场价格因素进行分析，经评估，确定无特别法定优先受偿款的情况下，估价对象于估价时点能实现的房地产抵押价值为人民币：
若要了解本次评估的评估测算过程,需认真阅读本评估报告的全部内容。
我们郑重声明：
1、 我们在本估价报告中陈述的事实是真实的和准确的。
2、 本估计报告中的分析、意见和结论是我们自己公正的专业分析、意见
和结论，但受到本估价报告中已说明的假设条件和限制条件的限制。
3、 我们与本估价报告中的估价对象没有利害关系，也与有关当事人没有
个人利害关系或偏见。
4、 我们依照中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》进行分析，形
成意见和结论，撰写本估价报告。
5、 本估价报告依据了委托方提供的相关资料，委托方对资料的真实性负
责。因资料失实造成估价结果有误的，估价机构和估价人员不承担相应的责任。
6、 没有人对本估价报告提供重要专业帮助。
7、 估价对象状况和房地产市场状况因时间变化对房地产抵押价值可能
产生影响，我们建议：合理使用评估价值;定期或者在住房地产市场价格变化较快时对房地产抵押价值进行再评估。
一、 估价的假设条件：
1、 市场上的买卖双方均属自愿，并且双方有足够的市场信息。
情，进行议价，不考虑特殊买家的额外出价。
对象价值将保持稳定。
的使用功能为假设前提。
设条件下成立。
二、 估价的限制条件：
它用途。凡因为托人使用估价报告不当而引起的后果，估价机构和估价人员不承担相应的责任。
审查部门以外的单位及个人提供，并且不得对外发表。
力和其他不可抗力对估价结论的影响，也未考虑一般法定有限受偿权对估价结论的影响，再次提醒报告使用者注意。
4、本次估价未考虑特殊交易方式对评估结论的影响。
安装及质量价格标准发生变化，并对估价对象估价价值产生明显影响时，不能直接使用本估价结论。
系，我们均以业主提供的有关产权资料为依据，我们未进行实地丈量及确认。
要求，因此，不能确定其有无内部缺损。
提供的资料，由于受工作权限的限制，我们未对其真实性和合法性进行确认。
2、物业状况：
四、估价目的：为确定房地产抵押贷款额度提供参考而评估房地产的抵押价值。
六、 价值定义：
本报告的估价结果是指房地产抵押价值，等于假定未设立法定优先受偿权利下的市场价值减去房地产估价师知悉的法定优
先受偿款。法定优先受偿款是指假定在估价时点实现抵押权时，法律规定优先于本次抵押贷款受偿的款额，包括发包人拖欠承包人的建筑工程价款，已抵押担保的债权数额，以及其他法定优先受偿款。本报告估价结果未扣除处分抵押房地产的费用以及应缴纳的税款等一般优先受偿款。
七、 估价依据：
1、《中华人民共和国城市房地产管理法》;
2、《中华人民共和国土地管理法》;
3、《中华人民共和国担保法》;
4、中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》;
5、《房地产抵押估价指导意见》;
6、《房屋所有权证》;
7、委托方与本估价机构签订的房地产估价委托书;
8、估价对象现场勘察记录;
9、委托方提供的与本次估价相关的其他资料;
10、本估价机构掌握的房地产相关资料;
八、 估价原则：
本估价报告在遵循客观、公正、合理的基本原则下，结合估价目的对估价对象进行估价。具体依据如下估价原则：
合法原则：要求房地产估价应以估价对象的合法权益为前提进行，合法权益包括合法产权、合法使用、合法处分等方面。在合法产
权方面，应以房地产权属证书和有关证件为依据。在合法使用方面，应以城市规划、土地用途管制等为依据。在合法处分方面，应以法律、行政法规或合同等允许的处分方式为依据。
最高最佳使用原则：房地产估价应当以估价对象的最高最佳使用为前提进行。最高最佳使用是指法律上许可、技术上可能、经济上可行，经充分合理论证，能使估价对象的价值达到最大的一种最可能的使用。最高最佳使用必须符合4个标准：(1)法律上许可，(2)技术上可能，(3)经济上可行，(4)价值最大化。
替代原则：替代原则要求房地产估价结果不得明显偏离类似房地产在同等条件下的正常价格。类似房地产是指与估价对象处在同一供求范围内，并在用途、规模、档次、建筑结构等方面与估价对象相近或相近的房地产。
估价时点原则： 要求房地产估价结果应是估价对象在估价时点时的客观合理价格或价值。
九、 估价方法：
房地产抵押价值为抵押房地产在估价时点的市场价值，等于假定未设立法定优先受偿权利下的市场价值减去房地产估价师知悉的`法定优先授偿款。估价对象市场价值根据估价对象的实际情况，本次估价采用市场比较法评估，并运用数理统计分析的有关方法，结合估价人员的经验，最终准确、客观地确定估价对象在估价时点时的公开市场价值作为估价结果。
十、 估价结果：
本估价机构根据估价目的，遵循估价原则，按照估价程序，采用科学合理的估价方法，在认真分析现有资料的基础上，经过测算，结合估价经验与对影响房地产市场价格因素分析，确定无特别法定优先受偿款的情况下，估价对象于估价时点能实现的房地产抵押价值为人民币：
十一、 估价人员:母其儒、王俊、张树伟、宁红、苏超、刘爱雄。
