以下是我们为您搜集整理的“小学主题活动教案”,请品味这篇令人心动的文章。老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是教育教学改革的重要策略之一。
小学主题活动教案 篇1
活动目标:
1.知道九月十日是教师节,并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。
2.培养师生之间的情感。
核心要素:
九月十 ,教师节, 做贺卡 ,表感激好老师 ,真操劳, 祝愿您 身体好。
活动准备:
1.正方形各色邹纹纸,细铁丝,剪刀,胶水,贺卡。
2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。
1. 给幼儿看日历,提问:“9月10日是什么日子?”引导幼儿讨论:为什么要有教师节?为什么大家都要尊敬老师?我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的?
2. 教师朗读诗歌《老师,我想对你说》,请幼儿欣赏。
3. 引导幼儿理解诗歌内容:诗中写了什么?诗中所写的老师是什么样子?我们小朋友对老师的爱像对谁的爱?
4. 请几个幼儿当小老师,教全班幼儿读儿歌,使之体会老师工作的辛苦。
5. 播放《长大后我就成了你》的歌曲,教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时,向幼儿解说歌词,使他们知道对老师要有感恩之心。
(二)关键步骤:
1. 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日?
(三)结束部分:
把作品献给老师,用实际行动表达对老师的尊敬,并送上自己祝福的话。
活动延伸:
1. 在家长园地内创设“老师,我想对你说”园地,给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。
2. 为自己喜欢的老师画像,或送给老师画册,留下自己最美好的祝福。
3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级,介绍自己的工作和体会,让幼儿了解老师,感受老师的辛苦。
小学主题活动教案 篇2
今年是第九个防灾减灾日,那么关于防灾减灾主题班会教案怎么写呢?本文由小编为大家搜集的201x年小学防灾减灾主题班会活动教案,欢迎大家阅读本文!
【活动主题】
自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是**的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下**,也希望大家能在这节课中学到**逃生的方法。
【活动对象小学二年级】
【活动目的】
1通过这次班会,让学生们了解**给人民带来的严重灾难。
2让学生了解和掌握**的一些基本知识,教会他们不要惊慌,在安全的地方避让。
三。增强学生的自我保护意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。
【活动过程】
一、导入活动主题:
201x年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级**,震动了汶川,震动了亿万国人的心。一个接一个美丽的县城,如此迷人的天府之国,突然崩塌,四壁破碎。
沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。
四川汶川之后,我们敲响了预防的警钟。我们通常过着幸福的生活。事实上,危险随时可能发生。如果**真的来了,亲爱的同学们,
你做好战胜**的准备了么?
2、 准备:让防震工作深入到我们的日常生活中去,做好准备。
1、**前应做哪些准备?
学***基本急救知识,制订家庭应急预案 ,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品应放在重的下面,轻的放在上面。
将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备?
清理杂物,使出入口、庭院通道畅通,便于**时人员逃生。熟悉周围环境,了解避难场所,遇**时及时按指定路线撤离。
小学主题活动教案 篇3
活动目标:
1、知道小学生要合理安排时间,保证早晨准时到校。
2、初步具有按计划做事的意识,懂得珍惜时间。
活动准备:
录像(记录小学生早晨上学前的生活情境,以及记录大人一分钟能做些什么)、课程表、书包、笔、纸张、卡片等(见操作材料包“小学生的早晨”)。
活动过程:
一、观看录像
播放记录小学生早晨上学前的生活情境的录像。录像通过一个小学生的自述,介绍了小学生从起床到出门上学做的每一件事情及花费的时间,比较早晨上幼儿园和上小学有何不同。
1、讨论:这个小学生早晨做了哪些事情?
2、运算:要花多长时间?
教师将幼儿说的时间记录下来,并出示给孩子们看;与幼儿共同进行运算,得出一共需要花多少时间。
3、早晨上幼儿园与上小学有何不同?
小结:上小学和上幼儿园有很多不同之处。上幼儿园时爸爸妈妈会为你准备好一切需要的物品,但是,上小学以后就需要自己动手做准备,因此,学会合理安排时间十分重要。二、共同讨论
1、讨论:怎样才能合理安排时间,做到不迟到?(如闹钟提醒、家长提醒、晚上整理好书包等。)
2、教师小结:有计划地做事才能保证上学不迟到,要早睡早起,合理安排时间。
3、我们每天早晨在上幼儿园前要做些什么事?怎样安排这些事的先后顺序,以保证上幼儿园不迟到?
