只要心情是晴朗的，人生就没有雨天，当我们即将进行一场相当重要的演讲时。在演讲前准备可以缩短我们讲述演讲内容的时间，演讲稿的撰写应该要注重哪些技巧呢？接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“青春话题演讲稿”，欢迎您的到来希望您能喜欢我们的内容并收藏！
青春话题演讲稿 篇1
十六岁的天空，蔚蓝，澄澈，而又美丽，我在十六岁的花样年华，用手中的画笔，去彩绘青春的画板，去书写张扬的个性。
花样年华，总是充满朝气，喜欢一切新鲜的事物，爱表现，爱张扬，爱个性，喜欢一切奇特的事物，总是那么激情四射，总是那么不知疲倦。“我的青春我做主”，我也一样喜欢一些小叛逆，同所有的孩子一样有时会让大人不知所措。我的生活中总充满了欢声笑语，我是一个十分活泼的女孩，敢在人前大胆表现自己，有时会不假思索做出或说出一些奇怪的动作或话语，引得周围人发笑，可我从来不觉得害羞或惭愧，因为这就是青春，有些鲁莽，有些稚嫩，敢说敢做，敢于尝试，不想考虑太多，不想犹豫不决，更不会优柔寡断，我的青春应该活力四射，充满激情。
青年时期，是一生中最有利于学习的时间。每个人的青春都有一半多的时间在校园中度过，与师友共同探索科学的奥秘，漫游知识的殿堂。我爱校园，因为它给予我表现的机会，因为生性活泼，所以爱思考，喜欢与人交流，喜欢灵感在一瞬间爆发的感觉，那种获得知识的喜悦和思想碰撞的激情让我感受到学习的无限乐趣。因为富于创造，每个人的青春都是不一样的，不管你拥有何样的青春，我们都要活得精彩，活的出色，活出无悔青春。活出属于自己的别样人生。
随着年龄的增长，逐渐地，我们也学会了思考，生活中的小挫折，有时会困扰我们很长时间。我是个大大咧咧的人，在人际交往中，遇到的事和人，有些会深深触动我心灵的弦。我从小就喜欢绘画，喜欢用自己的画笔去描绘我眼中的世界，这是我从小的梦想，我一直努力，一直在为我的梦想奋斗，可当我离梦想越来越近时，迫于现实，不得不放弃我钟爱的绘画，因为课业增多，我无法再有足够的时间去练习绘画，而且父母也不同意，我感到十分沮丧，我的梦想在现实面前，显得那样的苍白无力，我想挣扎，可最终仍没有摆脱现实的压力，因此，青春有时也会忧郁，也会无奈。
我青春的画板，已描绘出美丽的线条，涂抹上五彩的颜色，每种颜色都代表着一种心情，每一个线条都刻画着我的生活。
当时光流逝，蓦然回首，我将无怨无悔，因为我走过的每一个地方，总是五彩缤纷。
青春话题演讲稿 篇2
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是七年四班的.刘浩雨，我演讲的题目是“青春之花”。
自从迈入初中的校门，妈妈就经常告诉我，我已长大，不再是一个懵懂的孩童，在初中的校园里将开满属于青春的花朵。
青春是什么？我一直在想这个问题。难道是大街上旁若无人的街舞？如果说街舞不够刺激的话，难道是蹦极、热气球那样的激情与冲动？也许，在青春的含义中，还有十年磨一剑的执着与坚持。
青春的历程是整个人生中最绚丽的一站，也是最奇妙的一站。这里孕育着无穷无尽的能量，等着我们去开采，去挖掘，去释放。这青春中的第一朵花则是坚持。我从三岁起开始练琴，九年来我从未放弃，才拥有了今天在钢琴上的荣誉。青春，是我们真正认识人生的开始，是我们开始拥有自己的认知，拥有自己价值观和人生观的时候。这里，更是我们梦开始的地方。逐梦的道路上没有一帆风顺，然而无论遇到什么挫折，青春的脚步都会让我们无畏艰难。这青春中的第二朵花则是梦想。我的梦想是滑雪可以滑赛道。从三年级开始我便为此打下基础，从初级道，梦想着可以上赛道的那一刻，我便知道以后我要面对的困难便不再是摔跤和动作的标准性，而是需要勇敢面对这些的心态。到现在，我成功地踏上了高级道，准备着滑赛道的挑战。这就是对于我来说青春的开始，青春这时也是美好的。
但青春的世界拥有的不仅仅是美好，还有那么一一点点沉重，一点点苦涩。但回眸历史，国家的繁荣昌盛，人民的富裕安康，是几代青年人的努力和艰苦奋战的结果。展望未来，现在我们也踏上了青春的征程。流星虽短暂，但它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。”让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情，让我们争做夜空中那颗最闪亮的星！
生命对每个人而言只有一次，青春则是这仅有一次的生命中最容易逝去的那一段时光。作为新世纪青少年的我们，要跟上时代的步伐，树立远大的理想，立足当下，为未来打下坚实的功底。
听，耳边响起的是我们欢快的歌声；看，操场上是我们在轻舞飞扬！这就是我们的青春。这就是青春，不会因为一时的迷茫而气馁，我们会以永不言弃的信念去攀登人生的险峰，去谱写一份属于我们的青春赞歌，去创造属于我们那明媚而多彩的明天！“前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
谢谢大家！