估价作业日期：2011年12月6号 十二、 估价报告应用的有效期：
估价报告应用的有效期自完成估价之日起原则上为一年(即：2011年12月06日至12月06日)。但是市场状况变化很大时或超出报告有效期时，需要重新评估。
街区设计：通过半开放式街区设计，营造围而不和、邻里回归的人居氛围，倾力找寻品质居住与繁华商业的最佳结合点。
多元产品：社区悉心规划丰富业态，企业总部基地、酒店公寓、特色风情商街一应俱全，填补了经开区城市功能的空白。 细节品质：360°便捷生活，彰显CBD价值
商业、商务空间相对独立但不分离，生活办公一站搞定! 低密度建筑布局，倡导商务花园生态理念。 二、 区域因素分析：
邦盛集团投资打造的东信中心城，占地 18万平方米，是一座集国际休闲购物街区、城市绝版SOHO公寓为一体的新型城市综合体。项目盘踞经开区核心位置，马料河湿地生态公园、文体中心、经开区管委会等环绕左右。同时，凭借超前的产品设计和丰富的业态规划，东信中心城填补了经开区城市功能的空白，将是经开区的又一地标。
东信中心城区位优势明显，经开区新行政中心办公大楼已正式办公，凝聚起城市向心力，成为物业价值的重要标杆;经开区文化体育中心已投入运营，成为片区休闲坐标;马料河湿地生态公园、园博园、果林湖带状公园等已相继投入使用，倡导生态人居生活理念;超大体量商业配备，满足“吃喝玩乐游娱购”，凝聚主流消费人群，构筑中心商圈;生活便捷，价值上乘。
在新昆明发展版图已见雏形的当下，东信中心城所处的经开区区位优势越加明显。经开区位于主城、呈贡新城、空港新城三城之心，势必成为大昆明发展的繁华中心。
东信中心城，作为经开区强有力的城市引擎项目，通过对经开区市场的充分研究，本着“量身定做”的理念，为经开区企业打造五星级的商务空间，为区域城市精英打造全能的SOHO公寓，为经开区及其周边近百万人口打造以休闲、娱乐、餐饮、购物为核心的商业特区，将成为经开区极具代表性的城市符号。 承袭昆明主城、呈贡新城和空港新城的核心发展潜力，经开区腾飞已是大势所趋，经历了发展的经开区，正在迎接新时代的到来。东信中心城，将是填补经开区20年城市功能空白的代表作，也将凭借优越的区域资源和创新的产品投资价值，树立经开区人居与投资价值新地标。 打造都市综合体，缔造城市新名片
东信中心城，作为经开区核心都市综合体建筑，集国际休闲购物区、CBD总部基地、城市绝版公寓于一体，其功能协同、空间紧凑、抗风险能力强，未来潜力巨大。
简单说就是：东信中心城，占据主城、呈贡新城、空港新城“三城之心”——经开区绝版核心位置，紧邻经开区政务中心、文体中心、马料河湿地生态公园，区位优势绝无仅有!其集[国际休闲购物街区][CBD商务花园][城市绝版SOHO公寓]于一体，以包罗万象之势。 三、 最高最佳使用分析：
房地产估价应当以估价对象的最高最佳使用为前提进行估价。最高最佳使用
是指法律上允许、技术上可能、经济上可行，经充分合理论证，能使估价对象产生最高价值使用。根据委估房产所处区位及房产物业特征，估价人员认为保持现状为最高最佳使用。
四、 估价方法选用：
根据《房地产估价规范》，“有条件选用市场法进行估价的，应以市场法作为主要估价方法”。估价对象为住宅用房，在本市房地产市场上于估价对象类似的物业交易实例较多，因此本估价报告采用市场法评估。
1、估价思路：遵循市场法可比实例的选取原则，根据估价人员掌握的房地产交易市场资料，在近期房地产市场中选择三个与估价对象处于同一供求范围内，并与估价对象有较强的相似性、替代性的房地产交易实例作为可比实例，对影响价格的各项因素及其影响程度进行分析，建立估价对象与可比实例的价格可比基础，并分别进行交易情况修正、交易日期修正，房地状况修正，求取估价对象的比准价格。
经筛选确定A、B、C三个可比实例估价对象对比：
交易情况中，交易情况正常，对估价对象不作调整;交易日期以实例为100，由于近期市场变化不大，故对估价对象不作修正;房地状况修正从：区位状况(包括繁华程度、交通便捷程度、环境景观、公共设施完备程度、临路状况、楼层、朝向等)，实物状况(包括面积大小、形状、新旧程度、建筑结构、设备、装修、工程质量等)方面进行修正，好则加分，差则减分，相同则平分。以估价对象为100，对三个可比实例进行综合评分如下表：
根据对三个可比实例的综合评定，对可比实例成交价格进行修正： 根据可比实例于估价对象的相似称度，对调整后的比准价格进行
加权平均,求出估价对象的比准价格为：
13333× 35% + 7767 × 30% + 8080 × 35% =9821元/㎡
七、 最终估价结果确定：
根据估价目的及估价对象的特点，结合市场状况，经综合测算，最终确定估价对象于估价时点在完好状态下的评价格为：
个人述职 篇3
切实加强中小企业会计核算与财务管理，促进中小企业健康发展已迫在眉睫，经过思考，我认为要做好以下几个方面的工作：
1、完善企业内部控制制度。
强化内部控制，完善企业内部会计控制制度，真正做到不相容职务相互分离、相互制约、相互监督，是提高企业财务管理的有效措施。企业内部会计监督制度应当符合下列要求：
