幼儿教师教育网的编辑为您整理的“将相和读后感”启迪您的思考，在读过作品后，我有很多前所未有的想法。此时不妨记录下来你的读后感悟，与大家分享，你会选择怎么去写一篇作品读后感呢？请您认真阅读并参考本文！
将相和读后感 篇1
将相和》读后感
我喜欢读名著，特别是《史记》这一著作，而《史记》中我最喜欢的一个故事是《将相和》。
其中《 将相和》这个故事让我感触良多，受益匪浅。蔺相如勇敢机智，顾全大局，无视过去的猜疑，廉颇勇于承认错误的故事，深深打动了我。他们团结一致共同保护国家，更让我钦佩。
这篇文章分三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。其中“负荆请罪”更能体现出他们之间的团结。
事件主要描述的是蔺相如在渑池会上立了大功，赵王将蔺相如封为上卿，比廉颇的职位高，廉颇对此不服，因此对蔺相如步步紧逼，然而蔺相如并不斤斤计较，反而处处退让，使廉颇羞愧不已，于是便背上荆条去向蔺相如请罪，之后他们两人，团结和睦、齐心保卫国家。
我记得有一次我们举行了拔河比赛。在现场，现场非常热闹，大家都在讨论和猜测谁输谁赢。比赛时间到了，全场鸦雀无声，我们各自进入“战斗岗位”，双手紧握绳子，脚顶着脚，屏气凝神。
裁判一声哨响，我们都倾尽全力地向后拉，拉拉队也扯开嗓子的吼“1班，加油!1班，必胜!……”操场上顿时又激-情澎湃。
我们听到拉拉队喊“加油，必胜!”，更加信心百倍，力气更足了。在我们大家的共同努力下，经过几分钟的决战，绑在绳子上的红线慢慢向我们移动。最后，红线终于越过底线。
全班同学欢呼雀跃，耶!我们赢了。当时那个高兴，什么都比不过我当时的心情，赵老师微笑地冲我们数起了大拇指，兴奋地说：
“从这次拔河比赛中，我们懂得了坚持就是胜利和团结就是力量，团结一心是可战胜一切困难的!”
在这个故事中，廉颇以恶人的心对待蔺相如，但蔺相如却以国家利益为重，顾全大局，因为他知道，一旦他们吵架，其他国家就会趁机入侵和攻击赵国，这将损害国家。
看完这篇文章，我明白了一个深刻的道理：无论什么时候我们应该一起工作，和睦相处。就拿我们排球比赛来说：
通常我们训练的时候，老师让我们训练团队合作，但是我们没有给予足够的关注。我们认为只要个人技术水平高，我们就能在竞争中获胜。所以在与外国的友谊赛中，我们惨败。老师分析了我们失败的原因，即没有团结合作的精神。
我们在训练中加强了配合，最终在全市中学生排球比赛中获得了第二名。
将相和读后感 篇2
集体备课看了徐善俊老师将相和这一课的课堂实录的碟片，我被徐老师的上课的魅力深深的吸引了。
魅力之一：这是一篇较长的课文。徐老师从课题中的将相“和”三字入手，在学生的初读课文的基础上明白将相分别是指谁？
和是指什么？然后在重点章节中找出蔺相如的勇敢和机智，然后在重点章节中了解蔺相如的勇敢和机智。归纳出完璧归赵这个环节，让学生正因如此，蔺相如被赵王升为上大夫。
魅力之二：整篇教学主要通过几个精妙的问题进行展开的，比如在讲读完璧归赵这一环节时他就以一个主要的问题蔺相如是一什么样的人入题环环相扣在自由读，指名读，师范读，齐读等形式多样的方式中感悟他的勇敢机智。比如在渑池会议上，设计这样一个问题。你认为在渑池会议上，他们是平手，还是输赢？
在这样的问题中，中学生畅所欲言，将这堂课推向高潮，一笔真实而细腻的笔触，然后问谁对此负责？水到渠成让学生抓到将相不和的原因。为下面负荆请罪做下铺垫。
魅力之三：充分的预设和机智的引领生成。有这么个小环节比如在渑池会议上，设计这样一个问题。你认为在渑池会议上，他们是平手，还是输赢？
学生回答不一，有的说平局，有的说分出了胜负，孩子们都说出了理由，徐老师慢慢地引导学生回到他的答案中来，并且在争议中让学生明白胜负的原因，也让我感受了徐老师的教育机智。
魅力四，徐老师那简短的点评，以及那
这是一篇典型的长文短教范例，就我个人觉得要想使长文短教的课堂效益高必须有两个前提：1、教师必须扎扎实实的备课2、学生必须课前作好充分的准备。
将相和读后感 篇3
今天，我们学习了一篇文章《将相和》，从此文中，我了解到了战国时代的历史背景。
这篇文章主要讲的是：战国时代，赵王得到了一件宝贝和氏璧，秦王听说后就很想得到这件宝贝。于是就和赵国商量用十五座城池来交换，赵国就派了蔺相如来到了秦国，秦王看到了和氏璧后，却绝口不提交换十五城的事。