青春话题演讲稿 篇3
今天，我很荣幸站在这里和你们分享我的心。当老师一直是我童年的梦想，所以我正处在人生的第一个十字路口。我依然选择了教师这个职业。
学校生活一眨眼就过去了，带着朦胧的追求和满腔的热情，我开始在当老师的路上跋涉前行。教案，作业，办公室和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
然而。俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难“。
当周围的同学有的做起了不大不小的老板，筹划起了发家至福的宏伟蓝图，有的找到了一份舒适的工作。拿着高工资过起了神仙般的生活，而我正面对这一群活蹦乱跳的，不服管教的孩子一筹莫展，那一刻，我犹豫了自己当初的选择太幼稚了吗？对未来的迷茫使我再次站在择业的十字路口。
然而，几年前的教师节让我坚定了自己的选择。
那天我象往常一样早早地来到教室辅导学生自习，让我惊奇的是，平时调皮的学生那天读书特别自觉，当我在教室巡视走到泽惠同学身边时，她捧给我个苹果，用稚嫩的声音说：“老师，今天是你的节日。我妈妈说苹果代表和平。我给你一个苹果。
短短的一句话让我看到了孩子童真的一面。接着她的同桌给了我一把栗子。说：
老师。这是我送你的，祝你节日快乐”接着，很多同学都捧出自己的礼物送给我。那一刻，我尽量不让自己感动的泪水在孩子们面前流下来。这就是我常说的淘气学生吗？
我似乎在其中看到天使的翅膀。于是。我从不接受学生们的礼物。我接受孩子们真诚的祝福。
看到孩子们价廉物美却又精心制作的礼物是一种自豪感。我觉得我是世界上最幸福的人。这样的列子经常发生在我以后的教学工作中，我总时被一种幸福感包围着。我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个教师节，但它确实让我坚定了那个信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台。
我终于明白了，为什么一贫如洗，两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师？因为，老师用真善哺育了纯洁的童心，用爱和美塑造了闪亮的灵魂。
虽然我们早就知道在那个教室里飞翔是希望，但守巢的是我们自己。那指粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，但对自己当初的选择，至今我依然无怨无悔。
我选择，我奉献。我努力，我自豪。
教师青春话题的演讲稿【二】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《点燃青春，无悔奉献》。
据说教师是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳下最光荣、最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。但是，我不能用学者深邃的语言来诠释教师的价值，也不能用诗人优美的诗句来歌颂这一崇高的事业。
但是，我会尽我最大的努力去创造、培养和收获，因为我是一名教师。
虽然很多时候我也曾苦恼，也曾抱怨，但我还是在心底里庆幸我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲的人民教师！记得大学刚毕业时，满怀豪情壮志的我，却被分配到偏僻的乡村中学任教，这对于天之骄子的我来说无疑是当头一棒。
当时，我非常沮丧，以为自己的雄心壮志很难付出！直至真正踏上了神圣的讲台，我才发现“区区三尺，学问非凡”。当我面对那群无辜的孩子，那一双干渴的眼睛，那绽放的笑容。
您说，我能不动情吗？于是渐渐地心中的迷惑消失了，逐渐爱上了这份工作，也享受到了其中的快乐。远离繁华的城市，聆听清新美丽的乡村歌曲；远离耀眼的霓虹，却收获热切的目光。
扎根于农村的三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在清贫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到教育的一些真谛。当我看到孩子们在知识的海洋里漫游时，我非常高兴；当我看到学生们挥舞着证书祝贺我时，我感到骄傲和自豪；当我嗓子哑了，忍痛教学生时，孩子们关心的眼神和表情让我感到无比幸福
自工作以来，我一直非常重视学生，课堂和教学。哪怕生病时，我也从没耽误过一节课，从没请过一次假。乡村学生的英语水平普遍较差，这对于一个刚毕业的我来说，无疑具有很大的挑战性，我一直坚信只要付出就一定有回报，所以每天早晨我会去的很早，利用早自习的时间为学生们补知识，中午，我会放弃午休为学生们讲题，虽然有时侯我也会很累很困，下午放学后我也很晚回家，由于早出晚归，我放弃了坐班车，我家离工作地点有20里地，每天骑电动车往返，最难熬的就是冬天，又黑又冷。