（1）记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约；
（2）重大对外投资、资产处置、资金调度和其他重要经济业务事项的决策和执行的相互监督、相互制约程序应当明确；
（3）财产清查的范围、期限和组织程序应当明确；
（4）对会计资料定期进行内部审计的办法和程序应明确。
2、加强公司财务基础管理，理顺财务工作秩序。
企业应依法建立健全内部财务制度。建立健全内部监督机制，强化外部监督工作，推广会计工作电算化。
3、进一步加快中小企业信用担保体系建设步伐。
目前中小企业信用担保体系建设已全面启动，并取得了重要进展，但仍需加快步伐，进一步规范和完善，注意信用担保和建立其它社会化服务体系结合起来，为中小企业融资提供形式多样的服务。
4、加强投资项目分析，降低投资风险。
在投资决策中应以对内投资方式为主。对内投资紧要有以下几个方面：
（1）对研发新产品的投资，
（2）对技术设备更新改革的投资，
（3）对人力资源的投资。
实行多元化经营，加强对投资项目的评价与分析，分散投资风险，规范项目投资程序。待时机成熟后实行投资监理，对投资活动的各个阶段采取实行跟进战略，规避投资风险。
5、增加非财务分析指标，支持企业决策
从多年来企业财务分析的理论和实践来看，财务分析指标体系除定量指标和定性说明企业背景以及各种分析指标资料以外，对中小企业来说还应增加产品市场占有率、劳动生产率、产品质量指标和产品质量指标等非财务分析指标，使财务分析指标体系更符合中小企业的特点，在企业快速发展决策过程中更好地发挥支撑和保障的作用。
6、实行财务预算管理，合理安排企业资源
预算管理可以使企业管理的重心从经营结果（目标利润）延伸到经营过程（业务预算和资金预算），进而扩展到经营质量（资产负债预算和现金流量预算），为提高经济效益提供了更加广阔的空间和时间。一方面财务预算体系的完善可以促使企业谨慎对待各种投资诱惑，其所涉及的资金筹措与使用的计划数据能够帮助决策者做出更加科学合理的决策；另一方面利用预算制度可以更加客观地根据市场安排好企业的资源计划，对财务资源搞好综合平衡，使之与企业的发展相适应。
7、中小企业管理者要树立正确的纳税筹划意识，端正纳税筹划态度
中小企业管理者要明确纳税筹划的含义，这是进行纳税筹划的基础。纳税筹划的含义是纳税人在税法允许的范围内，从多种纳税方案中进行科学合理的事前选择和规划，利用税法给予的对自己有利的可能选择与优惠政策，选出合适的纳税方法，从而使本身税负得以延缓或减轻，以实现税后收益最大化的目标而采取的行为。中小企业管理者还要树立正确的纳税筹划意识，应该认识到纳税筹划有利于减少企业自身税收违法行为的发生，强化纳税意识，实现诚信纳税，有助于提高企业自身的经营管理水平。纳税筹划不仅会为企业带来经济利益，更是纳税人的一种权利和义务，纳税人应该以积极的态度进行纳税筹划。
个人述职 篇4
尊敬的领导：
您好！
一、业务学问实力
在日常工作中，能努力地有安排地学习政治理论、先进的教学理论和文化业务学问。主动、仔细地参与学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。主动参与教研活动，并能做到有打算、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。主动调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。
二．考勤方面
本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。
三、班主任工作
在担当八年级六班班主任工作中，结合本班学生状况，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创建一个团结向上，富有朝气的'班集体。
四、努力方向
1、充分向骨干老师学习，进一步全面提高自身素养实力。
2、主动参加课题探讨，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、主动仔细地开展家访工作，想方法解决特别学生的逃学旷课厌学等难题。
4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习打算阶段工作。
个人述职 篇5
从以上调查结果，可以看出中小企业财务管理状况不容乐观，结合我从企业调查的其他情况来看，企业的财务管理主要存在以下几个问题：
1、会计、出纳岗位职责划分不清，缺乏监督和牵制机制
中小企业由于规模小、业务频繁、会计核算简单、会计制度不健全，同时企业老板出于管理成本的考虑，往往要求财务人员一人多岗，不考虑不相容职务的分离，有的企业出纳除了办理涉及现金、银行存款的本职业务外，同时还兼保管银行存款全套印鉴、审核会计凭证等会计业务，而有的企业会计，偶尔也收取现金，一个人办理有关现金业务的全过程。加上财会人员素质参差不齐，会计、出纳岗位职责划分不清，缺乏监督和牵制机制，混岗和职能的交叉最容易引起货币资金的挪用和侵吞。
2、财务制度不健全、不规范和财务处理不恰当。
