当我们在某些事情上获得很深的体会时，我们最好是静下心来写一篇心得体会。撰写心得体会可以帮助自己总结自己，一篇合格的心得体会都具有什么特质呢？这里是栏目小编为您整理的最新关于“读书心得演讲”的范文，我们会逐步深入剖析该领域的重点以帮助您更好地掌握知识！
读书心得演讲 篇1
一开始，我就被书的卷首语吸引住了，“希望能助你展出灵魂的翅膀，希望能冲破困难的围剿，希望总让你看到闪亮，希望是生活中美丽的结局……”，一句句充满鼓励的话语温暖着我的心田，更有一种让我想读下去的欲望。
书中的故事给我留下了深刻的印象，主人公的精神值得学习。书的语言，言简意赅，富含哲理，而且每一页下面都写着名言警句，发人深省，耐人寻味。它不仅增加了我阅读的广度和深度，还教会了我如何感恩、如何沟通、如何应对挫折等。
每一个字，每一句话，每一段话，都深深印在我的脑海里。
读着《演讲与口才》，感觉自己就像故事中的主人公一样，变得更理性，更富有活力，同时给我以如同山涧清泉一样的清新感，使我受到了很深的教育与启迪。
《演讲与口才》是我的导师，始终指引着我前进。它的故事很简单，但真相却耐人寻味；它的词汇更普通，却显示出非凡的意图。它无时无刻不在滋润着我的心田，手捧着它就如同捧着一束鲜花，爱不释手。
待仔细“品尝”后，方能闻出“书”中的味道。
读书不在于多，而在于精。一页一页地读，一页一页地享受，你就会融入故事，收获书中的智慧，分享快乐。
书中的精华就在于告诉你生活的酸甜苦辣，让自己掌握命运，让你重新认识生命的高度与宽度。
总之，《演讲与口才》带给了我许多值得品味的东西。
拿着它，我，爱不释手。
读书心得演讲 篇2
《演讲与口才》读后感1在我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。人们交流思想感情最直接、最方便的方式就是语言。
言语贯穿于人的一生，是生存的基本手段。
在生活中，我们靠说话维系亲情，建立友情，追求爱情，生活因此变得丰富精彩，人生也由此更加意味无穷;在个人成长中，我们以说话获取知识，增加个人魅力，不断壮大自己，不断追寻或提升自己的人生目标，塑造个体的理想形象。相类同的人，不同的说话能力，自然会产生不同的效果，久而久之，这种效果由量变达到质变，人生的命运也就随之改变了。由此，有位口才专家曾经大胆断言道：
“语言是人生命运的纽带。”西方有位哲人也认为：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是说话令人喜悦的能力。
"我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。我们周围有很大一部分人不会说话，也不敢说话。他们主要是害羞和害怕笑。
我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：
1、 可能是因为从小缺乏集体生活，习惯了孤独，不了解人，不去理解人；
二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;
三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
对于这种胆怯，我们可以从以下几个方面加以纠正：
1、 请仔细记住并回忆你以前被嘲笑过的事实。
二、解剖事实，分析情理，寻求解决途径。
三、正确地对待生活中遭遇的是非问题。要克服害羞、胆怯、自卑、优柔寡断等心理障碍，解决怕笑心理。
同样克服羞怯我们也可通过以下几个方法来克制：
一、想像自己是完美的化身。
2、 大胆的表现来自于没有自信的肌肉，需要经常坚持锻炼。
三、进行想像练习。
平常不要拘泥，要多多参与，多参加活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我鼓励。
广义上讲，口语表达能力还应包括方言、外语、社会口才等。随着市场经济的发展和对外开放的扩大，人们对口语表达能力的要求越来越高，越来越全面。
在信息时代高速发展的今天，随着通信手段的日益现代化，社会竞争的日益激烈，以及人与人之间的密切关系和通信，在社会生活的各个领域，说话扮演着越来越重要的角色。戴尔*卡耐基说过：“假如你的口才好……可以使大家喜欢你，可以结交好的朋友，可以开辟前程，使你获得满意。
“有许多人，因为他善于辞令，因此而擢升了职位……有许多人因此而获得荣誉，获得厚利。你不要以为这是小节，你的一生，有一大半的影响，产生于说话的艺术”
《演讲与口才》读后感2口才是一种艺术， 一门科学， 一种能力的表现， 这是我看完这本书后的体会。 以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但看完这本书，我明白了，其实并不是真的，它不仅仅是从表面上理解演讲的意义和口才。