记得去年，我积极参加了学校组织的义务献血活动，学校给了我七天的假期，可那时已临近期末考试了，我怎么能踏下心来在家休假呢？所以我说服了我妈妈在休息了两天之后去工作。终于我的付出没有白费，每个学生的英语成绩都有了很大的提高，我们班的平均成绩比其他班高出了10分，这就是对我的最大回报，这就是教师的职业幸福。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一粒谷物，你会培育有用的种子吗？
如果你是最小的螺丝钉，你会全身心投入地坚守岗位吗？”伟大的共产主义战士雷锋用这样一段话向我们阐述了关于职责，关于奉献的深刻内涵。
的确，奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；奉献就像一把燃烧的火炬，燃烧着没有怨恨和遗憾，一种至死不渝的真情。在默默无闻的奉献中，我体会到了教育工作的乐趣和平凡生活的色彩。伟大的祖国需要我们的奉献，可爱的孩子更需要我们的奉献。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝；从事这份事业，我无怨无悔。让我们在这个平凡而崇高的岗位上奉献我们的青春、智慧和青春！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师青春话题的演讲稿【三】
今天，我很荣幸站在这和老师共诉心声，在我的童年时代，我最敬佩的是老师，俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心勤劳动滋润，是人民教师的崇高工作。
正是这种激情，这种坚持给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。因此，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。学校生活发生了转变，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在当老师的路上跋涉。
教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。为了学校，为了孩子，这是值得的！
回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。每接一个班，我要做的第一件事就是了解每一位学生，为日后的教育教学提供可靠的信息依据，我用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里的后进生，我给予了更多的关怀，记得有一次中午放学后，因为有事我留了一会儿，当我收拾东西准备回家的时候，我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊，他家离学校比较远，不可能这么快就来到学校，经过询问，我得知他家里人有事，给了他两元钱，让他中午在学校附近买饭吃，而他却把钱弄丢了，所以只好饿着肚子站在教室门口，于是我就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“老师，我学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我，您却对我这么好，我一定要好好学习，来报答您”。短短的一句话让我看到了一颗纯己的心，也让我为自己的实践感到高兴。
我对学生的关怀，不仅体现生活中，更体现在学习上，前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，我从她的日记中看到一句重复出现的话：“我是一个不可救药的差生吗？
我该怎么办呢？”为了帮助她树立信心，我组织学习好的学生在学习上帮助她，自己也抽出时间和她谈心，帮助她树立信心，补习功课，一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。她的学习进步使她活泼开朗。
她在学习的同时还承担了我们班的板报工作，发挥自己美术好的长处，所办的板报多次在学校获奖，像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。
我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵。我要做春蚕。为教育的明天吐尽最后一口丝。
奉献一份爱，回报千份情。我终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师？
因为，老师用真善哺育了纯洁的童心，用爱和美塑造了闪亮的灵魂。
老师，一个神圣的职业，属于你和我。我们怎能不把一切都交给三英尺高的讲台呢？奉献无悔，青春无悔。无悔是人生展望无悔的未来，这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。