财务制度是制约和管理财务的。在调查过程中，有的企业管理制度不健全，特别是财务处理程序不正规、内部牵制制度、稽核制度等还不完善，导致财务管理漏洞多、损失浪费严重。没有设置详细的会计科目，没有设置合理的会计人员工作岗位。帐证、帐帐、帐务严重不符，记帐结转不及时，不日清月结，改错不规范，会计科目运用不合理等问题层出不穷。
3、中小企业投资规模逐年增加，资金筹集渠道单一。
无论是过去的投资还是新的投资，企业的资金来源主要依靠自筹和银行贷款两种方式，这既说明资本性融资与债务性融资在中小企业融资中的重要性，又说明企业融资渠道过于单一。企业在加强管理，提高自我积累能力的同时，致力于拓宽融资渠道。企业老板告诉我，在新的投资计划中，企业自筹资金比重有所增加，银行贷款所占比重呈下降趋势，股票或债券融资增幅较大；同时，随着企业的规范发展，亲友借款在企业筹资方案中逐渐淡化，企业开始考虑引进外部企业或是自然人作为战略投资者。但是，除银行贷款外，股票等其他融资方式所占筹资比重依然很小。
4、投资决策专业化程度偏低，融资观念落后
有的中小企业不能掌握一定的投资决策方法，在决策中靠拍脑袋，这是极不科学的。因为中小企业投资风险性大，业主在投资时更应该注意对投资项目的评价和分析。由于企业自身规模较小，贷款投资所占的比例比大企业多得多，所面临的风险也更大，所以它们总是尽快收回投资，很少考虑扩展自身规模。
5、财务分析指标存在一定的局限性
企业财务分析指标的数据来源于会计报表和会计资料，而会计报表是反映企业一定时期经营成果及一定时点财务状况的书面文件。对中小企业来说，财务报表反映的数据在某种程度上存在着一定的局限性，必然造成财务分析指标的不足和局限。
6、企业进行纳税筹划的意识薄弱
企业的领导人还没有认识到纳税筹划的重要性，对纳税筹划的概念和操作还显得很陌生；社会舆论特别是一些税务机关对纳税筹划的误解，在某种程度上也阻碍了纳税筹划的正常开展。
7、经营计划和预算管理缺乏
中小企业在经营管理中缺乏战略思路和规划，决策时由于无计划和无预算，其经营政策往往脱离宏观行业环境，对行业中企业发展规律不能全面深刻了解，依公司领导人经验或直觉照葫芦画瓢制定所谓的战略，没有明确的方向，员工对企业发展方向没有形成统一的认识，大量资源投入后成为沉没成本，造成无法弥补的损失。
8、管理模式僵化，管理观念陈旧
中小企业典型的管理模式是所有权和经营权的高度统一，企业的投资者同时就是经营者，表现出企业领导者集权现象严重。现场调查发现，多数管理者思想落后，管理能力差，仅凭经验和感觉管理，缺乏对财务管理理论方法的认识和研究，更缺乏现代财务管理观念，经常出现企业财产与个人家庭财产互相占用的情况，使其职责不分，越权行事，财务管理混乱，财务监控不到位，会计信息失真，财务管理失去了在企业管理中应有的地位和作用。
个人述职 篇6
在这次主题教育中，坚定不移把思想和行动统一到____重要讲话精神上来，坚持学思用贯通、知信行统一，把______思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
准确把握主题教育的总要求，深刻理解“学思想、强党性、重实践、建新功”的丰富内涵，把这一总要求作为一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，贯穿这次主题教育全过程。
准确把握主题教育的根本任务和具体目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的问题，努力实现“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标任务，以主题教育实实在在的成效谱写新时代社会主义现代化强省建设新篇章。
聚焦强化理论武装
在筑牢思想根基上强信念、见实效
____指出，我们党始终高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础。
我们引导广大党员、干部全面、系统、深入学习______思想，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
全面系统“学”。坚持读原著、学原文、悟原理，既全面学，认真研读指定书目，全面领会______思想的科学体系、核心要义、实践要求；又结合工作实际和职责任务，深入学习____关于本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神，做到干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么。
融会贯通“悟”。深刻理解______思想的道理、学理、哲理，推动党员干部提高运用党的创新理论分析解决问题的能力。
躬身力行“用”。坚持知行合一、学以致用，切实把学习成效转化为推动工作、破解难题的实际举措。完善“建立台账—督办落实—抽查检查—定期报告—跟踪问效”的全链条机制，确保______思想在山东落地生根、开花结果。
聚焦锻造政治品格
在擦亮忠诚底色上强党性、见实效