该书阐述了口语艺术的特点和基本原则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，培养学生的口语、言语、辩论、语言交际能力等方面。我对口才也有了更全面的认识，知道口才在现代社会的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。
一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。
在我们这个世界上，人们交流思想感情最直接、最方便的方式就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。有些人不敢说话，害怕被人嘲笑。
如果和陌生人在一起更沉默，沉默到。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，***个人，对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管原因是什么，只有一件事，那就是克服自己的心理障碍。
要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸 30 秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。 我认为虽为演讲就是要想讲、敢讲、多讲。说话就是要有欲望，也就是说，要有表达的欲望，如果没有说话的欲望，就永远不可能把口才练好。
可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，吖吖学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲、不愿讲了。然而，言语的冲动是原始的。有些人就是没有机会。就像一个沉默的人，一旦喝醉，他就会谈论酒。葡萄就是催化剂，也是打开话匣子的钥匙。
如果你想说话，你需要接受训练。一旦你第一次说话，你就会有第二次表达的冲动。所以， 培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能走上演讲的讲台。 演讲课是一门实践课。
如果我们只讲理论，不在台上发言，那么最好的理论就是空洞的，没有实际效果。敢于登台，大胆发声，才能达到真正的效果。所以说，演讲关关键的问题是胆子要大，不要把面子看得太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。
演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功了一半。有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。
所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。 口才是讲出来的，说出来的，只有多说，多讲，才能不断提高演讲水平和能力。要学会与人沟通，平时主动地与人交流，多拉拉家常，也就是多散讲，这是练就口才的捷径。
说多了，也就顺了。也要多参加演讲的聚会，珍惜和把握每次说的机会，这是锻炼口才的必然途径，不敢当众表达，演讲水平就很难提高。不管什么场合，只要有机会可说，就当仁不让，站起来，说出来。
提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力。
总之，要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。 让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现!
读书心得演讲 篇3
读完一个周末的下午，我独自坐在窗前，天空下着小雨，望着窗外一片迷雾，我的思绪久久不能平静下来。今天，我终于把《陶行知教育思想》一口气读完了。陶行知的教育思想和人格魅力深深打动了我。
作为一名走在课程改革前沿的教育工作者，我从他的教育理论和实践中得到了许多有益的启示。
踏入神圣的三尺讲台十几年来，我时常思考着这么一个问题：怎样才能算一名好教师呢？怎样才能得到孩子们的爱戴呢？
当我读到《陶行知教育思想》时，我找到了答案，那就是爱满天下。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”这是陶行知的人生格言；“为了孩子，甘为骆驼，于人有益，牛马也做。”回想我们现在的教育中，老师似乎把更多的关爱给了优等生，忽略了更需要我们关心的后进生。
