经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编特意为大家收集整理了“2024幻灯片课件”，不妨参考一下。希望你喜欢！
幻灯片课件【篇1】
设置幻灯片背景教学教案
【教学内容】
设置PwerPint幻灯片的背景。
【课型】
新授课。
【课时安排】
1课时。
【学情分析】
学生经过以前的信息技术学习，已经能够熟练地进行Windws窗口的各种操作，Wrd、Excel的学习又为本节课的学习打下了基础。但由于学生平时接触电脑的机会较少，他们对本知识点的学习基本上是零起点。
【教学目标】
认知目标：能对幻灯片的背景进行熟练的修饰。
能力目标：创作一个美观、大方的演示文稿，培养学生的动手能力、创新能力、审美能力。
情感目标：激发学生勇于探索、实践，敢于创新的思想，培养学生欣赏美创造美的能力，培养学生良好的审美观和人生观。
【教学重点】
1．应用设计模板。
2．背景。
【教学难点】
背景的填充效果。
【教学方法】
教法：讲授法 任务驱动法。
学法：讨论法 问题探究法。
【教学环境】
电子极域教室、数字投影。
【教学过程】
一、任务展示：展示已做好的并具有美观大方背景设置的演示文稿，对本的背景设置进行分析，提出设计好的方面和需要改进的地方，以赞美为主。并让学生对本进行讨论。
[学生讨论]：学生通过观看本，对的背景设置提出自己的看法和改进的建议，并思考以前在学习中看到的好的。
[教师总结]：通过我们对本的观赏和讨论，我们可以看出这是一个不仅内容丰富，而且背景设置美观大方的，那么这样美观大方的背景是如何设置的呢？我们是否可以设计这样的，我们通过本节的学习可能会发现这是非常好做的事情。（激发学生的学习欲望）
二、任务实现：PwerPint提供了很方便的背景修饰功能，应用设计模板、配色方案和背景。
1．应用设计模板
启动PwerPint，并建立一个包括两张幻灯片的演示文稿。
操作步骤：“格式”菜单──应用设计模板，就会弹出应用设计模板的对话框，选择自己喜欢的模板样式（右边的预览窗口中可以看到预览效果）。我们可以看到这两张幻灯片的背景都变成了我们选择的模板样式，如果不满意可以重新选择。
[学生]：根据讲解，自己在计算机上练习，根据自己的兴趣选择设计模板来设置背景。
[教师总结]：应用模板虽然操作简单，美观大方，选择模板后演示文稿中所有的幻灯片都会自动采用该模板设置的背景、颜色、花边、图案、标题文字等。但它也有自己的不足，模板都是一些设计好的图案，如果要完全按自己的思路去设计，用“背景”菜单是最好的选择。
2. 背景
启动PwerPint，并建立一个包括两张幻灯片的演示文稿。
操作步骤：“格式”菜单──“背景”，就会弹出背景设置的对话框，我们可以在下面的列表框中选择其他颜色和填充效果。
（1）其他颜色只能设置单一的背景颜色，单击“标准”选项卡，选择所需的颜色，或者按“自定义”选项卡，调配自己的颜色，然后单击“确定”按钮。如果要将背景色改回默认值，请单击“自动”，再进一步选择应用或全部应用。应用是只对选中的'那张幻灯片有效，全部应用是对演示文稿中所有的幻灯片有效，根据自己的需要进行设置。
（2）填充效果：填充效果设置的选项有过渡、纹理、图案和图片。
过渡：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。
纹理：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“纹理”选项卡。单击所需的纹理，或者按“其他纹理”查找所要采用的纹理，然后再单击“确定”。
图案：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图案”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。