____指出，旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。
我们着力锤炼绝对忠诚的政治品格，引导党员干部加强思想淬炼、政治历练，永葆绝对忠诚的政治本色。
铸牢政治忠诚。引导党员干部自觉做到在任何时候、任何情况下都对党忠诚，积极推进政治监督具体化、精准化、常态化，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”情况作为巡视巡察、监督检查的重要内容，纠正政治偏差、消除政治隐患。
强化政治历练。把开展党性分析作为重要抓手，让党员干部接受严格的党内政治生活淬炼，深入检视剖析，净化政治灵魂，增强政治免疫力。
恪守政治纪律。通过主题教育，推动党员干部进一步增强组织观念，经常对标对表，始终做到____和_提倡的坚决响应、____和_决定的坚决照办、____和_禁止的坚决不做。对____批示的各项整改工作，按要求推进落实并定期开展“回头看”，查缺补漏、全面整改，确保不折不扣落实到位。
聚焦高效履职尽责
在推动高质量发展上强担当、见实效
____要求，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
我们聚焦推动黄河流域生态保护和高质量发展、深化新旧动能转换、加力提速工业经济高质量发展、加快发展数字经济、实施扩大内需战略等方面，着力引导党员干部把主题教育激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
提升境界格局。从部门单位、班子成员、内设机构等层面，制定寻标对标、重点调研、突出问题、创新举措“四张清单”，逐项明确任务举措，奋力赶超、进位争先，推动各项工作提质增效。
激励担当作为。引导党员干部围绕落实重大战略任务，真抓实干、建功立业。同时，结合主题教育，评选表彰一批“担当作为好书记（好干部）”、“干事创业好班子（好团队）”。
注重改革创新。结合理论学习和调查研究，深入查找工作中的痛点堵点，破除深层次体制机制障碍，不断增强经济社会发展创新力。特别是对过去形成的一些制度机制，只要实践证明行之有效、有利于推动高质量发展，就要坚定不移贯彻执行。
增强斗争本领。教育引导党员干部发扬斗争精神，坚决亮出立场观点、划出底线红线。树牢风险意识，以“时时放心不下”的责任感，全力维护国家政治安全、制度安全、意识形态安全，全力守住守牢产业链供应链安全、金融安全、生态环境安全、生产安全、社会稳定等底线。
聚焦践行群众路线
在增进民生福祉上强宗旨、见实效
____强调，不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切为了群众，一切依靠群众。
我们着力引导广大党员、干部坚持以人民为中心的发展思想，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。
站稳人民立场。引导党员干部始终把人民放在心中最高位置，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，和群众坐在一条板凳上，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。
办好民生实事。围绕就业、教育、医疗、养老、住房、交通等领域，梳理并解决一批群众关注的急难愁盼问题，推动共同富裕取得更多实质性进展。坚持和发展新时代“枫桥经验”，探索完善“民呼我为”、“接诉即办”等机制，巩固拓展“我为群众办实事”实践活动成果。
注重群众参与。坚持开门办教育，悉心听取群众意见，及时公布整改落实和专项整治情况，把主题教育置于群众和社会监督之下，避免“自说自话、自弹自唱”。把群众满意不满意作为根本评判标准，达不到要求的要及时“返工”、“补课”，决不允许蒙混过关。
聚焦营造优良生态
在倡树时代新风上强规矩、见实效
____要求，加强新时代廉洁文化建设，涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。
我们着力引导党员干部增强纪律意识、规矩意识，严于律己、严负其责、严管所辖，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。
守牢廉政底线。常态化开展警示教育，引导党员干部时刻绷紧清正廉洁这根弦，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。完善一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的制度机制，紧盯重点领域、重点对象，加大腐败问题查处力度。
坚决纠治“四风”。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，深入整治享乐主义、奢靡之风，大力纠治形式主义、官僚主义，坚决反对特权思想和特权行为，完善作风建设长效机制。持续推动为基层减负，让基层干部腾出更多精力抓落实、抓发展。