蔺相如用机智的头脑再次向氏璧求情。过了几年，秦王约见了赵王。秦王故意侮辱赵王，使赵王鼓了鼓并作了几录。蔺相如看此情形非常气愤，他用玉石俱焚的做法逼着秦王击缶，也叫人记录下来。
蔺相如为赵国作出了巨大功献。回家后，赵王让他上卿。老将军廉颇听了很不服气。他故意找蔺相如的错，但蔺相如避而不谈，没有和他发生冲突。廉颇听说了真相后，为蔺相如的大度所感动，背上荆条到时蔺相如家请罪这就是众所周知的负荆请罪。
读了这篇课文，我深切地了解了蔺相如，他不但机智勇敢，面对秦王毫不畏惧，做了大官也不小瞧比他小的人，而且还大人不记小人过，处处为了国家的利益着想。所以我必须学会谦虚，不要和别人吵架。从这篇文章中，我也了解了谦颇，他是一个知错就改的人，认识到自己的错误就及时改正，我也要学习他这种知错就改的精神。
在民间流传着许多故事，司马光砸缸天仙配孟姜女将相和也是一样。
在这个故事里，它指的是廉颇将军和蔺相如。后人常用将相和比喻文官武将团结一致，共同把国家的事情办好。
这个故事还包括三个小故事：完美归赵、渑池会和认罪。秦王想以十五座城骗取赵国的和氏璧，蔺相如用他的聪明才智、勇气计谋，既将和氏璧完好地送回赵国，又保住自身和国家，一举两得，赵王封他为上大夫。
在几年后的渑池之会上，蔺相如又用自己的勇敢抱住了赵国的尊严，被赵王封为上卿。廉颇很不服气，但蔺相如顾全大局。为国家着想，廉颇罪大恶极，特地来认罪。从此，他们二人同心协力一同保卫赵国。
虽然这是朝廷的事，但也有值得借鉴的地方。先说蔺相如机智勇敢、大义凛然，这是多么伟大的品格呀！廉颇将军也很伟大。如果他知道怎么回事，他会改正的。我们从小就应该养成这样的好习惯，长大后会收益的。
最重要的，是顾全大局。我们班有好多同学不顾全大局。仅为一点小事儿甚至几个字就打抱不平连打带骂，仔细算笔帐都能明白亏了多少本。
还有在副课上，教室仿佛成了一口锅，锅里炖这一国的乌鸦。小学基础知识没有，将来怎么办？小学不努力，中学徒伤悲，成年无比悲。
最后，我要重复很多人说过的话：同志们，要毕业，要注意质量！
今天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫做《将相和》后人常用将相和来比喻文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。
文章分为三个小故事，分别是完美归赵、渑池相会、认罪。在完bi重返赵的小故事中，蔺相如以机智和英勇击败了秦王，并把璧原原封不动地送回了赵国。在开始，当秦王拿到了这块和氏璧时，却绝口不提拿城换璧的事，蔺相如知道秦王不守信用，又从他的手里夺回了和氏璧。
并且连夜把和氏璧送回了赵国。渑池会上，秦王请赵王为他打鼓。秦王在这时，已经侮辱了赵王。
蔺相如生气极了，他让秦王为赵王击缶，秦王不答应，最后威胁秦王，秦王被逼无奈，只好击了一下缶，这次，秦王又没有占到便宜，蔺相如又一次用机智战胜了楚王，负荆请罪是廉颇对蔺相如不服气，可是最后廉颇认识到了自己的错误，负荆请罪，蔺相如和廉颇成为了好朋友。
在生活中，有些人，像蔺相如，是非常足智多谋和勇敢的。他们遇到困难不慌张，冷静思考，想出解决办法。我们应该学习蔺相如的足智多谋和勇气。
将来，我以定是一个能用脑子解决问题的人。
果然，在我意料之中。到了家里，姐姐看见我的小书包鼓鼓的，要翻我的书包，我不让姐姐翻包，没想到，姐姐应把夺了过来，看到了我拿的小皮套，问我这件事是怎么回事，我便把来龙去脉讲了一边，姐姐给妈妈说了，妈妈知道以后，并没有打我，而是说：小娇（⊙o⊙）哇，你怎么拿幼儿园的东西啊，你拿了，别人可怎么玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一样，每人拿一个，那还要幼儿园干什么。
明天吧玩具拿回来，向老师承认你的错误。真是个好孩子。我一听╮（╯＿╰）╭后悔极了。第二天我到了学校，向老师承认了我的错误。
老师还表扬了我
我们应该做一个诚实的人，纠正我们的错误。这样，明天会更好
今天，我读了将相和这个故事，感受很深，深深的为廉颇勇于承认错误的精神所感动，蔺相如的宽宏大量也是我不禁所震撼。
本文主要论述蔺相如和廉朴在几次事件后认识到自己的错误并加以纠正的事情
