居安思危，思则有备，有备无患。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？为此，小编特意呈上“幼儿园教学感悟范文(系列7篇)”，欢迎分享给你的朋友！
幼儿园教学感悟范文 篇1
我很喜欢上幼儿自己探索的课，可以是科学类的，也可以是美术手工类的。在探索的过程中，幼儿会自己进行思考，发现问题，并自己想办法去解决。在活动中，幼儿就必须自己去思考，而不是等着老师想各种可能出现的问题，预先讲清方法。试误，是一种学习，我个人认为，还是个很有效的学习方法。
当第一次研讨提出花格子大象时，我脑子中就有了这样一个设想：让孩子自己来研究制作方法，发现线条的作用，发现正反画的秘密。所以在试教时，我就采用了这个教学方法：每张桌子上放一头制作好的花格子大象，幼儿通过看一看、拆一拆、想一想的步骤，来研究大象是怎么变出来的，这是这节课的教学难点。但结果让我很失望，幼儿是自己进行了研究，但教学的时间远远超出了30分钟的规定。所以在权衡之下，只能将难点降低，全班一起讨论制作方法，教学重点定在了线描画上。
线描画，对大班的幼儿来说没有什么难度，因为在中班时，我们就画过。通过对幼儿自己设计图案的鼓励，班上幼儿还是能画得比较好，能画出很多教师没有展示过的图案。
3种手工线条的讲解，也是我们研讨的内容。分隔线、折线、剪线，到底要讲解到什么程度?是让幼儿自己看、老师轻轻一句带过，还是演示一遍?通过对幼儿能力的分析和时间考虑，最后定为稍稍提点，一句带过的教学方式。
话多，啰嗦，是我的毛病，平时在上课时自己也感觉得到，挺简单的一件事情，就怕孩子听不懂，我会一遍、两遍、三遍地反复说，说上很久。在备课时，我就时刻提醒自己，话语要简单、扼要，争取一遍过。背教案时，也谨记简单话语，不多啰嗦。所以在整堂课里，这个问题基本没有出现。但在给孩子们提制作要求时，原来我对大象的耳朵是没有具体要求的，可以按示范上的空白着不画，也可以给她画上漂亮的图案。但在说时，一个嘴快，说成“每个格子”了。这样，幼儿在制作时就产生疑问了，到底是按老师的范例不画?还是按老师的要求画?以后还是要记住教案上的每一句话，毕竟这是推敲出来的结果。
幼儿园教学感悟范文 篇2
人的一生分为三个部分，过去、此刻与未来，古人曾说过，我们要驻足这天，铭记昨日，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。
回顾过去，自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降；回顾过去，自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习；回顾过去，自己曾以好胜而使自己萎靡不振，后又奋起直追；回顾过去，自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错；回顾过去，这些种种的坏习惯都在此刻凝聚，等待着被击败，因为此刻的我不再是过去的我，如此无法控制自己。此刻，我回顾了过去，明白了坏习惯们的弊病，那么我不会再犯。此刻，能够实现过去的目标，也能够计划将来的目标，当然，只有实现了过去的目标，你才有资格规划你的将来。而无论过去此刻或将来，感恩生活，感恩上天给我们的一切是最重要的，一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我，必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难，打败它们。此刻，我要锻炼好身体，使将来有一个健康的保障。
不要在此刻叹息过去，过去做错了不可惜，因为我此刻明白了错在哪，过去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表将来的我，所以我不能以此刻叹息过去，以将来叹息此刻。我不就应糟蹋此刻，那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋此刻，就等于抛弃过去和拒绝将来。所以此刻我要努力，我不能让过去白白过去，让将来毫无好处，这样人生才会充实而快乐。
将来远吗？不远！我们这些炎黄子孙，祖国的下一代期望，将来须要我们的创造，周恩来总理的一句话：“为中华之崛起而读书！”我们应当铭记，中华崛起，靠我们。将来，中国必站在世界的高峰，而我们，也会站在人生的高峰！世界是属于我们的，我们也属于世界！
幼儿园教学感悟范文 篇3
这是一首较活泼的原创歌曲，我根据小班幼儿关于各种糖果的原有经验，以及认识、品尝过跳跳糖并会用动作表演跳跳糖的经验选择了跳跳糖这个主题，本首歌适合小班幼儿演唱。上完这节课，我有许多想法：
1、增强环节意识，把目标具体地落实到各个活动环节中，使每个环节的目标更清晰。如让幼儿在游戏中感受歌曲的过程中，第一个游戏是让幼儿首次跟随音乐模仿跳跳糖跳舞，幼儿跟着老师变换跳跃的动作，兴致很高。但是幼儿的跳跃声有些盖过音乐声，如果引导幼儿跟随音乐的节奏来跳，应该可以在游戏的同时更好的感受音乐的节拍，音乐也可再稍稍加长一些。
2、增强问题的有效性。如第三个游戏“手指跳”，受幼儿前期经验的影响，手指跳舞变成了用手臂跳舞，作为教师的我提出要求应再明确一些，问：“手指做跳跳糖可以跳到哪些地方?”而不是问：“手可以怎么跳?”
3、在创设好的情境中，幼儿的角色也应该贯穿始终。活动中，我有目的地创设了场景，以便幼儿能更加投入到跳跳糖的角色中。但是在活动中，幼儿角色多次转换，一会儿是幼儿，一会儿变成跳跳糖，一会儿又变成幼儿，给人一种摸不着头脑的感觉，也影响了幼儿的投入程度，影响了活动的效果。
4、在创编环节，幼儿没有创编的前期经验，对幼儿来说难度较大，教师可以先做一个示范，再让幼儿模仿创编。
以上就是我对这节课的一些不成熟的反思和想法!