图片：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图片”选项卡。单击“选择图片”，寻找包含所需图片的文件夹，双击该文件名，然后单击“确定”。
经过上述操作如果要将更改应用到当前幻灯片，请单击“应用”。如果要应用到所有的幻灯片，请单击“全部应用”。
[学生]：根据讲解自己在计算机上练习，根据自己的兴趣设置喜欢的背景。
[教师总结]：通过背景可以更改幻灯片的颜色、阴影、图案或者纹理。此外，也可以使用图片作为幻灯片背景，不过在幻灯片或者母版上只能使用一种背景类型。例如，您可以采用阴影背景、纹理背景，或者以图片作为背景。更改背景时，可以将这项改变只应用于当前幻灯片，或者是所有的幻灯片。
【总结归纳】
通过讲解和学生上机练习的反馈信息，归纳总结这节课你学到PwerPint幻灯片的背景和应用模板，练习中存在的问题和今后操作中应注意事项。你在以后的生活学习中如何运用今天所学的知识。
【布置作业】
自己设计一个包括多张幻灯片的演示文稿，并按自己的思路来设计他们的背景。
【教学反思】
1．充分利用了网络教室和数字投影的教学资源。
2．能够调动学生的学习积极性，充分体现学生为主体，教师为主导的地位。
3．教学中不足之处主要是对学生的反馈信息处理得不够及时。应增加对上一节所学内容的复习回忆环节。
幻灯片课件【篇2】
教师幻灯片制作培训教案
第一讲：利用powerpoint制作简单的演示文稿
授课时间：20xx年元月25日教学目标：
1、掌握如何启动powerpoint应用程序.
2、空演示文稿的创建；新幻灯片的插入删除操作
3、文本框操作
4、会保存制作好的演示文稿、放映幻灯片教学重点：幻灯片的插入删除、文本框的操作授课内容：
一、powerpoint简介及幻灯片版式的讲解
二、创建和保存演示文稿
1、启动powerpoint程序
开始—程序---microsoftoffice---microsoftofficepowerpoint20xx，系统会自动新建一个空白演示文稿。
2、在任务窗格中可以调整幻灯片版式和幻灯片设计
3、保存：文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，输入文件名，文件类型默认为“演示文稿”。
二、新幻灯片的插入与删除、移动操作
1、插入新幻灯片
系统自动新建一页幻灯片，可以在“插入”菜单中选择“新幻灯片”
2、删除幻灯片
如果在做幻灯片的过程中需要删除已经不需要的幻灯片，那么只需要在左侧选中要删除的幻灯片的图标，然后按下键盘上的“Delete”键
3、对窗体左侧的缩略图拖动鼠标可以移动某一页幻灯片的位置
三、文本框操作
1、插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。选中其中一种后将鼠标移到编辑区单击一下，出现文本框后即可输入文字。
2、删除文本框方法：单击文本框区域，这时文本框会显示一个矩形区域，移动鼠标指针到矩形边框上，单击鼠标选中文本框，然后按键盘上的“Delete”键即可删除该文本框，或者点右键选“剪切”命令。
3、移动和复制文本框移动和复制文本框之前，我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。
（1）移动：鼠标指针移动到边框上--按住左键拖动--释放
（2）复制文本框：选中文本框，将鼠标移到文本框的边框上单击鼠标又键选择“复制”命令，再将鼠标移到目标位置单击右键选择“粘贴”命令