看完这篇文章，我想不起幼儿园发生的这件事，至今记忆犹新。
那是时候还小，什么都不懂，我看见玩具箱里有许多鲜艳的水果，由于当时十分好奇，手便不自然的把它掏出来放进了自己的书包里。一路上，我怕我父母会知道。
《将相和》是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧！
《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的完璧归赵、渑池之会这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇知道真相后，到蔺相如的府上负荆请罪。
蔺相如为什么能当上上卿？那是因为他能在困难面前把全局放在第一位。我们在生活中不也要是这样吗？
记得有一次，我们的班长蒋睿彤同学的嗓子哑了，可她坚持按时按点提醒我们排好路队，虽然她的声音有些沙哑，但我依然觉得这声音是最动听的。当我走出教室时，仿佛蒋睿彤嘶哑的声音还在耳边回荡。
蒋睿彤以大局为重，没误同学们一分一秒。我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。蔺相如着眼于大局，没有与连宝面对面争论，最终以真诚赢得了一生的朋友。
是啊！只要我们以大局为重，就能帮助大家许许多多。当我们和同学吵架时，我们不能忽视整个情况，因为我们必须为自己而战。
廉颇负荆请罪也让我深受感动，他懂得与蔺相如精诚合作，使赵国日益强盛。
将相和读后感 篇4
今天我们学习了《将相合》，是由三部分组成，第一部分写了完璧归赵，在战国时候，齐国，楚国，燕国韩国，赵国，魏国泰国是战国七雄，其中泰国最强，常常进攻别的国家。有一次，赵国赵国得到一件无价之宝和氏璧，秦王知道了，写了一封信，上面说，他愿意拿十五座城换和氏璧。赵王收到信后十分着急，忽然有个人说，有个蔺相如。赵王吧蔺相如找来，蔺相如来了，说他愿去换，如果他给了，就交给他，如果他不给，就把宝物带回来。他走了，来到秦国，果然不出他所料，亲王不想给城，蔺相如让人化妆抄小路回去，在典礼上，蔺相如给他说了，亲王只好把他送回去。
第二部分池之会，在会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王只好鼓瑟，蔺相如要秦王击缶，秦王不击，他就要挟秦王，秦王只好击了。
第三部分，由于前两部分，赵王和蔺相如封了上聊，由于廉颇的错误认识一定要蔺相如下不了台，蔺相如一直躲他。有一次，他出去见了廉颇，就叫车夫赶紧回去，车夫看不顺眼，就问他，他说了理由，这话传到廉颇耳边，他知道了错误，就副将请罪。
这篇文章讲了蔺相如机智勇敢，廉颇勇于认错，知错就改。
将相和读后感 篇5
《将相和》这篇课文，我早在四年级就学过了，而且，印象非常深刻。这不，今天在一本课外读物上，有看到了这篇文章。
首先，文章中有两个主人公，一个是蔺相如，另一个就是廉颇。而且他们都是战国时期，赵国的官员。蔺相如几次立功，被封为了管，甚至职位超过了大将军廉颇。这下，廉颇可不服气了，处处和蔺相如计较，但是蔺相如为了国家的利益，一再避让。最后，终于廉颇知道自己的错，惭愧地到蔺相如府上负荆请罪。本文既表现了蔺相如顾大局是大体的高尚品德，又表现了廉颇知错就改的美好品质。
当我读到廉颇当众给蔺相如羞辱的'时候，我不禁替蔺相如捏了把汗，可是，没想到蔺相如却处处躲避、谦让廉颇。蔺相如的手下都很气愤，要去打抱不平。但是，蔺相如却从容大都的笑着解释，他避让廉颇是为了国家的安危。这时多么宽阔的胸怀，多么伟大的爱国之心啊！
我想：正是因为有了蔺相如的谦让，才有了廉颇的主动和好，才加强了赵国的力量。这正如俗话说得好“团结就是力量”。如果每个人都像蔺相如一样，主动让一步的话，那这个世界会有多美好呢？
合上书本，我的心中久久不能平静。我决定，从今天开始，从现在开始，我要做一个知错就改，谦让大度的人，我要把集体的利益放在首位，关心同学，团结集体，像蔺相如一样有作为的人！
将相和读后感 篇6
今夜，我正在灯下读着《将相和》，当读到蔺相如帮赵国要回了和氏璧，并挽回了赵国的颜面时，我觉得蔺相如实在是太聪明了，是一位相当出色的外交家。可是面对这样一位智者，大将军廉颇并不服气，想让蔺相如出丑。