弘扬新风正气。组织开展好系列宣讲活动，加强时代新风宣传教育，发扬党的光荣传统和优良作风，大力选树先进模范，展现新时代党组织和党员风采形象，推动清正廉洁“化风成俗”，让群众感受到良好党风政风就在身边、社会新风正气就在身边。
个人述职 篇7
工作复盘总结范文
作为一个职业人士，每个人都需要经常进行工作复盘总结，以便更好地了解自己的工作状态，找出自己的不足之处，并实现更好的职业发展。下面是我对自己最近一段时间工作的总结。
首先，我的工作表现比较稳定，但是有时候会因为一些个人原因导致一些工作计划无法完成。针对这一问题，我计划更好地规划自己的时间，避免工作进度受到影响。
其次，我的团队合作能力较强，但是我们在一些决策上需要更具决策意识和决策能力。在接下来的工作中，我将更加注重团队内部的沟通和决策，希望能更好的实现公司的战略目标。
第三，我在工作过程中始终秉持着诚实、负责、敬业的工作态度，但是我对一些细节问题没有及时发现并解决。在下一步的工作中，我将更加注意细节工作，并增强自己的观察力和解决问题的能力。
此外，我的专业素养和专业技能需要不断地提升和完善。在今后的工作中，我将更加注重学习和提高自己的专业水平，另外也会积极通过参加相关的培训和学习交流活动，不断提升自己在行业中的竞争力。
总之，通过这段时间的工作复盘总结，我对自己的优点和不足有了更好的了解，并且制定出了相应的改进计划，希望自己在未来的工作中能够做得更好。
个人述职 篇8
尊敬的领导：
本人一年来主要负责医院的__工作，同时协助院长分管后勤工作。一年来，较好地完成了所承担的工作任务，下面就有关情况做简要汇报。
一、廉洁自律执行情况
做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉洁自律规定，一年来，能够自觉抵制各种不良风气。
二、思想、学习情况
能从提高自身的综合素质入手，坚持讲学习、讲正气、讲团结、方针、政策。加强政策、法规、经济管理和专业技术的学习，提高认识、分析总结和依法办事的实际工作能力。
三、工作作风方面
注重坚持讲实话、务实事、求实效的工作作风。能倾听群众的意见，帮助科室职工解决工作中的实际问题，促进业务工作的开展。能认真贯彻民主集中制原则，强化民主意识，凡医院的重要事项都由班子集体研究，做出的决定以职工认可不认可、拥护不拥护为衡量标准，保证决策不出偏差。会前开展谈心，相互交换意见。会后坚持原则，履行职责。能诚恳地开展批评
个人述职 篇9
过去的 20年是难忘的一年，年分公司共完成回款 6。7 亿，销量 53 万台，在整体分公司业绩水平和市场工作中，较年比较有了进步，在业绩中，落后于全国其他兄弟公司（如南京、济南、成都），在全国 5 个 A 类公司中排名落后，在年浙江整个市场发展中，各个区域发展速度及占有率都有退步。
分析 20年主要原因：
外因： 1、20年移动手机行业激烈的市场竞争、市场环境的变化及公司在年产品力的因素、产品力及市场政策未及时跟上；
内因：
1、团队内部氛围、团队气势，战斗力、领导能力、员工态度、执行力的下降；
2、营销网络凝聚力、经销商的积极性、协作能力的下降；主要表现： ①分公司营销工作基础不扎实，效率、效能欠缺； ②员工工作积极性不高，缺乏斗志，做不到尽心尽力，创新意识及聪明能动的工作能力差，协作能力差，做不到分公司平台与办事处上下同流； ③渠道网络、经销商激情及凝聚力下降。部分区域出现缺乏核心经销商或核心不核的问题，经销商不愿承担销售任务。办事处无法把握市场，渠道效率低下； ④业绩及市场推广工作平平，多数机型在市场销量差，拉、推力丧失，新品上市、上量速度慢，较多依靠产品力本身，营销力退步。 ⑤市场终端、品牌推广工作退步，KA 攻略、终端形象、促销队伍治理急待提高，对市场信息的收集、分析能力差，无法应付激烈的市场竞争； 今年是我们公司成立五周年的喜庆日子，分公司做为全国最早成立的分支机构，也曾取得较好的业绩，在多项工作中排名第一名。过往的成功应是我们发展的基石和动力，不应该成为我们前进的包袱，各层员工一定要有雄心，追求一流的目标，要有做市场及行业霸主的信心和斗志，特别是分公司的领导集体及办事处经理。
个人述职 篇10
尊敬的各位领导：
大家好，花开花落又是一年，时光如水，转眼就到了发展管理要求更高、各项任务也非常繁重，作为一名基员工，我既深感责任重大，又有干好工作的强烈使命感。现在就将我任职期间的思想工作情况汇报如下：
一、政治思想方面：
本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、主要工作：
1、完善常规工作管理，提高教育教学质量：
①以“永小常规管理细则”为依据，认真抓好期初、期中、期末教学常规检查工作，特别注重期中测试与分析，对每一位教师的常规工作量化打分，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查，找出薄弱环节，及时反馈并及时督促改进，从而使我校教师的常规工作日趋合理化、科学化，课堂教学质量整体提高，教学成绩显著。
②一年来深入课堂听课、组织评课共同进步，促进了教师课堂教学水平的提高。