4、改变文本框的大小：选中文本框，将鼠标将鼠标移到边框的任一角上，当鼠标变成双箭头时按住鼠标左键拖动可成比例改变文本框的大小；如果把鼠标放在边框中央的矩形上拖动鼠标可以改变文本框的长度和宽度。另一种方法是在“设置文本框格式”里面去修改。
5、改变文本框中文字的属性：选定文本框文字，然后在“格式”菜单中选择“字体”项目，打开“字体”对话框进行设置；或者在工具拦里直接通过工具按钮直接设置。
6、改变文本框的属性选定文本框，然后将指针放在文本框的框体上，单击右键，在弹出的菜单中选择“设置文本框格式”项目，可对文本框进行如下设置：颜色和线条、尺寸（大小）、位置、图片、文本框。
四、幻灯片的放映
使用幻灯片播放按钮或视图—幻灯片放映（F5键）
练习题：启动powerpoint20xx，制作多页幻灯片，每页利用文本框加上文字内容，并进行保存操作。
第二讲：图片、艺术字等对象的插入和编辑、动画、切换方式的设置、声音、影片的插入以及设计模板的使用
授课时间：20xx年8月2日
教学目标：
1、图片、艺术字、自选图形的插入和编辑操作。
2、掌握自选图形的绘制。
3、动画设置、幻灯片的切换方式
4、掌握声音和影片的插入方法
5、幻灯片背景的设置
6、了解设计模板，会对已有的演示文稿应用设计模板教学重点：
1、自定义动画及幼灯片切换的方法
2、声音和影片的插入及设计模板的使用授课内容：
一、图片、艺术字的插入和编辑。
1、图片的插入
插入剪贴画：插入—图片—剪贴画（来自文件）
2、艺术字
（1）艺术字的插入：
插入--图片--艺术字，在弹出的“艺术字库”窗口中选择艺术字样式，然后“确定”，在“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入你要编辑的文字，修改字体，大小等属性后“确定”，调整艺术字的位置。（2）艺术字的编辑：
如果需要修改艺术字的格式，先选中艺术字，单击右键，在弹出的菜单中选择“设置艺术字格式”，可对艺术字进行如下设置：线条和颜色，尺寸，位置。
如果需要修改艺术字的属性，先选中艺术字，单击右键，在弹出的菜单中选择“显示‘艺术字’工具栏”，在弹出的“艺术字”工具栏中可以对艺术字进行以下设置：再次插入艺术字，编辑艺术字文字，艺术字库，艺术字格式，艺术字形状，自由旋转等。
二、自选图形的绘制。利用绘图工具栏：使用视图—工具栏—绘图显示绘图工具栏到自选图形中选择并画选定的自选图形
三、自定义动画对象自定义动画：
（1）功能：对象自定义动画可以设置单页幻灯片中不同对象出现的动画效果和顺序。（2）设定方法：单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令或在任务窗格选择自定义动画一项。在编辑区选择要设置动画的对象，选择“添加效果”时间：我们可以选择进行动画开始的时间。
效果：效果指设定动画效果以及伴随播放的音效及动画的速度。删除效果：可以选定已经设定的效果，按delete键进行删除。
四、幻灯片切换：
在任务窗格选择幻灯片切换，可进行切换效果、声音、以及换片方式等方面的设置。
五、声音、影片的插入
1、声音：在“插入”菜单中指向“影片和声音”，显示子菜单。c.如果要从剪辑库插入声音，请单击“剪辑库中的声音”，再双击所需声音的图标。d.如果要从其他位置插入声音，请单击“文件中的声音”，找到包含此声音的文件夹，再双击所需声音文件。
在随后弹出的菜单中根据自己的需要选择“自动”或“在单击时”开始播放声音。
2、影片剪辑：与插入声音的两种方法类似。我们将在第五讲中学习如何用超级解霸截取影片片段。
3、更多的对象使用“插入”菜单中的“对象”命令，可以插入种类更多的不同元素。例如：可以将文件内容作为对象插入到演示文稿中。
六、幻灯片背景的设置