幼儿园教学感悟范文 篇4
核心导读：现代心理学和教育学研究表明在教育教学过程中，儿童是学习的主人，是教育目标的体现者，让幼儿有机会去多看、多听、多问、多想、多说、多做，幼儿就会在积极主动地活动中得到发展。在社会活动现代心理学和教育学研究表明在教育教学过程中，儿童是学习的主人，是教育目标的体现者，让幼儿有机会去多看、多听、多问、多想、多说、多做，幼儿就会在积极主动地活动中得到发展。在社会活动《找朋友》中，我们不难发现活动贴近幼儿生活，在活动中他们会有乐于说并擅于说的机会。因此，为了顺利达到、突破活动中的重难点——能灵活运用简单的交往语言和基本的交往方式交朋友，喜欢并乐意结交朋友，给提供幼儿分析故事内容的机会，并以讨论、交谈、猜测等形式体现幼儿在活动中的主体性。
一、谈话引入，介绍我们的好朋友
教师抛出一个简单的问题“你有好朋友吗？你的好朋友是谁？”让幼儿有说的欲望，在活动开始，让幼儿对朋友有一个基本的认识。通过新入园的幼儿，让孩子们自由探索：怎样和这些新来的小朋友做朋友？使幼儿知道一些结交朋友的用语和行为。
二、议一议，让幼儿享受互动之情。
在让幼儿讨论的时候主要针对此问题：教师向幼儿提出问题，如：小狗为什么要找朋友？它第一次找朋友是怎么对朋友说的？小青蛙和小鸭子有没有与它做朋友？在一问一答的'过程中幼儿对故事内容有了更深入的理解。
刚开始的时候，小狗是怎么做的，为什么没有找到好朋友？幼儿间展开了激烈的讨论，孩子们按照自己的想法尽情地表达、讲述着，充分体现了活动中的生生互动，同时也轻松突破了活动中的重点：让幼儿知道只有相互尊重才能找到朋友。
幼儿园教学感悟范文 篇5
本次活动的重点是发展幼儿的方位认知和动手操作的能力，加强幼儿对水果的认知和喜爱之情。难点是水果架和水果的摆放，为了在幼儿已有的经验的基础上帮助幼儿回忆已有的经验，
一、活动中的观察：
我的这次教学尝试活动，选择的主题是小(2)班幼儿比较熟悉的点，就是水果的教学点，从整个教学活动中，不难发现，幼儿的注意力特别集中，幼儿显得很有兴趣。因此，显然，活动的趣味性还是有的。
教师连续提了几个递进性的问题，分别是这个水果架有几层?每一层有几个不同的家?每个家分别是什么颜色的?最后在上升到，看看水果架上有些什么水果，并尝试告诉大家，看到的水果的家具体的是哪一个。有了前面的几个问题的提问，幼儿的思路被理的比较清楚，因此在回答后面的问题的时候也会比较顺利。有的幼儿需要教师的`提醒补充才能够把问题补充完整，有的幼儿则是能够非常完整地讲清楚所看到的水果在具体的哪一层，哪个家里面
二、反思与调整：
幼儿的发展程度具有很大的差异性，教师在设计教学活动的时候，既要考虑到大部分幼儿的学习兴趣所在，又要考虑到幼儿的发展水平以及最近发展区，而且显然这个水平都是应该是一个平均水平。
因此，在这个活动中，一方面联系到了幼儿的生活经验，另一方面，我在设计问题的时候采用了递进式的方式，因此，幼儿容易在思路上更加清楚。不过，从幼儿的回应中可以发现，幼儿的层次性还是很显然，但是，大部分的幼儿还是能够很好的回应教师。
不管怎么样，问题的递进性对小班的幼儿还是很有必要的，可以帮助他们理清楚思路，当然，活动的兴趣性也必不可少。
幼儿园教学感悟范文 篇6
下面是小编为大家整理的2023年度最新幼儿园教学大纲心得体会(3篇),供大家参考。
当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园教学大纲心得体会篇一
生活 卫生习惯 体育 活动 l、会跑走交替和在指定范围内散跑。
2、学在15—20厘米斜坡上走上走下。
3、会两手膝着向前爬行和攀架上爬下。
4、会听口令、看齐、齐步走、跑步走，立定。
5、初步学会拍皮球
6、会双脚站立，由高15—25厘米往下跳，并会双脚向前行进跳
思想
品德 语
言 常
识 计 算 音
乐 绘
画 l、养成正确的绘画姿势，手跟头保持一定的距离握笔自然。
2、认识并会使用六种颜色(红、绿、蓝、黄、黑褐色)。
3、认识泥工的材料和工具的名称(粘土、橡皮泥或面团)，知道它们的性质是柔软的可以塑造的。
4、进一步学会用搓、团圆、扁压、粘合等方法简单地塑造一些物体、并能按自己的愿望制做。
1、学说普通话，逐步能正确发出感到困难和容易发错的音。
2、学会运用理解的常用词、主要是动词、形容词和人称代词。
3、学会昕成人和同伴讲话、愿意和别人交谈能用简短的语言，表达自己的请求和愿望。
4、学会用简单句讲出图片主要内容，学会4—6首儿歌在老师的帮助下复述
一、二个故事。
1、能和小朋友一起、友好地玩，不争夺和独占玩具不打人不骂人。
2、爱护树木花草，不乱采折
3、学会做自己能做的事。
4、学习在日常用语中、对大小使用尊称和礼貌用语(问早，好、再见、谢谢) l、养成饭前、便后洗手的习惯-用自巳的毛巾擦手。
2、在成人的帮助下，能按次序穿脱衣和鞋袜并把它们放在固定的地方。
3、逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。
4、知道牙齿的用处，养成早晚刷牙和饭后漱口的习惯。
1.知道自己的姓名、性别，年龄和家庭主要成员的姓名。
2、认识幼儿园，老师和同班小朋友。
3、认识日常接触的玩具、餐具和家具的名称用途并会正确使用。
4、认识四季里给幼儿印象最深的特征和人们的活动。
1、复习“1”和“许多”及其关系。
2、复习在两组物体中，一一对应进行比较，则物体有多少或一样多。
3、认识前后、长短。
l、训练听觉、逐步做到唱准曲调，吐字清楚。
2、学会5—6首歌曲(音域一般在c—a1)
3、喜欢跳舞和做音乐游戏。
4、能按音乐节拍做动作、如开火车、小鸟飞、小兔跳、拍手、点头、碎步、跳步。
健康 状况
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长意见
小班 第二学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生习惯 体育 活动 1.愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成喝开水的习惯。2学会上厕所，养成每天大小便习惯3知道眼睛的用处，不用手和脏手绢擦眼睛
4、知道鼻子，耳朵的用处，不抠鼻孔，不挖耳朵，不将异物塞入耳，鼻内5做、立、行保持正确姿势。（自然、舒适、不限制过死）6不害怕健康检查和各种预防接种。
1听信号向指定方向走，能一个跟一个走。
2、能沿着场地周围跑。
3、在老师带动下，能跑，走交替，距离为100米左右。
4、互相滚接皮球，学会拍大皮球
5、以模仿操为主，并学习徒手操一至二套每三四节。
6、一个跟着一个走成周形队。
1、培养幼儿经常保持活泼，愉快的情绪，不好哭不怕生。
2、爱护玩具图书和用具、轻拿轻放、不乱扔不损坏，爱护树本花草，不乱采折。
3、培养幼儿喜爱家乡，爱父母和其它成员，喜爱幼儿园和小朋友。尊敬老师和其它工作人员，尊敬长辈、思想
品德 语
言 常
1、逐步学会用简单句讲图片和主要内容
2、喜欢听老师讲述故事朗诵儿歌，初步懂得作品的主要内容。记住八至十首儿歌，在老师帮助下，学习复述
一、二简短的故事。
3、丰富词汇，学习运用能理解的常用词。主要是名词、动词人称代词和形容词等。
4、学会听人和同伴讲话，愿意和外人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
l、认识春季和夏季的服装，知道它们的名称熟悉穿脱的方法和顺序。
2、认识
二、三种常见的交通工具，知道它们的名称，外形特征和用途。，3、知道：六一一国际儿童节是小朋友的节日。
4、认识常见的蔬菜(西红柿、黄瓜)水果(西瓜、梨子)花草(桃花，月季花)树木(垂柳，白杨)
5、认识家禽，家畜，野兽各
二、三种和鱼一二种知道它们的名称，叫声。吃什么东西和某些动物对人识 们的益处。
计 算 音
乐 绘
画 健康 状况
1、认识三角形，正方形。
2、知道早晨、白天的时间观念。3，学习手、口说出1至4以内的实物，并能说1出总数，能按实物范例和指定的数取出相 应物体。、学会2—3首歌，能表演3—4个音乐游戏，能自由地，．愉快地表演。
