作文是人类情感和思想的具体表现，通过写作我们可以更好地发现自己的潜意识。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。不知道该看什么好文章我们推荐您看看“初雪后作文”，所有的意见仅供参考最终的决定需要您自己做出！
初雪后作文 篇1
雪后（仿写“三上”31课：雨后）
光秃秃的树梢闪着银光，
广场上成了一片白色的海洋！
雪上一群裹着棉袄的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地团着雪球，
把雪人堆起多高。
他喊：“妹，小心，别把雪人碰倒了！”
说着自己就险些把雪人碰倒！
他拍拍水淋淋的滑雪裤，
嘴里说：“糟糕--糟糕！”
而他那被冻得通红的脸上，
却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹捡了两根又细又长的树枝，
紧紧地跟在小哥哥的后面，
她把树枝插在雪人身上，
使雪人拥有了一双灵巧的双手。
她心想：
雪人啊雪人，什么时候我再帮你
弄个胡萝卜鼻子回来，
使你更加逼真！
初雪后作文 篇2
有了前几天孩子们对雪的点滴感悟，昨天下午的作文课，我故意安排了与雪有关的习作。的学生，刚接触整篇的作文，对于写哪些内容才能把雪表现充分，有些茫然。[合同范本网 Www.jHT868.cOm]
于是，我翻出了前几天的博文《和孩子们一起谈雪》与他们共同回顾。看到自己的名字，自己说的话出现在大屏幕上，他们非常兴奋。就着这股劲头，我让他们逐句读出上面的话。每读完一句，我就会问他们：这句可以用来描述雪的哪个方面？或者问：你觉得这几句可以用在作文的哪个位置？二十多个句子读完了，我们共同总结出了“美丽的雪花”、“雪中的景物”、“雪中的游戏”、“扫雪的场面”、“雪中的感受”等几个版块。还从中找出了可以做开头、结尾和用来过渡的句子。
最后我问他们：有信心写好这篇作文吗？他们的脑子充实了，自然也就信心倍增，一齐大声地告诉我：有！还有几个同学问：老师，我们可以写其它的内容吗？对于这样的问题我很欣慰，着告诉他们：老师刚才的讲解只是在举例，想对你们有所启发，能开启你们思维的大门，让你们写出具有个人特色的作文，才是老师真正的目的。
开写了，教室里很安静，可一个个孩子的眼睛里却闪烁着智慧的光芒！
初雪后作文 篇3
冬日里的一个夜晚，外面下起了几十年来最大的雪。大雪如棉絮像鹅毛，雪越下越大，也越堆越高，最后竟堆到了２尺多深。
第二天雪虽然停了，但外面却仍然刮着凛冽的寒风，在外面人们在拼命的和寒风战斗着，他们在雪的中间挖出了一条羊肠小道，这样明天我就可以上学了，想到这我开心极了！
今天我来到了学校，发现我们的教学楼都变成了冰雪城堡，而在下面也铺上了白色的毛毯，真不忍心踩上去。银杏树上也都挂满了＂白花＇，微风吹过。它们又像白那样翩翩起舞。而教学楼前面的小树都变成了＂圣诞树＇，它们一个个都既活泼又可爱。下课后，男同学都纷纷去雪多的地方踏着雪玩，而女同学则学着仙女一样＂散花＇，这些雪落在谁头上，谁就成了一位＂新娘＇。
这场雪让我们的校园变的更加美丽。动人。我爱这雪后校园！
初雪后作文 篇4
下雪了，大片大片的雪花纷纷落下，积雪纯洁无暇，白如云，轻如水，十分美丽。正在上课的我们不禁被这景色吸引住了。从前绿意盎然的校园被这白雪点缀的更加生机勃勃。犹如不用笔墨勾勒的中国画那样，仿佛一切都活了。在这样的情况下，怎能不(生出)让我们下去玩堆雪人、打雪仗的情趣呢？我们都已无心听课，只是静静地眺望着窗外雪花那优美的舞姿。瞧！它们多么的纯洁！雪花旋转着，仿佛在向人们展现它优美的舞姿，它在空中划出了一道优美的弧线，然后静静(地)飘落下来，融入积雪之中。突然，一阵阵清脆的铃声打破了这寂静，下课了。
我们欢呼着，雀跃着，飞快地跑下楼，只见操场上沸腾起来。我团好一个雪球，向周佳琦打去，雪团在空中划过了一条优美的弧线，似流星一般飞去，炸开了一朵朵银色的雪雾，嗬！她躲过去了。她也团了雪球回击过来，我们玩得不亦乐乎。操场的另一端小同学们在堆雪人，只见他们滚好了一大一小两个雪球，堆起了一个大雪人，用黑笔当眼睛,红色的橡皮做鼻子，好可爱呀！