添加或更改幻灯片的过渡背景①在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。③单击所需的选项，再单击“确定”④“应用”或者“全部应用”。添加或更改幻灯片的背景纹理（步骤与上面类似）
七、设计模板的使用
1、在任务窗格中选择幻灯片设计
2、在应用设计模板双击选择自己所需的模板
3、可以随时更换幻灯片设计模板
幻灯片课件【篇3】
轻松制作幻灯片教案
引言:
在现代社会，幻灯片已经成为一种普遍而重要的工具，用于展示和传达信息。无论是商务演讲、教育培训还是学术研讨会，制作一份生动、简洁又富有吸引力的幻灯片都是非常关键的。本篇文章将详细介绍如何轻松制作一份符合要求的幻灯片，帮助读者提升幻灯片制作的技巧。
正文:
第一步：准备工作
在开始制作幻灯片之前，我们需要先明确自己的主题和目标。确切的主题和明确的目标能够帮助我们更好地呈现内容，并且让听众更容易理解。
第二步：选择适当的幻灯片工具
市面上有各种各样的幻灯片制作软件可供选择，例如Microsoft PowerPoint、Google Slides、Keynote等。根据个人的喜好和需求，选择一种适合自己的软件进行制作。这些软件提供了丰富的模板和设计工具，能够帮助我们快速而轻松地制作出专业水平的幻灯片。
第三步：设计幻灯片布局
一个好的布局设计能够让幻灯片更易读、更有吸引力。我们可以选择使用软件提供的预设布局或创建自定义布局。每页幻灯片应该有一个清晰的主题，避免过度堆砌内容，同时确保字体和颜色的搭配能够提高可读性。
第四步：选择适当的字体和颜色
字体和颜色的选择直接影响到幻灯片的可读性和视觉效果。我们应该选择一种简单清晰的字体，并确保字号不要太小，以便听众能够轻松阅读。对于颜色的选择，尽量避免使用过于鲜艳和对比度太高的颜色，以免造成视觉疲劳和分散注意力。
第五步：注意幻灯片的内容排版
在幻灯片制作中，内容排版也是非常重要的一步。我们应该确保文字和图片的位置合理，不要堆砌过多的文字，尽量使用简短的句子和关键词，以便观众更容易理解和记忆。同样，添加一些适合主题的图片和图表可以提高幻灯片的可视化效果，但要注意不要使用过多动画效果，以免分散听众的注意力。
第六步：制作幻灯片动画和转场效果
幻灯片动画和转场效果能够为幻灯片增添一些生动和流畅的效果。然而，我们应该谨慎使用这些效果，尽量保持简洁和专业。选择适当的动画效果，可以帮助我们突出重点，吸引听众的注意力。同时，在设置转场效果时，我们应该选择一种符合主题和内容的过渡方式，以保持幻灯片之间的连贯性。
第七步：轻松制作幻灯片的技巧和提示
除了以上的步骤，我们还可以通过一些技巧和提示来帮助我们轻松制作幻灯片。例如，可以使用幻灯片大纲来帮助组织内容；在制作过程中，及时保存和备份文件，以免丢失或遗忘；使用幻灯片节奏控制，能够实现幻灯片的自动播放，提高演讲的流畅度。
结论:
制作一份生动、简洁又富有吸引力的幻灯片需要一定的技巧和经验，但是我们可以通过以上的步骤和技巧来轻松地完成。关键是要明确主题和目标，选择适当的工具和布局，设计合适的字体和颜色，注意排版和内容的呈现，合理使用动画和转场效果，并结合一些技巧和提示来提高幻灯片制作的效率和质量。相信通过不断的实践和提升，我们能够制作出一份符合要求的优秀幻灯片。
幻灯片课件【篇4】
教案主题：如何制作轻松有趣的幻灯片
教学目标：
1. 学习如何使用 PowerPoint 制作幻灯片。
2. 掌握如何添加文本、图片、视频等元素来丰富幻灯片内容。
3. 学会使用幻灯片布局和设计工具来设计自己的幻灯片。
4. 培养学生的制作幻灯片的能力。
教学内容：
1. 介绍 PowerPoint 的基本概念和使用方法。
2. 学习如何添加文本、图片、视频等元素来丰富幻灯片内容。
3. 掌握如何设置幻灯片布局和设计工具。