2、欣赏2一3首歌曲和器乐曲。培养幼儿喜欢听听歌曲和器乐曲。
3、逐步做到用自然音乐唱歌、吐字清楚
4、跟着老师或在伴奏下唱歌，逐步做到一起开始和结束。
1、用点、竖线、横线、斜线、圆形、方形和涂染等方法画出所熟悉的物体、树木、花草人、动物等，并能大胆画画。
2、初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然，社会生活，美术作品中美的欣赏力。
3、发展幼儿的视察力、想象力、创造力、发展手部肌肉动作的协调性，灵活性。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
中班 第一学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生习惯 体育 活动 1.原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖15—20厘米）
2、双脚立定跳远，距离不少于30厘米。3.原地转一至三圈，闭眼向前走5---10步。4.左右手拍球。5.以徒手操为主，并选学
一、二套轻器械操（哑铃操、花操、旗操、棍棒操）每套
5、6节
1、学会正确地洗手，洗脸。
2、愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，使用筷子。3.独立地，有次序地穿脱衣服，鞋袜并整理好放在指定的地方，学习整理床铺4.逐渐学会自理大小便。思想
品德 语
言 常
识 计 算 音
乐 绘
画 健康 状况
1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。2.习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人
3、爱护幼儿园的工具，用具，树木花草。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务
5、尊敬国旗。
1、继续学说普通话，学会正确发出感到困难和容易发锆的音，并注意声调
2、继续丰富词汇，能掌握运用更多的名词，动词、形容词、数量词、代词，学会使用副词(如，现在还，非常等，与连接词)(和、跟同等)能理解词义。
1、知道父母的职业，家庭和幼儿园地址
2、认识几种常见的材料制成日用品，知道它们名称，特征和用途，并会正确使用
3、认识日常生活常见
二、三种机器，知道它们的用途，并认识是工人的在劳动。
4、知道。五一。国际劳动节是工人、农民、教师、售货员等劳动的节日。
l、知道10以内数的实物，并说出总数
2、认识lo以内数的形成序数，认识读出阿拉伯数字l—10
3、知道昨天、今天、明天的时间观念。
1、会听前奏、间奏唱歌、整齐地开始和结束。学习换气、不中断乐句，并能大胆地在集体面前独唱。
2、学会十至十二首歌曲。
3、学习打击乐器伴奏幼儿歌曲和乐曲，培养幼儿的节奏感。
1、认识和逐步学会使用绘画的工具和材料(如彩色铅笔、蜡笔、油画棒等)培养正确的绘画姿势
2、认识学会使用三至六种颜色：红、绿、蓝、黑、黄褐色。
3、用运动形式过度用点、竖线、横线、斜线圆形方形和涂染方法，画出所熟悉的物体树、花草、人、动物。培莽幼儿大胆画画。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
中班
第二学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生习惯 体育 活动
1、在一定范围内四散地追逐跑
2、快跑距离为lo_20米。
3、在高29—32厘米、宽15—20厘米的平衡木上走4.“练习肩上挥臂投物(投纸标、小皮球、重二三市两的小沙包)
5、学会听口令，立正，稍息，看齐，原地踏步，齐步走，跑步走。。
1、日常生活中养成讲礼貌的习惯，学习说请、对不起，不客气等，会问候道别。
2、不拿别人的东西、拾到东西交给成人，做错了事能承认，并愿意改正。
3、爱家乡，爱劳动人民。学习他们的优良品质
1、学习用正确的方法擦鼻涕，(按住一侧鼻孔轻轻地擦另一侧鼻孔的鼻涕)。
2、不乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰，擦鼻涕和大小便。
3、知道保护牙齿的一般卫生常识学习刷牙4知道保护跟睛的一般卫生常识，知道不吃不。净食物。
思想
品德 语
言 常
识 计 算 音
乐
1、能注意听别人讲话，大胆、清楚的回答问题和表达自己的思想。2.学习用完整的语句连贯的讲述图片的内容。3.理解故事，诗歌的内容，记住作品的主要情节，会朗诵8至10首诗歌，复述三四个简短的故事。
1、认识家乡的自然风景，著名建筑，名胜古迹
2、知道四季的名称，认识其明显特征及成人的劳动与儿童的活动。
3、种植几种容易栽培的植物，观察它们的生长变化、知道植物生长不可缺少土壤，阳光，空气和水。
1、教会幼儿不受实物的大小和排列形式以及其它特征的影响，正确认识10以内的数量
2、认识长方形、椭圆形，根据形体的明显特征进行分类
3、认识粗细，厚薄、高矮。
1.根据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲(轻快活泼地、雄壮有力)。
2、学会做音乐游戏、学习模仿动作如蝴蝶飞、摘果子等。
3、学习欣赏六至八首不同性质的歌曲、培养幼儿安静听音乐的习惯和兴趣。
培养幼
1，学习在面上简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节：2.学会在长方形、正方形纸上片用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，色彩鲜明。3.把现在的图形或自然材料按顺序粘贴在适当的位置上。
。· 绘
画 健康 状况
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
大班 第一学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生习惯 体育 活动 l、听信号变换方向，一对一对整齐地走。
2、快跑距离20—30米。
3、跑走交替距离不少于40厘米。
4、双脚立定跳遗距离不少于40厘米。
5、助跑跨跳过30—40厘米。
6、练习跳绳或跳橡皮筋。
1.互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴。2.遵守集体规则和公共秩序3.会整理玩具和图书，学习修补图书。4.能认真地、有始有终地做自己能做的事和为同伴集体服务。5.对人有礼貌，态度和蔼。会给客人，长辈让坐。
1、学会正确地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯
2、进餐时不发声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净。
3、安静就寝，迅速有次序地穿、脱衣服和鞋袜分清左右，会系鞋带，整理床铺。
思想
品德 语
言 常
识
1、在日常生活中坚持说普通话，注意发音和音调的正确。
2、继续丰富词汇，掌握更多的词，学会用描述不同程度形容词(如大的，比较大，最大的)
3、比较完整地，连贯地讲述图片的内容。说话态度自然大方。逐步克服口话中某些突出的语病
1、认识
三、四种材料制成的日用品，知道这些材料的名称，特征和用途进行分类。
2、知道。三八”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈阿姨的节日。
3、知道祖国的首都北京一一北京。北京有**
4、认识几种海、陆、空交通工具，比较其异同并进行分类 计 算 1.学习10以内各数的组成，并迅速准确地进行加减运算，认识加好、减号、等号，能解答应用题。2.、掌握1一10倒数的顺序。学习10以内数的邻数，学习正确写阿拉伯数字1—10。