也许我们只是一棵无名的小草，但我们会默默地与芬芳的土壤一起，培育出一个多姿多彩的春天。虽然我们已经知道，教室是飞的希望，巢是自己的。黑板写下真相，抹去效用，粉笔画出彩虹，流下眼泪，奉献自己。
但对于当初的选择，我还是没有遗憾。
我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳。
奉献无悔，青春无悔。
青春话题演讲稿 篇4
当我还在学习的时候，我们把我们的老师比作一棵草。曾经有人写过这样一首诗——不是我的。我绝不会期待。它是我的，我不会放弃。虽然我活得不算光明，但我活得有自己的色彩，打扮自己，打扮地球。如果心的世界里只有自己，那么一切都会叹息。
几年前，我成为了一名师范大学体育专业的学生，但我从未想过自己会成为一名光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一套合理的肢体语言，可以在赛场和舞台上大放异彩，只有在五彩缤纷的跑道上，才能制造出令人兴奋的欢呼和呐喊。生活也是如此。如果每个人都只是按照自己的意愿向社会索取，那么生活的运动就只能是杂乱无章、断断续续的，伟大的事业也只能是建立在沙砾上的建筑。
在我的工作生活中，最大的事情就是用爱滋养每一个孩子的心灵。虽然学生有时会因为调皮捣蛋而抱怨，有时会因为退步而急躁，有时会因为违纪而失态，但他们的心里总有一种强烈的责任感：我是老师，我要引导这些正在寻找梦想的孩子，在他们的心里写下一部最美的书。这种强烈的意识不断激励我真诚地拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我总会想到两个字，那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。这种情感让我对孩子少了抱怨，多了宽容；要求少，理解多；少一份指责，多一份尊重。父母把天真聪明的孩子交给我们培养，是对我们极大的信任。我怎么能不全心全意的爱他们呢？我坚信，皮格马利翁可以用他的真情把斯通变成一个女孩，我们也一定可以用一份真挚的爱感动上帝。这个神不是别人，正是我面对的所有学生。
通过几年的教育实践，我真切地感受到在——当老师可以丰富我的生活，让我精神愉悦，让我感到高尚。因为教师是太阳底下最辉煌的职业，他们托起明天的希望。每当看到自己和学生一起成长，就有一种成就感。是的，我们愿意当梯子，吃得清淡，穿得朴素。面对世界，我们淡然自若，像春蚕和蜡烛，用青春和平凡工作中的生活，写出无怨无悔的人生。虽然平凡，但我们的脊梁支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的手握着明天的太阳。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自身成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我不是没有想过三尺之外的世界，然而，每当走在校园，面对一张张稚气活泼的面孔，一声声清脆的“老师好”；当走上阳光明媚的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
我时常为自身是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为宾王的教育事业而祝福。
青春话题演讲稿 篇5
梁启超先生说得好:"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立."年轻没有什么不可以,心有多大,世界就有多大.
人生短短几十载,不要给自己留有什么遗憾!进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界.于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们-------一如冰心说过:
世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏.然而在生活——这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变.于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬.
终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前跌倒,成了生活中的苟活者.青春是什么 ， 青春是整个人生旅途中最绚丽的一站,是最奇妙的一站,是最灿烂的那一站.青春孕育着无穷尽的能量去开采,去挖掘,去释放.
每一个生命都是美丽的,最小的花也不会拒绝开放.同学们,"青山遮不住,毕竟东流去."只要我们理想还在,只要我们不轻言放弃,只要我们去微笑面对一切,我们依旧能更好地扬起生命的风帆.