三、向小学生学习,抓紧每一分钟
1、体验“一分钟可以干什么”。
播放录像:大人一分钟能做些什么?(如营养员阿姨包小馄饨、警察叔叔抓坏人、医生救病人、运动员比赛等。)
2、竞赛活动:一分钟整理书包。
活动延伸:
建议家长为孩子提供自我管理的机会,在家中和幼儿共同制定一日计划,从日常小事做起,引导孩子养成借时守纪的好习惯。
小学主题活动教案 篇4
教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动:书包里的朋友
活动目标:
1知道学生应该带上书包的学习用品。
2 、能根据课程表,尝试整理自己的书包。
活动准备:
1 、铅笔、橡皮、尺、铅笔盒、垫板、蜡笔、语文和数学课本、练习薄、羽毛球和羽毛球拍、水杯、饭盒、绳子、棋类、毽子、图画书、餐巾纸等的实物,以及以上物品的**。
2小学一年级有4个物理书包和4个课程表。
3 、一年级小学生整理书包的录像(见操作材料包“整理书包”) 。
活动过程:
一、书包里有哪些朋友
1观察老师从书包里取出的物品,逐一说出它们的名称,并区分它们的不同用途。2练习本和课本有什么不同的用途?什么时候需要用垫板?什么时候需要用橡皮?
三。以上物品按用途分类(如学习用品、日用品、娱乐用品等)。
4思考:小学生在书包里必须携带哪些物品。
5讨论分歧部分并得出结论。
二、整理小书包
l、 一段小学生整理书包的**,谈到:小学生整理书包的时候在看什么?
2**小学生课程表,了解学生每天上什么课。
3 、对照小学生书包里的物品思考:明天是星期几,并按照课程表加以证实。
4.孩子们分为4组。 根据星期二至星期五的时间表,孩子们将物品放在小书包中,并整理了小书包。
5检查每个小组书包里的物品是否正确放置,以查看哪个小组组织得很快、很好。
活动延伸:
将区域活动的一角布置成小课堂,放置一些小学生的课本、学习用品、小书包等,让幼儿在游戏中可以再次尝试整理书包。
活动:找不到眼镜
活动目标:
1能够正确使用自己的学习材料。
小学主题活动教案 篇5
1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
1.情景导入。
(1)参观“学生园的老师”照片展。
师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(学生互相交流)(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。
教师介绍教师节的由来。引导学生讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2.“小小贺卡”。
(1)出示材料,引导学生制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导学生按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。
(2)集体学生制作。
师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。
学生按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒学生保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”。
教师根据学生所说,帮助学生写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”。
学生分别向全园老师赠送谢师卡。
小学主题活动教案 篇6
一、活动名称:
国庆节
二、活动目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感,幼儿园国庆节教案。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备:
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、〈〈开国大典〉〉的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程:
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动,教案《幼儿园国庆节教案》。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安梦的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果:
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
小学主题活动教案 篇7
教学意图:
小班学生刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育教学,让学生知道教师的节日在9月10日,也让学生通过此次教学喜欢上老师,喜欢上校园。
1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
教学准备:
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
1、学生观看视频。
2、教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?
三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?
向学生介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。
四、请家长与学生共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后,请学生将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
小学主题活动教案 篇8
一、教学目标
1掌握近视的成因及预防。
2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。
5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。
二、教学重点和难点
预防近视与眼卫生习惯的培养。
三、教学过程
(1) 导读:上节课,老师讲到脊柱弯曲。你还记得《三字经》吗?“站如松,坐如钟,行如风”。现在你坐到了吗?
1.谜语导入:上课之前,老师想先给同学们猜一个谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。”
生:谜底是眼睛。
2.(出示一些学生戴眼镜的**)师:这些人有什么特点?
生:他们都近视了,戴眼镜。
师:对了,人们在形容一样东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西,所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。但是,当你拥有珍贵的东西时,你却不懂得珍惜,就像眼睛,当你视力不好时,后悔就来不及了。
今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。(出示课题)
(2) 新课:(游戏)接下来,我们一起做一个游戏。你从中得到了什么启示。
教师请一位学生上讲台,用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛,然后让他去找一很熟悉的同学,看看他用多少时间。(同学们可以给他记时)
然后,可以把布蒙上眼罩的地方,在让同学找人,看看要花多长时间。(请全班同学记时)
请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同,原因是什么?(也就是说,失去眼睛就是失去光明,失去光明就是失去世界)。
1介绍了视力不良的概念和学生视力不良的调查率。
师:视力不良是指裸眼视力低于1.0,近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。
据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示,2019年,我国小学生视力不良率为31.67%,初中生58.07%,高中生和大学生的视力不良率分别高达76.
02%,82.68%,北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏:“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位,仅次于日本。
”这节课,我们主要介绍近视的预防。
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