3、区别l0以内的单数、双数。
1.根据歌曲的内容和性质，正确地，有表情地演唱。
2、学会十至十=首歌曲(音域c1一c2，最高到d3。
3、在音乐的伴奏下，模仿幼儿熟悉的成人劳动的动作，如采茶、骑马。
4、在音乐伴奏下，学会变换几种队形(圆圈扩大或缩小横队，纵列)。
音
乐 绘
画 健康 状况 l、能根据自己生活印象和故事，诗歌韵内容画简单的情节画，初步学会恰当地安排画画。
2、学习用泥土塑造人，动物的主要特征和动作可现出简单的情节
3、巩固中班折纸的技能，学习用两张以上的纸折成简单组合玩具。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
大班 第二学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生习惯 体育 活动
1、两臂侧平举，单腿站立5至l0秒钟。
2、在高30至60厘米宽20至15厘平衡木上变换手臂动作(叉腰、侧平举、前平举、上举等)走。
3、边走边拍球，边跑边拍球
4、以徒手操为主，并选学～、二套轻器械操，每套动六至八节。
1、保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏所托绢捂口鼻，女孩子学习梳头发。
2、保持公共场所的卫生，不爬，不踩桌椅，不乱涂墙壁。
3、知道保护视力，不在光线强和光线弱的地方看书，写字，绘画保持正确坐姿。
4、知道天气变化和运动前后及时增减衣服。饭前饭后不做剧烈活动。思想
品德 语
言 常
识 计 算 1.能接受别人批评，自己有错了，知道改正。
2、能分辩一般的是非。知道什么是好、不好，’有集体荣誉感。3.热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱中国人民解放军。
4、尊敬和爱护国旗、国微
1.学习常用的一些虚词：介词(如在、向、从等)连接词（如因为、所以、如果等）2.有礼貌地听别人讲话和交谈，能清楚地表达自己的要求和见闻。
3、比较有表情地朗诵诗八至十首诗歌，复述三四个故事，学习评价别人讲述。4.培养幼儿喜爱和讲述图书，听儿童广播节目和讲述某些内容。
1、认识几种的生产工具和型机器，知道它们的名称和用途。用机器生产又快又好。又省力
2、认识小学，初步了解小学生的学习生活，为入小学做准备。
3、认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地农作物各
二、三种，比较其异同并进行分类
4、参加力所能及的园田劳动。
1、从自身出发区别左右，用目测和自然量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、近远、厚薄等。
2、学习将一个实物和形体分成两份、四份、知道原实物或形体比每一份大，每一份相比原实物或形体小。
3、认识时钟，学会看整点半点；学习看日历知道一星期有七天。
1、学6—8个舞蹈，三、四个音乐游戏，会跟音乐跳舞。
2、欣赏6—8首歌曲或乐器曲，能根据音乐的片断辩认出自己听过的歌曲和乐器曲。
3、学会用几种打击乐器、在音乐伴奏下齐奏轮奏 音
乐 美
术 健康 状况
1、根据图画的内容，会使用各颜色、色彩鲜明
2、用纸、布、针、线或自然材料和无毒的废旧材辑制作简单的玩具。
3、欣赏幼儿可理解的绘画、工艺、美术作品、学习评价自己同伴的作品。培养幼儿的美感、审美感。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
老师再见了
老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和跳舞，苗苗活泼叉健壮，聪明勇敢有礼貌。
今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好。老师老师再见了!老师老师再见了!
1、成绩要求情况以“优”。良”。中”“差”，记号表示。
2、本学期幼儿在园活动——天，该幼儿缺
席
天。
下学期定于——年——月——日开学，开学前三无带幼儿报告册来园报到。学费——元
’保育费——元
代办费
元
学杂费 元 付食及点心费
元。
幼儿园教学大纲心得体会篇二
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算 音 小班 第一学期
完成各科教育大纲方面
生活 l、养成饭前、便后洗手的习惯-用自巳的毛巾擦手。2、在成人的帮助下，能按次序穿脱衣和鞋袜
卫生 并把它们放在固定的地方。3、逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。4、知道牙齿
习惯的用处，养成早晚刷牙和饭后漱口的习惯。
体育
活动 l、会跑走交替和在指定范围内散跑。2、学在 15—20 厘米斜坡上走上走下。3、会两手膝着向前
爬行和攀架上爬下。4、会听口令、看齐、齐步走、跑步走，立定。5、初步学会拍皮球
思想、会双脚站立，由高 15—25 厘米往下跳，并会双脚向前行进6
跳 品德 语
2、爱护树木花草，不乱采1、能和小朋友一起、友好地玩，不争夺和独占玩具不打人不骂人。
折、学会做自己能做的事。4、学习在日常用语中、对大小使用尊称和礼貌(问早，好、再3 用语 见、谢谢)
1、学说普通话，逐步能正确发出感到困难和容易发错的音。2、学会运用理解的常用词、主要是 动词、形容词和人称代词。3、学会昕成人和同伴讲话、愿意和别人交谈能用简短的语言，表达
自己的请求和愿望。4、学会用简单句讲出图片主要内容，学会 4—6 首儿歌在老师的帮助下复述
一、二个故事。
1.知道自己的姓名、性别，年龄和家庭主要成员的姓名。
2、认识幼儿园，老师和同班小朋
友。
计
3、认识日常接触的玩具、餐具和家具的名称用途并会正确使用。
4、认识四季里给幼儿印象最深的特征和人们的活动。
1、复习“ 1和”“许多 ”及其关系。2、复习在两组物体中，一一对应进行比较，则物体有多少或一样多。3、认识前后、长短。
l、训练听觉、逐步做到唱准曲调，吐字清楚。2、学会 5—6 首歌曲(音域一般在 c—a1)3、喜欢跳舞和做音乐游戏。4、能按音乐节拍做动作、如开火车、小鸟飞、小兔跳、拍手、点头、碎步、跳步。
l、养成正确的绘画姿势，手跟头保持一定的距离握笔自然。2、认识并会使用六种颜色(红、绿、蓝、黄、黑褐色)。3、认识泥工的材料和工具的名称 团)，知道它们的性质是
(粘土、橡皮泥或面言 常
识
乐 绘
---
---柔软的可以 塑造的。4、进一步学会用搓、团圆、扁压、粘合等方法简单地塑造一些物体、并能按自己的愿望制做。
画
---
---
健康 状况
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长意见
小班 第二学期
完成各科教育大纲方面
1.愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成喝开水的习惯。
2 学会上厕所，养成每天大小便
4、知道鼻子，耳朵的用处，不抠鼻孔，不挖习惯 3 知道眼睛的用处，不用手和脏手绢擦眼睛 耳
5 做、立、行保持正确姿势。（自然、舒适、不限制过
6 不害怕 朵，不将异物塞入耳，鼻内 死）
健康检查和各种预防接种。
1 听信号向指定方向走，能一个跟一个2、能沿着场地周围跑。3、在老师带动下，能跑，走。走
米左右。4、互相滚接皮球，学会拍大交替，距离为 100 皮球 5、以模仿操为主，并学习徒手操
6、一个跟着一个走成周形 一至二套每三四
队。节。
生活
卫生
习惯 体育
活动
2、爱护玩具图书和用具、轻拿轻1、培养幼儿经常保持活泼，愉快的情绪，不好哭不怕生。
放、思想
3、培养幼儿喜爱家乡，爱父母和其它成员，喜爱不乱扔不损坏，爱护树本花草，不乱采 幼 折。
儿园和小朋友。尊敬老师和其它工作人员，尊敬长
辈、品德