我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,就该用生命来点燃未来.亲爱的同学们,不,亲爱的青春朋友们,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气 ， 发挥青春的智慧,风采和力量吧!青春，香浓而苦涩。
我们不再为了心爱的玩具而哭泣，是为了肩上压着的学习而努力;我们不再为琐碎的小事而赌气，却常常为了未知的未来而沉思;我们不再整天自以为是的幻想自己是救世主，却因感到社会的复杂而苦恼````倔强的不流泪强忍着泪微笑，是想告诉大人们我们真的很棒;逐渐成熟的思想让我们能在唯美的艺术前低下高贵的头颅。即使哭泣，即使伤心，眼角的泪水也闪烁着希望的光芒。心中滋长的情愫，甜蜜而青涩。
即使星星从黑夜坠落，心灵也永远不会冷却，因为青春的心灵是甜蜜而苦涩的，但这也是永恒的激情。就像巧克力定格在舌尖融化的那刻，甜蜜，香浓，苦涩一起蔓延!青春是梦幻的棒棒糖，有五彩的颜色，奇怪的形状，不同的味道````我们常常幻想自己是美丽优雅的公主，备受呵护;是帅气逼人的街舞小子，炫酷少女们的心，又或者是红得发紫的天王巨星````现实一点，别想着自己是某个贵族后裔;某个富翁的私生子。
这个奇怪的想法属于走在糖果季节的年轻男女的孩子们的兴趣。幼稚得有些可笑。就像在茫茫的雪地里抓一吧雪，加一颗草莓味味道的糖果，加一点男孩子的淘气，女孩子的天真;男孩子的倔强，女孩子细腻;再加一点欢笑，一点泪水，一点感动，一点懵懂....
蓝天下，放下青春和理想，然后以青春的名义微笑着成长。亲爱的朋友们，青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激-情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!
附送：仪器室管理制度
仪器室管理制度
学校教学管理系统仪器室管理系统
仪器室管理制度
仪器室管理制度
一。仪器室的仪器设备应按产品名称和数量列出、编目、摆放，以备检验。
2. 各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。
三。易燃、易爆、剧毒等药品和贵重仪器按有关规定做好防护，确保仪器室安全。
四。实验人员负责仪器的保管、收发和维护，保持仪器设备和仪器室的整洁。
5个。所有教学仪器使用后应立即送回仪器室。如有损坏，不论是教师或实验者，均应说明原因并签名。
6。实验人员应加强业务学习，并能维护仪器和制作教具。根据教材和教师的要求，安排学生实验，协助教师示范实验。
7号。管理人员要经常向有关教师介绍仪器室的设备和器材，做好采购和销售工作。 8. 每学期末对仪器财产清查核实。仪器室管理系统：运动器材室管理系统
体育器材室管理制度
一。学校体育器材实行分类摆放，专人登记管理。
2. 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。未经运动室管理人员同意，任何人不得进入运动室取用运动器材。
校史陈列室管理制度
校史陈列室管理制度
一。学校历史室是供参观者参观的。未经允许，任何人不得进入房间。
2. 在室内参观要保持安静。
三。注意室内物品和**不要用手或物品触摸。
4. 要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。
**室管理制度
**室管理制度
一。本室用于**教学，由**老师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2。管理人员对新增设备要认真登记，**设备要摆放整齐。
劳技室管理制度
劳技室管理制度
一。未经教师同意，学生不得进入劳动技术室。
2.要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。
三。所有的练习都必须在老师的指导下进行，任何异常情况都应立即报告老师。
舞蹈房管理制度
舞蹈房管理制度
一。这个房间用于舞蹈教学和兴趣小组。教师要发挥室内器材的作用，重视舞蹈课。
2。学生要服从指导员的指导，认真练习，不怕苦，不怕累。
3．本室要保持清洁、整齐，不得大声喧哗、吵闹。
4.进入房间时穿上干净的鞋子。
队室管理制度
队室管理制度
一。队部是了解少先队员知识、接受少先队员教育的场所。进入团队房间时，不要大声喧noise或损坏。
2。有秩序地参观，不要拥挤或打架。
