编辑精心收集并整理了“观察周记”的相关内容，周记是记录自己生活点滴的好方式，希望这些内容能够帮助你更好地审视自己的一周，从而做出更明智的决策。
观察周记【篇1】
观察周记
近期，我开始每天进行一项特殊的任务，那就是观察。无论是在家中、学校还是街道上，我不断仔细观察周围的一切，记录下我所见所闻。这项任务一方面让我更加关注身边的细节，另一方面也让我更加提高了观察力和思考能力。
我每天早晨，坐在阳台上喝着咖啡，静静地观察早晨的景象。阳光透过树叶的间隙洒在地面上，微风吹动着树叶，发出一阵沙沙声。早晨的鸟儿在枝头欢快地歌唱，形成了悦耳的鸟鸣合奏。我观察到有一只蓝色的小鸟，它在树梢上停留了片刻，然后展翅飞向远方。这个景象让我感觉到一天的开始是如此美好和充满希望。
在学校里，我观察到了同学们的种种行为和表情。有一天，上课时，我发现一个同学一直低着头，看起来很郁闷。我好奇地观察了他一会儿，然后走过去问他发生了什么事。原来，他昨天晚上被家长责备了一顿，觉得很委屈。我听完他的倾诉后，轻轻地给了他一个鼓励的微笑。在那一刻，我明白了关心他人的力量，一个简单的问候和微笑可以给别人带来温暖和安慰。
在回家的路上，我观察到了城市的变化。原本繁忙的街道突然变得空荡荡的，人们匆匆忙忙地赶回家。我注意到有几个流浪汉蜷缩在路边的墙角，他们衣衫褴褛，脸上布满了悲伤的皱纹。我突然感到一阵心酸，想着他们的遭遇和困境。这让我反思我们社会对弱势群体的关怀和援助。从那以后，我每周都会拿出一些零花钱，去买些食物和衣物，然后捐赠给流浪汉。
除了周围的人和事，我还观察到了自然界的美丽。有一天，在花园里，我看见一只蝴蝶飞到了一朵花前，轻轻地吸取着花蜜。它身上的彩色羽翼闪烁着美丽的光芒，仿佛一幅动态的画作。我悄悄地坐在旁边，观察了很久，感受到了大自然的神奇和与众不同。
通过这段时间的观察，我发现自己的思考能力和观察力得到了显著的提高。我学会了更加关注身边的人和事，在细微的瞬间中发现美丽和温暖。我也学会了思考问题的多个角度，并且从中获得启示和感悟。
观察周记让我变得更加细心和敏锐，不再只是对周围的景象一视同仁。每件事情都有其独特的一面，只有通过仔细观察，我们才能发现其中的奥秘和美好。通过观察，我发现世界如此多彩多姿，每天都有新的发现和感受。
在未来，我会继续坚持观察周记这个任务，用心去观察和记录身边的一切。我相信，通过这项任务的持续进行，我会越来越了解这个世界，也会成为一个更有洞察力和独特见解的人。观察周记，让我学会了用心看待一切，让我更加热爱生活和珍惜眼前的一切。
观察周记【篇2】
科学课上，张老师给我们布置了一项特殊的作业观察蜗牛。一回到家，我就和妈妈迫不及待地来到花坛里找蜗牛，找了好久也没有找到，正当我灰心丧气时，突然看见，菜叶上有两只蜗牛。真是踏波铁屑无觅处得来全不费功夫啊！
你瞧，这小家伙长得真奇怪。背着一个螺旋形的小房子，你可别小瞧小房子哦，它的作用可大了。你只要轻轻一碰，蜗牛会就嗖地一声缩到里面，等到没有危险的时候，又会慢悠悠地伸出来。蜗牛有两对触角，一对长一点的触角顶端有一对米粒般大小的眼睛，短的一对像是探测棒，蜗牛就是靠触角来传递信息的。触角下面有一个圆圆的小孔，那就是蜗牛的牙齿了，老师告诉我们，蜗牛的牙齿有25600颗，长在舌头上的叫齿舌。怪不得这么快一片菜叶一下子变得面目全非，千疮百孔了。蜗牛没有脚，是怎么爬行的呢？原来腹足也是爬行的器官啊！它把腹足吸在地上，一边爬一边分泌出粘液，起到了润滑的作用。
看着这两只可爱的蜗牛，为什么不让它们来一场跑步比赛呢？我将两位选手捧上场，还让它们做了热身运动。比赛开始了，我做裁判，真替它们着急，急得像十五只吊桶打水七上八下。但它们毫不领情，仍旧慢悠悠地爬着。一只蜗牛爬了好一会儿，终于爬到了终点。啊！你赢了！我兴奋地喊到。仔细一看，我发现蜗牛爬过的地方都有一道闪闪发光的痕迹呢！
为了奖励它们，我在终点放了一片菜叶，1号蜗牛已经津津有味地吃起来了，2号蜗牛也不甘示弱地爬了过来，细嚼慢咽地品尝着。突然，我看见菜叶上有四粒绿色的东西，那应该就是蜗牛的大便吧。如果它们能听懂我的话，我恨不得说：不准随地大小便！
我爱我家的小蜗牛，它带给我无穷的乐趣，成了我形影不离的好朋友！
观察周记【篇3】