语 1、逐步学会用简单句讲图片和主要内容2、喜欢听老师讲述故事朗诵儿歌，初步懂得作品的主要 内容。记住八至十首儿歌，在老师帮助下，学习复述一、二简短的故事。3、丰富词汇，学习运用能理解的常用词。主要是名词、动词人称代词和形容词等。4、学会听人和同伴讲话，愿意和外人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
言
常
---
---
l、认识春季和夏季的服装，知道它们的名称熟悉穿脱的方法和顺序。
通工具，知道它们的名称，外形特征和用途。，2、认识二、三种常见的交
3、知道：六一一国际儿童节是小朋友的节日。
4、认识常见的蔬菜 识家禽，家畜，野兽各二、三种和鱼一二种知道它们的名称，叫声。吃什么东西和某些动物对人
西红柿、黄瓜
---)水果西瓜、梨子)(桃花，月季花)树((花草
---
识 们的益处。
计 算 音
乐 绘 1、认识三角形，正方形。2、知道早晨、白天的时间观念。
至 4 以内的3，学习手、口说出 1 实
物，并能说 1 出总数，能按实物范例和指定的数取出相 应物体。、学会 2—3 首歌，能表演 3—4 个音乐游戏，能自由地，．愉快地表演。2、欣赏 2 一3首歌曲
3、逐步做到用自然音乐唱歌、吐字清
楚 4、跟着老 和器乐曲。培养幼儿喜欢听听歌曲和器乐曲。
师或在伴奏下唱歌，逐步做到一起开始和结
束。
状况
画 健康 1、用点、竖线、横线、斜线、圆形、方形和涂染等方法画出所熟悉的物体、树木、花草人、动物等，并能大胆画画。2、初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然，社会生活，美术作品中美的欣赏力。3、发展幼儿的视察力、想象力、创造力、发展手部肌肉动作的协调性，灵活性。
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
中班 第一学期
完成各科教育大纲方面
1、学会正确地洗手，洗2、愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，使用筷
脸。子。生活
3.独立地，有次序地穿脱衣服，鞋袜并整理好放在指定的地方，学习整理床铺 4.逐渐学会自理大
卫生
小便。
习惯
---
---体育
活动
1.原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖 15—20 厘米）2、双脚立定跳远，距离不少于30
步。左右手拍球。以徒手操为主，并选学 厘米。3.原地转一至三圈，闭眼向前走5---10 4.5.一、二套轻器械操（哑铃操、花操、旗操、棍棒操）
5、6 节 每套
---
---
思想
1、能和小朋友友好相处，相关心，互相帮助。2.习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人
互
3、品德 语
言 常
识 计 算 音
乐 绘
状况 画 健康 爱护幼儿园的工具，用具，树木花草。4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务 5、尊敬国旗。
1、继续学说普通话，学会正确发出感到困难和容易发锆的音，并注意声调 2、继续丰富词汇，能 掌握运用更多的名词，动词、形容词、数量词、代词，学会使用副词(如，现在还，非常等，与连
接词)(和、跟同等)能理解词义。
1、知道父母的职业，家庭和幼儿园地址 2、认识几种常见的材料制成日用品，知道它们名称，特征和用途，并会正确使用 3、认识日常生活常见二、三种机器，知道它们的用途，并认识是工人的在劳动。4、知道。五一。国际劳动节是工人、农民、教师、售货员等劳动的节日。
l、知道 10 以内数的实物，并说出总数 2、认识 lo 以内数的形成序数，认识读出阿拉伯数字 l—10
3、知道昨天、今天、明天的时间观念。
1、会听前奏、间奏唱歌、整齐地开始和结束。学习换气、不中断乐句，并能大胆地在集体面前独唱。2、学会十至十二首歌曲。3、学习打击乐器伴奏幼儿歌曲和乐曲，培养幼儿的节奏感。
1、认识和逐步学会使用绘画的工具和材料 (如彩色铅笔、蜡笔、油画棒等)培养正确的绘画姿势 2、认识学会使用三至六种颜色：红、绿、蓝、黑、黄褐色。3、用运动形式过度用点、竖线、横线、斜线圆形方形和涂染方法，画出所熟悉的物体树、花草、人、动物。培莽幼儿大胆画画。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长
---
---意见
---
---
中班 第二学期
完成各科教育大纲方面
(按住一侧鼻孔轻轻地擦另一侧鼻孔的鼻涕)。2、不乱扔果皮、纸
生活
3、知道保护牙齿的一般卫生常识学习刷牙 4 知道保护跟睛
屑、不随地吐痰，擦鼻涕和大小便。
卫生 的一般卫生常识，知道不吃不。净食
物。
习惯
体育 1、在一定范围内四散地追逐2、快跑距离为 厘米、宽 15—20 跑 lo_20 米。3、在高 29—32 厘 米的平衡木上走 4.“练习肩上挥臂投物(投纸标、小皮球、重二三市两的小沙包)5、学会听口令，立正，稍息，看齐，原地踏步，齐步走，跑步走。
1、日常生活中养成讲礼貌的习惯，学习说请、对不起，不客气等，会问候道别。
2、不拿别人的 东西、拾到东西交给成人，做错了事能承认，并愿意改
3、爱家乡，爱劳动人民。学习他们
正。的优良品质
1、学习用正确的方法擦鼻涕，活动
思想
品德
语
1、能注意听别人讲话，大胆、清楚的回答问题和表达自己的思学习用完整的语句连贯
2.想。
的讲述图片的内容。3.理解故事，诗歌的内容，记住作品的主要情节，会朗诵 8 至 10 首诗歌，复 述三四个简短的故事。
言 常 1、认识家乡的自然风景，著名建筑，名胜古迹 2、知道四季的名称，认识其明显特征及成人的劳动与儿童的活动。3、种植几种容易栽培的植物，观察它们的生长变化、知道植物生长不可缺少
土壤，阳光，空气和水。
识 计 识 算 音 1、教会幼儿不受实物的大小和排列形式以及其它特征的影响，正确认识
10 以内的数量 2、认
绘 长方形、椭圆形，根据形体的明显特征进行分类 3、认识粗细，厚薄、高矮。
1.根据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲(轻快活泼地、雄壮有力)。2、学会做音乐游戏、学习模仿动作如蝴蝶飞、摘果子等。3、学习欣赏六至八首不同性质的歌曲、培养幼儿安静听音 乐的习惯和兴趣。
乐
培养幼
1，学习在面上简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节： 2.学会在长方形、正方形纸上片
---
---
画 用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，色彩鲜明。3.把现在的图形或自然材料 按顺序粘贴在适当的位置上。
·
---
---
健康 状况
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
大班 第一学期
完成各科教育大纲方面
1、学会正确地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 2、进餐时不发声音，不乱扔残渣，饭后收拾干
生活
净。3、安静就寝，迅速有次序地穿、脱衣服和鞋袜分清左右，会系鞋带，整理床
铺。
卫生
习惯
体育 l、听信号变换方向，一对一对整齐地走。
活动
思想
2、快跑距20 —30 米。3、跑走交替距离不少于
离 40
厘米。5、助跑跨跳过 30—40 厘米。6、练习跳绳厘米。4、双脚立定跳遗距离不少于40 或跳
橡皮筋。
1.互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴。
2.遵守集体 规则和公共秩序 3.会整理玩具和图书，学习修补图书。4.能认真地、有始有终地做自己能做的事和为同伴集体服务。5.对人有礼貌，态度和蔼。会给客人，长辈让坐。
品德
语
1、在日常生活中坚持说普通话，注意发音和音调的正确。