我还记得何书记在开学不久的一年级教师论坛上说过的话：不要轻易放弃学生。这些话深深烙在我的脑海里，我无数次地对自己说：
我一定做得到。然而，现实一次又一次地摆在我面前。我耐心的解释，好像没有让我班上的一些特殊学生改变。我想从我父母那里找到解决办法。其中一个人这样对我说：
老师，我们家孩子脑子笨，书肯定是读不出来了，看他读拼音读生字都着急，麻烦老师给照顾一下在学校不受别人欺负就行了。当他长大要学手艺或是让他接管我的小店时，别提他能在生意忙的时候给我一个开始。听了他的话，我楞住了，人家家长都是这个意思，那我究竟是放弃还是坚持，放弃一个差生可以把更多的精力放在其他孩子身上，但如果在一年级他就被定位为差生，那以后的路他将怎么走下去？
对一个才只有
六、七岁的孩子来说这未免也太残忍了。我也有孩子，不到两岁，他那么小，却充满了我所有的希望。我的学生也一样，他们何尝又不是我的孩子呢，他们的人生才刚刚迈出第一步………想到这里，我更加肯定了自己的决定，在我的心里永远也不会再有差生。
于是我主动找家长做工作，改变了家长的观念，得到了他们的支持和配合，并根据实际情况，制定了帮扶差异计划，付出了更多的爱心帮助这部分学生找到了自己，一定要坚持不落后。因为有了这份爱心，所以我真诚的对学生微笑；因为这份爱心，所以我满怀希望的夸奖学生；因为这份爱心，所以我心平气和的宽容学生。如果教师没有对学生的关爱，则永远不可能使他们敞开自己的心扉，吐露心中的积怨和秘密，更谈不上解除心理负担，帮助他们取得进步。
没有爱的教育是无源之水，无本之木。没有爱的老师，永远不会成为教育家。也许我不能成为一名教育家，但我必须成为一名好老师。
我选择了教育就选择了付出爱，也势必会收获爱。我会用爱的实践写下自己珍贵而值得回味的一页。
陶行知先生的教育思想和教育实践，给我们留下了宝贵的精神财富。全面提高素质，使自己成为精神世界的开拓者、智慧领域的播种者、人类文明的传播者。在以后的教育教学中，我会继续实践和理解，把它内化为自己的思想，对每一个孩子的生命负责。
并不断发展，弘扬“陶夫子”的精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
读书心得演讲 篇4
演讲是件非常有意思的事情。好的演讲就像一副艺术品，你能感受到演讲者对演讲本身的精雕细琢；但是有些演讲，你可能觉得枯燥乏味，兴趣索然，甚至昏昏欲睡，糟糕的演讲会让人深刻感觉到时间可贵，不能浪费。
很多朋友会觉得演讲似乎并不是自己必需的技能，这看起来无关于自己的家庭教育、职场技能，然而在实际生活工作中，我们会发现处处都存在惊喜：比如说家长会发言的时候，公司偶尔的上台，会议中的发言，婚礼上的致词，特别对于管理者而言，演讲更是一项必备技能。
而且我觉得演讲如果是宏观，沟通则为微观；我们和伴侣、和孩子以及在公司里的沟通，其实都可以用到书里演讲的方法。所以对大部分人来说，学了高效演讲里的方法，对自己的沟通一定是有帮助的，一旦我们的沟通变得有逻辑条理，对于我们孩子来说，也会模仿我们的方法，对于他的沟通会起到很好的帮助。
常听樊登读书的书友都经常会听到一个词：工具化。工具化可以很好的帮助我们学习一个技能的基础，它就像是一个模板，只要按照这个模板去演讲，大部分时候我们就可以做一个像模像样的演讲了。
正好我做了多年的培训，对于演讲还算有一些心得，所以在这里给大家三个关于演讲的小建议：
一、坡道很重要。这是决定听众是否愿意往下听的关键，假设没有好的坡道，即使你后续有很好的内容，也很难把所有听众的感官都聚焦在你身上。所以强烈推荐大家在演讲前去设计一个好的坡道，樊登老师讲了很多的例子，书友们可以去书中找答案，温故而知新；当然网上有很多TED演讲的视频，他们很多人设计的坡道就很有意思，值得我们去模仿学习；
二、多去看一些好的演讲视频。我们可以学习樊登老师讲课的结构和逻辑，而且我推荐大家尽量看视频，因为可以学到樊登老师的一些面部表情和手势动作，每个细节的打磨都可以提升一场演讲的品质，这对于你在台上或者会议上的演讲很有帮助，免得自己的纤纤玉手和大长腿无处安放；
三、刻意练习。刻意练习中说：最杰出的人，练习时间最长。我们看起来在台上侃侃而谈、无心插柳的人，背后都做过精心的设计。我们可以尝试自己设计一个题目，用坡道——发现——甜点的架构去设计一段演讲内容，对着镜子不断的练习，然后不断的上台。许多朋友会说：我上台很紧张，大脑一片空白。这就需要不断的上台去减少紧张感。注意是减少，而不是完全的消除。我想没人可以做到完全不紧张，但我们可以提高面对紧张时的反脆弱能力。
最后，如果想提升演讲或者沟通的能力，樊登读书里有大量这样的书籍解读，相信看完后会对你大有裨益。重要的是每天都去进步一点点，毕竟千里之行，始于足下嘛。
读书心得演讲 篇5
1.