今天，我来到了阳台，又来看那盆漂亮的牵牛花。“哇——奇迹，奇迹呀！这盆漂亮的牵牛花竟然在9天时间内就冒了出来。它差不多有两厘米高了，它有一顶小帽子，深黄绿的战袍，活象一个士兵。它的战袍有两层，边缘上镶着金色的丝线，好美呀！这时我猛然的看到，这个小士兵还弯着腰呢！
牵牛花都生长在夏天。到了夏天，去楼后一看，哇，牵牛花一片一片的。牵牛花样子有的像小喇叭，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人是那样的舒服。叶子的大小比手掌还小一点儿，叶子的外形是一个心形，那么多的叶子，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。叶子轻轻地摇晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它长成了花。花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，越往上就越粗，好像一只号。被花筒顶着上面的花是最飘亮的。它的颜色有许多：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有紫色的……在阳光的照射下，显出一道道五光十色的彩虹。它的生长方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只乐队在吹喇叭。
我爱牵牛花！它无人浇水，无人施肥仍然长得那样漂亮。我爱它。
观察周记【篇4】
今天，妈妈买了两个石榴，一放学我就迫不及待地跑回家准备吃石榴。听妈妈说，它具有清热解毒，补血，活血止泻之功效，是大多数人的最爱。
我刚进屋，就看见桌子上躺着两个圆溜溜的石榴，挺着大肚皮，红红的脸膛，裂开一张小嘴，仿佛等待着给你打招呼。我拿起一个笑得合不拢嘴的石榴，从裂开的小嘴中能若隐若现的看到红牙齿，我顺着裂缝使劲一掰，咔嚓一声，石榴被我分成两瓣，几粒饱满的石榴宝宝蹦蹦跳跳地出来了，没等我反应过来，它们就调皮地跳到地上。看看它们个个都很可爱，想弯腰捡起，可它们全身已沾满灰尘，只好不理它们了。
我看着手中的这一半石榴，它们的孩子是那么多，紧紧地簇拥在一起，看上去那么亲密，几百个孩子住在不同的房间里，并且每一间房子都用一层黄色的薄膜隔开，每个孩子晶莹剔透，让人看了直流口水。我连忙抠掉几粒放进嘴里，甜甜的，但还有一点坚硬的东西，不咀嚼就咽不下去，我使劲嚼，感觉像嚼猪脆骨头那样硬，嚼了几口还是咽不下去，正要吐掉，突然想起妈妈曾经说过，那东西咽进肚子里有帮助化食之功效，不能吐出来。于是，我强迫自己咽下去。
吃石榴籽时，如果不下心把那一层黄色的薄膜放进嘴里，嘴苦涩得张不开，所以吃时要小心。
不过我从中得到一个道理：苦涩见甜蜜。我们的日子也不是像吃石榴一样吗？先苦再甜。
观察周记【篇5】
20xx年9月26日、星期五、晴
我今天要观察的植物是绿豆。
我把绿豆放在一个塑料盒里，再倒点儿适量的水，就开始泡绿豆，开始观察绿豆发芽的过程。过了几小时，绿豆开始变胖了，比原来胖了好几倍，就像一个小圆球在水里休息。
20xx年9月29日、星期一、晴
今天，我发现了绿豆又有一些变化了。绿豆的颜色也有变化了，绿豆的颜色是有些白也有些紫，中间长出了一个小芽，小芽又尖还又细，像针一样。豆芽看上去非常脆弱。我想让豆芽快快长大。
20xx年10月4日、星期二、晴
今天，小豆芽又有变化了。小豆芽长得长长的，大约有二厘米长，小豆芽的嫩芽都长出来了，很可爱。
这次绿豆发芽的观察，我就发现绿豆的生命力居然如此强壮，是因为它们不断生长，才生长好的。只要不断努力才会有收获。
观察周记【篇6】
周记并没有作文或者日记那样，格式基本固定。周记相对来说属于比较随意的中小学生写作范畴。
大部分同学在写周记的时候，基本只带有日记，毕竟是周记，需要标明这是几月第几周的周记；或者直接著名当天的日期。
关于天气，写的同学很少，有的同学可能写日记写惯了，在写周记的时候也随即带上了当天的天气情况。
xx月XX日天气【可以不写】
不写题目。
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周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）
1.记事
2.自评（优，缺）
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。
