常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？在这里，你不妨读读与人交往的礼仪常识五篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与人交往的礼仪常识(篇1)
在国际交往中，人们经常通过赠送礼品来表达谢意和祝贺，以增进友谊。由于各国习俗不同，赠礼的种类和方式也有差异。掌握正确的国际商务礼送礼礼仪，就能在交往中为您加分。下面是小编为大家整理的国际交往中的商务礼送礼礼仪常识，希望对你们有帮助。
国际交往中的商务礼送礼礼仪
挑选合适的礼品
馈赠国际商务礼品时要尽可能考虑受礼人的喜好，“投其所好”是赠送国际商务礼品最基本的原则。如不了解对方喜好，稳妥的办法是选择具有民族特色的工艺品。因为送别人没有的东西，最易于被对方接受。礼不在重而在于合适，正所谓“千里送鹅毛，礼轻情意重”，有时送太贵重的礼品反而会使受礼者不安。
选择适当的赠礼方式
赠礼的方式一般以面交为好。西方人在送礼时十分看重礼品的包装，多数国家的人们习惯用彩色包装纸和丝带包扎，西欧国家则喜欢用淡色包装纸。与中国人的习俗不同，在西方国家，接受礼物后应即刻表示感谢，并当面拆看，不论其价值大小，都应对礼物表示赞赏。
选对正确的赠礼时间
赠礼要适时。送日本人商务礼品，要选择人不多的场合送礼;而送阿拉伯国家的人，必须有其他人在场，送礼才不会有贿赂的嫌疑。送英国人，合适的送礼时机是请别人用完晚餐或在剧院看完演出之后。如果对方是初次结识的法国人，就不能第一次见面就送礼，应等下次相逢的适当时机再送。
根据场合、对象进行赠礼
赠礼要分清场合。去国际友人家做客，不要带在宴会上吃的食品作为礼物。出席酒会、招待会不必送礼，必要时可送花篮或花束等。同样的场合，针对不同的对象，赠送礼品也应有所不同，如中国人讲究送烟送酒，而日本人却送酒不送烟。给德国人送礼时忌讳用白色、棕色或黑色的纸包装礼品，而向南美国家的人送礼，千万不能送刀或手绢，因为刀意味着双方关系一刀两断，手绢则总与眼泪、悲伤联系在一起。
因此，在国际交往中的商务礼，一定要掌握以上基本的送礼礼仪，才能达到良好的送礼目的。中国人送礼大多数选择送酒，良方酒是送礼的首选，健康养生两不误。
送礼的注意事项
礼物始终还是新的好。因为没有人会喜欢收到二手货。
勿购“有用”的礼物。这个建议特别是相对那些只懂得买家庭用品给自己喜爱的女人的男士们。实用的礼物不但没有想像力，更没有心思。应该记住你是送礼物给一个人，而不是给这个家庭
无论你的礼物是3元还是300元，都首先要撕掉价签。送一份明码标价的礼物，好像在提醒对方，我的这份礼可是花了多少多少钱。你在期待回赠吗?还是想做一笔等价交换、物有所值的生意?一般认为礼物上贴着价签，是不礼貌的。对想表达心意的你来说，也是不聪明的。
精心挑选包装。礼品不同于自用，好的内容重要，好的形式更添彩。送礼原则是尽可能地选漂亮包装。
相对来说，送女性礼物总是简单的，女人生活中的小零碎儿多，都是你送礼的好选择。女性天性的女儿性、妻性、母性，都可以在送礼中大加迎合。
尽管如此，送女性服装仍属于不智之举。不要说色彩和款式真是千人千好，难以揣摩，关键的障碍是尺码——瘦了固然麻烦，肥了也惹她不快：难道我就有这么胖吗?