4. 实践制作简单的幻灯片，包括添加文本、图片、视频等内容。
5. 学习如何优化幻灯片，使其更加美观、易于阅读。
教学方法：
1. 演示文稿的基本操作：通过观看视频或演示文稿，介绍 PowerPoint 的基本概念和使用方法。
2. 实践操作：让学生实际操作 PowerPoint 工具，完成一些简单的幻灯片制作。
3. 讨论交流：让学生讨论交流自己的幻灯片制作经验，分享制作技巧。
4. 案例分析：通过一些实际案例，让学生深入理解幻灯片制作的方法和技巧。
5. 演示文稿的优化：通过演示文稿的优化，让学生掌握如何优化幻灯片，使其更加美观、易于阅读。
教学评估：
1. 课堂参与情况：观察学生在课堂上的参与度，了解学生对教学内容的掌握情况。
2. 幻灯片制作能力：通过学生的实际操作和讨论交流，评估学生的幻灯片制作能力。
3. 课堂表现：通过学生的课堂表现，评估学生的学习效果和态度。
教学延伸：
1. 让学生继续学习如何制作更加精美的幻灯片，提高学生的制作水平。
2. 引导学生参加幻灯片制作的比赛或活动，培养学生的实践能力和创造力。
幻灯片课件【篇5】
实例：制作一个级联菜单，有5个主菜单，每个菜单下有若干个子菜单，点击子菜单后能够切换到相应的幻灯片中(图1)，
1. 添加必要菜单运行Lectora Inspire，在作品资源管理器处选择“标题1”，点击“插入”选项卡中的“菜单”按钮，在弹出的“菜单创建者”窗口，通过“添加项目”按钮来添加各个菜单。
菜单添加完成后，通过左面的上、下箭头来调整各个菜单的上、下位置，通过左箭头可将某个菜单设置为子菜单，右箭头可将子菜单设置成主菜单(图2)。
小技巧：如果菜单添加到了页(幻灯片)上，那么它只能显示在该页，如果想让它在每页中显示，可将它拖放到章标题下，
为了给幻灯片增光添彩，需要对菜单进行一番修饰。在“菜单创建者”窗口选择分别选择“菜单样式”、“子菜单样式”选项卡，分别对主菜单、子菜单的颜色、字体、变换颜色、轮廓线颜色等进行设置(图3)。
3. 设置菜单动作菜单创建完毕后，需要对每个子菜单进行操作设置。右击添加的菜单，选择“编辑”，在“菜单创建者”窗口选择相应的子菜单，点击“无操作”按钮，选择“转到”，目标处选择相应幻灯片(页)，滚动到处可根据需要进行选择(如页首)，打开方式选择“现有窗口”(图4)。所有的子菜单动作都是这样设置的。
4. 完成作品发布最后利用“预览”按钮进行测试，没有问题后，利用“主页”选项卡中的“发布”按钮，将作品发布成EXE或HTML格式的文件就可了。
幻灯片课件【篇6】
教案题目：小学制作幻灯片
教学目标：
1. 学生能够了解幻灯片制作的基本知识和方法。
2. 学生能够学会使用PPT软件制作幻灯片。
3. 学生能够提高幻灯片制作的技能和效率。
教学准备：
1. PPT软件
2. 幻灯片模板
3. 教学资源
教学过程：
Step 1：引入
通过图片、视频等方式引入幻灯片制作的概念，让学生了解幻灯片制作的基本知识和方法。
Step 2：演示幻灯片制作的基本知识
讲解幻灯片制作的基本知识，包括PPT软件的基本操作、PPT模板的创建和使用、幻灯片的布局和设计等。
Step 3：练习幻灯片制作的技能
让学生练习幻灯片制作的技能，包括添加文字、图片、视频等，让学生尝试不同的组合方式，提高学生的幻灯片制作技能。
Step 4：讲解幻灯片制作的高级技巧
讲解幻灯片制作的高级技巧，包括如何使用PPT软件中的特效、如何使用动画效果、如何优化幻灯片的视觉效果等。
Step 5：实践幻灯片制作的技能
让学生实践幻灯片制作的技能，通过实际制作幻灯片，提高学生的幻灯片制作技能和效率。
Step 6：评价和总结
让学生对幻灯片制作进行评价和总结，让学生了解幻灯片制作的优缺点，提高学生的自我评估和自我表达能力。
教学评价：