不知你是否和我一样，在众人面前演讲时，看到下面的听众心不在焉，有的顾着玩手机；有的在睡觉；有的和身边人说说叨叨不停，会有种微微的难过和失落感。
我上大学时，班里包括我在内有大约30多个学生。每天，大家都是准点上下课，从未迟到过。
后来，我们的班忽然有了一个新的课程，物理课。这门课是我最喜欢的课，只可惜老师教的有点无味无趣。
这门课刚开始上课的时候，似乎所有学生静静的大坐下来，用功听课。然而，有些学生渐渐得开始到课休息中喜欢逃课，并且，来听课也一天又比一天少，直到后来仅剩我和另外个好朋友两人。
可这其实并不意味着是那老师并不优秀，因为现在作为老师的我之后，也才明白想让学生能静下心来听我们的讲课，真并不是一件简单的事。
遇到这种情况时，难免能令我们微微得感到难过和失落。因此，我这几年来，我一直不断学习，并一直寻找一个演讲的好方法。
一天一天的学习，忽然看到朋友介绍的一本叫《TED演讲的秘密》，让我对于演讲才有了一个新的认知和体会。
2.
TED是一个非营利性组织，致力于传播极具价值和启发性的观点。在TED的舞台上，每年都会由来自各地的精英分享他们对世界的思考。微软创始人，比尔·盖茨也曾在这舞台上做过演讲。
杰瑞米?多诺万，TEDx大会组织者和演讲者，写的《TED演讲的秘密》实在令人对于演讲的技巧打开了一扇门。
这本书里面提到的重要部分，主要有3个观点
1.专注于传播一个观点
在有限的演讲时间里，如果观点庞杂，那对于每个观点的阐释就必然会不足，听众也没法一下子记住那么多。不管内容如何丰富，整个演讲必须始终围绕着一个核心观点展开。
2. 提出行动导向的号召
最直接的方法就是提出一些门槛低的、能够快速做到的“小行动”，并点明行动背后蕴藏的价值，赋予观众一种想要改变的冲动和使命感。试试用“去做某件事，会怎样”的结构来帮助自己思考。
3. 要真心热爱自己所讲
当谈论到你真正热爱的事物的时候，紧张和胆怯的情绪会烟消云散，你产生非常强烈的、想与他人分享的'愿望。
在这个观点里，我们其实可以结论出好演讲的一个秘密，不仅要专注于讲出一个观点，但你还须有一刻非常热爱自己所讲的心，影响你的听众并且把他们带入到你的演讲里。
3.
作为老师的我，我以前只会把讲课当做是一个我每天的职务。每天给学生讲几个小时的课，讲完就下班，这么简单的一份工作。
我于是从来都不会想过，这几个钟头里的课是否能给学生带来任何价值，至少能令他们真正记住我所讲的内容。
每次我在舞台上演讲，似乎都能看到有些学生趴着睡；有的玩手机；有的和同学说说话，我都把它认为是理所当然的事情。
直到看完这本书之后，我才明白想要有好的演讲除了掌握好技巧以外，我们必须有一颗非常热爱所讲的心。
因为当有了这颗心之后，我们才能会更自然的与听众建立磁场，提高气氛，演讲在友好的气氛中进行。
有些时候，当我们希望通过言语去打动对方或者的得到认可时，我们讲的内容除了有合理性和参考性，所表达出的东西也要真实。
因此，无论你从事什么职业，销售，老师，培训师，等等。这本《TED演讲的秘密》值得你花心思去看，掌握演讲的核心观点，令你的听众能更感受到你的影响力。
读书心得演讲 篇6
有关读书体会的演讲稿
有关读书体会的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书，是我们每个人的精神食粮。它不仅能给我们带来身体上的享受，还能让我们的心灵得到陶冶。总之，是一个好朋友，他总是带给我们知识和智慧。
读书喜若狂
我从小就十分爱读书。记得我读过的第一本书是印有许多图画的小画册，里面的图画我看得津津有味。有时我还会续编这些小故事，编着编着，这些主人公好像就在我身旁一样，这是我第一次感觉到了书的美妙，也让我第一次体会到了文字的魅力是那么的独特。