蔺相如得到消息后，故意不与廉颇相见。廉颇因此心中不快，更觉得自己的想法是对的，居功自傲起来，扬言要当面侮辱蔺相如。蔺相如知道后，不愿意和廉颇相争，便处处留意，避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。读到这，我有些不解：蔺相如连赵王都不怕为什么却怕他小小的廉颇呢?我不由得急着继续读下去，想知道原因。
一次偶然，廉颇的车恰巧与蔺相如的车相遇，蔺相如立刻让车夫快速驾车躲进旁边的小巷。矛盾终于爆发。“我之所以躲着廉颇，是为了赵国的利益。”蔺相如的这番话使我豁然开朗，也使廉颇手下的人极为感动。于是，蔺相如手下的人也学着蔺相如的样子，对廉颇手下的人处处谦让。
此事传到了廉颇的'耳中，廉颇为蔺相如如此宽大的胸襟所折服，自觉惭愧，于是脱掉上衣，在背上绑了荆杖，到蔺相如家里请罪，并沉痛地说：“我是个粗陋浅薄之人，真想不到丞相对我如此宽容。”蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为至交。
蔺相如令我敬佩，他性情豁达，一心为国家，不畏权势，不慕虚名，是值得学习的榜样。这使我不由想到了那次下课时，一位同学正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青红皂白地说了那个同学许多难听的话，此后我也失去了他的友谊。如果我能有故事中的蔺相如处事时的一半冷静和大度，也不会导致事情发展到这种地步。
读《将相和》后，我掩卷沉思：蔺相如这种以国家利益为重，淡泊个人名利，顾大局，识大体的品质是多么的珍贵啊!我想，如果再遇到同学间的矛盾，我一定要发扬蔺相如的精神，多为他人着想一些，把对方的利益看得更重一些，这样情谊就会更稳固，社会就能更和谐。正所谓：退让一步，海阔天空。
将相和读后感 篇7
今天，我学习了《将相和》这篇课文，当我读完这篇课文时，便深深的被文章里的人物蔺相如勇敢机智、不畏强敌的斗争精神。廉颇勇于改过的精神所感动。因此我决定要去做一个顾全大局，识大体的人。
这篇课文主要讲了三个故事，分别是：“完璧归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”。其中，使我印象最为深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池相会上立了大功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇十分的不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较，还再三谦让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已。便背上荆条向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国。
故事中廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国，正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章使我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。
今年暑假，我有幸参加了秦皇岛夏令营活动。活动中教练带我们做了一个小游戏，叫作“齐眉棍”。这个游戏的玩法是：每个人都作出枪的姿势，用手指的第二个关节拖着“齐眉棍”，总共分为两组，每组8人，我们组想了一个非常好的办法，我们4人站在一面，分别交叉站着，胳膊保持平衡，这样我们的第一轮游戏开始了。“啊！”我们的“齐眉棍”掉到了地上，原因就是因为一个小女生的手提前松开了，导致棍子失去平衡而落在了地上，于是我们便开始抱怨那个女生。教练看见了，赶紧走过来对我们说：“你们不能这样互相抱怨，应该团结一致。只有团结一致，才会取得成功。”听了教练的话，我们立刻团结起来，终于，经过我们的齐心协力，我们平稳的将“齐眉棍”放到了地上。我们大声喊：“我们成功了！”今天，我学会了团结一致，我快乐！
读了这篇文章，我明白了团结就是力量，在以后的生活中我一定要向蔺相如学习，顾全大局、识大体。