把握好送礼时机。送礼可以有许多机会。我们每年只能给一个人送上一次生日礼物，但是没有什么能阻止我们在别的时间送上“非生日”礼品，长期以来，非生日礼物一直承担着增进感情，抚慰受伤心灵及修复破碎友谊的重任。
搞搞新意思。如果要送礼给一个对什么也不感兴趣的人或什么也不缺的人，那真是最麻烦的事情。不妨动点脑筋，请他(她)去看一场极具吸引力的表演。
衡量合理价钱。这份礼物是因太便宜而失礼，其实礼物的价值应以你与收礼者的关系而衡量，以避免令双方尴尬。
个性化的礼物。自制的礼物是世上独一无二的，它会表达你的心思。
据说领带和腰带是不宜送给男性的，除非你和他有亲密关系。因为这些东西有要拴住对方的意思。依此类推，送女性项链好像也不太合适，更不用说戒指了。
送礼禁忌
1、数字
大多数中国人选礼时讲究成双成对，代表圆满、吉祥，故尽量避免奇数。日本人忌讳“4”或“9”，因为这两个数的日语发音与“苦”和“死”相似。给欧美人送礼要避开“13”等。
2、送礼对象
选礼时还要考虑不要犯了对方的禁忌，如：给人送寿礼一定不要选钟表，有“送终”之疑;给新婚夫妇送礼不要选梨，有“送离”之嫌。同时，送礼也应避免遭人误会，如：给仅为一般同事关系、朋友关系的异性送内衣内裤、文胸腰带、戒指项链等，因为这些物品一般只是恋人、夫妻、情人之间相赠的礼物。
3、民族习惯
在涉外交往活动中，送礼更应考虑对方国家、地区、民族的禁忌，就拿送鲜花来说，如：在巴西，除了葬礼，忌送绛紫色的花;在法国和拉美等国家，除了葬礼，忌送菊花;在德国，不要送女主人红玫瑰;在日本，不要送荷花;同时花束最好是奇数。许多国家、民族对有些颜色也是十分忌讳的，如：印度人不喜欢白色;埃及人忌黄色;欧美许多国家忌黑色;伊拉克人忌蓝色，乌拉圭人讨厌青色;南美人不喜欢浅色;巴西人忌棕黄色;泰国人忌红色。
与人交往的礼仪常识(篇2)
学生交往礼仪常识
在学生的成长过程中，交往是非常重要的一部分。作为学生，每天都会与同学、老师、家人以及其他人有着各种各样的交往。因此，学生交往礼仪对于培养的社交能力和人际关系至关重要。在本篇文章中，我将详细讲解学生交往礼仪的常识，帮助大家更好地与人交往。
学生在与他人交往时应该注意尊重对方。无论是与同学还是老师交流，都应该保持尊重的态度。应该尊重对方的时间和空间。不要在别人正忙着做某件事情的时候打扰他们，尤其是在课堂上要尽量保持安静，不要打断老师的讲解。应该尊重对方的立场和观点。在与同学们讨论问题时，要保持开放的心态，虚心听取他人的意见，不要轻易的批评或嘲笑他们的看法。另外，尊重他人还包括要注意自己的言行举止，不要用粗鲁、侮辱性的语言对待他人，而是要用友善、礼貌的方式与他人交流。
学生在交往中要学会倾听。沟通是交往的重要方式之一，而倾听是沟通的基本要素。当与他人交流时，要做到有耐心地倾听对方的意见和想法，不要一味地发表自己的看法而忽略对方的声音。倾听对方的观点有助于更好地理解对方，也能够加深与对方的互动。同时，当他人正在倾诉自己的烦恼或困惑时，可以给予他们一些建议和鼓励，但更重要的是要给予他们足够的支持和情感上的安慰。这样，就能够建立更亲密、信任的人际关系。
学生在交往中要注意自己的形象。交往中的形象包括内在的素质和外在的举止。要注重自己的言辞和行动。在与他人交往时，要避免使用粗俗、不文明的语言，要善待他人并展现自己的礼貌和文明。在面对冲突或争论时，要保持冷静和理性，不要轻易发火或动粗，而是通过合理的论证和辩论来解决问题。学生要注意自己的仪表和服饰。的仪表和服饰是的形象代表，要注意穿戴整洁、得体的衣物，不要穿得过于暴露或庸俗，要保持良好的个人卫生习惯。这样，就能够塑造一个积极、自信的形象，给他人留下良好的印象。
学生要学会掌握社交礼仪。社交礼仪是指在社交场合中按照一定的规范和习惯行事，以展现个人的教养和修养。例如，在聚会中，要主动与他人交流，并给予他人足够的注意和关注。在用餐时，要懂得基本的餐桌礼仪，不要大声喧哗、张口嚼食、乱扔垃圾等。在与长辈交往时，要尊敬长辈，遵守尊长的原则，不要轻易追求自己的个人利益。而在与同学交往时，要遵守团队合作的规则，尊重集体利益。社交礼仪不仅能够提升个人的社交能力，还能够展现人的教养和风度，为将来的发展打下良好的基础。