3. 参观后要做好记录，认真参加写好观后感。
鼓号室管理制度
鼓号室管理制度
一。学校鼓号队乐器由培训教师分类编号、登记管理。
2. 各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。
三。要充分发挥鼓队的效能，积极为少先队的活动服务。
音像资料使用规则
音像资料使用规则
1.音像电子教材应按照国家颁布的《非书资料著录规则》或上级电教部门的统一要求，做好编目和上架。入库数据应包括入库时间、单价、数量、金额、数据**、数据类别、规格型号、出版单位、入库编号等。
青春话题演讲稿 篇6
首先请允许我代表我们这届已毕业的十九中学子欢迎各位新生成为十九中的新鲜血液。三年前，我也如在座的各位一般，怀揣着欣喜，激动，还有一丝丝紧张迎来了高中生活的降临。
相信大家在刚结束的军训中，已学到了解放军战士的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的斗志连同不怕苦不怕难的长征精神投入到学习中去，高中三年我们都要做好迎接挑战的准备，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，争当排头兵是我们应有的精神。
当你们踏进十九中的门时，就要树立一个目标。一个漫无目的毫无目标的人，就好像没有指南针的长途跋涉者一样，是很难达到目的地的。树立目标是一个内心审视的过程，我要成为一个怎么样的人，三年后我要以何种姿态踏出校门，我没有选择职高而是努力来到了十九中到底是为了什么。只有明确了自己怀揣着怎样的梦想来到这个地方，选准目标，播下理想的种子，义无反顾的耕耘，时时浇灌，细细管护，一定会结出甜美的果实。
平心而论，我们的操场不是最大的，校园不是最美的，但是十九中的老师一定是最负责的。初进校门之时，我还是怀着惴惴不安的心情，周遭一切都崭新的，各种担心也是难以避免。比如老师是否严厉，同学是否易相处，作业是否永远做也做不完。然而三年的点点滴滴让我感受到老师们的尽心尽责。每次安排座位老师总是尽可能的民主听取大家的意见，文理分科时老师也尽心为困惑的同学分析利弊，大考小考结束后老师会耐心和我们谈话听取我们的各种意见，并分析每次考试失利的原因，高三最紧张的时候当晚考的卷子老师第二天早晨定能批改完，在填报志愿时老师没有甩手不管而是尽心尽力，利用自己的丰富经验，提出极有价值的参考意见，使得我们选择到适合自己的学校，是老师让我们一个个个体凝聚在一起组成一个大家庭，团结起来考大学。然而学习又不仅仅是我们生活的全部。元旦晚会给多才多艺的同学提供了展示的舞台，运动会也让运动健儿们一展雄姿，辩论会上的唇枪舌剑你来我往让我们看到了同学们的机敏。学习能力固然重要，而老师也同样注重培养我们的社会能力。同时学校领导努力为同学们营造优美的校园环境，安空调建宿舍，创造良好的学习条件。因此我们能做的就是让老师们的苦心不会白费，让父母们的希望不会落空。
回顾近三年的高中生活，是高中的生活丰富了我们的生活经历，也是高中的生活让我们学到了许多。高中三年中竞争是不可避免的事情。有位动物学家对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中，发现了一个十分奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸强，并且奔跑速度也比西岸的羚羊快。原来东岸有一个狼群，为了生存，这些羚羊天天生活在一种“竞争氛围”中，反而越活越有“战斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存压力。在我们求学生涯中，其实我们会慢慢发现：真正使我们坚持到底，激励我们前进的，不是顺境，不是朋友，往往是我们的对手。学会与对手竞争，并且进而能成为合作伙伴，则会使我们如虎添翼……因此正确对待竞争使我们应有的态度。
高中的日子让我们惜时间如金，每一天都按分按秒过。忙碌的学业让我们学会从点滴中挤时间，而不是毫无意义的抱怨时间不够。10分钟可以背4——5个单词，10分钟可以阅读500字左右的文章;10分钟可以读两到三则时事新闻，只要留心，每天可以找出不止一个10分钟。我们利用上下学的路上来听英语;午饭后边散步边记单词，电视剧《大长今》中，进宫前的长今要躲开母亲，利用出去玩耍的机会去学堂旁听。进宫之后的长今，利用所有能找到的时间去学做御膳的基本知识，虽然她能利用的都只是零零碎碎的时间，可是就是这样零碎的时间累计起来，长今才能从在一起的宫女中脱颖而出。因此新的起跑线上，合理的安排时间，巧妙地利用时间，无疑会让我们事半功倍。
汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们明白，天道酬勤;我们明白，把别人喝咖啡的时间都用在工作造就了鲁迅的天才;我们明白，勤奋拼搏是通向成功地桥梁!或许前面是重重叠叠的书山，但我们一定能跨越书山;或许前面是浩瀚汹涌的题海，但我们一定能征服题海。路漫漫其修远兮，我们必将上下而求索，百折不回，永不言弃。我们满载着自己的理想。我们相信，只要有信心，有决心，有恒心，就没有跨不过的山，没有趟不过的河。YJs21.cOm
有人曾这样比喻高中生活：高一应如一瓶牛奶，人们品尝的是新鲜和纯净，从而产生无穷的动力;高二应如一听可乐，气泡碳酸冰爽沸腾，活力从不怕出界;而高三则像一杯咖啡，你问别人他的味道时，别人会告诉你，很苦，但同时咖啡却又为全世界人所喜爱，因此只有你亲自品尝，才能细细品味其中的妙处。
如今的我们，正如在攀爬金字塔。要想达到金字塔的顶端，那就迎困难而上，流出了汗水，打湿了灵感，获得了智慧，强壮了筋骨，成长为生命的成熟。天其实并不高，海其实也不远。梦敢做就能圆。希望十九中的舞台能让你们尽情的展示自己的风采，而日后的你们也能为十九中谱写更加灿烂辉煌的未来!
青春话题演讲稿 篇7
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好!
非常荣幸，也非常感谢你们给了我这个机会站在这里为你们做一个简短的演讲，今天，我演讲的主题是“青春与梦想”!
青春，是我们人生中最美好的阶段，而梦想，则是我们人生中最大的追求。梦想与青春，仿佛是磁铁的两极，互相吸引，彼此靠近。
高尔基曾说过“青春是一个普通名词，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦与磨练。”——那是因为追逐梦想的道路不会是一帆风顺的。幼年的时候，也许我们就会开始树立梦想，可是那时候的梦想，并不成熟;中年时期，我们大多忙于事业、忙于家庭，梦想这码事，估计也就无暇顾及了;到了老年，就更不用讲了，人生都已经快要走到尽头了，相信绝大部分人都已经心有余而力不足了吧!但是，青春，却可以说是人的生命历程中最靠近梦想的时期，在这一时期，我们充满了激情，充满了活力，我们斗志昂扬，我们无所畏惧，不论是披星戴月，还是满路荆棘，我们都会一心向前。当然，以上所述并非绝对，有些人可以终其一生去追逐梦想，这样的人着实令人敬佩!可是，你却不可以否认刚刚我所说的，是适用于大部分人的，所以，我想说的是，去追寻梦想吧，趁着青春韶华。
处在大学的我们，就是青春的'标志和象征，就是青春的代名词。在大学里，你可以干一切你想干的，没有做不到，只有想不到!在大学里，我们都是一个个追梦人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我们追逐梦想，让青春飞扬。我们不畏惧困难，让青春释放光彩。有莘莘学子为了自己的理想在考研这充满荆棘的路上义无反顾地艰难前进;有踌躇满志的毕业生踏上了西部之旅，支援祖国经济建设;有无私奉献的学生加入红十字会，做义工;更有千千万万的充满理想和抱负的大学生投入到了志愿者服务中。美国有8所知名大学被称作常春藤大学。每次看到“常春藤”三个字，我都觉得其实所有的大学都可以被比作常春藤。因为不管这些大学是不是有着顶级的学术研究成果，是不是出过名人，只要有大学生在的地方，那里都是充满朝气、充满阳光的。我们都将自己青春最美好的时光放在了这里，我们都在这里延续自己的梦想，都通过这里实现自己的梦想。在这里，我们将青春的光芒释放，让大学生涯沉浸在逐梦扬威的氛围里。
青春话题演讲稿 篇8
亲爱的同学们：
高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作，日落不息。
所以，高三学年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中!尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
我们都知道：“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进。因此我们就要有这样的决心和干劲：“坚持到底，永不放弃!”夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!