之后我便和书结下了不解之缘，可能我这一生就注定要和书成为好朋友吧!我只要一天不读书，就会觉得生活中好像少了一点什么东西似的。书带给了我很大满足感。
我和我的书是我最好的朋友和伙伴。它教会了我很多知识。
当我在读《三国演义》时，会由衷的为这些乱世中的英雄而鼓掌;当我们在读《红楼梦》时，会不禁为林黛玉那悲凄的爱情而叹息;当我们在读《西游记》时，会不由自主的为那一个个栩栩如生的角色而赞叹不已。无论是**还是名著，它们都是如此迷人，给我们无尽的快乐和无尽的知识。
在我读过的书籍中，给我留下印象最深的就是：晓玲叮当的《叮当的魔法》系列图书。作者以诙谐、有趣的手法讲述了身边的故事，让我们懂得了“快乐是要自己努力才能获得。
”、“学会原谅别人，就是学会了解自己。”等道理
书香留心头
到现在，我看的书越来越多，越来越广泛了。从小画册到童话，从童话到儿童读物，从儿童读物到世界名著，我都读过。我始终坚持着这样一个原则：
1。每天读半个小时，理解文章，忘记第二天！
2。积累好的字句，学会欣赏别人的优点，改正自己的缺点！
3。学会扩展自己的知识，让自己知道更多，知道更多！
读书，如窗户，能开阔视野；读书，如明灯，能指引前进；读书，如蜡烛，能照亮生命
有关读书体会的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“书是人类进步的阶梯”。书也是我们的良师益友，它能带给我们丰富的知识和无限的快乐。
我是一位乐观向上，热爱读书的小女孩，有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，一有空就拿出书本来读书，课余时间、双休日、寒暑假时间更是我阅读的好时机，充分利用好读书时间。读书时坐姿要端正。做到“心到、眼到、口到”，要用心去读，归类摘抄精彩语段、好词好句、反复诵读，铭记在心，碰到不认识的字，不懂意思的词语，多利用工具书：
成语字典，新华字典等。
平时多和同学们交换好书，与大家一起分享。在学校里，我们需要和学生就课外阅读进行交流，这样我们才能取长补短，这对我们自己有很大的帮助。定期定量阅读书籍和各种报刊，及各种优秀作文集，阅读书籍内容广泛，童话、寓言、**、诗歌等，总之，坚持读书和反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题方法，并及时将个人读书心得和读后感写下来。
在阅读过程中，我挑选出了好的单词和句子，积累了丰富精彩的段落，使我的写作能力有了明显的提高。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓展了我的视野，让我把课文中所学到的和课外阅读知识相结合，能写好较为具体、真实、生动的读后感，成为同学学习的好榜样。
我积极参加各种阅读活动。我喜欢阅读，阅读好书的好习惯让我受益匪浅。并在各种速度活动中成绩突出，曾获“语文报杯”全国小学生作文大赛省级一等奖，苏州市蒲公英作文大赛二等奖，写的20余篇习作发表在省市各级各类杂志上。
书籍是知识的海洋，它能把我带入知识的王国，使我快乐。我相信只要我们坚持不懈，我们就能成为一个好学生。
有关读书体会的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书是知识的海洋，正如杜甫所说，破千卷书可以行千里。每天放学，热爱读书的我便早早订好了读书计划。
我按照读书计划读了汤素兰的《小巫婆真美丽》、《高尔基的童年》、《小天使海蒂》，王一梅的《大狼托克打**》等一些书。
我最喜欢的是蜻蜓发夹的故事。从前，有一个女孩叫璐璐。在她七岁生日那天，奶奶给了她一个蜻蜓发夹。璐璐喜欢，甚至睡在枕头上，但蜻蜓发夹不喜欢她，于是有一天，璐璐没醒，她悄悄地飞走了。