1. 学生能够了解幻灯片制作的基本知识和方法。
2. 学生能够学会使用PPT软件制作幻灯片。
3. 学生能够提高幻灯片制作的技能和效率。
4. 学生能够评价和总结自己的幻灯片制作。
幻灯片课件【篇7】
导语：
1、任务与目标
练习是大学教诲最终一个极其紧张的实践性传授关键。经过议定练习，使我们在社会实践中兵戈与本专业相干的实际工作，加强感性认识，培养和熬炼我们综合应用所学的根本表面、根本技巧和专业知识，去自力分析和解决实际题目的本领，把表面和实践联合起来，进步实践动抄本领，为我们毕业后走上工作岗亭打下必定的根本；同时可以查验传授结果，为进一步进步教诲传授质量，培养合格人才积聚经验，并为本身能顺利与社会环境接轨做筹办。“学而不厌，诲人不倦。”三年来，我以做一名高本质的优秀师范大门生为目标，周全严厉要求本身，连续追求进步，连续美满本身，连续超越本身。在练习期间，深受黉舍带领的赐顾帮衬和关怀，并在教导教授的带领下，当真当真，做好各项传授工作，结束任务要求，做一名合格的人民教师。
2、道理
1、PPT道理
在建造Powerpoint前必定先要进行传授计划中的进修需求分析，进修内容分析，进修者分析，传授计谋的订定。在这些分析的结果之上再来进行Powerpoint的计划和建造。
在建造Powerpoint中最终要肯定哪些传授内容用Powerpoint来呈现。这和黑板的板书一样，最终要肯定板书内容。但Powerpoint和黑板板书在选择内容的根据上是不雷同的。
多媒体是Powerpoint的特点。所以对付说话笔墨不长于表达的信息如必要门生感性认识的现象，如抽象纷乱的干系，如动态的变化进程，对付这些信息尽量用图表、图片、动画、影视等直观形象式样来呈现和表达。Powerpoint这中多媒体演示软件，在媒体配合，在多媒体信息呈现上是很有优势的。
2、电脑动画建造道理
FLASH是一种基于矢量图形的交互式多媒体技巧，产活泼画最根本的元素便是那些静止的图片，即帧，所以怎样生成帧便是建造动画的核心，而用Flash做动画也是这个道理——时候轨上每个小格本来便是一个帧，按理说，每一帧都必要建造的，但Flash能根据前一个关键帧和后一个关键帧自动生成期间的帧而不消工钱的锐意建造，这便是Flash建造动画的道理。
3、内容与程序
1、PPT建造的程序
（1）、分化动画，建造ppt
我们将每一部分连续分化下去，入手下手建造ppt。在建造ppt的时候，富裕应用自定义动画方案里提供给我们的一些进入，强调，退出的特效。平常是如许来进行：最终添加我们动画的东西，如我们要让笔墨以渐显的方法进入，那么我们应最终添加笔墨，然后选中全部文本框，在自定义动画面板当选择添加渐显方法的进入结果。必要注意的是，平常东西的结果运行是从鼠标点击入手下手的，但我们为了全部动画的连续性，我们在选择东西时候入手下手的时候应当选择之前而不是单击时，如许东西就偶然间轴。当有多个东西时，我们都进行如许的配置，然后在时候轴上经过议定调整时候块来把握各个东西运行的起始和结束时候。
ppt中上限两个幻灯片的切换方法特别紧张，最终应包管上一个幻灯片的结束时的结果与下一个幻灯片入手下手的结果（或画面）同等，然后我们经过议定调整幻灯片切换，来到达两个幻灯片无缝转场。平常可以如许配置，将上一个幻灯片的切换方法改成腻滑淡出，并且配置换片方法为每隔多长时候，这个隔断时候是这个幻灯片结束全部动画必要多上时候，在自定义动画中的时候轴上可以看到。如许我们就兑现了没个幻灯片之间的无缝切换，且完全屏障掉鼠标的举动，每个幻灯片都有本身的播放时候，播放结束再自动切换到下一个幻灯片，我们在全部幻灯片上建立了完好的时候轴。
大抵一个完好的动画建造便是这么一个流程，详细结果还要看个人的想象力和实际元素的处理本领了。
2、电脑动画建造程序