不管怎样，只要能写出这周的总结，和下周的打算计划就算是合格的周记作品了。。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
下面是一些同学的周记作文，有的写的不错，有的写的不好。你从正反两方面来获得启发，哪些事情可以写，应当怎么来写这些事。
观察周记【篇7】
蚯蚓这种动物大家都认识它，它身体细细长长的，颜色为棕色，它生活在潮湿松软而又肥沃的泥土里，喜欢温暖潮湿而又阴暗的环境，蚯蚓会松土，这样有利于植物的生长，是农民的好帮手，蚯蚓也能作为饲料和鱼饵，对人类的益处很大。
这次的科学课我们要观察蚯蚓，于是妈妈帮我从野外的泥土里捉了10多只蚯蚓，然后为他们准备了人工养殖的环境，瓶子里放了很多松松软软的泥土，于是我开始每天观察起来。这些蚯蚓有大有小的，大的有吸管那么粗，小的只有一根细细的牙签那么细，但是小的蚯蚓比大的灵活一些，爬起来速度要快一些，我们为他们营造的这个小天地，对他们来说环境还算不错了，它们整天躲在泥土里面，好不容易扒开泥土找到它，结果它头一缩，立马钻到泥土里面去了。而蚯蚓吃的食物对我们来说觉得很恶心的，因为它一般吃的都是土里腐烂的东西，我放上一丁点菜叶和糖，便观察起来，之间它咬了菜叶，却不碰糖，才明白蚯蚓不喜欢吃甜的，这时我又想把蚯蚓打个结它会怎么样呢？于是我给它打了个结，结果一眨眼它马上就变回去了，我有给它打了个死结，结果也是马上就恢复了，我明白了，蚯蚓是软体动物，这些本领对于它来说真是小菜一碟了。我拿了一小杯水，把蚯蚓放进水里，结果发现蚯蚓挣扎着要爬出来，我明白了，原来蚯蚓怕水，于是马上拿出来把它放回土里。
蚯蚓爬时看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，把它放进土里它就马上往土里钻，马上就消失了，虽然我不忍心做这个实验，但是我知道蚯蚓和壁虎一样有再生功能，如果把它切成两段，它能够继续存活并生长出来。蚯蚓不但能做鱼饵还能作为中药食材，而它的大便还能作为肥料呢？
蚯蚓的观察已经快结束了，我决定到时还是把它放回大自然，放回它最熟悉的泥土里，为植物松土，虽然它很不起眼，但是我们还是应该保护它，因为它带给了人类很大的益处。
观察周记【篇8】
前几天，我观察了罗汉松的叶子，接下来跟着我一起观察它的根吧！它的根都在一透明的圆形玻璃瓶中，看起来一目了然。经过这些日子，瓶子里的水明显少了许多，而且瓶子里的水也变得浑浊。可是，我明明前几天加满了水，为什么今天看起来水会变少了呢？原来，罗汉松的根把水吸足通过茎输送到叶子里。
在阳光的照射下，罗汉松的根的颜色大部分是白色的，但也有褐色的。褐色的是老的根，白色的是新长出不久的根。它的根既像一根根错乱的树枝，互相交叉着，又像人参的一根根参须，又细又长，向外伸长着。
你瞧，水里居然有几条小鱼呢！它们在水中自由自在地游来游去，穿梭于根之间，追逐、嬉戏，玩得不亦乐乎。罗汉松不知不觉地生长着，小鱼无忧无虑地生活着。它们俩和睦相处，展现出一幅和谐的画面。
观察周记【篇9】
xx年9月20日星期一晴
今天放学时，我们班的作文老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我一回到家就迫不及待地从冰箱抓了一把绿豆，放进一个透明的塑料盒里，往盒子里面加了适量的清水，便开始泡绿豆。过了两小时，我观察到了绿豆泡了水后比原来胖了有三倍多，圆滚滚的绿豆可爱极了，像一位胖小子躺在水里懒洋洋地做着甜甜的梦。
xx年9月22日星期三晴
今天是我观察绿豆的第三天，我惊喜地发现有的绿豆长出了小豆苗，竟然有两三厘米高，有些小绿豆还长出了嫩嫩的小叶子，看起来就像一把把小扇子，样子十分讨喜可爱，我发现有些豆子还在努力地把它那件绿色外套给挣脱掉，努力地要长出小豆苗，有的豆子就还没有什么变化，懒懒的躺在水中一动不动。晚饭过后，我再去看我的绿豆宝宝们，我意外的发现豆子们都长出了小豆芽，远远看去，就像一群小蝌蚪在盒子里游泳呢。
xx年9月25日星期六晴
我每天都会精心地给绿豆换水。今天看起来，绿豆果真发生了很大的变化。全发芽了，一些绿豆的小芽中间还露处两片小叶子，真正地长成了豆芽，妈妈说;经过你的辛勤劳动，我们的无公害豆芽终于可以做菜了!中午，妈妈给我做了可口的醋溜绿豆芽，还有豆芽汤，我吃着自己亲手生成的豆芽，心里美极了!