会用描述不同程度形容词(如大的，比较大，最大的)3 说话态度自然大方。逐步克服口话中某些突出的语病
2、继续丰富词汇，掌握更多的词，学、比较完整地，连贯地讲述图片的内
容。
言 常
1、认识三、四种材料制成的日用品，知道这些材料的名称，特征和用途进行分类。
2、知道。三
3、知道祖国的首都北京一一北京。北京有**
八 ”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈阿姨的节日。
---
---识 4、认识几种海、陆、空交通工具，比较其异同并进行分
类
---
---
计 1.学习10 以内各数的组成，并迅速准确地进行加减运算，认识加好、减号、等号，能解答应用 题。倒数的顺序。学习10 以内数的邻数，学习正确写阿拉伯2.、掌握 1一10 数字 1—10。3、区别
l0 以内的单数、双数。2、学会十至十 = 首歌曲(音域 c1 一
1.根据歌曲的内容和性质，正确地，有表情地演唱。
c2，最
高到 d3。3、在音乐的伴奏下，模仿幼儿熟悉的成人劳动的动作，如采茶、骑马。4、在音乐伴
(圆圈扩大或缩小横队，纵奏下，学会变换几种队)。
列 形
l、能根据自己生活印象和故事，诗歌韵内容画简单的情节画，初步学会恰当地安排画画。2、学习用泥土塑造人，动物的主要特征和动作可现出简单的3、巩固中班折纸的技能，学习用两
情节
张以上的纸折成简单组合玩具。算
音
乐 绘
画
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
健康
意见 状况
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长
大班 第二学期
完成各科教育大纲方面
2、保持公共场所的卫1、保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏所托绢捂口鼻，女孩子学习梳头发。
生，生活
3、知道保护视力，不在光线强和光线弱的地方看书，写字，不爬，不踩桌椅，不乱涂墙
绘 壁。
卫生
画保持正确坐姿。4、知道天气变化和运动前后及时增减衣服。饭前饭后不做剧烈活动。
习惯
体育 活动 1、两臂侧平举，单腿站立 至 l0 秒钟。2、在高 30 至 60 厘米至 15 厘平衡木上变换
5 宽 20 手
臂动作(叉腰、侧平举、前平举、上举)走。3、边走边拍球，边跑边等 拍球 4、以徒手操为主，并
---
---选学～、二套轻器械操，每套动六至八节。
---
---
思想
品德 语
言 常
识 计 算
音
乐 美
状况 术 健康
1.能接受别人批评，自己有错了，知道改正。
2、能分辩一般的是非。知道什么是好、不好，’有
集体荣誉感。3.热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱中国人民解放军。4、尊敬和爱护
国旗、国微
1.学习常用的一些虚词：介词 (如在、向、从等)连接词（如因为、所以、如果等）2.有礼 貌地
听别人讲话和交谈，能清楚地表达自己的要求和见闻。3、比较有表情地朗诵诗八至十首诗歌，复述三四个故事，学习评价别人讲述。4.培养幼儿喜爱和讲述图书，听儿童广播节目和讲述某些内容。
1、认识几种的生产工具和型机器，知道它们的名称和用途。用机器生产又快又好。又省力 2、认
识小学，初步了解小学生的学习生活，为入小学做准备。3、认识常见的蔬菜、水果、干果、树
木、花草和当地农作物各二、三种，比较其异同并进行分类 4、参加力所能及的园田劳动。
1、从自身出发区别左右，用目测和自然量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、近远、厚薄等。
2、学习将一个实物和形体分成两份、四份、知道原实物或形体比每一份大，每一份相比原实物或形体小。3、认识时钟，学会看整点半点；学习看日历知道一星期有七天。
1、学 6—8 个舞蹈，三、四个音乐游戏，会跟音乐跳舞。2、欣赏 6—8 首歌曲或乐器曲，能根
据音乐的片断辩认出自己听过的歌曲和乐器曲。3、学会用几种打击乐器、在音乐伴奏下齐奏轮
奏
1、根据图画的内容，会使用各颜色、色彩鲜明 2、用纸、布、针、线或自然材料和无毒的废旧材辑制作简单的玩具。3、欣赏幼儿可理解的绘画、工艺、美术作品、学习评价自己同伴的作品。
培养幼儿的美感、审美感。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长
---
---
意见
---
---
老师再见了
老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和跳舞，苗苗活泼
再来向您 叉健壮，聪明勇敢有礼貌。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，问个好。老师老师再见了!老师老师再见了!1、成绩要求情况以 “优 ”。良 ”。中 ”“差 ”，记号表示。2、本学期幼儿在园活动——天，该幼儿缺席天。
下学期定于——年——月——学费——元 ’保育费——元 代办费 元
学杂费
元
付食及点心费
元。
---
日开学，开学前三无带幼儿报告册来园报到。
幼儿园教学大纲心得体会篇三
幼儿园教学大纲
幼儿园教学大纲
小班 第一学期 完成各科教育大纲方面
生活 l、养成饭前、便后洗手的习惯-用自巳的毛巾擦手。2、在成人的帮助下，卫生习惯
饭后漱口的习惯。
体育 l、会跑走交替和在指定范围内散跑。2、学在15—20厘米斜坡上走上活动 走下。3、会两手膝着向前爬行和攀架上爬下。4、会听口令、看齐、齐步走、跑步走，立定。5、初步学会拍皮球
6、会双脚站立，由高15—25厘米往下跳，并会双脚向前行进跳
思想 1、能和小朋友一起、友好地玩，不争夺和独占玩具不打人不骂人。2、品德 语
言 1、学说普通话，逐步能正确发出感到困难和容易发错的音。2、学会运用理解的常用词、主要是动词、形容词和人称代词。3、学会昕成人和同伴讲话、愿意和别人交谈能用简短的语言，表达自己的请求和愿望。4、学会用简单句讲出图片主要内容，学会4—6首儿歌在老师的帮助下复述一、二个故事。爱护树木花草，不乱采折3、学会做自己能做的事。4、学习在日常用语中、对大小使用尊称和礼貌用语(问早，好、再见、谢谢)能按次序穿脱衣和鞋袜并把它们放在固定的地方。3、逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。4、知道牙齿的用处，养成早晚刷牙和
常
识 1.知道自己的姓名、性别，年龄和家庭主要成员的姓名。2、认识幼儿园，老师和同班小朋友。
3、认识日常接触的玩具、餐具和家具的名称用途并会正确使用。4、认识四季里给幼儿印象最深的特征和人们的活动。
计 算 音
乐 绘
画 1、复习“1”和“许多”及其关系。2、复习在两组物体中，一一对应进行比较，则物体有多少或一样多。3、认识前后、长短。
l、训练听觉、逐步做到唱准曲调，吐字清楚。2、学会5—6首歌曲(音域一般在c—a1)3、喜欢跳舞和做音乐游戏。4、能按音乐节拍做动作、如开火车、小鸟飞、小兔跳、拍手、点头、碎步、跳步。
l、养成正确的绘画姿势，手跟头保持一定的距离握笔自然。2、认识并会使用六种颜色(红、绿、蓝、黄、黑褐色)。3、认识泥工的材料和工具的名称(粘土、橡皮泥或面团)，知道它们的性质是柔软的可以塑造的。4、进一步学会用搓、团圆、扁压、粘合等方法简单地塑造一些物体、并能按自己的愿望制做。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长意 见
小班 第二学期 完成各科教育大纲方面
生活 1.愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成喝开水的习惯。2学会卫生习惯
鼻内5做、立、行保持正确姿势。（自然、舒适、不限制过死）6不害怕健康检查和各种预防接种。