它飞过池塘，荷花阻止了它，让蜻蜓发夹住在这里，所以它同意了。很快，蜻蜓的发夹掉了下来，它的身体生锈了，露水的眼睛不再清澈，它伤心地哭了。螃蟹问她家在**，想把它带回去。
她说她的家在一个叫璐璐的小女孩的头上。螃蟹就把它放到了草原，忽然，璐璐发现了它，把它拾起来，蜻蜓发夹对她说：“我再也不离开你了。
”从此以后，璐璐和蜻蜓发夹再也没分开过。
我读了这个故事知道了：我们一定要多读书，读好书，书就是知识的海洋，也是我们的百宝箱，只要我们打开百宝箱就能学到许多知识。
有关读书体会的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以让我们开阔视野，陶冶情操，有力于我们写作文……古往今来，人们以识字为骄傲。
我认为，读书应该要：
爱书中国的鲁迅看书前都要：先把手洗干净，再将书讲仔细的品读。我们也要学习鲁迅爱书如爱生活的方式。
有一次，妹妹把我的书拿出来，刚刚拿出来我还没在意，可是过了一会儿，她哭丧着脸对我说：她把我的书弄坏了，当时我就生气了……
不动墨不读书
现在全省提倡不动笔墨不读书的好习惯，不动笔墨不读书就是边读书边读边画，边思教，读书把你的体会写在旁边。现在我已弄成了不动笔墨不读书的好习惯，例如寒假时我在小豆豆这本书，在书上边读边画，写出了自己的体会到现在还记忆犹新。
理解书意
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这是一种方法，我们要真正理解书意，掌握其精髓才能别人的知识，转化为自己的东西，为我所用。例如，读书时的好词好句，时常拿出来品读久而久之，我们就会记出这些东西把它牢记在心。
记得书记得书，理解书的意意和内容。记住书就是记住要点、好单词和好句子。“书中自有**屋，书中自有颜如玉”书中有自己的**屋和颜如玉，我们要认真读书，好好读书，记住书中意思理解书中的意思。
用心读读书要用心读，不能想这想那。“南思北想无安着。”读书时坐在桌前心里什么也不想，只有安心下来才能学到知识。
如果你坐在办公桌前思考西方、东方和思想，即使在阅读之后，你也学不到知识。读书还要“思人患不明，患足以不学，即学患不行。”只要用心读就可以把学的知识牢记心中。
读书要多思，多想，多学，多记，虚心求教才是真正的读书。
读书心得演讲 篇7
我作为台下的观众对这次的比赛有很多的感触。此次活动秩序井然，活动会场布置大方得体，有主题横幅、音响、投影仪等设备齐全，工作做的很全面。活动开场形式新颖，引人入胜，这正表现了中泰化学青年一代所具有的智慧与财富。各位选手能够站在台上面对众多的观众，他们仍可以表情自如、不乱方寸的陈述自己的观点与想法。这份自信与勇气就已经值得我们为其喝彩。选手们结合自身的学习与成长经历，以幻灯片形式将其展现给大家，他们在诉说着自己与企业共同成长的经历。这次的比赛我也见到了许多的新面孔，他们用自己的激情与奔放，博 彩与优雅为我们带来了精彩的瞬间。每位选手的演讲各具特色，有的以小品开场，有的以歌声、轻音乐入场，有的与现场观众互动问答，形式多样，为演讲比赛增添了色彩，我们已经被他们精彩的演讲所感染、所吸引，这样精彩的演讲比赛仿佛将现场的每位观众带到了另一个别样的精彩世界。不论什么形式的演讲都离不开一个共同的主题---------我是中泰化学人，我光荣、骄傲、自豪。
每位选手讲演的字里行间都透露着对企业的信任与热爱，他们坚信自己的选择是正确的。观看了这次演讲比赛之后，我获益匪浅。有位选手在演讲中说过“少年强、则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国立于世界。”所以，我们在这良好的演讲比赛观后感企业环境下与优越的学习环境中，我们应该努力学习专业技术，为企业今后的长足发展做出自己应有的贡献！