（1）逐帧动画建造流程：
将差别的结果漫衍在差别的帧上，这些帧都是关键帧，添加方法按键盘上的F6
（2）形状动画建造流程：
1、绘制原始图形（比方一个平凡的圆，紧记不要群组，不要转换成元件）
2、在时候轴上的尽情一帧添加空白关键帧（紧记按键盘上的F7）
3、在当前这个空白关键帧上绘制将要变形的图形（比方一个平凡的矩形，紧记不要群组，不要转换成元件）
4、然后选中补间（两个关键帧中间的尽情一帧）添加形状命令（属性面板上补间下来列表内找到形状选项）
（3）活动动画建造流程：
1、最终必须建立元件（Ctrl+F8）大略是将绘制好的图形转换成元件（F8）
2、打开库面板（F11），将元件拖拽参加景中
3、在时候轴上的尽情一帧添加关键帧（紧记按键盘上的F6）
4、将元件变化位置、或是变化大小、或是变化透明度、或是变动色彩、或是配置扭转
5、然后选中补间（两个关键帧中间的尽情一帧）添加活动命令（属性面板上补间下来列表内找到活动选项）
4、现象分析
1、PPT现象分析
（1）、在我的电脑中点右键，选择复制，然后打开ppt点右键，选择粘贴，此种插入图片的方法，比平常插入图片要增大要积20多倍。
（2）、不经过议定图片缩小处理，直接把扫描的或数码相机拍摄的图片插入ppt文件中，视环境，此方法可“有效”增大要积2-5倍。
（3）、直接插入bmp等大要积文件，此种方法也会增大ppt的体积达10-20倍之多。
（4）、多个幻灯片以一样一幅图片作为背景。视环境，此方法也可增大文件的体积。
精确的操纵是：
（1）、图片的模样转化为jpg模样；
（2）、图片的辨别率减小到1024X768以下；
（3）、插入图片利用老例方法：插入→图片→来自文件→……；
（4）、如果利用一幅图片做多张幻灯片的背景，应当在ppt上点右键→背景→下来背景列表框→别的结果→图片→选择图片→扫数利用
经过议定以上处理，一个96M的ppt文件最终大小只有2.1M，并且图片品格异国任何变化，体积缩小了40多倍，真是让人理屈词穷。
2、电脑动画建造现象分析
建造课件的软件有很多种，经常使用的有PowerPoint、Authorware、Flash、多少画板等，用这些软件建造课件可谓各有千秋：
建造软件建造难度建造时候得当学科
PowerPoint平常短多种
Authorware难较长多种
FLASH难长多种
多少画板易平常数学、物理
建造平常上课用的课件，我大都是PowerPoint，PowerPoint比较便利、快捷。相对来讲，flash是一个较难学，难上手的软件，且它的动画举动大都不能由该软件自动生成，而依靠于建造者进行逐帖举动来结束，这就大大地增加了建造者的工作量。因此选择利用flash建造的课件，凡是是
1、需大量或反复利用动画情境的课件；
2、需较强的交互、反馈的课件。
5、结论
近两个月的练习，使我真正领会到做一名教授的乐趣，同时，它使我的传授表面变成传授实践，使假造传授变成真实的面劈面的传授。近两个月的练习，如今回想起来，短短的练习糊口生涯，自我感触可以说不错，真的很不错。记得我刚到讲堂的第一天，我的教导教授象同学们介绍我这个新教授，“同学们，我们班本日来了个新教授，今后的两个月，将由这位教授带你们上课”，门生们很热忱，强烈喧闹的掌声让讲堂里的氛围喧闹起来！我感触很激昂，门生的热忱让我大受鼓动，我寂静想，接下来的时候里，我必定要好好表现，跟门生好好相处，当真结束练习工作，给这里的门生一个好的交代，不孤负他们对我的热忱！当我漫步在练习的校园里，那出自门生的一声声“教授好。”“教授好”的感触真好，我偶然觉得本身是不是是被叫上瘾了。