2、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质：
①结合本校的教学实际，进行了两次专题讲座，新方法使教师的业务理论知识得以丰富，具体实施过程得以改变，也进一步促进了学生的自主学习。
②骨干教师：每学期要求骨干教师做示范课、观摩课，为全体教师提供锻炼、展示、学习、提高的机会。及时参加上一级教研部门组织的骨干教师培训、学习活动，为骨干教师教学水平和能力的提高提供机会。组织教师参加学区中心校英语教学评优课及毕业班数学、语文复习经验谈等活动。要求教师及时写出活动反思、学习心得。
③特岗教师：我校共有骨干教师带新教师，分别签订协议书，指导他们的教学工作，组织特岗教师学习语文、数学、英语、科学课程标准，指导特岗教师做了大量的学习笔记，还对她们进行基本功技能竞赛，通过开展活动大大提高教师的基本功能力。力争使她们“一年站稳讲台，二年有所建树，三年成为骨干”。
④组织全体教师学习继续教育教材《有效教学经典案例评析》一书，按时完成书面作业并上交进修学校。
3、抓好校本教研，提高教师业务素质
①围绕新课程实施重点问题合作研究主题研究，活动有实效，教师们能够就教师课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，组织合作，进行研究。通过理论学习、课例研讨、主题研究等活动，不但提高了教师的专业理论水平，同时也提高了课堂教学效果。。
②我校成立以主任为负责人，5位骨干教师为成员的课题研究小组，于20xx年6月申报市级课题申报，现已申请开题报告。
4、抓好毕业班，让毕业班成为永小的亮点
①毕业班是学校的龙头，毕业班工作也是重中之重，为了抓好毕业班的成绩，促进师生的积极性，我校在三月份召开了毕业班学情、教情分析会，将高分、优秀、良好、及格等不同层次的学生细化到人，做到了学生情况底数明，方向清，同时又针对本校毕业班的实际情况，制定了提高成绩的具体措施。
②毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用课余时间为学生补缺补漏。教师能做到精心备课、精讲、精练，选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。
③号召教师不定期家访，和家长谈孩子的学习、成长、心理波动等，并形成一套套家访材料，这不但促进了孩子的学习，也让家长明白了如何辅导，教育自己的孩子，工作中得到了家长的鼎力支持。
5、加强学生管理，实施素质教育
①按规定征收新生，并做好新生入学的相应工作，入学率达100%，做好生员巩固工作，巩固率达100%。
②做好新生入学与班级定员工作，在规定时间完成“四率”报表及“幼儿园小学基层期初报表”，并做到准确无误。
③学校根据自身特点及上级要求，开展了“感恩父母”、“我的好老师”征文活动；同时开展“尊师教育月“消防安全教育月”和“国学教育月”等活动；平日里注重加强学生体育锻炼，每天利用两个大课间锻炼学生体质并适时开展国学经典诵读等活动，每学期都要举办运动会，保证学生每天硬笔书法比赛展示等活动，全面实施素质教育。
④教师和家长共同就学生教育、成绩提高和学校管理等问题进行了交流探讨，学校工作得到社会的理解与大力支持，在办人民满意教育路子上迈出了新的一步。
三、存在的不足：
多一事不如少一事的心态。
理论应更宽、更广。
深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
4、对教师观念的转变，应创造更多的机会和条件，让他们走出大山，走出学校，进而成为学校教学骨干，成为名师。
5、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
四、努力方向：
这些不足是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
个人述职 篇11
2013年6月8日下午2点30分，在二选厂检修圆锥时发生一起安全事故，根据当事人辅助车间主任王xx所写事故经过，事故受伤者王xx同马振海协助王xx在起吊圆锥内吨重的档料斗圈时吊钩变形档料斗圈脱落，将王xx四个手指剪断。事故发生后，王xx立即上报叫车，伤者及时送往医院治疗。
事故发生后赵xx、xx、于x、郝x坤到现场了解情况。还原现场情况同王xx所写经过一样，王xx站在靠近门口位置，马振海在其左手边，王xx在其右手边位置，档料斗圈起吊时，未水平吊起，马xx这端低，王xx这端已经超过短头上沿有150毫米，王xx拇指在上四个手指在下双手往下压，由于档料斗圈外圆和短头内圆只有5毫米间隙，在这么小间隙、这种不平衡状态下吊钩变形档料斗圈脱落时和短头上沿接触形成剪子，档料斗圈脱落王xx的左手手指被剪切，结果出现这一起安全事故。
事故分析如下：
1、现场指挥人员在拉手拉葫芦，没有起到指挥作用和观察协调作用。
2、对挡料斗圈磨损情况判断不准，没有充分考虑到起重过程的偏重问题，致使部件起吊后偏斜严重，为了插托起木板而对吊装物进行按压晃动调平造成事故。
3、由于对起吊部件按压晃动，...