体育 1听信号向指定方向走，能一个跟一个走。2、能沿着场地周围跑。3、活动 在老师带动下，能跑，走交替，距离为100米左右。4、互相滚接皮球，学会拍大皮球5、以模仿操为主，并学习徒手操一至二套每三四节。6、一个跟着一个走成周形队。
思想 1、培养幼儿经常保持活泼，愉快的情绪，不好哭不怕生。2、爱护玩具
上厕所，养成每天大小便习惯3知道眼睛的用处，不用手和脏手绢擦眼睛4、知道鼻子，耳朵的用处，不抠鼻孔，不挖耳朵，不将异物塞入耳，图书和用具、轻拿轻放、不乱扔不损坏，爱护树本花草，不乱采折。3、品德 培养幼儿喜爱家乡，爱父母和其它成员，喜爱幼儿园和小朋友。尊敬老师和其它工作人员，尊敬长辈、语
言 1、逐步学会用简单句讲图片和主要内容2、喜欢听老师讲述故事朗诵儿歌，初步懂得作品的主要内容。记住八至十首儿歌，在老师帮助下，学习复述一、二简短的故事。3、丰富词汇，学习运用能理解的常用词。主要是名词、动词人称代词和形容词等。4、学会听人和同伴讲话，愿意和外人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
l、认识春季和夏季的服装，知道它们的名称熟悉穿脱的方法和顺序。2、认识二、三种常见的交通工具，知道它们的名称，外形特征和用途。，3、知道：六一一国际儿童节是小朋友的节日。4、认识常见的蔬菜(西红柿、识
黄瓜)水果(西瓜、梨子)花草(桃花，月季花)树木(垂柳，白杨)5、认识家禽，家畜，野兽各二、三种和鱼一二种知道它们的名称，叫声。吃什么东西和某些动物对人们的益处。
计 算 1、认识三角形，正方形。2、知道早晨、白天的时间观念。3，学习手、口说出1至4以内的实物，并能说1出总数，能按实物范例和指定的数取出相 应物体。
音
乐
做到一起开始和结束。、学会2—3首歌，能表演3—4个音乐游戏，能自由地，．愉快地表演。2、欣赏2一3首歌曲和器乐曲。培养幼儿喜欢听听歌曲和器乐曲。3、逐步做到用自然音乐唱歌、吐字清楚4、跟着老师或在伴奏下唱歌，逐步常
绘
画 1、用点、竖线、横线、斜线、圆形、方形和涂染等方法画出所熟悉的物体、树木、花草人、动物等，并能大胆画画。2、初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然，社会生活，美术作品中美的欣赏力。3、发展幼儿的视察力、想象力、创造力、发展手部肌肉动作的协调性，灵活性。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
中班 第一学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、学会正确地洗手，洗脸。2、愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，卫生 不剩饭菜，使用筷子。3.独立地，有次序地穿脱衣服，鞋袜并整理好放习惯 在指定的地方，学习整理床铺4.逐渐学会自理大小便。
体育 1.原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖15—20厘米）2、双脚活动 立定跳远，距离不少于30厘米。3.原地转一至三圈，闭眼向前走5---10步。4.左右手拍球。5.以徒手操为主，并选学一、二套轻器械操（哑铃操、花操、旗操、棍棒操）每套5、6节
思想 1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。2.习惯集体生活，遵守 品德 语
言 常
识
一。国际劳动节是工人、农民、教师、售货员等劳动的节日。
计 l、知道10以内数的实物，并说出总数2、认识lo以内数的形成序数，认识读出阿拉伯数字l—10 3、知道昨天、今天、明天的时间观念。
集体规则，不扰乱别人3、爱护幼儿园的工具，用具，树木花草。4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务5、尊敬国旗。
1、继续学说普通话，学会正确发出感到困难和容易发锆的音，并注意声调2、继续丰富词汇，能掌握运用更多的名词，动词、形容词、数量词、代词，学会使用副词(如，现在还，非常等，与连接词)(和、跟同等)能理解词义。
1、知道父母的职业，家庭和幼儿园地址2、认识几种常见的材料制成日用品，知道它们名称，特征和用途，并会正确使用3、认识日常生活常见二、三种机器，知道它们的用途，并认识是工人的在劳动。4、知道。五
算 音
乐 绘
画 健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
1、会听前奏、间奏唱歌、整齐地开始和结束。学习换气、不中断乐句，并能大胆地在集体面前独唱。2、学会十至十二首歌曲。3、学习打击乐器伴奏幼儿歌曲和乐曲，培养幼儿的节奏感。
1、认识和逐步学会使用绘画的工具和材料(如彩色铅笔、蜡笔、油画棒等)培养正确的绘画姿势2、认识学会使用三至六种颜色：红、绿、蓝、黑、黄褐色。3、用运动形式过度用点、竖线、横线、斜线圆形方形和涂染方法，画出所熟悉的物体树、花草、人、动物。培莽幼儿大胆画画。
中班 第二学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、学习用正确的方法擦鼻涕，(按住一侧鼻孔轻轻地擦另一侧鼻孔的鼻卫生习惯
不吃不。净食物。
体育 1、在一定范围内四散地追逐跑2、快跑距离为lo_20米。3、在高活动 29—32厘米、宽15—20厘米的平衡木上走4.“练习肩上挥臂投物(投纸标、小皮球、重二三市两的小沙包)5、学会听口令，立正，稍息，看齐，原地踏步，齐步走，跑步走。
思想 1、日常生活中养成讲礼貌的习惯，学习说请、对不起，不客气等，会问 品德 语
言 常 1、认识家乡的自然风景，著名建筑，名胜古迹2、知道四季的名称，认识其明显特征及成人的劳动与儿童的活动。3、种植几种容易栽培的植物，涕)。2、不乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰，擦鼻涕和大小便。3、知道保护牙齿的一般卫生常识学习刷牙4知道保护跟睛的一般卫生常识，知道候道别。2、不拿别人的东西、拾到东西交给成人，做错了事能承认，并愿意改正。3、爱家乡，爱劳动人民。学习他们的优良品质
1、能注意听别人讲话，大胆、清楚的回答问题和表达自己的思想。2.学习用完整的语句连贯的讲述图片的内容。3.理解故事，诗歌的内容，记住作品的主要情节，会朗诵8至10首诗歌，复述三四个简短的故事。
识 计 算 观察它们的生长变化、知道植物生长不可缺少土壤，阳光，空气和水。
1、教会幼儿不受实物的大小和排列形式以及其它特征的影响，正确认识10以内的数量2、认识长方形、椭圆形，根据形体的明显特征进行分类3、认识粗细，厚薄、高矮。
音
乐 1.根据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲(轻快活泼地、雄壮有力)。2、学会做音乐游戏、学习模仿动作如蝴蝶飞、摘果子等。3、学习欣赏六至八首不同性质的歌曲、培养幼儿安静听音乐的习惯和兴趣。培养幼
绘
画 1，学习在面上简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节：2.学会在长方形、正方形纸上片用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，色彩鲜明。3.把现在的图形或自然材料按顺序粘贴在适当的位置上。·
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意
见
家长
意见
大班 第一学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、学会正确地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2、进餐时不发声音，卫生习惯