小编认为，学生交往礼仪是学习和成长过程中的一项重要素养。通过尊重他人、倾听他人、注意自己的形象、掌握社交礼仪等方面的锻炼，能够更好地与他人交往，建立良好的人际关系。希望大家能够在学生时代养成良好的交往礼仪习惯，为将来的人生发展打下坚实的基础。
与人交往的礼仪常识(篇3)
礼仪交往常识
在我们的生活中，礼仪的重要性早已被人们所认可。无论是社交活动，还是日常生活，都需要遵守一定的礼仪规范，才能使交往更加和谐、愉快。本文将从礼仪交往的基本概念、礼仪在人际交往中的作用、以及常见交往场合的举止礼仪等三个方面进行详细论述。
一、礼仪交往的基本概念
礼仪，又称作为礼节，是指各种行为方式与规范，用以表示尊敬、敬意、感激、友好等情感。礼仪作为一种文化符号，具有社会性、文化性、艺术性和教育性等多种特征。
交往，则是人们在日常生活中进行互动、沟通的过程。交往不止是简单的言语交流，也包括了身体语言、表情、姿态等非语言交流方式。在人与人之间的交往中，礼仪显得尤为重要，它是一种信仰、是一种道德准则、是一种文化表现。
二、礼仪在人际交往中的作用
正确的礼仪不仅可以为人们营造和谐、友好、愉悦的人际氛围，还可以表达对他人的尊重和关心。在交往中，我们必须遵循基本的礼仪规范，例如微笑、握手、问候、致谢、道别等。
其中握手的礼仪，能够体现出人与人之间的友好、亲密，又不失尊重。在握手时，要注意握手的力度和时间。力度不能过头，也不能过轻，时间不宜过长或过短。
问候则是向他人表达关心的一种方式。问候有多种方式，口头问候、写信问候、庆祝节日问候等。在问候别人时，我们要用敬语和亲切的语气，不要随便打扰别人。
致谢是表示感激的方式，表达对他人帮助或关心的感谢之情。致谢要真诚、有说服力，让人感受到你的诚恳和感激之情。
道别是结束交往过程的方式，需要用到礼节性的语言或动作。当我们彼此告别时，应当微笑、鞠躬或握手，这样不仅表达了礼仪，还使得离别变得更为和谐、愉快。
三、常见交往场合的举止礼仪
私人场合，例如家庭聚会、同学聚会等，我们要做到礼貌谦让。在与家人、朋友的交往中，我们要学会倾听、理解和包容，不要轻易发生争吵，更不要伤感情。
商务场合，例如会议、洽谈等，我们要做到专业礼仪。在商务交往中，我们要注意自己的言行舉止，注意自己的形象和仪态，使自己显得自信、大方、得体。
公共场合，例如参加婚礼、葬礼、庆祝活动等，我们要做到恰如其分的礼节。在公共场合下，我们需要注意场合的严肃程度，恰当地表达祝贺、悼念或庆祝之情，不要有过多的举动或发言。
综上所述，礼仪交往是人们进行交际沟通的保障。学会如何正确行使礼仪，并将之贯彻于日常生活中，是我们融入社会、成为合格公民的必要条件。所以，我们不仅要重视礼仪交往的规范，也要养成自己的素质和自律的品德，这样才能更合适地去面对人生的各种场合。
与人交往的礼仪常识(篇4)
师生交往礼仪常识
师生交往是教育活动中必不可少的环节，它直接关系到教师与学生的互动、教学效果和学生的心理健康发展。为了让师生交往更加和谐、顺畅，我们需要遵守一定的礼仪常识。本文将从尊重、沟通和关爱等方面阐述师生交往的相关礼仪知识，以期引起广大师生的重视和思考。
首先，尊重是师生交往的基础。教师需要尊重学生的人格和思想，不论学生在成绩、外貌或其他方面是否优秀，每个学生都应被平等对待。在课堂上，教师应给予学生足够的发言机会，鼓励学生独立思考和表达不同的观点。同时，学生也应尊重教师的专业知识和教学方法，遵守课堂纪律，不打断教师的讲课，不私自交谈或进行其他不恰当的行为。只有相互尊重，才能建立良好的师生关系，促进教学的有效进行。
其次，沟通是师生交往的重要环节。教师需要与学生进行有效的沟通，理解学生的需求和困惑。在教学中，教师要注重言传和身教的平衡，通过语言和肢体语言精确清晰地表达自己的思想和意图。同时，教师还要善于倾听学生的意见和反馈，鼓励他们提出问题和疑惑。通过积极的沟通，教师可以了解学生的学习状态和心理状况，及时帮助他们解决问题，激发学生的学习兴趣和潜能。