‘叮铃铃…’上课铃声响了，同学们都跑回了自己的教室，操场上又安静下来，雪花还在飞舞，我觉得这不仅仅是一场雪。
初雪后作文 篇5
冬天来了，早晨房顶上积满了厚厚的雪，像盖了一床棉被；树上积满了雪花，像穿上了一身白衣；地上也积满了厚厚的雪，像铺了一张大大的白地毯。
我打开窗户一看，就感觉到一阵寒风，估计外面应该会很冷，不过我还是更喜欢去玩雪。穿上了厚厚的衣服和裤子，戴着帽子和手套出去了。看到地上有很多脚印，原来还有比我更早起床的小朋友呀！
这时，我看见前面有一个雪人，它头顶戴着一顶红色的帽子，一双黑葡萄似的大眼睛，用线做成的一张大嘴在着，还有用萝卜做成的长鼻子，可爱极了！最让人喜欢的就是用两把扫把做成的双手，好像在说：“你好！我们一起玩吧！”原来是其他小朋友堆的呢。
我喜欢下雪的天气。
初雪后作文 篇6
大雪飘飘，就像一个个小精灵在天空中翩翩起舞，慢慢地降落人间。
一大早，我就爬出热腾腾的被窝，拉开窗帘，啊！眼前的情景让我惊呆了：白白洁净的雪花给大地披上了一件北极熊毛皮大衣，树上、马路上、汽车上……都盖上了柔软的雪花，美丽极了！
我和弟弟立刻戴上帽子、手套，穿上靴子、雨衣，兴冲冲地跑到了楼下。雪真厚啊！我和弟弟把雪滚成球做起了雪人，我们用彩带做头发、围巾和手镯，用树枝做眉毛和手，用药丸做眼睛，用辣椒做鼻子和嘴，用冰柱做钮扣和装饰物。我们还为雪人做了一堵矮矮的城墙，雪人就像城堡里的王子，威武极了。外婆看了我们的作品高兴地笑了。
过了几天，天气转晴了，雪花也慢慢地融化了，但是我们的雪人依然笑盈盈地看着我们，好像在说：“祝大家新年快乐！”
初雪后作文 篇7
“瑞雪兆丰年”，xx年又是一个丰收年。今年北京已先后下过好几场雪了。清晨，拉开窗帘一看，遍地皆白，啊！好似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，太壮观了。万里江山变成了一个粉妆玉砌的银白世界。
来到校园，只见操场、教学楼都仿佛披上了那银光闪闪的外衣，那些美丽的雪花晶莹剔透、洁白如玉，装点着美丽的校园。银杏树的树枝上挂满了一串串毛茸茸的银条儿。同学们忍不住用手去摇它，雪花纷纷扬扬撒下来，散落在同学们的脸上，脖子里，他们赶紧把头缩在棉服里，那种既好玩又刺激的感觉，真的是挺美。操场、主席台都被一层亮晶晶、白花花的厚雪覆盖着，好像一切都变得那样美丽，就像仙境一般，我仿佛看到了小朋友们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球……他们你追我赶，个个小手冻得通红，可他们还是搓起雪团，往同学身上砸去，他们互相打闹着、嬉笑着，小脸冻得红扑扑的，像个熟透了的大苹果，可他们还是奔跑着、追逐着、欢笑着。笑声就像银铃般清脆、悦耳。
啊！下雪后的校园真是太美了，我爱我的美丽校园！
初雪后作文 篇8
随着秋天的离去，冬天来到了，给了我们一个银装素裹的世界，雪为冬天增加了生机。
冬天到了，水结冰了，刮起了北风。小雪粒像一个个可爱的小精灵，在天空中游荡。雪粒轻轻地撒落下来，沙沙、沙沙，像一只小鸟在鸣叫，又像一只只虫子在爬。过了一会儿，沙沙声停了，我往窗户外一看，下起了美丽的雪花，一朵朵雪花姿态万千，形状各异，晶莹剔透，随风飞舞。真是“未若柳絮因风起。”呀!不一会儿，雪下大了，纷纷扬扬的，天地间都是白茫茫的，什么都看不清了。路上的行人只有几个，他们用帽子把头严严实实地盖住，缩着脖子，恨不得把自己包进被子里。
雪终于停了，原本光秃秃的树木上都落满了雪，像春天来到了一样，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我迫不及待地走出家门，抓起一把雪花含进嘴里，冰凉凉的，好爽呀!几个小伙伴在雪地里堆雪人，打雪仗，到处都是我们的欢声笑语。
冬天，它虽然没有春的生机，夏的热烈，秋的果实，但它有那神奇的洁白梦幻。我喜欢冬天，我喜欢下雪。