体育 l、听信号变换方向，一对一对整齐地走。2、快跑距离20—30米。3、活动 跑走交替距离不少于40厘米。4、双脚立定跳遗距离不少于40厘米。5、助跑跨跳过30—40厘米。6、练习跳绳或跳橡皮筋。
思想 1.互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点，能为同伴的 品德
5.对人有礼貌，态度和蔼。会给客人，长辈让坐。
语
不乱扔残渣，饭后收拾干净。3、安静就寝，迅速有次序地穿、脱衣服和鞋袜分清左右，会系鞋带，整理床铺。
进步而高兴。2.遵守集体规则和公共秩序3.会整理玩具和图书，学习修补图书。4.能认真地、有始有终地做自己能做的事和为同伴集体服务。1、在日常生活中坚持说普通话，注意发音和音调的正确。2、继续丰富词汇，掌握更多的词，学会用描述不同程度形容词(如大的，比较大，最
言 常
识 大的)3、比较完整地，连贯地讲述图片的内容。说话态度自然大方。逐步克服口话中某些突出的语病
1、认识三、四种材料制成的日用品，知道这些材料的名称，特征和用途进行分类。2、知道。三八”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈阿姨的节日。3、知道祖国的首都北京一一北京。北京有**4、认识几种海、陆、空交通工具，比较其异同并进行分类
计 算 1.学习10以内各数的组成，并迅速准确地进行加减运算，认识加好、减号、等号，能解答应用题。2.、掌握1一10倒数的顺序。学习10以内数的邻数，学习正确写阿拉伯数字1—10。3、区别l0以内的单数、双数。
音
乐 1.根据歌曲的内容和性质，正确地，有表情地演唱。2、学会十至十=首歌曲(音域c1一c2，最高到d3。3、在音乐的伴奏下，模仿幼儿熟悉的成人劳动的动作，如采茶、骑马。4、在音乐伴奏下，学会变换几种队形(圆圈扩大或缩小横队，纵列)。
绘
画 l、能根据自己生活印象和故事，诗歌韵内容画简单的情节画，初步学会恰当地安排画画。2、学习用泥土塑造人，动物的主要特征和动作可现出简单的情节3、巩固中班折纸的技能，学习用两张以上的纸折成简单组合玩具。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
大班 第二学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏所托绢捂口鼻，女孩子学习梳头发。2、卫生习惯
气变化和运动前后及时增减衣服。饭前饭后不做剧烈活动。
体育 1、两臂侧平举，单腿站立5至l0秒钟。2、在高30至60厘米宽20活动 至15厘平衡木上变换手臂动作(叉腰、侧平举、前平举、上举等)走。3、边走边拍球，边跑边拍球4、以徒手操为主，并选学～、二套轻器械操，每套动六至八节。保持公共场所的卫生，不爬，不踩桌椅，不乱涂墙壁。3、知道保护视力，不在光线强和光线弱的地方看书，写字，绘画保持正确坐姿。4、知道天
思想 1.能接受别人批评，自己有错了，知道改正。2、能分辩一般的是非。知 品德 语
言 1.学习常用的一些虚词：介词(如在、向、从等)连接词（如因为、所以、如果等）2.有礼貌地听别人讲话和交谈，能清楚地表达自己的要求和见闻。3、比较有表情地朗诵诗八至十首诗歌，复述三四个故事，学习评价别人讲述。4.培养幼儿喜爱和讲述图书，听儿童广播节目和讲述某些内容。
1、认识几种的生产工具和型机器，知道它们的名称和用途。用机器生产又快又好。又省力2、认识小学，初步了解小学生的学习生活，为入小学做准备。3、认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地农作物各识
二、三种，比较其异同并进行分类 4、参加力所能及的园田劳动。
计 算 1、从自身出发区别左右，用目测和自然量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、近远、厚薄等。2、学习将一个实物和形体分成两份、四份、知道原实物或形体比每一份大，每一份相比原实物或形体小。3、认识时钟，学会看整点半点；学习看日历知道一星期有七天。
音
乐 1、学6—8个舞蹈，三、四个音乐游戏，会跟音乐跳舞。2、欣赏6—8首歌曲或乐器曲，能根据音乐的片断辩认出自己听过的歌曲和乐器曲。3、学会用几种打击乐器、在音乐伴奏下齐奏轮奏 道什么是好、不好，’有集体荣誉感。3.热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱中国人民解放军。4、尊敬和爱护国旗、国微
常
美
术 1、根据图画的内容，会使用各颜色、色彩鲜明2、用纸、布、针、线或自然材料和无毒的废旧材辑制作简单的玩具。3、欣赏幼儿可理解的绘画、工艺、美术作品、学习评价自己同伴的作品。培养幼儿的美感、审美感。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
老师再见了
老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和跳舞，苗苗活泼叉健壮，聪明勇敢有礼貌。
今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好。老师老师再见了!老师老师再见了!
1、成绩要求情况以“优”。良”。中”“差”，记号表示。2、本学期幼儿在园活动——天，该幼儿缺
席
天。
下学期定于——年——月——日开学，开学前三无带幼儿报告册来园报到。
学费——元
’保育费——元
代办费
元
学杂费
元 付食及点心费
元。
幼儿园教学感悟范文 篇7
美术活动时，看着他们的作品总不如我想象的那么好，我就忍不住拿过画笔，边说边画：“这里应该这样！”“颜色要涂匀，不能留白！”正当我为自己改过的作品而自豪时，一个怯怯的声音：“老师，别帮我，我能行！”在离园活动时，家长总不免要让自己的孩子带他们看看绘画作业，或者在一些美术作品展览时，他们总说：“哪幅是你画的啊？”这时孩子会指着自己的作品说：“这是我的，这里是老师帮我画的。”这些小小片段，相信不只是我有过如此的经历吧？也许老师们会理解为孩子已经在我们的指导中明白了，领悟了。可细细想来，这似乎又提醒老师，这是我的作品，这是我的想法，你为什么要破坏我的作品呢？
当我们为孩子的作品添上那自认为精彩的一笔时，孩子就觉得，那已经不是他独立完成的作品，不完全属于他了。
这种现象在幼儿园美术活动中屡见不鲜，老师为了让幼儿的作品更趋完美，总在不经意间，从自己的审美出发，为孩子的作品添一点，改一点。目的也是让展示的作品更好，但从幼儿的发展目标来看，结果却是大相径庭。
《纲要》明确指出，在艺术活动中，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。所以，我们在此类活动中这些行为是不可取的，我们的这一细小的动作，也许会改变一个孩子在艺术活动中的表现和兴趣。从《纲要》中可以看出，对于组织活动的要求是为他们提供自由表现的机会，并用鼓励表扬等方法来激发他们的情感和想象，还要肯定他们，接纳他们自己独特的感受和表现方式。这些看似简单，做起来就有一定难度，所以要求我们的老师首先要管住自己的手，多用指导性的语言，让他们在理解、领会的基础上去创造和想象。
孩子对于老师的这些行为也会有不同的反应，有的孩子就是前面我发现的，他不希望接受你的帮助，胆小者怒不敢言，大胆者就会说出自己的想法。另也有孩子他希望得到老师的相助，这是他以往的经验，告诉他，他不会老师会来帮忙的，这就渐渐地滋长了他的依赖性，他的这种惰性抹杀了想象和创造的空间。对于这些孩子，老师该给予怎样的帮助呢？我觉得应该是更多的鼓励，对他的细微进步都予以肯定，让他的自信多于自卑，让他在成功的体验克服对成人的依赖。
培养孩子正确的学习态度和学习方法是幼儿园教育的目标，老师在美术活动中的组织和指导是达到教育目标的一条重要途径，让我们关注每个孩子的感受，真正把培养的目标落到实处。让每个孩子脸上都绽放自信的笑容吧！
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