此外，关爱是师生交往不可或缺的一部分。教师应当关心学生的成长和发展，关注他们的身心健康。在课堂上，教师应给予学生鼓励和赞扬，激发他们的自信心和积极性。在学校活动和课外时间，教师还要关注学生的综合素质的养成，提供适当的引导和帮助，鼓励发展学生的特长和爱好。同时，学生也应关心教师的工作和生活，尊重和理解教师的付出。通过相互关爱，师生之间的情感联系更加密切，有利于营造积极向上的学习环境。
总之，师生交往礼仪常识在教育中具有重要的意义。教师应尊重学生，保持平等的关系，开展有效的沟通，关心学生的发展；学生应尊重教师，遵守纪律，积极参与学习，并与教师建立良好的互动。只有这样，我们才能促进师生之间的相互理解、尊重和关爱，创造良好的教育氛围，使教育工作取得更好的效果。师生交往是一种关系，而礼仪则是让这种关系更加和谐、愉快的法宝。让我们共同保持师生之间的高尚品质，用礼仪的力量推动教育事业的蓬勃发展。
与人交往的礼仪常识(篇5)
人际交往礼仪常识
一、引言
在现代社会，人际交往的重要性不可忽视。无论是在职场上还是社交活动中，良好的人际交往能力是成功的关键之一。而人际交往礼仪作为其中的一部分，更是人们在日常生活中必不可少的素养之一。本文将以“人际交往礼仪常识”为标题，详细介绍人际交往礼仪的相关知识，旨在帮助读者提升人际交往的能力，建立良好的社会形象。
二、人际交往礼仪的含义
人际交往礼仪是指在人与人之间进行交往时应当遵守的一系列行为准则。它是以社会公德、文化传统、道德规范等为基础，通过言行举止的规范化体现出来的。人际交往礼仪是社会生活中的一部分，不仅能够提升个人的形象及受欢迎程度，还能够增进人与人之间的关系，为我们获得更多的机会和成功创造更多的可能性。
三、人际交往礼仪的重要性
1. 传递尊重与关心：遵守人际交往礼仪可以帮助我们传递对他人的尊重和关心。优秀的礼仪行为，如问候、微笑、礼貌用语等，能让对方感受到我们的善意和友好，增进人与人之间的情感联系。
2. 构建良好形象：人际交往礼仪是个人形象的重要组成部分。无论是在公共场合还是在私人交往中，正确的行为习惯和言谈举止能够给他人留下好的印象，树立自己的良好形象。
3. 增加人际网络：遵守人际交往礼仪能够为我们扩大人际关系网络提供更多的机会。通过正确的礼仪行为，我们能够获得更多的社交活动邀请，拓宽交际圈，增加与不同领域的人士建立联系的机会。
4. 增强交流效果：人际交往礼仪是交流的桥梁和纽带。良好的礼仪行为可以有效地传达我们的意图和目的，避免不必要的误解和冲突，促进双方之间更高效、更合作的交流。
四、人际交往礼仪应注意的细节
1. 礼貌用语：在与他人交往中，我们要学会使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等，以示尊重和关心。
2. 问候和告别：遇到熟人或陌生人时，都应该主动微笑并进行礼貌的问候，例如：“你好”、“早上好”等。同样在离开时，也要注意礼貌地告别，如：“再见”、“下次再聚”等。
3. 注意言行举止：在公共场合，我们要注意自己的言行举止，不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔垃圾等。同时，需要注意空间和身体的接触，尊重他人的私人空间。
4. 注意着装与仪容仪表：在不同的场合中，我们需要根据场合的要求来选择合适的着装。同时要注意个人的仪容仪表，保持干净整洁，给人以良好的印象。
5. 礼尚往来：在交往过程中，我们要懂得互相关心和帮助，让对方感受到我们的善意与友情。有意回应或回赠对方的关心和帮助，以礼相待。
五、结语
人际交往礼仪是社会大家庭和组织活动中的一种规范，它不仅仅是一种外部的举止习惯和行为规范，更体现了我们对他人的尊重和关心。通过遵守人际交往礼仪，我们能够提升个人形象、增进人际关系、扩大人脉网络，为个人的成功和幸福创造更多的可能。因此，我们应该时刻注重培养和弘扬人际交往礼仪，将其融入到自己的生活和工作中，以成为一个真正有修养和魅力的人。
幼师资料《与人交往的礼仪常识五篇》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了交往礼仪常识专题，希望您能喜欢！