时候过得真快，短短近一个月练习糊口生涯已经结束，我很舍不得这些门生，我很爱惜我与门生结下的这段师生间的交谊。时候固然很短，可是这段时候却很令人健忘，对我的人生也起着很大的效用。这近一个月的练习使我的传授经验获得了一个质的奔腾，我学到了很多册本上学不到的知识。“知识是永无尽头的。”在获得好成绩的同时，我时候不忘超越本身，面对教诲奇迹的满腔热忱，将鼓动着我连续进步。我相信，经过议定连续竭力，我今后能够成为一个很好的教诲工作者的。
这便是我在这段练习期间的上点深切领会，这段时候的经历对付我们将来的工作是有着很紧张的效用和启迪，毕竟这是从一名非师范生转化为一名教师不可少的进程。
幻灯片课件【篇8】
教案主题：小学制作幻灯片
教学目标：
1. 让学生了解幻灯片制作的基本原理和流程。
2. 培养学生的幻灯片制作技巧和创意能力。
3. 让学生学会使用幻灯片制作工具，如Microsoft PowerPoint。
教学内容：
1. 幻灯片制作的基本原理和流程。
2. Microsoft PowerPoint的基本功能和应用。
3. 幻灯片制作的技巧和注意事项。
教学过程：
Step 1：介绍幻灯片制作
教师向学生介绍幻灯片制作的基本知识和流程，让学生了解幻灯片的基本构成和作用。
Step 2：演示Microsoft PowerPoint的基本功能和应用
教师向学生演示Microsoft PowerPoint的基本功能和应用，包括文字输入、图片插入、图表制作、音频播放等。
Step 3：让学生练习幻灯片制作
教师让学生自己制作一些简单的幻灯片，如介绍自己、展示图片等，让学生练习幻灯片制作的基本技能。
Step 4：讲解幻灯片制作的技巧和注意事项
教师讲解幻灯片制作的技巧和注意事项，如文字排版、图片处理、图表分析等。
Step 5：展示幻灯片作品
教师展示一些学生制作的幻灯片作品，让学生欣赏和评价。
Step 6：总结教学内容
教师总结本节课的教学内容，让学生回顾所学知识。
教学评价：
教师可以通过学生的幻灯片作品来评价学生的幻灯片制作能力，同时可以询问学生关于幻灯片制作的问题，以便更好地了解学生的学习情况。
幻灯片课件【篇9】
教学主题：轻松制作幻灯片
教学目标：
1. 学会使用 Microsoft Office 套件中的幻灯片制作工具。
2. 掌握幻灯片制作的基本技巧和流程。
3. 培养学生的幻灯片制作能力，提高学生的沟通能力。
教学内容：
1. 幻灯片制作工具的简介和使用方法。
2. 幻灯片的基本构成和布局。
3. 幻灯片制作的高级技巧和技巧。
教学过程：
一、介绍幻灯片制作工具的简介和使用方法。
1. 幻灯片制作工具的简介：Microsoft Office 套件中的幻灯片制作工具是用于制作幻灯片的基本工具。
2. 幻灯片制作工具的使用方法：使用幻灯片制作工具，可以制作出漂亮的幻灯片。
二、幻灯片的基本构成和布局。
1. 幻灯片的基本构成：幻灯片的基本构成包括标题、图片、文字、表格等元素。
2. 幻灯片的布局：幻灯片的布局包括标题的位置、图片的大小、文字的排版等。
三、幻灯片制作的高级技巧和技巧。
1. 添加动画效果：添加动画效果可以制作出更加生动的效果。
2. 添加表格和图表：添加表格和图表可以更加直观地展示数据。
3. 添加幻灯片背景：添加幻灯片背景可以更加美化幻灯片。
四、练习幻灯片制作。
1. 制作一个简单的幻灯片，展示幻灯片的基本构成和布局。
2. 制作一个幻灯片，添加动画效果和表格和图表。
3. 制作一个幻灯片，添加幻灯片背景。
五、总结幻灯片制作工具的简介和使用方法，讲解幻灯片制作的高级技巧和技巧。
教学评估：
1. 观察学生使用幻灯片制作工具的熟练程度。
2. 检查学生制作的幻灯片是否符合教学目标。
3. 观察学生制作的幻灯片，评估学生的沟通能力和幻灯片制作能力。
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