个人述职 篇12
日子过得真快，转眼间，我以在实验小学从事了三年的教学工作。在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了一个又一个的学期工作。回顾过去，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将我对个人在工作方面的几点认识汇报如下：
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自我对教师工作已经产生了感情，经过自我的教学使学生具备了相关的知识，看着自我付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育教师必须具备的学生观。此刻学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自我的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自我的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能理解你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈以往说过“师者，传道、授业、解惑也。”仅有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程异常是拓展资料的不断更新，我仍有许多本事目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不一样于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师应当对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养
经过回顾和总结，结合自我的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自我的追求、放松对自我的要求。在教育改革的新形势下，教师的职责重大，教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自我，在行动上提高职责心，树立一切为学生的思想，用自我的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
个人述职 篇13
以来，区经济贸易局在____区区委、区政府及区委人才工作领导小组的正确领导下，以科学发展观和科学人才观为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，按照党中央、自治区党委、市委和区委关于人才工作部署总体要求，紧密结合经济建设的实际，坚持党管人才原则，积极推进人才强区战略，着力优化人才成长环境，不断创新人才工作，全区经贸人才队伍总体实力显著提升，现将我局履行20人才工作情况汇报如下:
一、坚持党管人才原则，加强人才工作组织领导。
我局始终牢固树立人才资源是第一资源的理念，把人才工作摆在突出位置，局党组书记、局长刘贵武多次召开会议研究全局的人才工作，一是为确保人才工作的正确领导，继续加强人才工作领导小组工作，为人才工作把关掌舵;二是按照区委、区委人才工作领导小组总体部署，对《____区委人才工作领导小组年工作要点》中人才工作目标进行了分解、全面落实责任;三是召开专项会议，研究人才工作，听取人才工作情况汇报，研究解决人才培养，解决工作中存在的问题，确保人才工作各项任务落实到位。今年以来，我局人才工作依照人才工作要点有条不紊地开展，较好地完成了既定目标和任务。
二、拓宽人才培养渠道，建立健全人才培养机制。
紧密结合根据经贸发展人才特点，积极探索构建经贸人才培养新模式。
一是积极拓展经贸建设人才来源渠道，努力优化人员结构。2020年全局通过各种方式特殊招聘、公务员招录引进本科以上优秀人才3人，重点引进区域经济学、法学、汽车工程和电子商务等专业本科及以上学历人才充实经贸队伍，通过引进外部人才提高全局工作水平上档进位。
二是充分发挥服务企业效用。利用经贸局联系企业职能，每月坚持1次以上深入企业访谈，听取企业关于用人方面需求，并通过各种工作协调会向主管部门反映企业需求，推进企业人才招聘工作，促进企业发展壮大。今年7月协助辖区企业申报贵港市优秀科技人才，壮大企业知名度。
三是加快引进培养优秀企业家，加强新时期企业家队伍建设。2020年1-11月我局外出招商5次，完成招商引资1家亿元企业1家，完成策划项目1个，完成内资任务2.41亿元，外资1001万元。2020年10月31日，我局牵头组织新能源汽车企业成立新能源汽车行业党建联盟暨汽车企业中高级经营管理人才培训班，培训班以更高的定位、更广的视野、更新的思路谋划本地区、本部门、本企业工作，提出了新措施、新办法，把学习成果完完全全转化为推动____区新能源汽车行业不断前进的强大动力。
一是我区高新技术企业大多处于起步阶段，生产经营能力有限，总体薪酬水平低于其他省市，不利于引进高层次紧缺型人才，二是甘化产业园、石卡产业园区远离经济文化中心，交通不便，周边配套建设、基础设施等建设尚未基本建成，大规模承载人群能力有限，影响了的人才吸引作用。三是我区人口外流严重，分别体现在外出务工及学业晋升方面，返乡发展意愿不高。四是基层人才培养力度不够，发展后劲不足。各基层单位多注重人才的使用，而忽略人才的培养及能力提高，部分人员有安于现状的思想，未能将专业优势和特长很好发挥。
(一)认真宣传贯彻人才工作政策。认真抓好区委、区政府和区委人才工作会议精神的学习宣传和贯彻落实，统一思想，加大人才信息和典型宣传力度，研究制定人才工作具体措施。
(二)进一步摸清各类企业人才底数。在全区范围内中大型企业广泛开展人才状况调查，充分掌握企业的人才的分布和结构现状，为我局人才工作决策提供依据。
(三)建立健全人才政策机制。一是完善培训机制。采取 “走出去，请进来”的方式，开展人才培训工作。依托企业党建联盟的作用以授课、培训等多种形式培训各类人才，大力实施人才素质工程，选派优秀人才外出学习进修;二是配合有关部门建立招才引智机制。力争引进紧缺的高学历、高技术人才到我区工作。三是落实人才财政投入政策，确保人才“进得来，留得住”，并积极为企业申报各类人才奖励。
(四)加强全局干部队伍建设，实施“头雁”工程。一是抓好干部培训工作。在不影响股室业务的前提下，选择不同时间、不同地点大力培训干部。二是抓好优秀年轻后备干部培养选拔工作，完善年轻后备干部人才库，建立跟踪培养机制。三是加强干部队伍建设实行动态管理，建立能上能下良性用人机制，鼓励人才参加继续学历教育。
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